第一篇：2009-2010第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我鎮少先隊工作緊緊圍繞各校中心工作，認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹總書記依法治國和以德治國相結合的治國方針，進一步落實第五次全國少代會精神，落實“中國‘小公民’道德建設計劃”，并結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，繼續大力開展體驗教育活動的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展；轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化全鎮少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我鎮少先隊工作新局面。

二、工作要點

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。（１）切實加強隊員思想政治教育。（２）切實加強道德品質教育。引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠心、團結友善的道德規范，樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀。培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。（3）是要切實加強紀律法制教育。用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用中小學生日常行為規范和少先隊隊章約束少年兒童，幫助他們遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

2、扎實組織好“三?八”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等節日的文體活動，提高隊員綜合實踐活動能力。

為了進一步提高素質教育的整體水平，培養一批合格特長的人才，少先總隊擬定在本學期利用特定節日，舉辦系列文娛活動。為此新學期開始，各大隊必須認真制定好計劃，實行學校負責制，各層次負責人要充分發揮監督、管理與參謀作用，善于根椐本校的實際和優勢，調動師生積極性，重視對特長隊員進行培養，集中精力作好準備工作，確保活動中能拿的出拿的精，使得以順利舉辦。

3、轉變觀念，變管理為服務引導，抓好中隊輔導員隊伍建設。

要求中隊輔導員要逐漸從管理中轉變角色，認真探討中隊建設，由一手操辦變為由隊員自主策劃，相信隊員，敢于放手，多給機會，多點鼓勵，自主總結，如：主題隊會，主題辯論會，主題小品，生活體驗，社會調查等。這一點，尤其在高年級更要充分開展。低年級則多開展一些隊員當中最常玩的課間游戲比賽，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感，組織隊員觀看有教育意義的影片，隊員在看后寫簡單的觀后感，以自愿為原則，并建議隊員按自己所寫的觀后感來要求和激勵自己，中隊輔導員盡可能做到循循善誘，與平等地位對待隊員，找隊員談話時盡可能以真誠的語言，變要求怎么樣為“我們來個約定（協議），你我的秘密，共同的愿望”等，隊員會感到在老師的心目中地位提高了，自信心也會倍增，同樣，用這樣的方式也有利于培養隊員的誠信。

4、做好隊員的“社會行為能力”教育工作。結合市團委、關工委、派出所、司法等對隊員進行社會行為能力教育，請關工委的老同志到校進行革命傳統教育，組織四至六年級部分行為差異的隊員參加法制輔導教育，初定邀請派出所法制輔導員到各校授課。

5、扎實抓好隊員的道德養成教育，抓好隊員的禮儀、行為規范、衛生、愛護公物的教育。結合全鎮每周一次的主題班隊會，將隊員培養成為文明禮貌、學習、勞動、衛生等一系列良好的行為習慣并最終為社會輸送高素質合格的公民；引導隊員投入到以實際行動迎接創新的活動中來，通過活動對隊員進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

6、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭間活動同隊員綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對隊員進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動正常發展。

7、“手拉手”快樂共成長

各校與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，紅繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過隊員之間的活動，切實使少先隊員在實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

三、主要工作安排

二月份：

1、各少先隊大隊制定好少先隊工作計劃及特色工作計劃。

2、開展優秀雛鷹假日小隊工作的總結。

3、班級環境布置：

（1）布置墻報，主題自定。

（2）各中隊制定中隊活動計劃、雛鷹爭章計劃，并公布于隊角內。

4、召開大隊委員會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。

5、繼續開展“小手拉大手、全民共節能”系列活動。

6、刊出主題黑板報。主題：守則與規范教育專刊。

7、開展“好習慣伴我快樂成長”主題實踐活動。

8、開展“助學一日捐”活動。

9、落實鼓號隊訓練工作。

三月份：

1、舉行“感恩”主題教育系列活動。

（1）“三五”走進敬老院溫暖活動。

（2）“三八”婦女節開展“我讓媽媽露笑臉”活動。

2、各中隊利用晨會課開展好文明、衛生等常規教育活動。

3、開展愛綠護綠系列活動。

4．開展“心中有他人”主題教育，要把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。

5、繼續開展“民族精神代代傳”活動。

6、刊出主題黑板報。主題：學雷鋒、慶祝“三?八”婦女節。

7、中心小學中隊活動觀摩。

8、本鎮雛鷹爭章主題隊會評比。

四月份：

1、開展“心中有理想”主題教育，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想；一年級新生入隊儀式。

