第一篇：寫秋雨的優秀作文選錄

寫秋雨的優秀作文選錄

煙雨悠悠

利辛縣王市中學九3班馬文亭

指導教師樊瑞

清晨，剛一出門，天空中就飄起了小雨。我稱它為“煙雨”，因為它就像煙霧那樣。一般情況下，這雨不大，遇到這種情況，我雨中散步的興致便來了——我喜歡于這煙雨中散步，而且我向來不喜歡撐著傘。如絲的雨，從天外飄然而至，親吻著大地、山川、河流，親吻著原野里的一草一木，親吻著我的發絲、我的肌膚、我的心田，我的心頭便油然而生出一種特別的愜意。這是大自然恩賜的禮物，它沖走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽的問候。

我漫步在街道，看著人們慌忙地走著，似乎對這如煙、如霧的雨有些逃避之意，而我卻如閑庭信步，悠悠地、慢慢地走著。這細細的雨絲在天幕中旋轉著，跳躍著，像一個個快樂的小精靈。站在雨中，讓那清涼的雨絲，洗去心靈上的塵，讓那雨絲的安閑，抹去思想上的俗。這雨，纏纏綿綿，輕舞著屬于它的浪漫。我喜歡在這雨中漫步，雨柔柔的，綿綿的，飄落在你面頰，像在和你

訴說著一個溫馨浪漫的故事。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——那是紙屑嗎？不，現在沒有風，而那白色的東西卻在微微顫動——走近一看，原來是一只白色的蝴蝶！它揮舞著那雙受傷的翅膀，迎著雨望著那片曾經屬于自己的天空。它在泥濘中掙扎著，始終沒有放棄。在如絲的雨天，我喜歡這樣純粹的畫面。

這如詩如畫的雨天，我很喜歡。

2013年9月

第二篇：2009年中考學生優秀作文選錄

寫作材料：

人生于世，需要關注自我，但絕不能只有?自我?，因為每個人都不可能是一個獨立生存的個體。人，只有走出?自我?的狹小天地，充分地關注他人，關注社會，關注自然，營造健康和諧的生存環境，才能更好地生活與成長。請以?走出自我小天地?為話題，寫一篇600字左右的文章。

提示與要求：①自定立意，自擬題目，除詩歌外文體不限。②可以敘述故事，發表見解，抒寫感受，但所寫內容必須在所給話題之外。③文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名等。

（1）告別陶淵明

漫山遍野的菊花，繞入白云間醉人的暗香，一襲青衫，仿佛洗凈了所有的鉛華。

陶淵明，我透過歷史層層的迷霧，想探尋你遺世獨立的內心，駕一葉搖晃的小舟，駛入你飲酒的河流。

剛剛進入新環境的我，覺得身處蒼涼的荒漠。我失去了從前傲人的成績和炫耀的資本，我吶喊，我彷徨，我反抗，現實卻總給我以冰冷的嘲笑。

然后我遇到了你，?不為五斗米折腰?的你，我不顧光陰沉厚的距離，將腳印覆蓋在你曾到過的地方。那片芳草鮮美的桃花林啊，我日日聽到花瓣飄落的嘆息；那座靜默亙古的南山下啊，我夜夜感受你獨酌的憂愁。陶淵明，我覺得我遇到了知己，所以更加不顧一切地，深埋在自己的天地里。

父母，老師，朋友，他們開始向我投來擔憂的目光、詢問的神情。是啊，為什么我學著你，獨來獨往，自知勝事，卻沒有得到更多的快樂？

陶淵明，我逐漸地問自己，也向你產生了懷疑。雖然你說?不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?，卻最終沒有走出現實的陰影；雖然你講?問君何能爾，心遠地自偏?，卻終究每日借酒消愁。

我想你的內心，還是沒有比天空更寬廣，在以后的黑夜里，我反省著往日的孤芳自賞、自怨自艾，終于明白我對你的追尋，是一種多么錯誤的偏執。

你看，暖色的夕陽里，父親響亮的吆喝喚貪玩的孩子回家，被陽光拉長的兩條身影是多么美麗的風景。

你聽，同學們為一道數學題爭得面紅耳赤，你一言我一語，嘈雜的教室里溢滿活潑的氣息。求知，上進，奏響我們的青春主旋律。告別你，是告別一種心情，不再悲苦無依。告別你，也是告別一種方式，不再與世界隔離。

陶淵明，我希望在菊花次第開放的季節里，你不再把酒問天，吟一曲《歸園田居》，而是抖擻起精神，絕知濟世要躬行。

告別你，最后望一望你獵獵作響的青衫，走出自己狹小的天地。原來，自有一番柳暗花明。

（2）花開的呢喃一、一枝獨秀，梅傲枝頭

窗外，潑墨如夜，黑云壓城，夜涼如水。

燭淚靜靜地流淌，滴落，淡黃色的光芒，明滅不定，一圈圈光暈籠罩著昏昏然的我。萬籟俱寂。

絲絲暖意透過掌心，渾身一顫。這淡淡的溫暖畢竟有限，始終溫暖不了那顆冰冷的心。在心底，始終有一道無形的屏障，無人能夠逾越——為了防范他人，也為了保護自己。

那顆冰冷的心，始終在嘆息。

二、山回路轉，柳暗花明

學生優秀作文選錄第 1 頁（共 21 頁）畢業在即，眼前，總是閃現出那一張張笑靨，燦爛如花，似錦繁華。拗不過，被她們連拖帶拉，哄著去郊游。心中嘆道：?無所謂，自己始終都是局外人，只不過湊個數而已。?

三年里，她們的最后一次游聚，對于我來說，卻是第一次。

經過一個小時的車途，終于到達了目的地。令我意想不到的是，原本枯燥的路途，說說笑笑，竟不知不覺。

同她們一起，撿起石子，用力扔向平靜的湖面，看那一圈圈漣漪遠遠蕩開去。笑容，悄悄爬上嘴角——上揚的弧度。

那座不高的山上，開滿了桃花，爭奇斗艷，好不熱鬧。偷偷折一枝，撒下一路芳香，落英繽紛。大家盤腿坐在青草地上，倚著突兀的巖石，談論班里的趣事，開開玩笑。笑聲在山間回蕩。沖著山下大喊一聲：?一定要幸福！?回聲久久不曾散去。

那個夜晚，溫暖異常。

三、夜曇一現，共賞群芳

躺在床上，閉上眼睛，耳際仍是笑語連連，滿眼皆是笑意，濃得化不開，似要生生刻在心底，烙下永恒的記憶。

原來，快樂來得如此容易。只要輕輕地向前跨一步，自會有另外一番天地。心底，似有什么東西化為碎粉，飄去。默默念道：?這個夏季，香飄滿園，大家會幸福，因為，我們是一個集體！? 窗外，月華如水銀瀉地。跋：

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

（3）我的?離家?之路

第一幕

青蛙坐在井里，望著上方那一丁點兒的天空，呱呱地說了起來：?人們所說的天空，也不過如此嘛!”

——《井底之蛙》

今天天氣很好，火紅的太陽公公在天上掛著，手里還拿了把扇子，笑瞇瞇地注視著那群孩子。他們有說有笑，不時地打打鬧鬧，絲毫不在意天氣的炎熱。遠處，我傍著大樹，坐在樹蔭里，拿著書，鄙夷地望著他們。在我的眼里，他們只是群孩子，只是群什么都不懂得的孩子，而我，卻讀了很多的書，不能和他們相提并論，有句話是怎么說的來著？噢，對了，是?近朱者赤，近墨者黑?。第二幕：

有一只青蛙來拜訪它，它得意地對那只青蛙呱呱叫：?天空不過如此，就這么點兒，我都看透了！?那只青蛙聽后，哈哈大笑，對它說：?那點兒天空還不到所有天空的億萬分之一，你自己出來看看吧！?

——《井底之蛙》

燈下，我坐在書桌前，讀書。吱呀——門開了，媽媽進來了。媽媽坐在我的床邊，看著我。很久——

我的嘴一抽，剛要說話，媽媽開口了：?不要老是看書，看書，你要學會和他人交流、溝通，而不是把自己關在屋子里，外面的世界很精彩。?

說完，走了。

而我，在那里思考了很久，很久……

第三幕

學生優秀作文選錄第 2 頁（共 21 頁）青蛙下定決心要出去看看，它奮力一跳，在井邊站定，它抬頭一看，原來，自己看到的天空，很渺小。

——《井底之蛙》

?喂——飛（化名），過幾天到我家哦，你沒忘吧！?羽（化名）在操場的另一頭對我喊話。我看著她，無奈地扯著嗓子喊：?沒忘——是你的生日會，我怎么敢忘！?當然了，后邊那一句話是我在心里加上的。

現在，我和我的朋友關系很鐵，和我的同學關系也很好。我，就這樣，輕松地離開了?家?，走出了自我的小天地，去擁抱學校這個大集體，當然，我還要去擁抱社會，擁抱國家，擁抱地球！

（4）阿旺的幸福生活

阿旺緊緊的盯著那金黃的麥田，用鼻子努力的收集著它回憶中的味道。而他有的只是垃圾箱發出的陣陣惡臭，和射入眸中的碰碎陽光。

沒錯，阿旺是一條狗，一條沒有人要的流浪狗。然而它很無所謂，它現在已不在乎那一身曾經烏黑發亮的毛發，它唯一掛念的是那只曾經給它帶來歡樂的小花和金黃的麥田，那片曾經和小花撒歡過的麥田。

阿旺現在注視的麥田卻沒有它記憶中那翻滾的麥浪。這里已變成了一個巨大的廣告牌。阿旺只得拖著那條沉重的尾巴和沉重的軀體走去，消失在夕陽中，出現在市場或垃圾堆旁。有時運氣好還能找點肉之類的，不過只是變質的樣子。有一次它竟然撿到一根變質的烤香腸，但它卻吃得津津有味。

阿旺是很孤單的的。對，很孤單。

它不愿加入流浪狗們的浩蕩大軍，它只能形只影單。無聊時就想想小花和小花的麥田。

許多不要臉的小壞狗說阿旺自私，但它無所謂。它把那理解為個性或者高潔傲岸，不與世俗同流合污。

時間其實很易老的，歲月繞過指尖消失得無影無蹤。

阿福的生命結束了，在一次過馬路時，它是阿旺唯一令它看重的朋友，同樣也喚醒了阿福這位可憐的朋友的心。

阿旺開始與別的狗打招呼了。它想融入隊伍，過它快樂的生活。

原來與別人歡樂的相處是很輕松的快樂的。它丟掉了曾經的自我，忘記了曾經——除了它的小花和小花的麥田，還有帶給它重生的朋友的死。它明白只有與別人的和諧相處，自己才會歡樂，走出自我珍惜現在擁有的。

