第一篇：關于開展“點亮真情,感恩父母”活動的通知

關于開展“點亮真情，感恩父母”活動的通知

學校各支部、中隊：

為迎接中秋佳節的到來，進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優秀傳統文化，引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，結合我校實際，特在學校開展“弘揚和培育民族精神月”和“文明禮儀養成月活動”之際，在全校組織開展以“點亮真情，感恩父母”為主題的中秋假日體驗活動。具體事宜通知如下：

一、活動主題：點亮真情，感恩父母

二、活動范圍：1—8年級學生

三、活動時間：2012年9月30日—2012年10月11日

四、具體安排：

1、在中秋假日期間以手抄報的形式寫下致父母的一封感恩信，小學低年組（1—3年級）字數要求在100字左右：小學高年組（4—6年級）字數要求在300字左右，中學組(7—8年級)字數要求在400字左右。感恩信的主要內容為：表達對父母的愛，訴說自己近期的學習情況以及今后努力的目標。

2、在中秋假日期間為父母做一件力所能及的事，并以照片的形式附在手抄報上。手抄報要求：紙張為素描紙，至少兩欄，應包括感恩信和照片兩項內容（1年級有照片即可），相片可附以文字說明。手抄報可以手寫，也可以制成打印稿。

五、活動要求：

1、輔導員根據團總支、大隊部要求認真布置好學生中秋假日的體驗活動。2、10月9日在各支部、中隊展出，屆時學校團總支、大隊部將對各班級所展出的作品數量及展示情況進行檢查。

3、各支部、中隊選出3幅優秀學生作品于10月11日上交至柴河學校團總支、大隊部，優秀作品將在學校予以展出。

此通知，望各支部、中隊高度重視，認真落實。此項活動結果將納入到團隊年終考核中。

柴河學校團總支、大隊部

二O一二年九月二十九日

第二篇：感恩父母.點亮真情

安東岳中學在全校師生中啟動并實施了“感恩父母.點亮真情”教育活動

為進一步加強學生思想道德建設，弘揚優秀傳統文化，倡揚尊老孝親傳統美德，促進親子交流溝通，四月二十三日泰安東岳中學在全校師生中啟動并實施了“感恩父母.點亮真情”教育活動。

本次活動主要包括：啟動活動實施方案；利用升旗儀式進行總動員；由學生會代表向全體同學發起倡議；進行“你對父母了解多少”問卷調查；召開主題班會交流“感恩父母”好做法；開展雙向交流書信活動和征文評選活動等多項內容。

學校在該項活動中，加大對班級和學生的評選、表彰力度。一是請家長對孩子在執行孝敬父母行為規范上打分；二是家校攜手共評“十佳孝星”；三是組織評選征文并表彰優秀班級和同學。

“感恩父母.點亮真情”教育活動是加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要活動，是學校德育工作的一項重要內容，對于弘揚優秀傳統文化、踐行社會主義榮辱觀、推進和諧社會建設具有重要意義。

第三篇：感恩父母,點亮真情

感恩父母，點亮真情

有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。我們每一個人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們喂養,父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時,父母給我們溫暖;困難時,父母給我們支持;生病時,父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高,比海深。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還會愿意和他打交道呢？因此我們應該用優異的成績，健康的成長來孝敬父母，回報父母。

小時候總是在父母懷里撒嬌，總是說要讓父母以后過上更好的日子?？墒钱斘覀冮L大的時候，卻忘記了小時候的承諾。其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母； 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母； 當我們犯錯誤時，能毫不猶豫原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

我們也許會記得那些在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得辛勤培育過我們的老師。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！同學們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！感恩父母，點亮真情！

第四篇：感恩父母點亮真情

感恩父母點亮真情

（主題班會）

學 校：者密小學班 級：一（2）班指導老師：蘇德鳳

活動背景：

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心?；顒幽繕耍?/p>

1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

2.培養學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.設計思路：由學生主持引入主題,體現學生的主體性,接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發學生愛父母的熱情,再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結中結束這次班會活動?；顒訙蕚洌?/p>

1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

2.多媒體課件：（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂“再見警察”（3）“感恩的心”手語操等

3.提前和家長聯系好，請家長到場參與

活動方法:情景體驗，講故事，討論、發言、交流等

活動過程：

一．導入：

艾言梼：敬愛的老師

胡林：親愛的同學

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（2）班“感恩父母”主題班會現在開始！

老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

艾言梼：當我呱呱落地，胡林：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

艾言梼：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

胡林：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（師生齊:）“爸爸、媽媽我愛您！”

二．激發學生愛父母的熱情:

1.老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?

學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發的孩子。在孩子出發前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護啊!每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長

大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多??

3.艾言梼：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，胡林:母親永遠牽著我們的手；

艾言梼：父母的愛是寒冬里的一把火，胡林：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

艾言梼：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4.教師講述:(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。)

5.聽后隨感:

艾言梼:聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生:全班交流

教師小結:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

三.感受親恩,體會親情:

教師:同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？

學生:(1)同桌互相交流

(2)全班交流

四.親子互動，體會親恩

教師：現在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）石情雨同學,請你回答關于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）

五、討論：我怎樣對待父母

教師:剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢?