2、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

3、開展“紅領巾心向黨”主題活動。

4、刊出主題黑板報。主題：愛國主義教育專刊

5、小學建興中隊開展“學習建興叔叔，做新世紀的好少年”主題活動。

6、推薦評選出來的雛鷹爭章主題隊會參與市局評比。

五月份：

1、勞動體驗教育活動。

2、社會實踐活動（根據各校實際，開展切實可行的相關活動）

2、觀摩主題隊會。

3、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。

4、各校上交1——2篇“雛鷹爭章”主題隊會方案參與評比。

六月份：

1、慶“六一”系列活動。

2、對隊員進行安全自護教育。

3、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。

4、布置落實暑期鼓號隊訓練工作。

5、評選星級中隊。

6、評選、表彰“優秀輔導員”、“優秀少先隊員”。

7、收集本學期少先隊臺帳資料。

8、各校上交少先隊工作論文一篇，參與市局評比。

七月份：

布置暑假工作，假日小隊開展活動

第二篇：少先隊工作計劃(第二學期)

xxxx小學少先隊工作計劃 2011——2012學第二學期 2012．3．1

一、指導思想 本學期工作計劃以鄧小平理論和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針政策和上級有關文件精神, 充分發揮少先隊德育主陣地作用，依據學校工作計劃，加強學校德育工作，堅持以人為本，以“辦好人民滿意的學校，做好人民滿意的教師”為宗旨，與時俱進，不斷改革少先隊教育方式，通過多種形式的少先隊活動加強對少年兒童進行思想教育，突出養成教育重點，促進少先隊環保活動，努力推進素質教育。

二、工作目標：

以紅色經典教育為特色，以育人為本，德育為先，全面提高師生的政治思想素質。

一是加強和改進師德師風建設，堅持以愛和責任為主題，深入開展學習黨的十七屆三中、四中全會、國務院總理溫家寶在中央舉辦的省部級主要領導干部會上，關于“深入貫徹落實科學發展觀，加快經濟發展方式轉變”專題研討班發表重要講話精神、荔波縣委十屆八次擴大會議精神、新的義務教育法和《中小學教師職業道德規范》活動，倡導“學為人師、行為示范”的高尚精神。二是認真貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《未成年人思想道德建設》，以創優評比活動為抓手，切實進行文明行為習慣的養成教育，通過少先隊等組織教育形式，發揮自我教育的功能，提高教育的針對性和實效性；三是進一步開展“我為班級爭榮譽，我為班級爭光彩”和“雛鷹爭星”評選活動、加強學生心理健康教育，提高學生的耐挫力，促進學生的身心健康發展。充分利用紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、板報、墻報、樓道、標語等宣傳陣地的作用，構建以人為本、求真、致善、尚美和愉快的校園文化氛圍；四是加強各中隊伍建設。中隊輔導員工作要以“愛”為核心，關心學生生日，與家長聯系，為學生生日進行祝福。以“嚴”“細”“實”為要求，努力做到“四勤”，即勤看、勤聽、勤講、勤查，要深入細致地走進學生的心靈，采用適合學生的教育方法，真正使學生受到教育。六是關注留守兒童和進城務工子女的學習和生活，為他們排憂解難和進行心理疏導。

三、工作重點及措施：

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃，以強化師德、師風為重點，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和鉆研精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。加強學習與反思，形成師德建設從我做起、人人有責的氛圍。

2．加強隊伍建設。一是中隊輔導員要堅持多種形式的理論學習，以提高輔導員自身的整體素質。二是開展每月一次主題隊會，以使輔導員在交流中共同提高。成立“少先隊干部”小組，建立健全大、中隊干部學習培訓制度，定期召開小干部會議，不斷提高隊干部的工作能力和水平。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。充分發揮少先隊干部的主動性，給他們以用武之地。以中隊為單位，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

3、推進少先隊實踐體驗活動。一是充分利用校內外愛國主義教育基地，組織隊員分批參觀考察學習，體味其蘊含的人文精神，培養隊員建設家鄉、建設祖國的責任感和使命感。本學期一、二年級組長在三月份組織學生分批分班級到我校荔泉書院參觀學習恩銘烈士精神和了解學校發展情況；

