第一篇：構(gòu)建和諧校園,爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)生

構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)生

老師們、同學(xué)們：上午好！

今天我國(guó)旗下講話的話題是“構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)生”。和諧校園需要陽(yáng)光老師同樣需要陽(yáng)光學(xué)生。那么什么樣的是陽(yáng)光學(xué)生呢?我個(gè)人認(rèn)為，陽(yáng)光學(xué)生就是那種思想上進(jìn)的，學(xué)習(xí)勤奮的，身體健康的，待人真誠(chéng)的，做事積極的，心態(tài)平和的學(xué)生。如何成為陽(yáng)光學(xué)生，下面，我從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ǎ?第一、用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。

對(duì)于上學(xué)讀書(shū)為了什么？我發(fā)現(xiàn)還有部分同學(xué)不明確。面對(duì)學(xué)習(xí)生活，許多同學(xué)感到幸福，覺(jué)得這是人生中最美好的事情之一，可也有同學(xué)感到是乏味、無(wú)奈、痛苦，甚至覺(jué)得是折磨。其實(shí)是幸福還是痛苦，關(guān)鍵是你的心態(tài)，你學(xué)習(xí)文化，就是豐富知識(shí)；你參加運(yùn)動(dòng)，可以強(qiáng)壯身體，你參與活動(dòng)，就是增長(zhǎng)才干。這些就是你安身立命的本事啊。心態(tài)陽(yáng)光的人，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣，當(dāng)作愉快的完善自我過(guò)程，不僅僅是在為父母、老師而學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們要用陽(yáng)光心態(tài)享受學(xué)習(xí)生活，要善于從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美，要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。

第二、要用陽(yáng)光心態(tài)處理人際關(guān)系。

同學(xué)們，隨著你們的年齡增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)在不斷增強(qiáng)，個(gè)人意志在不斷膨脹。一碰到不如意的事情，或自己的要求得不到滿足的時(shí)候，生你養(yǎng)你的父母好像不怎么可愛(ài)了；教你育你的老師也不怎么可敬了；同學(xué)之間有矛盾，不能通過(guò)合理的方式解決。同學(xué)們，父母給了我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，我們承載著他們的希望，父母把我們扯大的啊，你可知道，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了多少代價(jià)?老師教給我們知識(shí)，古人云：“一日為師，終身為父”，你們能有出息，你們能為社會(huì)作貢獻(xiàn)就是我們老師的最大心愿。學(xué)校是個(gè)大集體，同學(xué)之間有矛盾很正常關(guān)鍵是如何化解解決矛盾。

用陽(yáng)光心態(tài)享受校園生活，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。知足、感恩、樂(lè)觀、積極是陽(yáng)光心態(tài)的最佳狀態(tài)。魏書(shū)生先生說(shuō)：你可以用愛(ài)得到全世界，也可以用恨失去全世界。

第三、要用陽(yáng)光心態(tài)解決生活學(xué)習(xí)中的困難。

在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾。要記?。喝松蝗缫馐鲁０司?。對(duì)這類(lèi)事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì)想得開(kāi)，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，開(kāi)心學(xué)習(xí)，心情舒暢。如果總是想不開(kāi)，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制。甚至為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出言不遜，開(kāi)口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活，就要建立積極的心態(tài)。就是要從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。

同學(xué)們，陽(yáng)光是世界上最光明、最美好的東西，它能驅(qū)趕黑暗和潮濕，溫暖我們的身心?！叭酥腋Ｔ谟谛闹腋！?，我們不妨打開(kāi)心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽(yáng)光植根于我們的心田。愿我們能帶著陽(yáng)光心態(tài)，爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)生，享受陽(yáng)光生活。

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：構(gòu)建和諧校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生

“構(gòu)建和諧校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題文明利益知識(shí)征集作品

勤奮

作 品 類(lèi) 別 ：校園箴言、警言名句

作 者 姓 名 ：江秀萍

單位 ：沈 陽(yáng) 師 范 大 學(xué)

