第一篇：第二學期少先隊德育工作計劃

第二學期少先隊德育工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，開拓創新，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明。

二、工作目標及工作思路

工作目標：創建安全文明校園，爭創文明班級，爭做文明少年。

工作思路：依照縣教育局關于實施中小學“星級”評估工作的通知，在校內以班為單位，爭創“星級”班級。

三、工作要點

（一）加強常規管理

（1）加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。

（2）繼續規范各種評比制度，流動紅旗實行月流動，評比結果與績效工資掛鉤。

（二）注重學生行為習慣的培養（重點是方法措施）

（1）言行儀表。有禮貌，舉止文明大方。穿著大方得體，儀表整潔，無奇裝異服。無怪頭型，不穿金戴銀等。

（2）課堂紀律。課堂生動活潑，學生積極主動。尊敬他人，積極發表個人意見。遵守自學、對學、群學的學習秩序。自習課安靜，無隨便下座、說話等妨礙課堂秩序現象。課下學生課桌及物品擺放整齊有序。

（3）活動紀律。聽從指揮，遵守活動秩序規則，活動中互相幫助，合作意識濃厚。

（4）法制禮儀教育……各班級注重禮儀教育，結合國學教育掌握與人交往的禮節，能體現應有的禮貌、素養。

（5）星級班級建設。學生在評比過程中態度端正，有責任心，有集體榮譽感，積極投身班級星級建設中。

（6）星級學生培養。各班定期開展星級學生評比活動，活動標準明確、穩定，程序公開透明，公正無私，結果要公示。

（7）校領導和科任老師定期對課堂行為習慣打分評估，計入班主任考核。

（三）、開展各項大型活動

（1）堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

（2）做好陽光體育運動，以本學期春運會大型團體操表演為契機，繼續發揚和傳承我校的腰鼓活動。

（3）繼續開展一生雙愛好活動。本學期搞好葫蘆絲演奏評比和中國結展評活動。為學生“雙愛好”的展示做好平臺。

（4）“書香伴我一路行”主題活動。

（四）、加強公物管理（重點應對措施）

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。作為小學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、從思想上認識愛護公物的重要性。(工作計劃　www.tmdps.cn)近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕，但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。

2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度，一經發現，必將從嚴處理。對于各班公物的維修，計入各班班級考核，與班主任績效工資掛鉤。各班學生對公物進行維修前，需到少隊室開條備案。

希望人人都能做愛護公物的有心人，扶起一株草，節約每度電，節約每滴水，愛護好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛護公物真正成為一種意識、一種自覺的行為，而不是當作一項任務來完成。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”。

（五）、國防、法制教育

開展形勢多樣的國防教育宣傳活動和各種國防教育活動。組織普法教育活動，邀請校外法制輔導員來校講座，進一步增強學生的法制意識。通過主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制、國防觀念。

（六）、家校共建，促進學生發展。

學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過“家長報”、“家訪”、“中小型家長會”、“網上家長學校” 等多種方式，密切家長與教師及時的聯系與溝通，指導家庭教育。使家長了解并配合學校，改進家庭教育的方法。

繼續辦好《家長報》。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成為我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。

附：每月工作安排：

二月份

總結寒假布置的編制中國結及社會實踐活動。

三月份：

開展“學雷鋒”“安全教育日”等主題教育

四月份：

1、組織清明節教育活動。

2、“強我國防”主題隊會活動。

3、春季運動會及大型團體操表演。

五月份：

“母親和我”主題故事會。

組織學校藝術節活動。

“一生雙愛好”展示活動。

六月份：

開展好六一國際兒童節慶祝活動。

“與文明同行”主題匯報會。

七月份：

總結表彰

第二篇：2014學年第二學期德育、少先隊工作計劃

鎮海蛟川雙語小學2014學年第二學期德育、少先隊工作計劃

一、工作目標

本學期德育、少先隊工作將以德育品牌建設為引領，確立“以學校學生培養目標內涵化為切點，促進學生良好個性品質的養成”為學校德育的基本內容，加強行為習慣的養成教育，完善各項評比制度，打造“博雅校園”。不斷開拓創新、整合德育資源。在德育內容上以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，大處著眼，小處著手，講究實際效果，努力培養獨立優雅、心理健康、勇于創新的蛟川學子。

