第一篇：以苦為榮挑戰自我異域他國展現勝利風采

我叫***，1999年7月畢業于江漢石油學院，現任***二分公司SL237***隊隊長。參加工作以來，在公司的關懷培養下，我堅持用共產黨員的標準嚴格要求自己，高標準、高質量完成領導交給的各項工作任務，逐步成長為一名技術骨干，先后多次被評為管理局文明建設先進個人及公司優秀員工，特別是在2004年遠征阿塞拜疆國際***市場后，我帶領SL237***隊在異國他鄉艱苦創業，克服了重重困難，精心打造“勝利***”品牌，SL237***隊也因優秀的工作業績連續兩次榮獲“中石化金牌***隊”光榮稱號。

一、鉆研技術、苦練本領，爭當***行家里手。

打鐵須得自身硬。成為***行家里手始終是我追求的目標。面對日新月異的***新技術、新工藝，我把自己擺在一個學習者的位置上，堅持不懈地學習、鉆研，在實踐中不斷探索、磨練，切實提高自身素質。

“鐵柱子”是地質工作者代代相傳的法寶，針對工程頻繁使用PDC鉆頭，鉆井速度加快導致***剖面符合率低的問題，我收集了多口不同區域的探井資料及巖屑樣品進行綜合分析，用巖電對比、***參數量化分析、綜合***資料分段組合對比等方法，努力尋找提高巖屑***剖面符合率的捷徑。我堅持利用每月崗位練兵之際，將自己的學習收獲、工作經驗傳授給其他職工，同時組織大家進行技術交流，促進小隊互動學習，讓每個職工都將自己最擅長的技術和知識拿出來展示給大家，既鞏固了自己原有的知識，又能使其他同志業務技能得到提高。作為***隊長，為全面做好隊伍技術管理工作，不僅要精通地質***技術，也要了解綜合***、地化、定量熒光等知識及儀器操作要領。為此，我在積極主動的向同事學習的同時，利用業余時間通讀各種儀器說明書，結合實物，進行實踐操作，遇到問題，認真查閱說明書，尋求自己動手解決的途徑，并注意與同事們相互交流、相互提高。

國外施工不但語言交流困難，而且甲方要求每天必須出英文報表，整理英文資料，為此，我利用短暫的休班時間參加英語培訓，認真學習英語。在現場，我鼓勵大家用英語進行交接班對話和日常的工作、學習交流，使全隊職工的英語水平有了明顯的提高。

為了系統掌握專業理論知識，我除了工作之余自學、參加公司組織的業務培訓之外，我還報名參加了工程碩士研究生的自學考試，并以優異的成績考取了北京石油大學在職研究生，經過學習深造進一步提高了自己的理論水平。

二、克服困難、挑戰自我，展現勝利***風采。

哲學家斯邁爾斯曾經說過，困難產生于克服困難的努力之中。面對困難，我一直在想，艱苦的工作總要有人去做，困難也總要有人去克服，我是隊上唯一的黨員，理所當然要走在工作的最前面，市場競爭不講情面，更不會同情弱者，只有發揮敢打敢拼、勇往直前的精神，才能立于不敗之地。

初次赴阿塞拜疆工作時，我真正體會到了“萬事開頭難”的滋味。為了保證設備、材料按甲方要求及時就位，我認真做好設備清關、裝卸、運輸和現場擺放等大量繁重的體力勞動，每天連續工作近12個小時。經過全隊職工連續20天的高強度勞動，雖然每個人臉上都曬爆了幾層皮，身上掉了10多斤肉，但在甲方規定的時間內圓滿地完成了開鉆前的準備工作，確保了甲方施工的正常進行。

艱苦的環境是成長的沃土。面對國外施工存在人生地疏、語言不通、生活不習慣等困難，我召開小隊會議提出“貪圖安逸就不到外部市場來”，堅持用“誠信、共贏、競爭、服務”8字理念教育職工，為甲方提供優質的***服務，為公司開拓市場奠定良好的基礎。“眾人拾柴火焰高”。去年6月，在P351井施工中，阿塞拜疆進入雨季，連續兩個月陰雨連綿，而且受季風影響，幾乎天天都是狂風大作，從駐地到P351井場，開車都要20分鐘，我們的駐地與井隊駐地不在一起，沒有值班車接送，我和職工們天天冒著雨、頂著6、7級的寒風步行上下班。當地的土壤吸水性很差，走不了幾步，腳就被粘在靴子上的黏土困住，面對這些惡劣的自然環境，我同大家一起，風雨無阻地“走”了兩個月，一步一個腳印地走向成功，出色地完成了各項***任務，得到了油田駐阿塞拜疆項目部領導的稱贊。

