第一篇：下沙小學六一節(jié)感謝信

感謝信

下沙小學的孩子們“六一”節(jié)活動開展，得到各級領導、下沙村居部分企業(yè)及企業(yè)家的大力支持，本次活動分發(fā)請柬16張，得到9家企業(yè)及個人的慷慨捐助，捐助芳名如下：

長樂市下沙村委會3000元

長樂市鑫旺紡織配件有限公司（江田）1000元

長樂市下沙新良興鰻廠1000元

長樂市欽龍花邊廠（下沙村陳國欽企業(yè)家）500元

長樂市下沙恒樂紙管廠500元

長樂下沙通達水泥磚廠500元

長樂市科達紡織公司（江田）500元

長樂市下沙敬老院500元

長樂市下沙禮堂理事會500元

在此代表下沙小學的孩子們、下沙村民感謝下沙村兩委、敬老院、禮堂理事會及部分企業(yè)家對下沙教育公益的事業(yè)的長期關心關愛，我們銘記于心，祝領導、企業(yè)家財源廣進，生意興隆，身體健康，合家幸福。謝謝！

長樂市下沙小學2014年6月5日

第二篇：0905六一節(jié)感謝信

致家長的一封信

尊敬各位家長：

您好！

石臼一中的發(fā)展離不開您的大力支持和關心，我們向您表示衷心的感謝和崇高的敬意！

本學期學校各項工作已結束，我們將2009年已做的重點工作向您匯報并請您提出寶貴的意見。

1、3月學校開展“文明行動規(guī)范月主題教育”活動，以“文明禮儀”、“踐行一日常規(guī)”為主題開展征文、書法、繪畫、手抄報比賽活動。

2、4月學校開展“好習慣伴我行”演講比賽活動，同時開展安全教育周活動，制定《安全工作責任落實年實施方案》，并分區(qū)域分內容抓好貫徹落實。

3、5月學校開展第三屆藝術節(jié)活動，活動中開展了演講比賽、廣播體操比賽、語文、英語朗讀比賽、手抄報及師生書法繪畫展覽、教師備課和學生優(yōu)秀作業(yè)展覽、文藝節(jié)目匯演等。

4、六月份開展了安全教育月活動，教師學生的安全意識進一步加強。

5、上半年學校加強2009年教師培訓工作。共有10個學科30人次外出參加培訓學習，參加省級培訓4人次、市級培訓20人次、區(qū)級培訓6人次。

6、組織全體教師觀看總計10個學科省級優(yōu)質課或新教材光盤并進行了研討。

7、開展集體調研課活動，進行聽課、評課30節(jié)。

8、進行市級課題研究，上報了《分層次教學的實踐研究中期報告》。

9、組織參加優(yōu)秀教學論文和創(chuàng)新教學案例的評選活動。

10、整理完善實驗室、儀器室、體育器材室的規(guī)章制度，補充完善儀器定位卡，實現(xiàn)標準化管理。

11、5月份，學校召開家長會，發(fā)放“石臼一中學生成長建議卡”，廣泛征求家長的辦學建議。

12、開展教學常規(guī)檢查工作。

學校今后工作簡要打算：

嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，在強化師生行為養(yǎng)成教育、培養(yǎng)教學樂趣、探索教學方法、注重教學實效、加強心理健康教育等方面加大力度，務求更細、更實、更科學、更有效，內強素質外樹形象，人人“做好自己”，全心全意“抓好教學”，讓家長放心，讓學生稱心，讓社會滿意。

