第一篇：長葛市八中開學情況自查報告

長葛市八中開學情況自查報告 市八中于2月16日正式開學，2月19日上午舉行開學典禮。校園環境整潔。衛生狀況良好各項工作有條不紊穩步開展。教學常規落實到位。開足開齊了所有課程。嚴格按照上級作息制度要求，無不良辦學行為的發生。安全方面：市八中安全教育常抓不懈。各項安全檔案齊全。各項規章制度上框上墻，記錄材料等詳實。規范做到人防、物防、技防措施到位。大門有專人值班。客人來訪登記記錄完整。攝像頭安裝符合標準且運轉正常。校舍及食品安全均符合規定要求。無不良隱患存在的發生。作風建設方面：學校領導班子以身作則，率先垂范。全體教師均能按時到崗出勤，盡職盡責。嚴格收費制度。無有償家教或收費辦班現象，無亂收費、亂訂教輔資料等不良現象。

長葛市第八初級中學

2014.2.20

第二篇：天水市八中語言文字工作自查報告

天水市八中語言文字工作自查報告

一、學校基本情況

天水市第八中學位于天水市麥積區渭濱北路46號，是一所城區普通高級中學。現有教職工171名，學生2005名，教學班35個。

天水市第八中學始建于1980年，原名天水縣第二中學，1986年更名為天水市第八中學。學校占地23679平方米。現有教學樓1棟，科技實驗樓1棟，綜合辦公樓1棟，建筑面積14095平方米，裝配有校園網、多功能廳、多媒體教室、計算機教室、理化生實驗室、舞蹈室、書法室、美術室、電子白板教室，是一所教育教學設施齊全的普通高級中學。

建校35年來，天水市第八中學辦學規模不斷擴大，教育教學質量穩步提高，為高等學校輸送了6000多名優秀新生，為當地經濟和社會發展培養了大批的合格勞動者。學校先后被評為天水市高中教學質量優勝學校、天水市文明單位、天水市語言文字規范化示范校、麥積區十佳學校、麥積區高考成績優勝學校、天水市示范性普通高中。

開展校園內外豐富多樣的語言文字活動，寓教于樂，提升全校師生及教職工的語言文字規范意識。

三、加強語言文字工作的措施、做法和主要成績

（一）領導重視、網絡健全，是語言文字工作得以順利開展的有力保障

學校領導認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及上級語委的文件精神，并利用教職工大會積極宣傳，增強全校教職員工的語言文字規范意識。分管領導每學期召開專門會議，聽取各部門語言文字匯報，布置工作任務，在全校范圍內形成了語言文字工作事事處處有人管的良好局面。

為保證語言文字工作的順利開展，學校成立了語言文字工作領導小組，由校長親自擔任組長，全校上下形成完整的網絡管理體系。形成由校長室直接領導，工會、團委、政教處、語文教研組、教務處、總務處、檔案室等相關人員組成的覆蓋全校各部門的工作網絡，并由語言文字辦公室組織和協調各項工作與活動。

學校制定了相關制度，明確職責，落實了分管領導和責任部門，有專屬的行政會議或校務會議來組織和監督語言文字工作，形成了長效管理機制。為了認真貫徹黨和國家關于新時期語言文字工作的方針、政策，校語言文字工作領導小組制定了相關制度：

機制，切實提高師生的語言文字應用能力，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，并積極穩妥，深入有序地推進學校語言文字工作的開展。學校通過各個層面的分工協作，將語言文字工作落到了實處。

利用全校教工大會宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，宣傳語言文字規范化的重要性。堅持實行中小學教師持普通話等級證書上崗制度。全體教職工都能夠主動地、積極地參加普通話等級測試。我校現有專任教師日常教育教學中老師們能堅持說普通話，用規范漢字。教務處對教育教學資料中的語言文字規范化進行檢查。以備課組為單位的教師主題研討課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力的提升。結合教師的示范課、公開課、研討課，提高教師的普通話水平。把說普通話、用好規范字作為教師培訓和考核的一項內容，努力提高教師職業素養和正確使用規范漢字的能力。各科教師以身作則要求學生作業、答卷時必須使用規范漢字。

