第一篇：2013—2014學年度第一學期南昌市期末終結性測試卷 八年級(初二)歷史參考答案

2013—2014學年度第一學期南昌市期末終結性測試卷

八年級(初二)歷史參考答案及評分意見

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.C2.B3.D4.D5.A6.D7.C8.B9.D10.A11.B12.A13.C

14.A15.D16.C17.C18.C19.A20.B21.C22.B23.D24.A25.B

二、非選擇題題：本大題共5小題，每小題10分，共50分。

26.（1）鴉片戰爭和八國聯軍侵華戰爭。（2分）鴉片戰爭后簽訂了《南京條約》，中國開始一步步淪為半殖民地半封建社會。八國聯軍侵華戰爭后，簽訂了《辛丑條約》，嚴重損害了中國主權，清政府完全變成了帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。（4分）

（2）辛亥革命、新文化運動、五四運動等（寫兩個史實）。（2分）

（3）以農村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路。（2分）

27.(1)原因：敵人力量強大。（1分）意義：開創了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。（2分）

（2）造成原因：紅軍第五次反“圍剿”失利，被迫長征，長征初期，損失嚴重。（2分）影響：取得長征的勝利，為黨和紅軍保存了基干力量。（1分）

（3）原因：人民的利益為重；牽制敵人的兵力，支援其他解放區。（2分）結果：粉碎了敵人對陜北解放區的重點進攻；有力的支持劉鄧大軍挺進大別山，使人民解放軍轉入戰略進攻；為贏得解放戰爭的最后勝利提供了保障。（只要答出其中一點，即可得2分）

28.（1）九一八事變（1分）、不抵抗政策。（1分）

（2）七七事變（盧溝橋事變）；（1分）臺兒莊戰役、李宗仁；（2分）百團大戰、彭德懷。（2分）

（3）南京大屠殺。（2分）

（4）表示強烈的憤慨和嚴正抗議；警惕日本軍國主義復活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛和平；面向未來、加強合作；謀求中日關系健康發展。（答出其中一點或符合題意即可）（1分）

29.（1）西安事變、重慶談判。（4分）

（2）圖一就建立抗日統一戰線達成初步共識。為最終取得抗戰勝利奠定了基礎。（2分）

（3）圖二就和平建國問題達成一致。后來蔣介石撕毀協定，最終導致內戰爆發。（2分）

（4）民族團結才能獲得勝利。（2分）

30.（1）百日維新（或戊戌變法、維新變法）；（2分）思想啟蒙（其他與題意相符的答案也可）。（1分）

（2）推翻了封建帝制；（2分）民主共和國的觀念深入人心。（1分）

（3）發式由長辮變成短發；稱呼由“老爺”、“奴才”變成“先生”；見面禮由跪拜變成握手；服裝由長袍變為西裝（剪發辮、改稱呼、易服飾）。（任意兩點每點2分，4分）

— 八年級(初二)歷史(B卷)答案第1頁 —

第二篇：南昌市2012~2013學第一學期期末終結性測試卷八年級(初二)歷史(B卷)答案

2012—2013學第一學期南昌市期末終結性測試卷

八年級(初二)歷史參考答案及評分意見

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.B11.D12.A13.A14.C

15.D16.C17.D18.B19.D20.C21.D22.D23.B24.B25.A

二、非選擇題：本大題共5小題，每小題為10分，共計50分。

26.（1）1900年；第二次鴉片戰爭；日本全面侵華戰爭。（3分)

（2）五四愛國運動；(2分)五四愛國運動，是一次徹底地反對帝主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。(2分)

（3）平津戰役；東北人民解放軍，華北人民解放軍。（3分)

