第一篇：最新浙江高考字形題2004-2014(附答案)

浙江高考十年字形題匯編（2004-2014）

1．（2004年）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A、耗費(fèi) 坐標(biāo)系 仗義執(zhí)言憂柔寡斷

B．疏浚 度假村 良晨美景各行其事

C．渲染編輯室饑腸漉漉 枉費(fèi)心機(jī)

D．彈劾 協(xié)奏曲 融會(huì)貫通 志大才疏

答案：D

解析：A憂→優(yōu) B晨→辰 事→是 C漉→轆。

2．（2005年）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．蔥蘢絆腳石怨天尤人一如既往

B．迄今名信片提綱挈領(lǐng)老成持重

C．幅射照相機(jī)有恃無(wú)恐竭澤而漁

D．氣概座右銘滿腹經(jīng)綸世外桃園

答案：A

解析：B、名——明。C、幅——輻。D、園——源。

3.（2006年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.母親生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋（ｊùｎ）永的哲言，或要我恪（ｋa）守的教誨，只是在她去逝之后，她堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

B.在褻（ｘｉa）瀆一切、消費(fèi)一切的氛（ｆaｎ）圍中，精典正在被調(diào)侃、嘲諷、戲說(shuō)所消解，人們心中只殘留下少得可憐的一點(diǎn)美好回憶。

C.這番話不免羅嗦，但是我們?cè)谝慕溃ǎ辏?）字，非這樣錙銖必較不可。??咬文嚼字，表面上像只是斟酌（ｚｈｕó）文字的分量，實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。

D.在雨中，盡情敞開(kāi)自己的心扉，讓雨淋濕是多么愜（ｑｉa）意啊！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過(guò)客，忘了咂（ｚā）摸品味一下自然賦予的香茗。

答案 D

解析 A項(xiàng)中“雋”應(yīng)讀“ｊｕàｎ”，“去逝”應(yīng)為“去世”；B項(xiàng)中“氛”應(yīng)讀“ｆēｎ”，“精典”應(yīng)為“經(jīng)典”；C項(xiàng)中“羅嗦”應(yīng)為“啰嗦”，“嚼”應(yīng)讀“ｊｉáｏ”。

4.（2007年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全對(duì)的一項(xiàng)是()

A.孤獨(dú)，蕩滌（ｄí）人的矯飾和浮躁；孤獨(dú)，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨(dú)，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨(dú)，提升人的品位和境界。

B.利害攸關(guān)而實(shí)話實(shí)說(shuō)，遭遇強(qiáng)手而毫不怯懦，檢點(diǎn)省（ｓｈěｎɡ）察而幡然知恥，路見(jiàn)不平而拔刀相助：這就是勇敢。

C.傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭(zhēng)，奮而辭職，閉門(mén)譯述，翻譯藝術(shù)日臻（ｚｈēｎ）完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽(yù)學(xué)界。

D.《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見(jiàn)經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯（ｌǎｎɡ）上口、百讀不厭的佳作。

答案 A

解析 B項(xiàng)中“省”應(yīng)讀“ｘǐｎɡ”；C項(xiàng)中“奮”應(yīng)為“憤”；D項(xiàng)中“披沙撿金”的“撿”應(yīng)為“揀”，“瑯瑯上口”應(yīng)為“朗朗上口”。

5.（2008年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.書(shū)刊要裝幀，門(mén)面要裝潢，居室要裝修，營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又品味高雅的家可以說(shuō)是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。

B.舞臺(tái)上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。

C.2008年1月以來(lái)，中國(guó)居民物價(jià)指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。

D.在驕陽(yáng)的曝曬下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。

答案 A

解析 B項(xiàng)朗頌—朗誦；C項(xiàng)膨漲—膨脹；D項(xiàng)堰旗息鼓—偃旗息鼓。

6.（2009年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。

B．邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。

C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。

D．這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。

答案C

解析A項(xiàng)“立桿見(jiàn)影”—“立竿見(jiàn)影”；B項(xiàng)“偏面”—“片面”；D項(xiàng)“高潮疊起”—“高潮迭起”。

7．（2010年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．季羨林先生是一位有原則的知識(shí)分子，對(duì)許多重大問(wèn)題，他都提出過(guò)自己的意見(jiàn)，只不過(guò)他很少采取金剛怒目的方式，而是綿里藏針，微言大意。

B．我坐在暖烘烘的沙灘上，眺望浩緲的大海，觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗，打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童，盡量不去想那些不愉快的事。

C．初春，周?chē)囊磺性陂W爍，在融化，大地蒸騰起熱氣，云雀安詳?shù)伉Q囀著??呼吸著凜冽、砭骨的空氣，融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。

D．世人僅以滄海一粟之身，卻能精鶩八級(jí)，心游萬(wàn)仞，領(lǐng)略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美，這是何等的境界！

答案：C

解析： A項(xiàng)中，微言大意——微言大義；B項(xiàng)中緲——渺 燥——噪D項(xiàng)中精鶩八級(jí)——精騖八級(jí)紛煩——紛繁

8.（2011年）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫(xiě)。/融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中，不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評(píng)語(yǔ)）

B.貸款金額為叁拾肄萬(wàn)元，月底結(jié)算。/茲收訂金伍百元，余款貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清。（摘自單據(jù)合同）

C.我們都是蟲(chóng)，可我是螢火蟲(chóng)。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒(méi)空兒粘地。（摘自教室板報(bào)）

D.一期售罄，二期將出，敬請(qǐng)期待。/領(lǐng)銜浙江，獨(dú)占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報(bào)名。（摘自招牌廣告）