利用升旗儀式、班會、校園廣播等機會對全體學生進行“說普通話、寫規范字”的宣傳。推行普通話在學校教育教學活動中的法定地位，全校學生無論是上課時間或下課休息均能以普通話進行交流。團委、校報、語文教研組每學期組織各種語言文字活動：寫字比賽、古詩文朗誦比賽、改錯別字比賽等等。

慣的形成，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。利用升旗儀式對學生進行專題教育，“國旗下講話”宣傳推廣普通話的意義，向學生發出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。利用校園廣播進行一次“推廣普通話”的專題廣播。在校門口通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。組織各班推普員開展“啄木鳥”活動，走上街頭，查出不規范使用的漢字，提出改正，凈化我們的語言環境。

學校每年配合市、區關心下一代工作委員會組織的“中華魂讀書演講活動”，在全校師生中展開規模宏大的讀書演講活動。每年舉辦校園文化藝術節，包括學生規范字展覽，青年教師板書比賽。在學校舉辦的“水文化”作文比賽中，全體同學積極參加，學校整理編印了“水文化”系列讀本。豐富的活動，吸引了不少師生參與，在不斷的歷練中，提升了語言文字的應用能力，提高了自身素養。

四、存在問題、原因及對策

首先，雖然每個教師在普通話測試時通過勤學苦練取得了合格證書，但在平時教學特別是日常交流時普通話運用不是太嚴格，學校的監督和檢查力度還有待于進一步提高。其次，在語言文字工作研究和成果這一方面，我們還有所欠缺，在今后的工作中，我們要加強理論的學習和研究工作，爭取

第三篇：魯山八中學校食堂食品安全自查報告

學校食堂食品安全自查報告

魯山八中

2012-4-25

魯山八中學校食堂食品安全自查報告

根據教育局的要求，我校開展了食堂食品安全大檢查。學校本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度，全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了食品衛生安全領導小組。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。要求學校管理人員提高食堂食品安全意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生食堂食品安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保了飲食從業人員持證上崗。

三、健全食堂食品安全管理制度，做到責任到人。

建立健全食堂食品的各項管理制度并貼掛上墻，責任到人。搞好食堂食品安全宣傳，做好對食堂的每周檢查及臺賬記錄工作。

四、把好關，杜絕食物中毒事故的發生：

1、及時領辦餐飲衛生許可證和水質檢查合格證。

2、把好采購、加工關：采購做好索證及驗收工作，加工做到燒熟煮透，留樣做到及時并有臺賬記錄。

3、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫消毒。

4、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗。

5、杜絕非工作人員進入廚房關，防止投毒現象發生。

五、存在問題

1、學校食堂配套設施標準不高。

2、排水道部通暢。

3、滅蠅燈有四個不亮。

4、換氣扇有兩個壞的。

5、污水桶不足。

六、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發生，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

1、及時維修排水道、滅蠅燈、換氣扇，購置污水桶等。

2、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校要通過知識測試講座等形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

4、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。倡導學生養成良好的衛生生活習慣。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發生，我們一定要把食堂食品安全衛生工作做具體、做細、做好。

第四篇：福州八中校務公開自查報告

福州八中校務公開自查報告

福州八中作為福建省首批通過驗收的示范性普通高中和省市文明學校，幾年來，始終堅持社會主義辦學方向，在全面實施素質教育的同時，根據《福建省校務公開暫行規定》的精神，按照中共福州市紀委教育工作委員會《關于做好校務公開工作自查的通知》的統一部署，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。現將我校校務公開工作情況匯報如下：

一、堅持“校務公開、民主管理”的指導思想

我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要精神為指導；推行學校民主政治建設為核心；以實行民主監督為要求；以堅持和完善教代會為形式的學校民主管理制度為原則；以公開學校辦事制度，深化教職工民主參與、民主管理、民主監督工作為主要內容；以增強學校教職工的責任感和凝聚力，促進學校的教育教學綜合改革健康和穩定發展為目的。保證和推動學校的民主建設，使辦學效益達到新的水平。

