第一篇：黨政機關年度信息化工作計劃

總體思路：認真貫徹落實廳、局領導對信息化工作提出的各項要求，按照我局《關于加強全系統數字信息化建設的實施意見》確定的建設規劃，緊緊圍繞局、所各項工作對信息化的實際需要，在年內開發使用防疫生活衛生軟件，繼續完善辦公自動化軟件，建立局機關及各防疫所內部網站，完成新辦公樓局域網鋪設，同時創造條件，積極爭取在年內建成局所遠程數據專線和網絡電話、電視會議系統，為我省防疫工作實現“四個全國領先”的總目標提供強有力的科技保障。

一、年度工作目標

1、開發使用防疫生活衛生管理軟件，實現防疫人員大賬、體檢就診、伙食被服的計算機管理；

2、在實際使用中繼續對辦公自動化理軟件進行修改完善，并落實好辦公自動化軟件的推廣應用工作；

3、建立局機關及各防疫所內部網站，實現局所信息的網上發布與交流；

4、鋪設局機關新辦公樓計算機網絡

5、爭取建成局、所間遠程數據專線，并在此基礎上，實施網絡電話系統和電視會議系統。

二、主要工作安排

(一)、開發生活衛生軟件

生衛衛生軟件是我局數字化系統的重要組成部分，該軟件在所政管理軟件的基礎上，進一步了拓展信息技術在管教工作中的應用范圍，將有效規范大帳管理工作流程，提高生活衛生各項業務的處理效率。

我局生活衛生軟件總體上分為防疫大賬、體檢就診、伙食被服三個子系統，各子系統主要功能設計如下：

① 防疫大賬管理子系統：提供對防疫人員大賬的錄入、購物、零用錢發放、結賬、報表打印、查詢等功能，并且將和目前財務部門使用的“用友財務軟件”做到數據互通。

② 體檢就診管理子系統：對防疫人員的體檢、就診信息進行登記管理，提供各種查詢統計功能。

③ 伙食被服管理子系統：對食堂伙食賬進行計算機管理，提供對防疫人員伙食標準的核查功能；對被服等防疫人員生活物質的入庫、發放、領用、回收進行計算機登記匯總。

根據當前實際情況，今年生活衛生軟件開發將分“合同洽談”、“軟件編程”、“系統試運行”三個階段進行：

第一階段：合同洽談階段

時間安排：XX年2月—3月

階段目標：對有關軟件公司進行考察，審定開發方案，通過談判簽訂開發合同。

主要工作：由局計財處、管理處、辦公室、紀委等部門人員組成洽談小組，對上海和為軟件公司等開發商進行深入考察，審定開發方案，并向省財政廳申請對本項目采取單一來源方式采購，直接與廠商進行談判。通過談判，力爭在3月25日前簽訂合作開發合同。

第二階段：軟件編程階段

時間安排：XX年4月—8月

階段目標：進行軟件開發調研，編寫程序，完成軟件的測試版本。

主要工作：協助軟件公司對生活衛生軟件開發進行需求調查，調查采取點面結合的方式，在全省普遍調查的基礎上選擇一個所進行重點調查，整理形成軟件需求分析書，經雙方認可后，作為編程的主要依據。在軟件公司編程期間，雙方加強聯系，及時溝通反饋軟件的開發進度和編程的詳細情況，在8月底前形成軟件測試版本，開始在基層試用。

第三階段：系統試運行階段

時間安排：XX年9月—11月

階段目標：對軟件進行實際運行測試，及時發現并解決程序中存在的問題，同時做好相關培訓工作。

網絡電話系統是在遠程專線基礎上進一步開發的增值應用，具有不產生長途電話費用，使用方便，安全保密性強等優點。所涉及設備主要有“網絡電話中央交換機”和安裝在各用戶端的“網絡電話終端”。按局機關和基層單位共120個終端計算，我局整個網絡電話系統建設約需投資21萬元。

電視會議系統通過遠程專線將分布在全省各單位的分會場和局機關的中心會場連為一體，能夠節省會議費用，提高工作時效性，其主要由中央控制設備、會場終端、顯示制備、攝制設備四部分組成，按我局一個主會場加五個分會場的建設規模計算，整個系統建成約需投資100萬元。(詳見《省監獄局遠程網絡應用統考察報告》第五部分表格)

在工作進度上，根據我局實際情況，整個遠程應用系統建設將分“考察籌備”、“招標采購”、“施工建設”三個階段進行：

第一階段：考察籌備階段

時間安排：XX年1月—4月

工作安排：按照我局的實際需求，就廣域網建設及電視會議等有關應用進行調研，論證項目可行性，明確具體建設目標，與有關公司進行初步接觸，形成具體建設方案。

第二階段：談判招標階段

時間安排：XX年5月—6月

工作安排：在條件成熟時，與電信、聯通、鐵通等公司就租賃專線展開談判，可考慮與廳機關遠程網絡建設合并進行，以擴大規模，降低有關費用。配合省級機關政府采購中心通過公開招標確定網絡電話系統、電視會議系統的承建商。

第三階段：施工建設階段

時間安排：XX年7月—11月

工作安排：與基層單位相互配合，在8月底前完成局所遠程專線建設，9月底前完成網絡電話系統建設，11月底前完成電視會議系統建設。

第二篇：以電子政務構建黨政機關信息化

以電子政務構建黨政機關信息化

中共十八大以來，黨和政府高度重視反腐敗工作，提出以“制度+科技”的方式來防范腐敗風險。而以電子政務為載體，將信息技術更廣地引入內控與反腐體系中，可以有效解決信息不對稱、監管困難的問題，從而使黨政機關步入信息化監督軌道，實現對權力的有效監控和制約。目前，越來越多的黨政機關依靠電子政務來防止腐敗，取得了非常好的效果。

一、電子政務構建黨政機關信息化內控與反腐體系現狀

電子政務有“實時化、全天候”的運行特點，作用空間遍及政務內網、外網和互聯網，較之廣播、電視、報紙等其他媒體擁有更廣泛的受眾。據調查，我國75.5%的人選擇“網絡曝光”這一渠道參與反腐，排在各種渠道首位。近年來諸多不合法現象遭網絡曝光，最終引致獲刑就是有力的例證，也顯示出網絡反腐敗的巨大能量。同時，政府信息公開已成為我國政府網站的第一大功能，在致力于網絡問政、提高在線服務水平的同時，各級政府還十分重視政府網站投訴類欄目建設，將網上投訴與咨詢作為腐敗跟蹤與預防的重要手段。例如，廣東省開設了網上監察系統，政府網上的政務咨詢、行政投訴、在線訪談、政務論壇等互動類欄目的所有內容，都可以通過監察系統進行全程監控。河南省洛陽市為建立快速解決人民群眾反映問題的長效機制，建立了《網民反映問題辦理情況周報》制度。網絡舉報已經成為公眾參與反腐敗斗爭的最佳途徑，在咨詢投訴方面，近7成部委網站、9成省級政府網站和6成多的地市級政府網站開通了意見征集和網上調查欄目，所有的部委網站和省級政府網站、85.9%的地市級網站建立了領導、部門信箱等咨詢、投訴渠道。