三、四年級組長組織學生分批分級到縣鄧恩銘故居參觀學習恩銘烈士精神，對學生進行一次德育教育并以此活動為題材讓學生寫一篇作文。二是拓寬少先隊社會實踐基地，組織隊員參加社會實踐活動和社會服務活動，使隊員在實踐中自我教育、自我管理、自主發展。本學期三月中旬五、六年級組長組織學生到學校學農基地參加社會實踐活動并以此活動為題材讓學生寫一篇作文。四月份由大隊部組織上學期“恩銘之星”外出體驗社會實踐活動。

4．加強文化建設，一是繼續開辦好紅領巾廣播站，每周一、三、五中午進行播音。播音員由尹慶平老師從三至六年級各班選出后指導采編、并安排每周定期播出。隊員們自己投稿，投稿內容擴展到國外內新聞報道、傳統節日、生活小常識、各種公益日、學生優秀作文等豐富校園文化生活，對投稿并播出的稿件以每篇0.5分加班級量化分。二是加強“學習園地”宣傳板塊，將對學習園地做新、做活、做實、做美，真正成為教育、激發廣大少先隊員的重要陣地。（承志樓下的櫥窗由五年級組按時出，乒乓球旁的黑板報由六年級組出）。三是加強學校書香校園建設。誦讀中華經典，營造書香校園，讓中華經典的鏗鏘音韻在孩子們耳邊回響，讓中華經典的千古風韻在校園蕩漾。幾千年燦爛的華夏文明博大精深、瑰麗多姿，似花中的奇葩、大海的珍珠，是結合開展書法研究活動的最好素材。本學期以提高小學生國學素養與書寫技能習慣培養為主線，結合中華經典誦讀，開展系列特色活動。要求：

一、學生早上到校后自覺到教室朗讀國學書籍，在國學書籍中以《弟子規》和小學生必背古詩為背誦教材，《三字經》、《論語》、《千字文》、鄧恩銘相關事跡為選讀教材。

二、堅持每兩周一詩，加強學生在小學階段能記下經典詩文。本學期將開展國學朗誦比賽，并作為書香班級一項評比指標。

三、請李昌志和孫學軍老師到我校開展書法講座，著力培養師生的特長，發展孩子的個性。以“三·五”學雷鋒，“三·八”婦女節，“植樹節”、“清明節”、“五·一”勞動節、“六·一”兒童節為契機，廣泛開展主題教育，促進良好校園文化氛圍的形成。三是通過早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行思想品德教育。

5.強化學生養成教育，繼續開展“雛鷹爭星”系列活動。加大工作的檢查力度，杜絕各班發生弄虛作假現象，如有一經發現將嚴肅處理，取消本班所有星的評選資格或減掉該學生的所有環衛標志并按亂丟垃圾處理。對在校內外經常主動好事（捐款、愛護和幫助小同學、拾金不昧、自覺撿垃圾等）做好事得到家長或校外人員高度贊賞并反映到學校并獲成績進步獎或成績優異獎的學生直接榮獲“恩銘之星”。

6.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行“我為班級爭光彩、為班級爭榮譽”和“校園文明禮儀”的評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到“一不”、“二講”、“三別”、“四帶”、“五無”：“一不”即在進入大操場校園內不吃零食、不喝飲料，提倡隊員不帶零化錢，人人節約零用錢；“二講”即講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務自覺撿起并放進垃圾箱，教室里要做到美化、藝術化，營造好的、向上的學習氛圍；講究文明禮貌，在校園內推廣普通話與禮貌用語（對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好），同學間團結友愛不打架罵人；“三別”即堅決做到向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。文明禮儀要做到關心他人、尊敬師長、尊敬老人等行為，每天在校內首次遇見老師、陌生人要主動問好；不在走廊上不逗打；升降旗要立正（敬禮），在校內要通普話；離開座位將凳子放入桌下；課前唱一首歌；桌椅不亂刻亂畫；不罵流話或打架；在校內不起哄現象；少先隊員在校內要佩戴紅領巾。