院（系）專(zhuān)業(yè)：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育

手機(jī)：***

E—mail ：1076327730@qq.com

沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成。

天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人。

第三篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園

爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園

石阡民族中學(xué)高二（15）班蒲興敏

老師們，同學(xué)們，您們好！

今天我演講的主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園

當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，成了我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。走進(jìn)我們的校園，同學(xué)們都會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引。高大的現(xiàn)代教學(xué)樓，綠蔭的草坪，獨(dú)特的雕塑，艷麗的鮮花。漫步在校園的景色下，會(huì)使我們的心情無(wú)比舒暢，不是嗎？

早晨，下第一節(jié)課，站在走廊上，呼吸著新鮮的空氣，映入眼簾的一片綠景，會(huì)讓我們更加感受到校園生氣永存。然而，綠色和諧的校園，不僅要環(huán)境綠，更重要的是：同學(xué)們要有良好的行為習(xí)慣。每個(gè)同學(xué)都有良好的行為習(xí)慣，我們的校園才會(huì)真正的和諧完美。

今天，我們學(xué)校正在加強(qiáng)綠化建設(shè)，正在為同學(xué)們創(chuàng)造更優(yōu)美的和諧校園。而我們卻經(jīng)常看到：有的同學(xué)在草坪上肆意踐踏學(xué)校的綠化帶，不時(shí)地發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在草坪上留下深深的腳印，有的地方已走出了小路……

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代中學(xué)生的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不要再穿越綠化帶，踐踏草坪。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，從我做起。和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)人，鍛煉人。我們要調(diào)動(dòng)積極因素

來(lái)構(gòu)建和諧文明的環(huán)境。

其次，我們要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)。公民道德綱要也提到：

明理誠(chéng)信，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性，常言道：“君子一言，駟馬

難追”。我們作為中學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵和接班人，我們應(yīng)該

做到的就是：同學(xué)之間相互理解，相互信任。說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)：考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證

明自己，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己。在校園不僅要自己遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，注

意自己的行為文明，語(yǔ)言文明，更要制止其他的同學(xué)不文明行為，讓我們大家共同努力，營(yíng)造和諧文明的校園。

最后，還需要有和諧的師生關(guān)系。我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，珍惜同學(xué)之間的友誼，相互

理解，以一顆寬容的心去接納老師的失誤和同學(xué)的錯(cuò)誤，讓我們

師生在這個(gè)和諧的校園都有更多收獲，更大的提高。

同學(xué)們，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園，需要我們大家用自

己的一言一行共同努力，需要我們大家持之以恒，共同來(lái)維護(hù)。

任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程。把握生命

中的每一天，讓我們?yōu)閯?chuàng)造優(yōu)美和諧的校園譜寫(xiě)新的篇章。

同學(xué)們，冬天是梅花開(kāi)放的季節(jié)，讓我們迎著花香的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為創(chuàng)建和諧的校園共同努力吧！

指導(dǎo)老師：高二（15）班班主任鄧麗紅

高二（15）班語(yǔ)文老師 ：成啟林

2010年11月23日

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生 構(gòu)建和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生 構(gòu)建和諧校園

當(dāng)三月的春風(fēng)如期而至，冰雪開(kāi)始消融，陽(yáng)光重現(xiàn)暖意的時(shí)候，那個(gè)響亮的名字又一次出現(xiàn)在我們的耳畔——雷鋒。各位老師，同學(xué)們，雷鋒以他執(zhí)著的信念踐行著自己的誓言，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他做到了，他成了一顆不會(huì)生銹的螺絲釘，同時(shí)也成了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人心中的楷模和英雄，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族，一個(gè)有英雄卻不知道尊重和珍惜的民族則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒就是華夏這片古老的土地孕育的一位平民英雄。我們每個(gè)人都應(yīng)該在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)捍衛(wèi)和敬重這位英雄，向他學(xué)習(xí)。今天，當(dāng)再次沐浴著雷鋒月的朝陽(yáng)時(shí)，我想，每個(gè)人都會(huì)心潮洶涌，熱血沸騰，那么如果你是一滴水，請(qǐng)去滋潤(rùn)一寸土地，如果你是一線陽(yáng)光，請(qǐng)去照亮一分黑暗，如果你是一片綠葉，請(qǐng)去遮擋一處陰涼，如果你是一朵小花，請(qǐng)給大地帶來(lái)一些絢麗，如果你是一顆最小的螺絲釘，請(qǐng)永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。在這里，我代表全體同學(xué)，鄭重宣誓：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，播撒文明友誼互助的種子，不斷掀起文明的新風(fēng)。讓我們用溫暖的問(wèn)候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的“雷峰”。讓學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，讓雷鋒精神在我們這里大放異彩。