信息技術的應用對于黨和政府加強反腐倡廉、促進懲防體系建設也已發揮了巨大作用。從1993年以“金橋工程”、“金卡工程”和“金關工程”建設為起點，到2002年國務院正式提出加強電子信息化基礎建設的“十二金”工程，在腐敗較容易發生的領域防范制度漏洞，減少了人為干擾。管理部門通過電腦網絡直接調閱公共數據中心，核查執法數據，從根本上預防腐敗。如，深圳地鐵二期建設時，及時在政府網站、地鐵企業網站發布各類工程建設、物資采購、物業租賃、員工招聘等相關信息，增加透明度，在歷時近6年，政府投資800多億元，累計完成招標采購1000多項，參與人員過萬的大型建設項目中，沒有發生一起腐敗違紀案件。電子政務、信息公開在其中起到了不可小視的作用。

二、以電子政務構建黨政機關信息化內控與反腐體系中的制約因素

（一）政府公務員的觀念有待提高。電子政務不僅是對傳統管理的理念、模式、方法、手段的極大創新，更是實現建立精簡、高效、廉潔、公平的政府運作模式，摒棄“官本位、權力本位”的觀念，樹立并不斷強化“公民本位、權利本位”的服務型政府理念的過程。在此過程中，勢必對公共權力的行使和運用起到一定的限制和監督作用，對公務員的權力觀、利益觀是一個考驗。

（二）體制機制有待進一步理順。目前，信息化懲防水平整體偏低，表現在統籌規劃、組織管理和協調能力弱；政府網站信息內容有限；不同部門信息系統與網站各自為政，網絡重復建設、難以實現互聯共享，造成資源浪費；IT人才短缺，流失嚴重；反腐敗項目往往處于局部試點階段等。由于電子政務建設過程涉及面廣、平臺多，是一項復雜的系統工程，需要體制機制的進一步調整和完善。

（三）電子政務反腐潛力有待挖掘。電子政務反腐潛力，是指電子政務建設中可能被開發的，或雖然功能已經開發和應用，但能量挖掘和效益發揮不足的反腐敗能量。雖然這些反腐敗能量需要依靠更加廣泛統一的電子政務平臺以及平臺上建構的豐富應用的監控功能和動態共享的數據庫等來實現，但更主要的還是要依靠政治上的推動和行政上的支持來達成。我國正處于社會體制改革浪潮中，以政府行政職能的電子流程建設為例，就不僅是一項單純的技術工作，而是與政府各項業務工作緊密聯系的系統工程，包括政務公開、網上審批等一系列組成部分，各個部分必須緊密結合，協調部署，同步實施，才能互相促進，確保目標的實現。

為此建議：

1.做好頂層設計，使信息技術與信息資源及政府改革有效結合。體制機制問題一直是電子政務發展的頑疾。自從實行大部制改革以來，該課題又面臨新的影響因素。完善電子政務的管理體制可以從“咨詢、決策、協調、管理、執行、監督”六個環節上去考慮，這六個環節必須環環相扣、缺一不可，成為一個相互聯系的閉環。只有這樣，才能建立起科學、有效的電子政務管理體制。其中，第一、二、三個環節是針對國家層面的，需要國家有關主管部門協調解決；第四個環節主要針對地方政府層面，需要地方政府根據自身情況積極推進。電子政務未來的發展模式應按照信息化中“整合、協同、互聯、共享、重構”為思路，走低成本、集約化、見實效的發展道路。通過信息化手段推動行政體制改革和政府職能轉變，切實提高公共服務能力，促進經濟、社會和諧發展。

2.圍繞建章立制，加大力度抓源頭預防。建起以電子政務運行為核心，集公開、教育、預防等平臺于一體的監督網絡，讓權力在陽光下運行。一要繼續加強教育，推進廉政文化建設，搞好廉政風險防控；二要深入推進“制度+科技”平臺建設，將制度完善與電子政務懲防手段緊密結合；三要依據黨政機關實際，分析權力清單特點，結合電子政務建設，打造各具特色的防控機制；四要通過政府互聯網站，打破政府和社會間信息壁壘，減少信息不對稱導致的利用行政職能尋租行為；五要在容易孳生腐敗的環節，如政府采購、大型工程招投標等，運用信息化技術進行全流程監控；六是通過暢通的網絡系統，如網上信訪、網上舉報、網上通緝等方式有效遏制和懲治腐敗行為。

3.以推進網上行政審批建設為契機，推動反腐敗功能開發利用。我國正在進行的網上行政審批建設主要是依托各級政府的政務大廳或行政服務中心進行的。結合這一契機，很好地利用網上行政審批建設中提供的政策、制度、資金、人才以及技術等資源，在建立和完善行政審批和收費系統、政府采購系統、電子監察系統、建設工程招投標系統、會計集中核算系統、領導公開電話系統以及政府新聞發布系統等一系列審批服務系統的過程中把內控與反腐敗功能內嵌其中。同時，借助審批平臺統一化、審批流程規范化、審批人員協同化、審批過程監控化和審批結果公示化等目標約束和過程規范來充分發揮網上行政審批系統的“剛性化”優勢，將更好地保障公眾的知情權和監督權，促成各方反腐敗的協同和聯動效應。

4.電子政務建設呼喚政務云。電子政務在內控與反腐中的具體應用，將更加關注行政服務中心的信息化建設，突出政務公開，特別是以行政服務中心為重點的電子政務審批服務、辦事服務將提升到一個新水平。而隨著云計算的廣泛應用，為電子政務建設開辟了一個全新的路徑和解決方案。通過使用適合的政務云，將有效降低行政成本并提升內控及反腐水平。

5.在內控與反腐風險防控中引入質量管理體系。實踐證明，只有將廉政風險防控管理工作融入各部門各單位業務工作，才能提高廉政風險防控的針對性和有效性，才能發揮廉政風險防控機制應有的作用。如北京市崇文區在2007年就已經開始了把風險防范理論和PDCA管理循環模型的質量管理方法應用于反腐倡廉實踐的嘗試，并得到了香港廉政公署的肯定與學習。在廉政風險防控中引入質量管理制度，把質量管理作為破解風險防控工作難點的關鍵，通過實施過程控制、質量評估、認證管理，將切實提高風險防控的科學性和有效性，進一步健全完善廉政風險防控制度。而在電子政務內控與反腐系統中導入ISO標準體系，將使施政理念由管理轉向服務；行政方式由事前、事后管理轉向過程管理；責任主體由比較模糊轉向比較清晰；服務質量由間接改進轉向持續改進；績效考核由年終評估轉向全程評估。

第三篇：黨政機關化工作計劃

二○○五年信息化建設工作計劃總體思路：認真貫徹落實廳、局領導對信息化工作提出的各項要求，按照我局《關于加強全系統數字信息化建設的實施意見》確定的建設規劃，緊緊圍繞局、所各項工作對信息化的實際需要，在年內開發使用防疫生活衛生軟件，繼續完善辦公自動化軟件，建立局機關及各防疫所內部網站，完成新辦公樓局域網鋪設，同時創造條件，積極爭取在年內建成局所遠程數據專線和網絡電話、電視會議系統，為我省防疫工作實現“四個全國領先”的總目標提供強有力的科技保障，黨政機關范文化工作計劃。