學生:1.四人小組討論

2.全班交流

教師小結:一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關心父母。4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

六.學會感恩，及時回報

教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學生:通過自己的方式表達對父母的愛

七.情感升華，感恩一切:

艾言梼：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

胡林：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！艾言梼：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

教師出示:1.感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2.感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

3.感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

4.感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。

5.感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6.感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8.感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

9.感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10.感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

胡林：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語。）

艾言梼：請班主任曾老師為我們此次班會做總結

八.總結:

教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

艾言梼：學會感恩，就要學會尊重他人。

胡林：學會感恩，就要有奉獻精神。

艾言梼：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

胡林：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

艾言梼：是一種責任、自立、自尊。

胡林：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

艾言梼：我宣布一年一班主題班會到此結束！感恩父母 點亮真情

第五篇：點亮真情 感恩父母活動設計

【心理健康教育創新活動設計】

活動名稱：點亮真情

感恩父母 活動來源：自創 活動提供者：趙泉 活動提供者單位：瀘州七中 活動類型：對父母感恩情感的培養。

活動意圖：懂得感恩父母，同時也要感恩老師，感恩他人，感恩社會，感恩生活給予的一切?；顒拥谰撸憾嗝襟w課件

歌曲《天亮了》及歌曲創作背景故事。

課前準備：學生收集、講演身邊的感人的親情故事；學生向父母了解自己名字的來歷中所蘊含的含義?；顒舆^程設計：

一、教師設置情境導入

1．播放MTV視頻《天亮了》。（http://www.tmdps.cn/programs/view/bdR-KbM3Ncw）2．簡介《天亮了》歌曲的創作背景。（課件出示）

3．出示課題：《點亮真情

感恩父母》。父母給予了我們太多太多的，也許我們窮其一生都無法報答，我們有的唯有一顆感恩的心，去感恩父母。

二、揭示課題

感謝父母，是他們給了我們生命，養育我們成人。只因為我有泰山一般穩當的父愛，只因為我有流水般輕柔的母愛，才有今天健全的我。

三、吐露真情

1．你們的名字有沒有什么特別的含義呢？

在孩子出生之前，父母就已經迫不及待地開始幻想孩子們的性格和未來，因此，我們的名字中就常常包含了父母對我們的希冀。

請同學起來講解自己名字的來歷及父母親對自己的期望。

2．情感交流：將自己平時收集到的感人的親情故事講解給班上的同學聽。

3．調查：“你對父母了解有多少！”

A．你的父母今年 歲？

B．你的父母的生日分別是 月 日？ C．你的父母穿 碼的鞋？

D．你的父母最喜歡吃的是 ？ ……

四、感恩父母

1．分組討論：同樣父母也需要你們去關心，你們會怎么樣？

①在父母勞累的時候（）②在父母生病的時候（）③在父母傷心的時候（）

④父母下班回來，你主動遞一雙拖鞋、送杯茶，父母是什么心情？ ⑤你把整齊的房間搞得亂七八糟，父母是什么心情？

2．大家都來談方法：如何孝順父母呢？

（學生交流過后，教師可用多媒體展示）以下有幾個方法：

A、盡自己的本分：在學校作負責任的好學生，在家作個懂事的孩子，聽父母的話，不辜負父母對我們的期望。

B、努力求學：在學校用功讀書，上課時專心聽講，求得好的成績，以安慰父母親養育之恩。

C、注意父母和自己的健康：父母辛苦工作養育我們，往往會疏忽身體，我們要關注父母身體的健康，也更要好好的珍惜自己的身體，正如《孝經》所說：“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝至始也。立身行道,揚名於后世,以顯父母，孝之終也?！?/p>

五、老師總結

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們要懂得感恩父母，同時也要感恩老師，感恩他人，感恩社會，感恩生活給予你的一切。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

讓感恩走進我們每個人的心靈吧

六、延伸情感：

1．回家后，深情地擁抱一次自己的母親，輕輕的告訴她“我永遠愛你”。

2．在母親節（或“

三、八”節）來臨之際，親手為自己的母親準備一份禮物。

附：參考資料

1．歌曲《天亮了》韓紅演唱（視頻地址：http://www.tmdps.cn/programs/view/bdR-KbM3Ncw）

就是那個秋天 再看不到爸爸的臉 不要離開 不要傷害 不知道未來

還會有什么風險 媽媽告訴我

希望還會有一個人在世上 要學會堅強

我看到爸爸媽媽就這么走遠 我愿為他建造一個美麗的花園 媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來 他們笑了 天亮了

這首感人至深的歌曲名叫《天亮了》，歌手韓紅的演唱的時候，每次現場都會有許多人落淚，因為每次聆聽到它，總能撥動我們心靈深處的那份感動，對于生命的感動，在這首歌的背后有著一個悲壯的、感動過無數人的親情故事。今天，先讓我們用心去聆聽這個故事，用心去感悟那份親情吧。

2．1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟滿載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……

在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠卻離開了人世??在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！

這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲，并經過多方聯系，領養了這個大難不死的小孩。