二、工作內容

（一）加強組織建設，發揮育人功能。1.加強少先隊禮儀建設

包括少先隊大、中隊集體規范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、宣誓、隊服、隊長標志等少先隊特有的禮儀標記，按規范舉行少先隊大隊和中隊的隊會儀式、升旗儀式等各種少先隊儀式。

2.加強少先隊陣地建設

（1）形成濃厚的少先隊文化氛圍，多方面收集活動資料及相關歷史資料，為新學校的隊室建設做好準備，讓其能成為隊員的教育基地。

（2）管理好紅領巾櫥窗大隊宣傳陣地。指導并督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角、榮譽欄等中隊宣傳陣地，充分發揮它們的育人功能。3.加強隊干部的培養

實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度（第一周進行改選），開辦“隊長學校”培訓，開展大隊委、中隊委、小隊長、學生后備干部的分層教育和培訓，繼續開展大隊委、中隊長每周例會制度，大隊委員進行一月二次培訓；各班中隊委員一月一次培訓，小隊長和后備干部一月一次培訓。培養和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。

4.提升班隊課等的質量

按照德育處計劃中的德育主題要求，開展班隊課，同時加大檢查力度，做到不僅看數量，更看重真實性、計劃性、規范性；繼續利用體保課，對學生進行生命教育和禮儀文化引導，讓其變成學生的自覺行為。

（二）堅持德育為首，打造德育隊伍。

1.加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（1）幫助班主任了解班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作規律，提高班主任工作的自覺性。繼續做好班主任的培訓工作，通過每月1-2次的班主任例會進行學習、經驗交流，班隊會組織等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。向班主任做好“好書推薦”活動。（三月）

（2）配合班主任評價體系的形成，開展“四個一”活動，即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式，組織一次有效的班隊活動。通過“四個一”活動的開展，把班主任基本功競賽活動推向深入和實效。

（3）繼續做好班主任導師帶徒工作，本學期對校內班主任結對的工作進行實效性檢查，考慮需新結對的師徒人選，利用例會等契機進行交流，準備參加區班主任技能競賽。（四月）

（4）加強科研探究。結合當前學校德育工作的現狀，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。本學期計劃邀請一次專家講座。（五月）

（5）進行學年班主任考核，評選、樹立一批典型的班主任代表。（六月）2.打造特色化生活區，構筑學生幸福成長的樂園。

（1）確定生活區三年目標、舉措，初步擬定生活區不同年段學生能力發展序列要求（如內務整理、寢室建設等）。（2）開展每周內務學習和每月主題性活動。

（3）開展每周文明寢室，每月文明寢室、文明住宿生、進步住宿生和每學期模范住宿生的評比，開展生活老師技能競賽。

（4）建立和完善生活老師、模范住宿生、文明寢室的評比制度，讓生活區工作有法可依。

（5）著手個性化寢室文化的打造，為下學期搬入新校舍做好準備。

（6）提倡全勤，要求周末返校及早鍛煉不得無故請假，與模范住宿生掛鉤。

3.完善家長學校，發揮家委會作用。建立以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。做好常規性的家校聯系外，與教務處協作，繼續辦好家長學校和建設好家委會，與家委會協商，初步建立“家長義工”隊伍；及時發放告家長書；組織家長教育心理的輔導講座，引領家長更好的做好家庭教育工作，使家庭教育成為學校教育的有力補充，并為學校教育提供強有力的保障。4.進行少先隊課題研究，提升少先隊理論水平。

通過開展輔導員培訓、學習、交流、輔導員論文評選等活動，提升少先隊理論研究工作成效。通過工作論文、教育隨筆、案例分析等形式充分展示少先隊教育研究成果，從而提高理論素養，用先進的教育理念指導少先隊工作，形成具有指導意義的調研及科研成果，更好地推動少先隊教育水平。

（三）落實常規工作，構建和諧校園。1.拓展內涵，強化養成教育。

（1）打造“博雅校園”

