第一篇：模塊五測(cè)驗(yàn)

2011國(guó)培黑龍江初中數(shù)學(xué)模塊五測(cè)驗(yàn)

.1（單選題）在《新課程下圖形與幾何內(nèi)容及其教學(xué)改革》課堂中，專家講到新課標(biāo)中（）了以演繹推理為主要形式的定理證明。

.選擇一個(gè)答案

a.增加錯(cuò)誤

b.削弱正確

c.保持錯(cuò)誤

d.刪去錯(cuò)誤

.2（單選題）在《新課程下圖形與幾何內(nèi)容及其教學(xué)改革》課堂中，專家用“探索三角形全等的條件”這一事例論證了“圖形與幾何教學(xué)中注意的要點(diǎn)”中的（）

...選擇一個(gè)答案

a.鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度研究問(wèn)題，體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系錯(cuò)誤

b.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、動(dòng)手操作的過(guò)程，并在此過(guò)程中探索圖形的基本性質(zhì)正確c.以現(xiàn)實(shí)生活的大量實(shí)例為背景，讓學(xué)生感受圖形與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系錯(cuò)誤d.正確理解“圖形的性質(zhì)”中的證明的具體目標(biāo)，把握好這部分的要求錯(cuò)誤.3（單選題）在《新課程下圖形與幾何內(nèi)容及其教學(xué)改革》課堂中，專家講到新課標(biāo)中“圖形與幾何加強(qiáng)的內(nèi)容”包括（）個(gè)要點(diǎn)

...選擇一個(gè)答案

a.四個(gè)錯(cuò)誤

b.五個(gè)正確

c.六個(gè)錯(cuò)誤

d.三個(gè)錯(cuò)誤

.4（單選題）在《幾何學(xué)走向何方演繹幾何的誕生》課堂中，專家用畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的貢獻(xiàn)論證了（）

...選擇一個(gè)答案

a.解析幾何的研究錯(cuò)誤

b.歐氏幾何的歷史地位錯(cuò)誤

c.演繹幾何的誕生正確

d.圓錐曲線的研究錯(cuò)誤

第二篇：階段測(cè)驗(yàn)五 (第11～14章

階段測(cè)驗(yàn)五（第11～14章）

一、單項(xiàng)選擇題（共20題,共60分）

1.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作動(dòng)力是（C）

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持以人為本

C.堅(jiān)持改革開放

D.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

2.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（B）

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持以人為本

C.堅(jiān)持改革開放

D.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

3.《中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)基本法》被審議通過(guò)是在（C）

A.七屆人大二次會(huì)議

B.七屆人大一次會(huì)議

C.八屆人大一次會(huì)議

D.八屆人大二次會(huì)議

4.和平與發(fā)展兩大問(wèn)題的核心是（B）

A.東西問(wèn)題

B.南北問(wèn)題

C.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

D.和平問(wèn)題

5.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，保障社會(huì)公平正義必須加強(qiáng)（A）

A.制度建設(shè)

B.法制建設(shè)

C.文化建設(shè)

D.領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)

6.發(fā)展問(wèn)題是指（C）

A.文化發(fā)展問(wèn)題

B.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題

D.人的全面發(fā)展問(wèn)題

7.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出最初是為了解決（A）

A.臺(tái)灣問(wèn)題

B.香港問(wèn)題

C.澳門問(wèn)題

D.港澳臺(tái)問(wèn)題

8.中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是（B）

A.堅(jiān)持實(shí)事求是

B.密切聯(lián)系群眾

C.理論聯(lián)系實(shí)際

D.批評(píng)自我批評(píng)

9.第一次明確提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”重要概念的黨的會(huì)議是（C）

A.十六屆二中全會(huì)

B.十六屆三中全會(huì)

C.十六屆四中全會(huì)

D.十六屆五中全會(huì)

10.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作方針是（D）

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持以人為本

C.堅(jiān)持改革開放

D.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

11.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)核心是（B）

A.社會(huì)團(tuán)體

B.中國(guó)共產(chǎn)黨

C.民主黨派

D.人民群眾

12.處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的最好途徑是（D）

A.建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

B.建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序

C.倡導(dǎo)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

D.提倡和平共處五項(xiàng)原則

13.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作保證是（B）

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持民主法制

C.堅(jiān)持和諧社會(huì)