一、工作目標

1、開發使用防疫生活衛生管理軟件，實現防疫人員大賬、體檢就診、伙食被服的計算機管理；

2、在實際使用中繼續對辦公自動化理軟件進行修改完善，并落實好辦公自動化軟件的推廣應用工作；

3、建立局機關及各防疫所內部網站，實現局所信息的網上發布與交流；

4、鋪設局機關新辦公樓計算機網絡

5、爭取建成局、所間遠程數據專線，并在此基礎上，實施網絡電話系統和電視會議系統。

二、主要工作安排(一)、開發生活衛生軟件生衛衛生軟件是我局數字化系統的重要組成部分，該軟件在所政管理軟件的基礎上，進一步了拓展信息技術在管教工作中的應用范圍，將有效規范大帳管理工作流程，提高生活衛生各項業務的處理效率。我局生活衛生軟件總體上分為防疫大賬、體檢就診、伙食被服三個子系統，各子系統主要功能設計如下：① 防疫大賬管理子系統：提供對防疫人員大賬的錄入、購物、零用錢發放、結賬、報表打印、查詢等功能，并且將和目前財務部門使用的“用友財務軟件”做到數據互通。② 體檢就診管理子系統：對防疫人員的體檢、就診信息進行登記管理，提供各種查詢統計功能。③ 伙食被服管理子系統：對食堂伙食賬進行計算機管理，提供對防疫人員伙食標準的核查功能；對被服等防疫人員生活物質的入庫、發放、領用、回收進行計算機登記匯總。根據當前實際情況，今年生活衛生軟件開發將分“合同洽談”、“軟件編程”、“系統試運行”三個階段進行：第一階段：合同洽談階段時間安排：2005年2月—3月階段目標：對有關軟件公司進行考察，審定開發方案，通過談判簽訂開發合同。主要工作：由局計財處、管理處、辦公室、紀委等部門人員組成洽談小組，對上海和為軟件公司等開發商進行深入考察，審定開發方案，并向省財政廳申請對本項目采取單一來源方式采購，直接與廠商進行談判。通過談判，力爭在3月25日前簽訂合作開發合同。第二階段：軟件編程階段時間安排：2005年4月—8月階段目標：進行軟件開發調研，編寫程序，完成軟件的測試版本。主要工作：協助軟件公司對生活衛生軟件開發進行需求調查，調查采取點面結合的方式，在全省普遍調查的基礎上選擇一個所進行重點調查，整理形成軟件需求分析書，經雙方認可后，作為編程的主要依據，工作計劃《黨政機關范文化工作計劃》。在軟件公司編程期間，雙方加強聯系，及時溝通反饋軟件的開發進度和編程的詳細情況，在8月底前形成軟件測試版本，開始在基層試用。第三階段：系統試運行階段時間安排：2005年9月—11月階段目標：對軟件進行實際運行測試，及時發現并解決程序中存在的問題，同時做好相關培訓工作。主要工作：由點到面，對軟件進行實際運行測試。在軟件編寫完成后，首先在試點單位進行一個月使用測試，經試點單位初驗符合要求后，再在全省范圍內進行兩個月的全面試運行。在測試過程中，合作雙方對碰到的問題及不足之處要及時交換意見，提出解決方案，加以完善，確保軟件在11月底前正式投入使用。(二)、完善并推廣使用辦公自動化軟件辦公自動化軟件自04年下半年正式啟動開發工作以來，目前公文管理、檔案管理等主要模塊編程已經完成，在局辦公室進行了小規模試用，反應良好。在今年主要工作是進行更大規模的使用測試，計劃自3月份起在局機關開始進行試用，在4月份選擇一個基層防疫所進行試點，在6月份進入全省試運行階段，在使用中根據各方面反饋意見，不斷進行修改完善，全省穩定試運行三個月后進行驗收。同時注意建立有關規章制度，確保軟件使用的規范性和及時性，并做好相關培訓工作，使辦公自動化系統能夠在實際工作中得到順利推廣，計劃4月下旬舉辦一期系統維護培訓班，邀請開發公司軟件工程師集中講授數據庫、操作系統、應用軟件日常管理與故障排除等維護知識；5月中旬舉辦一期軟件使用培訓班，面向一般使用人員講解辦公自動化軟件的日常操作與其他相關計算機基礎知識。(三)、建立局機關及各防疫所內部網站內部網站是信息化系統的核心組成部分，其以各種靜態、動態網頁為信息發布手段，為各單位、各部門間的信息交流提供了一個快捷方便的軟件平臺。05年上半年我局將逐級建立全局和各防疫所的內部網站，其中全局內部網站由局辦公室負責進行網站欄目設置、頁面布局和內容上傳審核，基層防疫所網站由各自辦公室負責相應工作，各網站的初始架設和界面美化由南京南軟公司(我局辦公自動化軟件開發商)承擔，所需服務器及建站軟件由省局統一配備。(四)、鋪設局機關新辦公樓計算機網絡年內我局將進行新辦公樓裝潢改造工程，與工程相配套，將同期進行新樓計算機網絡的鋪設。新辦公樓局域網包括內、外網兩套系統，相互間嚴格隔離，可有效地確保信息資料安全。原則上每間辦公室安裝網絡接口3組，每組含內、外網接口各一個，全部三層樓共安裝網絡接口90組。整個建設工作分“網線鋪設”與“交換機配備”兩部分進行，網線鋪設與裝潢工程相合并，由裝潢公司直接承擔，不單獨招標，交換機等設備則在充分利用現有硬件的基礎上，酌情增加，列入預算進行定點采購。經測算，整個新辦公樓網絡建設約需費用4.8萬元，其中單獨采購交換機費用2.8萬元。(五)、積極爭取建成局所遠程專線，實施網絡電話和電視會議系統遠程網絡應用系統能夠有效促進廳、局機關和基層單位間的信息溝通，降低辦公成本，確保數據安全。目前省廳已將遠程網絡系統建設提上了議事日程。根據我局的實際需要，參考監獄局的建設使用經驗，我局遠程網絡應用系統將主要包括“局所遠程專線”、“網絡電話系統”、“電視會議系統”三項實施內容。遠程數據專線是整個遠程應用的硬件基礎，在我局可應用于傳遞網絡電話語音信息、電視會議視頻信息、遠程監控信號、各類業務軟件數據四個方面。遠程專線在建設費用上主要包括一次性購買路由器費用和日常線路租賃費兩部分，初步估算一次性投資需24萬元左右，日常線路租賃費根據目前電信報價，每條線路月租為7100元，按每個省屬所各一條線路計算，全年共需付月租費42萬元左右。網絡電話系統是在遠程專線基礎上進一步開發的增值應用，具有不產生長途電話費用，使用方便，安全保密性強等優點。所涉及設備主要有“網絡電話中央交換機”和安裝在各用戶端的“網絡電話終端”。按局機關和基層單位共120個終端計算，我局整個網絡電話系統建設約需投資21萬元。電視會議系統通過遠程專線將分布在全省各單位的分會場和局機關的中心會場連為一體，能夠節省會議費用，提高工作時效性，其主要由中央控制設備、會場終端、顯示制備、攝制設備四部分組成，按我局一個主會場加五個分會場的建設規模計算，整個系統建成約需投資100萬元。(詳見《省監獄局遠程網絡應用統考察報告》第五部分表格)在工作進度上，根據我局實際情況，整個遠程應用系統建設將分“考察籌備”、“招標采購”、“施工建設”三個階段進行：第一階段：考察籌備階段時間安排：2005年1月—4月工作安排：按照我局的實際需求，就廣域網建設及電視會議等有關應用進行調研，論證項目可行性，明確具體建設目標，與有關公司進行初步接觸，形成具體建設方案。第二階段：談判招標階段時間安排：2005年5月—6月工作安排：在條件成熟時，與電信、聯通、鐵通等公司就租賃專線展開談判，可考慮與廳機關遠程網絡建設合并進行，以擴大規模，降低有關費用。配合省級機關政府采購中心通過公開招標確定網絡電話系統、電視會議系統的承建商。第三階段：施工建設階段時間安排：2005年7月—11月工作安排：與基層單位相互配合，在8月底前完成局所遠程專線建設，9月底前完成網絡電話系統建設，11月底前完成電視會議系統建設。二○○五年二月三日 WWw.EdUZHAI.NET中國教”育文摘☆;黨政機關信息化工作計劃