我們真誠地歡迎和感謝您一如既往的關注學校，關愛孩子。我們也決心用高尚的師德，高超的教藝成就自己，培養(yǎng)孩子，共創(chuàng)美好未來！

恭祝您：

身體健康！工作順利！闔家幸福！

石臼一中全體教師

2009年7月6日

第三篇：六一節(jié)寫給慰問單位感謝信

篇一：中秋節(jié)慰問員工感謝信

中秋節(jié)慰問員工感謝信

xxx公司xxx維修基地：

在中秋佳節(jié)即臨之際，貴公司特派工會辦主任xxx和女工委主任xxx前來慰問我處全體員工，并帶來大家都喜歡的節(jié)日慰問品。在此，我們全體工作人員向你們表示由衷的感謝!9月6日，兩位主任下飛機后，克服一路旅途帶來的疲憊，看望了現(xiàn)場的工作人員，與大家親切交談，了解工作、生活等情況。大家對他們的到來表示了熱烈地歡迎！

同時，也請xxx維修基地相信我們：我們會在現(xiàn)有的基礎上，一如既往地與你們合作，再接再厲、群策群力，確保飛行安全。

最后，我們工作人員對你們的關心、幫助再次表示衷心的感謝！祝你們身體健康！工作順利！中秋節(jié)快樂！篇二：領導慰問感謝信

領導慰問感謝信

xxxx：

丹桂飄香，秋菊送爽，在歡度第24個教師節(jié)的濃烈氛圍中，貴單位給我校老師送來了關愛，讓我們倍感溫暖，深受教育和鼓舞。在此，我校全體老師謹向貴單位表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

縣委、縣政府作出推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策后，全縣上下迅速形成了重視教育、支持教育的廣泛共識。我校全體教職員工緊緊圍繞學校發(fā)展新目標，群策群力，推進改革創(chuàng)新，學校各項工作均取得了可喜的成績。貴單位的慰問讓我們進一步認清了自身責任的重大。我們將絕不辜負上級領導和社會各界的期望，絕不辜負你們的鼓舞和支持，振奮精神，扎根村小，立足三尺講臺，踏實工作，努力拼搏，用我們的智慧和努力譜寫阜寧教育跨越發(fā)展的絢麗篇章！為我縣經(jīng)濟社會的全面進步作出我們教師應有的貢獻。

最后，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領導工作順利，萬事如意！篇三：六一感謝信

尊敬的各位領導、各位企業(yè)老總：

五月的春天，萌發(fā)著生機，承載著希望。時值一年一度的“六一國際兒童節(jié)”到來之際，新豐鎮(zhèn)萬福小學全體師生向您們——我們最親密的朋友和伙伴，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

又一年的春風雨露，您們見證著萬福小學的成長與進步。在上級主管部門的正確領導下，在您們的大力支持、關心、幫助下，萬福小學堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，全面實施素質教育，注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，在教育、教學、管理等諸方面都取得了一定的成績。

當然，我們深知，我們所取得的每一點進步和成功，都離不開您們的理解、信任、支持和參與。您們的每一次關注、您們的每一個建議、您們的每一次幫助,都讓我們感動，促我們奮進。正是有了您們的信任和參與，我們所度過每一個日子才那么充實和富有意義；正是有了您們的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量；正是有了您們的信任和參與，我們的教育事業(yè)才得以方興未艾，快速發(fā)展！

為了不辜負您們的信任，我們絲毫不敢懈怠，一直努力提高我們的教育質量，力爭每天都有所進步。希望在今后的歲月里，我們能夠更加緊密地合作，共同開創(chuàng)萬福小學教育事業(yè)的輝煌境界！再一次感謝您們的信任和支持！

新豐鎮(zhèn)萬福小學校 二○一五年六月一日 篇四：寫給單位的感謝信

寫給單位的感謝信

尊敬的小欖人民醫(yī)院各位領導，老師：

大家好！首先請讓我代表河源衛(wèi)校全體實習生向貴院的領導和老師們報以最衷心的感謝！

驀然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經(jīng)了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。那日的景象歷歷在目：李主任在風雨中等待無知又興奮的我們，并親自在雨幕中將我們送到宿舍，那親切的眼神，溫和的話語悄悄地撫平了我們那八顆擔憂躁動的心。