四、抓好儀仗隊常規管理工作。通過對少先隊鼓號儀仗隊的評估、定級，建立各小組隊員的競爭機制，激勵更多的學生向先進看齊，使我校少先隊基礎建設更加健全，并逐步走向規范化和科學化的管理。

1．新舊隊員交替訓練。三月中旬各帶隊教師組織學生開始訓練。訓練時各帶隊教師一定要到場組織指導該小組隊員訓練。

2．本學期評選優秀隊員名額分配：指揮一名學生，大鼓一名學生，大镲一名學生，小號二名學生，小镲二名學生，小鼓四名學生，評上優秀儀帳隊員每生加班級量化2分。3．考核制度辦法：每個隊員基礎分為100分。

①每次升降旗認真吹奏的加5分，反之扣3分；每次出去參加活動遵守紀律的加5分，反之扣3分；②無故不參加的扣8分（病假的扣1.5分）；③遲到、早退的扣3分；④不按要求穿著服裝、帽子、手套、褲襪和鞋子的，服裝扣3分，帽子、手套、褲襪和鞋子各扣1分。4.儀仗隊帶隊教師安排： 總負責：大鼓： 大镲： 小號： 小镲： 小鼓： 指揮：本學期擬開展第一屆讀書節活動、安全教育活動、“六一”藝術節、愛國主義教育、各班中隊特色活動等，通過形式多樣、豐富有趣的小活動激發隊員的參與熱情、提高隊員的積極性，在活動中讓隊員增長知識、拓展能力。活動具體安排如下：

第三篇：第二學期少先隊工作計劃

六年級少先隊活教學計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培

養隊員五中精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾監督崗檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1.抓好班委隊伍的建設，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。2.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3.扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟

件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

三、主要工作安排： 二月份：守規則、重安全

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規范、落實一日常

規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。三月份：做行為文明的好隊員。

1、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

2、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

5、建立“紅領巾”廣播站。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。

3、宣傳、發動、做好下半年隊報、隊刊征訂工作。六、七月份：勤思考、樂探究，愛學習、有方法的好隊員。

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3、開展輔導員隊活動方案設計賽。

4、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

5、學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

第四篇：少先隊工作計劃第二學期

篇一：第二學期少先隊工作計劃 小學少先隊活動計劃 望湖小學

2009-----2010學第二學期

一、指導思想：

以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作：

（一）、加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。

1、不斷完善健全少先隊工作運行機制。

2、加強少先隊自身建設,充分發揮少先隊干部的作用。在學期初做好中隊學生干部和各級管理隊伍干部的改選工作，加強隊伍培訓，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、重新組建新一屆“紅領巾輪流監督崗”，加強對監督崗的管理，充分發揮其作用。改革完善管理制度，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監督并做好記錄。密切督導隊員與輔導員老師的聯系，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高班風評比成績的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

4、繼續開展校園常規活動，并讓常規活動更加規范化、秩序化。各班要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，從而鍛煉和提高學生的綜合素質。國旗下講話有記錄，并實行年段輪流制，講話人員由各中隊長負責，盡量挖掘新人演講，充分發揮利用這個小舞臺讓更多的學生得到學習、得到鍛煉，并通過國旗下講話這個窗口，發現更多的人才。“兩課兩操”檢查有記錄；班級、責任區衛生檢查記錄及統計；文明監督崗檢查情況記錄；班刊、班級衛生抽查記錄；好人好事、愛國、心理健康教育等件；大隊部活動有記錄等，營造良好的校園文化、學習氛圍。

（二）、發揮少先隊組織的活動優勢，著力提高少先隊員的整體素質。

1、善于運用各種活動載體。要積極開展有益于少年兒童健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。“誠信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環保”等教育活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

2、加強校園文化建設，豐富校園宣傳欄，黑板報等內容，做到月月有主題，豐富校園生活。繼續開展藝術教育活動，成立“小記者培訓小組”、“美術興趣小組”、“乒乓球興趣小組”“書法興趣小組”等，陶冶學生高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。使所有的學生都能受到美的教育，增強他們愛祖國、愛人民的情感，發展他們的想象力和審美能力，培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念。

3、搞好少先隊陣地建設，布置好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地。嚴格隊室制度管理，建立好開放制度，提高隊員的自我管理能力。