第四篇：信息化工作計劃

信息化工作計劃

為推進新時代教育信息化發展，充分發揮“互聯網+”對教育改革發展和教育現代化的積極推動作用，積極穩妥推進信息化2.0百所標桿校建設，努力實現公平而有質量的教育，辦民滿意的教育，根據《教育部關于印發〈教育信息化2.0行動計劃〉的通知》、《寧夏中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》關于學校教育信息化建設指導意見和學校發展規劃，以創建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優化、開發教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信息化工作的協調力度，提高常規管理的工作水平，結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大、全國教育大會精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，深化教育改革創新，堅持立德樹人根本任務，堅持信息技術與教育教學深度融合，堅持應用驅動和機制創新，構建信息化環境下的人才培養、教育服務和教育治理新模式，推動教育理念更新、模式變革、體系重構，加快推進教育現代化，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想，從而全面提高教育質量。

二、基本原則

堅持立德樹人。把立德樹人作為根本任務，融入信息化教育的各環節，貫學校教育教學工作，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

堅持育人為本。以促進學生全面發展和自主學習為核心，以信息化為引領，構建以學習者為中心的教育新生態，在促進教育公平的同時，著力提高教育質量。健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制，促進人的全面發展。

堅持融合創新。推進信息技術與教育教學深度融合，以融合促創新，以全方位創新推進教育信息化常態化應用，推進從信息技術應用向師生信息化能力素質提升。

堅持協同推進。統籌整體規劃和實施步驟，充分調動教師、學生及家長等各方面積極性，提升區域教育信息化支持服務能力。

堅持積極穩妥。堅守教育的初心，遵循教育規律和學生身心發展規律，以人為本、興利避害。注重傳統教育與現代技術相融合，堅決防止重建設輕融合、重技術輕應用、重智育輕德育，堅決杜絕片面利用信息化強化應試教育、加重學生課業負擔和經濟負擔等現象。

三、工作思路

根據學校現狀，并結合當前教育現代化的契機，本學年工作堅持“以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發揮網絡的服務和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立并執行各項有效的管理制度;在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效利用有效資源為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

四、加強組織機構建設推進管理力度

1.成立學校信息化工作領導小組，以校長為教育信息化工作第一負責人，負責學校信息化建設，推進信息化在各項管理教育工作中的深度應用，有計劃地按程序采購信息化設備，努力打造信息化2.0百所標桿校模范。

2.教育信息化工作管理人員負責學校教育信息化設備的日常維護管理，促進信息化在各項教育教學工作中深度融合應用。

3.學校選拔思想素養好，信息化技術較硬的中青年教師，充實到教育信息化應用隊伍中來，發揮其引領作用，提高教育信息化有效應用水平。

4.各班以班主任為班級信息化設備管理第一責任人，選拔有一定信息化素養的學生為班級信息化設備日常管理員，加強班級信息化設備的管理與日常應用登記。

五、工作重點

(一)做好智慧校園硬件建設。

良好的硬件環境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，同時，有效利用信息化2.0百所標桿校及原州區“互聯網+教育”示范區建設項目資金，完善智慧校園建設；學校利用有效資金分步驟有計劃地更換教師計算機；爭取項目更換學校計算機教室學生用機，保證學生計算機正常使用；監督做好學校網絡改造升級；逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。

微課制作中心：用虛擬摳像技術，配合教師準備的數字教材，將教師人像結合在教學所需的場景，無論是電子板書、多媒體影片、教學簡報、課程圖片等，搭配自動錄制控制系統，控制攝影機的開啟、錄制工作，全自動化，全智能化無人值守操作，一人獨立完成教學視頻的制作及剪輯。從而提高教師的教育教學能力，增強教學實效，提高教育教學質量。

移動錄播系統：移動錄播系統是集攝、編、錄、播功能于一體的全高清錄播工作站產品。產品集成度高，體積小，便于攜帶，可廣泛用于學校教學實況、會議、培訓、實訓課、訪談和各類校園文體活動的現場錄播，滿足學校現場錄播需求，實現現場多機位錄制。

人工智能教室：符合編程教育推廣的要求，全面提升孩子的綜合素質。

通過拖拽“樂高”狀指令塊組成程序，實用性和趣味性相結合，零基礎的孩子也能輕松掌握。

作品實例種類豐富，步驟拆解清楚明晰，更多指令和拓展模塊，啟發孩子自由創作。

培養設計思維、邏輯思維和分析解決問題的能力，充分表達自我，向全世界展示自己的創意。

樂高編程（低段）：樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、綠色為主。它靠小朋友自己動手動腦，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為“魔術塑料積木”。

學生創新素養中心：集機器人、3D打印、造物、編程等于一體的學生創客中心。將STEAM教育與創客思維結合，通過多學科整合，培養學生的動手能力、創造能力和思維邏輯能力，全面提高學生的科學素養，進一步緊跟人工智能的時代潮流。重在打造完善的課程體系，運用由易到難、由淺至深、由低階至高階的課程設置方式，循序漸進地培養學生的綜合能力，使學生在學習過程中收獲快樂，樹立團隊意識。機器人編程教育擁有學科綜合性強、知識實用性強、趣味性與知識性并存的特點，即使是對機器人、電力學、工程學等學科尚無概念的孩子也可以輕松上手。結合人形機器人、智能硬件、開源造物等課程，讓孩子學以致用，使用機器人編程知識來完成自己的創意作品。機器人教室旨在培養學生的動手能力和創造力。

數字美術教室：美術功能教室是學校開展研究性學習、興趣小組活動和綜合實踐活動的重要場所，在實際的美術課堂教學中，合理利用美術功能教室，能有效地發揮學校美育、德育的功能，對于推進素質教育，培養學生的實踐能力和創新精神也發揮著有效的作用。

美術功能教室是學校基本的設施，是實施新《課程標準》的物質基礎，是貫徹新課程理念、落實新《課程標準》的基本要求，是學生進行探究性學習的重要場所。

智慧教室：利用教育云平臺的資源優勢、搭載不同區域教學的電子教材和教輔資源，整合學生終端、一體機、高拍儀等教學工具，形成教學輔助、互動教學、個性化輔導、即時分析功能于一身的智能化教育產品。把握現代教育信息化的改革趨勢，更新教師教育教學方式，豐富教育內容，提高課堂的互動性及上課效率；讓學生易于接受新的學習方法、有利于開闊學生眼界、激發學生學習興趣。集教材資源、課前導學、同步備課、互動課堂、在線檢測、課后作業為一體，覆蓋課前備課、課中授課、課后學習、課外拓展等多種教學場景。以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎，以學習方式和教育模式創新為核心，常態化助力教師、服務家長和學生。