“以學校學生培養目標內涵化為切點，促進學生良好個性品質的養成”為學校德育的基本內容，加強行為習慣的養成教育，培養良好的班風、學風。完善各項評比制度，細化行為規范，制定并推廣《鎮海蛟川雙語小學師生文明語錄（中英文）》。根據三年規劃，在學期初確定本學期的行為規范達標內容，采用各班按本班特點認領并自主達標（如利用晨會、周五德育時間、班隊會等渠道，進行班內互評等）的方式，提高實施的效果。德育處半學期考核一次，并將此作為星級班評價和班主任考核的重要依據。

（2）加大值勤工作管理力度

值周由行政值日和值周老師共同檢查，特別強調加強值周老師的責任心，根據《鎮海蛟川雙語小學學生學習生活指導手冊》要求，明確檢查內容、落實具體工作，并要求認真及時記錄檢查情況，創新評價方式（敲章及笑臉），少先隊進行每周一次小結，其結果與星級班級、星級學生考核掛鉤。

（3）“文明衛士”行動

在倡導首遇責任制的同時，發揮“教師德育助理”、“校長小助理”和“學校小義工”的作用，用照相機、本子等工具，及時記錄、制止學生中的文明與不文明的行為，利用宣傳窗等媒體進行表揚或曝光，讓大家都來做回“文明衛士”，切實發揮少先隊員自我管理、自我教育、自我服務的作用，更好地促進我校學生良好行為習慣的養成，增強學生的文明程度。推出德育特殊生跟蹤教育記錄。

2.抓住細節，做好衛生工作。

重視衛生教育，校醫著重做好春季疾病防控和學生飲食衛生安全教育。同時，要求各班在期初制定《學生衛生打掃安排表》，做到一日兩掃，一月大掃。本學期衛生檢查重點為“衛生的保持”，即重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境。加強學生個人衛生檢查，開展一周一次對班級個人衛生的抽查。3.突出重點，抓好安全工作。

繼續貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，開展1-2次安全演習活動（內容初定為：消防逃生、防恐怖襲擊）。切實加強交通安全、消防安全、校舍安全、食品衛生安全等工作，特別加強學生早到、放學清校等檢查工作。4.聯動機制，重視心理健康。

把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，建立每月一節心理健康輔導課制度，在教學區設立“知心姐姐”信箱，在生活區設立“知心媽媽”信箱，采用書信交流、談話等形式，積極為隊員排憂解難，幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，提高學生的心理素質。

（四）遵循自主理念，深化品牌活動。1.成立工作小組，探索特色發展。

成立德育校本化的工作小組，成員初定為校長、書記、德育主任、大隊輔導員、年級組長及骨干班主任，初步探索適合我校實際的德育校本化課程和德育課題的探索。2.進行社團建設，打造特色校園。

以“三雙三雅”為學生發展目標，本學期起逐步建設有學校特色的小學生社團，力求讓學生在學習之余自主地獲得更多的特長興趣的發展。本學期在學校特色課程分開發的基礎上，首先組建校“舞蹈社”、“美術社”、“民樂隊”、“健美社”等社團。3.開辦隊長學校，加大培訓力度。本學期，將開展中隊委員、小隊長、后備干部學校培訓，發揮學校的骨干力量，做好榜樣作用，帶動后備干部及其他學生，形成良好的帶頭氛圍，發揮干部的管理能力，提高學生的自主管理能力。4.完善評價體系，推動星級管理。

本學期，將少先隊雛鷹爭章行動的要求和我校實際相結合，調整星級班級考核制度，建立星級學生評價制度（全優生須全勤），以期達到對學生的激勵作用。5.挖掘文化內涵，創設育人氛圍。

為了更好發揮校園文化的育人功能，積極營造校園文化氛圍，打造以民族文化為重點，西方文化為特點的育人環境，本學期，繼續建設個性化班級文化氛圍，開展教室板報布置評比，讓每一面墻、讓每一個角落都育人；更換校外櫥窗板塊、及時更新校園櫥窗；改革國旗下講話的模式和內容，以24節氣教育為主要內容，采用學生主持，師生共講的形式進行。6.開展實踐活動，提高隊員能力。

