第一篇：開學自查報告1（推薦）

易家灣小學2012秋學期開校自查報告

為進一步提高辦學水平，強化學校內部常規管理，我校近期組織了對學校常規管理自查。這次自查，成立了以王愛天校長為組長，教導主任何守家等為成員的自查小組，采用查閱資料、查看教師計劃、備課、作業、聽課、座談等方式，認真對照《豐樂學區常規管理評估方案》，逐項賦分，客觀地評估了我校常規管理工作。

通過自查，我們認為我校始終堅持“創建和諧平安校園，打造農村特色學校”的辦學思想，堅持“以教學質量提高為中心，以學生發展為中心，以教師成長為中心”，工作思路明確，工作重點突出。在德育教育、教學常規管理、后勤工作和安全文明校園建設方面得到了長足的發展，綜合辦學水平明顯提高。現就自查情況，報告如下。

一、基本情況。

豐樂鄉易家灣小學，共有教學班四個，共有在校學生43人，附設一個幼兒園，在園幼兒14人。

二、主要成績和經驗。

（一）堅持“三個中心”，突出重點工作。

1.堅持以教學質量提高為中心。質量是學校的生命。（1）明確質量目標，落實責任，兌現獎懲。學校每學年初以上學年各科綜合評估成績為基數，確定本期應達到的質量目標。期末進行考核評估，評估結果作為該科授課教師獎懲、評優、晉級的主要依據。

（2）狠抓常規管理，認真落實每一條。學校認真落實《豐樂學區常規管理實施辦法》，結合學校實際制訂和完善了各項規章制度，做到有章可循，有章必依。強化學生行為規范教育，形成良好的校風；堅持每周一次的例會學習制度，提高教師的思想業務素質；堅持每月一次的“備課、作業月查”制度，督促教師按質按量完成工作任務；堅持每期一次的考核評估制度，全面評估各教師、班主任工作情況；堅持每年一次的評優表彰制度，兌現獎懲，鼓勵先進，鞭策落后。

（3）嚴格執行教育部頒布課程計劃，開齊課程，開足課時，合理安排作息時間，開設大課間體育活動，確保學生全面發展。

（4）堅持育人為本、德育為先的育人方向，重視學生思想品德教育、心理健康教育，關注留守兒童和學困生，開展形式多樣的主題教育，確保學生健康成長。

（5）重視音體美課程教育，因陋就簡，開足開實課程，充分發揮學生特長，張揚學生個性。

（6）通過學習、培訓，為教師搭建成長平臺。積極選派教師參加業務培訓，組織教師參加網上培訓和校本培訓，為教師搭建學習的平臺。

（7）組織教師與周邊學校開展教研協作，通過交流學習，使全體教師教學水平得到提高。

（8）大力開展校本教研，優質課和優秀論文評選，使青年教師在參與各項活動中得到更多鍛煉，迅速成長。

（二）重視校園文化建設，優化育人環境。我校規模較小，如何在這片小天地里營造濃厚的育人氣氛？一靠管理，二靠謀劃，三靠投入。

1.狠抓學生文明衛生習慣養成教育，利用班隊會開展專題教育活動，堅持每周一大掃，每天一小掃。每個教室設有垃圾箱，校園設有垃圾桶多個，學生嚴格遵守衛生規范，校園始終保持干凈整潔。

2.狠抓校園文化建設。班級黑板報、宣傳櫥窗每月一更換，校訓、學風、班風、校風醒目顯眼，校園分區明確，布局合理，花園四季飄香，草地終年常青。

我校校園環境優雅宜人，小巧玲瓏，育人氛圍濃厚，很具特色。

3．加強檔案意識，狠抓資料建設。

資料檔案管理是學校常規管理的重要方面。借助去年“兩基”迎國檢為契機，我校花大力氣將原有檔案資料進行全面整合。

4．加強安全檢查，強化師生安全意識。

“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。開學初，我們對學校進行了一次全方位的安全大排查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。加大對學校食品衛生監管，采取定點采購，從源頭上杜絕了安全事故的發生。

三、問題與不足。

成績是主流，在學校常規管理過程中，也存在許多不足，主要表現為：

（1）安全管理制度內容未更新。（2）房屋年代長，房屋安全性差。（3）辦公室后墻有山體，易造成山體滑坡。（4）線路雜亂不整齊。（5）對學生未進行安全教育。（6）和教師未簽訂安全協議。（7）開校安全第一課活動未開展。