(二)提升寧夏教育云平臺服務能力。

要求教師進一步完善個人空間，在空間交流學習，實現優質教育資源共享；普及利用教學助手進行備課、上課，提高課堂教學效率；充分發揮云校家中的課前導學、在線檢測及課后作業等功能，對學生的知識掌握情況進行動態監測，把教師、學生及家長有效聯系起來，及時了解學生的學習情況；利用課程社區進行線上線下混合式教研模式，促教師專業發展。

(三)資源建設。

教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資源建設是學校信息化工作的重要一環，本將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至寧夏教育云平臺校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將信息化2.0進程中的優秀資源上傳到云平臺，為推進區域內的資源庫建設發揮作用。

(四)保證在線課堂設備正常運行。

按照教育部發《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》，全面實現“三個課堂”網上公開常態化，建立健全信息化手段，擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，推動實現教育資源均衡發展。為三營鎮甘溝幼兒園開展網絡英語直播課（每周2節）；開展“一拖三”在線課堂。

(五)發揮學校微信公眾平臺的作用。

學校建立微信公眾平臺，在學校與家長，教師與學生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，構筑學校、家長、學生間的溝通橋梁，實現校園文化建設從實體化向網絡化覆蓋的轉變。

(六)加強信息化的培訓工作。

隨著學校各種信息化項目的落實，信息化設備不斷更新增加，信息化設備的正確使用成為重中之重。教科室及信息中心將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。

1.信息化2.0工作示范引領與整校推進相結合。2021年12月底，實施“互聯網+教育”標桿校建設與信息技術應用能力提升共育計劃，將各類骨干教師、塞上名師、六盤名師作為第一批測評對象，打造校教師信息技術應用能力“樣板間”。借助原州區信息化培訓指導團隊，通過學校信息化指導團隊對學校教師開展應用指導工作，形成一定數量的信息技術應用優秀學科教師和優秀課例。組織信息化管理團隊完成全員人數30%的測評工作。

2.信息化2.0工作示范引領，分批推進。2021年5月至6月底，發揮第一階段優秀教師的示范引領作用，實施第二批應用能力提升任務，開展教師應用能力、信息化指導團隊指導力的提升。通過“結對子”、“名師工作室”、“互學互助”等措施，借助“線上教研”、“線下交流、觀摩、現場指導”等方式，開展集團校與成員校的互動交流，帶動第二批人員跟進，完成相應任務。第一批測評不合格的教師繼續參加

2021

年的項目，直至測評合格。組織信息化管理團隊完成本批次學校全員教師測評工作。完成全校約60%的信息技術應用能力提升任務。

3.加強學生應用。以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養的培養，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理信息的能力。

4.信息技術與學生實踐相結合。通過愛育課堂的3D打印、VR、創客、編程等課程提高學生的信息應用能力和信息素養。將智慧手環評價和學校的6+N+3學生綜合性發展評價相結合，線上線下同步進行，達到信息技術和德育育人的共同目標。

(七)做好學校大型活動的服務工作。

認真做好學校有關部門組織的大型活動的技術服務、直播、攝像、拍照及光盤的刻錄，并做好資料的傳送與保存工作。

2021年9月1日

第五篇：信息化工作計劃

信息化工作計劃 篇1

我校教育信息化工作以教育部《關于中小學普及信息技術教育的通知》、《關于大力推進中小學教育信息化的意見》為指導，以泰教發[20xx]56號《關于進一步加強全市教育信息化建設的意見》基本標準，結合我校實際，特制定20xx-20xx學校信息化工作計劃，做到總體規劃、分步實施；統籌規劃、分級負責；點面結合、分層推進；協調發展，提高教育資源的利用能力，逐步實現教育現代化。我們將堅持以教育信息化為突破口，迅速、有效地推動學校教育現代化，搶占教育的制高點，更好地提高教育的質量和效益，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，實現華小新的跨越。

一、工作目標

⒈教育信息化硬件環境方面。

逐步完善校園網絡硬件設施，進一步管理和規范上網行為，保障網絡暢通，不斷推動我校信息化建設。

⒉教師信息技術應用能力方面。

著力培養教師信息技術應用能力，獨立制作多媒體課件，初步開展網絡條件下的教學模式的探究，掌握網絡條件下教學所必須的技能。

⒊軟件開發方面

⑴教學軟件是實施教育信息化工作的重要方面，要發動教師制作和使用教學課件。

⑵進一步完善“安駕莊鎮初級中學網站”，做好對外宣傳工作。努力使網站向宣傳教育、服務教育、拓展教育的目標邁進；另外，在校本培訓的基礎上，力爭在本嘗試教研組的主頁開發與師生個人主頁的建設，與學校或其他網站相鏈接。

⑶實現教育教學資源信息化共享。目前，我校不斷充實教育教學資源，逐步引進優秀資源，充實、完善學校資源，為學校現代化工程服務。

⒋加強教育教學研究，提高信息技術學科教學質量。

⑴根據市教育主管部門的要求，我校在教好信息技術課的同時，積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，學會人機交互學習，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力，全面普及信息技術教育，培養學生獲取、存儲、處理及傳遞信息的能力，培養學生的信息素養。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。

⑵推動信息技術與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，確實將信息技術與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。

⒌教育科研

在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

二、主要措施

㈠統一思想，提高認識，加強領導

⒈要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育信息化已經成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。

⒉強化管理，構筑信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立三級領導小組：校級(校長、副校長)；處室級(教導處、教科室、政教處、總務處)；學科級(教研組長)。

⒊教育信息化小組職責為：

依托信息中心行政參與力度，使我校教育現代化工程的配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強對學校信息化建設的研究。

⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網絡教室，教師辦公室網絡、促使我校信息化建設能整體規劃，分層、分步實施。進一步實施、維護校園網建設，讓校園網成為教師進行教研科研的陣地。

⑵為推動現代教育技術在學校的發展,搞好局域網、計算機房等軟硬件維護工作，創造上網條件。

⑶落實專人負責學校內部與上級部門、社會等外部環境的信息流通和交換，進行網上討論和交流。

⑷制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術培訓。

⑸推動學校教學軟件的開發與建設。

⑹發揮現代教育技術在教育教學中的作用。

㈡加大投入，為數字化校園的建設奠定物質基礎

盡管我們已經建起了校園網，但是，要實現數字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據學校的'資金狀況，加大投入，逐步實現各項目標。

㈢組織技術開發，建設信息資源庫

⒈鼓勵教師多方收集教育教學的有關素材（現成可用的計算機

CD－ROM素材、電視視頻素材、相關的動畫及聲音和文字素材等）；

⒉充分利用好信息技術教育費和電教教材費，維護好硬件系統，訂足訂全與教育教學相關的電教教材，；

⒊鼓勵教師進行課堂教學課件、電子作品的創作，組織有關的評比活動；

⒋開展學生的計算機創作活動，收集學生作品

⒌下載相關網站資源，豐富自己的資源庫；

㈣加快師資隊伍建設，提高教師的信息技術素質

建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的信息技術培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現代信息技術在基礎教育教學中的應用模式，特別是網絡環境下的德育、課堂教學的模式。