小欖人民醫(yī)院是一所綜合性的三級甲等醫(yī)院，擁有雄厚的醫(yī)學知識，嫻熟的技術和豐富的臨床經(jīng)驗，教學經(jīng)驗，還有一批醫(yī)學道德高尚的師資隊伍。在九個月的實習，十三個科室的輪轉中，在老師們的悉心關懷，孜孜不倦的教誨下，我們學到了很多基本知識與技術操作，理論與臨床相結合，為我們將來的行醫(yī)之路奠定了基礎。從護生到護士的角色轉變是我們的必經(jīng)之路，是您們攙著我們在通往醫(yī)學殿堂的道路上邁了至關重要的一步，是您們給我們提供鍛煉的機會，讓我們一步步成長，是您們無私地傳授畢生的知識與寶貴的經(jīng)驗，讓我們少走彎路，也是您們，無論是工作，還是生活，都無微不至地關懷我們，讓我們明白了南丁格爾精神的真諦，感受到家的溫暖。是你們??無法忘記，第一次進科室，老師手把手地從認識用物教到我們能熟練地完成每一項操作，無法忘記，感冒生病時老師那關懷急切的眼神，更無法忘記老師們一次次敦敦的教誨于經(jīng)驗的傳授，無法忘記??太多太多的感激之情無法在筆尖一一傾瀉，但我們將永生銘記。貴院全體醫(yī)務工作者刻苦的工作作風，精湛的技術，崇高

的敬業(yè)精神，優(yōu)質的護理服務態(tài)度，嚴謹?shù)慕虒W風格與博大的愛生情懷將是我們永遠的學習楷模。

短暫又寶貴的實習生活即將結束，河源衛(wèi)校的鄒林鋒，張燕婷，黃麗花，曾玉娟，袁東梅，黃偉芳，鄭燕琴鄭東琴八位護生在此再一次感謝貴院為我們提供的一切。最后真心的祝福領導和老師們身體健康，家庭幸福。也祝貴院的醫(yī)療事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績！順利通過三甲評審！此致

敬禮 篇五：寫給單位的感謝信

寫給單位的感謝信 尊敬的小欖人民醫(yī)院各位領導，老師：

大家好！首先請讓我代表河源衛(wèi)校全體實習生向貴院的領導和老師們報以最衷心的感謝！

驀然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經(jīng)了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。那日的景象歷歷在目：李主任在風雨中等待無知又興奮的我們，并親自在雨幕中將我們送到宿舍，那親切的眼神，溫和的話語悄悄地撫平了我們那八顆擔憂躁動的心。

小欖人民醫(yī)院是一所綜合性的三級甲等醫(yī)院，擁有雄厚的醫(yī)學知識，嫻熟的技術和豐富的臨床經(jīng)驗，教學經(jīng)驗，還有一批醫(yī)學道德高尚的師資隊伍。在九個月的實習，十三個科室的輪轉中，在老師們的悉心關懷，孜孜不倦的教誨下，我們學到了很多基本知識與技術操作，理論與臨床相結合，為我們將來的行醫(yī)之路奠定了基礎。從護生到護士的角色轉變是我們的必經(jīng)之路，是您們攙著我們在通往醫(yī)學殿堂的道路上邁了至關重要的一步，是您們給我們提供鍛煉的機會，讓我們一步步成長，是您們無私地傳授畢生的知識與寶貴的經(jīng)驗，讓我們少走彎路，也是您們，無論是工作，還是生活，都無微不至地關懷我們，讓我們明白了南丁格爾精神的真諦，感受到家的溫暖。是你們??無法忘記，第一次進科室，老師手把手地從認識用物教到我們能熟練地完成每一項操作，無法忘記，感冒生病時老師那關懷急切的眼神，更無法忘記老師們一次次敦敦的教誨于經(jīng)驗的傳授，無法忘記??太多太多的感激之情無法在筆尖一一傾瀉，但我們將永生銘記。貴院全體醫(yī)務工作者刻苦的工作作風，精湛的技術，崇高的敬業(yè)精神，優(yōu)質的護理服務態(tài)度，嚴謹?shù)慕虒W風格與博大的愛生情懷將是我們永遠的學習楷模。

