第一篇：考研英語(yǔ)閱讀經(jīng)驗(yàn)：從錯(cuò)一半到38分

考 研英語(yǔ)分客觀題60分（包括10分完型、40分閱讀、10分新題型）和主觀題40分（包括10分翻譯、10分小作文、20分大作文）。主觀題，視水區(qū)旱區(qū) 而定，不同地區(qū)沒(méi)有可比性。而客觀題，答案是唯一的，不管英語(yǔ)想過(guò)線的還是英語(yǔ)想拿高分的，客觀題都不能有失。完型20題每題0.5分，性價(jià)比較低，我當(dāng) 時(shí)沒(méi)花太多時(shí)間復(fù)習(xí)，最后錯(cuò)了5個(gè)，還能接受；新題型的難度遠(yuǎn)小于閱讀理解。所以客觀題里最拉分的還是閱讀，閱讀看似很難，實(shí)際上是有規(guī)律可循的，只要掌握了正確的方法，會(huì)有較大的提高。我能從最初的錯(cuò)一大片到最后頂多錯(cuò)一個(gè)，靠得就是得當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

方法如下：

1、詞匯：

詞匯是基礎(chǔ)，大綱詞匯必須掌握。閱讀中如果一句話中有一兩個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，很可能導(dǎo)致這句話的意思搞錯(cuò)，甚至把整篇文章的主導(dǎo)思想搞錯(cuò)；如果問(wèn)題選項(xiàng)中有單詞不認(rèn)識(shí)就更麻煩了。

說(shuō)一下自己的體會(huì)，一開(kāi)始做閱讀練習(xí)的時(shí)候，錯(cuò)一大片，有時(shí)候甚至錯(cuò)一半，當(dāng)時(shí)真是怕英語(yǔ)不過(guò)線，然后我痛定思痛，認(rèn)真總結(jié)了閱讀錯(cuò)的原因，我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樵~匯關(guān)沒(méi)過(guò)，文中一些單詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致對(duì)文章關(guān)鍵句甚至作者的主體思想理解錯(cuò)誤。

所以我下決心一定要攻克單詞關(guān)，從論壇上學(xué)習(xí)了不少前輩的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺，有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的很好，不要指望在一個(gè)地方將單詞記住，關(guān)鍵是要在不同的地方去記憶或者練習(xí)同一個(gè)單詞，我很以為然，于是去尋找快速記憶的捷徑，最終搜了一款邁西背單詞軟件將單詞過(guò)了一遍，說(shuō)實(shí)話，我不推薦每個(gè)人都用軟件記單詞，因?yàn)椴环奖銛y帶，我在電腦旁足足堅(jiān)忍了20多天，每天將近2個(gè)小時(shí)，有時(shí)候眼睛都有點(diǎn)酸，終于將單詞搞完了一輪，才長(zhǎng)出一口氣。一輪下來(lái)（其實(shí)不止一輪，因?yàn)檐浖醒h(huán)記憶，不熟練的單詞從不同程度上重復(fù)記憶了很多次），雖然有些單詞還是沒(méi)有完全記住，但大致都留了一個(gè)印象，在做閱讀的時(shí)候明顯有了感覺(jué)，結(jié)合上下文和腦海中殘留的模糊的印象，基本能猜出單詞的意思，這樣閱讀難度就降低了許多，而且這樣過(guò)后，這個(gè)單詞我也基本上掌握了，可以說(shuō)是一舉兩得。最后做往年真題的時(shí)候，近幾年的真題閱讀都是錯(cuò)1個(gè)或全對(duì)，考研時(shí)閱讀就錯(cuò)了1個(gè)，錯(cuò)的那個(gè)爭(zhēng)議也比較大，不可強(qiáng)求吧。更重要的是英語(yǔ)掌握了得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?jié)省了很多時(shí)間，可以投入更多的精力在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上。

因此，要想閱讀得高分，必須首先攻克單詞。

2、閱讀技巧：

核心思想就是“分塊閱讀”。一篇閱讀有5個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題是按順序分布的。比如說(shuō)一篇閱讀有5段，第一問(wèn)在第一段中找答案，第二問(wèn)在第二段中找，以此類(lèi)推，這就是所謂的“分塊閱讀法”，分塊閱讀的基礎(chǔ)就是——題目是按順序分塊設(shè)置的。至于如何在“塊”中發(fā)現(xiàn)答案，要找的就是“同義替換”，下文中會(huì)有詳細(xì)介紹。（當(dāng)然諸如“這篇文章的題目應(yīng)選什么？”的問(wèn)題除外，需要結(jié)合整篇文章作答，不過(guò)這類(lèi)問(wèn)題很少）

因此閱讀的技巧和關(guān)鍵就在于“通過(guò)問(wèn)題分解文章，縮小每次的閱讀內(nèi)容，各個(gè)擊破”。切記不要一口氣讀完文章后將5個(gè)問(wèn)題一齊作答，一來(lái)記不住文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，二來(lái)會(huì)中出題人的陷阱（干擾項(xiàng)其實(shí)就是在細(xì)節(jié)上做手腳），如偷梁換柱等。

閱讀的方法如下：

（1）掃一遍5個(gè)問(wèn)題，對(duì)題干信息有個(gè)印象，看一眼就行了，不需要記住。然后按順序精讀，對(duì)含有題干信息的語(yǔ)句仔細(xì)閱讀。另外，留意“Which of thefollowing would be the best

title of the test?”、“The author’s attitudetowards…”這之類(lèi)的問(wèn)題，在分解閱讀時(shí)可以順便留意一下作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

