第一篇：馬家河中學升旗儀式程1

馬家河中學升旗儀式程序

敬愛的老師，親愛的同學們，上午好。時光匆匆，我們又迎來了嶄新的一周，讓我們珍惜時間，努力工作和學習，雙手改變世界，思考改變人生，讓我們用飽滿的熱情、昂揚的斗志來迎接新的挑戰吧！

我宣布：升旗儀式現在開始：、1、出旗。

2、升國旗，奏國歌，行注目禮。

3、國旗下呼號（舉起右手握拳：我自信 我出色 我拼搏 我成功。

4、國旗下講話﹙請值周領導講話﹚（總結上周的優點和不足，安排布置本周工作并作相關要求）

5、升旗儀式到此結束。

6、各班有序解散。

馬家河中學降旗儀式程序

敬愛的老師，親愛的同學們，下午好。時光飛逝，本周的學習生活即將結束，我們在收獲中又迎來了一個雙休，切記：好的休息是為了更好的工作和學習，祝老師同學們渡過一個愉快祥和的周末，滿懷激情迎接下周的工作和學習。

我宣布：降旗儀式現在開始：

1、升國旗，奏國歌，行注目禮。

2、降旗。

3、請值周領導講話（總結本周的優點指出不足和需改進的地方，并作假期安全相關要求）

4、路隊老師做相關的安全要求。

馬家河中學德育處

第二篇：程河中學2010秋教學總結

程河中學2010—2011學第一學期

學校工作總結

一、主要成績

1、以精神建設為突破口，增強師生的凝聚力和向心力

程河中學是全鎮的窗口學校，人人必須要有爭第一的思想，為此在廣大師生中我們喊出了爭創“四個一流”：即一流的師生素質，一流的管理水平，一流的育人環境，一流的教學質量。師生要努力實現“四有”：即有思路才有出路，有眼界才有境界，有作為才有地位，有實力才有魅力。工作上重在落實，特別強調，開會+不檢查=零，布置+不落實=零，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實，以此激發師生積極進取。

學校操場，因長年沒有保養維修，學生跑操已是問題，必須解決，若請人修整僅栽道牙工時費就得近3萬元，學校資金又特別緊張，怎么辦？我想我們自身就有這么好的人力資源，為什么不用？在校行政例會上我大膽提出，我們自己來干，很快得到了領導和教師們的積極響應，利用雙休日，所有男教師。不怕炎熱，一點點刨，一銑銑挖，用肩抗用手抬，僅用5天時間把5百多米兩個校區的跑道道牙全部栽好，這次公益勞動最大的收獲就是教師們凝聚力、向心力大大增強，教師們的主人翁意識被深深喚醒。

教師健身舞，我們克服時間短，任務重，領導、老師齊參與，勤學若練，在中心學校評比展示中我們一舉奪魁，極大地鼓舞每個做鎮中教師的豪邁氣勢。

2、推行兩級量化評估，促教風、學風、校風轉變

走馬上任，通過一個多星期的觀察，發現師生們的基本素質是好的，就是缺乏一套較為完善的管理辦法，以至于我們的班風、學風、校風出現了一定的問題，上課睡覺、不進教室、打架鬧事習以為常，師生關系平淡，師生進課堂上是無耐之舉，看不到應有的幸福和快樂。借以往的管理經驗，首先出臺了學校對班級和班級對學生的管理辦法，成立了學生會，布置了公示黑板，要求學校領導、班主任和學生會干部必須認真學習，講清崗位職責，指導工作程序，每天從早到晚，對班級早讀、三操、午休、就寢、就餐、校園行為等各方面進行量化評估，每天一公布，每周一小結，每月一總結，好的舉高說香，大力表彰，差的批評指導。

圍繞班級對學生的評估，班主任充分發揚民主，修定完善班紀班規，班級所有財物和事物進行承包，做到人人有事做，事事有人管，每天進行量化考核，堅持開好主題班會，一周一總結，一月一表彰。規矩有了，能量化了，不努力就要倒數了，學生的思想行為都在悄然發生變化，為班級爭光，為小組爭光，為個人爭光已成為每個學生的努力方向。班主任也從中找到了管理的樂趣，不少班主任還在積極深入研究完善管理辦法，努力使自己的管理輕松、實效、高效。