答案：D

解析：A閑熟——嫻熟 B肄——肆訂金——定金伍百元——伍佰元 C粘地——沾地

9．（2012年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)文采斐然、膾炙人口的名篇。

B．上課鈴聲過(guò)后，他才慌慌張張地沖進(jìn)教室，“報(bào)告”聲剛落，同學(xué)們轟堂大笑，原來(lái)他衣服的紐扣錯(cuò)位了。

C．毋庸諱言，得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)的教師確實(shí)存在，但像“最美女教師”張麗莉那樣愛(ài)生如子、恪盡職守的人，才是教師隊(duì)伍中的主流。

D．作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)群眾時(shí)需要很強(qiáng)的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急言厲色，才能真正聽(tīng)到群眾的心聲。

答案：C

解析：A倍受——備受 B轟堂大笑——哄堂大笑 D急言厲色——疾言厲色

10．（2013年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.辯論雙方唇槍舌箭，針?shù)h相對(duì)，相持不下，后來(lái)正方二辯出其不意地拋出三個(gè)有力論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風(fēng)。

B.這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說(shuō)法得到了與會(huì)人員的認(rèn)同，不少人對(duì)他的真知灼見(jiàn)豎起了大拇指。

C.在“中國(guó)情結(jié)”繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽中，作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，最終拔得頭籌。

D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會(huì)員卡時(shí)都須輸入密碼，而不同的密碼容易混淆，這給人們平添了許多煩惱。

答案：C

解析：A.唇槍舌箭——唇槍舌劍B.陷井—— 陷阱D.須——需

11、（2014年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．這個(gè)節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國(guó)戲曲的精萃，舞者多變的動(dòng)作的戲劇化的表情，淋漓盡致地表達(dá)了喜怒哀樂(lè)的情緒。

B．城郊的這座園林，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛，真是一處世外桃源。

C．在全球一體化進(jìn)程中，有些備受?chē)?guó)人青睞的外國(guó)名品，其實(shí)是用中國(guó)的原料，在中國(guó)的流水線上生產(chǎn)出來(lái)的，已不是地道的泊來(lái)品。

D．該公司在把握市場(chǎng)脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨(dú)樹(shù)一幟的管理理念以及出奇不意的營(yíng)銷(xiāo)策略贏得了商機(jī)，獲得了發(fā)展。

答案：B

[解析] 本題考查常用規(guī)范漢字的識(shí)別和正確書(shū)寫(xiě)的能力。A.“精萃”應(yīng)為“精粹”；C.“泊來(lái)品”應(yīng)為“舶來(lái)品”；D.“出奇不意”應(yīng)為“出其不意”。

第二篇：浙江高考十年字形題

浙江高考十年字形題匯編（2004-2013）

1．（2004年）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．耗費(fèi) 坐標(biāo)系 仗義執(zhí)言 憂柔寡斷

B．疏浚 度假村 良晨美景 各行其事

C．渲染 編輯室 饑腸漉漉 枉費(fèi)心機(jī)

D．彈劾 協(xié)奏曲 融會(huì)貫通 志大才疏

答案：D

解析：A憂→優(yōu) B晨→辰 事→是 C漉→轆。

2．（2005年）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．蔥蘢絆腳石怨天尤人一如既往

B．迄今名信片提綱挈領(lǐng)老成持重

C．幅射照相機(jī)有恃無(wú)恐竭澤而漁

D．氣概座右銘滿腹經(jīng)綸世外桃園

答案：A

解析：B、名——明。C、幅——輻。D、園——源。

3.（2006年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.母親生前沒(méi)給我留下過(guò)什么雋（ｊùｎ）永的哲言，或要我恪（ｋè）守的教誨，只是在她去逝之后，她堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

B.在褻（ｘｉè）瀆一切、消費(fèi)一切的氛（ｆèｎ）圍中，精典正在被調(diào)侃、嘲諷、戲說(shuō)所消解，人們心中只殘留下少得可憐的一點(diǎn)美好回憶。

C.這番話不免羅嗦，但是我們?cè)谝慕溃ǎ辏酲Γ┳郑沁@樣錙銖必較不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（ｚｈｕó）文字的分量，實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。

D.在雨中，盡情敞開(kāi)自己的心扉，讓雨淋濕是多么愜（ｑｉè）意啊！然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過(guò)客，忘了咂（ｚā）摸品味一下自然賦予的香茗。

答案 D

解析 A項(xiàng)中“雋”應(yīng)讀“ｊｕàｎ”，“去逝”應(yīng)為“去世”；B項(xiàng)中“氛”應(yīng)讀“ｆēｎ”，“精典”應(yīng)為“經(jīng)典”；C項(xiàng)中“羅嗦”應(yīng)為“啰嗦”，“嚼”應(yīng)讀“ｊｉáｏ”。

4.（2007年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全對(duì)的一項(xiàng)是()

A.孤獨(dú)，蕩滌（ｄí）人的矯飾和浮躁；孤獨(dú)，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨(dú)，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨(dú)，提升人的品位和境界。

B.利害攸關(guān)而實(shí)話實(shí)說(shuō)，遭遇強(qiáng)手而毫不怯懦，檢點(diǎn)省（ｓｈěｎɡ）察而幡然知恥，路見(jiàn)不平而拔刀相助：這就是勇敢。

C.傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭(zhēng)，奮而辭職，閉門(mén)譯述，翻譯藝術(shù)日臻（ｚｈēｎ）完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽(yù)學(xué)界。

D.《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見(jiàn)經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯（ｌǎｎɡ）上口、百讀不厭的佳作。

答案 A

解析 B項(xiàng)中“省”應(yīng)讀“ｘǐｎɡ”；C項(xiàng)中“奮”應(yīng)為“憤”；D項(xiàng)中“披沙撿金”的“撿”應(yīng)為“揀”，“瑯瑯上口”應(yīng)為“朗朗上口”。

