第一篇：職業化管理人才培訓體系

傳化集團職業化管理人才培訓體系：從大學生到CEO

全球化的浪潮要求市場資源實現高效配置，而民營企業以血緣關系和親朋關系為紐帶的典型家族管理模式越來越束縛企業發展。

民營企業要想健康、快速發展，必須打破這種管理模式，建立起高職業素養、高專業技能、高工作績效的職業化管理隊伍，給企業管理輸入新鮮血液。

浙江傳化集團是一家知名民營企業，有著內容豐富、形式多樣的培訓制度。其中，最具特色的是開設職業發展“雙通道”.他們沒有高薪聘請“空降式”的職業經理人管理企業，而是在企業內部下大力氣培養自己的職業管理隊伍，在公司提供的幾十個職業路徑中，任何一名職工既可以成為業務專家，又有機會成為管理人才，這集中體現了傳化集團“事業以人為本，發展以人為先”的經營發展理念。在此，集團工會發揮了重要作用。

首先，集團工會爭取領導層的高度重視和支持，堅持把提高職工整體素質作為企業發展戰略目標之一，堅持把職工的職業發展與企業的持續發展相結合，把提高職工素質作為維護職工權益、促進企業發展的重要舉措，建立系統培訓機制，豐富職業發展路徑，主動為職工謀劃職業發展目標，幫助職工個人成長。傳化集團建立六級中高層經理培訓體系，加強干部培訓體系建設。集團從提高干部能力入手，了解干部的能力現狀與短板，分層分類對干部的任職能力提出要求，建立從選拔、培訓、考核、任用“四位一體”的培養模式，搭建起從普通職工到中高層經理的六級職業管理人才培訓體系，為傳化集團發展打下堅實的人才基礎。僅2010年，傳化集團分層分類培訓1919項，受訓人員31474人次，課時11.29萬小時。第一級：上崗培訓，針對應屆大學生的培訓體系――打造未來管

理者的“蓄水池”

傳化集團早在1995年就開始進行校園招聘。十幾年來，年均過百名應屆大學生進入傳化集團。為了幫助這些新兵盡快適應企業發展要求，傳化集團建立了全方位、立體化的應屆大學生培訓體系。

一是啟航學院學習。通過15天全封閉軍訓、文化集訓、基層鍛煉三個環節，順利完成從學生到工人的轉型。二是職業化培訓。通過培訓，使他們掌握管理工作必備的方法和技巧。三是高管交流。定期組織他們與集團高層交流，養成良好的職業心態。四是黨團鍛煉。組織他們參與集團黨團活動，鍛煉組織協調能力。五是綜合評價。定期的360度綜合評價，使他們了解公司、上級、同事、相關部門對其能力、態度的評價，樹立明確的職業發展目標。六是項目輪崗。有針對 性的安排他們在不同子公司、項目上輪崗鍛煉，使他們全面了解集團及子公司的工作。通過培養，提高了他們的適應能力、學習能力、人際交往能力等各項素質。傳化歷屆大學生中已有不少人脫穎而出，相當一部分人被培養成傳化集團各部門帶頭人和中層領導、技術核心，為集團高速發展提供人才保障。

第二級：業務骨干培訓體系――啟動管理者的“黃埔軍校”

傳化集團培養自己的職業管理隊伍，優先從骨干學習班中選拔干部，并將此精神寫入集團《組織與干部管理辦法》。通過對業務骨干進行培訓，培養基層技術人員和管理人員，是培養中層干部的“預備役”.傳化集團每兩年都要從集團的主管隊伍中選拔一批具備較高管理潛質的骨干組成學習班，進行為期兩年的培訓，培訓結束后再擇優任命為中層干部。

培訓分為管理培訓、職業培訓、專業培訓三類。一是管理培訓。各子公司和部門業務系統的骨干都要系統學習《管理學》的六個模塊，學習結束后進行考核。二是職業培訓。首先，從集團內部邀請集團高管，講授《傳化骨干的職業化修煉》、《傳化骨干的職業道德操守》系列課程，深化對企業文化和價值觀的認識。其次，引入外部職業工具課程，包括系統思維、團隊建設、有效溝通、演講與表達等內容。最后，開設“成長沙龍”.采用讀書、行路、對話三個模塊加強職業心態的鍛煉和職業視野的開拓。