第五篇：構(gòu)建和諧校園 培養(yǎng)陽(yáng)光少年

弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

萊城工業(yè)（口鎮(zhèn)）中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧校園、培養(yǎng)學(xué)生做有道德的陽(yáng)光少年為目標(biāo)，大力開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，形成了“以德載智，育人為本”的辦學(xué)特色，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定和贊譽(yù)，先后被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、全國(guó)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地等。

一、利用三個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造道德實(shí)踐活動(dòng)的輿論氛圍

一是讓校園廣播成為道德實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。利用每天輕松晨會(huì)、課間休息、中午大課間等時(shí)間進(jìn)行廣播宣傳教育。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照小學(xué)生行為規(guī)范要求，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，自覺(jué)約束自己的言行。播放道德小故事、好人好事等，用摸得著，看得見(jiàn)，學(xué)生易于接受和效仿的事例教育學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的意識(shí)和觀念。

二是讓校園網(wǎng)成為道德實(shí)踐活動(dòng)的展示平臺(tái)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)信息存儲(chǔ)量大、保存時(shí)間長(zhǎng)、形式多樣、閱覽方便的優(yōu)勢(shì)，讓校園網(wǎng)成為學(xué)校道德實(shí)踐活動(dòng)的重要展示平臺(tái)。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了道德實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)頁(yè)，設(shè)有信息公告、新聞中心、活動(dòng)天地、文明園地、音樂(lè)欣賞、留言板、校園時(shí)事等欄目，刊載道德建設(shè)方面的好人好事、經(jīng)驗(yàn)做法、社會(huì)事件、家長(zhǎng)反映等。專(zhuān)頁(yè)以文為主，圖、文、視頻并舉，更新及時(shí)，重大事件不過(guò)天、一般事件不過(guò)周。

三是讓校園宣傳板成為道德實(shí)踐活動(dòng)的有效渠道。利用宣傳板對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)家人、感恩他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、體驗(yàn)光榮等內(nèi)容的思想品德教育，學(xué)生樂(lè)于看，興趣濃，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。我們還將宣傳的觸角延伸到學(xué)校周邊，在社區(qū)、街道等公共場(chǎng)所進(jìn)行展示，宣傳我校開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)步和成果，取得了社會(huì)各界的支持和幫助。

二、突出三個(gè)內(nèi)容，增強(qiáng)道德實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和有效性

一是感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”的感恩教育活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制作“孝敬行動(dòng)”手抄報(bào)，收集名言、警句，學(xué)唱《感恩的心》、《白發(fā)親娘》等感恩歌曲，組織學(xué)生參觀我校制作的《弟子規(guī)》長(zhǎng)廊，講二十四孝經(jīng)典故事，觀看《二十四孝》宣傳片等，使學(xué)生把感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教導(dǎo)之恩、黨和國(guó)家關(guān)懷之恩銘記在心。

二是愛(ài)心教育讓學(xué)生感知責(zé)任。開(kāi)展“五句話”愛(ài)心活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。汶川大地震后，全校師生款捐物合計(jì)3萬(wàn)余元。為學(xué)校孤兒捐款捐物，購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)生活用品。

三是禮儀教育讓學(xué)生踐行文明。學(xué)校開(kāi)設(shè)《禮儀》校本課程，從初一到初四學(xué)生進(jìn)行由簡(jiǎn)入深、循序漸進(jìn)的家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀教育。通過(guò)“禮儀故事”演講、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)、“校園紅綠燈”不文明行為點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立文明禮儀觀念和意識(shí)。我們還通過(guò)進(jìn)行“禮儀之星”評(píng)比，樹(shù)立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型示范作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀的活動(dòng)。