3、安全穩定做實做細，為學校工作正常開展提供保障。

學校安全管理，對學生思想教育是關鍵，首先我們請派出所領導到校用活生生的事例對學生進行法制教育，每周升旗儀式上領導講話必講安全，重大節假日下發至家長一封信對家長及學生進行安全提示。

安全管理門衛力量必須得到加強，學校高薪聘請專職保安，嚴格出入手續，逐步實行全封閉式管理。壓縮開支添置門衛值班電話、監控器和必須的防身器材，真正做到人防、物防、技防。領導老師分班執行夜晚巡邏，與門衛、生活教師緊密配合，齊抓共管，不回避矛盾，不上交問題，敢于對危害學校安全的人和事做斗爭。對易出現安全問題的關鍵時段和地點，采取領導包片蹲點，經常巡查。對造成安全事故的人和事，學校不顧惜遷就，敢于公開處理和責任追究，今春和今秋學校公開處理11期打架、私闖女生寢室、外出上網、結伙打架、室內放火、破壞圍墻等嚴重事件，起到了一定教育作用。派出所干警和學校領導不定期對學生寢室和教室進行管制刀具、危險物、手機、充電器等違禁物品清收；請區公安局法制科領導到校進行法制教育。實行警校聯防，對少數品行不端的學生也起到了很好的振攝作用。

對于處在青春期的學生不僅從物質上幫助他們，更要加強心理健康教育，學校有專門的心理咨詢師認真做好學生心理咨詢和疏導工作。根據不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，做好心理健康教育的宣傳工作，正確引導孩子們健康成長。

堅持做到安全教育常規常規化，每周升旗儀式后國旗下講話必講安全，每周一、三、五晨會班主任必講安全，每周主題班會必突出安全，每周一次年級學生大會年級主任必講安全，每大周一次管制刀具清繳分管領導親自帶隊，每月一次月總結大會校長必講安全。對全校125個晚上回家住宿生，人人建立家校聯系卡。校園內每個領導分時段包片進行巡視。節假日學生放假，街道各個路口、胡筒都有領導守護。對于路遠的學生學校安排專車送到家。對于少數打架學生，學校也是不拋棄、不放棄耐心做思想工作，一天不行兩天，一個周不行兩個周，一直談到學生主動承認錯誤，說得家長主動承擔責任，從根本上消滅穩定因素。

在師生們共同努力奮斗下，學生們向真向善團結互助威然成風，打架傷害事件明顯減少，在近期為困難學生向愛心捐款活動中原來最讓老師頭痛的王亞男同學主動捐款20元，老師學生一再侉她轉變大。

4、積極改善后勤服務，落實雙五關愛工程，常言道，吃飽不想家。在學生生活上首先提高食堂工人的服務意識，讓每個員工知道，我們有責任有義務盡可能為學生做好一切服務，他們是我們的衣食父母，將心比心，把每個學生當成的子女來對待。其次改善飯菜質量和花色品種，拉開檔次，讓學生不出校門就能吃到他想要的，吃得飽，吃得好，吃得起。第三，投資3千多元，添置供水設備，食堂工人辛勤勞動，按時供水，保證學生有開水喝，有熱水用。同時學校又拿出7千多元，解決以前因學校讓學生買水所留下的遺留問題。

在住宿上，學校投資近萬元，用于教師騰房增加學生寢室。為了便于學生晚上入廁方便，又花近兩萬元，在寢院內建起了水沖式廁所。兩個校區，男女生寢院各配一名生活教師管理學生休息和生活。為給學生提供保母式服務和良好的就寢環境打下堅實的基礎。