三是專業培訓。培訓由“給壓力挑擔子”工程、經營意識培養計劃、輪崗兼職計劃三部分組成，提升專業能力。培訓結束后，對所有骨干進行結業鑒定，通過

自我評價、系統評價、企業評價等三種方法對學習情況、性格愛好、知識與技能、情商、職業觀、價值觀、工作態度、與組織匹配度、特殊技能等多個維度進 行綜合鑒定，開具《職業發展建議書》，供集團各級組織和高管在人事決策中參考。截至2010年，傳化共開辦三期骨干培訓班，共選拔 招收176名學員，目前己有68人被提拔為中層干部，平均每3名學員中就有1人成為中層干部，可以說，骨干學習班真正成為了傳化集團的“黃埔軍?！?。

第三級：中層助理培訓，針對新干部的培訓體系――跨越管理者轉型的陷阱為幫助來自基層的新任職干部盡快熟悉工作，快速實現角色轉型，提升管理能力，集團對這些人進行定期培訓。培訓主要圍繞管理者五大通用管理能力模型和四大經理職業角色定位入手，進行“自己讀、網上學、高層講、大家論、主管帶、年終評”六層培訓。

一是“自己讀”.集團總裁親自向新干部贈送德魯克名著《卓有成效的管理者》，由新干部自己學習并作出讀書筆記，然后高管們對這些讀書筆記進行批復和反饋，幫助新干部深刻理解管理理念。二是“網上學”.新干部們在傳化網上大學里自學《經理人的十項修煉》課程，并完成在線測試，實現將理論知識與實際工作相結合。三是“高層講”.傳化集團董事長、總裁、副總裁等5名高層每年定期向新干部講授《傳化之道》系列課程，幫助他們快速學習高層的管理經驗，加深對傳化經營管理的認識和理解。四是“大家論”，由高層與外部專家現場點評新干部的培訓總結。五是“主管帶”，即傳化要求所有新干部的上級主管都參與到新干部培訓項目中來，做到層層輸出培訓和輔導下屬。六是“年終評”.即這些主管會對新干部進行績效輔導，評閱他們的培訓作業并做出反饋。

第四級：中層管理培訓，針對專業經理培訓體系――讓內行領導內行

傳化集團以年度為單位，提出“每年打造一支專業化干部隊伍”的目標，通過培訓實現管理層專業化、精準化，以內行領導內行。以2010年為例，2010年被傳

化命名為“營銷干部建設年”，當年傳化集團集中力量建立營銷干部的勝任力模型，對營銷干部的能力標準和行為表現做出具體描述，讓所有營銷干部有明確的學習目標。此外還開展工作勝任力培訓，設計一整套立體化的培訓計劃，從“管理自我、管理團隊、管理形象、管理戰略、管理計劃、管理渠道、管理客戶、管理品牌、管理利潤、管理風險”十個角度對營銷干部進行培訓。培訓為期一年，每個月營銷干部都會從全國各地趕回集團總部，集中2～3天進行封閉式學習。第五級：立足集團視野的高級干部培訓――打造高素質的管理隊伍

在中層管理的基礎上，傳化打造立足集團視野的高層干部，作為更高層次的“預備役隊員”.高層干部隊伍建設，側著于提高現代化企業經營管理理念、掌握科學管理工具，使其具備全球化視野。為此，傳化年均投入近百萬元開設高級干部工商管理研修班，研修班學員在一年的時間里系統學習戰略運營、人力資源、營銷管理、財務管理等 EMBA課程內容，從而成為具備系統工商管理知識結構的高級管理人 才。

第六級：決策層培訓，打造外派培訓體系――百戰歸來再讀書

決策層培訓主要面向集團與下屬公司的董事會成員。為了幫助這些決策層干部強化戰略思維能力、拓展全球化視野，傳化集團制定并發布了《集團高層管理者外派學習管理辦法》，規定每年都要根據學員特點和培養要求，選派多名決策層干部到國內知名高校進修EMBA、MBA、EDP等課程。僅2009年和2010年兩年間，傳化就外派了26名決策層干部到清華大學、復旦大學、浙江大學等名牌大學學習。