27.（1）巧渡金沙江；過彝族區；飛奪瀘定橋；翻雪山；過草地；飛越臘子口；翻越六盤山；吳起鎮會師。（答對任意4條即可，4分）

（2）江西、湖南、貴州、廣西（至少答對3個省）遵義貴州省（各1分，共3分）

（3）對理想信念的不懈追求；艱苦奮斗精神；英勇無畏的犧牲精神；團結一致；革命的集體主義、樂觀主義；服從指揮。（言之有理，答對2條即可得3分）

28.（1）甲午中日戰爭；參與八國聯軍侵華戰爭；九一八事變；七七事變（盧溝橋事變）。（4分）

（2）反法西斯力量（中、蘇、美、英等國）的聯合打擊。（2分）

（3）中華民族擺脫了日本帝國主義的奴役（消除了日本帝國主義對中華民族獨立生存的威脅）；洗刷了民族恥辱；是中華民族百年來反侵略斗爭的首次完全勝利。（4分）

29.(1)圖一反映的是西安事變；圖二反映的是重慶談判。（2分）停止內戰、聯合抗日；避免內戰、和平建國。（2分）

(2)落實情況：抗日民族統—戰線逐步建立，國共聯合抗日(或全民族抗戰局面逐步形成，國共聯合抗日)； 蔣介石撕毀協定，并發動了內戰。（4分）

(3)啟示：實現民族團結才能維護民族利益；任何黨派、團體和個人都應以民族利益為重。（2分）

30.（1）第一次世界大戰期間。（1分）一戰期間，列強暫時放松了對中國的侵略；辛亥革命的影響；“實業救國”思潮的推動等。（答對任意2條即可，2分）

（2）張謇；大生紗廠；“實業救國”。（3分）

（3）特點：a．行業上主要集中在輕工業部門。（2分）。b．區域上主要分布在沿海沿江地區。（2分）。

— 八年級(初二)歷史(B卷)答案第1頁 —

第三篇：2012—2013學第二學期南昌市期末終結性測試卷初二歷史(A卷)答案

2012—2013學第二學期南昌市期末終結性測試卷

八年級（初二）歷史參考答案及評分意見

一、選擇題:本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.A2.A3.D4.A5.A6.B7.C8.D9.C10.D11.D12.C13.B

14.C15.D16.D17.C18.C19.B20.A21.D22.B23.B24.D25.A

二、綜合題：本大題共4小題，26題14分，27、28、29題12分，共50分。

26．（1）措施：實施“第一個五年計劃”。結果：開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化

邁進。（4分）

（2）“大躍進”和人民公社化運動的失誤（或“左”的錯誤，以及三年自然災害也可得分，4分）。

（3）以經濟建設為中心，施行改革開放；建立社會主義市場經濟體制。（4分）

（4）本小題答案不具唯一性，或從中國共產黨執政為民的角度，或從中國共產黨對社會主義

建設探索的角度，答對一點即可得分，要求觀點正確，合理合據。（2分）

27.（1）反映了鄧小平根據臺灣實際情況,實事求是地提出“一國兩制”思想。（2分）

（2）信息：兩岸交流的加強。（2分）基本方針：“和平統一，一國兩制”。（2分）

（3）民族區域自治；（2分）保障了少數民族當家作主的政治權利；維護了國家的統一；有利

于民族團結、社會穩定和少數民族地區的發展。（任1點2分）

（4）認識：民族團結、國家統一有利于社會穩定和發展；民族團結、國家統一有利于全世界的和平與發展；民族團結、國家統一有得利于民族融合和經濟文化交流；統一是各國人民的共同愿望；不和諧因素仍然存在，維護民族團結、國家統一任重道遠。（采意給分，任1點2分）

28.（1）表達了澳門受盡異族欺凌、渴望回到母親懷抱的強烈情感。詩歌一方面抒發了對祖國的懷念和贊美，一方面表達了對帝國主義列強的憤慨。（2分）

（2）一是改革開放后，中國的綜合國力的增強，國際地位的提高；二是黨的“一國兩制”方

針的正確；三是澳門自古就是中國的領土。（任意2點，4分）

（3）澳門回歸祖國，促進改革開放，標志著我國在完成祖國統一的道路上邁出了重要的一步。（2分）“一國兩制”方針。（2分）沒有“一國兩制”的方針，澳門最終也會回到祖國懷抱，只不過步伐可能要慢一點。隨著建設有中國特色社會主義的進一步發展，中國的經濟、軍事實力必將增強，國際地位也將明顯提高。而隨著中國綜合國力的增強。澳門問題乃至臺灣問題最終必然達到圓滿解決。（2分）

29.（1）政治上實行遏制加孤立政策；經濟上進行經濟封鎖和貿易禁運；軍事上實行武裝侵略和

軍事包圍。（任意2點4分）

（2）中美結束了長期對立的僵局，開始走向關系正常化。(2分)

（3）文件：《中美聯合公報》。（2分）

（4）成就：1971年中國恢復在聯合國的合法席位；1972年中日建交等。（4分，兩例即可）

— 八年級（初二）歷史（A卷）答案第1頁 —

第四篇：南昌市2012~2013學第一學期期末終結性測試卷八年級(初二)語文(B卷)答案

2012—2013學第一學期南昌市期末終結性測試卷

八年級(初二)語文參考答案及評分意見

一、語言積累與運用（22分）

（一）按要求填空（每空1分，共12分）

（二）A（2分）

（三）B（2分）

（四）A（2分）

（五）C（2分）

（六）示例：①父母對子女的愛是無私的、不求回報的②孩子對父母的一點關心就會讓父母感動③孩子要多和父母溝通，懂得報恩（任意寫出兩點，合乎題意即可）（2分）

二、文言文閱讀（11分）

1、①通“缺”②日光，這里指太陽③逆流而上

2、①即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。②水清樹榮，山高草盛，實在是有很多趣味。

3、側面描寫，進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

4、文章重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。

三、閱讀下面兩篇文章，完成文后問題（17分）

1、C(2分)