5、積極開展文體活動豐富師生精神生活 積極改善體育設施，學校藍球場因多年沒有保養，教師業余活動不能正常開展，學校馬上著手同建筑老板聯系，用先欠帳的方式對老球場進行改建，總個費用近3萬元。東校區缺少乒乓球臺，采用中心學校扶持點，學校擠一點，已制好水磨石球臺十余個，同時把上級贈送的球臺、球架都已安裝起來，盡可能讓有足夠的器材保證師生健身活動。學校和中心學校還在積極爭取教體局支持，準備在東校區教師宿舍樓前建一個健身小區。

學校制定學生興趣小組活動方案，年級主任負責，師生全員參與，定期開展興趣小組活動。針對“三節”（科技節、體育節、藝術節）學校按排專人負責，按照方案逐步實施。教師中開展的球類比賽和跳健身舞活動也在逐步開展，我們的教師藍球隊也在加緊訓練，將走出程河、走出襄陽進行交流學習，展現程河鎮中師生的精神風貌。

6、立足常規，抓科研，促課改

堅持周審簽，月自查，按計劃開展說、備、講、評活動。每個教師講課必須要有突破點，教師評課要有突出點。人人參與，人人必講。每月對教師的業務量化打分分等定級，突出過程管理。

學校堅定不移地推進課堂教學改革，重視觀念的轉變和理論提升，廣泛收集資料和視頻進行集中學習。抓好兩個關鍵，一是教研組長，每周定期開會匯報工作，研討問題。二是班主任，班級課改氛圍、小組科學劃分，課堂上對學習小組及學生個人的評價為課堂教學改革深入開展提供有力的保證。

強調全員參與，更重視典型引路，在課改過程中表現突出的班級和個人，大力表彰，讓優秀教師講課堂教學改革示范課，讓優秀的班主任上主題班會觀摩課。開展課堂教學改革開放周，把中心學校領導、小學教師及家長請來指導，把課改推向一個高潮。

7、充分發揮加強學校、家庭、社會三結合的作用。政教、教導和班集體相結合，定期召開家長會，辦好家長學校，建立并發揮好家校聯系制度，將學生的在校情況及時向家長通報，是家長做到心中有數，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決。同時積極邀請學生家長和各界代表來校參觀，使他們了解學校教育，為學校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。

在廣大師生的不斷努力下，在教研室的視導中對我校的課改給予高度評價，有11位教師被評為優質課教師，教研室領導當即表示明春的教學工作會在程河召開，這是對我們師生極大的鞭策和鼓勵。

教科研工作是我校的特色，必須繼承和開拓創新，重視問題課題化，小課題研究。校刊、教師博客群為每個教師提供了一個交流展示的平臺。在今秋的教科基地學校建設評選中我校被評為市級先進單位。

學校重視實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室和遠程教育接收的建設和管理，為配套上級對學生實驗室設備的裝備，學校對理化生實驗室進行了重新的硬化、線路改裝、粉刷和布置，一個高標準的理化生實驗室即將投入使用。微機室正常開課，東西兩個校區的多媒體教室能正常使用，圖書室搬遷整理即將到位。對提高課堂教學效益正在發揮作用。

7、常規工作堅持常規化

每周一次升旗儀式集會、間周一次校行政例會，每周一次主題班會，每周一次年級大會，每天一次班級總結會，每月一次月總結大會。每學期開學堅持開好四個會：班主任開好與班干部、學生代表座談會。班主任與課任教師聯系會；教師與承包學生座談會；以班級為單位的家長聯系會。