作為一家民營企業，傳化集團打通從剛入職的大學生成長為企業高層管理者發展通道的做法，對于企業打破家族式管理模式的束縛起到至關重要的作用。傳化集團多年來高速發展的實踐證明，建立規范有序的培訓體系，從企業內部培養自己的高素質中高層管理者的做法是值得借鑒的。集團組織與人才發展部總經理錢

之楊、上市公司傳化股份副總裁吳嚴明、上市公司新安化工副總裁周家海、傳化涂料總經理李彥海、傳化科技城戰略管理總監黎恒等，以及更多的優秀管理人才，在數年之前都是普通職工，經過傳化集團六級中高層管理人才培訓，使他們實現了從大學生到CEO的職業發展之路。（高巍）

第二篇：項目管理人才的培養與職業化建設

項目管理人才的培養與職業化建設 論文寫作發表一步到位,速度快!作者：佚名

論文來源：本站原創

點擊數：231

更新時間：6/28/2007

隨著經濟全球化的不斷深入，綜合國力的競爭愈演愈烈，人才資源在綜合國力的競爭中越來越具有決定性的意義。中國建筑企業要想在廣闊的國際承包市場上取得大的發展，除了必須擁有雄厚的資金實力、過硬的企業管理和較好的企業品牌外，其項目管理人才水平的高低也成為發展的關鍵和制約的瓶頸，而項目管理人才水平的高低取決于項目管理人才職業化建設的程度。

山東建工集團是房屋建筑施工總承包特級企業集團。從一個年營業額不足億元的小型建筑施工企業發展成為年營業額50億元，總資產超過45億元，集工程總承包、房地產開發、建筑科研、建筑設計、設備安裝、建筑裝飾、建筑構配件生產、建筑機械租賃、建筑材料和設備供銷、工程技術咨詢、建筑勞務、物業管理、醫療服務及三產于一體的多元化大型企業集團，根本原因在于企業始終堅持創新發展項目管理的主線，以項目管理推動企業全方位創新發展。

一、正確認識項目管理人才培養與職業化建設的重要意義

目前，項目管理人才狀況不能適應建筑業發展的需要。一是現有項目經理實際人數與建設項目增長需求有較大差距；二是審核通過的建造師人員狀況與項目管理工作崗位的實際人員需求有較大差距；三是項目管理人才資質偏低、年齡偏大、學歷較低、知識老化，高層次、復合型的項目管理人才短缺，不適應工程總承包和國際化發展的需要。山東建工集團擁有各類資質項目經理700余人，其中一級項目經理174人，國際杰出項目經理、全國優秀項目經理30余人。盡管如此，項目管理人才的緊缺和缺乏職業化建設依然是提升企業管理水平的瓶頸和制約企業跨越式發展的關鍵因素。

二、以工作實踐歷練項目管理人才，為項目經理職業化建設奠定基礎

為充分發揮項目管理人才尤其是項目經理在項目管理中的核心作用，使工程項目實現社會效益和經濟效益的最大化，山東建工集團十幾年來全面推行了項目經理目標責任制，突出項目管理目標的過程控制與管理，保證全面實現既定管理目標。

堅持正確的項目管理責任目標承包原則。做到兼顧國家、企業和項目經理部三者利益；項目經理責權利相統一；堅持以項目經理為核心，項目班子集體承包的原則。

堅持科學的項目管理責任目標承包方式。按總分包工程項目、自營工程項目、專業工程承包項目設置了三種承包模式，科學設定承包內容。如對總分包工程項目，要求項目經理部承包項目進度、質量、安全、資金回收、上交分包管理費及稅金、工程結算報量、分包結算、債權債務清理、隊伍管理、民工工資支付等，實行從開工到竣工交付的全過程承包責任制。

堅持合理賦予項目經理責、權、利原則。參照項目管理規范，規定項目經理的職責和權力以及集團授權的特殊職責和權力。對項目管理人員實行三種工資支付方式：項目薪酬制、基本工資加獎勵（獎勵分配，項目經理得40%～50%，其余分配給其他班子成員）、包干工資制（即項目增人不增工資，減人不減工資）。究竟采用何種支付方式，由工程項目所在單位同項目經理協商決定，并在《責任書》中明確。