三、追求卓越、嚴格管理，用精湛的技術占領市場

“中流擊水，不進則退”。在阿塞拜疆***市場，分布著美、英等世界上許多***隊，可謂是強手如林，要在這里站穩市場，技術是關鍵，不展示勝利***的“絕活”不會給甲方留下深刻印象。作為帶隊干部，面對地震資料、區域構造一無所有、鄰井地質資料極其簡單且貧乏的307井，我沒有畏懼，在吃透設計的基礎上，憑著近幾年積累的現場施工經驗，制定了科學的施工預案。在施工中我堅持做到“三個到位”。即質量措施方案到位，技術決策保證到位，重要施工工序監控到位。從設備管理、生產運行、質量管理上進行嚴格把關，將質量控制點全部分解到每一個具體崗位，承包到每一個責任人，不放過任何異常，先后成功預報鉆

具刺穿、斷鉆具等工程事故近十次，為工程避免了重大經濟損失。在幾十天的日夜繁忙中，我幾乎與儀器房、地質房“形影不離”,吃、喝、睡都在儀器房和地質房。夏天值班房蒼蠅、蚊子多，每兩三天就要用掉一瓶殺蟲劑，還有可怕的蝎子常常光顧。尤其是在下雨時，連續好幾天，送飯的車不能開進井場，我就和值班人員一起吃方便面，喝白開水，遇到關鍵層位卡取時，就

蹲在砂樣臺邊，一邊吃飯、一邊落實巖性和層位。由于分析對比及時，描述精確，最終該井的油氣層符合率、層位卡準率均達到100，巖屑剖面符合率高達92％，這樣的高符合率令現場監督贊嘆不已，連聲稱贊我們不愧是勝利的金牌***隊。

去年9月，P354井***結束后，土庫曼石油部部長在阿塞拜疆考察期間正巧來到施工現場，他在看了我們隊的資料、詢問了施工措施后，曾感慨地說：“勝利***隊伍不僅有先進的技術、優良的設備和科學的管理，更重要的是有超前的觀念和頑強的作風，這正是來阿國參戰各單位要學習的。”

四、顧全大局、崇尚奉獻，讓青春在奮斗中閃光

作為一名黨員，必須具有顧全大局，崇尚奉獻的精神。在阿塞拜疆施工，條件差，環境艱苦，時間長了，有的職工就不免出現思想波動和情緒煩躁。這時，一個充滿親情、充滿關愛的群體環境，往往比金錢更重要。為了穩定職工思想，每天早晨，我都和職工們堅持與項目部工作人員一起升國旗、唱國歌。休班時，我讓職工先回去，職工過生日時，組織大家一起為他祝賀，使職工暫時忘卻了煩惱，淡漠了思鄉之苦。

去年我在阿塞拜疆施工最長一次達半年之久，心中最難過的時候是給家里打長途電話，聽到孩子呀呀學語和妻子嗔怪的聲音，我心中總是充滿歉疚。有次我突發感冒，發高燒達39℃，職工們都勸我回宿舍休息，可當時已經鉆遇復雜地層，現場面臨取心層位卡取的關鍵時刻，每時每刻都要落實油氣顯示，我依然戰斗在現場，大家深受感染，以更加負責的態度對待每一項工作，卡準了每一層顯示，取全了每一項資料，使我們的***資料更加精細、完美。今年5月，我回國休班，原本打算回家去看看好幾年沒有見面的父母，但公司正逢探井高峰期，面對分公司領導的安排，我義無反顧地帶領另一支***隊繼續投入到生產中去，臨時負責官127井***工作。為卡準取心層位，我通宵達旦堅持守在井場，嚴把質量關，準確地卡準了層位，取全取準了各項資料。隊上的同事都說我不像是臨時隊長，就像和他們一起工作多年的隊干部一樣認真負責。

昨日的艱辛造就了今天的輝煌，辛酸與汗水換來的是成功和收獲。作為一名黨員，我深知肩上的重擔，只有繼續堅持不懈地努力學習，在逆境中不斷磨練和提高自己，才能和大家一起去拼搏、奮斗，才能更加完美地展現勝利***風采。