嘗試開展夏冬令營活動。探索建立“雛鷹假日小隊”、“四點半學校”，進行“快樂活動日”等活動。

三、月工作安排

本學期主題：“相約中國夢，爭當好少年”

二月份 德育主題 “爭當尊崇孝德，自立自強的好少年” 1.制定德育三年規劃和學期工作計劃。2.開學典禮（背誦誓言），各班進行寒假小結及作品上交。

3.確定國旗下講話主題（推新：學生主持，師生同臺，24節氣為主要內容）。4.成立德育校本化的工作小組，初步探索適合我校實際的德育校本化課程和德育課題的探索。

5.制定及完善學校班級、學生、教師的德育評價標準和獎勵標準，將雛鷹爭章等活動與學校評價體系相融合。

6.各項常規活動正常開展（國旗下講話、流動紅旗、“小助理、小義工”等）。三月份 德育主題：“爭當品德優良，團結友愛的好少年”

（主要節日：3月3日全國愛耳日；3月5日學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節；3月12日植樹節；3月15日消費者權益日；3月22日世界水日；3月23日世界氣象日；3月最后一周為全國安全教育周。）1.學生油畫展。（地點：寧波幫博物館，負責人：江杰）2.開展感恩系列活動——“三八婦女節”。（親子電影，莊市電影院）3.大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。（每人在校內外做一件好事）4.開展“美化校園、愛綠護綠”活動。（班級生物角布置）5.安全教育周（最后一周）：安全逃生演習及安全自護教育。6.各中隊進行隊角、圖書角、軟木黑板布置。（時事布置分配——

1、2班植樹節；3班三八婦女節；4班學雷鋒）

7.中隊活動：第一周：寒假生活交流，作品評比，各班推出一名學生在本月國旗下講話中發言；第二周：學雷鋒，“爭當品德優良，團結友愛的好少年”及 “三八婦女節”感恩系列活動；第三周：植樹節；第四周：安全教育。

8.班主任例會：主題班隊活動方案學習和交流。

四月份 德育主題“爭當全面發展，身心健康的好少年”

（主要節日：4月5日清明節；4月7日衛生日；4月22日地球日；四月份最后一周“愛鳥周”。）

1.春游及清明節緬懷先烈活動。（具體待定）2.安全防恐演習。

3.軟木黑板布置時事部分更換主題：

1、2班環保；

3、4班清明緬懷先烈。

4.中隊活動：第一周：清明節，革命烈士事跡學習班隊活動；第二周：安全逃生演習；第三周：心理健康教育；第四周：主題活動——“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”。5.班主任例會：導師帶徒教師進行結對工作交流。

五月份 德育主題 “爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”

（主要節日：5月1日勞動節；5月4日青年節；5月8日國際紅十字日；5月31日世界無煙日；5月12日國際護士節；5月第一個星期天母親節。）1.迎“六一”特色課成果展示周，“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”。（利用四個午間進行唱歌、舞蹈、樂器和其他類的自主報名展示）

2.軟木黑板布置時事部分更換主題：

1、2班勞動節；

3、4班世界無煙日。

3.中隊活動：第一周：勞動節主題班隊活動；第二周：安全教育、心理健康教育；第三周：“感恩”系列活動——母親節；第四周：各班六一慶祝。4.班主任例會：班主任技能大賽交流。

六月份 德育主題：“爭當繼承傳統，勤學向上的好少年”（主要節日：6月1日國際兒童節；6月5日全國愛眼日；農歷五月初五端午；6月22日國際環境日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；六月第二個星期天父親節。）1.開展“優秀傳統文化我知道”——慶端午活動。（初定日期為6月12日，形式為作品展示與實踐活動）

2.開展“珍愛生命，遠離毒品”宣傳活動。

3.班主任學考核，星級班級和星級學生評選，學校各類優秀學生評選。

4.中隊活動：第一周： “感恩”系列活動——父親節；第二周：安全教育、心理健康教育，“爭當珍愛生命的好少年”；第三周：慶端午活動，“爭當繼承傳統的好少年”；第四周：班級推優、評比。

5.班主任例會：班主任工作考核。

七、八月份 德育主題：“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年”