堅持嚴格的項目經理資格審查制度。山東建工集團所有項目經理均需參加集團總公司統一組織的項目經理業務培訓和上崗資格考試、考核。參加項目經理業務培訓和上崗資格考試、考核的人員，打破年齡、學歷、資歷、資格等界限，考試、考核合格人員經子公司推薦和集團項目管理系統認可，均可參加集 團組織的山東建工項目經理資格認定，經“項目經理資格審核委員會”審核同意后，發放山東建工項目經理“上崗資格證書”，準予上崗。項目經理等級資格證不能代替“上崗資格證書”。重點工程項目經理一律采取集團內公開競爭上崗、擇優選拔任用的原則。

堅持對項目管理人員實行效能配置。根據項目承包模式合理配備項目人員，并嚴控超員，防止造成新的人浮于事的現象發生。如對自營項目經理部，不僅要配備專職技術負責人，即主任工程師、質量員、安全員、技術員，還要配備專職預算員、材料員、經濟核算員、材料會計。項目經理部要設置單位工程成本核算臺賬和相應的各類料具、機械租賃、人工等明細臺賬。

堅持對項目管理責任目標進行規范設置考核。項目管理責任目標一般設置13項，即工期、質量、安全、資金回收及上交資金、現場管理、隊伍管理、工程結算報量、上交分包管理費及稅金、分包結算及分包工程款支付、民工工資支付、債權債務清理、責任成本降低率、與建設單位及其他相關單位的關系協調等，同時對每一項管理目標進行細化，明確月度考核獎罰和最終兌現。為保證項目管理最終目標的實現，實行月度考核管理控制制度，不僅增強了可操作性，也調動了項目管理人員的積極性。

三、項目經理職業化建設的途徑和注意事項

2003年，國務院頒發文件規定，在實行建造師執業資格制度后，取消項目經理資質行政核準。政府取消項目經理資質行政審批后，項目經理資質如何管理？項目經理是企業經營管理人才，必須實行專業化、職業化、市場化和社會化管理。項目經理的培養和選聘重在市場和投資人認可。項目經理職業化建設應圍繞市場和投資人的認可做文章，需要國家行政主管部門、行業協會、企業三方齊抓共管，建立全方位、立體化的項目經理職業化建設體系，完善項目經 理職業化建設的相關機制和制度，使新形勢下的項目經理職業化步入發展新階段。

項目經理職業化建設除了認真執行國家、行業協會的政策措施外，還應注重以下幾個方面：

夯實項目經理選拔基礎。中國加入WTO 后，企業急需一批具有國際化水準的項目管理人才。這就需要充分挖掘企業潛能，從復合型人才的定位出發，加大經營管理人員的項目管理知識培訓和繼續教育，提升現有經營管理人員的整體素質，注重項目管理人員的知識更新，增大項目管理人員的招收比重，建立項目經理人才數據庫，確保項目管理人員總量和質量同步提升，為項目經理選拔任用提供堅實的資源基礎。

實施項目管理多元化培訓。企業人力資源管理部門在做好項目管理人員職業生涯規劃的基礎上，要強化項目管理的多元化培訓。培訓方式要多樣，采取集中與分散相結合、脫產與業余相結合、自培與外培相結合等形式；培訓內容要多元，既要就經濟管理的基礎知識和項目管理的業務知識組織培訓，也要就培訓工程技術、造價等施工管理的專業知識組織培訓，還要組織學習政治理論等；培訓對象要多元，打破項目管理人才框框的桎梏，對企業的管理人員普遍進行項目管理綜合知識培訓，在抓好經營、安全、技術、質量、材料等系統管理人員培訓的基礎上，培訓對象要延伸至財務人員及其它經濟管理人員。

強化項目經理責任制落實。建立以項目經理責任制為核項目管理人才的培養與職業化建設

論文寫作發表一步到位,速度快!作者：佚名

論文來源：本站原創

點擊數：232

更新時間：6/28/2007 心的項目管理責任保證體系。一是以此為核心，完善責權利相統一的項目管理責任體系；二是完善和規范企業項目風險控制體 系；三是健全并完善項目成本管理體系；四是規范和完善施工管理組織體系；五是建立并完善企業項目文化建設體系；六是完善企業項目責任目標管理體系。