（2）第一個(gè)問(wèn)題，答案一般就在第一段。后面幾問(wèn)同理，這樣整篇文章被分解成四五個(gè)部分，一部分最多三四個(gè)長(zhǎng)句，對(duì)每個(gè)部分認(rèn)真閱讀，目標(biāo)清晰，很容易得到正解；同時(shí)，每個(gè)部分，廢話居多，真正的答案往往就其中一句話或其中一個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)，選對(duì)選項(xiàng)的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)同義替換（有種題型不能用找“同義替換”的方法，后面的補(bǔ)充說(shuō)明里有講）。

（3）正確的選項(xiàng)往往以同義替換的形式出現(xiàn)。這一點(diǎn)是成敗的關(guān)鍵，考研英語(yǔ)閱讀的每一個(gè)問(wèn)題都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鋰?yán)謹(jǐn)在于：正確選項(xiàng)實(shí)質(zhì)上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項(xiàng)一定能在原文中找到相應(yīng)的依據(jù)。

同義替換分2種。第1種是：正確選項(xiàng)中的某個(gè)短語(yǔ)和原文中的某個(gè)短語(yǔ)意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、買(mǎi)賣(mài)”；第2種是：正確選項(xiàng)是對(duì)原文中某句話的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起來(lái)就是 “scientific work calls for acritical mind”（當(dāng)然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行）； “Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous” 概括起來(lái)就是 “the income in the statesector is indirectly augmented”（第二個(gè)例子的意思是“國(guó)有部門(mén)雖然工資沒(méi)漲太多但是其福利獎(jiǎng)金有所增加”，所以概括起來(lái)就是“間接地增加了國(guó)有部門(mén)收入”）。

（4）注意出題人設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)的慣用伎倆。干擾項(xiàng)無(wú)非以下幾種：

①偷梁換柱：原文中說(shuō)“人物A做了事件B”，干擾項(xiàng)為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實(shí)在原文中另一處出現(xiàn)的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯(cuò)。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點(diǎn)”，干擾項(xiàng)可能為第1段里的某個(gè)觀點(diǎn)，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。

③以偏概全：原文中說(shuō)“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項(xiàng)可能為“如果B發(fā)生，則A一定發(fā)生”。

④過(guò)度引申：原文中說(shuō)“A今天做了某件事”，干擾項(xiàng)可能為“A經(jīng)常做這件事”

⑤無(wú)中生有：干擾項(xiàng)是YY出來(lái)的，在原文中找不到依據(jù)，比過(guò)度引申更離譜

⑥曲解原文：原文中說(shuō)“A很好”，干擾項(xiàng)可能為“A不好”，當(dāng)然不會(huì)這么直接

結(jié)合原文，以原文為依據(jù)，排除干擾選項(xiàng)。切記憑感覺(jué)答題。

總結(jié)起來(lái)，閱讀的技巧就是：

一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地將文章分塊→讀懂每塊的長(zhǎng)難句→以原文為依據(jù)→找準(zhǔn)“同義替換”、排除“干擾項(xiàng)”

3、長(zhǎng)難句：

如果單詞沒(méi)問(wèn)題，那唯一的難點(diǎn)就只剩長(zhǎng)難句，實(shí)際上考研閱讀的每個(gè)段落就三四個(gè)長(zhǎng)難句。攻克長(zhǎng)難句，笨方法就是找主謂賓這些，弄清楚“誰(shuí)做了什么，怎么做的”。而實(shí)際上，英語(yǔ)的句式和中文有少許差異，這就是閱讀時(shí)的難點(diǎn)。但是要知道，長(zhǎng)難句的句式也就那幾種。只要把考研英語(yǔ)往年閱讀真題（四五套就夠了）里的每個(gè)句式都搞懂，長(zhǎng)難句的問(wèn)題基本上可以迎刃而解。如果單詞和長(zhǎng)難句都能搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說(shuō)的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話下。切記，讀長(zhǎng)難句時(shí)一定要心平氣和，不要貪快，特別是基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，一眼掃過(guò)一個(gè)長(zhǎng)句是不可能看懂的。一開(kāi)始練習(xí)閱讀的時(shí)候不要貪快，先慢慢按方法來(lái)，有了一定的正確率之后，再逐步加快速度。

總之，閱讀的方法很重要，并不是說(shuō)你把張劍的150篇、張錦芯的200篇等等全做一遍，最后就能拿高分。盲目地做題，可能的結(jié)果就是做的題很多，但每次都錯(cuò)很多，沒(méi)有提高。我一開(kāi)始也是做了一些閱讀練習(xí)，但是做了沒(méi)提高，有時(shí)候錯(cuò)得少，有時(shí)候錯(cuò)很多，完全是靠運(yùn)氣在做閱讀，而不是實(shí)力。最后我反思了自己的問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，先攻克單詞，再用“分塊閱讀法”，最后能穩(wěn)定到錯(cuò)一個(gè)或全對(duì)的程度，這才是應(yīng)該到達(dá)的目的。方法最重要，不要盲目做題。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，不要怕英語(yǔ)，四六級(jí)沒(méi)考好很可能就是你沒(méi)掌握得當(dāng)?shù)姆椒ǎ灰憧厦鳌⒖峡偨Y(jié)、肯吃苦（背單詞一定要肯吃苦），就一定能成功！

第二篇：考研英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)

嚴(yán)重聲明: 關(guān)于考研英語(yǔ)，以下講到的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，也只能說(shuō)是教訓(xùn)。

在準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉了一年。時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)，也不算短。不知道你的英語(yǔ)基礎(chǔ)怎么樣，反正我水平一般般。不知道你什么水平，可能我嘮叨的比較多，希望你耐心看。