阿旺活的越來越滋潤了，它的毛發又黑亮了起來。陽光好燦爛，花兒拼命的怒放，陣陣微風帶來了陣陣花香。

阿旺的幸福生活來了！它竟討厭起了曾經的自己，但它很坦然。生命很美好，不是嗎？

麥田的金黃肆意流淌/不知名的蟲兒在歌唱/唱盡了繁華與惆悵/你在微風中奔跑歡唱/陽光畫出你好看的臉龐/微風捎來你淡淡的體香/那香染紅了我的臉龐/仿佛不遠處就是我的天堂。

— 僅以此詩獻給阿旺和它的幸福生活，以及至今沒有走出自我的人們，哈哈。

（5）彌漫世界的梔子花香

六月的風是那么輕盈，吹開了夏季，吹開了初三的記憶，同時吹來了母親身上那淡淡的梔子花香。

我是個感到寂寞時就喜歡仰望天空的小孩，看著那個大大的太陽，望著那個大大的月亮，望到脖子酸痛，眼中噙滿淚水。

越長大越憂郁，心中的故事多了，有了太多太多的秘密不想告訴任何人。媽媽在我心中的那個形象也在一點一點的消失，我不知所措，心里的話也只有對著那本深灰的的記事本訴說。仿佛只有它才是我最神圣的信仰。

學生優秀作文選錄第 3 頁（共 21 頁）風中彌漫著淡淡的梔子花香，炎熱的天氣，知了在枝頭唱著不被人了解的悲傷的歌，就連小狗也伸出舌頭大口呵著氣，柏油馬路像化了般，讓人無法涉足。心中又平添了一份煩躁，快要瘋掉。

扔掉幼稚的多啦A夢，撕掉墻上的百變小櫻，換上這一季最流行的?非主流?，黑黑的屋子，使我感到自己仿佛成熟，不再是睡在公主房里的幼稚小女孩。褪去身上的粉紅色，換上深沉的黑，故作成熟，不再因為某人某物某事而歡呼雀躍，該笑時流淚，該流淚時仰天大笑，一切都在顛覆本性，仿佛只有這樣才能顯示自己的與眾不同。

好想遠離這個世界，過只有自己的生活。不想再在媽媽的蔭庇下成長，不想再像孩子般偎依在母親的懷抱中，所以每次總是用冰冷的語言攻擊媽媽溫暖的話語。媽媽一次次被我的刺扎得遍體鱗傷，可我卻不知趣的一次次的堅持那無所謂的無聊的甚至是錯誤的自我。

我一次次的向媽媽下挑戰書、分伙書，終于媽媽在萬般無奈下答應了我，知道我是不撞墻不回頭了。

我高興地?飛?到自己的小窩，心里有說不上的喜悅，拿出我最喜歡的大瓶可樂和漫畫書，可是，看著冒泡的可樂卻沒有了以前的歡欣，巧克力也沒有了往日的香甜，心中有種說不上來的滋味。

我倚在院子的梧桐樹上，望著那個半圓的月亮，忽然知道自己少了什么：現在的自己像個斷線風箏，不知去向。風中帶著淡淡的梔子花香，媽媽向我走來。我一頭扎進媽媽的懷抱，痛哭不止，一切就奇跡般的消融了，在媽媽的感召下，一切都化作了泡沫......風中再次飄來梔子花香，讓我走出狹小世界，在母親的護航下隨著花香四處飄蕩，彌漫整個世界......（6）想飛的蒲公英

一株?暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風中。經過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風里猶如一只小鼠溫熱的皮膚。

風哥哥飛到他們身邊，問道：?你們想飛嗎？?

寶寶們驚喜地忙亂點頭：?想啊！想啊！?在夏日里他們都躲在清爽的葉席下，溫度剛好達到了令人酣睡的溫暖。在夢中，他們何曾沒有夢到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠游嗎？

風哥哥輕輕吹拂著他們激動的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領域人生地不熟的，該怎么辦呢？?不嘛！風哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？?

風哥哥笑了，他已不止一次遇見?戀舊?的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色。?你們不飛怎么知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動爬到我肩上來到這里的呢！?風哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。

蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：?哪有你風哥哥說得那么勇敢啊！孩子們，現在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅硬了？?

經過剛才風哥哥堅持不懈地吹拂，他們的羽翼已經不再脆弱，寶寶們點點頭。

?孩子們，羽翼豐滿時就應該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠方，是另一個家，不僅只有你自己！你們長大了，應該走進自然，和其他小伙伴共同健康成長，去闖出更美好的一片天地！想當年，媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……?

寶寶們如夢初醒似的?噢?了一聲，風哥哥不失時機地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢的路。

看著他們纖小而堅強的身影，媽媽笑了，風中攜來他們自豪的歌聲：

學生優秀作文選錄第 4 頁（共 21 頁）?來啊！來啊！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……?

風中的歌聲自豪而又嘹亮！

（7）夢〃驕傲〃成長

夜空中那顆最亮的星星，是因為它努力地折射了更多的光芒；大海中那朵最美的浪花，是因為它努力地匯聚了更多的力量；天幕中那只最勇敢的雄鷹，是因為它努力地承載了更多的夢想……

第一幕——星與云

星：看，在這個黑色的世界里，只有我能散發出這么美麗的光。云：那光是太陽賜予你的，你應懂得感恩。

星：切，我是這夜空的主宰，是多少人的希望！看那些黯淡的光，真是只配烘托我的美麗模樣。

云：你太驕傲了。

星：那又怎樣，我自逍遙！

云沒有再說話，默默擋上太陽的光，那顆星星再沒有光亮……

第二幕——浪與風

浪：看，我是這大海的驕傲，那些沙灘上的人們因為我的存在而歡笑。風：是啊，看他們多開心啊！我真高興。

浪：你有什么資格說話，他們是為我的美而高興的。風：你的美？也不能只靠你啊。

浪：哼，在這世界上，有誰比我更美嗎？我就是天下第一！

風沒有再說話，默默離開那朵浪花，那浪花再沒有力量向前闖……

第三幕——鷹的成長

小鷹：媽媽，我們是天空中最驕傲的飛翔者，是嗎？

母鷹：不，孩子，你還沒有學會飛翔，你沒有權利這樣講。小鷹：那是我們的天性，誰能阻擋？

母鷹：夢想經過奮斗才會綻放，世界不是為你而生，你只能是努力。小鷹若有所思，展開稚嫩的翅膀……

其實，生活中的很多事，都無法只靠一個人的力量。人——不能只因為自己而活著！

因為有太陽，星才會亮；因為有風，浪才能闖；因為有天空，鷹才能飛翔…… ——所以，這世界，不只屬于一個人。自我，要關注，卻不能過分地期盼。在感恩中成長，在成長中感恩！

看到那些為我們付出的，和我們應該付出的。人——不能只為自己而活著！

（8）那滿坡的鮮花

又是下雨天，我不再彷徨哀怨，因為我的心靈，盛開了那滿坡的鮮花。

-題記

天公的臉龐，像陰沉的湖面，吹皺那一灣淺水，撕裂那碧藍的衣裳，大雨就要來到了，我煩悶的關上窗戶，內心像那片片烏云，起伏不定，大概是用力過大，媽媽聽到聲響探過頭小心地問著:?要不我推你出去走走吧！??還有誰愿意跟我玩？?我粗暴的打斷母親的話，學生優秀作文選錄第 5 頁（共 21 頁）?他們笑我是跛子，還不都是你們小時候沒看好，讓我從床上......?淚珠大滴大滴落下來，母親更是悔恨得低下頭。

這該死的天，我撐著傘，一步一歪往前挪。我討厭無雨的晴天，那群無聊的大人和小孩在我后面指指點點。無人的曠野那樣的寂靜，那樣悄愴，而我就孤獨的立在這大雨滂沱的田野，就像被拋棄的孩子！

風那樣肆無忌憚的抽打著我，我已躲了無數次，可一次也沒成功，像我這樣的人，一生注定是永遠失敗的！我踉踉蹌蹌的往回走，沒防腳下一滑，整個人都撲在泥地上，我閉上眼，我知道沒人理會我！?大姐姐?我被扶起來，好親切的聲音，?你怎么了？?那個小男孩八九歲左右，?沒干什么?我搖搖頭，我心里的痛苦誰又能知道，誰又能理解？?你看那些花兒，這么大的雨，它們都沒倒?，小男孩自豪的指著左邊那片野花，花已被打得東躲西藏，可它們始終挺著莖，堅韌不屈。

就像一記春雷打在我的心里，我恍然大悟后覺得羞愧難當，一棵無名的野花尚知留得生命，供人觀賞，而我，豈非連草木都不如？

媽媽焦急的找到我，手忙腳亂的給我添衣服，打雨傘，我真后悔以前總對母親惡語相向，冷言譏諷！

又是下雨天，我坐在窗前，只聽那雨聲無比的悅耳動聽，就像母親的叮囑和關心！心里就像一片盛開滿坡鮮花的田野，那樣美！再看一看窗外，好廣闊的天空！

（9）冰〃 水〃 汽

屬于自己的那顆心，只要擁有水變成水蒸汽那份沸騰般的熱情去對待生活中的每一個人，生活才充滿意義。所以我說，心靈的美，屬于水蒸汽的溫度。

——-題記

冰：人的心靈若像冰一般冷，一般堅固，那么它的心靈只局限于那片屬于自己的小小的空間，把自己凝固的溫度到降到零攝氏度以下，那么它的心靈只屬于自己的那片狹小空間，而它的冷，更讓人懼怕靠近它。

水：人的心靈若像水一般靈動，那樣的涓涓細流，那么它的流向好似都充滿了心機，在考慮著流向利益的方向，靠近它的人，也會因此遠離。但它比冰幸運，起碼它有體驗社會的經歷，它可以流向小溪，大海，通過感化和體驗它會改變自己，去親吻那屬于它的家的方向，去融入大海，體會伙伴的溫暖。

汽：人的心靈若像水蒸汽一般熱情，那般純潔，那么世界將處處充滿暖流，人們心與心之間沒有間隔，它無利益的流動，用自己心靈的溫度去溫暖每一個人，屬于它的，是整個世界！

冰，水，汽，心靈的溫度，你若擁有那如水蒸汽般的熱情去關注別人，不局限于那屬于自己的狹小天地，那么你周圍的人也會被你如水蒸汽般的熱情感化，認真對待每一個愛你的人，那么你將擁有全世界。如若心與心之間的都是零距離，那么再似冰般的心靈也會被感化，再如水的心靈也會為你升騰。所以每個人都要擁有一顆似水蒸汽的熱情去對待生活，關愛他人。

每個人若都擁有似水蒸汽般的情懷，那么熱情將彌漫世界，每一顆似冰似水的心靈都會被感化，它的熱情將彌漫世界，世界處處都會有暖流。人們啊，請走出自我似冰的心靈，營造健康和諧的距離......心靈的溫度—— 似冰，似水，似汽。

（10）記得打開窗子

?啪?

