第一篇：督查、落實(shí)雨露計(jì)劃

督查、落實(shí)雨露計(jì)劃

為切實(shí)貫徹《云陽(yáng)縣扶貧辦 云陽(yáng)縣財(cái)政局關(guān)于開(kāi)展雨露計(jì)劃實(shí)施方式改革試點(diǎn)工作的通知》（云扶辦發(fā)〔2011〕42號(hào)）精神，10月24日，由鎮(zhèn)扶貧工作分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)了2011年雨露計(jì)劃工作推進(jìn)會(huì)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)雨露計(jì)劃是以引導(dǎo)和鼓勵(lì)貧困家庭子女在完成九年義務(wù)教育和普通高中教育后，繼續(xù)接受高、中等職業(yè)教育和一年以上技能培訓(xùn)，從整體上提高他們的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困戶(hù)穩(wěn)定脫貧為宗旨，所以在實(shí)施過(guò)程中必須要本著公平公正公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照文件要求落實(shí)政策，力爭(zhēng)不落一戶(hù)、不虛報(bào)一人，讓真正需要幫助的人受益。

此次會(huì)議的召開(kāi)主要是為督查、落實(shí)雨露計(jì)劃。分管領(lǐng)導(dǎo)首先聽(tīng)取了各村關(guān)于雨露計(jì)劃的開(kāi)展情況匯報(bào)，然后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了雨露計(jì)劃的補(bǔ)助對(duì)象、解答各村實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，最后要求各村在宣傳到位的情況下，加快進(jìn)度收集、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)符合條件的貧困戶(hù)資料，成功推進(jìn)我鎮(zhèn)雨露計(jì)劃的實(shí)施。

第二篇：雨露計(jì)劃

國(guó)務(wù)院扶貧辦安排甘肅省“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)

縣八個(gè)

發(fā)布日期:2011年5月17日 閱讀次數(shù):[601]

國(guó)務(wù)院扶貧辦安排甘肅省“雨露計(jì)劃”實(shí)施方

式改革試點(diǎn)縣八個(gè)

來(lái)源：甘肅省扶貧信息網(wǎng)

近日國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)辦公室發(fā)文，安排我省“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣八個(gè)，資金1600多萬(wàn)元?！坝曷队?jì)劃”改革試點(diǎn)，主要是借鑒我省“兩后生”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從短期向中長(zhǎng)期轉(zhuǎn)變。去年全國(guó)安排6個(gè)縣，我省臨潭縣為試點(diǎn)縣之一。今年全國(guó)確定在22個(gè)省試點(diǎn)100個(gè)縣，為此，我辦黨組高度重視，先后多次派人匯報(bào)爭(zhēng)取，得到了國(guó)扶辦的大力支持。在100個(gè)試點(diǎn)縣中，安排我省8個(gè)，是22個(gè)試點(diǎn)省中最多的兩個(gè)省份之一（云南73個(gè)國(guó)扶重點(diǎn)縣安排8個(gè)）。

“雨露計(jì)劃”改革的主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)接受中、高等職業(yè)教育和一年以上技能培訓(xùn)的農(nóng)村貧困家庭子女進(jìn)行直接補(bǔ)助，引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)村貧困家庭子女在完成九年義務(wù)教育和普通高中教育后，繼續(xù)接受正規(guī)職業(yè)教育和中長(zhǎng)期技能培訓(xùn)，從整體上提高他們的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

改革的縣體辦法是從2011年秋季學(xué)期至2012年春季學(xué)期，對(duì)建檔立卡的試點(diǎn)縣農(nóng)村貧困家庭2011年-2012年接受本地和異地高等職業(yè)（一、二、三年級(jí)）、中等職業(yè)（一、二年級(jí)）教育及一年以上技能培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元，其中2011年秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，2012年春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

第三篇：雨露計(jì)劃

“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)政策宣傳問(wèn)答

1、問(wèn)：什么是“雨露計(jì)劃”？ 答：“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門(mén)共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過(guò)補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2、問(wèn)：我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實(shí)施？

答：國(guó)務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽(yáng)、涇源七個(gè)縣（區(qū)）實(shí)施。

3、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對(duì)象有哪些？

答：“雨露計(jì)劃”試點(diǎn)實(shí)施的補(bǔ)助對(duì)象為試點(diǎn)縣（區(qū)）內(nèi)建檔立卡貧困戶(hù)子女接受本地和異地高等職業(yè)教育（一、二、三年級(jí)）、中等職業(yè)教育（一、二年級(jí)）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。