大三下學(xué)期，這是打基礎(chǔ)階段，主要是單詞，其次是語(yǔ)法和美文背誦。先說(shuō)單詞，我都是背單詞，背了整整一學(xué)期的英語(yǔ)單詞，至于哪本單詞書(shū)，因人而異。我用的是新東方的紅寶書(shū)，覺(jué)得還湊合，我還適應(yīng)，記憶效果還可以。在背單詞的過(guò)程中，背一遍忘一遍是正常現(xiàn)象，不要因此而灰心。我背了N遍，但最后還沒(méi)全記住。單詞量的大小確實(shí)重要，但不起到?jīng)Q定作用，一定要努力去背，但不要要求太完美。再談?wù)務(wù)Z法，如果你語(yǔ)法不太好，你最好把高中語(yǔ)法書(shū)拿來(lái)看一看，背一背里面一些典型的用法，不用全弄懂，看個(gè)人情況，盡量去學(xué)去記，不要花太多時(shí)間。最后說(shuō)一說(shuō)美文的背誦，這學(xué)期，多看一些英語(yǔ)文章，中等難度的，一些美文啊九幾年的考研閱讀啊等等，看到好的文章，早晨早起一點(diǎn)，找個(gè)安靜的地方背一背，這挺重要的，不但增加你的詞匯和句子的掌握量，更重要的是增加了你的語(yǔ)感，對(duì)寫(xiě)作、完形、閱讀都有很大的幫助，希望你能早起點(diǎn)哦！不用每天都早起，一周三天足夠，把好文章背的滾瓜爛熟。哦了！

大四上學(xué)期，主要就是做英語(yǔ)真題和專項(xiàng)練習(xí)。英語(yǔ)真題老好老好了，做一遍有一遍的理解，一定要端正態(tài)度，不要因?yàn)樽鲥e(cuò)的太多而心浮氣躁，整天欠兒欠兒的，剛開(kāi)始誰(shuí)能錯(cuò)一個(gè)？至于做閱讀理解的方法，這事不能說(shuō)太細(xì)，到時(shí)侯再定。買(mǎi)本英語(yǔ)閱讀練習(xí)，各個(gè)題型好好練一練，主要是練閱讀的方法和語(yǔ)感，不要太重視答案，因?yàn)槟切┚毩?xí)題出的水平就一般，十個(gè)題也就是有一個(gè)好題，還有五個(gè)還湊合著做的，其余四個(gè)全是爛題。最后給你個(gè)忠告，沖刺時(shí)，堅(jiān)決不做模擬題，給錢(qián)也不做（把我坑慘了）。

第三篇：考研英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)

過(guò)去在壇子里看到很多剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)會(huì)糾結(jié)買(mǎi)哪些書(shū)，這里先說(shuō)說(shuō)自己都用了那些書(shū)：張劍的真題（這個(gè)基本上是考研的人人手必備的吧，我買(mǎi)的是試卷版的，感覺(jué)用的挺好的，一次拿一年的來(lái)看，比看到那厚厚的一本心理舒服多了。）張劍的《150篇》（這個(gè)我做的其實(shí)不多，只是在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的一兩個(gè)月寫(xiě)了一些，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候每篇都常常錯(cuò)了很多，也會(huì)很郁悶，不過(guò)后來(lái)覺(jué)得做做還是有用的。）

新東方的《分類(lèi)閱讀高分進(jìn)階120篇》（這個(gè)是我買(mǎi)的舊書(shū)，我只做了后面的新題型的部分。我后來(lái)看到同學(xué)買(mǎi)的張劍的150篇下冊(cè)好像都是新題型，但是沒(méi)有做過(guò)，不知道怎么樣。不過(guò)張劍的書(shū)解析還是蠻詳細(xì)的，應(yīng)該不會(huì)太差的。）

單詞買(mǎi)的是《星火》的考研單詞（我買(mǎi)的是分三冊(cè)的那種。不過(guò)感覺(jué)單詞書(shū)都是大同小異，所以這個(gè)的挑選就是看個(gè)人喜好了。我最頭疼的就是記單詞了，這個(gè)書(shū)在復(fù)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候一直在看，不過(guò)覺(jué)得效果不大，老是記不住，單詞確實(shí)是個(gè)硬骨頭啊，太難啃了。后來(lái)開(kāi)始做真題就把真題上面的不認(rèn)識(shí)或者不熟練的單詞都記到筆記本上，每天都看自己的筆記，感覺(jué)挺好的。）

作文的話我買(mǎi)的是《160篇》，不過(guò)后來(lái)沒(méi)有很看過(guò)。感覺(jué)雖然各種話題都會(huì)涉及的有點(diǎn)很突出，但是里面有的文章寫(xiě)得一看就不是學(xué)生寫(xiě)得風(fēng)格，而且我自己寫(xiě)作的時(shí)候肯定想不到那樣寫(xiě)。后來(lái)也看了看新東方的《高分寫(xiě)作》，感覺(jué)還不錯(cuò)吧，至少范文寫(xiě)得挺貼近我們的寫(xiě)作思路的，感覺(jué)更容易接受。范文或者模板什么也還不錯(cuò)，可以背背，但是大家都看了這些東西了，考試的時(shí)候肯定不敢套用，可以作為平時(shí)的積累適當(dāng)靈活應(yīng)用。