D.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

14.實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是（B）

A.“一國(guó)兩制”方針

B.“一個(gè)中國(guó)”原則

C.雙方平等協(xié)商談判

D.兩岸關(guān)系良性互動(dòng)

15.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以人為本是（A）

A.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

B.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作方針

C.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作動(dòng)力

D.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的工作保證

16.黨執(zhí)政后始終面臨和不斷探索的一個(gè)重大課題是（C）

A.先進(jìn)性建設(shè)

B.思想建設(shè)

C.執(zhí)政能力建設(shè)

D.組織建設(shè)

17.當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)是（C）

A.一極化

B.兩極爭(zhēng)霸

C.多極化

D.三足鼎立

18.我國(guó)外交政策的基本方針是（A）

A.獨(dú)立自主的和平外交

B.五項(xiàng)原則

C.反對(duì)霸權(quán)主義

D.“另起爐灶”

19.首先提出建設(shè)持久和平和共同繁榮的和諧世界的是（D）

A.毛澤東

B.鄧小平

C.江澤民

D.胡錦濤

20.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，關(guān)鍵在于（A）

A.黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.以人為本

C.改革開放

D.民主法治

21.現(xiàn)階段我國(guó)知識(shí)分子是（A）

A.工人階級(jí)的一部分

B.自由職業(yè)者

C.一個(gè)獨(dú)立的階級(jí)

D.小資產(chǎn)階級(jí)

22.當(dāng)今威脅世界和平和阻礙發(fā)展的主要根源是（C）

A.資本主義剝削制度

B.民族矛盾和宗教紛爭(zhēng)

C.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

D.各國(guó)之間的領(lǐng)土糾紛

23.首次以“臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)”來(lái)代替“解放臺(tái)灣”的是（D）

A.《告臺(tái)灣同胞書》

B.《關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國(guó)實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》

C.汪辜會(huì)議紀(jì)要

D.十一屆三中全會(huì)公報(bào)

24.中國(guó)堅(jiān)定不移地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策是有（B）決定的。

A.新的國(guó)際形勢(shì)

B.我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和在國(guó)際上的地位

C.我國(guó)周邊環(huán)境

D.國(guó)際社會(huì)中霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在25.解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，我們寄希望于（C）

A.國(guó)際社會(huì)

B.臺(tái)灣當(dāng)局

C.臺(tái)灣人民

D.綜合國(guó)力的增強(qiáng)

26.被鄧小平稱贊為“一部具有歷史意義和國(guó)際意義的法律”“是一個(gè)具有創(chuàng)造性的杰作”的是（B）

A.《中英聯(lián)合聲明》

B.《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》

C.《中葡聯(lián)合聲明》

D.《中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)基本法》

27.鄧小平在提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題時(shí)，指出發(fā)展問(wèn)題是（A）

A.南北問(wèn)題

B.東西問(wèn)題

C.南南問(wèn)題

D.東南問(wèn)題

28.改革開放以來(lái)新出現(xiàn)的社會(huì)階層是（B）

A.社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力量

B.中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者

C.新的中產(chǎn)階級(jí)

D.中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者

29.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中人數(shù)最多的依靠力量是（B）

A.工人階級(jí)

B.農(nóng)民

C.知識(shí)分子

D.人民軍隊(duì)

30.首次以“臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)”來(lái)替代“解放臺(tái)灣”的是（D）

A.《告臺(tái)灣同胞書》

B.《中國(guó)大陸和臺(tái)灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》

C.“汪辜會(huì)談紀(jì)要”

D.十一屆三中全會(huì)公報(bào)

二、多項(xiàng)選擇題（共10題,共40分）

1.建國(guó)初期，毛澤東提出的外交方針包括（ABC）

A.另起爐灶

B.一邊倒

C.打掃干凈屋子再請(qǐng)客

D.一條線

2.我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)中的誠(chéng)信友愛(ài)是（AB）

A.全社會(huì)互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信

B.全體人民平等友愛(ài)、融洽相處

C.人民群眾安居樂(lè)業(yè)

D.社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)