㈤強化管理，向管理要效益。

⑴做好學校今后兩年的現代教育技術工作的規劃，做好校本培訓的計劃（全員培訓、校本培訓）。通過兩條腿走路的方式，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，組建學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求出好成績。

⑵創設充滿活力和創意的現代化教學環境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強研究，向教育科研要效益。

㈥建立并完善各項制度，保障信息化工作的順利推進

完善各項規章制度，就學校計算機使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規章制度進一步完善的落實，如要求教師做到：每天打開計算機，瀏覽學校網站、肥城教育網，及時了解學校的工作安排、教改動態，傳遞有關信息；充分利用網絡查閱、下載與教育教學有關的資料；工作時間內，禁止網上閱讀各類小說，觀看VCD連續劇、電影、打游戲或做其他與教學無關的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內容反動的網頁。從而規范教師的網絡行為。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。

信息化工作計劃 篇2

一、20x'x年工作重點及今后信息化建設規劃

20x'x年，隨著我國金融市場全面開放的時間日益臨近，工商銀行的綜合改革進入了攻堅階段，全行以建設現代化商業銀行為目標，加快處置不良資產，完善管理體制和經營機制，努力建立現代商業銀行公司治理制度。我行的信息化建設將緊密圍繞全行的工作重點

，突出“安全、發展”兩大主題，加大技術創新和管理改革的力度，以安全生產運行為核心，大力推進全功能銀行系統開發，優化生產運行和應用研發體系，完善信息科技治理機制，以高度集成的技術平臺，提供更加優質高效的信息系統服務，推動全行金融產品創新和經營管理再造的進程。

（一）20x'x年科技工作重點

1、大力提升生產運行質量和管理水平，保證全行生產系統安全穩定運行，推進兩大數據中心整合工程，建立全行集中的主機核心業務生產運行體系。

2、確保按計劃完成全功能銀行系統20x'x年版本的開發和投產任務，實現國際業務、牡丹卡、會計核算、網上銀行等業務應用的新突破；深入開發信貸管理應用，加快電子銀行平臺的集約化建設，加強網上銀行與柜面業務兩個平臺的互通；拓展海外分行業務系統功能，實現境內外業務聯動。

3、系統整合科技資源，優化科技體系架構；完善科技治理機制、進一步提高科技管理的規范化、信息化水平；進一步加大對科技人員在技術和管理方面的培訓力度，增加總行直管科技人員數量，壯大總行管理的產品研發人員隊伍。

（二）工商銀行信息化建設規劃

根據工商銀行確定的今后一個時期的改革目標和基本任務，我行信息化建設到20x'x年末，建立滿足我行經營管理需要、具有國際先進技術和管理水準的信息科技體系，全面發揮信息科技的優勢，推動我行向現代化商業銀行的根本轉變。

1、全面完成數據中心整合工程，形成高度集成的信息處理平臺，把全行生產運行管理提高到國際先進水平，保持生產系統的穩定運行。

2、建立完善的產品研發體系，實現全功能銀行系統整體功能的應用，使其成為滿足我行競爭需要的、具有國際一流業務和技術水準的`業務處理系統。

3、架構功能強大的數據倉庫，建立集及時反映、經營監測和決策咨詢為一體的信息管理系統，推進全行經營管理的全面升級。

4、完成全行生產運行、應用開發、科技管理體系的整合，建立與現代商業銀行要求相適應的科技治理機制，實現科技管理的信息化、集約化。

加強科技隊伍建設，進一步增加總行直管的生產運行管理、技術人員、產品研發人員數量，保證我行信息科技的持續發展。

信息化工作計劃 篇3

一、指導思想：

以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心、學校工作計劃要求，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結20xx學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。

二、工作重點：

1、加強兼職信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。

2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。

3、校內新添置物品的.登記管理。

4、提高網絡的實際應用效能，加強網站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。

5、學校網站內容的及時更新（每周至少2次）

6、防毒軟件的安裝和部署及時更新，網站服務器的配置和更新、資料備份。

7、組織教師積極參加高層次的信息化培訓活動

8。根據太倉市教育裝備室工作安排，努力完成相關創建工作。

三、主要措施

1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整學校教育信息化領導小組的工作重心。領導小組成員職責明確，責任到人。

2、繼續深化教師運用信息技術提升教育教學實效的專題培訓，

3、豐富網絡教學資源，加強oA系統的使用，進行網上辦公。

4、對于學校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴格執行，加強檢查力度，落到實處。

5、嘗試與室內優秀學校開展網絡平臺下的跨校研究平臺，實現教育資源的共享。

6、建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次有實踐能力有創新意識較穩定的學校網絡管理員隊伍與骨干教師隊伍；

7、優化學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養信息技術特長，展示信息技術教育成果，組織師生積極參加電腦制作活動。在四、五年級繼續開展沙一小十佳班級博客及十佳學生博客評比，中高年級學生中進行打字比賽、制作電子小報比賽。

8、加強校園門戶網站建設與應用，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設方的積累，提升學校辦學地社會影響力。

信息化工作計劃 篇4

一、指導思想

深入實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學的教育發展觀;以提高課堂教學效益為突破口，切實提高學校的教學質量;以推進貫徹課改理念、實施新課程為突破口;以加強信息技術管理和應用為重點，進一步加大信息技術工作的力度，努力提高全校的信息技術水平。

二、工作目標及措施

(一)校園網工程建設

1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網絡平臺。

2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。

(二)加強學校園網管理采取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。

1、組織領導。

成立學校教育信息化工作領導小組。

2、常規管理。

不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務于全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。

3、病毒防治。

加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關補丁后才能接入網絡，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的'發生。

(三)充分發揮網絡的使用效益

樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務于教學，服務于德育，服務于管理;服務于學生，服務于教師，服務于社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

2、教師個人主頁建設。

組織指導建設好一批具有特色的教育教學專題網站、資源網站;通過建設教師網站(教學博客)和學校網站等社區性服務網站或欄目，吸引學生、教師主動參與;在確保信息安全的前提下，充分發揮BBS等交互性欄目的積極作用。

(四)教育資源庫建設

繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。

(五)網上辦公環境建設

探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。

(六)教師信息技術培訓工作

1、繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。

2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。

(七)信息技術與各學科的整合研究

1、加強信息技術教研活動。

2、加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規范。

3、進一步開展信息技術與學科課程整合課堂應用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。

信息化工作計劃 篇5

一、指導思想：圍繞“以加強應用推廣為主線，以資源共享為核心，以網絡信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實施意見為契機，大力發展學校信息化建設，促進學校教育內涵發展，為教育均衡化發展作出應有的貢獻，實現資源共享，推進學校教育的規范化。

二、主要工作目標

1、硬件建設

管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。

2、軟件建設

（1）建設具有本校特色的教學資源庫。

（2）購置必要的網絡管理、教學應用軟件，以滿足教育教學活動的需要。

（3）建立學校網頁、教師博客、班級QQ群，加強網絡教研及學生管理。

（4）建立“校訊通”，創新家校溝通渠道。

3、隊伍建設

（1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的'水平。開展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。

（2）以活動推動信息技術的應用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優質課、優秀課件和優秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。