第二篇：展現自我風采

展現自我風采，讓青春飛揚

大家好:

今天我演講的題目是《展現自我風采,讓青春飛揚》 青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍.保爾·柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過”,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。造物主給予每個人一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇,盡情地展現自我呢？其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和突出的成績,在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會說:“我不行”。但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者,因為強者做好了一切準備,它往往逃避弱者,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”。抓住機遇試一試,怎么就知道自己不行呢？當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信,居里夫人說:“我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好”。這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“應為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節,對自

己充滿信心,將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家,我的演講完畢。

第三篇：展現自我風采

展現自我風采，讓青春飛揚

大家好：今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》 青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話????每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了遵循這種各自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；當他臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業——人類的解放而斗爭’。”所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。造物主給予每個人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么不抓住機遇，盡情地展現自我呢？其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在工作期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己清脆的歌喉和精湛的舞臺表演??或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望。”

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

第四篇：勵志展現自我風采

勵志展現自我風采，讓青春飛揚

大家好：

今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話????每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演??或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢

勵志演講稿：我們只有這輩子

許多人都在期盼將來，許多人都在憧憬后世。甚至還有人迷惑于生生世世、世世代代。但殘酷的現實是：我們只有這輩子。

最無憂無慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長大，想說了算，想成個家。殊不知長大以后，有那么多艱難，有那么多責任，哪有心情再玩。

端著鐵飯碗、守著大鍋飯的人們，也一度悠閑自得，他們只要做好本職工作就行了。可他們也不。他們不鉆研技術，不精心業務，晚來早走混日子。街長巷短侃大山。下崗、離職才發現，渾身無一技之長，后悔當時為什么不珍惜時光多學點東西。

學生們也算幸福一族，有人教授，有人供養，他們只要學好功課就是了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可他們許多人不那么安分，或者曠課，或者逃學，或者談戀愛，或者盼著早早工作。結果是學業不成，事業也不成，即便拿到一個畢業證，因為能力不足，也成了廢紙。早知畢業證也會變成待崗證，學習怎么也會努力一些。

那些在崗的總經理、董事長、以及各級政府部門的管事們，堪稱是最優越的一族。他們有責，更有權，還能忙里偷閑。他們的工資含金量也不一般，一抵二，一抵三，甚至一抵一百。他們只要認真負責，為這個群體多謀利益，為自己的事業添磚加瓦也就是了。但頗有一些在位的人不以為然，他們花天酒地，飛揚跋扈、濫用職權，甚至貪污腐敗。等到雙規了，蹲班房了又后悔，當初怎么就不能兢兢業業，勤政廉政地做好一方工作？

至于一些閑云野鶴類的人物，或抱著各種宗教信仰的人們，他們更多地在為轉世和輪回下功夫，以至能把今世看淡了。

人們的不安分，人們水漲船高似的欲望，無底洞般的奢望，使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學習的機會，工作的機遇，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我一定要好好學習，勤奮工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子？即便真的轉世了，也不會再是今天的你。所以無論你、無論我、無論他，我們只有這輩子。

這輩子有多長？按目前的科學上限，不過一百五十歲。而實際上，百歲老人已很榮光。但生命有質量，各個年齡段的光芒相差甚遠。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的男人和一百歲的男人，你會以為不是一個人。無論從外表、從思維、從行為方式，反差都會很大。我們可以把最燦爛的那部分稱為有效生命。去掉幼稚的年代，去掉過熟的年代，風光無限的年華也就那么一段段。

聰明人，一定是珍惜今天的人。他們會抓住現實的分分秒秒，而不是追逐遙遠的虛無飄渺。該學習的，他們會虔誠學習。該工作的，他們會認真工作。該關注的親情、友情，他們也一定會萬分投入。如此，在真實可靠的這輩子，他們有耕耘，也有收獲，至少不會因虛度年華而悔恨。

實際上，我們真的懶不得，等不得，荒廢不得。每一分有每一分的價值，每一秒有每一秒的意義。工作之余，可以玩耍、可以瀟灑，但更要奮發向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬于我們的兒孫。屬于我們的，只有這輩子。