3.經(jīng)濟(jì)全球化的主要特征是（ABCD）

A.生產(chǎn)的全球化

B.交換的全球化

C.分配的全球化

D.消費(fèi)的全球化

4.1974年，毛澤東提出了三個(gè)世界的劃分，正確的是（ABC）

A.美國(guó)、蘇聯(lián)是第一世界

B.日本、歐洲、澳大利亞、加拿大，是第二世界

C.亞洲除了日本，非洲，拉丁美洲都是第三世界

D.亞洲除了日本、韓國(guó)，非洲，拉丁美洲都是第三世界

5.中國(guó)共產(chǎn)黨代表的利益有（ABC）

A.中國(guó)工人階級(jí)的利益

B.中華民族的利益

C.中國(guó)廣大人民的利益

D.全體黨員的利益

6.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是（ABC）

A.中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)

B.中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)

C.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

D.以馬克思主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

7.1956年，針對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題，毛澤東提出的政策有（ABC）

A.“和為貴”

B.“愛(ài)國(guó)一家”

C.“愛(ài)國(guó)不分先后”

D.“一條線，一大片”

8.臺(tái)灣問(wèn)題是（BCD）

A.殖民主義侵略中國(guó)遺留下來(lái)的問(wèn)題

B.中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)遺留下來(lái)的問(wèn)題

C.純屬中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題

D.中美關(guān)系中最大的障礙

9.國(guó)家的統(tǒng)一（ABCD）

A.有利于社會(huì)安定進(jìn)步

B.有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.有利于各民族的交流與合作

D.是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)和必要條件

10.英國(guó)強(qiáng)占香港是通過(guò)（ABD）

A.《南京條約》

B.《北京條約》

C.《馬關(guān)條約》

D.《展拓香港界址專條》

11.全心全意依靠工人階級(jí)是因?yàn)椋ˋBD）

A.工人階級(jí)是社會(huì)主義國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

B.工人階級(jí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)

C.工人階級(jí)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體

D.工人階級(jí)是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最基本的主力軍

12.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的“四位一體”包括（ABCD）

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B.政治建設(shè)

C.文化建設(shè)

D.社會(huì)建設(shè)

13.下列對(duì)和平與發(fā)展的關(guān)系理解正確的是（ACD）

A.和平與發(fā)展是相互聯(lián)系，相互依存，相輔相成的B.和平需要發(fā)展，發(fā)展不需要和平

C.世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件

D.各國(guó)的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ)

14.我國(guó)農(nóng)民階級(jí)是（ABD）

A.工人階級(jí)最可靠的同盟軍

B.社會(huì)主義建設(shè)人數(shù)最多的依靠力量

C.先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者

D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)踐者

15.改革開放時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨處理與個(gè)民主黨派之間的關(guān)系的方針是（ABCD）

A.長(zhǎng)期共存

B.互相監(jiān)督

C.肝膽相照

D.榮辱與共

第三篇：翻轉(zhuǎn)課堂測(cè)驗(yàn)五答案

單元五測(cè)驗(yàn)

返回

本次得分為：4.50/5.00, 本次測(cè)試的提交時(shí)間為：2014-12-24, 如果你認(rèn)為本次測(cè)試成績(jī)不理想，你可以選擇再做一次，也可以去測(cè)驗(yàn)作業(yè)討論區(qū)分享你的測(cè)試成績(jī)和想法。單選(0.5分)對(duì)待一名剛剛參與翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)生，您最好扮演怎樣的角色與之相匹配？ 得分/總分

?

A.促進(jìn)員、協(xié)調(diào)員

?

B.推銷者、興趣激發(fā)者

?

C.授權(quán)者、指導(dǎo)、顧問(wèn)

?

D.權(quán)威人士、專家 0.50 /0.50 2 單選(0.5分)能成功實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)的老師們?cè)趪L試之初總是會(huì)遇到了很多困難，但不包括： 得分/總分

?

A.管理者要求開展標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué) 0.50 /0.50 ?

B.嘗試的時(shí)候也曾走過(guò)彎路

?

C.課程設(shè)計(jì)難

?

D.家長(zhǎng)不理解 單選(0.5分)期初、期中、期末均為教師與家長(zhǎng)溝通的關(guān)鍵時(shí)間段，其中，期中的溝通主要是為了 得分/總分

?

A.達(dá)成理念統(tǒng)一

?

B.告之家長(zhǎng)翻轉(zhuǎn)課堂是什么

?