二、健全組織機構，明確職責。

為了保證校務公開工會的順利開展，我校成立以總支書記和校長為組長的校務公開工作領導小組、校長為組長的校務公開工作小組和工會主席為組長的校務公開監督小組，形成學校領導負總責、親自抓，領導成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效地順利開展。

三、基本經驗和主要做法：

1、基本經驗：

校務公開的目的是全心全意依靠教職工辦學，從而提高教育、教學質量和辦學效益。我校幾年來實踐證明，推行校務公開，一要領導重視，落實責任；二要統一思想，提高認識；三要建章立制，規范運作；四要圍繞中心，突出重點；五要充分發揮教職工代表大會的作用；六要加強考核監督。

2、主要做法：

由于校務公開的內容繁雜，必須根據不同的內容，選擇不同的公開方式。校務公開才能達到預期目的。因而要建立操作規范的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校采取的主要做法是：

依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策，制訂《福州八中校務公開制度實施細則》，開展校務公開工作；以教代會為民主程序的載體，為實施校務公開保駕護航；在形式上通過多種方式實現多層面的公開：

（1）、教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和范圍內公開，接受教職工監督。

（2）、設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公布；

（3）、校園網站開設“校務公開”專欄，對社會公開；

（4）、結合學生兩代會，對學生代表提出的問題由校領導和各責任部門予以解答；

（5）、每學期召開學生代表評教評學座談會，對學生提出的問題當場反饋；

（6）、通過總支會議、中層干部行政辦公會議、黨派負責人聯席會議、黨政工聯席會、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況；

（7）、通過校園網站和各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公布校長信箱、校長電話和校務公開監督咨詢電話、傳真等，為師生家長提供盡可能多、盡可能方便的反映情況和了解情況的渠道。

三、幾年來校務公開的內容：

凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定范圍內采取適當的方式和程序予以了公開。

1、學校重大事項公開

有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、工作計劃和總結。

2、人事管理公開

包括機構改革方案；職工工資調整；教師干部崗位聘任辦法；職稱評聘辦法和評聘結果；對教職工工作的考核辦法、考核情況和考核結果；崗位津貼標準，獎酬金分配辦法；各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果；招聘、引進人才的指標、任職條件、辦法和結果。

3、干部管理公開

對擬任崗位、條件、辦法、程序、對象等實行公開。并對擬任對象實行任前公示制度。

4、教學管理公開

對學科建設、課程設置、高考改革、招生指標及錄取結果、收費標準等實行公開。

5、財務管理公開

對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。

6、收費情況公開

對上級主管部門頒布的收費項目和標準進行向全校師生張榜公布，并印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生采取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，經段長、班主任核實，校長審批，公布發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公布。

7、大宗物資采購公開

由政府招標采購的大宗辦公用品、教學儀器、現代教育技術設施等的采購；其他方面的采購均需公開采供渠道、規格、數量和價格。

8、教職工切身利益的事項公開

住房調配、建房方案；住房公積金、養老金、醫療保險金和其他社會保障基金繳納情況；計劃生育管理情況等。

9、職稱考核、推薦公開

對涉及職稱考核、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審通過的結果予以公布。

10、招生事務公開

實行公開招生的原則，公開錄取名單，嚴格按規操作，對收費生的錄取做到自愿和規范，并接受有關部門的審批和群眾監督。

11、獎懲辦法公開

學校對師生的各類評先方案和結果進行公開，接受全校師生的反饋。

四、存在問題和今后工作措施：

1、要加強對校務公開工作的宣傳，進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。

2、對一些公開的項目重結果、輕過程。我們今后要認真對照校務公開文件的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。

3、建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行很好的整理，材料不夠規范。今后要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料。建立健全監督制度。

第五篇：福州八中校務公開自查報告

福州八中校務公開自查報告

福州八中作為福建省首批通過驗收的示范性普通高中和省市文明學校，幾年來，始終堅持社會主義辦學方向，在全面實施素。福州八中校務公開自查報告

福州八中作為福建省首批通過驗收的示范性普通高中和省市文明學校，幾年來，始終堅持社會主義辦學方向，在全面實施素質教育的同時，根據《福建省校務公開暫行規定》的精神，按照中共福州市紀委教育工作委員會《關于做好校務公開工作自查的通知》的統一部署，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。現將我校校務公開工作情況匯報如下：