突出項目經理職業化培訓。項目經理職業化建設要突出強調項目經理的理念轉變和創新。企業要從政策上進行引導，以績效考核評價為主線，推動項目經理由資質管理向職業化方向發展。要注重項目經理素質的提高，加強國際項目管理知識的教育。項目經理要在企業授權范圍內實施經營和管理，接受企業的考核與監督

第三篇：青年管理人才培訓心得體會

青年管理人才培訓心得體會

——

金秋十月，作為一名的部門經理，有幸參加此次青年管理人才培訓班，特別是來到國際化大都市上海，來到仰慕已久的歷史名校復旦大學，真是機會難得，自己已暗下決心，一定要珍惜此次培訓機會，認真學習，努力提高綜合素質和能力。周密嚴謹的組織，量體裁衣式的課程設置，深入淺出的講解，無不體現出省行人力資源部對此次培訓班的高度重視。六天緊張而豐富多彩的培訓生活、貼近工作實際的培訓內容和形式多樣的培訓方式，使我收獲頗豐，受益非淺，借此機會與大家分享。

上海是一座極具現代化而又不失中國傳統特色的海派文化都市，繁華的大上海處處顯現著她的獨特魅力，而高速的發展又催發了積極向上競爭意識。陸家嘴金融貿易中心與曾經享譽中外的遠東金融中心－外灘金融街隔江相望，摩天大樓錯落有致，花旗銀行、渣打銀行、匯豐銀行、建設銀行、浦發銀行等100多 家中外銀行和金融機構坐落于此，各家銀行大廈集結成群、爭奇斗妍，構筑起了一道亮麗的風景線，意想不到的豪華和壯觀，但略顯人氣不足，也許這就是服務高端客戶大銀行的特點。

走進仰慕已久的歷史名校復旦大學到處都充滿著“博學 而篤志 切問而近思” 的校訓，這也將成為我今后終身學習的座右銘。校園濃濃的學習氣氛深深感染著我，仿佛又回到了大學生活，同時也極大激發了學習熱情。培訓課程設置從最新的宏觀經濟形式到銀行專業知識，從國學到人力資源管理，無不體現培訓的針對性。《最新經濟形勢及銀行應對》讓我了解了銀行應隨著經濟形勢的復雜變化，而隨時調整經營策略，從而實現價值最大化；《全面風險管理》讓我們要樹立全面風險管理文化，及時了解風險管理的發展趨勢，有效控制風險；《銀行客戶心理分析和營銷技巧》教會我們如何了解客戶并運用合理的營銷技巧，取得營銷戰績；《國學與現代管理》讓我更加堅信國學乃中華文化之精髓，和諧文化必將引領中華民族繁榮昌盛；《非人力資源經理人力資源開發與管理》讓我真正理解了人是企業最寶貴、最有創造力的資源；《從專業走向管理》讓我認識到領導需要的技巧和策略，真正把握領導藝術的真諦。

講座、互動、交流、案例分析、討論、考察等形式多樣的培訓方式，不僅讓我們學到了理論知識，增強了理解和實踐，更提供了一個相互學習、相互溝通的交流平臺。

短暫的培訓給我一種全新感受，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，使我更加感覺到培訓學習對于一名干部成長的重要性。在實際工作中，我將把所學到的知識充分運用到工作中去。

二00九年十月二十日

第四篇：青年管理人才培訓心得體會

《青年管理人才培訓班》學習心得

*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽*等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現代管理》再到《從專業走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。

下面，從三個方面將此次培訓的心得體會作以匯報。

一、培訓學習情況

此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內容充實，培訓教室既舒適又現代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創造了如此好的學習環境。

在學習的過程中，講師的敬業精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態，表現出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。

學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。

二、學習中的心得體會

通過這次培訓，系統地學習了現代商業銀行的管理理念和領導藝術，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數次的學習、探索、思考、領悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。