C.翻轉(zhuǎn)實(shí)施效果反饋 0.50 /0.50 ?

D.總結(jié)反思 多選(0.5分)怎樣的課前學(xué)習(xí)，可能更有效： 得分/總分

?

A.完成了課前學(xué)習(xí)任務(wù) 0.13 /0.50 ?

B.運(yùn)用了以前學(xué)過(guò)的知識(shí) 0.13 /0.50 ?

C.應(yīng)用了課前學(xué)習(xí)資料中的內(nèi)容 0.13 /0.50 ?

D.使用了專業(yè)術(shù)語(yǔ) 0.13 /0.50 5 多選(0.5分)想在翻轉(zhuǎn)課堂中實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)一體”，老師需要： 得分/總分

?

A.當(dāng)個(gè)好演員

?

B.點(diǎn)化學(xué)生智慧 0.17 /0.50 ?

C.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí) 0.17 /0.50 ?

D.啟迪學(xué)生思維 0.17 /0.50 6 多選(0.5分)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)班期中成績(jī)未考過(guò)對(duì)照班，我們應(yīng)該： 得分/總分

?

A.分析實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班教學(xué)安排上存在的差別 0.17 /0.50 ?

B.再次核查翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)資料 0.17 /0.50 ?

C.相信學(xué)生 0.17 /0.50 ?

D.停止實(shí)驗(yàn) 多選(0.5分)中小學(xué)教師在翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施過(guò)程中，與家長(zhǎng)交流的方式有 得分/總分

?

A.電子郵件 0.13 /0.50 ?

B.致家長(zhǎng)的一封信 0.13 /0.50 ?

C.家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷 0.13 /0.50 ?

D.就像本講案例中那樣，拍一段給家長(zhǎng)看的視頻 0.13 /0.50 8 判斷(0.5分)總結(jié)性評(píng)價(jià)更傾向“一考定乾坤”

得分/總分

?

A.×

?

B.√

0.50 /0.50 9 判斷(0.5分)在行動(dòng)研究中，教師有雙重身份，既是實(shí)踐者又是研究者。

得分/總分

?

A.×

?

B.√

0.50 /0.50 10 判斷(0.5分)某位初中語(yǔ)文課堂，為解決學(xué)生課堂上注意力分散、經(jīng)常走神的現(xiàn)象，老師使用豐富的肢體語(yǔ)言或者點(diǎn)名讓學(xué)生們注意力集中。老師把自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)就是一篇研究論文。得分/總分

?

A.√

0.00 /0.50 ?

B.×

單元五測(cè)驗(yàn)

返回 本次得分為：5.00/5.00, 本次測(cè)試的提交時(shí)間為：2014-12-24, 如果你認(rèn)為本次測(cè)試成績(jī)不理想，你可以選擇再做一次，也可以去測(cè)驗(yàn)作業(yè)討論區(qū)分享你的測(cè)試成績(jī)和想法。單選(0.5分)能成功實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)的老師們?cè)趪L試之初總是會(huì)遇到了很多困難，但不包括： 得分/總分

?

A.管理者要求開展標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué) 0.50 /0.50 ?

B.家長(zhǎng)不理解

?

C.課程設(shè)計(jì)難

?

D.嘗試的時(shí)候也曾走過(guò)彎路 單選(0.5分)翻轉(zhuǎn)課堂中，教師由演員型向?qū)а菪娃D(zhuǎn)變，可以嘗試，除了

得分/總分

?

A.保證協(xié)作探究

? B.學(xué)會(huì)問(wèn)題引導(dǎo)

?

C.課上安排展示

?

D.課上完成大量書寫類作業(yè) 0.50 /0.50 3 單選(0.5分)期初、期中、期末均為教師與家長(zhǎng)溝通的關(guān)鍵時(shí)間段，其中，期中的溝通主要是為了 得分/總分

?

A.總結(jié)反思

?

B.達(dá)成理念統(tǒng)一

?

C.翻轉(zhuǎn)實(shí)施效果反饋 0.50 /0.50 ?

D.告之家長(zhǎng)翻轉(zhuǎn)課堂是什么 多選(0.5分)怎樣的課前學(xué)習(xí)，可能更有效： 得分/總分 ?

A.使用了專業(yè)術(shù)語(yǔ) 0.13 /0.50 ?