（三）、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節，?三八?婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。結合“愛鳥周”、“植樹節”、“地球日”、“世界水日”、“世界無煙日”、“世界環境日”開展系列活動，加大學生對環保意識的教育，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境學知識和環境法律知識，培養綠色人才，規范學生的環保行為。

（四）、加強行為規范的養成教育，努力提高少年兒童的思想品質。

1、狠抓少先隊文明禮儀規范，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做為日常行為規范準則，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀班集體為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好少年，樹立良好的學風和校風;

2、加強安全、法制教育，提高安全意識。

3、安全是我校工作的首要任務，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，通過主題隊會、晨會、板報、展示專欄等途徑，增強學生的安全自我防范意識。

三、主要活動安排： 二月份：、1、恢復常規工作（安全、衛生監督等）

2、大隊學生干部選拔，設立“紅領巾監督崗”

3．制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。三月份：

1、慶祝三八婦女節：開展為媽媽獻愛心系列活動。

2、月底各班以“學雷鋒、樹新風”為主題召開一次主題班隊會，出一期板報，中隊部出一期專刊。3、3月12日，植樹節當天，組織學生開展一次植綠護綠活動

4、各中隊出一期以“學雷鋒、樹新風”為主題的黑板報：

5、啟動校園集體舞活動。四月份：

1、在世界衛生日宣傳衛生常識（4月7日）。

2、開展“讀英雄書、講英雄故事、唱英雄歌曲”活動；

3、四年級中隊出一期以“緬先烈，知榮恥”為主題的校園手抄報。五月份

1、開展熱愛勞動的教育。

2、籌備慶祝“六一”兒童節暨素質教育成果展示準備工作。

3、三年級中隊出一期以“我勞動我快樂”為主題的校園黑板報。六月份：

1、慶祝“六一”兒童節暨素質教育成果展示 2、6月5日世界環境日，開展環保教育為主題的系列活動。

3、大隊部做好學期末各項工作總結評比、量化考核、匯總工作。

4、各中隊出一期以“慶祝六一”為主題的校園黑板報。篇二：2013-2014學第二學期少先隊工作計劃

2013-2014學第二學期少先隊工作計劃

指導思想：

以黨的十八大會議精神為指導，深入貫徹落實團省委和全國少工委的工作部署，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能；積極發揮學校少先隊的主陣地作用，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動；加強黨、團、隊組織意識的銜接，以“創先爭優”活動為動力，大力加強少先隊自身建設，促使學校少先隊工作提升。

一、工作重點

（一）加強少先隊基礎建設 發揮學校少先隊的主陣地作用，加強少先隊基層組織建設，結合本校實際，規范建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動和鮮明的組織文化凝聚少年兒童。1.加強輔導員培訓工作。開學初積極圍繞《省教育廳關于加強中小學少先隊活動的通知》的文件精神，認真落實少先隊活動時間，每周安排1課時。組織全體輔導員學習《少先隊活動課指導綱要》和《少先隊活動課分年級活動建議》，認真上好少先隊活動課，提升輔導員開展隊活動的能力，切實提高輔導員隊伍素質和少先隊工作能力。

2.加強少先隊干部的培訓工作。通過培訓會和大、中隊例會提升隊干部的自我管理和組織能力，嚴肅隊干部的紀律，使隊干部能在平時的學習和生活中起帶頭表率作用。

3.發揮少先隊宣傳陣地的功能，辦好學校少先隊網頁、櫥窗、隊角、黑板報等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

4.切實重視少先隊活動陣地的建設與使用，充分發揮隊室和少科院的教育功能，定期向隊員開放，豐富隊員的課余生活。

5.加強少先隊員隊知識的強化教育，帶領隊員們開展“敬好隊禮，戴好領巾，唱響隊歌”等活動，加強隊員的自豪感和歸屬感。

積極探索少年兒童的成長規律，主動適應時代發展要求，創新工作思路和方式方法，堅持實踐和體驗的基本途徑，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，深入開展少先隊特色活動，開展分層教育。1.繼續深入開展愛黨系列活動。本學期以“走近十八大，爭優我先行”為主題，帶領隊員了解十八大會議精神，充分感受黨領導人民革命、建設、改革開放的不平凡歷程，增進對黨的樸素感情；引導少先隊員在學習生活中爭優爭先，爭取全面發展。2.引導少年兒童在社區中參加健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如蔬菜種植基地、高麗山紅色教育基地等，開展紅領巾志愿者活動，提高隊員的實踐能力。進一步深化“雛鷹爭章”活動，重視綜合實踐課，引導少先隊員親身參與實踐，提高自身綜合素質。