（主要節日：7月1日建黨節；8月1日建軍節。）1.期末總結。

2.學生假期生活布置。

3.組織開展“夏令營”等各類學生暑假社會實踐活動，“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年”。德育處 2015/2/23附

班主任工作培訓內容 ——

1、專業理論： 教育法律法規類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

職業道德類：《中小學教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《小學班主任工作暫行規定》、《中小學德育工作規程》、《班主任基本素質修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。

2、專業素養：

班主任的專業素質修煉、班主任的能力訓練、班主任的組織領導藝術、班主任的關系協調能力、班主任的工作方法與技巧

3、專業能力：

班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創意、設計組織能力，后進生的教育幫扶轉化能力，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發與研究能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯系的方法和技巧等。

第三篇：2017年第二學期少先隊工作計劃與2017年第二學期德育工作計劃

2017年

2.25—3.2

1、“共享奧運、快樂生活”的系列活動

（一）點擊奧運 了解常識

2、刊出三月主題黑板報。主題：感恩、綠化等

3、實施星卡激勵性評價制度的補充方案

4、嚴格實施國旗制度

3.3--3.9

1、開展“學雷鋒、做好事、人人動手，美化校園”活動。

2、在“

三、八”節前后，自制賀卡，開展“我向媽媽表心意”活動。

3、“共享奧運、快樂生活”的系列活動

（二）感動奧運 關愛生命紅領巾義賣活動

3.10--3.16

1、開展愛綠護綠系列活動

2、班容班貌評比

3.17--3.23

優秀學生、優秀學生干部、先進班集體評選

3.24--3.30

“共享奧運、快樂生活”的系列活動

（三）綠色奧運 環保健身

3.31--4.6

交通安全、森林防火教育

4.7--4.13

刊出主題黑板報。主題：學科學、愛科學。

4.14--4.20

民族精神代代傳------春季遠足游活動

4.21--4.27

請校外法制輔導員來校舉辦法制講座

4.28--5.4

迎“五一”，勞動體驗教育活動

五一國際勞動節

5.5--5.11

1、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味

2、“共享奧運、快樂生活”的系列活動

（四）暢想奧運 感恩父母

5.12--5.18

開展“自己的事情自己做，爭當小能人” 少先隊主題活動。

5.19--5.25

1、“共享奧運、快樂生活”的系列活動

（五）人文奧運 共同傳承

2、溺水安全教育。

5.26--6.1

1、慶祝“六一”國際兒童節。

2、刊出主題黑板報。主題：慶“六一”

3、“共享奧運、快樂生活”的系列活動

（六）共享奧運 快樂成長

6.2--6.8

對學生進行安全自護教育

6.9--6.15

做好期末各項評比工作

6.16--6.22

協助搞好學校的期末復習工作，進行學習習慣的教育。

6.23--6.29

世界禁毒日宣傳活動

6.30--7.6

7月3日暑假開始 2017年第二學期德育工作計劃范文

時光荏苒，轉眼新的學期又開始了。德育是學校教育最重要的一個方面，開展好德育工作至關重要，它將影響學生的一生。下面，我就將德育工作做如何滲透到英語教學工作中進行說明

1、協助班主任老師做好學生的教育工作，發現問題，積極幫助他們。在對學生進行教育時，要以“愛”作為教育學生的出發點，堅決杜絕使用罰站等體罰手段教育學生，建議采用講道理、說服教育和讓學生寫“認識”的方法相結合，通過老師充滿愛心的教育，引導學生從思想深處認識自身存在的問題。

把德育工作滲透到教學中

第一單元重點是will的將來時使用。談論預測未來。引導學生展開想像的翅膀，暢想美好的未來。

第二單元學習情態動詞should的應用。話題是圍繞討論生活中遇到的問題，學習如何給出合理的意見。培養學生關心關懷他人的品格。

第三單元圍繞過去進行時，討論ufo的話題。本單元可以讓學生開闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學生學習英語的興趣。

第四單元學習英語中的直接引語和間接引語，培養學生語言表達能力。

第五單元學習用if 引導的條件狀語從句。談論參加派對。使同學們了解美國人的生日聚會的氣氛。可以舉辦聚會，增進同學間的友情。對現在孩子鋪張浪費，講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩，感謝父母的養育之恩，家人朋友的呵護與幫助之情，國家與社會的培養。