B.運(yùn)用了以前學(xué)過(guò)的知識(shí) 0.13 /0.50 ?

C.完成了課前學(xué)習(xí)任務(wù) 0.13 /0.50 ?

D.應(yīng)用了課前學(xué)習(xí)資料中的內(nèi)容 0.13 /0.50 5 多選(0.5分)想在翻轉(zhuǎn)課堂中實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)一體”，老師需要： 得分/總分

?

A.啟迪學(xué)生思維 0.17 /0.50 ?

B.當(dāng)個(gè)好演員

?

C.點(diǎn)化學(xué)生智慧 0.17 /0.50 ?

D.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí) 0.17 /0.50 6 多選(0.5分)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)班期中成績(jī)未考過(guò)對(duì)照班，我們應(yīng)該： 得分/總分

?

A.停止實(shí)驗(yàn)

?

B.分析實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班教學(xué)安排上存在的差別 0.17 /0.50 ?

C.相信學(xué)生 0.17 /0.50 ?

D.再次核查翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)資料 0.17 /0.50 7 多選(0.5分)以下哪些方式屬于形成性評(píng)價(jià)： 得分/總分 ?

A.平時(shí)成績(jī)

0.13 /0.50 ?

B.建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案 0.13 /0.50 ?

C.收集學(xué)生常問(wèn)問(wèn)題 0.13 /0.50 ?

D.學(xué)生課上活動(dòng)參與記錄 0.13 /0.50 8 判斷(0.5分)在行動(dòng)研究中，教師有雙重身份，既是實(shí)踐者又是研究者。

得分/總分

?

A.√

0.50 /0.50 ?

B.× 9 判斷(0.5分)

翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行過(guò)程中，老師可以根據(jù)學(xué)生的接受情況來(lái)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。得分/總分

?

A.×

?

B.√

0.50 /0.50 10 判斷(0.5分)

某位初中語(yǔ)文課堂，為解決學(xué)生課堂上注意力分散、經(jīng)常走神的現(xiàn)象，老師使用豐富的肢體語(yǔ)言或者點(diǎn)名讓學(xué)生們注意力集中。老師把自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)就是一篇研究論文。得分/總分

?

A.√

?

B.×

第四篇：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文測(cè)驗(yàn)

暑期作文訓(xùn)練檢測(cè)

姓名成績(jī)

一、填空題

1.外貌是指一個(gè)人的2.我和媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)小屋，翻遍了所有的柜子，拿出一把小剪刀，把繩子剪斷。這句話是對(duì)人物方面的描寫。

3.我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人了。這句話是對(duì)人物方面的描寫。

4.描寫人物要抓住四個(gè)方面寫。

5．寫人離不開寫

6.倒敘是把事情的放在開頭寫。

7．寫一句擬人句。

8.“白云像從遠(yuǎn)方翩翩飛來(lái)的白蝴蝶。”這里用了的修辭手法。它們的方面相似。

9.動(dòng)物的外形描寫按照頭、、四肢（）、寫的。

10.敘事要有一定的順序，寫的。

二、選擇題

1.描寫動(dòng)作要（）。

A連續(xù)B單獨(dú)C所謂

2.語(yǔ)言描寫要（）。

A啰嗦B重復(fù)C簡(jiǎn)潔

3.外貌描寫的詞語(yǔ)有（）。

A活潑B瘦弱C坐下

4．“老師，您辛苦了。”這句話可能是（）說(shuō)的。

A老師B朋友C學(xué)生

5.春天到了，草原上的花兒，一夜之間都綻開了笑臉。這一句是（）。A比喻句B 擬人句C反問(wèn)句

6.描寫動(dòng)物的外形順序（）

A先寫整體，再按部分抓特點(diǎn)B先寫部分特點(diǎn)再寫整體C先寫里頭再寫外頭

7.選擇童話的主人公，要注意（）

A選幾個(gè)都可以B選二三個(gè)C只能選一個(gè)

8.童話里的動(dòng)物植物會(huì)說(shuō)話、做動(dòng)作嗎？（）

A不會(huì)B會(huì)C只有人才會(huì)

9.牛大哥自愿背受傷的老山羊。毛驢要十斤山芋，才愿意背老山羊。牛大哥告訴毛驢說(shuō)：“十斤山芋算什么，友誼才是最重要的。”這個(gè)童話故事的中心句是（）。