在復(fù)習(xí)期間，我沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班。個(gè)人感覺(jué)沒(méi)有什么用，花錢(qián)而且占用時(shí)間不說(shuō)，更重要的是肯能會(huì)打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這里我不是想說(shuō)輔導(dǎo)班不好，畢竟既然存在就肯定有其合理的地方和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于不知道如何安排復(fù)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，可能還是有一定幫助的吧。這只是個(gè)人觀點(diǎn)。不喜歡的請(qǐng)直接跳過(guò)去忽略吧。但是在復(fù)習(xí)期間，同學(xué)給了我一個(gè)2011年的新東方考研英語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)課堂的視頻（雖然不是12年最新的，但是感覺(jué)基本的方法不會(huì)有太大變化，所以舊的就行了，沒(méi)有必要追求最新的），感覺(jué)還是挺好的，很多方法可以學(xué)習(xí)。我看了有2遍。第一遍看的比較早，后來(lái)有些知識(shí)和方法有點(diǎn)忘了就又看了一遍。自己看視頻有兩點(diǎn)好處：一是對(duì)于不熟悉的地方可以反復(fù)看，二是可以自己安排時(shí)間看（如果是輔導(dǎo)班的話，規(guī)定什么時(shí)間上課就要什么時(shí)候去，時(shí)間靈活性太差，有時(shí)候感覺(jué)挺煩人的）。這里給大家推薦這個(gè)，可以自己找地方下載或者在網(wǎng)上買(mǎi)（網(wǎng)上有很多專門(mén)賣(mài)這些的，主要是可以省去自己找東西下載的時(shí)間，比較方便）。

在暑假期間我看了一小部分的新東方的“劉一男”講單詞的視頻，這個(gè)網(wǎng)上也有很多地方可以下載。看的時(shí)候感覺(jué)有人領(lǐng)著記單詞確實(shí)會(huì)輕松一些，但是單詞這個(gè)東西必須要反復(fù)記憶，看完了不練習(xí)不用還是很容易就忘了。我后來(lái)就沒(méi)記住多少，還是沒(méi)有反復(fù)記憶的原因。對(duì)于開(kāi)始復(fù)習(xí)比較早的同學(xué)，可以考慮看看這個(gè)視頻，可能還是有幫助的，但是一定要注意反復(fù)記憶和練習(xí)，否則還是沒(méi)有效果的。我就是因?yàn)楹髞?lái)沒(méi)有時(shí)間自己消化記憶就沒(méi)有看完。

對(duì)于完型，我一開(kāi)始就選擇了放棄。因?yàn)橥晷头謹(jǐn)?shù)不高要選的題卻不少，而且要求的綜合能力很強(qiáng)，總之性價(jià)比不高。當(dāng)然也有很多人持相反的看法，這個(gè)還是看個(gè)人具體情況吧。我當(dāng)時(shí)只在做真題的時(shí)候做過(guò)真題中的完型，也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注。畢竟考試的時(shí)間很可能不夠用，最后完型都選一個(gè)選項(xiàng)，也能拿3分了。再者說(shuō)了，完型就是認(rèn)真做了又能比這蒙的高幾分呢？不過(guò)也不要太實(shí)在20個(gè)都選一個(gè)，萬(wàn)一給判作弊就慘了，所以要選個(gè)別的不一樣的選項(xiàng)（這個(gè)是過(guò)去在論壇上看的，具體會(huì)不會(huì)判作弊我也不知道，總之小心一點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)吧）。當(dāng)然，放棄完型是在考試時(shí)間不夠用的情況下的不得已的選擇，如果時(shí)間允許，還是可以好好做做的。完型平時(shí)不用太注意練習(xí)，別的練好了，再去寫(xiě)完型就不會(huì)太差。

閱讀，這個(gè)的重要性不用多說(shuō)了吧，大家都知道，更有人說(shuō)“得閱讀者得考研英語(yǔ)”，所以閱讀時(shí)復(fù)習(xí)的重中之重。我剛開(kāi)始的復(fù)習(xí)時(shí)候是做張劍的150篇，就是在暑假的時(shí)候大概做了一個(gè)多月，當(dāng)時(shí)做的效果不好，一篇經(jīng)常能錯(cuò)3個(gè)或者4個(gè)，有的甚至能全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)自信心很受打擊，后來(lái)在考研論壇上看到也有一些和我一樣情況的人，感覺(jué)略微稍好了一些。現(xiàn)在想想，當(dāng)初做的不好可能主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)、句子復(fù)雜看不懂，另一個(gè)是因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)考研閱讀，對(duì)這個(gè)不熟悉。可能剛開(kāi)始準(zhǔn)備閱讀都會(huì)有這個(gè)階段吧，所以如果你也遇到了這樣的情況，不要著急，一定要注意調(diào)整自己的心態(tài)。個(gè)人認(rèn)為150篇總的來(lái)說(shuō)還是比較不錯(cuò)的閱讀的，剛開(kāi)始的時(shí)候可以用來(lái)熟悉考研閱讀，為以后做真題進(jìn)一步提高閱讀做準(zhǔn)備。雖然150篇很不錯(cuò)，但是在有些地方和考研的真題還是有一定的差距的，所以這個(gè)不用做特別多，做一些以后就可以開(kāi)始做真題的閱讀了。平時(shí)做真題的一定要注意時(shí)間，練習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，四篇閱讀一般控制在70分鐘左右。對(duì)于真題中出現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的或者不熟練的單詞，一定要用一個(gè)好點(diǎn)的筆記本記下來(lái)做筆記，這個(gè)非常重要！一個(gè)都不能漏，對(duì)于經(jīng)常見(jiàn)到的很熟悉的卻又想不起意思單詞特別要重視，可以見(jiàn)到一次就在筆記本上記一次，重復(fù)記憶。個(gè)人感覺(jué)考研的閱讀除了文章句子很長(zhǎng)很難懂以外，最難的就是要弄清楚出題人的做題思路。很多時(shí)候文章明明看懂了，可是就是做不對(duì)，這個(gè)是最讓人郁悶的事情。關(guān)鍵問(wèn)題就是你做題的思路和出題的思路不一樣。這是研究真題的重點(diǎn)！我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，同樣一道題，第一次的答案不對(duì)，第二次再做選了另一個(gè)答案，還是不對(duì)，這就是思路不對(duì)的原因了。對(duì)于這樣的情況一定要反復(fù)研究真題解析。只有你的思路和出題人的思路一樣你才能做對(duì)。