學生勵志演講稿——勝者不驕傲，敗者不氣餒

各位老師，各位同學，大家好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

勵志演講稿：揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂

各位老師同學：

大家好！我是來自初二(4)班的丁潔同學，今天我演講的題目是

揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。

事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天

青春的誓

青春的誓言！

第五篇：展現自我,還我風采

展現自我，還我風采

“以人為本，以學生為本”的教育理念是新教育的特色，它是實施素質教育的必要步驟，也是課堂教學的新的起點。那么，課堂教學怎樣開展才算是符合新教育的理念呢？如何真正做到讓學生成為課堂的小主人呢？如何展現自我的風采呢？我認為教師必須改變傳統的教學模式，必須轉變思想，讓學生把“傾聽者”的角色逐漸演變成“講授者”，真正成為課堂的主人，真正展現自我。本著這個原則，這學期我不斷探索，不斷嘗試，努力在每節課中讓學生有個新的突破，讓學生真正地走上講臺，展現自我的風采。

一、課前三分鐘，學生走上展演

在傳統教學中，老師或是一味地講課，或是簡單讓學生朗讀、背誦、講故事，時間一旦久了，學生便產生厭學的情緒。其實，讓學生上講臺表現自己的風采，有許多不同的、精彩的形式。如“課前三分鐘演講”，它就是一個學生綜合素質的體現，不僅能鍛煉學生的膽量，提高學生的口頭表達能力，更能培養學生的審美能力，啟發學生的創新精神。演講既可以活躍課堂氣氛，創設輕松的教學環境，又能激發學生的自我表現欲望。因而，將三分鐘演講引進語文課堂教學，有利于將語文教學與演講藝術融為一體，能有效地激發學生學習的積極性、主動性和表現的熱情。通過演講，可以使學生能夠在學生面前展現自己的風采，讓學生自信飽滿。

在這個過程中，我采用幾個小的步驟： 1.搭建初登舞臺的平臺

對于一些基礎比較差的學生，可能他的表演很簡單但是教師需要盡可能為他們創設表演成功的機會，可以讓他們做一些簡單的工作，如要一名同學復述上節課主要內容。比如我們班的張翔宇同學，雖然他的成績不是很好，但是他很聰明，我先讓他復述課本的內容，并讓其他同學幫助他，慢慢地他就有信心了，這真是“無心插柳柳成蔭”，他的語文成績居然有了很大的進步。2.創建讀寫結合的氛圍

對于基礎比較好的學生，旨在讓學生養成熱愛讀書的習慣，從而擴大閱讀面、知識面，培養他們關心時事、關心民生的意識。這樣做是為了給學生創設一個良好的“說”的環境，使他們第一次站在講臺上，張開嘴巴有話好說、有話能說，大聲地說，輕松地說，不僅僅如此，多讀多說會讓學生的作文水平有很大的提高。

在這個過程教師要起到引導的作用，教師要做好宣傳鼓勵，他們的積極性就會得到很大的提高，所以課前三分鐘演講，學生非常樂意地接受了，也在這三分鐘中成功地實現了自我突破。

二.課堂四十分鐘，學生成為主人

有了課前三分鐘的演練，學生走上講臺講課就會變成順理成章的事。我從課本中選擇了幾篇比較簡單的略讀課文，并通過競選選出了幾個學生來講解課文，效果還是比較好的。孫夢瑤同學講的《學會看病》，講的很生動，在整堂課中學生的積極性很好，學生掌握的知識也較全。在這個活動中，我得到了很多啟發：

1、課前三分鐘的交流活動激發學生想學語文

俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣，學生就能主動地學習，從而更好地學習課文，掌握知識。有了讓學生走上講臺當“小老師”這個小案例，教師把傳統的知識傳授的教學模式改為學生上課、教師指導的模式。在這個過程中學生有了新鮮感，就有了學習的動力，有了思維創造的空間，學生自己便能輕松自主地學習。如何激發學生的學習興趣？簡單的來說就是使他們能夠自主地去學，由“讓他學”轉換為“我要學”，最終達到“我會學”的最高境界。

2、生生互動辯論促進學生學好語文

“小老師”畢竟是從學生群體中走出來的一員，他們與同學們朝夕相處，所以對于學生易錯點和疑難點會了如指掌。學生當“小老師”能夠與其他的學生進行平等地對話交流，即使討論問題有時也敢提出自己的見解，也敢自我表現。最主要的是，“小老師”在備課時，更容易從學生的角度來考慮，知道學生喜歡的授課方式，知道哪些地方需要