5.（2008年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.書(shū)刊要裝幀，門(mén)面要裝潢，居室要裝修，營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又品味高雅的家可以說(shuō)是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。

B.舞臺(tái)上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。

C.2008年1月以來(lái)，中國(guó)居民物價(jià)指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。

D.在驕陽(yáng)的曝曬下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。

答案 A

解析 B項(xiàng)朗頌—朗誦；C項(xiàng)膨漲—膨脹；D項(xiàng)堰旗息鼓—偃旗息鼓。

6.（2009年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。

B．邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。

C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。

D．這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。

答案C

解析A項(xiàng)“立桿見(jiàn)影”—“立竿見(jiàn)影”；B項(xiàng)“偏面”—“片面”；D項(xiàng)“高潮疊起”—“高潮迭起”。

7．（2010年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．季羨林先生是一位有原則的知識(shí)分子，對(duì)許多重大問(wèn)題，他都提出過(guò)自己的意見(jiàn)，只不過(guò)他很少采取金剛怒目的方式，而是綿里藏針，微言大意。

B．我坐在暖烘烘的沙灘上，眺望浩緲的大海，觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗，打量那些在海灘上尋找斑斕貝殼的孩童，盡量不去想那些不愉快的事。

C．初春，周?chē)囊磺性陂W爍，在融化，大地蒸騰起熱氣，云雀安詳?shù)伉Q囀著??呼吸著凜冽、砭骨的空氣，融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。

D．世人僅以滄海一粟之身，卻能精鶩八級(jí)，心游萬(wàn)仞，領(lǐng)略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美，這是何等的境界！

答案：C

解析： A項(xiàng)中，微言大意——微言大義；B項(xiàng)中緲——渺 燥——噪D項(xiàng)中精鶩八級(jí)——精騖八級(jí)紛煩——紛繁

8.（2011年）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫(xiě)。/融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中，不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評(píng)語(yǔ)）

B.貸款金額為叁拾肄萬(wàn)元，月底結(jié)算。/茲收訂金伍百元，余款貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清。（摘自單據(jù)合同）

C.我們都是蟲(chóng)，可我是螢火蟲(chóng)。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒(méi)空兒粘地。（摘自教室板報(bào)）

D.一期售罄，二期將出，敬請(qǐng)期待。/領(lǐng)銜浙江，獨(dú)占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報(bào)名。（摘自招牌廣告）

答案：D

解析：A閑熟——嫻熟 B肄——肆訂金——定金伍百元——伍佰元 C粘地——沾地

9．（2012年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)文采斐然、膾炙人口的名篇。

B．上課鈴聲過(guò)后，他才慌慌張張地沖進(jìn)教室，“報(bào)告”聲剛落，同學(xué)們轟堂大笑，原來(lái)他衣服的紐扣錯(cuò)位了。

C．毋庸諱言，得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)的教師確實(shí)存在，但像“最美女教師”張麗莉那樣愛(ài)生如子、恪盡職守的人，才是教師隊(duì)伍中的主流。

D．作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)群眾時(shí)需要很強(qiáng)的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急言厲色，才能真正聽(tīng)到群眾的心聲。

答案：C

解析：A倍受——備受 B轟堂大笑——哄堂大笑 D急言厲色——疾言厲色

10．（2013年）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.辯論雙方唇槍舌箭，針?shù)h相對(duì)，相持不下，后來(lái)正方二辯出其不意地拋出三個(gè)有力論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風(fēng)。

B.這位專家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說(shuō)法得到了與會(huì)人員的認(rèn)同，不少人對(duì)他的真知灼見(jiàn)豎起了大拇指。

C.在“中國(guó)情結(jié)”繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽中，作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)造性地融入了民族文化元素，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，最終拔得頭籌。

D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會(huì)員卡時(shí)都須輸入密碼，而不同的密碼容易混淆，這給人們平添了許多煩惱。

答案：C

解析：A.唇槍舌箭——唇槍舌劍B.陷井—— 陷阱D.須——需

第三篇：2014高考字音字形題匯總

2014年各地高考字音、字形題

（大綱卷）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A．齟齬（yǔ)系鞋帶(xì)舐?tīng)偾樯睿╯hì)曲意逢迎（qū)B．倜儻(tǎng)纖維素（xiān)羽扇綸巾(guān)針砭時(shí)弊(biān)C．感喟(kuì)揭瘡疤（chuāng)按捺不住（nài)大相徑庭（jìng)D．霰彈(xiàn)涮羊肉（shuàn)以儆效尤（jǐng)縱橫捭闔（bì)（四川卷）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部都正確的一項(xiàng)是（）

A.眼瞼(jiǎn)哺育(bǔ)扎辮子(zā)亙古未有(gan)B.嫩綠(nan)鏟除(chǎn)緊箍咒(kū)一蹴而就(cù)C.抽噎(ya)迸裂(bang)戶口簿(bù)不屈不撓(láo)D.憤懣(man)要挾(xiá)絆腳石(bàn)恃才傲物(shì)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.打蠟 頃刻 生死攸關(guān) 口干舌噪 B.飆升 印證 貽養(yǎng)天年 扶搖直上 C.巨擘 清徹 歷久彌新 所向披靡 D.皺褶 熒屏 風(fēng)生水起 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)（重慶卷）

1.下列詞語(yǔ)中,字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.屋檐下 綠草如茵 刀把子bà 相機(jī)行事xiàng B.勢(shì)利眼 卑躬屈膝 撒大網(wǎng)sǎ 博聞強(qiáng)識(shí)zhì C.一溜煙 通貨膨脹 狙擊手jū 驀然回首mù D.辨證法 中流砥柱 沏茶喝qī 殺一儆百jǐng(廣東卷)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A．馳騁/聘請(qǐng) 饒恕/夙愿 塞翁失馬/敷衍塞責(zé) B．瑕疵/遐想 遏止/搖曳 是否/臧否 C．誹謗/磅礴 洗滌/嫡親 累積/勞累