8、高度重視中招工作，制定方案，承包到人，全員參與，齊心協力，不問路有多遠，只想工作做實，持之以恒，取得了較為突出的成績，受到教體局表彰和獎勵。

二、存在 問題：

1、教學質量嚴重下滑，必須進行深入的分析和研究。找準問題，制定對策。

2、教師的學習意識、課改意識整體不強，圖省事、想清閑、怕麻煩、安于現狀在一定程度上嚴重制約著教師教學水平、教學質量的提高。

3、流失率據高，嚴重影響著學校的生存和在全區應有的位置。

4、集體備課、課堂教學改革、單元過關沒有得到很好的落實，在過程監控和制度落實上還存在不少問題。

5、學生養成教育有待加強（主要是習慣的養成：如個人衛生、亂丟亂扔、課前準備、上課聽講等，品德養成：社會公德、占小便宜。文明養成:語言、心靈等）。

6、沒有研究、分析、大膽實踐形成自己的教學特色和辦學

程河中學 2011年元月

第三篇：馬家湖中學2006—2007學年

馬家湖中學2006—2007學年

第二學期德育工作計劃

本學期學校德育工作的重點是要全面落實教育局德育工作要點。根據我校的實際情況，狠抓教師隊伍建設，改進工作作風，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設若干意見》精神。堅持以人為本，貼近學生的實際，突出人文關懷，彰顯個性，培養學生的興趣特長，建設良好的班風校風，豐富校園文化生活，構建和諧平安校園。

一、發揮德育網絡的作用，進一步調動德育工作者的積極性、主動性。１、建立建全校長為主抓，政教處直接負責，團隊、班主任密切配合的德育教育網絡，充分發揮德育網絡的作用。

２、加強政教、團隊干部、班主任的工作領導，提高工作能力，講求工作效率，明確各自的職責，在校長負責的基礎上，進一步落實年級組、教研組，班主任工作責任制，與各教研組及班主任簽定責任書，切實做到各司其職、各負其責。

３、樹立崇高的教師形象，促進良好師德的形成，將繼續開展學生、家長民主評議教師，在全校中，深入持久的開展“我心目中最喜愛的好老師”的評選活動。、積極開展文明組室、班級的評比活動，促進學校精神文明建設。

5、進一步落實班主任工作職能，堅持每月一次班主任例會，加強班主任考核，充分發揮班主任在德育工作中的主渠道作用。班主任要做好學生思想品德教育工作，認真填寫好學生成長記錄袋。

6、組織教育理論學習，加強師德修養，定期召開德育工作研討會，師

1德經驗交流會，班主任工作經驗交流會。

7、加強法制教育，定期邀請法制副校長講法制教育課，與派出所共建，請派出所民警做法制教育報告。

二、抓好常規教育，逐步培養學生良好的行為習慣。

8、積極適時組織師生開展“和諧平安校園”活動，利用展板和宣傳材料對學生進行“反邪教警示教育”、安全教育和“珍惜生命，遠離毒品”的教育。積極與高速公路四中隊開展軍警共建活動，利用他們資源優勢，組織學生觀看《交通事故警示錄》，提高學生安全保護意識，杜絕一切事故發生。、繼續落實《中小學德育工作規程》、《馬家湖中學學生日常行為規范》，積極推進學校、家庭教育的互動，“引導學生在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”

10、豐富和創新以升降國旗和晨會為主要形式的愛國主義，集體主義，革命理想教育。

11、利用節日紀念日，德育基地對學生進行愛國主義教育，抓好“四五”清明節、“五四”青年節、“六一”兒童節等重大節日紀念活動，擴大德育教育基地，繼續與高炮團搞好軍民共建活動，繼續做好為敬老院送溫暖活動。

12、進一步開展向雷鋒學習的活動，各班級成立學雷鋒小組，開展以“助殘濟困”為主要內容的送溫暖活動。繼續開展特困生救助活動，使這些學生感到大家庭的溫暖，樹立信心，努力學習。

13、塑造良好學生的形象，掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，開展“三

好”學生，德育標兵，優秀干部的評選活動，召開由家長參加的優秀學生表彰大會，激勵學生為祖國建設，經濟發展而努力學習。

14、繼續開展文明班級的創建活動，進一步完善班級考核，文明管理，堅持“三操”、衛生、紀律檢查制，堅持日檢查，周評比，月總結表彰，做到管理規范，活動有序，為形成良好的校風奠定堅實基礎。

15、開展具有創新、高質的主題班、團隊會，班會要有特色，要在新、活上下功夫。加強法制教育及安全教育宣傳，組織學生觀看法制安全教育影片，舉行法制教育會，利用廣播，板報、專欄等形式對學生進行法制安全教育，增強全體師生的法制觀念和安全意識，牢固樹立安全第一的思想。