3.注重少先隊活動的通訊報道意識，積極組織活動、撰寫新聞稿積極參與投稿，擴大學校少先隊工作的社會影響。

二、具體工作安排： 二月份文明禮儀教育月

1、組織開展本月少先隊大隊活動——組織開學典禮。（安全教育；新學期寄語）

2、組織小干部崗前培訓。

3、各中隊的隊角、學習園地和黑板報進行美化、評比。

4、開學課堂常規、文明禮儀教育。

5、各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊干部。

6、中隊活動關鍵詞：文明禮儀、計劃、安全 三月份感恩教育月

1、組織開展本月少先隊大隊活動——校園感恩節（圍繞三八婦女節、學雷鋒日等）

2、黑板報評比。

3、中隊活動關鍵詞：感恩、伙伴、合作 四-五月份校園讀書節

1、組織開展本月少先隊大隊活動——校園讀書節。

2、黑板報評比。

3、組織社會實踐活動。

4、清明祭掃活動。

5、中隊活動關鍵詞：閱讀、立志、緬懷 六月份理想教育月

1、組織開展本月少先隊大隊活動。——開展“慶祝六一”活動。

2、黑板報評比。

3、評選校級優秀中隊，優秀輔導員。評選表彰“四好少年”、各項標兵和“優秀隊干部”。

4、中隊活動關鍵詞：快樂童年、爭優爭章。

少先隊大隊部 2014.2篇三：2014_2015第二學期少先隊工作計劃 2014——2015學年第一學期 白鶴小學五年級少先隊工作計劃 五三班 高玉平

為能更好地開展少先隊工作，現對本學期少先隊工作作出如下計劃：

一、指導思想

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

2、繼續紅領巾廣播站、常規檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優活動。

3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。

4、積極推薦每周光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

三、主要工作及活動安排。九月份：

1、配合學校做好開學典禮工作。

2、開展“我為紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。

3、認真落實升降國旗制度，開展經常性愛國主義教育。

4、結合教師節、中秋節，各班出板報，5、開展升旗手、廣播員常規管理和訓練。

6、教師節慶祝活動，對學生進行尊師重教教育。

7、組織學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。十月份：

1、開展紅領巾廣播站、黑板報的評優活動。

2、利用班、隊會，進行愛國主義教育。

3、本學期繼續開展“光榮升旗手”評選工作，每周由指定的班級推出一名有突出表現或突出事跡的學生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹立學生學習的榜樣，激勵廣大學生學習“光榮升旗手”的先進事跡，積極向上。十一月份：

1、檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況。

2、組織秋季疾病預防教育。

3、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。

1、開展“保護環境，從小事做起”主題活動。

2、各班出環保主題板報。

3、慶祝元旦發展新隊員及游園活動。

4、做好德育工作總結。一月份：

1、期末復習。

2、做好資料收集工作和各項總結。

3、評先、評優活動。

十二月份：

第五篇：第二學期少先隊工作計劃

溝西小學2010—2011第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》、《學生一日常規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

2、繼續開展流動升旗活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動。

（四）加強少先隊自身建設。

1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。大隊部組織2—5年級、熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里，為他們提供豐富的實踐機會。

2、中隊繼續開展好班隊會活動。

中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

3、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

三、主要工作及活動安排。

三月份：

1、恢復常規工作（紅領巾監督崗等），進一步加強學生值勤制度第一周2、評選大隊干部并進行第一次培訓第二周3、慶祝3.8婦女節---師生說說心里話

四月份：

1、隊干部第二次培訓（大隊）

2、新隊員入隊（大隊）

3、頒發流動紅旗

五月份：

1、隊干部第三次培訓（大隊）

2、全民節約主題班會

3、法制教育講座

4、頒發流動紅旗

六月份：

1、冬季安全教育（各中隊隊會）

2、冬季安全問卷調查

3、頒發流動紅旗

七月份：

工作主題：發奮學習爭創先進 總結考評