D．滲透/摻雜 俯仰/輔導(dǎo) 屢見(jiàn)不鮮/鮮為人知（山東卷）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．湛藍(lán)／斟酌 崛起／倔脾氣 提防／醍醐灌頂 B．躋身／犄角 女紅／彩虹橋 溝壑／豁然開(kāi)朗 C．毛坯／胚芽 蒜薹／跆拳道 拙劣／咄咄逼人 D．勁敵／浸漬 咆哮／酵母菌 著陸／著手成春 2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．纏綿 梗概 打寒噤 震聾發(fā)聵 B．扼守 晉升 伏臥撐 杞人憂天 C．濫觴 脈博 搖籃曲 大快朵頤 D．傴僂 馴順 笑吟吟 鋤強(qiáng)扶弱（北京卷）

1．文中加點(diǎn)字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是（）

A．秋稔（rěn）冬祥 意蘊(yùn) B．楹（yíng）聯(lián) 齒頰留香 C．言簡(jiǎn)意賅（gāi）撰寫(xiě) D．鐫（jùn）刻 鋃鋃上口

（天津卷）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）

A.縝（zhěn）密 商榷（qua）和（hu?）稀泥 揆情度（du?）理 B.取締（tì）木訥（na）檔（dàng）案袋 疾風(fēng)勁（jìn）草 C.棲（qī）息 挾（xiá）持 白熾（chì）燈 戎馬倥傯(zǒng)D.葳蕤(ruí)豢(huàn)養(yǎng) 軟著(zhu?)陸 扣人心弦(xuán)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.煥發(fā) 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，謬以千里 B.璘選 更迭 流光異彩 鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利 C.砥礪 斡旋 別出心裁 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴 D.甄別 籠絡(luò) 休養(yǎng)生息 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏（江西卷）

1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字的讀音正確的一組是（）

A．翌（yì）日 賁（bēn）張 黑魆（yua）魆 沆瀣（xia）一氣 B.倜（tì）儻 和（hu?）面 角（jiǎo）斗士 莞（wǎn）爾一笑 C.魑（chī）魅 傴僂（lǚ）入場(chǎng)券（quàn）心廣體胖（pàng）D.笑靨（ya）圭臬（nia）打擂（lai）臺(tái) 綠（lù）林好漢 2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.弭亂 國(guó)粹 泊來(lái)品 入不敷出 B.伺候 斐聲 煞風(fēng)景 得魚(yú)忘筌 C.日晷 隕落 挖墻腳 縱橫捭闔 D．縈回 攛掇 黑黝黝 入目三分（安徽卷）

15．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是（）A．蓓蕾/烘焙 拾級(jí)/拾麥穗 簞食壺漿/殫精竭慮 B．倚重/旖旎 禪趣/口頭禪 卷帙浩繁/秩序井然 C．毗鄰/聆聽(tīng) 包扎/扎辮子 濟(jì)世安民/光風(fēng)霽月 D．翡翠/斐然 開(kāi)拓/拓荒者 物產(chǎn)豐饒/百折不撓 16．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．切蹉 編纂 歸謬法 滿腹經(jīng)綸 循循善誘 B．水榭 巍峨 紫禁城 金碧輝煌 美輪美奐 C．暮靄 霓虹 雷震雨 春風(fēng)駘蕩 靜水流深 D．關(guān)隘 戍守 烽火臺(tái) 克敵致勝 捷報(bào)頻傳（湖南卷）

家風(fēng)是一個(gè)家族世代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類(lèi)拔（）、深（）眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行（）言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代接力式的（）守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，綿延不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的家風(fēng)。

1．下列漢字依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)，字音和字形全部正確的一組是 A．萃 孚f?u 佳 恪g? B．粹 負(fù)fú 佳 恪ka C．粹 負(fù)fù 嘉 恪g? D．萃 孚fú 嘉 恪ka

2010至2014（湖北卷）

2014

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A．笑靨（ya）盥（guàn）洗 粗獷（guǎng）驀（mù）然回首 ．．．．B．書(shū)篋（qia）裝幀（zhēn）碑帖（tia）博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）．．．．C．敷（fū）粉 脂（zhǐ）肪 烙（lào）印 刀耕火種（zh?ng）．．．．D．采擷（ji?）竹筍（sǔn）咋（z?）舌 拈（niān）輕怕重 ．．．．2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．俸祿 切蹉 投桃報(bào)李 一笑泯恩仇 B．發(fā)軔 樞紐 并行不悖 久旱逢甘霖 C．花哨 原委 如雷貫耳 時(shí)事造英雄 D．調(diào)劑 伸張 促不及防 真人不露相 2013 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（A．踹（chuài）水 競(jìng)（jìnɡ）賽 蘸（zhàn）酒 B．跋涉（sha）陡（dǒu）峭 攀登（dēnɡ）C．善（shàn）良 謙遜（sùn）璞（pú）玉 D．荊棘（jí）飄泊（b?）青苔（tāi）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．彷徨 愁怨 寂寥靜默 凄婉惆倀 B．顧盼 精捍 步履穩(wěn)健 風(fēng)神瀟灑 C．睿智 稟賦 崇高品質(zhì) 趨善避惡 D．辯難 商榷 典藉滿架 旁稽博采 2012 1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是 A．靈．秀 磷．光 玲．瓏剔透 聆．聽(tīng)教誨 B．誕．生 旦．角 淡．泊明志 擔(dān)．當(dāng)重任 C．宿．營(yíng) 訴．說(shuō) 夙．興夜寐 素．