短暫又寶貴的實習生活即將結束，河源衛(wèi)校的鄒林鋒，張燕婷，黃麗花，曾玉娟，袁東梅，黃偉芳，鄭燕琴鄭東琴八位護生在此再一次感謝貴院為我們提供的一切。最后真心的祝福領導和老師們身體健康，家庭幸福。

第四篇：六一節(jié)國旗下發(fā)言稿

六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根，六一國際兒童節(jié)在我們熱切的期盼中終于來了!下面是小編給大家整理的六一節(jié)國旗下發(fā)言稿，僅供參考。

六一節(jié)國旗下發(fā)言稿【篇一】

女士們先生們

大家，早安!我來自(2)_，今天我為大家發(fā)表演講。

每年的兒童節(jié)即將到來!這是一個快樂和充滿鮮花和節(jié)日，也是我們的孩子最幸福的時刻。我首先希望學生有一個快樂的孩子們的日子，并向那些辛苦的老師問好：老師，你辛苦了!謝謝你讓我們有這個金-像童年。

在61個兒童節(jié)，學生們樂意慶祝自己的節(jié)日。那微笑，波浪的歌曲，充滿了幸福和幸福。但你知道這六個節(jié)日的起源嗎?是否知道什么時候決定兒童節(jié)，因為世界上有無數(shù)的孩子在戰(zhàn)爭中被帶走了一個年輕的生活。

這是在第二次世界大戰(zhàn)期間，并在1942年6月，德國法西斯射擊了140多個男人和所有的16歲男孩的嬰兒在捷克共和國名為利迪村，并采取婦女和90兒童集中營。村屋，建筑物被燒毀，一個村莊的好的一端被德國法西斯分裂了。

為了哀悼Lidi村和 所有世界上的兒童在法西斯侵略戰(zhàn)爭中，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子殺害和毒害兒童，保護兒童的權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科執(zhí)行委員會，正式?jīng)Q定每年6月1日為兒童節(jié)在世界各地，即國際兒童節(jié)。

少年期充滿了黃金時代的夢想，如果理想是舵手，那么努力是航行。一英寸的時間一英寸的金，英寸的金難以買到的時間，學生，我們應該珍惜時間，珍惜童年的快樂生活，珍惜閱讀的機會，遵守學校的規(guī)范，尊重老師的教學，從一邊開始從一邊開始，小事情開始，文明和禮貌，誠實和值得信賴，團結學生，愛學習，努力打破自己有用的社會才能。

六一節(jié)國旗下發(fā)言稿【篇二】

敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好!

我今天講話的題目是《在六月的陽光下快樂起航》。濃濃的綠意在初夏的風中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏日里散發(fā)淡淡芳香。六月，我們在幸福中成長;六月，我們在歡笑中放飛夢想。本周我們將走完5月最后的6天，星期日，專屬于同學們的、最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步如約而至。“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權而斗爭的紀念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待的美好時刻。

一寸光陰一寸金。六年級的少先隊員們，這是你們人生中最后一個兒童節(jié)，希望你們倍加珍惜這少年時代的美好時光。送老迎新，今天我們將很高興地迎來一批新的少先隊員：一年級的小朋友們。

在這個特別的日記里，讓我們在國旗下一起重溫我們少先隊的相關知識：1949年10月13日，中國少年先鋒隊的前身“中國少年兒童隊”誕生。1953年6月，中國少年兒童隊又改名為中國少年先鋒隊。

1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。2我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。3我們的隊徽： 由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。4 五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。5我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。6我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。7我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員。

希望同學們能把這些少先隊知識牢牢記在自己的心里，時時刻刻以一名少先隊員的標準來要求自己，遵守《小學生日常行為規(guī)范》，為我們胸前的紅領巾增光添彩

同學們，請你們精心準備、排練節(jié)目，本周五上午我們將在這里隆重舉行慶祝六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，屆時，同學們可以在這里放聲歌唱，盡情舞蹈。讓我們拋開所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在六月的天空下馳騁;讓我們銘記那些關愛和感動，在屬于自己的節(jié)日里，綻放最純真的笑臉來載歌載舞，盡情品味這如夢的年華;讓我們張開夢想的翅膀，在這六月的陽光下快樂起航。

最后，預祝各個年級在星期五慶祝六一的才藝展示中取得好成績，祝全體同學“六一”兒童節(jié)快樂!講話完畢，謝謝大家!