4、課題研究

積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優異成果。

三、具體措施

以校園網建設和信息技術研究與應用等為重點，打造學校信息化、數字化教育品牌。

一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。

二是不斷更新資源，按時完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；

三是加強教師使用班班通等現代教學設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進行教學，并通過考核納入教師績效考核強制推廣使用，提高使用率，進一步豐富我校的課堂教學，改進教學手段；

四是大力加強信息技術的科學研究，探索網絡環境、班班通設備下的課堂教學模式。

五是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽、電腦制作活動大賽教育與實踐活動等創新活動，強化特長生和名生培養。

信息化工作計劃 篇6

一、指導思想

以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的思想及揚州市有關文件為指針，堅持“統籌規劃，分步實施，穩步推進，科學發展”的原則，堅持從實際出發，以應用促建設，以需求促發展的策略，堅持以人為本，以教育信息資源開發應用和人才隊伍培養為重點，大力推動我校教育信息化蓬勃發展，為建設一流的現代化學校服務。

二、目標任務

總體目標：

在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平臺。

具體任務：

（一）數字化校園建設

以數字化校園建設為核心，全面提升全市教育信息化水平。進一步加強信息化基礎設施建設，建成完善的校園網，生機比達11：1。加強對教師、學生、行政管理人員的信息素養和專業信息化人員技能水平的培訓，促進學校教學、科研、管理等應用系統及資源的建設與使用，促進學校數字化教學、數字化科研、數字化管理及數字化服務等數字化行為方式的改變，綜合提高學校的數字化水平，將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的無邊界的數字化校園，爭取在20xx年創建為揚州市數字化校園。

（二）學校網絡建設

進一步加大以計算機及其網絡為核心的信息技術基礎設施建設的工作力度，實現各部門、各班級之間的電子網絡聯系，做到文件、數據網上傳輸，不斷完善我校教育信息管理建設，實現學校辦公自動化。

（三）信息資源進一步開發建設

為學校深化教育教學改革提供題材廣泛、內容豐富、種類多樣、形式生動活潑、方便師生使用的信息資源和相應的軟件支持，建立健全共建共享機制，集中優勢，建設學科完備、內容優質、多樣化的教育教學資源庫，既要為教師提供各種教學輔助資料、優秀課例、教學用多媒體課件和素材，又要為學生提供優秀教師的教學輔導和學生自主學習的資源。努力在20xx年初步建成這樣的便教利學的資源庫。

（四）隊伍建設

中小學教師的信息技術素養的提高，是實現教育信息化的根本保證。要把信息技術納入在職教師繼續教育必修課程，分層分級抓好我校教育信息化工作的應用、開發、管理、學科教學、科研五支隊伍建設。

1、操作應用隊伍。50歲以下的中青年教師100%掌握計算機的基本知識與操作技能，能應用網絡環境開展學科教學及教會學生利用網絡進行自主性、研究性及探索性學習。

2、資源開發隊伍。有50%的教師能較熟練地自主開發設計多媒體課件和制作網頁，進行信息技術與學科整合的教育研究活動。鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

3、網絡管理隊伍。有1-3名網絡管理專業教師，能熟練掌握網絡硬件的.結構原理，掌握網絡操作系統、數據庫和相關軟件的使用，能切實抓好學校網絡的管理、開發和應用工作。

4、信息技術學科教師隊伍。通過上崗培訓、在職進修、教研活動等多種形式，更新觀念，提高業務能力，加強對信息技術課程的研究，促進信息技術學科整體教學質量的提高。

5、應用研究隊伍。以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，以網絡環境下學生探究性學習的實踐研究為重點,使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，并形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。

三、措施保障：

1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，電教教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發展的評估制度。對于推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。

2、經費保障：學校預、決算時，信息技術的軟硬件投入占學校設備總投入的30%以上，將軟件和硬件的投入比達到1：1。努力在20xx年完成學校所有教室多媒體設備的安裝。

3、信息化環境保障：設立專職電教員和網管員2-4名，對學校電教工作提供強有力的支持，對網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。最大限度地預防計算機黑客和病毒的侵害。

信息化工作計劃 篇7

一、指導思想

以《泰安市教育信息化發展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實《寧陽縣教育信息化工作發展規劃》，以學校信息化提升改造和全自動錄播教室的建設為重點，完善泰安市教育云平臺的使用工作;嘗試探討pad在學科教學中的應用，優化課堂教學模式和學生學習模式;繼續加強教師信息技術的能力培訓，在教師中開展微課教學設計比賽、翻轉課堂比賽;繼續做好信息公開工作，爭取在20xx學校信息化工作中爭取更上一個新的臺階。

二、主要工作

1、學校信息化提升改造和全自動錄播教室的建設。

本學期我縣學校學校信息化提升改造和全自動錄播教室的建設是工作重點，其中包括前期的方案論證，項目設置，功能定位，以及后期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作;其次是做好學校校園網的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學生進行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的利用率。具體安排：結合寧陽縣教育局信息化實事工程建設，認真做好本學期間的校園網提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設工程。學校信息化領導小組認真做好錄播教室工程的`功能定位方案，為工程建設提供依據;認真制定好錄播教室竣工后的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表，做好錄播節目的網絡學習和交流。

2、教師信息化應用能力的培訓。

一是積極爭取外出學習機會，或者申請教師對全校教師進行微課設計、翻轉課堂設計教學講座培訓。并結合教學月開展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，并向全校教師進行展示，對優秀作品進行表彰。二是根據上級領導機構的安排，結合學校實際情況積極開展泰安市教育云平臺是使用應用培訓。讓廣大教師、學生使用好管理好。

3、加強信息化課題的實踐和研究。

嘗試開展pad在課堂教學應用實踐研究，利用pad技術開展探究型學習、拓展性學習，進一步改變課堂教學中老師一講到底，學生一聽到底的局面，轉變課堂教學模式和學生的學習模式。

4、努力做好本泰安市教育云平臺使用工作。

全面展開泰安市教育云平臺的使用，對照上學期末寧陽縣云平臺使用的工作安排，做好日常教師空間的開設、資料的上傳，確保學校信息公開內容正確，公開及時;在教師和學生家長中做好信息云平臺的介紹，鼓勵師生及家長參與云平臺的交流互動。認真做好本學期云平臺考核工作，力爭使我校的云平臺工作能夠在原有基礎上更上一個新的臺階。

5、繼續做好學校各網站內容更新。

繼續做好學校校園門戶網站、泰安市教育云平臺、山東省基礎教育管理平臺、山東省中小學信息化管理網 等網站內容的更新及維護，確保各運行正常，并在日常教育教學中發揮功能和作用。

6、重視信息員隊伍的建設。

抓好教師和學生兩支信息員隊伍建設，定期召開信息員工作會議，研究學校信息化工作;建立班級多媒體設備的登記使用制度，及時了解日常教學信息設備的運用情況，對應用好的班級和老師進行獎勵和表彰。

7、認真做好信息化課題研究工作。

繼續探索信息化在學校各項工作中的課題應用研究，重點做好信息化與學校師德建設、文明單位創建、特色辦學項目、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、認真完成學校領導安排的各種臨時工作，保障各類教育教學工作的正常開展。