做閱讀的方法有很多，有的先看題然后看完文章再做題；有的人看一道題目就去文中找答案，然后再做下一題。具體用哪種方法要自己在閱讀的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用。平時(shí)第一種方法用的比較多，這樣的方法方便理解全文，對(duì)于那種作者意圖或者文章主旨的題很適用。但是對(duì)于文章特別難懂或者很簡(jiǎn)單的，用第二種方法很方便，就是文章看不懂也能拿到分?jǐn)?shù)。

在閱讀中如果遇到了很難的文章不要著急，可以先跳過(guò)去做后面簡(jiǎn)單的，等慢慢有做題的感覺(jué)了再拐過(guò)來(lái)做前面的。

新題型是最簡(jiǎn)單同時(shí)也是最難的題，它的技巧性很強(qiáng)。選標(biāo)題和選段落相對(duì)來(lái)說(shuō)還算比較簡(jiǎn)單，排序就是很難了，一個(gè)順序弄錯(cuò)了就會(huì)讓后面的全錯(cuò)了。個(gè)人認(rèn)為新題型考試的時(shí)候至少要做到6分以上，要以10分為目標(biāo)。平時(shí)注意新題型的練習(xí)，在距離考試兩個(gè)月的時(shí)候就可以適當(dāng)提高新題型的練習(xí)量，每天兩道吧。我當(dāng)時(shí)做的是真題和新東方分類(lèi)閱讀高分進(jìn)階120篇的里面的所有新題型。那本新東方的書(shū)上的新題型談不上好，不過(guò)作為練手應(yīng)該夠了。新題型有很多做題技巧，這里不多說(shuō)了，一方面可以看看我提到的新東方的那個(gè)視頻，那里面講了很多技巧；另一方面，最重要的是要在把那些技巧運(yùn)用到平時(shí)的做題中。只有多用才能會(huì)運(yùn)用，否則老師教的再好也沒(méi)有用。

翻譯我到?jīng)]有刻意的去做很多練習(xí)，主要把真題的翻譯好好做做就行。平時(shí)閱讀時(shí)注意看懂文章也就變相的練習(xí)了翻譯了。這里要說(shuō)明的是，在單詞沒(méi)有問(wèn)題的情況下，什么句型啊從句啊什么的一定要弄清楚，只有分清楚句子結(jié)構(gòu)了才能翻譯出來(lái)。對(duì)不認(rèn)識(shí)的單詞可以才，實(shí)在猜不出的想辦法在不影響整體翻譯的情況下盡量跳過(guò)去。

作文的話可能大家平時(shí)都不是很重視，我也一樣，就連平時(shí)一周寫(xiě)一篇都沒(méi)有做到。如果你做到了，恭喜你，你比我做的好。但是到最后兩個(gè)月的時(shí)候一定要注意作文的練習(xí)了。可以適當(dāng)?shù)谋骋恍┓段暮湍０澹且欢ㄒ朕k法消化成自己的東西。模板要記，但是考試的時(shí)候不能照著就用，試想一句話或者一個(gè)模板大家都用，老師早就看煩了，你可能拿高分么？可以自己找題目練習(xí)，但還是要以真題為主。我的作文復(fù)習(xí)的并不好，這里就不給大家多說(shuō)了。

對(duì)于單詞，我想額外的多說(shuō)一下，英語(yǔ)中背單詞可能是最頭疼的事了，我從小單詞背的都很爛。前面說(shuō)過(guò)了，我按單詞書(shū)背過(guò)，效果很差。后來(lái)我開(kāi)始做真題自己總結(jié)單詞筆記，整整做了兩個(gè)筆記本。然后每天早上都至少讀半個(gè)小時(shí)。每天都堅(jiān)持，一直到考試前。有的人回可能會(huì)直接去背真題的閱讀，這樣也挺好，可是那么長(zhǎng)的閱讀我是實(shí)在記不住，所以我只看單詞。如果你記憶力好時(shí)間又允許的話，你可以去背真題閱讀；如果你和我一樣，那就把重點(diǎn)放到單詞上把。這里有一個(gè)小小的技巧。就是大多數(shù)單詞不一定要會(huì)寫(xiě)，只要做到看到了知道意思就行。這兩個(gè)可是很不一樣的要求，就像是我們平時(shí)看中文文章肯定沒(méi)有問(wèn)題，可是一自己動(dòng)手寫(xiě)就常常提筆忘字一樣了。這樣就能省下很多功夫了。再次強(qiáng)調(diào)，你可以單詞記的不多，但是凡是真題中出現(xiàn)的單詞一定要記住！！

再說(shuō)說(shuō)自己考試時(shí)做題的順序，依次為：大小作文40分鐘，閱讀70分鐘，新題型20分鐘，翻譯20分鐘，完型20分鐘，10分鐘機(jī)動(dòng)分配。