四、針對上述存在的問題，學校制定如下措施進行整改。

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹安全意識

結合學校辦學實際，組織教師加強學習，更新觀念，深入理解學校的辦學理念，進一步強化安全意識。

（二）少隊部組織學生觀看了開學第一課，并寫了心得體會。

（三）健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。

學校依據學區的要求，在原先制定的《學校安全管理制度匯編》的基礎上，又完善制定了《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求。

（四）學校領導和教師簽訂了安全目標責任書、騎摩托車安全協議書。

（五）根據校園西墻滑坡現象，學校設立了警示標志。

（六）針對房屋年代長，房屋安全性差的問題，學校領導積極和村委會協商解決的辦法。

（七）學校組織全體教師檢查各室的線路，對老化的電線及時更換，對雜亂的線路進行整理。

五、努力方向。

今后，我們將加倍努力，進一步加強學校常規管理力度，切實加強教師隊伍建設，不斷創新管理機制，豐富和深化特色學校的內涵，為創辦人民滿意的教育而努力奮斗。

第二篇：開學自查報告

滿洲里市中等職業技術學校 2015春季開學工作專項督查自查報告

根據國教督辦函【2015】2號《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2015年春季開學工作專項督導的通知》和呼教辦字【2015】2號《關于開展教育工作春季專項督導的通知》的文件精神和滿洲里市人民政府教育督導委員會文件的相關要求，我校對落實開學條件保障、學校安全工作、規范辦學行為、教師隊伍建設等方面進行了細致的檢查，現將檢查結果總結如下：

一、及時成立開學工作自查小組。

由校長趙廷斌任小組組長，副校長、教務科長、總務主任、學生科科長為成員，對開學收費、課程安排、教學實施、安全協議、中央“八項規定” 等進行了認真自查。

二、自查結果

（一）開學條件保障情況

1、學校現有在崗教師80人于2月27日全部到崗開始備課，學校現有在校學生495人，于3月1日到校報到489人，其中4人因病請假，2人由于家庭個人原因申請退學（班主任已和家長取得聯系）。2、2月27日趙校長在全體教師會議上認真全面的按排了本學期工作。

3、開學以來積極落實“兩免”資金的統計、領取和發放工作，目前國家助學金即每生每年1000元的學費補助正在發放過程中，嚴格按照上級文件要求，做到賬、人、錢統一。

4、教材符合規定要求，在開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題，保證了“一教一輔的原則”。

5、學校教學用品的保障及教學設備的使用正常有序。

6、為了讓學生盡快調整學習狀態，適應校園生活，學生科布置各班班主任上好“開學第一課”，對學生的儀容儀表、安全意識等加以規范。

（二）學校安全工作

1、校園安全隱患排查，對學校食雜店、食堂、鍋爐房、圍墻和校園周邊進行安全隱患排查，對存在的問題進行了整改。

2、學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，學校和住宿生學生家長簽定責任書。明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，實行網格化管理，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

3、定期與產業園區派出所聯系在全校范圍內開展法律知識講座，并于近期配合派出所民警在全校學生范圍內開展管制道具大普查活動。

4、制定《滿市中職安全事件應急預案》并每月組織學校學生進行一次安全演練。

5.注重學生上下學交通安全工作，每日安排四名教師在放學時段組織學生安全上下車，杜絕乘車期間的打架斗毆等安全事件。

（三）規范辦學行為情況和教師隊伍建設情況

1、開學收費工作

我校嚴格執行國家和教育行政部門的政策，對收費項目進行了公示，票據與實際收費相符。除此之外，學校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現象。

2、課程安排與實施

我校認真貫徹落吉林省的課程程安排方案，開齊、開足、開好各門課程。由學校教導處擬定課程計劃，校領導班子討論研究，最后制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學生負擔，在日常教學中,嚴格按課標要求進行教學，把握教學進度，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學，不移用或擠占音、體、美、綜合等課，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。要求各班主任負責做好與科任老師的交流、協調工作，組織召開好家長會，并向所有家長進行書面承諾，確保減負工作的全面落實。