信息化工作計劃 篇8

根據《***中小學教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。

一、提升教師的信息技術水平與素養

1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。

2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優秀資源參加各級比賽。

3、教師自覺更新、完善、創新個人博客。

二、推進校園的網絡環境建設

1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規劃重建“少年象棋網”。

2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。

3、繼續加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。

4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續在校園信息網上發布。

5、依托順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。

6、加強網絡管理，維護網絡安全 。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的`傳播，保證學校網絡暢通。

三、抓實信息技術課程，培養學生的創新精神

1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。

2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）

四、建立教師信息化技能的評價機制。

商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。

附一：各周工作安排：（初步規劃，以實際情況公告為準。）

第一周：1、制定電教各專線計劃

2、檢查修護電教設備

3、更新調出調入教師網上信息

第二周：1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案

2、審批調出調入學生

3、挑選精英學生參加比賽培訓。

第三周：1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責

2、商討并建立教師信息化技能的評價機制

第四周：制定教師信息化技能培訓內容

第六周：第一期教師信息化技能培訓

第八周：第二期教師信息化技能培訓

第十二周：第三期教師信息化技能培訓

第十四周：第四期教師信息化技能培訓

第十六周：教師自制課件作品展

第十八周：學生電腦作品展

第十九周：信息技術課程考核

第二十周：教育信息化工作總結

信息化工作計劃 篇9

上學期，我校在信息化建設上，取得了一定的成果，但信息化之路，漫漫而修遠，除了基礎的硬件之外，最重要的還是身處教育第一線的我們如何去正確對待、理解教育信息化。

為了盡快推進我校信息化進程，依據《唐山市開平區教育局關于加快推進教育信息化工作的指導意見》、《數字型校園評估細則》和校工作安排，特作如下工作計劃：

一、依據上學期實際工作情況，繼續制定、修改、完善各項引導、激勵、督促信息化工作的規章制度。

二、加強學校硬件建設。目前，我們已經將各班的`多媒體和計算機進行了更新，在基本完善校內信息化設施的情況下，下一步將配合教育局信息中心，建設校園無線網絡。

三、以信息化領導小組成員為學校信息化各學科帶頭人，加強信息技術與學科整合，以學科帶頭人帶動學科組成員的信息化水平。積極參加省市區組織的各項活動，為參賽教師提供技術支撐。

四、加強網站建設。做好網站和校內網絡的日常維護工作，確保網站的正常運行。

五、信息技術部門輔助教導處完成“一師一課”的上傳工作，為其提供技術支持。

六、做好師生培訓工作

1、做好微課程和暢言軟件的培訓與應用。配合教育局關于微課的課題研究，保質保量完成信息中心布置的各項任務。開學初，對暢言軟件的應用進行常規檢查，以暢言軟件為契機，讓信息技術應用成為課堂教學的常規手段，讓暢言軟件融入課堂，提高課堂效率和教師的信息技術應用能力。

2、在城域網平臺逐漸完善的基礎上，配合教育局信息中心完成學生信息數據上傳和城域網各平臺使用的培訓，加強對學生應用城域網個人空間的培訓。

3、對全體教師進行電子白板的使用培訓，將再次邀請供貨商進行電子白板的應用培訓，要求全體老師認真研讀電子白板的使用說明，學習電子白板的使用。

七、做好參加全國中小學電腦作品大賽，做好學生的培訓工作。充分發揮信息技術社團的作用，在每次社團活動中，對學生進行針對性的練習。

八、依據教育局信息中心的計劃，本學期大力推動教師個人空間和學生學習空間的使用。

九、加大錄播教室的使用率，將優質課、互動課堂、校際研討、網絡教研等活動資料錄制并保留下來。

信息化工作計劃 篇10

一、指導思想

根據區教育局和區教育學院關于教育信息化的精神和我校的學校工作計劃，以創建信息化合格學校為突破口，培養具有創新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。

二、工作思路

以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化合格學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，特別是多媒體設備在課堂教學中的應用，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。

三、主要工作

（一）加快學校網絡資源的建設，充分發揮校園網的功能，把學校網站建成展示學校的一個窗口。

1、加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便于教師隨時使用。本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到資源庫。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。

2、定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發布學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設等信息及時傳到網上。

3、建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發資源并舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。

4、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。

（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。

1、教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。鼓勵教師參與基于信息技術和課堂結合的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助。通過培訓，教師將學到的技能應用到日常教學之中。

2、進一步落實備課、上課、說課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。

3、加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。邀請智能交互平板使用方面的專家講課，使教師能更好地利用設備制作課件。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師采用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。

4、學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。

每學期鼓勵教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。

5、做好網絡教學的探索，在網絡環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。

（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

1、經常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。

2、對教師使用電腦實行包教、包會、包修服務，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。

3、加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。

4、健全信息化各項規章制度，每個網絡節點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。

四、重點工作

1、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網絡平臺進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。

2、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。

3、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發展的舞臺功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。

在校園門戶網站改建的基礎上，重視內容的建設與應用，突出學校的重點工作和特色項目，加強信息公開的內容的不斷更新，做到及時、完整的將應該公開的信息向社會公開，提高網站層次，營造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學校內涵發展，促師生和諧發展，充分體現學校辦學思想、辦學特色和辦學成果。

4、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。

5、繼續做好推廣應用市中小學教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。在現有條件下做好電子閱覽、電子圖書的建設與應用工作，利用數字化網絡環境引導師生讀書、讀好書的習慣，拓展知識，開闊眼界。

6、繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的`教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。倡導我使用我建設，我建設我使用的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。

7、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。

8、深化信息化項目研究，推進信息技術與學科的整合

（1）大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益。探索信息技術支持下教學設計的實踐研究；繼續以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究。鼓勵和指導教師總結經驗，撰寫信息技術教學論文，提升研究層次與效果。

（2）聘請有關專家進行教育信息化工作指導，包括技術的開發、技能的培訓、課堂的應用等。

（3）開展校際教研聯盟，加強與市區優質學校的學習、加強與兄弟學校的合作，定期開展以信息技術為主要載體的課堂教學交流與觀摩研討活動，研究“教育技術支撐下的小學課堂教學設計”的方法、途徑與策略。

（4）繼續推進網絡校本研修，圍繞學校教育教學工作重點定期組織教師開展專題研討，引導教師開展主題教研活動，進行主題交流，指導教師在作業設計、課堂提問、課堂指導與糾錯方面有所改進和突破。

（5）積極開發利用教育優質資源展開研究，充分利用開發信息技術手段進行遠程教研、微格教學、網絡視頻會議等進行實踐與探索，為教師教研提供強力技術支持和服務，為青年教師學習成長搭好平臺。

（6）組織教師積極參加和參與市、網絡平臺的研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念；加強校園網絡平臺的使用，要求各學科組有專題、有引領、有組織開展網絡教研活動，充分發揮網絡校本研修平臺，引導教師一起研討教學、討論問題、進行課例分析等，提高學科教研組的實效。

（7）加強學校信息化隊伍建設，發揮網管員的作用。加強教師信息化教育，選派教師參加區級相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。

（8）以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。

信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。

組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。

9、提高設備使用效益

加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。

經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統一普查，確保設備完好。

10、加強網絡安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。

明確網管人員的崗位職責，全面實施對學校網絡的流量監控，安全監控和網絡管理工作月報制度，建立重要網絡設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。

加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網絡，杜絕不良信息的危害。