三、注重三個(gè)環(huán)節(jié)，推行學(xué)校、家庭、社會(huì) “三結(jié)合”道德實(shí)踐活動(dòng)體系 一是充分發(fā)揮學(xué)校在道德實(shí)踐活動(dòng)中的主陣地作用。學(xué)校編制了《禮儀》、《健康》、《傳統(tǒng)美德詩(shī)文》等教材，經(jīng)教學(xué)實(shí)踐證明，效果較好。組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，觀看反映愛(ài)國(guó)主義的影片，開(kāi)設(shè)科普講座，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽和“多彩節(jié)日”、“陽(yáng)光體育”、“擁抱自然”、“走進(jìn)社區(qū)”、“藝術(shù)節(jié)”等大型課外活動(dòng)，使學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的快樂(lè)園地。

二是充分發(fā)揮家庭在道德實(shí)踐活動(dòng)中的基礎(chǔ)作用。建立了學(xué)校家庭道德教育合作機(jī)制，積極為家庭教育提供幫助。進(jìn)一步完善了家訪制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)會(huì)議制度、家教咨詢制度和學(xué)校“開(kāi)放周”制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。舉行如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、開(kāi)學(xué)式、畢業(yè)典禮等重大活動(dòng)時(shí)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。同時(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，為家長(zhǎng)傳授科學(xué)家教方法和教育理念。

三是充分發(fā)揮社會(huì)在道德實(shí)踐活動(dòng)中的平臺(tái)作用。建立校外輔導(dǎo)員制度，聘請(qǐng)老戰(zhàn)士、老教師等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。建立法制副校長(zhǎng)制度，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，通過(guò)以案說(shuō)法、模擬法庭等形式開(kāi)展法制宣傳，進(jìn)行道德教育，構(gòu)建和諧校園。我們還積極協(xié)調(diào)駐地有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”的專(zhuān)項(xiàng)環(huán)境整治工作，清理校園周邊非法設(shè)置的娛樂(lè)場(chǎng)所、游戲廳、網(wǎng)吧、攤床等，凈化了校園周邊環(huán)境，確保了校園和學(xué)生的安全。

四、采取“三個(gè)措施”，確保道德實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展

一是加強(qiáng)師德教育，提高教師政治思想素質(zhì)。把師德教育作為保證道德實(shí)踐活動(dòng)取得成效的重要措施。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每周利用一天組織學(xué)習(xí)，每位教師熟知、熟會(huì)、熟記于心。

二是健全完善規(guī)章制度，建立道德實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。把道德實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃中，做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行研究部署。同時(shí)，落實(shí)責(zé)任，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，副校長(zhǎng)、主任分管負(fù)責(zé)，班主任和科任教師具體負(fù)責(zé)。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。建立落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，并作為班級(jí)和教師個(gè)人評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造整潔、優(yōu)美外部環(huán)境。在校園文化建設(shè)上舍得投入，舍得下大力氣抓。投資近百萬(wàn)元進(jìn)行校園場(chǎng)地建設(shè)，投資近二百萬(wàn)元建設(shè)體育館，投資十余萬(wàn)元建體操房，投資二十余萬(wàn)元建電子琴教室，投資幾十余萬(wàn)元組建了舞蹈隊(duì)、薩克斯樂(lè)隊(duì)、琵琶樂(lè)隊(duì)等。成立了攝影小組、科技小組、機(jī)器人小組、京劇小組、手工制作小組、棋類(lèi)小組、文藝隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)等。校園內(nèi)處處彌漫著濃郁的文化氣氛，學(xué)生耳濡目染熏陶于校園文化之中。設(shè)立了學(xué)生心理健康咨詢室，對(duì)有學(xué)習(xí)困難、心理抑郁等情況的學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，及時(shí)解除學(xué)生心理障礙。

雖然我校在開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)中取得了一些成績(jī)，但與兄弟學(xué)校相比、與上級(jí)的要求相比還有很大差距。我們要借此機(jī)會(huì)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，把我校開(kāi)展的道德實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，邁上新臺(tái)階。