第六單元學會用現在完成時討論愛好。讓學生互相交流思想，號召學生動腦動手使學生更加熱愛生活。

第七單元學習禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意。中國人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關系。因為溝通的技巧不僅代表個人的受教育程度與素養，也能現實國家的文明水平。培養學生講文明懂禮貌的品格

第八單元談論收送禮物。建議學生不要鋪張浪費，用自己的心意對親人朋友表達美好的祝愿。

第九單元繼續學習現在完成時的表達，談論曾經去過的有趣的地方的經歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學生的視野。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。向學生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學生多了解英美文化，促進學生學習英語。

第四篇：小學2010-2011學年第二學期少先隊德育工作計劃

一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發展觀，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使少先隊工作服務于學校的總體發展和少年兒童的健康成長。

二、工作要點及目標

（一）、組織輔導員認真學習《萊州市學校工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，強化大德育意識，牢固樹立以人為本的思想，做到管理育人、教書育人、服務育人。

（二）、深化常規工作，為少年兒童的健康成長創造條件。

1、加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。做好少先隊輔導員的聘任、聘用機制，認真落實輔導員的各項待遇。

2、加強輔導員隊伍的建設，平時利用工作例會、輔導員培訓，對輔導員工作加大指導力度，加強與輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員的意見，引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動；同時繼續完善輔導員考核制度，完善評價和激勵機制，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。

3、繼續加強養成教育，引導隊員進行自我管理。各中隊可以通過設立班級小管理員的方法，使隊員們人人有崗位，人人有責任，促使隊員養成良好的行為習慣；同時大隊部通過各項常規評比以及紅領巾監督崗的設立，要求廣大隊員能嚴格要求自己，將優秀的品德和良好的行為體現在日常所作所為中。

4、充分利用網絡資源，做好學少網信息報送工作，通過中隊培訓幫助隊員掌握信息報送方法，引導廣大隊員上好學少網。

5、做好德育陣地建設。建立不同的校內外德育基地，成立小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、烈士陵園、工廠企業等，基地活動要做到經常化、序列化、規范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。

（三）堅持以人為本，深入開展少先隊各項教育活動，引導學生快樂參與，健康成長。

1、繼續堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

2、開展以《我心中的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，增強學生的愛國意識，以奧運會召開為契機，將“理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全衛生”等教育內容進行融合，開展特色活動，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校的德育品牌。

3、加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。

第五篇：城南中心2011—2012學第二學期德育少先隊工作計劃

城南中心2011—2012學第二學期德育少先隊工作計劃

一、指導思想

學校德育工作以科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以踐行培育北京精神切入點，加強養成教育和班集體建設，深入開展文明禮儀教育活動，充分發揮學校、家庭、社區“三結合”德育網絡的育人功能。努力創設良好的學校德育環境，加強德育少先隊隊伍建設，初步打造學校德育品牌，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

二、重點工作

（一）加強德育隊伍建設。

1、發揮學校德育的主體作用，進一步加強對德育工作的領導。

繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。加強德育工作領導。建立以校長為組長，主管領導、完小校長、少先隊輔導員以及年級組長為組員的德育領導小組，保障德育工作的開展。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭、社區相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導。

結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（1）各班主任根據本班學生情況和學校的教育活動安排好本學期的班主任工作。認真做好班主任計劃,寫在班主任手冊上。

（2）是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導。通過班主任例會學習、專家講座、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。加強新任班主任的培訓和管理，提高他們的班級管理水平。參加本學期班主任要繼續強化對小干部的培養，完善班委會和中隊委的組織建

設。在班主任計劃中要有所體現，培養要有記錄。

（3）做好班主任評價考核工作，醞釀完善班主任評價考核機制，繼續評選優秀班主任。

（4）做好學困生的思想教育工作，班主任通過與家長常溝通，形成教育合力，認真做好學困生的思想教育工作。嚴禁有體罰和變相體罰學生現象發生。

3、提升教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質，牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、發揮課堂主渠道作用，提高學科德育功能。