一、堅持“校務公開、民主管理”的指導思想

我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要精神為指導；推行學校民主政治建設為核心；以實行民主監督為要求；以堅持和完善教代會為形式的學校民主管理制度為原則；以公開學校辦事制度，深化教職工民主參與、民主管理、民主監督工作為主要內容；以增強學校教職工的責任感和凝聚力，促進學校的教育教學綜合改革健康和穩定發展為目的。保證和推動學校的民主建設，使辦學效益達到新的水平。

二、健全組織機構，明確職責。

為了保證校務公開工會的順利開展，我校成立以總支書記和校長為組長的校務公開工作領導小組、校長為組長的校務公開工作小組和工會主席為組長的校務公開監督小組，形成學校領導負總責、親自抓，領導成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效地順利開展。

三、基本經驗和主要做法：

1、基本經驗：

校務公開的目的是全心全意依靠教職工辦學，從而提高教育、教學質量和辦學效益。我校幾年來實踐證明，推行校務公開，一要領導重視，落實責任；二要統一思想，提高認識；三要建章立制，規范運作；四要圍繞中心，突出重點；五要充分發揮教職工代表大會的作用；六要加強考核監督。

2、主要做法：

由于校務公開的內容繁雜，必須根據不同的內容，選擇不同的公開方式。校務公開才能達到預期目的。因而要建立操作規范的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校采取的主要做法是：

依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策，制訂《福州八中校務公開制度實施細則》，開展校務公開工作；以教代會為民主程序的載體，為實施校務公開保駕護航；在形式上通過多種方式實現多層面的公開：

（1）、教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和范圍內公開，接受教職工監督。

（2）、設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公布；

（3）、校園網站開設“校務公開”專欄，對社會公開；

（4）、結合學生兩代會，對學生代表提出的問題由校領導和各責任部門予以解答；

（5）、每學期召開學生代表評教評學座談會，對學生提出的問題當場反饋；

（6）、通過總支會議、中層干部行政辦公會議、黨派負責人聯席會議、黨政工聯席會、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況；

（7）、通過校園網站和各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公布校長信箱、校長電話和校務公開監督咨詢電話、傳真等，為師生家長提供盡可能多、盡可能方便的反映情況和了解情況的渠道。

三、幾年來校務公開的內容

：

凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定范圍內采取適當的方式和程序予以了公開。

1、學校重大事項公開

有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、xx工作計劃和總結。

2、人事管理公開

包括機構改革方案；職工工資調整；教師干部崗位聘任辦法；職稱評聘辦法和評聘結果；對教職工xx工作的考核辦法、考核情況和考核結果；崗位津貼標準，獎酬金分配辦法；各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果；招聘、引進人才的指標、任職條件、辦法和結果。

3、干部管理公開

對擬任崗位、條件、辦法、程序、對象等實行公開。并對擬任對象實行任前公示制度。

4、教學管理公開

對學科建設、課程設置、高考改革、招生指標及錄取結果、收費標準等實行公開。

5、財務管理公開

對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。

6、收費情況公開

對上級主管部門頒布的收費項目和標準進行向全校師生張榜公布，并印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生采取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，經段長、班主任核實，校長審批，公布發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公布。

7、大宗物資采購公開

由政府招標采購的大宗辦公用品、教學儀器、現代教育技術設施等的采購；其他方面的采購均需公開采供渠道、規格、數量和價格。

8、教職工切身利益的事項公開

住房調配、建房方案；住房公積金、養老金、醫療保險金和其他社會保障基金繳納情況；計劃生育管理情況等。

9、職稱考核、推薦公開

對涉及職稱考核、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審通過的結果予以公布。

10、招生事務公開

實行公開招生的原則，公開錄取名單，嚴格按規操作，對收費生的錄取做到自愿和規范，并接受有關部門的審批和群眾監督。