昧平生 D．咨．詢

滋．生

芝．蘭之室

孜．

孜不倦 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧 B.霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟 C.細(xì)膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 D.嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠 2011 1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是 A．屏．氣 摒．棄

并．蒂蓮

秉．燭待旦B．黃鸝．

黎．明

霹靂．舞

磨礪．意志C．駝．絨

滂沱．

拓．荒者

脫．穎而出D．翌．日 游弋．

溢．

洪道

逸．

興遄飛

擂（l?i）鼓助威 餐霜飲雪（xiě）不事雕琢（zhu?）紅漆（qī）雕花）

2．下更各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是

A．扭怩/扭捏 交接/交結(jié) 急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草 B．姻緣/因緣 機(jī)遇/際遇 促膝談心/抵足談心 C．口型/口形 飄蕩/漂蕩 輕歌曼舞/清歌妙舞 D．意想/臆想 定勢(shì)/定式 唾手可得/垂手而得 3．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是 A．棘手 際遇 極樂(lè)鳥(niǎo) 集腋成裘 B．嗜好 侍奉 試金石 適逢其會(huì) C．欽慕 傾情 青云志 輕車(chē)熟路 D．溺愛(ài) 麗質(zhì) 逆時(shí)針 4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．平添 驍勇 秣馬厲兵 B．描摹 肖像 白璧微瑕 C．披覽 縷析 遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí) D．遷徙 熏淘 不翼而飛

匿跡銷(xiāo)聲 路遙知馬力 信謄值千金 細(xì)嚼出滋味 海闊憑魚(yú)躍

第四篇：高考字形題第二輪復(fù)習(xí)

高考字形題第二輪復(fù)習(xí)

一、[考查重點(diǎn)歸納]

(1)《考試大綱》的表述中增加了“常用”兩字，縮小了考查范圍，一般以2500個(gè)常用字為主，主要是考別字。

(2)考查重點(diǎn)為：詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)、熟語(yǔ)等)中的形近字、音近字、形音兩近字、音義兩近字，其中比較多的是：常見(jiàn)、常用、常錯(cuò)、易混淆的字，不考冷僻、繁難字。

[重點(diǎn)知識(shí)梳理]

形、音、義的統(tǒng)一是漢字的基本特點(diǎn)，寫(xiě)錯(cuò)別字的根本原因是不知詞語(yǔ)中的字義，或者記不住本字而誤用了同音的字或形似的字。大致有以下一些情況：

(1)音近而誤：如將“安裝”寫(xiě)成“按裝”，“抱負(fù)”寫(xiě)成“報(bào)負(fù)”等。

(2)形近而誤：如將“修葺”寫(xiě)成“修茸”，“毆打”寫(xiě)成“歐打”等。

(3)義近而誤：如將“國(guó)事”寫(xiě)成“國(guó)是”，“品位”寫(xiě)成“品味”等。

(4)音、義近而誤：如將“汗流浹背”寫(xiě)成“汗流夾背”，“鳩占鵲巢”寫(xiě)成“鳩占雀巢”等。

(5)音、形近而誤：如將“竟然”寫(xiě)成“競(jìng)?cè)弧保稗q論”寫(xiě)成“辨論”等。

(6)形、義近而誤：如將“拌料”寫(xiě)成“絆料”，“玷污”寫(xiě)成“沾污”等。

(7)音受上下文的影響而誤：如將“安排”寫(xiě)成“按排”，“編輯”寫(xiě)成“編楫”等。

二、復(fù)習(xí)策略：在緊張的高考備考中，確實(shí)有人把3分的字形題視為雞肋，我甚至聽(tīng)到了這樣“大方”的言詞：不就3分嗎，不要了行不行！這樣的想法顯然是一葉障目，不見(jiàn)森林。字形考查題考查的是對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的識(shí)記，在高考中雖是以選擇題的形式出現(xiàn)，分值占3分，能力層次為A級(jí)，但它的意義卻遠(yuǎn)非3分可以衡量：首先，前幾題感覺(jué)的好壞將直接影響試卷后面的試題解答；其次，考生在語(yǔ)文考試的兩個(gè)半小時(shí)中，大約要書(shū)寫(xiě)近2000個(gè)漢字，其卷面的整潔與否，字形的書(shū)寫(xiě)對(duì)錯(cuò)，將直接影響得分的高低，這一點(diǎn)在作文之中體現(xiàn)更為明顯。所以說(shuō)，字形題雖小，卻不容輕視，否則千里之堤就可能因蟻穴而潰。

那么，我們?nèi)绾巫龊米中晤}的備考工作呢？

（一）掌握一個(gè)原則：記少不記多

漢字的數(shù)量眾多，就算只記憶《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》，也不可能一一記完，所以就要記少不記多。何為少？就是那些自己經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的字，特別是多次考試中都判斷失誤的字，就屬于這個(gè)“少”的范圍。對(duì)于這些字詞，自己可以記在卡片上或者是筆記本上，建立自己的錯(cuò)題檔案，隨時(shí)翻閱，以便加深記憶。

（二）抓住兩個(gè)時(shí)間：集中記憶與分散記憶

根據(jù)記憶規(guī)律，集中記憶與分散記憶相結(jié)合是最有效的，能使記憶的效果達(dá)到最大。對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》中的 2500個(gè)常用漢字和 1000個(gè)次常用字可采用分散記憶，即分時(shí)間段，分批次記憶，而對(duì)于錯(cuò)誤檔案中的常錯(cuò)字可采用集中記憶，即集中時(shí)間，集中內(nèi)容記憶。