按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機的融入各學科教育教學中。有效開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想道德教育相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，使之形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

5、抓好“三個結合”教育，促進學生發展

努力構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。重視家庭、社會與學校教育的配合，想方設法辦好家長學校。

（1）做好家長的培訓工作：

各完小應繼續開展好家長委員會工作：定期召開會議，每學期至少兩次，做好記錄。建立班級家長委員會，明確職責，成為家校聯系的一個重要力量。

（2）班主任要做好與家長的溝通聯系工作，及時反饋了解學生在校和在家情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，強化常規養成。通過家教經驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

（二）加強常規工作精細化管理，加強檢查力度。

各完小認真落實的《小學生日常行為規范》,積極開展紀律、路隊、衛生、廣播操等評比活動，并將其與班主任考核掛鉤，促進學生由他律向自律發展，養成文明守紀好習慣。

1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行值周工作的各項制度，繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律衛生流動紅旗的評比。加強對值周生的管理，各完小校長和大隊輔導員要定期開展值周生的培訓，確保值周工作扎實、有效，公平、公正。

2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，結合傳統節日、學校工作重點和學生實際，全面系統地擬定講話的標題和內容，做到周周有主題，對學生進行全方位多層次的綜合性思想品德教育。

3、充分發揮《小學生質量綜合評價手冊》的作用，班主任要認真組織好填寫、評價工作。任課教師做好配合，中心將進行檢查。本學期初，各班要制定、完善符合本班學生特點的班規和班訓，根據班規和班訓開展行為習慣的培養，強化養成教育。

（三）加強德育陣地建設，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

根據小學生的年齡、生理、心理特點，豐富德育教育載體，拓寬德育活動途徑。

（1）德育網站建設與使用：充分利用現代信息技術手段，建設德育信息化平臺，推動德育手段和方式的現代化。充分利用我校的德育網站進行宣傳，加強師生聯系，維護好網站，發揮網絡的最大優勢。

A建設維護好德育網站，不斷充實豐富網站內容。

B加大宣傳，在家長會議、學生會議、各班班會等各種場合宣傳，使學生家長知曉，并能夠登陸瀏覽。

C班主任及時收集班級內的信息、文件，進行上傳。（作文、繪畫作品、好人好事、班內活動、掠影等）

（2）加強紅領巾廣播站建設，大力表揚先進的事跡和好人好事，體現“以人為本，以學生為主體”的現代教育思想，并做好相關資料的收集整理工作。

要組織各班定期更換板報，各完小組織各班宣傳委員認真開展黑板報的設計評比活動。

紅領巾廣播站---由少先隊組織安排，每星期一次。

各班黑板報-----每月定期更換

（四）、認真組織主題教育月活動，寓教育于活動之中，逐步形成我校德育品牌。

1、深入開展“培育和弘揚北京精神”主題教育。

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，緊緊把握學校教育規律和學生特點，把學習踐行北京精神作為推進社會主義核心價值體系教育的重要抓手，利用各種有效載體和契機，把北京精神的學習宣傳和實踐有機的融入到學校教育教學全過程。努力培養傳承和踐行北京精神的新時期首都青少年。

（1）學習宣傳北京精神

利用講座、集體學習等多種形式，組織師生學習“北京精神”，學校領導干部要帶頭學習。深刻領會“愛國”是北京精神的核心，“創新”是北京精神的精髓，“包容”是北京精神的特征，“厚德”是北京精神的品質，準確把握北京精神的深刻內涵。

組織“北京精神”師生大家談活動。通過教師會、班隊會，組織師生學、議、講、談“北京精神”，充分利用校園網、廣播站、板報等宣傳媒體宣傳北京精神。

開展北京精神的展示交流活動。通過開展創編新童謠、新編三字經、講故事、征文等多種形式深入進行學習踐行活動展示交流，掀起學習北京精神的高潮。

（2）弘揚、培育、踐行北京精神

將北京精神有機的融入到課堂，滲透到學科教學中，在教師中開展“北京精神進課堂”征文評比活動。

深入開展社會實踐大課堂活動讓學生了解北京的歷史，看北京的新面貌，增強學生愛北京、愛祖國的感情。（在四月份進行）

深入開展“做文明有禮的北京人”主題班會評優活動。鞏固深化學生十個文明形象教育效果。（細則另訂）

積極開展師生評優活動，評選先進個人。

2、繼續深入開展文明禮儀教育活動

文明禮儀教育是中小學教育的一項基礎性工作，關系到中小學生的行為習慣養成、文明素養提升，關系到首都中小學教育的良好形象。

（1）成立“城南中心小學文明禮儀教育活動領導小組”