通過學習我深刻領會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構的人力資源運作機制，并領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益市場，是一個基層金融機構發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個基層行發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發展的關鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。

如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場，培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。

“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內心，上至經理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來說，實現人生價值是第一位的，是結果。不管企業還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒有執行力的員工，沒有執行力的領導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關鍵是我們如何來對待理由。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現遭受失敗時，我 們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業，面對領導，我們只需將結果呈現在領導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結果。

三、對今后工作的啟發

通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態，認為在人才培養機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。

人才培養機制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進程。

要做好人才培養規劃，必須站到全行發展的高度來設計和規劃，并且注重人才的階梯培養，尤其是經理級以上人才和年輕干部的培養。其次要建立健全人才培養體系，搞清楚 未來3至5年的公司人才發展目標是什么，哪些人才是我們的關鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實際數量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今內完成，其中要關注到實際可操作性，以及與公司領導的充分溝通以達成共識。

關于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經做了多年，經過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環節都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環節，實際做起來卻效果不理想，經過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養部門長成為績效面談的溝通專家。

要完善績效體系的各個環節，突出激勵性，同時加強績效面談。這項工作說起來容易，做起來卻是很大的一項工程，打算今年先把績效面談部分先完善起來，組織各部門制訂各個崗位的績效考核計劃，提高部門長績效面談的溝通能力與 5 技巧，明年上半年再對整個績效體系進行了一個大的修訂和改進。

總之，通過這次的培訓，感覺收獲很大，但是金融管理的學問如此精深，僅僅通過幾天的培訓是遠遠不夠，今后在工作中要增強主動學習意識，珍惜每一個被動學習的機會，加以鞏固和提高此次學習成果。

第五篇：中層干部職業化培訓

蔣小華品牌課程清華大學、浙江大學EMBA班特約專家

中層干部職業化培訓

課時：2天（12小時）

? 課程背景：

中層管理者是企業的脊梁，得以生生不息的創新源泉！在多數企業中，中層管理者素養與能力已經成為企業快速發展的軟肋。有人說老板“拼命奔跑”、中層“原地踏步” 和員工“不撥不動”，而中層是“傳聲筒”、員工是“執行不力”、面對自己的左臂右膀，企業經營者則身處兩難困境！

“中層革命”迫在眉睫！本課程將為企業中層管理者全面提升個人能力為企業切實打造具有超強競爭力的職業化團隊！

大量生動案例教學，實用性、操作性強，采用互動、游戲、現場演練、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多的方法與技能。

? 培訓目標：

? 清楚認知中層管理者的角色定位

? 培養中層干部的執行能力

? 掌握與上司、同級及下屬溝通的方法與技巧

? 掌握中層干部應具備的綜合素質及領導藝術的修煉

? 課程提綱

一、中層干部職業化理解與思維

? 結果導向：要提供結果而不是任務；

? 狼性法則：痛苦讓人強大，淘汰讓人發展；

? 速度邏輯：先開槍、再瞄準；

二、中層干部工作形象與職業風格

? 敬業、專業、精業

? 專注：重點只有一個

? 用心：不是盡力而是全力以赴

三、中層干部管理認知與角色定位

? 管理的定義與管理的內容

? 中層管理的基本技能包括哪些？

? 作為上級、同事、下屬的管理者如何定位與操作？

四、絕對執行：不是上推下御，而是信守承諾

? 執行鎖定什么？一對一的責任；

? 執行注意什么？凡是上級決定的，就只有行動；

? 執行需要什么？你強調什么，就檢查什么？

五、責任溝通：不是上傳下達，而是鼓舞行動

? 溝通的理解：溝通是鼓舞他人的行動；

? 溝通的過程：編碼、解碼、反饋；

? 溝通的思維：尊重、換位、三贏、責任、明確；

? 高效溝通常用的策略。

六、時間管理：不是“緊急救火”，而是“提前防火”