我用力把窗戶關了個嚴實.學生優秀作文選錄第 6 頁（共 21 頁）像往常一樣，我又把自己鎖進了自己的小空間里，不過特殊的是和我一起進來的是同學們給我的生日禮物——一沓子信。

我輕輕的坐了下來，小心翼翼地打開第一封信：

“……你知道嗎？我們同學那么長時間，我可是最喜歡看你笑了，你笑起來會有兩個小酒窩，很甜很甜，里面裝的都是快樂吧！不過，最近見你不怎么笑了，不管怎么樣，不管遇到什么，你都要記著你還有很多很多朋友的。希望你以后要多笑笑，永遠快樂…..”

我愣了一下，情不自禁地點了點頭。

?……嗯。作為你的同桌和好朋友，我得告訴你最近你狀態很不好，不愛說話了，上學放學路上也不見你和同學一塊了，我不想問太多，只希望你不要把自己封閉起來，對我和你那一大群好朋友說說心里話，多笑一笑，找回自己，我更喜歡原來快樂的你……?

我不禁嘆了一口氣，咬了咬嘴唇。

?……這幾天你怎么了？我可不希望你整天把自己泡在苦壇子里頭，別忘了我的名言啊：精神能夠決定命運！我會為你打氣的，要快樂，要高興，要幸福，要見到你笑！?

看到這兒，我嘴角不禁上揚。

“……今天是你生日，我不僅要祝你生日快樂，還要祝你天天快樂，因為我知道你會一直很堅強，一直笑下去，不管遇到什么，你都很看得開，很欣賞你的性格，不過你也應該把它?發揚光大?呀！別忘了，在你身邊有一大群同學和朋友所以你要多笑笑，多想想他們，他們會和你一起高興……

看完所有信，我站起身來迫不及待地打開窗子，被過濾的空氣迎面撲來，天空很藍，原來窗戶外的世界很美很美……

（11）揮舞飛向廣闊天地的翅膀

微風，細雨，老樹，梧桐。

纏綿的細雨，如絲，如絹，如霧，如煙，濕著窗外的梧桐，沙沙沙沙，如情人的蜜語。這景，平添了一份靜謐，一份平靜，我想活的更瀟灑些，些更快樂些，更悠閑些，我亦想讀懂生命，讀懂這人生的價值。

恍惚中，有人告訴我，這需要走出自我這個狹小的天地，不為功名左右，不別人推進同流合污的世界，去仰望那一個個偉大的靈魂，尋找走出自我的路……

狂歌五柳前的人生的真諦——

一彎新月，如鉤，曉風殘月中牽引出一幅戴月荷鋤歸的佝僂剪影。

晨興理荒穢的勤苦勞作摧毀了他的容顏，但他的臉上卻分明寫著堅定，我知道那是對理想的追求。

把酒對菊，一飲而盡。那滿院的盛菊，是驕傲的風骨，但愿這烈酒能燃盡他心中的憤怒，燃盡這世間的不平與黑暗。

我恍惚中明白，走出自我，心中要有屬于自己的理想，要不被身處的功名所阻絆，就像沙漠里的旅者，可怕的不是他眼前一望無際的沙漠，而是心中沒有綠洲。

對酒當歌的快樂——

一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊，裊裊的檀香，手邊是虛掩的書卷。讀完李白的詩作，發現原來總以為?李白是不快樂的，是因為他仕途坎坷?這種想法是錯的。

那時，以為李白和我會有相似的想法，其實不然，我被自我左右，而他卻有著廖闊的自由，忘情的天地，所以他快樂。

他不是沒有?小時不識目，呼作白玉盤?的少不更事，不是沒有?俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?的才華橫溢，可他卻難入仕途，未能平步青云。于是他有了?人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟?的默然，有了?不知明鏡里，何處得秋霜?的滄桑。

學生優秀作文選錄第 7 頁（共 21 頁）可是他是詩人，亦是衛士，他用文筆捍衛了自己崇高的尊嚴，從官場抽身而退，是為了自己，一個更高潔的自我。寧可相忘于江湖，忘情于山水，也不愿與官僚同流合污，所以這自由，這個走出自我的廣闊天地給了他快樂。

走出自我，需要理想，需要希望，需要堅定的信念，需要孤傲的風骨。真正走出自我，將會收獲快樂和一片更廣闊的天地。

細雨微微，仰望偉大的靈魂，我找到了走出自我的光明之路！

（12）轉一個方向，與你接軌

在某個角落，那里有你，有我，有他，但只有面對面，才能感受到你的心跳。-題記

望著渺遠的蒼穹，卻有些灰暗；望著廣袤的大海，卻有些狹隘；望著你瀟灑的背影，卻有些冷漠。

以前，我，一個內向，憂郁，傷感的小女生，從不愿意和別人交朋友，也不愿意接受別人的建議或意見。一個偶然的機會，上帝安排你我在雨中初見......記得嗎？你那純真、爛漫的笑容打動了我。雷鳴般的閃電咆哮著，幾乎要吞噬整個世界。我害怕地獨自躲在一個角落，背對著過往的人群。是你，輕聲走來，告訴我，你會幫助我。然而，我卻仍抽搐地蹲在那兒，背對著你和煦的微笑。

可你仍然以陽光般的笑容看著我，告訴我,只要轉一個方向，我面對的就不再是黑暗，而是陽光；不再是雷電，而是光明；不再是冷濕的墻壁，而是你純真，燦爛的微笑。

我似信非信地轉下身子，面對著你—

果然，那不再是黑暗，因為有你的愛心；那不再有雷電，因為有你的幫助；那不再是陰冷的墻壁，因為有你可愛的笑容......啊，天晴了。

是你，是你用那純真的心靈和微笑感動了我，使我成為一個開朗，活潑的女孩了。

望著那渺遠的蒼穹，變得如此蔚藍；望著那廣袤的大海，變得無比壯觀；望著你成熟的面龐，變得更加光彩。

轉一個方向，與你接軌。（13）青春的離騷

不知是誰,在耳邊輕訴了一個淺藍色的、夢幻的、煦柔的故事。然后，是荏苒了三年的時光，映襯著地平線初升的晨曦，終結在那張雪白的考卷上，是的，我畢業了！

三年，我變化了，成長了，明理了，嘴角總是不自覺地上揚著微笑，那是自信的標志，我不由地感嘆了一句，真的變了好多，回想起三年前，歷歷在目……

我站在講臺上，汗水不停地往下冒，而臺下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我看，身后的黑板上，赫然寫著四個大字----?自我介紹?！沒辦法了，只能快點說吧！我握了握拳頭，半天，終于從腦子里擠出了一句話：?大家好！我、我姓鄭，今年十三歲，以后希望能和大家相處愉快！謝謝！?

在我用生平最快的語速說完了那句連名字都沒有說的自我介紹后，我疾速地捂著臉，奔下了講臺，臺下，早已哄笑成一片……耳邊，還有幾位?善意?的同學提醒我：?同學，名字呢！?那一刻，真的好想找個地洞鉆進去，決不出來！

?倒霉?的事總是接二連三的發生！

鑒于我剛才的表現，班主任?十分給面子?地讓我連任了十幾天的值日班長！當時，我完全怔住了，從小到大，我哪里當過什么值日班長！每天，我都是按部就班的上學、放學，連作文被老師表揚評讀，我都能羞愧得三天抬不起頭來！只是，班主任留給了我一句話：?好好干哈！老師相信你，你很出色！應該大方點！?

學生優秀作文選錄第 8 頁（共 21 頁）然后，我只能冒著頭皮前進。從剛開始的一言不發到到后來的第一句?安靜！?再到后來操縱自如地指揮著，這莫大的變化，連我自己都驚訝！只是，每當怯場、緊張的時候，我總忘不了班主任的那句話：?其實你很出色！應該大方點！?

再到現在，每每信步在校園內，身邊總是成群結伴著好友，而他們總是在用他們特有的方式，關愛著我，支持著我，讓我走出自己的小天地，散發出耀眼的光芒！

桑慵懶、自然的笑容；娟善良、淳樸的心意；瀟夸張、不做作的性情；浩細膩、溫暖的關切；洋完美、大氣的動作……我們都在成長，都在一步步走出自己的小天地，散發我們最耀眼的光芒……

下一個天亮，整裝重新出發，笑容總掛在臉上，我喜歡我飛動的頭發和飄著雨還是眺望的眼光，那是我青春離騷里的一幅圖！

（14）美麗新世界

以自我為中心劃一個圓,這或許就是我們的狹小天地.-題記 我是圓心

我們都喜歡以自我為中心,把其它一切忽略掉,其它一切都要服務我,或許這就是?大公無私，忘不了自已?吧！

記得那次調座位，當然誰都想在一個地理位臵好的地方，我也不例外！

但事與愿違，我被安排到靠墻的位臵，幾乎要到墻角了，說實話，我有點生氣，為什么把我安排在這個?偏僻?的位臵？老師是故意的吧？

我回家把事情告訴了我媽媽，我媽媽是這樣說的：?好的位子誰都想坐，你如果坐到好的位子，那誰來坐你這個位子？誰也不想坐這個位子！多替別人想想，別老以自我為中心！?

唉！真不理解！難道為自己著想有錯嗎？

我也可以是半徑

記得媽媽常對我說：?別老以自我為中心，也替別人想想。? 聽了媽媽的話，我試著和別人好好相處，有事先考慮別人。我真的變了嗎？直到那一次朋友們都說我變了，我真的很高興！

那一次發書，發到我們桌的時候，有一本是壞的，我主動拿了過來，把好的留給了同桌，同桌說：?你真的變了！?我只是笑了笑，原來，替別人著想是這么快樂的一件事！

后來，我的朋友越來越多，我也一天比一天快樂，原來，放眼望去，這里還有一片凈土，一個美麗的新世界。

其實以自我為圓心，自己并不快樂，你自己會變得越來越自私，朋友會討厭你，漸漸的朋友會越來越少。

當我們試著去做半徑的時候，開始會有些不習慣，但慢慢的，你會變得開朗快樂起來，朋友會對你越來越好，你會感到，天是那么藍，水是那么清。

讓我做半徑，不會失去什么，相反，會收獲的更多。

（15）窗外的那片天空，更藍

?我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子，天空越蔚藍，越怕抬頭看......?窗外不知何時響起了這首《一直孤單》，歌聲充滿了寂寞和無人理解之苦，美妙的歌聲帶著此種情緒，對我來說，宛若天籟。是的，我是一個喜歡孤單的人。

我沒有陶淵明?采菊東籬下，悠然見南山?的豁達；更不是周敦頤?出淤泥而不染，濯清漣而不妖?的清高，有的只是李白?相看兩不厭，只有敬亭山?的寂寞和王維?深林人不知，明月來相照?的凄清、孤獨。但我并不沮喪，因為我享受孤獨，品味寂寞，我喜歡在自

學生優秀作文選錄第 9 頁（共 21 頁）我的小天地里與斯威夫特暢談?小人國?，與祥子探討老北京的黑暗社會，與林黛玉交流她所受的愛情之苦。在其中，我怡然自樂，以為那就是最藍的天空。