16、繼續完善家、校聯系制，全面育人。分期召開各年級家長會，建立家、校聯系檔案。開展家訪活動，安排好學生節假日生活，家、校齊抓共管，形成良好的教育體系。

17、積極開展心理健康的教育，引導學生正確的對待挫折，開設心理健康課，建立心理健康咨詢室，及時疏導學生的心理障礙。

三、以實踐教育為載體，構建全程育人的格局。

18、深化藝術教育的教育改革，加強體育、衛生教學，舉辦美術、電腦制作，科技小發明作品展，積極組織參加教育局音、體、美、科技創作等技能競賽。

19、積極開展社會實踐活動，組織學生進鄉鎮、進村隊，了解民情民意，擴大學生的視野，培養學生的實踐能力，激發學生的愛國熱情。

20、以校園文化為主陣地，開展文藝競賽活動，做好課前一支歌，操后一支歌等課前準備活動，營造良好的文化氛圍，活躍學生的文化生活，陶冶學生的道德情操。

四、進一步開展廉政文化進校園活動。

21、舉辦春季運動會，開展球類、拔河、象棋、撲克、讀書等比賽，增強全體師生的健康意識，提高身體素質，活躍校園文化氣氛。加強大課間活動、“三操”及課外體育活動的管理工作。組織學生進行體育技能訓練參加市局舉行的田徑運動會。

馬 家 湖 中 學

2007年3月

2006—2007學年第二學期德育工作

第四篇：馬家湖中學2007—2008學年

馬家湖中學2007—2008學年

第一學期德育工作計劃

本學期學校德育工作的重點是要全面落實教育局德育工作要點。結合我校的實際情況，狠抓教師隊伍建設，改進工作作風，繼續深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設若干意見》精神。堅持以人為本，貼近學生的實際，突出人文關懷，彰顯個性，培養學生的興趣特長，建設良好的班風校風，豐富校園文化生活，構建和諧平安校園。

一、繼續發揮德育網絡的作用，進一步調動德育工作者的積極性、主動性。

１、建立建全校長為主抓，政教處直接負責，團隊、班主任密切配合的德育教育網絡，充分發揮德育網絡的作用。

２、加強政教、團隊干部、班主任的工作領導，提高工作能力，講求工作效率，明確各自的職責，在校長負責的基礎上，進一步落實年級組、教研組，班主任工作責任制，與各教研組及班主任簽定責任書，切實做到各司其職、各負其責。

３、樹立崇高的教師形象，促進良好師德的形成，在教師節來臨之際，繼續開展學生、家長民主評議教師，在全校中，深入持久的開展“我心目中最喜愛的好老師”的評選活動。

4、積極開展文明組室、班級的評比活動，促進學校精神文明建設。

5、進一步落實班主任工作職能，堅持每月一次班主任例會，加強班主任考核，充分發揮班主任在德育工作中的主渠道作用。班主任要做好學生

1思想品德教育工作，認真填寫好學生成長記錄袋。政教處起草組織及時發放“致家長一封信”

6、組織教育理論學習，加強師德修養，定期召開德育工作研討會，師德經驗交流會，班主任工作經驗交流會。

7、加強法制教育，定期邀請法制副校長講法制教育課，與派出所共建，請派出所民警做法制教育報告。

二、抓好常規教育，逐步培養學生良好的行為習慣。

8、積極適時組織師生開展“和諧平安校園”活動，利用展板和宣傳材料對學生進行“反邪教警示教育”、安全教育。積極與高速公路四中隊開展軍警共建活動，利用他們資源優勢，組織學生觀看《交通事故警示錄》，提高學生安全保護意識，杜絕一切事故發生。并在學生中開展安全知識競賽，使學生牢固掌握、運用安全知識。

9、繼續落實《中小學德育工作規程》、《馬家湖中學學生日常行為規范》，積極推進學校、家庭教育的互動，“引導學生在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”