3、我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平。根據學校實際情況，在體育課中開設足球教學內容，并制定《校園足球三年推進計劃》。

4、校長和每名教師簽訂禁止亂補課亂辦班亂收費的責任書，做到學習有安排，人人有筆記。學習開會次數明顯減少，無上級檢查接待支出，厲行勤儉節約，控制辦公開支。

5、更新了學校的考勤制度，對全體教師有了新的要求，并設立獎懲制度，有效的控制了教師的遲到、早退、請假多等懶散現象。

三、存在問題

在自查中，雖然我們做了大量的工作，取得了較好的效果，但個別教師的個人素質還有待于進一步提高，教學方式方法落后與要求還有較大差距，教學設備和教學設施有待改善，目前學校還沒有標準的足球運動場地，但我們一定會不斷努力，加強自身建設、爭取相關部門的支持，使滿洲里市中等職業技術學校的各項工作再上新臺階。

滿洲里市中等職業技術學校

2015年3月6日

第三篇：開學自查報告

2009—2010學年第二學期開學工作自查報告

在2010年春季學期開學工作中，我校按照XXX教育局《關于做好2010春季開學工作的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、防流控輟的措施和成效

1、積極廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，營造社會氛圍。

通過班會和召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

2、建立常規檢查機制，要求班主任要摸清學生思想動態，注意做好有厭學情緒學生的思想工作，防止學生輟學，發現流失或有流失動向，及時說服教育，打消輟學的念頭。學生一天未到校的，班主任要與家長取得聯系，了解情況，并認真填寫輟學登記表，了解學生輟學原因和去向，三天未到校的須上報教務處。教務處須在登記表上繳一周內組織教師上門家訪，填寫輟學登記表內有關內容。

3、建立長效機制，鞏固控輟成果

完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。學校把防流控輟工作列入考評班主任工作績跡的主要依據之一，課任共同協調，明確責任對象，及時對有輟學思想苗子的個別學生反復教育轉化，消除輟學的危機。

經過以上努力，我校這學期的流失生較以往學期明顯減少，令人欣喜的是，09至10學第二學期我校的流失率降低到3.93%，全校只有38人輟學，在全鎮三間中學對比中，我校的鞏固率位居全鎮第一名。今后我們將繼續努力，爭取更高的鞏固率。

二、學生流失的原因、特點分析

1、農民工外出打工的原因

伴隨經濟的快速發展，在外打工的農民人數逐年上升，許多家長常年出外打工。子女留在家里跟爺爺奶奶或外公外婆，或寄在親戚家里就讀，于是就出現家庭監管力不從心，其中有一些孩子因沒有大人管教，導致了貪玩和不愛學習，逐步產生厭學情緒，學習上與同學們的差距愈拉愈大，最后無心學習，以致逃學、輟學。另外老人們不懂得如何教育孩子，對孩子嬌生慣養，對孩子提出的一些不合理要求隨意滿足，同時學校常規工作中在一定程度上思想認識有偏差，存在重成績跟蹤而對學困生幫扶不夠。使孩子養成了從好玩、懶惰的壞習氣而上升為怕苦厭學而輟學。

2、家庭環境的原因 ⑴、讀書無用論

在農村，許多學生學習的真正動力是跳農門，改變農民身份。現在,由于大中專畢業生不再由國家統一分配，農村出來的學生很難找到滿意的工作，再讀書也沒什么指望了，所以相當一部分學生和家長認為“上學不如早學手藝，早掙錢”。少數學生家長義務教育觀念仍然淡薄，認為孩子上學讀書能認識幾個字就可以了，還有的認為在農村真正靠科技種田，靠知識賺錢的不多，讀書多少一個樣。⑵、重男輕女所致

在農村，仍然存在著重男輕女現象，不少家長認為女孩子遲早是要嫁到別人家去的，真正養老的還是要靠兒子，從而導致不少女童輟學。⑶、單親離異家庭

離異家庭學生大多數性格內向、孤僻、倔強,加之單親家庭教育方法簡單，容易導致學生厭學、輟學。

⑷、農村還會出現一種“從眾”現象，往往同一個村子會出現群體一致性選擇，表現在一個學生輟學，周圍的學生都會跟著相繼退學，導致學生群體輟學事件。

輟學的學生現在大多數已經外出打工。經過和家長的聯系，學校盡最大努力都沒能吧流失的學生找回校學習。

三、課程開設和教學活動開展情況

從新學期開學起，學校就狠抓教學常規管理，嚴格落實一張課表，嚴格執行一時制，規范設置課程。嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時。兩操、課前一歌等活動進入規范化管理。課程安排、作息時間規范化。實行坐班制，注重備、教、輔、改、考、評等各環節的落實。教學秩序井然。