可是我錯了，一個人的天空怎能精彩，外面的世界才更歡快啊！

上周末回家的時候，天空不作美，竟然下起了雨，一向就自立自強的我早就準備好了雨傘，只不過是不想接受別人的幫助，手中撐起灑滿碎花的傘，將雨水阻擋在我的世界之外。外面雨珠密布，而傘內卻是晴空一片，真好！正自我陶醉著呢，只見前面有個身影在頂著書包冒雨奔跑，走近一看，是我們班的同學，本打算直接走過去，可剛走了幾步，就聽她在后面喊：?哎，你的書包拉鏈沒有拉！?我回頭一看，還真是：書包張著?大嘴?，幾本書也爭先恐后的要出來了。我連忙整理好書包，心中對她有一絲感激。看著她濕漉漉的頭發和純真的笑容，略加思索，顧不得什么自我了，便把傘頂到她的頭上。?和我撐同一把傘回家吧。?我邊笑著邊對她說。那一刻，我看到了她眼中的驚奇和感謝，傘下，我們邊走邊笑。陰暗的天空下是一抹靚麗的風景，那是我們閃光的友誼與青春！

從此，我再也不吝嗇對別人的笑，笑容時刻掛在臉上。班上的同學都說我變了，變得再不那么冷漠，變得合群了。或許是吧，因為在那個周末，我在陰天下發現了一方晴空，比我心中的那天空更藍，更精彩。

朋友，別再沉浸于自我，打開自己的心靈小窗，會透進更多的陽光，別再沉浸于自我，因為外面的天空，更藍，更精彩！

（16）不要把愛反鎖在心里

愛，是這個世界上最美好的一種情感。我想；每個人的心里都會有愛。愛是自由的，請不要把愛反鎖在心里。

——題記

分享愛，收獲快樂

媽媽，是我最愛的人。她給予了我太多太多的愛，我無以回報。

愛，不是吝嗇的。記得我以前身體很虛弱，總是感冒發燒。當然，我是醫院的常客。躺在病床上掛吊瓶，聽媽媽講故事，這時，病房里進來了一個小女孩，他的媽媽緊隨其后。可這間病房已經滿了，我看到她們無助的眼神。媽媽馬上扶我起來，笑著說?來，坐這吧，和我女兒做個伴。?就這樣，我從躺著變成了坐著，從一個人變成了兩個人。她從很小的包里拿出橘子，奶聲奶氣地說;“姐姐，給。?我趕緊接了上來，讓媽媽剝開。放進嘴里，恩，真甜。

分享是愛，收獲的是快樂。從那次以后，我的愛里沒有吝嗇。

一點一點的愛，匯成愛的海洋

2008年5月12日，是一個悲痛的日子，四川汶川發生了8.0級特大地震，遇難十幾萬人。十幾萬這個簡單的數字的背后，是億萬人的痛哭，他們失去了家人，失去了溫馨的家。

一方有難，八方支援。而我能做的，只是捐出我的零用錢而已。每當看到電視上報道的一個個感人的故事，一個個生命的奇跡，我都熱淚盈眶。當我看到捐款數字有九位數時，我的心被震撼了。一點一點小小的愛，已匯成一片愛的海。四川的人民需要關懷，需要來自我們的愛。

獻出一點愛，讓愛充滿世界。一個人的愛或許不足以抵擋大災大難，但十個人的愛，百個人的愛，千個人的愛……卻可以滋潤每個受傷的心靈。

送給愛一雙翅膀

愛有了翅膀，在田野里飛翔。一片片黃燦燦的小麥，一棵棵粗壯的大樹，一朵朵美麗的野花，甚至連一根不起眼的小草在愛的天空下，都是美好的。自我們出生后，就被愛包圍著，父母的愛，朋友的愛，老師的愛……所以，給愛一雙翅膀，讓愛飛出高墻，去愛所有愛過你的人。

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請不要把愛反鎖在心里，給愛一雙翅膀吧。因為，愛飛過的地方，都會留下一道美麗的弧線。

（17）窗外陽光更明媚

彩虹穿過層云的阻遏，在空中劃出一道拱橋；小草打破巨石的壓迫，在風中搖曳多姿；我，走出我的小天地，沐浴在明媚的陽光下——快樂地，生長著！

霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠而生，地平線在遠處走近還遠。長距離生發美感，生發想象，生發誘惑，生發無窮的企盼與渴望，這長距離便是我與自然之間的隔膜。

魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕的貼著你的臉，融入你的心房，零距離讓人親切，讓人消融，讓人幸福，心與心產生情的雨露。

你看我時很遠，我看你時很近，一堵厚實的墻讓人無法進攻，一張薄紙也可讓人消融。咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹，相逢常常是美麗的錯誤碼率。

君住長江頭，我住長江尾。這端到那端，洪水濤濤，白云悠悠。手與手不能時時相牽，夢與夢日日相連，目與目不能對望，心與心卻時時交錯。而我與自然卻……

短短距離，將人生拉得迢迢又遠遠；距離短短，把情感推得長長又遙遙，何時，我們能共飲長江水，何時，我能走出這片小天地！

有一種距離，人們渴望抵達，那是愛與愛的距離，有一種距離，人們渴望出發，那是夢與夢的距離；有一種距離，人們渴望拉長，那是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那是心與心的距離。我——將要縮短我的心與自然的心的距離。

在窗外，我看到一朵鮮花因一滴雨露而鮮艷嫵媚；一株草因一縷春風而搖曳多姿；一湖水因一片葉而蕩漾輕波；我，因一縷明媚的陽光而快樂生長！

好一個讓我怦然心動，讓我陶醉的大自然!

大自然以她神奇的魅力向人們展示著花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流暢……?亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。??千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。?……這一切的美景不都是自然的力量嗎？這一切又怎么能不讓我走出小天地？

記住，窗外的陽光更嫵媚！窗外的空氣更清新！窗外的風景更迷人！

啊！讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天，讓我們走出這片曾經的自我小天地，親近自然吧！那是一個競技場，那是一個快樂園，那也是一部青春大詞典！

碧云天，黃葉地，一個聲音告訴你：?窗外陽光更明媚……? 注：（借鑒部分范文）

（18）走出自我

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰拾起，驚覺這是同桌在畢業時送我的。不記得當時是否有種想哭的沖的，只是現在枯黃的落葉上早已是滴滴淚痕，想起這個世界上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，似乎已經忘記了感動的滋味，那的確是因為我內心的冷漠。世間太多的誘惑，太多的煩惱，讓我變得麻木、自私。就像?人們作家?老舍《駱駝祥子》中祥子，因為世俗的干擾，變得只有自己才是最重要的，一切要以自己為中心。

可是如果每個人都只注重自己，世界將會怎樣？可能會這樣吧：

走在大街上，你的錢包掉了，沒有人會告訴你，別人只會偷偷的撿起。身無分文的你去住店，老板會用棍子將你趕出，迫不得已為了吃飯，你會去搶老太太的錢包 ……

不能想像，故事的結局終究會怎樣？

所以我們人類不應該以自我為中心的，我們需要豐富多彩的感情，我們需要無私的奉獻，需要愛，需要去幫助他人。

學生優秀作文選錄第 11 頁（共 21 頁）而這一切的一切，都是因為自我引起，我們應丟掉自我，多為他人，為社會想一想，我們可以做的有很多……

流水的水龍頭，我們可以把它擰緊；看到一片紙屑，輕輕的撿起，丟進垃圾箱；同學生病了，送去一聲溫暖的問候；老奶奶摔倒了，輕輕扶起來……

雖然只是簡單的一句話，一個眼神，一個動作，但都可以體現我們的愛與關懷。

社會不只是由我組成，而是由千千萬萬個他和他組成，只要我們人人都獻出一點愛心，多為他人，為社會想一想，世界真的將會變成美好人間。

經過一番透徹的思考，麻木的我已不再麻木，自私的我也不再自私。我知道，我會成為一個關愛他人，奉獻社會的人。

曾經和我一樣的朋友啊！請把心從泥沼中拔出來吧，走出自我，不要讓庸碌的生活蒙蔽我們的心！

因為我們正年輕！

（19）張開雙臂，擁抱藍天

那一刻，我明白了人，只有走出?自我?的狹小天地，才能換來一片蔚藍的天空。

——題記

鏡頭一

看，原來那煙籠霧鎖的南國風光，卻也變得千里冰封，萬里雪飄。老天爺一時糊涂，把原本送給北方的豐年瑞雪，卻一骨腦的全部投給華南。被困的旅人歸心似箭，家里的親人正盼望著離家的人兒春節團圓。中國人，中國人走出?自我?的狹小天地，捧著一顆關愛的心，在火車站，車廂里去慰問被困在途中的旅人。他們送去了溫暖被褥，可口的飯菜，家人的祝福與關心。

人們走出自我，關注他人，關注那些需要關心與安慰的人，營造出一片和諧景象。

鏡頭二

南方雪災后的重建正在緊鑼密鼓中，考驗又降臨在每一個中國人身上。老天仿佛要把我們摧向深淵。屋舍倒塌，電力中斷，到處一片破碎。瓦片外，是剛與死神擦肩而過驚魂未定的骨肉同胞；瓦片內，是急待著救援命在旦夕的脆弱生命。但是災難之中見真情，溫總理第一時間趕到現場，指揮救災。?中國加油，四川加油?的吶喊震撼著中國與東方。一位美國記者被救援人員，政府與中國同行所感動，說：?看似一塊散沙的中國人，驀然變成一塊鋼板，這太可怕了，以前不知道朝鮮戰爭失敗原因，答案就在這里。?