真題才是王道！我把近10年的真題大概一共做了4遍。剛開(kāi)始見(jiàn)到論壇上有人說(shuō)自己做了6、7遍我很不理解。但后來(lái)也慢慢的知道了真題的重要性。如果當(dāng)時(shí)有時(shí)間，我想我也會(huì)做第5遍、第6遍。第1遍一定要細(xì)，第一天先自己掐時(shí)間做，然后對(duì)答案。以后的幾天就是看解析分析真題。我一般一下午就分析兩篇閱讀，單詞、句子、做題思路都要顧及到。一般一套真題弄完要4天左右。第一遍做完以后，這時(shí)答案也忘得差不多了，再做第二遍。如果說(shuō)第一遍是認(rèn)識(shí)真題的單詞、句型和出題方式，那么第二遍的目的除了鞏固前面的知識(shí)外，就是要重點(diǎn)用出題人的思路去做題。平時(shí)失分最多的往往就是那種理解性的題，例如文章主旨、作者態(tài)度的題，而這樣的題如果想做對(duì)就一定要知道怎么去理解。所以再次強(qiáng)調(diào)理解真題出題思路的重要性！不是做對(duì)了就算完了，一定要看你的思路和出題人的是否一樣，多去看和理解真題的解析，細(xì)細(xì)體會(huì)，反復(fù)運(yùn)用。近10年的真題應(yīng)該就差不多了，如果有時(shí)間，可以再多做一些。可以先把前5年的做一遍，然后再做第二遍。這樣用來(lái)打基礎(chǔ)。接著做后5年的，也是兩遍，用來(lái)提高。以后再重復(fù)做就是查漏補(bǔ)缺和鞏固提高了。在這里，我還想說(shuō)一些和英語(yǔ)無(wú)關(guān)的東西。考研是一件很辛苦的事情，一路走下來(lái)都不容易。這里的辛苦不只是身體上的，更多的是心理上的。特別是越到最后心理壓力就會(huì)越大。平時(shí)可以給好友或者家人打打電話吐槽一下，緩解一下自己的壓力。然后千萬(wàn)不要想自己考不上怎么辦。就告訴自己一句話“不管怎么樣，我一定能考上！！”。當(dāng)然，考研中也有運(yùn)氣的成分，但是這不是我們能控制的，所以不要多想這些我們不能左右的東西。最后平時(shí)有機(jī)會(huì)了多做一點(diǎn)好事攢一下人品，呵呵。記住，學(xué)習(xí)是一件耐得住寂寞的事情，天道酬勤！！

考研的時(shí)候不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就去考研論壇或者小木蟲(chóng)的考研板塊的看帖子，確實(shí)有很多收獲，卻也從來(lái)沒(méi)有什么貢獻(xiàn)。這次考研成功了，我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的經(jīng)驗(yàn)。希望能對(duì)大家有一定的幫助。

自己不是那種聰明的學(xué)生，復(fù)習(xí)的時(shí)候自以為還是很下功夫的，一路走來(lái)，確實(shí)感到真心很苦。現(xiàn)在回想起來(lái)都不知道自己怎么挺過(guò)來(lái)的。對(duì)于那些名校的或者聰明的學(xué)生真心比不起，所以如果有那些很輕松就考上研究生的同學(xué)，勿噴。

我復(fù)習(xí)用的書(shū)基本上就是以上這些了，還有很多書(shū)有很多人在用，但是我沒(méi)有用過(guò)，在這里就不做過(guò)多的介紹了。用的書(shū)說(shuō)完了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的復(fù)習(xí)過(guò)程。

第四篇：2014考研經(jīng)驗(yàn)：從“英語(yǔ)盲”到川大翻碩的三戰(zhàn)考研之路

2014考研經(jīng)驗(yàn)：從“英語(yǔ)盲”到川大翻碩的三戰(zhàn)考研之路 提起三戰(zhàn)這個(gè)字眼，估計(jì)很多人都會(huì)不寒而栗。三年的辛酸和痛苦，又有誰(shuí)能夠體會(huì)到呢？一年比一年更大的壓力，帶來(lái)的是每年益盛的折磨。下面我就給大家分享一下我的考研經(jīng)驗(yàn)吧。

之所以會(huì)選擇川大，主要是因?yàn)槠漤懥恋?85綜合性大學(xué)的名號(hào)。同時(shí)，我2013年考的川外也進(jìn)入了復(fù)試，感覺(jué)那個(gè)學(xué)校有點(diǎn)陰盛陽(yáng)衰，不是很喜歡。想考廈大又自覺(jué)實(shí)力不夠，于是14年便改考了川大。

大家或許會(huì)關(guān)心我是怎么面對(duì)三年來(lái)的壓力的，對(duì)于前兩次我十分痛苦，到了第三年，對(duì)這種痛苦和壓力或許都麻木了吧。只是更多的珍惜每一點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，工作和考研同時(shí)進(jìn)行的那種緊迫感和累，相信很多在職考研的人都能明白。同時(shí)不像在校周?chē)泻芏嗳艘黄饛?fù)習(xí)，孤獨(dú)與寂寞齊飛，但也正因?yàn)檫@段經(jīng)歷，才更讓人成熟。

我第一年是應(yīng)屆考生，在學(xué)校復(fù)習(xí)的，第二年在家中，7月底就上班了，初試的時(shí)候請(qǐng)了三周的假。復(fù)試請(qǐng)了一周假。第三年臨近考研的兩個(gè)月索性就辭職了，在學(xué)校附近租房備考。個(gè)人覺(jué)得，學(xué)校復(fù)習(xí)的環(huán)境是最好的，這也是我最后辭職回學(xué)校備考的原因。所以大家要珍惜第一次考研的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取一次性搞定。