組長：李克明校長 負責活動全面的指導、協調和人財物的保障

副組長：李春林副校長 對具體活動的開展負總責，把握活動開展方向，組織組員進行研討、交流等，保證活動開展的扎實、有效。

組員：李樹波 應春銀 張蓮 陳秀梅 王瑨 趙紅原 張旸 全體班主任教師和科任教師.（2）組織繼續開展征文演講活動，鼓勵學生歌頌文明行為、倡導文明，譴責無禮行為、摒棄陋習，使文明禮儀教育深入到每一個學生心中。

（3）利用學校紅領巾廣播站對文明禮儀知識進行宣傳。

（4）將3月定為“城南中心小學文明禮儀教育月”，強化學生的文明禮儀意識。要求全校師生要加強在校園文明、行為文明、語言文明的全方位的文明意識。各完小要結合中小學生文明禮儀綱要，深入開展文明禮儀教育活動，努力抓出成效。結合德育工作檢查，對各完小開展文明禮儀教育活動進行督導。

3、弘揚中華傳統美德、開展弟子規教育活動。細則另訂。

（五）做好學生的交通安全教育工作

各完小要充分利用校會、隊會、班會等多種教育形式做好學生的交通安全教育工作，與學生及家長簽訂責任書。班主任要做好教育記錄，強化學生小黃帽路隊的管理，定期檢查、嚴格管理，確保學生交通安全。本學期開展交通安全手抄報評選活動。進一步做好教委下半年對我校的交通安全驗收檢查工作。

（六）重視心理健康教育。

各班班主任要通過說悄悄話、談心日記、評語改革等諸多形式，尊重隊員主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體隊員”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

（七）進一步健全德育信息月報制度。

各完小的輔導員和中心校年級組長為德育信息員，負責本校、年級投稿工作，確保每月至少上傳一至二篇具有較高質量的德育活動信息，擴大我中心德育工作的影響。

三、活動安排二、三月份： 立班訓、守班規，學生文明禮儀教育月。

1、各完小收齊寒假布置的各種材料。

2、開展“做新時代的小雷鋒”主題討論會。

3、結合三八節各完小開展活動。

4、完小、少先隊、班級結合實際認真制定工作計劃，制定落實班規、班訓。

5、強化學生文明習慣的養成，班主任、大隊輔導員、完小校長要高度重視，嚴抓學生常規習慣培養切實抓出成效。

6、各班利用班隊會對學生進行北京精神宣傳教育活動。

7、開展文明禮儀演講活動，題目是“踐行北京精神、爭做文明禮儀好少年” 黑板報主題：弘揚北京精神，做文明學生

四月份：踐行北京精神教育月

1、開展圍繞北京精神，創編新童謠、新編三字經活動。

2、深入開展社會實踐大課堂活動。

3、各班利用班會對學生進行一次“緬懷先烈、繼承先烈遺志”革命傳統教育。

4、班主任工作、學校德育少先隊工作常規檢查。

黑板報主題：北京精神伴我行

五月份：“做熱愛勞動的好孩子”主題教育月

1、開展做文明有禮的北京人主題班會。細則另訂。

2、籌備六一慶祝活動

板報主題：爭做熱愛勞動的好少年

六月份：“做活潑開朗的好學生”才藝展示月

1、六一慶祝活動：學生才藝展示。一年級新生入隊一并舉行。

2、做好班主任經驗交流、總結工作。

3、各班總結本學期班主任工作并完成《 班主任工作手冊》

4、進行各項評優和總結工作。開展文明禮儀標兵和踐行北京精神小標兵評選活動。

5、進行班主任工作檢查。

6、迎接教委交通安全檢查。

板報主題：歡慶六一