人們不吝嗇那一聲有力的吶喊，不吝嗇一絲微笑，不吝嗇那一種力量。張開雙臂，去愛，去關心這個民族，走出了自己的那片小天地。

鏡頭三

我們——學生不能親臨現場去救人，我們只有默默祝福，只有把自己的零花錢，與不用的物品捎給災區。看那一張張錢幣，看那一雙雙小手，看那一個個舊書包……我們明白再小的一種力量也是一種支持。我們趴在電視機前去觀注災區的情況，因感動而哭紅了眼睛。

那時，我們沒有計較你我，沒有去吝嗇一張錢幣，因為我們明白，他們需要我們關懷，我們也需要關懷他們。

每一個人都不可能是一個獨立的生存個體。人，只有走出自我小天地，去關注他人，關注社會，團結一致，才能共創明天美好未來！張開雙臂，走出自我，擁抱藍天！

（20）張開翅膀，我們自由飛翔

時光荏苒，我從獨自一人走進校園之中，到現在的朋友滿天下，了解了……

——題記

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獨立飛翔

經過的路上，總是鋪滿荊棘，在面臨小學分別之時，?吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬?成了心靈最真實的寫照，骨肉流離道路中竟是這般心酸。坐在陌生的教室里，面臨著素未謀面的新同學，便立即有液體打在了我的身上……我不承認那是我的眼淚，可它已打透了我的衣衫，我瞬間變作一只無力的螞蟻，我想與分別的夢遇抗衡，我輸了，輸得一無所有，從那時，我暗自立誓，我不會與任何一個新同學交往，哪知……

敲開心扉

放了學，我坐在教室里，拿著一支筆在白紙上涂鴉，心里的寂寞又不受控制地流瀉出來，我嘗試克制自己的心情。一雙溫暖的手撫在了我肩上，我頭也不抬，她坐在了我旁邊的椅子上，做了一個可愛的鬼臉：?怎么？心情不好嗎？?我有些莫名其妙：?怎么？和你有關系嗎？??呵呵，?他爽朗的笑著，?有什么不舒心的，告訴我把！??你是誰啊！?我沒好氣……?讓開，我出去！?我提高聲音，她仍舊保持著笑，站了起來。我心不在焉地站起來，想跑出去，哪知一個椅子偏偏不眷顧我，狠狠摔在地上，心中的委屈開始爆發。她快速跑過來，?怎么流血了？?我低頭看著膝蓋上的血絲，點了點頭。?走！?她努力扶我起來，額角滲出了汗，我們把傷口包扎好，她的媽媽送來了餃子，交代幾句離開了。她用筷子夾了餃子，遞到我面前：?吃吧！?我搖頭。?快點，一會涼了就不好吃了！?忽然感到餓引導我張開了嘴……

我沒想到，心里筑起的提防，冰山，也會因此塌陷一角。

一起高飛

三年來，她和眾多摯友陪我走過，如今校園的芙蓉又開放了，那嬌小的花瓣有沁人心脾的香，那花蕊里卻裹著那么多的傷。我的驛站又結束了一程，回首我們走過的路，漫長而甜蜜。我不會哭，我們相約：把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。

我們十指相扣：聚也不是開始，散也不是結束，有對方的回憶，足矣……

當雪花冷藏了陽光，當彩虹開始結霜，我們從來不害怕，因為擁有對方。

——后記

（21）擁抱世界

那刻，我的一天不只是一天；

那刻，我的空間不只是臥室；

那刻，我的一切不只是一切。

——題記

十五年前，我還局限在母親的懷抱中，我的世界，只有媽媽；十年前，我還拘束于幼稚園的游樂園中，我的世界，多了玩具與玩伴；現在，約束我的只有地球引力，我擁抱了世界。

或許，新聞廣播中沒有我，因為周游世界的哥倫布也沒有。不需要奢侈的生活，只愿有書本陪著我；不需要實地考察，只需要遍稽群籍，相信，這些已經足夠。

我是留守?兒童?，家境不富裕，只喜歡將自己的生活鎖守起來，不知等待什么會灌入自己的生活，黑白兩色的生活孤獨又寂寞。等待，無知的等待，空洞的等待。直到自己發了霉，腐爛在狹小的令人窒息的空間中，才知道，自己已經無可救藥。

總會好轉的，家中多了臺電視，姐姐帶了幾本書，哇！世界這么大！

瀏覽新聞，我知道了除了我村莊之外的地方，了解了除了黃色皮膚的人，見識了除了我這兒方言的其他話語；翻閱書籍，我汲取了很多天文地理，至少知道了，殘酷的歷史，燦爛的文化。終于發現，將自己束縛自己的鎖已經悄然打開，我，擁抱了世界。

過去，有足智多謀的諸葛亮，貌似是隱居多年，就知天下事，我以為不然，若沒有下山入市的童子打探來消息，諸葛亮怎能未出茅廬，知曉三分天下？

總是有很多消極避世的人，那其實是退步的人類。將自己關入深山老林之中，不聞世事，人類怎能進步？

現在，有很多宅男，宅女，數日、數月不出門，關在家中，凌亂的居室，臟臟的環境，學生優秀作文選錄第 13 頁（共 21 頁）外界的事全不清楚，進而行動不便，言語不清，諸如此類。多出門，曬曬太陽，了解世界現在的狀態，改變自己！

自從讀書，看電視之后，我擁抱了世界，了解了世界，我會懂得，保護環境，熱愛自然；也會明白，合作與發展，更會理解，和平。

宅男，宅女們，走出自我小天地吧！世界需要我們創造！

現在，我的一天是完整的二十四小時；

現在，我的空間是廣闊的宇宙；

現在，我的一切是世界的一切！

因為，我擁抱了世界。

（22）尋找另一片天

每個人都是一片天空，只有彼此連接，才能組成美好天堂。

——題記

在這個世界上，人們必須要學會交流、合作，才能進步、成長。所以，人們如果想要有所進步，就必須學會交流。學會走出自我，關心周圍的事情。

?三人行，必有我師?，孔子這樣說。?擇其善者而從之，其不善者而改之。?這就體現了交往的好處。人們在不斷結交朋友的同時，也學到了許多好的東西，而那些朋友的壞習慣，你也要想一想自己有沒有。這樣，你在與人的交往中，便完善了自己。

?今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?，劉禹錫這樣對有人說。人生不可能一帆風順的。難免會存在一些困難、挫折，它們或大或小。你可能會難過，但是，朋友在你身邊。便會提示你，讓你加油，為你鼓勵，她們會告訴你：?‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’，何必為了一點小事煩惱呢！只要加油，下次一定可以的！失敗乃成功之母。對不？?這樣，你在傷心的時候，便不會再感到無助。

當你被勝利沖暈了頭腦時，朋友便會告訴你；驕傲使人落后。會指責你不思進取，安于現狀，為了一點成績就沾沾，放棄了以后，那么就太不值得……這樣，直到你清醒為止，你就可以繼續用一顆平常的對待每一次勝利。

當朋友有了困難，需要幫助，你便會伸出自己的雙手，熱情地接待他們，讓他們感到無比的溫暖，用你的心去溫暖他們的心，無私地奉獻自己。這樣，你便會感受到奉獻他人的快樂和自豪。高爾基不是也告訴過我們：?人生的快樂，不是索取，而是奉獻?？你得到了快樂，幫助了他人，豈不是件很好的事情嗎？

夏末，候鳥可以成功遷徙，是因為它們彼此都團結在一起，而那只孤獨的鳥卻死在了半途；春初，花園可以如此美麗，是因為花兒彼此團結在一起，而那些單枝的花兒卻無人問津。

其實，我們每個人都是一滴水，只是沖破自我，奔向大海，才能發揮自己更多的用途；其實，我們每個人都是一片天，只有尋找到屬于自己的另一片天，才能使自己發揮更美的姿態。

美麗的天堂，源于每一片天空用愛組成的團結的城墻。

（23）喂,別?閉關鎖國?

走出自我小天地，敞開心扉，別?閉關鎖國?

--------題記 ?喂，別?閉關鎖國?了，出去玩會吧，今天A同學過生日,我們一起K歌吧。? 正在緊張復習的我突然被同學的一聲叫喊打斷。?好呀，我去，等我一會哈，馬上。?我說。

于是收拾好了東西馬上就和他離開了。這要是換作以前，我是不敢去的，因為------初一剛開學，當時幼小的我來到了這一切都不曾熟悉的學校來讀書。記得剛剛進入校門

學生優秀作文選錄第 14 頁（共 21 頁）的那一刻顯得既壓抑又緊張……

我們上的第一堂課便是?自我介紹?。

很清晰地記得，那一堂課同學們都很活躍，時不時的聽到同學們的自我介紹而哈哈大笑，而我卻暗暗地躲在教室里那不顯眼的角落里，獨自一人孤獨的聽著。

每個同學都一一介紹過了，最后輪到了我，我驚慌失措的站了起來，當時明顯地感覺到我的手心在冒汗，雖然是站著，但兩條腿卻依舊在抖著……

?我…我叫B，今年十四歲了，我很老實……?

當時引起了同學陣陣的大笑聲，我也羞紅著臉坐了下來……

自那時起，我就自己一人開始埋頭苦讀，雖然下了很大的功夫，但成績依然沒有很大的提高，改變我的是政治老師和音樂老師-----當時政治老師看出了我的心思，主動找我談了話，他問我說：?我看你挺內向的，這樣對你可不好，你應該敞開心扉，走出自己的小天地，多與同學交流，這樣才有利于成績的提高。?當時我應聲的點了一下頭。

后來，我開始努力和同學一起交流，由于音樂課上老師給我的機會，我表演了一項節目，使我在同學們心中的形象徹底改變了，同學們有什么事都給我說，而且最讓我頭疼的成績也提了上來。

?喂，B,你給A送了什么禮物？?同學問我。?呵呵，這個嘛，保密。?我自信的說。

“唉,看來自己不閉關鎖國了,又給我們繞起彎來了哈?。同學指著我說。?好了，別開玩笑了，快去K歌吧，要不他們都等到不及了。? ?對啊,快、快跑……? ?哦，同學們，時刻記著。? ?喂，別‘閉關鎖國’，這句話，我K歌去了……?

（24）釋迦牟尼的難題

佛祖釋迦牟尼曾問他的弟子?一滴水，怎樣才能永不干涸？?他的弟子苦苦冥思：孤零零的一滴水，一陣風能把它吹沒，一捏土會把它吸干，其壽命能有幾何？怎么會不干涸呢？釋迦牟尼說：?把它放進海洋里。?

一

已知：我現在真的好累，已經支撐不住了，嘴干得已經裂開，身體也嚴重缺氧。求：我是否還要為了集體榮譽堅持下去，奮戰到底？

解：我和同學們已立下雄心壯志，要堅持，因為我們要勝利，也許我現在已累得不知所措，但是只要我一人放棄，整個集體就不歡而散，因為是集體跑步，看看每個同學，他們氣喘吁吁，但是執著努力，他們的臉上都寫著：只要沒有一個人放棄，我們就會勝利。轉過身來，被石頭絆了一下，才發現路就躺在我腳下，我大步流星追上隊伍，沒有回頭…… 答：我要堅持，我要努力，我選擇和我的集體共進，到達終點。

二

大路上的柳樹搖晃著枝干，顯出一副不耐煩，葉子也蒙了一層灰塵，沒有了一絲綠意，昏昏欲睡的天地，仿佛侵透著凄涼的到來，樹下坐著一個要飯的爺爺，衣衫襤褸……

已知：所有人都從他身邊急促走過，生怕沾上臟東西一樣，沒有一個人給他吃的，摸一下自己的兜里，只有坐車省得幾角錢，少得可憐。求：我是否該把兜里的錢，放到老爺爺的盤子里？

解：如果我把錢給他，所有人都會投來異樣的目光，眼里還帶幾絲諷刺；可是，不給爺爺無

學生優秀作文選錄第 15 頁（共 21 頁）法安撫自己的良心，誰都有遇到困難的時候，想想，別的同學、朋友也幫助過我，性質一樣為什么不幫助爺爺呢？雖然少，但是一份愛。

答：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我選擇幫助他人快樂自己。

世界上，沒有一個人是孤獨存在的，因為古往今來我們都有一句話?團結就是力量?。一滴水只有放進大海里才能永不干涸，一個人只有當他把自己和集體結合起來才能最有力量，同時我們可以既幫助了他人又充實了自己，何樂而不為呢？

街上柳樹的葉子又綠了起來，剎那間，射出一道道光芒，在閃爍，在抖動，仿佛一種強大生命力的到來，要灑遍世界，溫暖人間。

（25）身邊還有一個你

不可否認的是,我的弟弟比我美而我并不.大眼睛、紅臉蛋、長睫毛把他裝飾得如此精 致，而我，卻平平凡凡.從小就有人夸耀他,挑逗他,漸漸地,這樣的對比使我自卑起來。

可偏偏他的成績又如此出色，家里的獎狀數都數不完，這更使我討厭他了。

于是我搶他手里的糖，我偷偷在他光禿禿的額頭上畫烏龜，我把橡皮放到糖紙里給他吃……他卻從不哭不鬧，而我依舊受到批評。

那年我十三歲，弟弟十歲。

慢慢變得懂事了，我便沒有了再惡作劇的時間與興趣，學習變得緊了，我就把自己悶在屋里，只是學習。弟弟還是那么漂亮優秀，我同他一個學校，每天放學他都到教室門口等我一起回家，然后我倆一句話不說的回家。我討厭這樣，于是那天我獨自從后門溜走。

我哼著小曲走到十字路口處，卻沒發現左邊正有一自行車駛來，把我撞倒在地。騎車的是一中年男子，他惡狠狠的指責：?走路都不長眼睛嗎！?我站在一旁低著頭，身上的酸痛也無以言表，來來回回的人群中，我手足無措。忽然，一只手伸向我前面：?不準欺負我姐姐！?是弟弟，他拉著我的手：?姐姐，咱們回家。?