新的學期，面臨新的挑戰，我校的開學工作井然有序，良好的開端是成功的一半，我們相信，在市教育局領導的關懷指導下，在全體教師的努力下，新學期我校一定能取得新成績。

第四篇：開學自查報告

東姚溫小學

2015年春季開學工作專項督導自查報告

我校認真組織領導班子學習“永教督函（2015）12號”文件精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“永教督函（2015）12號”文件及2015年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節抓起，逐項排查，具體情況如下：

一、學校開學條件保障

學校按照上級文件精神，組織教師3月6日下午返校，準備開學初各項業務工作。學生3月7日上午到校報到，清點人數，收繳各類寒假作業，分發學生書籍，正式上課。學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節課。做好第一次作業。

二、學校安全工作

3月6日下午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。

三、規范辦學行為情況

學校無亂辦班、亂補課現象，學校無亂收費現象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。

四、教師隊伍建設

教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業道德規范行為。

五、專項工作部署落實情況

學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。

2015年3月9日

第五篇：開學自查報告

于集鎮第二中心小學

2016年春季開學自查報告

一、學校基本情況

學校始建于1996年，占地58.6畝，是目前于集鎮面積最大的小學。學校現有6個教學班，在校生196人，學校有教師22人，其中專職體育教師1人，兼職美術教師1人，專職英語教師2人，市級教學能手1人，區級教師能手3人，區優秀教師5人，區十佳教師3人，大學本科9人，大學專科13人，學歷達標率100%.學校內部設施配備齊全：有300米環形跑道，兩個標準籃球場，有電子備課室、音樂教室、微機教室、科學實驗室、圖書室。

二、自查情況

（一）開學條件保障

1.組織師生按時返校情況。2月23日寒假開學，教職員工全部及時到崗，學生全部按時返校。

2.落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學。

3.教材和教輔材料符合國家規定要求情況。開學當天將課本發放到學生手中，教輔材料學生訂購。

4.后勤保障情況。學校教學、生活設施設備是否經過檢修，用水、用電等各項后勤保障工作及時到位。

5.開學主題教育情況。認真落實《中小學生守則（2015 年修訂）》，做到及時上墻，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”以及安全防范主題教育。

（二）規范辦學行為

7.治理亂收費情況。治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關規定落實情況，不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

8.校務公開情況。是否嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規定。

9.義務教育學校規范辦學行為情況。消除了超大班額，課程安排符合國家和省級規定，嚴格落實學生每天鍛煉一小時要求，不存在組織學生補課行為，是否落實責任督學掛牌督導制度。10.校服管理工作落實情況。是否對校服執行標準、校 服采購、監督懲處機制等作出明確規定并執行到位。

（三）校園安全管理

11.學校“三防”建設落實情況。學校否配齊了必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位都安裝視頻監控。

12.重點領域治理情況。對重點區域和人員密集場所安全隱患進行了全面排查整改。嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生秩序。強化校園消防安全防控，消除安全事故隱患，杜絕中小學校宿舍明火取暖現象。加強危險化學品及特種設備的管理，及時消除安全隱患。學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題排查化解情況，采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。13．校園周邊防控情況。校園周邊警務室民警經常到校溝通聯系、指導工作。

（四）校車安全管理

14.相關制度建設情況。制定了《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制健全。

15.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車、也不存在未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路是否設置警示牌、減震帶。按照要求合理設置校車站點，校車運營能夠按照要求落實各項安全管理制度。

（五）中小學校舍安全管理

16.校舍隱患排查情況。建立了校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統。所有 D 級危房全部停止使用。

（六）食品安全管理 學校沒有食堂。

三、困難問題及解決措施

學校現有校舍老化，多數存在結構不合理現象（水泥檁條、鐵梁底）。實驗體育器材、圖書嚴重不足，學校自身無法解決，現已上報等待整改。