我本科學(xué)的是新聞，但是我不喜歡，畢業(yè)后找了工作也不是很喜歡。雖然英語(yǔ)底子不好，但是對(duì)語(yǔ)言還是很喜歡的，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的時(shí)候覺(jué)得翻譯碩士挺適合自己的。對(duì)于復(fù)習(xí)資料主要是通過(guò)學(xué)校的參考書(shū)目，同時(shí)還在碩考網(wǎng)上搜集了一些信息，在第三次考研的時(shí)候有報(bào)過(guò)一個(gè)碩考商城的沖刺班。也給我提供了不少資料。專業(yè)課的參考書(shū)很少重復(fù)看，一是我時(shí)間有限，二是翻碩考試靈活不會(huì)考原題。我的專業(yè)素養(yǎng)還是很一般的，資料方面乏善可陳，我覺(jué)得我可以激勵(lì)別人的是精神方面。

說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得沒(méi)有什么捷徑，就一個(gè)字，看。最好要多做點(diǎn)筆記和聯(lián)系。英漢互譯我很少練習(xí)，都是以看為主。翻譯基礎(chǔ)主要以真題為方向，有些學(xué)校閱讀是考選擇，川大是問(wèn)答。平時(shí)的練習(xí)也要注意自己學(xué)校的考試特征，川大題量比較大，又比較偏文學(xué)、政治和實(shí)用方面。

個(gè)人覺(jué)得川大如果進(jìn)入了復(fù)試，刷人主要是筆譯，因?yàn)榭谧g可以調(diào)劑到筆譯；川大的各專業(yè)課科目題量非常大，初復(fù)試都比較難；三年制，可以利用在學(xué)校的時(shí)間，把專業(yè)知識(shí)打牢。我在復(fù)試時(shí)，是一手準(zhǔn)備川大的復(fù)試，一手準(zhǔn)備調(diào)劑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)超比分?jǐn)?shù)線3分。主要是通過(guò)網(wǎng)上和師姐來(lái)了解。有目標(biāo)導(dǎo)師的話，建議下載他的論文來(lái)看。這樣才能知己知彼。考研的日子其實(shí)并不轟轟烈烈，更多的是無(wú)聊與安靜，要想專心復(fù)習(xí)，需要的不是每天都歇斯底里，更多的應(yīng)該是平淡。畢竟考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，我們不能在短時(shí)間內(nèi)就把激情用盡。

第五篇：2018年考研：從心態(tài)到方法經(jīng)驗(yàn)全分享

東莞中公教育

2018年考研：從心態(tài)到方法經(jīng)驗(yàn)全分享

首先，我想談一下考研的態(tài)度問(wèn)題。考研不比高考，并不是大學(xué)畢業(yè)之后的唯一出路，搞清楚自己想要做什么尤其重要。態(tài)度決定一切，一個(gè)正確積極的態(tài)度對(duì)最后的應(yīng)試成功有非常大的影響。盡量早做決定，做出決定后就要堅(jiān)定信念。

之所以要早下決定，一方面是因?yàn)榭佳械臅r(shí)間相對(duì)還是比較緊的，另一方面我一直認(rèn)為猶豫不決更浪費(fèi)時(shí)間。比如想找工作實(shí)習(xí)卻怕找不到好工作，去復(fù)習(xí)考研又怕辛苦，怕失利。在猶豫中不僅沒(méi)有做出什么有效的努力，反而消磨了斗志。

堅(jiān)定信念很重要，復(fù)習(xí)考研基本就是去自習(xí)，而這種自習(xí)完全是自主的，不像高考時(shí)有老師給你上課，有人監(jiān)督你上晚自習(xí)。如果無(wú)法堅(jiān)定信念，再看到那些保研的同學(xué)和已經(jīng)找到的工作的同學(xué)整天閑的發(fā)慌，對(duì)比自己卻早出晚歸，最后，半途而廢或是三天打漁兩天曬網(wǎng)的情況就會(huì)發(fā)生，這種情況乃是考研的大忌。?心理狀態(tài)

其次，我想分享一下對(duì)考研心理狀態(tài)的體會(huì)。

一、平和的態(tài)度

這種平和的態(tài)度我認(rèn)為有利于保持復(fù)習(xí)勁頭，或者說(shuō)是保持一種有慣性的習(xí)慣。這種習(xí)慣就是每天去自習(xí)復(fù)習(xí)考研，另一方面當(dāng)效果不甚好的時(shí)候，保持平和有助于使心情保持在一定的合理范圍內(nèi)，不至于被壞心情拖到崩潰，甚至放棄考研。

二、克服緊張

要做到真正不緊張幾乎是不可能的，而且一定程度的緊張對(duì)復(fù)習(xí)也是有利的，但過(guò)分緊張，甚至到離考試還有兩個(gè)月就開(kāi)始晚上睡不著覺(jué)就不利于復(fù)習(xí)了。

樹(shù)立信心是避免過(guò)分緊張的一個(gè)好辦法，可以在平時(shí)有目的的對(duì)自己進(jìn)行一定的心里暗示，暗示自己有把握考上。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不要太在意一時(shí)的成敗，深信自己可以在最后的一個(gè)月有質(zhì)的突破。而且當(dāng)自習(xí)的時(shí)間多了后，在同學(xué)的贊嘆中信心也會(huì)不知不覺(jué)的樹(shù)立。這都是避免過(guò)分緊張的好方法。

三、戒驕戒躁

每個(gè)人因?yàn)榛A(chǔ)不同以及學(xué)習(xí)習(xí)慣不同的原因，進(jìn)度也會(huì)不盡相同，就像有些人可能只需要復(fù)習(xí)一遍，而有些人則需要好多遍。但是無(wú)論如何，首先要對(duì)自身的情況有一個(gè)切實(shí)的了解，其次則要根據(jù)自己的情況列出自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。進(jìn)度是死的，人是活的，起初可以根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，之后在完全確定之后就要嚴(yán)格按照進(jìn)度來(lái)，不用過(guò)于在意別人的進(jìn)度。?復(fù)習(xí)策略