（三）運(yùn)用五種辨析方法：

1、依音定形

音、形、義統(tǒng)一，是漢字的基本特點(diǎn)，要正字就要先從音開(kāi)始，依據(jù)詞語(yǔ)的發(fā)音來(lái)發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)中的錯(cuò)誤。如“縱橫捭闔”中的“捭”讀“bǎi”；“稗官野史”中的“稗”讀“bài”；“無(wú)裨于事”中的“裨”讀“bì”。再如“開(kāi)門(mén)揖盜”中的“揖”讀“yī”；“中流擊楫”中的“楫”讀“jí”。對(duì)這些字平時(shí)就要讀準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了字音就能準(zhǔn)確判定字形，才能不寫(xiě)別字。

2、以旁辨形

漢字中絕大部分是形聲字，而形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁構(gòu)成的，許多音同、音近、形近的字，都有共同的聲旁，只是形旁不同，如“惆”、“稠”“綢”，了解了這一特點(diǎn)，在記憶復(fù)習(xí)

時(shí)，可以抓住其形旁加以區(qū)別記憶。如“蹉”“搓”“磋”，辨識(shí)“蹉”時(shí)可從形旁“足”入手，因?yàn)椤磅恪北疽馐侵甘ё愕梗捎脕?lái)比喻失誤；“搓”從“手”，可組成“揉搓、搓手、搓繩”這樣的詞語(yǔ)；“磋”從“石”本是指磨制象牙，后引申為商量、商討，可組成“磋商、切磋”等。利用形聲字的特點(diǎn)，比較分析形旁的不同，我們就可以很好的分辨它們的形體，從而正確答題。

3、據(jù)義明形

以義辨形是防止和糾正書(shū)寫(xiě)使用錯(cuò)別字的重要方法。如“挖墻腳”中的“腳”經(jīng)常被誤寫(xiě)為“角”，其實(shí)“墻角”是指兩堵墻相接而形成的角落；“墻腳”是指墻根，是支撐建筑的基礎(chǔ)部分。“挖墻腳”是一種比喻性的說(shuō)法，形容一種極其危險(xiǎn)的破壞行為。了解了“挖墻腳”的意義后，就不會(huì)再將“腳”寫(xiě)作“角”了。

4、探源斷形

許多詞語(yǔ)都有其特定的意義及來(lái)源，這些詞語(yǔ)或出自寓言故事，或出自歷史事件，因其此種特性，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須探究它的起源，知道它的原本意義，才能準(zhǔn)確判斷其字形的正誤，如只從字面上去斷定，就會(huì)造成失誤。如“美輪美奐”一詞出自《禮記?檀弓下》，“晉獻(xiàn)文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：?美哉輪焉，美哉奐焉?”，用來(lái)形容建筑物高大華美，“輪”，是高大的意思，因而“輪”不能寫(xiě)作“倫”或“侖”。

5、借鄰?fù)菩?/p>

有些詞語(yǔ)尤其是一些四字詞語(yǔ)，它們的結(jié)構(gòu)比較特殊，內(nèi)部詞語(yǔ)之間在意義上彼此關(guān)聯(lián)，它們或相反，或相對(duì)，或相近，或相關(guān)，或前后一致，或相互比較。因此就可以借助其結(jié)構(gòu)由其中一字來(lái)推斷另一字的意義，從而準(zhǔn)確識(shí)記。如“一張一弛”中“弛”字經(jīng)常被誤寫(xiě)為“馳”，這主要是因?yàn)椴涣私狻皬垺迸c“弛”是兩個(gè)意義相對(duì)的字，“張”指拉緊弓弦。“弛”指“放松弓弦”。

應(yīng)對(duì)高考字形題，首先要有正確的心態(tài)，要有全局意識(shí)；其次必須靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做好積累工作，千萬(wàn)不能急于求成；在這個(gè)基礎(chǔ)上，在掌握一些記憶和辨析的方法。做好這些工作，我相信你在面對(duì)高考字形題乃至整張?jiān)嚲頃r(shí)一定會(huì)更加得心應(yīng)手，游刃有余。

三、2011年各地高考字形題匯總：

1.（天津卷）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.坐落松弛協(xié)奏曲融會(huì)貫通

B.掃描詼諧天然氣振耳欲聾

C.博弈巨摯殊不知毋容置疑

D.競(jìng)標(biāo)臨摹嚇馬威門(mén)庭若市

2.（重慶卷）下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是

A．嗔怪博弈清澈見(jiàn)底鞭辟入里

B．夜宵邊陲渙然冰釋穩(wěn)操勝券

C．遒勁晉升搬師回朝返璞歸真

D．訣竅蓬松不謀而合嶄露頭角

3.（山東卷）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.簽署發(fā)貼子雍容華貴萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

B.端詳螺絲釘額手稱慶兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩

C.驚詫震懾力眼花瞭亂一言既出，駟馬難追

D.延襲掃描儀不屈不饒知己知彼，百戰(zhàn)不殆

4.（江蘇卷）下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是：（）

A．歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐?tīng)偾樯?/p>

B．察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂

C．孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見(jiàn)拙

D．運(yùn)籌帷幄勵(lì)精圖治咳不容緩滄海桑田

5．（四川卷）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．胳膊挖墻腳墨守成規(guī)卑躬屈膝

B．骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞

C．彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜

D．慧眼嚇馬威星羅棋布面面俱到

6．（湖北卷）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力

B．描摹肖像白璧微瑕信謄值千金

C．披覽縷析遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)細(xì)嚼出滋味

D．遷徙熏淘不翼而飛海闊憑魚(yú)躍

7．（江西卷）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．渲染侯補(bǔ)霎時(shí)不落言筌

B．端詳肄業(yè)坐鎮(zhèn)怨天尤人

C．國(guó)粹吞噬神采要言不凡

D．蠱惑鐘磐親睞惹事生非

8.（浙江卷）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A、筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫(xiě)。/融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評(píng)語(yǔ)）

B、貸款金額為叁拾肆萬(wàn)元，月底結(jié)算。/暫收定金伍佰元，余額貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清。（摘自單據(jù)合同）