? 現金工作法：此時此刻是最重要的時光；

? 四個象限法：大部分時間做重要不緊急的；

? 猴子管理法：絕不養下屬的“養猴子”；

? 借力工作法：授權并教導你的下屬；

七、團隊建設：不是口頭要求，而是行為影響

? 目標管理：目標設定、分解及考核；

? 有效激勵：激勵理論、原則、方法；

? 人才選拔：選對、用好、留住你的金員工

八、看電影學職業化與游戲體驗

? 培訓講師：蔣小華先生

? 高級企業管理咨詢顧問與培訓講師，專注于企業戰略的執行與管理；國內著名

企業執行力培訓專家，被業屆譽為“最佳執行教練”，2007年榮獲中國管理咨詢行業十大杰出人物；

? 現任戰略與執行研究院院長，華略企業管理咨詢有限公司董事長兼首席培訓師，清華大學、浙江大學EMBA班特約講師，多家培訓機構特聘講師，同時為多家媒體雜志專欄撰稿人。著作：《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》

? 五年大型外資企業及六年中國民營企業實踐管理經驗，積累了豐富的管理實戰

與心得。本著“術有專攻”的學習態度，一直在企業管理領域不斷學習、實踐與總結，探索企業執行力與管理提升的高效訓練之道，憑借多年的管理實戰經驗和數百場演講培訓心得，在執行力訓練與團隊建設方面造詣斐然。

? 培訓風格：激情、幽默，極強地感染力與震撼力。內容貼切而新穎、培訓氛圍

活躍、案例經典、分析透徹、深入淺出，深受學員好評。近年應企業及社會各

界之邀到全國各地授課達數百場，其課程以互動性、指導性、實用性、操作性強而在業內享有良好聲譽。

? 主講課程：

? 《總裁戰略執行力》

? 《團隊執行力：打造以結果為導向的執行團隊》

? 《10倍速領導力》

? 《經濟寒冬下中小企業生存與發展》

? 《中層管理突圍》

? 《突破人才經營瓶頸》

? 《中層管理干部職業化：塑造像軍人一樣的中層干部》

? 《沖突管理與跨部門溝通》

? 《高效溝通技巧：跨越部門間的橫溝》

? 《職業化團隊：打造敬業、專業、精業的人才隊伍》

? 已服務的部分客戶：

中國移動、國家電網、中國郵政、中國電信、工商銀行、農業銀行、中國銀行、浙商雜志、阿里巴巴、橫店控股、偉?？毓伞⒗C錦集團、商城集團、浪莎集團、夢娜集團、恒信電器、梅花集團、華鴻控股、僑蒙服飾、豐臻飾品、億源光電、龍發餐具、紅偉工貿、真愛集團、云環鎖業、巨龍箱包、飛雁縫紉、凱歌服飾、大眾制衣、法興鎖業、陳震廣告、鑫環飾鏈、雙鑫飾品、華川集團、申翊塑料、順隆相框、鴻鵠工藝、天目琴行、晨龍集團、西工集團、貝爾飾品、振華彩印、伯虎鏈條、誠俊飾品、西美飾品、環宇塑料、麗鉆飾品、金哥集團、丹溪酒業、星力包紗、野風集團、欽氏工藝、實信織帶、人和水晶、通達集團、先鋒體育、遠大汽車、東磁集團、明月化纖、永久彈簧、星月集團、尖峰集團、百佳超市、文淵文具、浦峰集團、航賓仿真、海龍鍋爐、臺灣富臣、航艇帶業、匯智股份、文腈色紡、丁豪集團、科信塑膠、立信快遞、中堂五金、康吉箱包、翰林鐘表、東馳鋼構、浩海紙品、之江磁鋼、呂氏畫廊、樂門閥業、華義醫藥、中興電子、育才吸塑、科創電腦、三建工具、中萃食品、海靈打火機、能達利集團、寶娜絲襪業、朝日科磁業、妙歐化妝品、小太陽玩具、美利達服飾、大正久工貿、福泰楊國際、多普達文化用品、新綠生物工程、華宇百貨貿易、321特色餐廳、比愛衛生用品、千宏

房地產開發公司、橫店東方電子、安徽農村信用聯社、星輝水泥機械、佛蘭泰克電子、箭環電器機械、圓夢英語輔導站、磐安工商局（私營企業協會）、浦江掛鎖行業協會、松陽工商局（私營企業協會）、安徽工商聯、潮州慧源企業管理咨詢公司、廣東生產力促進中心、黑龍江農墾總局……