再次，我想分享一下我的復(fù)習(xí)方法和策略。關(guān)于復(fù)習(xí)方法和策略我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)能適用于所有人的方法的。自己體會(huì)出的方法才是最好的。在此我只是把我的方法列出以供參考。

我的復(fù)習(xí)是從大三下開(kāi)始的，每天抽出大約四個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)。由于我理強(qiáng)文弱又考的是本專業(yè)，故在大三下我沒(méi)有看專業(yè)課，而只是復(fù)習(xí)比較弱的英語(yǔ)和比較重要的數(shù)學(xué)。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要就是背單詞，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在暑假前我就已經(jīng)基本掌握了考研的所有單詞。而數(shù)學(xué)我則是從基礎(chǔ)入手對(duì)教材進(jìn)行較為全面的理解，這使我在之后學(xué)習(xí)全書(shū)時(shí)能更快和更透徹的進(jìn)行。暑假之后就開(kāi)始較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)全書(shū)的復(fù)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)各個(gè)題型的學(xué)習(xí)以及對(duì)專業(yè)課課本進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。而政治我是在考試大綱后開(kāi)始看的。事實(shí)證明政治在大綱出來(lái)之后再看時(shí)間完全來(lái)的及，而且報(bào)一個(gè)靠譜的政治輔導(dǎo)課對(duì)學(xué)習(xí)有著不小的幫助。東莞中公教育

關(guān)于每天復(fù)習(xí)的時(shí)間、效率和安排的問(wèn)題。在最后四個(gè)月我基本上保證每天十二個(gè)小時(shí)自習(xí)，中午睡午覺(jué)，每周休息一天，以期達(dá)到時(shí)間和效率的雙豐收。保持規(guī)律的作息時(shí)間，保證考試感覺(jué)，也不給自己偷懶的機(jī)會(huì)和理由。

每天把時(shí)間比較均勻的分配給各個(gè)學(xué)科，而不是集中幾天專攻某一學(xué)科。因?yàn)槲矣腥缦聝蓚€(gè)考慮：

一、如有較長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)某一學(xué)科，那么之前積累的知識(shí)和感覺(jué)會(huì)遺忘;

二、每個(gè)學(xué)科都不是真正幾天就可以完全掌握的。

但這樣安排有一個(gè)問(wèn)題就是每個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)的周期將會(huì)變長(zhǎng)，一方面會(huì)有一種效果不突出之感，更關(guān)鍵的是，之前的知識(shí)也會(huì)有遺忘。所以我在復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)有意識(shí)地去進(jìn)行回顧式的快速?gòu)?fù)習(xí)以鞏固記憶。這樣一來(lái)，當(dāng)過(guò)完一遍時(shí)，知識(shí)就能比較好的掌握。但是有一點(diǎn)需要切記，就是要經(jīng)常的做題。

在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)中有意識(shí)地按照考試時(shí)的時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如政治和數(shù)學(xué)上午考，則在上午復(fù)習(xí)這兩科。這個(gè)方法對(duì)最后的模擬測(cè)試也是有借鑒作用的。?應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)

最后我想介紹一下應(yīng)考的經(jīng)驗(yàn)。正所謂養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。而最后的考試就是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果的時(shí)刻了。理想的應(yīng)試心態(tài)和方法有助于將自己復(fù)習(xí)的水平發(fā)揮出來(lái)。首先是考前一周的安排。

考前一周在知識(shí)上應(yīng)該學(xué)習(xí)完畢了。最后的一周是模擬考試、知識(shí)查缺補(bǔ)漏、看之前總結(jié)的錯(cuò)題和調(diào)整生物鐘的時(shí)間(最后三天就不要模擬了以防影響心情)。而最后一天則是放松心情的一天。最后一天就盡量什么也不干了。因?yàn)閷?duì)于已經(jīng)復(fù)習(xí)了好幾個(gè)月的情況來(lái)說(shuō)，最后一天復(fù)習(xí)對(duì)考試起到作用的很小，而放松心情后，能正常發(fā)揮水平才是關(guān)鍵。其次是臨考的考慮。

在進(jìn)考場(chǎng)前的二十到三十分鐘，我習(xí)慣找一個(gè)空教室，或空地平靜心情和營(yíng)造學(xué)科感覺(jué)。因?yàn)樽詈蠛屯瑢W(xué)聊天的話，帶著一種極興奮的心情進(jìn)入考場(chǎng)會(huì)增加考卷上失誤的可能，或無(wú)法全心地投入到考試中。

在進(jìn)入考場(chǎng)后，有大約二十分鐘等著發(fā)卷子。在這段時(shí)間，進(jìn)行冥想，冥想本科的大體知識(shí)，努力營(yíng)造學(xué)科感覺(jué)，這樣有助于進(jìn)入狀態(tài)，防止慢熱的發(fā)生。最后是考試時(shí)的策略。

考研是選拔性考試，有不會(huì)做的題那是再正常不過(guò)的事情了。而且考研試卷難易絕不是按照題目順序而來(lái)，故考試時(shí)的選擇就顯得極為重要，萬(wàn)不可在一道題上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。

若真的遇到完全不會(huì)的題，也不必過(guò)于驚慌，因?yàn)樗讲畈欢嗟耐瑢W(xué)他肯定也不會(huì)做。這時(shí)只要認(rèn)真回想所學(xué)的知識(shí)，仔細(xì)推敲題目已知條件，難題至少能寫(xiě)出一部分這樣就能撈到不少分?jǐn)?shù)了。