10、豐富和創新以升降國旗和晨會為主要形式的愛國主義，集體主義，革命理想教育。

11、利用節日紀念日，組織學生觀看《中華魂》記錄片，對學生進行愛國主義教育，并抓好“國慶節”、“一二·九”運動等重大節日紀念活動，擴大德育教育基地，繼續與高炮團搞好軍民共建活動，繼續做好為敬老院送溫暖活動。

12、開學時進一步開展以“助殘濟困”為主要內容的送溫暖活動。繼

續開展特困生救助活動，使這些學生及時重返課堂，感受到大家庭的溫暖，樹立信心，努力學習。

13、塑造良好學生的形象，掀起比、學、趕、幫、超的熱潮。在慶祝教師節之際，繼續開展“三好”學生，德育標兵，優秀干部的評選活動，召開由家長參加的優秀學生表彰大會，激勵學生為祖國建設，經濟發展而努力學習。

14、繼續開展文明班級的創建活動，進一步完善班級考核，文明管理，堅持“三操”、衛生、紀律檢查制，堅持日檢查，周評比，月總結表彰，做到管理規范，活動有序，為形成良好的校風奠定堅實基礎。

15、開展具有創新、高質的主題班、團隊會，班會要有特色，要在新、活上下功夫。加強法制教育及安全教育宣傳，組織學生觀看法制安全教育影片，舉行法制教育會，利用廣播，板報、專欄等形式對學生進行法制安全教育，增強全體師生的法制觀念和安全意識，牢固樹立安全第一的思想。

16、繼續完善家、校聯系制，全面育人。分期召開各年級家長會，建立家、校聯系檔案。開展家訪活動，安排好學生節假日生活，家、校齊抓共管，形成良好的教育體系。

17、積極開展心理健康的教育，引導學生正確的對待挫折，開設心理健康課，建立心理健康咨詢室，及時疏導學生的心理障礙。

三、以實踐教育為載體，構建全程育人的格局。

18、深化藝術教育的教育改革，加強體育、衛生教學，舉辦美術、電腦制作，科技小發明作品展，積極組織參加教育局音、體、美、科技創作等技能競賽。

19、積極開展社會實踐活動，組織學生進鄉鎮、進村隊，了解民情民意，擴大學生的視野，培養學生的實踐能力，激發學生的愛國熱情。

20、以校園文化為主陣地，開展文藝競賽活動，做好課前一支歌，操后一支歌等課前準備活動，營造良好的文化氛圍，活躍學生的文化生活，陶冶學生的道德情操。

四、進一步開展廉政文化進校園活動。

21、積極籌辦冬季越野賽和慶元旦文藝匯演活動。屆時開展球類、拔河、象棋、撲克、讀書歌詠、書畫等比賽，增強全體師生的健康意識，提高身體素質，活躍校園文化氣氛。加強大課間活動、“三操”及課外體育活動的管理工作。組織學生進行體育技能訓練參加市局舉行的冬季越野賽。

馬 家 湖 中 學

2007年9月

2007－2008學年第一學期德育工作

第五篇：南河中學第四周升旗儀式

南河中學第七周升旗儀式

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

大家上午好！

擔任本周升旗任務的是我們初三（5）班，今天升旗儀式升旗手是王亞坤，護旗手是周益明、張向陽，下面介紹他們的先進事跡：王亞坤同學是初三（5）班學生，他是一位不驕傲，不炫耀的學生。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是他最突出的優點。

周益明同學是初三（5）班物理課代表，該同學思維敏捷，反應較快，是個聰明的學生。他的成績一直名列前茅，每個學期都是學校的“三好學生”。他為人正直、大方，待人熱情，是老師的好助手，同學的好伙伴。

張向陽同學是初三（5）班學生，他待人真誠，與人為善，與同學的關系好。學習上積極上進，認真刻苦，注重方法，善于總結，勤于反思，學習成績優秀。

同學們，聽了三位同學的先進事跡后，我相信你們一定有所感觸，有所振奮。希望大家在以后的學習生活中，要以他們四位同學為榜樣、為楷模，披荊斬棘，迎接挑戰，實現人生的價值！

讓安全與我們同行

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是初三（5）班張婷婷，今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。

在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢？這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。

同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

謝謝大家！