4、問(wèn)：如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對(duì)象？

答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行復(fù)核；對(duì)復(fù)核合格的補(bǔ)助對(duì)象通過(guò)扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，接受社會(huì)監(jiān)督；經(jīng)公示無(wú)異議的申請(qǐng)人確定為補(bǔ)助對(duì)象。

5、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問(wèn)：貧困農(nóng)戶(hù)如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助？

答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶(hù)向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書(shū)面申請(qǐng)，由就讀子女本人填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請(qǐng)表》，并提請(qǐng)所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見(jiàn)并加蓋公章，同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。

7、問(wèn)：貧困農(nóng)戶(hù)如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？

答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶(hù)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書(shū)和職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)附上：（1）參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。

8、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？

答：由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶(hù)。

9、問(wèn)：享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受?chē)?guó)家其他教育資助政策？

答：“雨露計(jì)劃”是針對(duì)貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受?chē)?guó)家規(guī)定的其他教育資助政策。

10、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”政策向誰(shuí)咨詢(xún)？

答：“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門(mén)負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：雨露計(jì)劃

六盤(pán)水市“雨露計(jì)劃”實(shí)施情況工作總結(jié)

我校于年月日與縣扶貧辦簽訂委托培訓(xùn)（培訓(xùn)種類(lèi)）培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人。從月日至月日實(shí)際培訓(xùn)人，培訓(xùn)合格學(xué)員人，占培訓(xùn)人數(shù)的%（農(nóng)民初級(jí)技工或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)獲得全國(guó)通用的初級(jí)以上技能證書(shū)或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)技能證書(shū)或特種行業(yè)上崗證書(shū)人，占培訓(xùn)人數(shù)的%），統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)業(yè)到（企業(yè)名稱(chēng)）企業(yè)就業(yè)人，就業(yè)率是%。

取得的主要工作經(jīng)驗(yàn)：

水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

年月日

第五篇：什么是“雨露計(jì)劃” ？

一、什么是“雨露計(jì)劃” ？

“雨露計(jì)劃”是以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與為特色，以提高素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，以職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為手段，以促成轉(zhuǎn)移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為途徑，幫助貧困地區(qū)青壯年農(nóng)民解決在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的實(shí)際困難，最終達(dá)到發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

“雨露計(jì)劃”的全面實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)工作由以自然資源開(kāi)發(fā)為主階段，發(fā)展到自然資源開(kāi)發(fā)與人力資源開(kāi)發(fā)并舉的新階段。

二、“雨露計(jì)劃”包含哪些內(nèi)容？

“雨露計(jì)劃”是由扶貧部門(mén)針對(duì)農(nóng)村扶貧對(duì)象而實(shí)施的一項(xiàng)教育培訓(xùn)扶貧工程。主要包含以下三個(gè)大類(lèi)：

（一）助學(xué)類(lèi)：主要有“雨露計(jì)劃〃圓夢(mèng)行動(dòng)”、“雨露計(jì)劃〃助學(xué)工程”專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)類(lèi)，同時(shí)還包括“春暉助學(xué)計(jì)劃”、“春蕾計(jì)劃”、“蒲公英計(jì)劃”、“國(guó)酒茅臺(tái)〃國(guó)之棟梁”、“習(xí)酒﹒我的大學(xué)”等公益助學(xué)尖項(xiàng)目。

（二）轉(zhuǎn)移類(lèi)：主要有人社部門(mén)實(shí)施的“春潮行動(dòng)”、“ 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”、“兩后生”勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)和扶貧部門(mén)實(shí)施的“雨露計(jì)劃〃三位一體”培訓(xùn)等。

（三）技能提升類(lèi)：主要有扶貧部門(mén)實(shí)施的“貧困村致富帶頭人培訓(xùn)”、“扶貧產(chǎn)業(yè)實(shí)用技術(shù)普訓(xùn)”、“三女”培育（持家女、家政女、錦繡女）。組織部門(mén)與扶貧部門(mén)聯(lián)合實(shí)施“雨露計(jì)劃〃貧困村致富帶頭人”培訓(xùn)，農(nóng)業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施的“農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型人才培訓(xùn)”，團(tuán)委負(fù)責(zé)實(shí)施的“農(nóng)村青年致富帶頭人培訓(xùn)”等。