C、我們都是蟲(chóng)，可我是螢火蟲(chóng)。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒(méi)空兒粘地。（摘自教室板報(bào)）

D、一期售罄，二期將出，敬請(qǐng)期待。/領(lǐng)銜浙江，獨(dú)占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報(bào)名。（摘自招牌廣告）

9． [2011·福建卷]閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。(3分)

ng)到銀幕，從歌劇院到博物院，從舞臺(tái)到廣場(chǎng)……今年五一假期，文化市場(chǎng)①

分外火爆，既有演唱會(huì)這樣的新時(shí)尚，又有免費(fèi)演出等惠民之舉。，文化市場(chǎng)的蓬勃發(fā)②

展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實(shí)。不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有文化落差，不同年，？ 如何堅(jiān)持文化的普惠性③④。們?cè)跉g呼成績(jī)的同時(shí)還需冷靜思考的⑤⑥

(1)在①處根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的漢字。(1分)

(2)在②處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)

(3)文中③～⑥處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。(1分)

答：第________處(只填序號(hào))，改為_(kāi)_______。

四、2012高考語(yǔ)文字形模擬題集（2012年3月更新）

1.（湖南省衡陽(yáng)市2012屆高三兩校聯(lián)考）下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．把漢語(yǔ)修辭方式溶入花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作中的實(shí)例不勝枚舉，屢屢被眾多畫(huà)家廣泛使用。

B．面對(duì)浩如煙海的有字書(shū)，盡管我們浩首窮經(jīng)、讀破萬(wàn)卷，也只能涉獵滄海一粟。

C．晚清時(shí)期，隨著諸多膾炙人口的反滿革命文章的流播，不幾年，革命論勝行于中國(guó)。

D．普京來(lái)自底層，其親屬中沒(méi)有政治上的顯赫者，也沒(méi)有在其他領(lǐng)域中出類(lèi)拔萃的人。

2.（江西省六所重點(diǎn)中學(xué)2012屆高三第二次聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、西溪自古就是隱逸之地，被文人視為人間靜土、世外桃源。秋雪庵、泊庵、梅竹山莊、西溪草堂在歷史上都曾是眾多文人雅士開(kāi)創(chuàng)的別業(yè)，他們?cè)谖飨粝铝舜笈?shī)文辭章。

B、歌聲不僅僅代表了音律的變遷，更多的是對(duì)那些歲月、那些閃耀著理想光輝的年代的留戀與思索。于是，浮躁的渴望回歸，遙遠(yuǎn)的成為永遠(yuǎn)，30年來(lái)的歌曲形形色色，那一份樸實(shí)和簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻還在心里。

C、目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固定投資常常能產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。

D、生活里最美好的東西，從來(lái)不是有形的東西，財(cái)富的意義也并不只于金錢(qián)。在這個(gè)高速發(fā)展的年代，每個(gè)人都需要停下心來(lái)想想了。顯然，對(duì)美好生活而言，速度不是第一位的。一切正如甘地所說(shuō)，“如果方向錯(cuò)了，速度快又有什么用呢？”

3.（山東省聊城一中2012屆高三期末考試）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．踐行綿里藏針了以自慰識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

B．博弈敷衍遷就勞民傷財(cái)多行不義必自斃

C．誹聞令人心儀面黃饑瘦畫(huà)虎不成反類(lèi)狗

D．?dāng)孬@了無(wú)聲趣前倨后恭解鈴還須系鈴人

4.（浙江省金華十校2012屆高三上學(xué)期期末考試）下列句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．思想感情的瞬息萬(wàn)變，波瀾疊起，和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌蕩，跳躍發(fā)展，在這首詩(shī)里被完美地統(tǒng)一起來(lái)。

B．巴爾扎克曾說(shuō)，苦難對(duì)于天才是一塊踮腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

C．前些年，抨擊全國(guó)統(tǒng)一高考“一刀切”，抹殺地方教育個(gè)性，不利于開(kāi)展素質(zhì)教育的聲音甚囂塵上，由此拉開(kāi)了全國(guó)各省高考自主命題的大幕。

D．這是一個(gè)只有夜晚的人的真相：他無(wú)法相信色采斑斕的，哪怕是虛擬的白天。盡管偶爾到來(lái)的有關(guān)美好的人與事業(yè)曾讓他有過(guò)短暫的驚訝。

5.（江西省玉山一中2012屆高三上學(xué)期期末考試）下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是（）

A．冒然棉里藏針 砰然心動(dòng) 如墜五里霧中

B．氣概金壁輝煌 略見(jiàn)一斑 靡不有初鮮克有終

C．通諜一筆勾消 興高采烈 不吃羊肉空惹一身嬗

D．驕人震聾發(fā)聵 要言不煩 單則易折，眾則難催

6.（浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)2012屆高三上學(xué)期第三次月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．大個(gè)子上飛機(jī)時(shí)一個(gè)趔趄，身體失去了平衡，眼看著肩上那價(jià)值不緋的新式攝像機(jī)要摔在弦梯上了。

B．可自從調(diào)進(jìn)了一個(gè)很有權(quán)勢(shì)的行政機(jī)關(guān)以后，原來(lái)那股子溫良恭儉讓蕩然無(wú)存，一股子沖天豪情油然沛然，無(wú)論到哪兒都是一股子所向披靡的英雄氣概。

C．最令人焦灼的莫過(guò)于腐敗的大肆曼延，時(shí)刻都在消蝕著社會(huì)公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進(jìn)對(duì)是非善惡的無(wú)休止的冷漠和麻木之中。

D．天一閣藏書(shū)之豐富斐聲學(xué)術(shù)界，閣中明代的典籍較多，并會(huì)集了許多有價(jià)值的碑帖，其中最著名的是北宋的拓本。

7.（天津一中2012屆高三上學(xué)期第三次月考）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．熨帖晦澀山青水秀防民之口勝于防川