那天回家的一路上我忘記說了什么，只記得我和弟弟手拉手，那是第一次我們拉手。那年我十四歲，弟弟十二歲。

從小只有姥姥最疼我，可忽然有一天媽媽站在教室外，姥姥走了，腦血栓。

我們一起去山上送姥姥，我抱著骨灰盒走在最前面，天氣微微飄起小雨，冷冷的，我的手也不住的在打抖。忽然身后溫暖了，是弟弟將他的外套披到我身上，他對我笑了笑，我卻看著他哭了。

下山時他輕輕對我說：?姐姐，從小你對我怎么樣，我都不記得，我只記住我們身上流有同樣的血，你是我姐姐，你身邊，永遠有一個我。?

那年我十五歲，弟弟十三歲。

終于我才明白，以前是我太自我，總想大家圍繞我，關注我，得不到了就封閉自己，原來我錯了，我的身邊還有我的親人，還有一個你------弟弟！

（26）青春旋律

云卷云舒,雁過留聲,風過留痕,在這放飛激情的時代,你是否只眷戀于你的小天地,沒有激情洋溢著青春？------題記

青春是一段動聽的旋律,不同的人擁有不同的音符,一個人奏不出旋律的!讓我們關注一下他人吧!一起合奏出一段青春旋律.像我身邊,青春是團結著合奏出來的.我身邊有永不困乏的人,榮膺一尊十分活躍的大腦,這絕對屬于高音的類型,從我關注他們的身上,我也感到無比的輕松……

我身邊有緘默的人,擁有?劉謙”般的智慧,或者處事不驚,他們大多是思考多些,從我關注他們得到的一些益處,關于靜以修身,心如止水的境界等,這應該屬于低音派吧！

學生優秀作文選錄第 16 頁（共 21 頁）還有……各種各樣的人，形形色色的音符共同譜成一段動聽的青春旋律，只有關注各樣的人，才可以走出單調的自我小天地，去尋覓更美的珍珠。

當你錯過太陽時你流了淚，那么你也將錯過群星了；如果你錯過群星時你流了淚，你也將錯過你的人生。走出自我的天地，并不只是與人多接觸，也要關注我們所依賴的自然，自然給了我們太多的美，也使無數詩人留下了?好雨知時節，當春乃發生?類的佳句。讓我們走出自我天地，讓青春旋律更動聽，來聽聽自然之聲吧！羊兒?咩咩?牛兒?哞哞?鳥兒?啾啾?……親近自然吧！深入自然，探討自然，看秋風落葉，看北雁南飛，南風北吹，細數樹葉的紋理，看命運的手相何等神奇。

聽說過煙是樹的靈精、是葉的靈魂嗎？聽說過花兒會跳舞，魚兒會唱歌嗎……走出自我小天地，親近自然大天地，讓單調的青春旋律升華，讓青春永不消逝。若你擁有一顆熱愛自然的心，那么青春必不離去，激情必不銳減，旋律和著青春將伴你至耄耋古稀，在心靈深處扎根！

天行健，君子以自強不息，關注祖國，將青春旋律更有意義，讓自己的大天地更寬更廣，當清晨第一縷陽光燃燒你的窗簾，青春旋律的熱火也將激情昂揚……

關注書吧！讓自己的大天地結滿知識的果、開滿智慧的花，別再獨立地辛勤在自己的小天地，尋找到更多，就要多關注一下書。

關注……

除了自己，世界上還有許多事物，走出自我，讓青春旋律不再單調，讓自己更充實，讓成長更快樂，讓青春旋律更動聽！

（27）放逐心扉

執卷品茗，快意人生。時光踮起腳尖從生活里翩躚而過，安寧搭乘蒲公英的傘兒飄滿整個心扉。

過往云煙

我曾用一把鎖將自己鎖入心底，徘徊掙扎在空虛悲痛的邊緣。

我曾用雙手遮住了陽光滿溢的天空，自己躲在陰暗潮濕的角落里流連。

生命賦予了什么？我追思過往，停滯不前。縮在這個狹小的自我空間里，我做著空虛的夢。

噓，別吵，她就要醒來……

一劍終晴

我用一把劍斬斷了繁冗復雜的沉思，這把劍叫做生活。

生命賦予的是態度，態度決定生活。空虛的夢，悲觀的心只會將我們拖入痛苦的深淵。聽，是誰在說?面朝大海，春暖花開?？是誰在說?相信吧，快樂的日子將會來臨?？ 我看見自己用一把劍除卻烏云，撥得云開見月明。陽光照進心扉，溫暖與我同在。你瞧，她分明是在笑著……

炫彩生活

我不能每天都憑海臨風，但通過一滴水，我便可望見整個海洋；我不能每天都迎來明媚的朝陽，但通過一張笑臉，我便可收獲一整天的溫暖陽光。

放逐心扉，走出陰霾，閑看花開花落，靜觀云卷云舒。望見月明風清，我多了?西北望，射天狼?的壯志豪情，少了?才下眉頭，卻上心頭?的四起閑愁；望見落英滿地，我多了?零落成泥碾作塵，只有香如故?的豁達，少了香消玉殞的葬花哀愁。

以靜修身，以儉養德。淡泊明志，寧靜致遠。走出狹隘的自我，走進寬廣的天地，風在笑，云在舒展；天很藍，海在展顏。

詩意人生

學生優秀作文選錄第 17 頁（共 21 頁）初陽和遲暮，血紅和黑暗，更替更替再更替，樂此不疲。感悟和困惑，安寧和自知，反復反復再反復，覆水難收。

我是生活的掌控者，而非過客。放逐心扉，感受一切的存在，愜意生命旅程中的一路風景。豁達奏響生命的華麗樂章，樂觀高歌生活的美妙旋律。黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它品味生活。

（28）即使那顆星星不是最亮的

一滴水，只有把它放進大海才不會干涸。一一題記

她生長在農村，父母都是生活在社會底層的農民，她沒見過什么大世面。每天，她只不過是往返于家庭學校兩點一線間，但她很快樂。

以前的她，是個自卑的女孩。她長得不算漂亮，因為她比其他女生的皮膚都要黑一些，在小學的時候，她還常常會被譏笑，其他小朋友會說她是不是非洲的移民啊，怎么這么黑！

那種嘲諷的話一直印在她的心里，成了一塊不能愈合的傷疤。而且為了不讓傷口再度流血，她在學校一直遠離其他同學，不說一些不必要的話，即使有問題不會，她也不喜歡問其他同學的，只是躲在一個角落里鉆牛角尖。

因此，盡管她很努力，可成績依然不夠理想。在老師的眼里，她也只是個很普通的學生，她的努力沒有得到老師的重視，沒有得到同學們的認可。這使她的心理產生了一種對父母的排斥和厭煩感！

她悔恨，她為什么生在這樣一個家庭：沒有背景，家境也不富裕，還長得這么難看！一張美麗的容顏對一個女孩來說是多么的重要，她常常這樣想。

所以她沒有幾個知心朋友，在家里，她也不愿主動與父母談心。因為在她小的時候，記憶里滿是爭吵聲。她的父母經常吵架，有時父親還會發脾氣摔東西，滿屋子里盡是打罵聲，有時在晚上，吵得她無法睡覺。

在這時，她會掀開窗簾，坐在床上看星星，看那些星星一眨一眨的調皮的抖動著。屋內的一切噪聲似乎都與她不相干，她已經麻木了，也懶得去勸架。

有一次，應是她生日的前一天晚上，她的父母又為了一件小事而爭吵起來。吵得她睡不著，她已經是一名初中生了，時間安排得特別緊，第二天她還得早起上學呢。可她的耳朵腦子全都嗡嗡的。于是她又坐起來看星星，一直到困極了才慢慢入睡。

第二天，她揉著紅腫的眼睛走進教室，卻意外的發現桌子上的賀卡和禮物。?生日快樂！耶！?同學們高興地大聲呼喊。她第一次感到原來集體這么溫暖。。

她忽熱想起昨晚的星空，幾顆明亮的星星那么耀眼，而它們旁邊的幾顆卻那么黯淡。她就像那幾顆黯淡的星星，沒有耀眼的光芒，可因為她的襯托，才能更突出了明亮星星的閃耀。

每顆星星都是星空的一個閃亮點

一一后記

（29）夢里又飛花

?你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你?

已忘記是何時，自己開始獨自彷徨于站臺，看著遠來卻又漸行漸遠的火車悵惘，吟誦這首詩，等你的到來，想著我們的故事：

已忘記是一杯茶還是一把傘讓我走出自我小天地。那時候的我，孤獨一人，沒有人愿意理我，于是我嘆出?梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。?

不知是我天見尤憐的模樣，還是你那一顆火熱的心，讓我見到了你。

你那時一笑融冰川的魅力就那么一下子緊緊地綁住了我。我們談天，談地，談人生。?與君一席話，勝讀十年書?的場面一遍遍的回放，你淡笑著說：?人不是為自己而活的，學生優秀作文選錄第 18 頁（共 21 頁）我們要為社會、國家做貢獻。我們活著并不都是靠著我們自己，而是全人類。?不由得讓我想起了尼古拉〃奧斯特洛夫斯基的一句話—為人類的解放而斗爭。

?你呀，就別每天無病呻吟，走出自己的空間，體驗生活的美好，感受自然的和諧，尋找生命的真諦。?

于是在周末，我們到車站扶老攜幼，累得滿臉汗水；去拾垃圾，弄得灰頭土臉，最后我們相視一笑，哈哈，兩個小鬼！

你沒有教我什么，與你在一起就有?會當凌絕頂，一覽眾山小?的感覺，我認識的人越來越多，我自己越發的成熟，可你．．．．．．

只留下一句?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?給我，還有那悲壯的詩?壯志行，易水寒，正氣浩然，喋血秦王閣。?