六一節(jié)國旗下發(fā)言稿【篇三】

各位老師、各位同學：

大家早上好!今天國旗下講話的內容是《兒童節(jié)的來歷》。

今天是“六一”國際兒童節(jié)了，首先，我預祝同學們節(jié)日愉快!

每當“六一”兒童節(jié)的時候，同學們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

同學們，我們剛剛邁進新世紀，這對于你們來說，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人!你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠你們去實現(xiàn)，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗!要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現(xiàn)代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。

做新世紀的主人，就要從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢?但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

做新世紀的主人，就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。試問你自己：看到地面的紙屑，你彎腰撿起了嗎?看到同學在吵架，你上前規(guī)勸了嗎?你愿意用手中僅有的一元錢去購買小攤上色彩艷麗的小玩意兒，還是愿意把它捐給需要幫助的同學呢?如果這些，你都有正確的選擇，那你就可能成為一個優(yōu)秀的學生、優(yōu)秀的人。

做新世紀的主人，就要從小培養(yǎng)過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，在科學技術飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實踐能力。不要把學習當成一種苦，要相信：過程如果苦了，那結果肯定是甜的。當你捧著錄取通知書，當你看到父母欣慰的笑臉，你會品嘗到那甜甜的味道。

做新世紀的主人，就要從小鍛煉強健體魄。這是建設祖國的本錢。當代的少年兒童不應該做溫室里的花朵，而要做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力啊!我相信你們，相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，一定能夠肩負起建設現(xiàn)代化中國的神圣使命。你們一定能行!

第五篇： 六一節(jié)小學作文

六一節(jié)小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的 六一節(jié)小學作文，希望對大家有所幫助。

六一節(jié)小學作文1

迎來了五一勞動節(jié)，老師說要放假三天。同學們立即欣喜若狂，有的去名勝古跡去游玩；有的去鄉(xiāng)下拜訪親人；還有的利用這時間補課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護動物，人人有責;的這門課程。

放假的第一天早晨，我急沖沖的吃完了早飯，去動物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動物是人類的朋友.可是，誰能感覺到人類把動物當成好朋友呢？因為我們要維護地球的生態(tài)平衡，所以我們必須要保護好動物，再也不能像以前一樣屠殺動物了.;講演者主要講了一些珍稀動物頻臨滅絕。

一個多世紀以來，地球上14種哺乳動物，1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的危險。就比如老虎吧，以前，孟加拉虎在印度就有40000多只，但是經(jīng)過城市化，瘋狂盜獵和非法采礦的影響下，印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經(jīng)認識到自己對動物造成的危害，為了保護動物，建立了很多自然保護區(qū)，還制定了一些保護動物的制度。我聽完講演者講的這門課程，我的心像針刺了似的，揪心極了。