2、從側面襯托阿長。叔祖和其他人對我漠不關心，可阿長不但來問“我”，還為“我”買來了這本渴慕已久的書，表現了阿長對“我”的關愛。（2分）

3、這四本書是“我”渴慕已久的，是阿長為“我”買來的，它寄托了阿長對“我”的關心與愛慕，因此我倍感珍惜。（2分）

4、作者心中的厭煩、埋怨、畏懼升華為愛戴、敬愛、祝福。在魯迅的人生歷程中，長媽媽曾起過重要的作用，但他竟不知道他的姓名和經歷，這是多么讓人內疚的事情！他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息長媽媽的魂靈。抒發了作者對長媽媽深切的懷念之情。（2分）

5、“這一結果”指“沒有受傷的棉苗所產生的防御性化學物質濃度甚至高于受傷棉苗”。（2分）

6、相互尊重鄰居的生存空間，不蓄意侵犯同伴的領地；在受到侵害后，即使在“嚴重負傷”的情況下也不忘記給同伴發“遇險警戒”信號。（2分）

7、不能，“一些”從范圍上加以限制，指其中一部分，不是指全部，這體現了說明文語言的準確性和科學性。（2分）

8、例如：“它就會用釋放‘清醒劑’的方式向你提出‘抗議’，‘警告’你不要再睡懶覺，快起來給它‘喂水’。”句中“抗議”、“警告”用了擬人手法，形象生動地說明了植物在遭到損害時會發出“抗議”的喊聲。（舉例1分，分析2分）

四、寫作（50分）

評分要點：

要符合文體要求，明確說明對象，說明順序清楚，正確運用說明方法，內容有一定科學性；結構完整，語言通順，正確使用標點符號，書寫規范，錯一字扣1分。

— 八年級(初二)語文(B卷)答案第1頁 —

第五篇：2012—2013學第二學期南昌市期末終結性測試卷初一歷史(A卷)答案

2012—2013學第二學期南昌市期末終結性測試卷

七年級（初一）歷史參考答案及評分意見

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，）

1.C2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.C9.B10.D11.D12.B13.D

14.A15.B16.D17.D18.C19.A20.D21.C22.A23.A24.C25.B

二、讀圖題（10分）

26.（１）活字印刷術；指南針；火藥。（6分）

（２）阿拉伯人。（2分）活字印刷術對傳播知識和促進世界文明的發展起了重要作用；指南

針用于海上交通，解決了遠洋航行辨別方向的困難，促進了航海事業的發展；火藥武器的制造為推翻舊制度起到了促進作用，同時火藥可以用來采礦、筑路等工程，也促進了社會的進步。（2分）（任意答出一項即可）

三、材料解析題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）

27.（1）元朝：行省制度。（2分）原因：元朝疆域遼闊，為了加強對全國的統治。（2分）我國現

今省級行政區的設立，始于元朝。（2分）

(2)A：錦衣衛(或東廠、西廠)B：軍機處(4分)

28.（1）唐朝。（2分）

（2）宣政院。（2分）

（3）**； 康熙皇帝。（4分）

（4）西藏自古以來就是祖國不可分割的領土。（2分）

29．（2）鑒真東渡日本（或日本派遣唐使到中國）。（2分）玄奘西游天竺（印度）。（2分）

（3）市舶司。（2分）

（4）“閉關鎖國”。（2分）

（5）由開放到封閉；或由開放到閉關鎖國（符合題意即可）。（2分）

30.⑴祖國邊疆（海疆）安寧；（1分）抗擊倭寇。（其它答案如與俞大猷配合，蕩平沿海地區的倭寇等言之成理亦可酌情計分，共2分）

⑵荷蘭；（1分）琉球。（1分）

⑶沙俄或俄國；（1分）派清軍進攻雅克薩或發動雅克薩之戰。（如只答簽署《尼布楚條約》計1分。共2分）

⑷反抗外來侵略，維護國家主權，是杰出的民族英雄。（其他答案言之成理亦可酌情計分，2分）

— 七年級（初一）歷史（A卷）答案第1頁 —