與你在一起，我總是笑，流了淚也是歡樂的淚，而唯有臨別時，我哭了，那綿綿長江源就止不住了。

你帶我走出了自我小天地，而你卻在隆隆火車聲中遠去。

我現在仍常常走在這個我們臨別的地方，回首，回首我走出自我的時候；回首，回首我與你一起的時候；不敢再回首，再回首就是離別。沒有憂傷，只有親切的懷念；沒有遺憾，我曾與你走過一段。

我們是同一平面的相交線，越來越近后會越來越遠。

?明月裝飾了你的窗子，而你卻裝飾了別人的夢。?

因為你，我走出了自我；仍是你，我很長時間里只有夢里看飛花；還是你，以后的時光我又走出了夢里，又尋得了?春暖何處不飛花?。

（30）我是一朵高傲的玫瑰

我是一朵高傲的玫瑰，有著亮麗的外表，誰也比不上我的美麗。茉莉，百合，月季，它們算什么呀？我才是最美麗的！

我出生在一個富貴家庭的花園里，和我同伴的姐妹們還有很多呢，什么雞冠呀，一串紅呀，一聽這名字，就讓人討厭，你看我，聽聽這名字就知道一定是最棒的，玫瑰——多么有氣質呀！其他的呢，都給我閃一邊去，這個花園就是我的地盤，一切必須都得聽從我的命令。

一天，我們的主人，來給我們澆水、施肥、除草，我還以為她只來照顧我呢，沒想到，連那月季還有那些奇怪的花草都一塊照顧了，真是氣死我了,它們憑什么受到這等待遇？只有我才配！我氣極了，就用我渾身長滿的刺，狠狠地扎了她一下，頓時，她手上流出了鮮紅的血。把她氣走后，旁邊的姐妹們都嘰嘰喳喳指責我，我就對她們破口大罵。

從此之后，她們再也不理我了。連主人也不再理我了，我孤單極了，頓時變成了一朵哭泣的玫瑰。又過了幾天，我慢慢地就要枯萎了，可沒有人來可憐我，我也不需要別人的同情，結果，我被主人扔到了馬路上。?哎呀，疼死我了！?循著這個聲音，我慢慢地睜開了眼睛，原來是個光著腳的小男孩，不小心踩在我身上了。小男孩低頭一看，驚奇的看著我，捧起我說：?多美麗的玫瑰呀，可惜，就要枯萎了，讓我來救你吧！?于是，我到了一個陌生的地方，好像是他家。他家里也有一個花園，里面的花都很美，他把我也安臵在里面，看到它們我不敢抬頭，我害怕她們鄙視我，嘲笑我。

其實，是我錯了，她們對我很好，我感覺到了溫暖，我笑了……

之后，我不再孤單，因為有她們陪伴我；我不再高傲，因為我看到了更多美麗的花；我也不再孤單，因為我嘗到了快樂的滋味……

我終于走出了那片陰影，外邊的陽光好明媚啊！告別了那個從前的自己，于是我發現了更多的美。走出了那個小小的天地，原本高傲的我學會了羞答答的玫瑰靜悄悄的開，慢慢地

學生優秀作文選錄第 19 頁（共 21 頁）綻放我的情懷。

從此以后，我與大家友好相處，共同裝點這美麗新世界。

（31）不做井底之蛙

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。—— 題記 院里的蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時傳遞著一份沁人心脾的香味。孩子天真的望著媽媽：?為什么青蛙聽小鳥訴說后才明白天地的狹小呢？?母親靜靜地凝望著那搖曳的蘭花……

?孩子，就算是井底之蛙，也不要缺乏信念呀！?接著，那一句句哲理般的名言深深刻在了女孩的心上：?你是荒山野嶺中的一叢花；你是無邊沙漠中的一眼甘泉；你是寂寞的旅人眼中的一縷炊煙，你輕輕的撫摸著那些跋涉者的心坎，以你希望的光芒照耀他們的迷茫……?

?媽媽，我是一個有信念的女孩，在這令人驚喜的世界里，我渴望生活，渴望創造，渴望一雙輕靈的翅膀，擺脫沉重的肉體的束縛，我不要做井底之蛙，我要為我的信念而奮斗，付出行動……?

?孩子，當青蛙只關注自我的時候，它便錯失了那一道道美麗的風景，只有當它走出自己的小天地時，它才會發現，原來世界這么美麗，這么寬曠無邊。?

隨著時間的流逝，女孩長大了，伴隨著她的除了信念還有行動。她曾激動的說起，那天的那一刻在云朵飄過湛藍的天空時，她的心中便種下了一個藍色的夢。她以真誠的心感謝井底之蛙，是它讓她明白了應走出那片自己的小天地。就這樣，簡單而美好的，那個結局為一個希望以有限的生命擁抱永恒。女孩打開了一扇神奇的窗子，通過微風吹拂的窗口，透進一片純潔的真理之光。

走出那片天地，需要信念來作精神的支持。不做井底之蛙，像小女孩那樣，勇敢的攀登那高聳的圍墻，去看外面的世界，山的那邊又怎能不是海呢？

不要做一只繭，勇敢的為了夢想奮斗，破繭成蝶吧！

一團烈火在胸中燃燒，那就奮起吧！脫掉那束縛的外殼，為了精彩的世界，用你柔軟的翅膀去剪掉那絲中的交點，剪斷那痛苦的哀愁，飛出來吧！

像孔子在河邊的感嘆：?逝者如斯夫，不舍晝夜?。而我們則需要用信念，用行動在有限的生命里發掘無限的價值。

就算天氣再嚴寒，只要有信念在心間，自己的世界永遠是艷陽高照的晴天，為了破繭成蝶，走出那片天地，請留信念在心間。

小女孩用她的一生在訴說著：不做井底之蛙！走出自我小天地，人生海闊天空。——尾記

（32）若水三千，獨取你一瓢飲

若水三千，獨取你一瓢飲

如果沒有了云，天空會不會寂寞？

如果沒有了天空，云該到哪里去漂泊？——題記

有一種默契叫心照不宣——

當微風吹過湖面，驚動了清湖上平靜的安謐，風不經意間吹皺了清湖美麗羽衣上美麗的圖案。望著她姍姍來遲的身影，我的心不禁為之一顫。我問自然，這是不是叫?只能會意，不可言傳?？自然卻告訴我，這猶如一股清泉滋潤了干涸的心田；這猶如澄清的心田沖走阻礙你的沙石：這猶如細細的沙石鋪就你通向理想的路。我驚愕了，我無語了，因為我被自然所陶醉。挽著自然的臂膀，我們并肩前進。

有一種感覺叫妙不可言——

欣賞朗月點綴天空，去?采菊東籬下，悠然見南山?。望著這和諧的自然，閉上眼睛，屏住呼吸，傾聽自然的心聲。忽然一顆流星劃過，打破星空的沉寂，只留下一道完美的弧線。

學生優秀作文選錄第 20 頁（共 21 頁）自然用她那溫柔的手拭去我的淚，用溫暖的月光照亮我略帶憂郁的雙眸。我知道，自然是在安慰我，不要為?寂寞梧桐深院鎖春秋?而失落，也不會為?東籬把酒黃昏后?而惆悵，更不要為?此情無計可消愁除而讓悲傷?下眉頭，卻上心頭?。

有一種思念叫望眼欲穿——

幾日不與自然同游，才知道什么叫做?為伊消得人憔悴。?如果楓葉是最美麗的思念之物，那我將采擷那最美麗的一枝；如果北去的大雁是最忠誠的傳達者，那我愿在每個秋日的黃昏去等待那‘‘人‘’字形的列隊；如果落葉最能代替思念，那我愿用畢生去等待季節的輪回。

有一種快樂叫與你相伴――

依偎在大自然的懷抱里，靜享大自然的無限風光。突然，心發奇想：自然，請告訴我什么叫幸福？大自然默不作聲，依然奏著那?叮咚?的樂譜，用鳥兒的叫聲充實人們的生活，用鮮花綠草去裝扮人類的家園。

閉上眼睛，屏住呼吸，聆聽清湖畔天鵝的回聲，那聲音由遠及近，由遠及近，越來越清晰，終于，我分明聽到

——有一種幸福叫與自然共舞。

（33）擁抱藍天

安步當車，徜徉在協和湖畔：落葉為舟，駛入記憶的港灣；往事如潮，記憶箱篋不小心被打翻，塵封的舊夢一下子掙脫心靈的咒符，像天空中自由翱翔的鴿子飛過你面前，而那片白色羽毛記錄著我與?藍天?的美麗邂逅。

隨著鴿子的蹤跡，尋尋覓覓，踏入了回憶的港灣里：夕陽的余暉透過稀疏的枝條照射下來，心中的愁緒不禁打擊如水一樣慢慢漫延開來……

“為什么，憑什么，我付出那麼多，卻回報我的只有這些？’’拿著成績單，手不禁顫抖，恨不得將它撕得粉碎，然后放在火中焚燒。心中的怒火如火焰般越燒越烈，不顧別人怎么說，心中已打好算盤，想：?哼，有什么不起，還有時間，從此我要與世隔絕，努力學習，以書為伴，不與別人高談論闊，哈哈大笑了。

從此，校園里再也找不到昔日那蹦蹦跳跳，哈哈大笑，風狂玩耍的我了，只看到一個整天與書為伴的我，手中拿著書吃、睡、喝。完全忘了還有別的東西，整天在人來人往中穿梭，整天過著?三點一線”式生活，整天泡一望無際的書山涯中，每天都是記著、背著、念叨著、嘟囔著，生命之中好就給了我一項任務——學習，別無他想。

整天都是在頭暈目眩，云里霧里中度過，早晨在朝熹中走過，泛著點點星光；夜晚挑燈苦讀，也在泛著星夜中走過。母親看我不分晝夜，無時無刻不在學習，拼命的搶過我的書，扔在地下，說?別念了，別念了，小命都不要了，考不上，媽養你，好嗎？媽，求你了！?抬頭看媽，媽兩眼眶通紅濕潤，白發蒼蒼，顯得格外刺眼，我不忍心就點了點頭。

母親拉我出去走走，走在田間的小道上，田間里一片綠油油的，萬物正奮力的生長，鳥兒在枝頭高唱歌兒，樹葉綠得逼你的眼，花兒在爭奇斗艷地開著，風兒輕輕的拂來，輕吻著我的臉頰，這一切好像久違了，親不夠的樣子。瞬時，心靈打開了一道門：讓自然貫徹心間，心中暖融融的。張開雙臂讓陽光灑在胸間，擁抱著藍天大地。

好開心！終于找回了自己，是自己禁錮了自己，原來走出自我，擁抱藍天，是這樣的一種開心，是這樣一種豪邁與灑脫！成績已不重要了，我要與藍天一起去私奔，走到天涯海角，永不分離，啊……..學生優秀作文選錄第 21 頁（共 21 頁）

第三篇：寫秋雨的作文200字

寫秋雨的作文200字

秋雨來了！

聽！小雨點兒彈著琴跑來了！叮叮！當當！

看！小雨點兒跳著舞走來了！看它們在人們的傘面上、小樹葉上歡樂的舞步！

咚，咚咚！咚，咚咚！小花兒發現小雨在跟它們說話，害羞地低下了頭。

第四篇：寫秋雨的作文700字

寫秋雨的作文700字

秋雨

秋姑娘不知不覺地來到了人間，樹葉在演奏著交響曲，歡迎秋姑娘的到來。

秋姑娘灑下纏綿的雨絲，滋潤著小草，讓小草有了綠中帶黃的衣裳；秋姑娘又灑下清涼的雨滴，給樹葉一片溫馨。樹葉有了秋雨的力量，開始了它的歌舞生涯。

秋雨滴落在窗前，奏著一支豐收的樂曲。“滴嗒，滴嗒??”如同天籟之音，那么美妙，把我那顆無知的心靈喚醒??