以后，我要好好保護好動物，照顧好動物。這節(jié)課令我最難忘了，它永遠激勵我奮力向上！

六一節(jié)小學作文2

有好多節(jié)課使我難以忘懷，最讓我難忘的就是那節(jié)自然課了。

上課鈴剛剛響完，自然老師便走入了教室，告訴我們這節(jié)課學習“細胞”。

大家一聽細胞，感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到：“大家知道什么是細胞嗎”大家默默不語，老師解答了什么是細胞“細胞就是生物的基本結構和功能單位”。并且告訴我們這節(jié)課觀察洋蔥的細胞。我們看看桌上的學具，疑問出現(xiàn)了。老師好像看出了我們的心思說：“這個藍色的是顯微鏡，你們只要把洋蔥片放在顯微鏡中間的口那里，再從圓筒似的顯微鏡口往里看，就能看見洋蔥的細胞了。”實驗開始了。“嗨！嗨！你快看，洋蔥的細胞原來是這樣的啊！”旁邊的同學驚奇地叫到。我有點迫不及待了，狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終于輪到我了，我從顯微鏡里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原來這就是細胞啊！”通過顯微鏡，我看見了一個個由橫線和圓圈組成的粉紅色細胞。我又從另一個洋蔥片里看到了不同的樣子，一條一條的縱橫交錯的黑色和粉紅色的線。原來一個洋蔥片和另一個洋蔥片的細胞還不一樣。洋蔥的細胞就像變換的圖片，每個跟每個的不同，有大有小，有圓有方，有直有曲。下了課以后，我問老師“老師，是不是每個生物的細胞都像洋蔥的一樣呢”“不是的，每個生物的細胞都有不同的樣子和顏色。”老師的話我恍然大悟，突然感覺到了自然的神奇。

這節(jié)課讓我記憶尤新，遲遲不能忘懷。

六一節(jié)小學作文3

文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎么了還是讓我這個當事人道出個中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，并且我這個膽小鬼也上場講了故事。

吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。

“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學，一個個歡呼著，跳躍著，想準備過一個什么盛大的節(jié)日。

老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節(jié)課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將。”老師的聲音剛落，我的心不由自主地怦怦跳起來。‘‘周媛媛’，‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。

‘從前，有一個聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。

“請你站著。”老師發(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。

“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這么小，聲音這么輕。

“下次可要大膽喲！”不知什么時候，老師走到我身邊。

“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。

六一節(jié)小學作文4

今天是六一節(jié)，我原來以為要一個人在家里玩，正是沒有什么勁頭。但是后來聽老師說六月一日學校里要搞活動，所以我又高興起來。

六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對父親說：“今天是兒童節(jié)，老師要我們到學校里去搞活動。”爸爸二話沒說，高興地帶著我送我去上學了。出門前爸爸還給我十元錢，讓我買好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經(jīng)過大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來。爸爸停下后，我就走過去買了一些東西。買好東西，我付了五元錢，還多五元錢我就還給了爸爸。

我來到學校還以為自己一定是早到的一個。可是，我哪里知道走進教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學聊起了天來。過了一會兒，老師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上，老師叫我們圍了一個大圓圈，然后叫我們坐下。不一會兒，一年級的學生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開始了文娛活動。

但是好景不長，剛演出不久，天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們在自己的教室里活動。在教室里，主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎品。第二個謎語又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒有發(fā)獎品。我十分感到可惜！接著，我們又繼續(xù)進行游戲。我今天玩得特別快樂！

六一節(jié)小學作文5

六年的小學生活即將逝去，在最后的20天里，我們迎來了最后一個六一兒童節(jié)。

來到學校，就看到同學們在談論電影的事，原來是老師讓我們在六一兒童節(jié)這天早上來看電影啊。大家都說著看什么電影好，最終決定看《巧克力工廠》，我們都看得津津有味，我們一邊吃著零食，一邊看著電影。

過了一會兒，有同學們出去練習比賽了，等一下還有比賽：過河拆橋和齊心運球。

不一會兒，音樂響起，我們來到比賽場地，開始比賽。

我看看四周，怎么沒有裁判呢？我疑惑著。

開始比賽，兩個人站在墊子上，你傳我遞，爭先恐后。比賽進行到了白熱化階段。其他班不比我們慢了，尤其是四班，超過了我們班。我們可急了，如同是熱鍋上的螞蟻。我們奮力追趕，大家都大喊著。薛佳豪不耐煩了，干脆替他們遞墊子了。