A第三句B第一句C第二句

10.植物的描寫要注意（）

A先寫外形再寫習(xí)性B先寫習(xí)性再寫外形C可以隨便寫

三、判斷題

1.日記的格式是：在第一行寫上年月日、星期和天氣。（）

2.信的開頭寫寫信人的稱呼和問(wèn)候語(yǔ)，信的結(jié)尾寫收信人的名字和日期。（）

3.“金黃卷發(fā)”“尖下巴”“開心”都是描寫人物外貌的詞語(yǔ)。（）

4.寫小物件時(shí)，要先寫物件來(lái)歷，再寫物件外形，最后寫小物件的用途。（）

5.“早晨的小溪一路歡笑。”這一句是用比喻的修辭手法。（）

第五篇：課后測(cè)驗(yàn)

一、單項(xiàng)選擇題

1.在搜索引擎上推廣網(wǎng)站，利用人們對(duì)于搜索引擎的依賴和使用習(xí)慣，在人們搜索信息的時(shí)候，把所要營(yíng)銷的信息展現(xiàn)在用戶面前，提高網(wǎng)站可見(jiàn)度，從而帶來(lái)流量的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)是（）。

A.搜索引擎營(yíng)銷

B.搜索引擎優(yōu)化

C.關(guān)鍵詞廣告

D.應(yīng)用市場(chǎng)推廣

描述：搜索引擎營(yíng)銷

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

2.社會(huì)化媒體營(yíng)銷最重要的一點(diǎn)在（）。

A.預(yù)算

B.有趣

C.平臺(tái)

D.創(chuàng)意

描述：SNS營(yíng)銷

您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

二、多項(xiàng)選擇題

3.以下關(guān)于券商移動(dòng)平臺(tái)發(fā)展方向的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.面向全市場(chǎng)金融理財(cái)需求用戶的 B.僅僅面向存量股票型客戶的 C.開放式的 D.封閉式的描述：打造券商金融服務(wù)平臺(tái)

您的答案：B,D 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

4.ASO優(yōu)化可以從以下幾個(gè)方面開展工作（）。

A.關(guān)鍵字

B.簡(jiǎn)介

C.評(píng)價(jià)

D.評(píng)星

描述：應(yīng)用市場(chǎng)推廣

您的答案：C,A,D 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：0.0

5.用戶下載安裝一個(gè)APP一般會(huì)有以下幾種情形（）。

A.自主搜索

B.應(yīng)用市場(chǎng)推薦

C.APP更新

D.手機(jī)或賣場(chǎng)預(yù)裝

描述：應(yīng)用市場(chǎng)推廣

您的答案：B,A,D,C 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

6.開展互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷一般有以下幾個(gè)步驟（）。

A.研究客戶群體

B.產(chǎn)品定位

C.營(yíng)銷資源的精準(zhǔn)投入

D.營(yíng)銷效果分析

描述：券商互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式

您的答案：A,B,D,C 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

三、判斷題

7.券商的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷正在從營(yíng)銷人員與客戶一對(duì)一的營(yíng)銷模式向機(jī)器人代替人力的階段發(fā)展，通過(guò)渠道的力量來(lái)開發(fā)客戶，實(shí)現(xiàn)人均產(chǎn)出最大化。（）

描述：券商互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

8.“關(guān)鍵詞的排名優(yōu)化”是指用戶搜索更多關(guān)鍵詞都能找到我們的APP。（）

描述：應(yīng)用市場(chǎng)推廣

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

9.關(guān)鍵詞廣告可以根據(jù)需要設(shè)計(jì)有吸引力的標(biāo)題和摘要信息，并可以讓推廣信息鏈接到期望的目的網(wǎng)頁(yè)，提高轉(zhuǎn)化效果。（）

描述：搜索引擎營(yíng)銷

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

10.以前的數(shù)據(jù)分析只能回答“發(fā)生了什么事”，現(xiàn)在一個(gè)優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)可以回答“為什么會(huì)發(fā)生這種事”，而且一些關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)還可以預(yù)言“將要發(fā)生什么事”。（）

描述：大數(shù)據(jù)提高營(yíng)銷效率

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：10 此題得分：10.0

試卷總得分：90.0