秋雨劃過池塘，魚兒時常探出頭來，仰望著大自然美麗的風景，陪伴著雨兒在跳舞。雨中，同學們的關系更親近了，一朵朵傘花里躲著兩個小人兒，在風雨中行走，顯得多么溫馨！

朦朧中的香樟樹，沐浴在這如夢的秋雨里，享受著秋天賦予的快樂。牛毛般的秋雨不停地下著，在地上積起無數淺淺的水洼，淘氣的孩子走過去踏上一腳，濺起一朵朵綻放的水花，繼而飄來一陣風鈴般的笑聲。

雨依然下著。我站在綿綿的秋雨中，張開雙臂，與小水滴一起竊竊私語。雨水落在我的臉上，暖暖的；滴落在我的嘴角邊，甜絲絲的。是不是王母娘娘不小心把蜂蜜罐打翻了？是不是貪嘴的豬八戒正在偷吃糖果？是不是??

我幻想著成為一只蝴蝶，在雨中穿梭；幻想著成為一棵大樹，在雨中吸收著大地的精華??

“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。”望著眼前的一切，我不禁吟誦起唐代詩人劉禹錫寫的《秋詞》。雖然春天百花齊放，到處生機勃勃，但秋天也并不遜色。譬如現在，沐浴著細雨，欣賞著身邊的美景，難道不也是一種很好的享受嗎？

雨越下越小，猶如細絲般柔軟。

第五篇：【熱門】秋雨作文600字

【熱門】秋雨作文600字四篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的秋雨作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走過秋季，沐浴著秋雨的蕭索。在高一的長河里浸泡了一年的我，蛻化掉了青澀的浮華與無知的狂妄；思想樹上的櫻桃，也已有了幾許成熟的芬芳。

我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，讀到、聽到、感受到了深邃蒼涼的歷史天空下，那伴隨著黃沙踽踽獨行、從久遠的年代一步一步艱辛走來的一處處我們曾經駐足流連過的地方的破碎哀鳴。

他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虛偽。在他眼中，中國人足以驕傲自豪的不朽長城是苦難的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 勁力在寒風在時斷時續的殘坦間呼嘯，在夕陽荒野之下讓人全身心的投入歷史，對歲月的驚悸，換一個角度站在河邊的礁石上感受一下的魅力從那雍容大方的聚會，深深茫茫 的讓人敬畏，讓人忘了他那可掬可捧。

他大氣，他博懷，于是他筆下的山水、名勝，顯出一種若谷的胸懷。那開封國都雖已不再顯赫，卻仍然器宇不凡。背靠長河，腳踏宋代依舊，只是忙忙顛顛的現代差事，都灑灑脫脫的交鄰居。

他靈慧，他聰敏，無法捕捉的抽象，他給予載體，給予生命，宋代繁密的腳印，層層淤積深深潛藏，開封立誓恢復淤泥下的昔日的繁華卻不懂記憶只是灰色的夢，不會有其他的色彩而都江堰，雖普通卻沉著穩重，她似一位鄉間母親一樣毫無所求，但她卻灌溉了中華民族古跡鐫刻的是歷史，而歷史也是鮮活的，中華文化的旅程，做慣了夜航船，船頭的浪潑不進來，船外的風，吹不進來，士子們在說笑爭論間消耗，假惺惺的傾佩，自命不凡的陶醉，到頭找個鋪位倒頭就睡，只是那水路依舊。

他癡心，他執著，在廢墟上開推土機；他惋惜，他痛心那載著文物遠去的車碾，他多么地想截往，可截住又能怎樣？只是在沙漠里，抱頭痛哭一場。

他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有時仔細端詳，更有時含淚痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。

秋雨他是一汪大海，深深地將我包容······

秋雨連成線，纏纏又綿綿。秋天的雨總是一陣一陣的，一會兒大，一會兒小。這不，這幾天就下了一場秋雨。

這場雨連綿不斷，一直下了三天，是中雨。今天，我學完劍橋英語，見爸爸還沒來接我，我望著淅淅瀝瀝的小雨，就想：耶！我何不在雨地里淋淋雨，體驗體驗雨的快樂呢？

于是，我毫不猶豫地沖進雨里。

開始，雨非常的小，很柔和。我在雨地里跑著、叫著、玩耍著……雨打在我的身上，一股清涼的感覺，沁入我的身體。雨，紛紛揚揚的.落下來，從樓上看起來像雪花飄落，白色的。可是，那不是雪花，是雨。雨落到了積水里，濺起一個個圓形的波紋，向四周擴散。

雨，落在地上，發出嘩嘩聲和滴滴答答的聲音，還東躲西藏的，好像雨弟弟犯了什么錯，害怕被媽媽吵，哭了起來，趕緊想找個地方藏起來。有的一落地，便藏進了地上、草叢和水里，馬上就不見了。有的小雨滴，直往我的脖子里鉆，藏到我的衣服里。有的藏到我的頭發里，還有的竟然調皮的藏到我的臉上，落到我的眼睛里、眉毛上，還在我的鼻子上滑滑梯呢！

雨越下越大，把空氣里的臟東西都洗刷干凈了，聞到了一股清新而又涼爽的空氣。雨滴滴在手上，涼涼的、濕濕的、軟軟的，舒服極了。

我在雨地里奔跑著、跳躍著，我又蹲下了看雨，好像從天而降的針，落在地上就不見了，好像在變魔術。

雨早上下、上午下，中午下、晚上還在下，好像天上有個水龍頭，永遠也滴不完。

這就是秋雨。我喜歡雨，更喜歡秋天的雨，喜歡在秋雨中嬉戲玩耍……

你最喜歡哪個季節？第一次遇到這個問題的時候，我感動深深的糾結。春天，綠意盎然；夏天，綠樹成蔭；秋天，蕭瑟悲涼；冬天，粉妝玉砌，哪個更好呢？經過多次思考，我發現，我更喜歡秋天。我喜歡秋天，不是因為涼爽的風，不是因為滿山的紅葉，而是因為那悲涼的雨。

秋天的雨，是冰冷的。人站在屋檐下躲雨，雨卻像個調皮的孩子般，非要淘氣地跳過來，落到你的臉上，手上。突然有一滴雨濺到了脖子上，立刻感到一股冷意，使得人一哆嗦。下完一場秋雨，原來還算有些溫暖的空氣變得有些寒了，都要裹上一件有些厚的外衣才出去。

秋天的雨，是蕭瑟的。屋檐下，搬一把椅子，搬一張桌子，拿一本書，倒一杯水，聽著淅淅瀝瀝的雨聲。秋雨并沒有多么特別，只是在滿地落葉的映襯下格外悲涼。雨是平和的，是錯落的，是扣人心扉的。雨從天上落下，打在地上，濺起一片極小極小的水珠，落在水杯中。漸漸地，暗夜織上天空。路邊橘黃的燈光亮起來了，如同點了一團火，心里瞬間暖和起來了，明亮起來了。正好，一滴雨落在鏡片上，落在那盞燈上。橘黃色從一點變成了一片，心里的暖意也漸漸地變成了一股暖流。

秋天的雨，是清麗的。清澈而又閃亮，仿佛天上的玉泉，似乎要洗凈天地間一切的塵埃。雨清爽而又干凈，在燈光的照射下，閃耀著清亮的光輝，一片片閃爍，一片片晶亮，繪出了無邊的光華。一片落葉在雨中飄然而落，落在地上，落在雨中。雨還沒停，繼續飄飄灑灑地落下；而雨中的落葉，仿佛是鑲上了一層水晶，在雨中閃亮著。

秋天的雨，冰冷、蕭瑟而清麗，改變這世間，融化這世間，洗凈這世間！我愛這秋雨，愛這冰冷、蕭瑟、清麗的秋雨。

一夜之間，紅花凋零，綠葉變黃，原野變得更加空曠了。抬頭尋找天空的翅膀，只見鳥兒們模糊的影子南去。一陣風吹來，衣襟隨風飄動，湛藍的天空更高了。小溪里的水無精打采的流著，往日的高歌吟唱，變成現在的細細低語。走進那片綠意退遍的樹林，拾一片落葉，聽她低低訴說秋天的到來。

明媚的陽光將微笑撒進每一寸土地，一片片樹葉兒翻著滾兒落到地上，光禿禿的枝干上只剩下伶仃的幾片在秋風中瑟索，那枯黃的樹葉如同大地悲哀的眼淚，這凄涼的秋日風景圖。

“自古逢秋悲寂寥，秋雨來了就歡笑”，是嗎？是的，秋雨來了，就不同了。

不信，你看，那多情的秋雨，沒有春雨般嬌貴，也不似夏雨般粗獷，她清爽而熱情，撲面而來。落在樹上，精靈般與葉兒嬉戲；跑到地上，故意浸濕你的衣裳。在這蒙蒙的天幕下，秋雨就是主宰，她充盈著整個世界。聽，秋雨在瓦片上“啪嗒啪嗒”，低低吟唱，又似傾訴一個美麗的故事。撐著傘走進雨中，萬籟俱寂，只聽見雨傘上的呢喃聲。抬頭望望遠處，小草張開雙臂任由甘霖滴在臉上，沖走夏日的燥熱。受到小草的感染，我也索性投進秋雨纏綿的懷抱，涼絲絲的雨滴落在脖子里，癢癢的，我竟在這雨中“噗哧”笑了。伸手去接，一顆顆晶瑩剔透，在手中不斷的滾動，透過這個，我看見了一個更加明媚的世界，真想把他們永留今天。微風吹過臉龐，雨斜斜地落下，密密麻麻像被風卷起的雨簾。我佇立在雨中，享受這甜美寧靜的一刻。

慢慢的，雨停了，月亮探出了腦袋，灑下一片清幽的光。廣袤無垠的大千世界，剛沐浴完一樣，散發出迷人的芳香，令人神思遐想。月光下低低的水洼里泛起點點銀光，秋風掠過，激起陣陣漣漪。風過后，洼里有了一輪明月，天上的明月和水里的明月共同照耀著世界。