眼看四班要到了，我們還有一組，最后時刻，陳誠把墊子一扔，大步跨去“到了到了！第二名！”大家叫著喊著，得了第二名，大家都很快樂。

下一場比賽是齊心運球，一開始，兩人緊緊抱住球，往對面奔跑，第二組又來了，不一會兒就到了我，我和同學緊抱住球，飛奔著，雖然只有10米的距離，可是對我就像是十萬八千里，到了對面，總算松了一口氣。

比賽總算結束了，這次的結果的大家都很滿意，可是，我認為重要的不是名次，而是從中得到的快樂，我想，沒有裁判就是因為這個原因吧。

六一節(jié)小學作文6

口頭作文在我們的課堂上是必有的訓練。然而這次的“口頭作文”讓我明白了許多東西。

楊老師讀完“千里風雪送心臟”這篇文章后，同學們都陷入了沉思中。教室里頓時安靜了下來。只見張夢瑩一邊咬著手指頭，趴在桌子上面，一邊望著地上發(fā)呆。她眉頭越皺越緊，好象額頭上的肌肉都要聚在一起。忽然，她舒展了眉頭，臉上露出了無窮的喜悅，好象要說：“我終于成功地把我要總結的內容完美的處理了一遍。”看著她那愉快的樣子，我對她感到敬佩。再看王子騫。他像個大人一樣，沉著、冷靜地思考著，還不停地用筆記錄著。他給我的感覺不像童馨那么豁然，我總覺得他在以靜制動。在他的腦子里，有說不完的哲理性發(fā)言，甚至勝過大人。每次他總能完美的表達自己的感動，真不敢相信他是個小孩。五分鐘的思考時間過去了。有著“楊門女將”氣魄的張夢瑩站了起來，她不需要任何筆記，流利地說著自己的感受：“如果波基是一個星球的話，那幫助過她的人都是建設這個星球的'勞動者……”話音剛落，贏得了許多熱烈的掌聲。這時，王子騫自告奮勇地站了起來，深深地吸了一口氣，開始了他的發(fā)言。坐在下面的我們像聽著一位博士發(fā)言一樣，靜靜地聽著。大家都被這生動的語言打動了，而王子騫講完后卻悄悄地坐下……

看來，人，只有在課堂上不斷積累，不斷給自己機會，才能在不知不覺中提高自己的能力和水平。

六一節(jié)小學作文7

在小學六年的學習中，我上過許許多多的課，有的已經(jīng)淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子，也就是我們全校同學要和區(qū)里的領導們一起生活一起學習的一天。

4月20日那一天到了，我們全校同學統(tǒng)一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園，同學們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學習。

前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候，我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔，他們就是區(qū)領導來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學們好”的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學由于緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的問題。老師說：“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學恍然大悟，馬上說：“我明白了，我明白了。”于是他便說了下去。在這之后，同學們與老師的互動更加和諧。

下課了，區(qū)領導對我們的這節(jié)課非常滿意。“塞翁失馬，焉知非福”這一小小的插曲，既把同學們的思路帶動起來，又表現(xiàn)出我們老師的應變能力非常強。這節(jié)課使我難以忘懷。

六一節(jié)小學作文8

今天的天氣不是很好，但我還是帶著愉快的心情來到了學校。

一進門，就看見有的人在練習分腿跳，這是為什么呢？噢，原來上個星期四體育老師給我們布置過任務，下星期一也就是今天來檢查我們的分腿跳，不合格的人從草地的一邊跳到另一邊，一共要跳10個來回。10 個來回啊！可不是那么簡單的！怪不得同學們連早晨早自習的時間都拿來練習了呢。我心里特然一緊張“我也不會跳呢”，“怕什么，反正體育課是下午呢，臨時抱佛腳也來得及。”我邊想邊自我安慰。第一節(jié)課下課，我就急忙練習分腿跳，我按照老師教的要點“膝蓋抬平，后腿盡量往后抬”用心的練著，照這個姿勢跳了幾遍，發(fā)現(xiàn)自己差不多掌握了，只要再多練習幾遍，肯定就會跳了。

體育課終于到了，老師先讓我們跑三圈熱熱身，跑完過后，老師讓我們排成兩排，給三分鐘時間先自己復習一下。我按照上午的姿勢跳了一遍，覺得自己做的還行，但還是不怎么放心，畢竟懲罰是10個來回跳呢。又請別人幫我看了一下，確保萬無一失后才把緊張的心緩緩的放了下來。三分鐘自我練習時間到了，老師叫我第一個先做，我閉著眼睛，想著那個姿勢，艱難的做出了5個，老師微笑著對我說：“過”，我萬分激動。。。最后，合格的有17人，不合格的有10人。王老師也毫不客氣的兌現(xiàn)了他的“承諾”：10個來回跳！

對于我們來說，這節(jié)體育課過得真快啊！對于那些被罰的同學來說，這節(jié)體育課真漫長啊！

六一節(jié)小學作文9

陶行知老師說過這樣的話；‘滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汗。’品德老師意味深長的說道。

我給大家說一個故事；蘇州有一個女工可以繼承10萬元的遺產(chǎn)，在當時是一筆十分可觀的財富。把這筆錢存入銀行，光利息就夠她花一悲子而她卻毫不猶豫地把這筆錢捐給了國家，自己仍當學徒工，每月只拿幾十元的工資。別人對此很不理解，她說；‘按法綠規(guī)定，我可以 繼承這筆錢。可我還年輕，我能勞動，我不想靠遺產(chǎn)活，而要靠自己的勞動創(chuàng)造自己的前途。’老師講完這個故事，我思緒萬千，也許總是說；‘媽媽給我一件毛衣，爸爸給我倒一杯茶。’習慣了吧。有一次，爸爸媽媽給我報了夏令營，在營里沒有大人，只有小孩。除導游之外。

我們要自己洗衣服，自己吃飯，自己睡覺，反正干什仫都要自立。我在家是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽什仫都不讓我做，到這兒了，我可傻了眼。我不會自己洗衣服，不會。。。。，更不好得時我不會分配錢財，前四天過去了，我的錢花光了，讓我以后的生活過的是艱苦之急。。。

從這節(jié)課，我懂得了；我們所處的是新時代是一個充滿挑戰(zhàn)，激烈，竟爭的時代，要求我們更要具備自立的品質。作為個人，如果沒有自立自強的精神。不能獨立的去挑戰(zhàn)困難，就無法適宜時代的要求，就可能被社會淘汰。我作為新時代的人，一定要有自立自強的精神。

新時代的少年，學會自立自強吧`

六一節(jié)小學作文10

在語文課上，老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節(jié)語文課真令人難忘。

那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙于誠信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數(shù)多，剛坐好，上課鈴聲就響了。

辯論賽正式開始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。后來自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個例子，講誰的了什么什么絕癥，別人沒告訴他，最后快樂的走了……我站了起來調皮地說：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。對方辯手又舉了一個例子，說如果告訴他了，他肯定會很郁悶，不如這樣開開心心的離去如果有人得了這樣的絕癥，你會忍心告訴他對方都鼓掌，我又搶先站了起來，不甘示弱的說：“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見過一個人的癌癥，癌癥好治嗎不好治，可當她得知這件事實時，沒有選擇逃避，而是勇敢的面對！她心里想著既然治不好，也該整整這些癌細胞，便開始冬泳，最后不僅身體很好而且癌也治好了，簡直是奇跡！”我們你一言，我一語的辯論中，辯論的熱火朝天……

這一節(jié)課真有意義，通過這次辯論賽，使我懂得一個道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，適合自己的才是最重要的。

六一節(jié)小學作文11

上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什么要出使到楚國”“晏子到楚國后受到了什么待遇”同學們回答問題的熱情可高了，爭先恐后地舉手發(fā)言，生怕老師不叫他。

隨著學習的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不干脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑著說：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃著。比如：一朵云就用手做一個云，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導演的情境中呢。這節(jié)課真難忘啊！