B．肄業(yè)攀緣俯拾即是不入虎穴，焉得虎子

C．簽暑暮靄溘然長(zhǎng)逝桃李不言，下自成蹊

D．散漫深邃卓而不群畢其功于一役

8.（重慶八中2012屆高三上學(xué)期第四次月考）下列句子中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（）

A．存在主義濫殤于20世紀(jì)30年代的法國(guó)，二戰(zhàn)后達(dá)到發(fā)展的顛峰，它是現(xiàn)代派中聲勢(shì)最大的一種文**流。

B．川江號(hào)子等傳統(tǒng)經(jīng)典，因著傳播的福陰和它自身不折不扣的魅力，必會(huì)載入世界大河曲目的史冊(cè)受后人瞻仰摩拜。

C．漢朝有不少的賦，鋪張蔓延，佶屈聱牙，令人感覺(jué)呆板苦澀。從六朝到唐宋，產(chǎn)生了一些短賦，寫(xiě)得纏綿悱惻，風(fēng)光嘉勝，膾灸人口。

D．季羨林、任繼愈等的離去，帶給國(guó)人無(wú)盡哀慟。巨星隕落，劃過(guò)天際時(shí)留下了璀璨光芒，他們的功績(jī)和精神必將令世代欽佩敬慕。

9.（甘肅省皋蘭一中2012屆高三第四次月考）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.別出心裁墨守陳規(guī)出奇制勝浮想聯(lián)翩

B.黃粱美夢(mèng)勵(lì)精圖治風(fēng)靡一時(shí)見(jiàn)風(fēng)使舵

C.積腋成裘苦心孤詣并行不悖緣木求魚(yú)

D.文過(guò)飾非明火執(zhí)杖坐收漁利聲名鵲起

10.（山東省濟(jì)寧一中2012屆高三第四次反饋練習(xí)）下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是（）

A．祛除座落賬簿尾大不吊如雷灌耳

B．班師嘻戲更疊屈打成招和盤(pán)托出

C．干練慰藉題綱煥然冰釋如丸走坂

D．繁瑣端祥消假斜門(mén)歪道明查秋毫

11.（湖南省師大附中2012屆高三第七次月考）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．軼事膨脹不慍不火囤積居奇

B．蔥蘢札記再接再厲明火執(zhí)杖

C．跳漕冷僻頤指氣使有恃無(wú)恐

D．隕落祛除挑肥揀瘦以德報(bào)怨

12.（四川省自貢市普通高中2012高三第二次診斷性考試）下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.斑斕貪臟枉法好高騖遠(yuǎn)孽根禍胎

B.包涵默然消魂萍水相逢棉里藏針

C.遐想披星戴月拭目以待恍然大悟

D.嘔歌義憤填膺貌和神離湮沒(méi)無(wú)聞

13.（山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2012屆高三2月質(zhì)量檢測(cè)考試）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．漁船水蒸汽日臻完善紈绔習(xí)氣

B．坐鎮(zhèn)掉書(shū)袋孤掌難鳴殛鯀用禹

C．譽(yù)寫(xiě)挖墻腳韜光養(yǎng)晦和言悅色

D．腰斬緊箍咒禍起蕭墻獎(jiǎng)腋后進(jìn)

14.（浙江省紹興一中2012屆高三上學(xué)期期末調(diào)研）下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．緋聞，出家，吸毒，明星們總是耐不住寂寞，為了不讓自己“過(guò)氣”，只有不停地自虐，吵作自我，繁榮自我。

B．CBA聯(lián)賽如火如荼，隨著比賽場(chǎng)次的密集，外援上場(chǎng)節(jié)次的增多，整個(gè)聯(lián)賽的上坐率較之往年有了大幅的提高。

C．公共服務(wù)的質(zhì)量，說(shuō)到底，是屬于政府職能轉(zhuǎn)換以及基于此的民主法治、憲政體制不斷健全完善范疇內(nèi)的課題。

D．學(xué)術(shù)的腐敗還包括許多學(xué)術(shù)權(quán)威到處作報(bào)告、發(fā)號(hào)令。他們儼然是“百科先生”，誅不知，自己成了華威先生。

15.（河南省鄭州市鄭州四中2012屆高三第六次調(diào)考）下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

A.喝彩打圓場(chǎng)鞭辟入理八桿子打不著多行不義必自斃

B.安詳黃粱夢(mèng)曾經(jīng)蒼海如墜云里霧中識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

C.斡旋挖墻角難辭其咎事實(shí)勝于雄辯冒天下之大不韙

D.樞紐唱雙簧形神畢效坐收魚(yú)人之利無(wú)心插柳柳成蔭

16.（山東省濟(jì)南市2012屆高三一模）下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）

A．喝彩打圓場(chǎng)鞭辟人理無(wú)立錐之地

B．凋蔽黃粱夢(mèng)曾經(jīng)滄海如墜五里霧中

C．斡旋挖墻角難辭其咎事實(shí)勝于雄辯

D．樞紐唱雙簧事必恭親坐收魚(yú)人之利

17.（重慶市南開(kāi)中學(xué)2012屆高三下學(xué)期2月月考）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．窠臼魚(yú)船針貶時(shí)弊厲兵秣馬

B．涵養(yǎng)痙孿共商國(guó)事為虎作倀

C．撕打饋贈(zèng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)人間心酸

D．茅廬炫目綿里藏針掎角之勢(shì)

18.（湖北省武昌區(qū)2012屆高三1月調(diào)研測(cè)試）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．蛛絲馬跡切中肯綮不容置喙融匯貫通

B．不言而喻砰然心動(dòng)意興闌珊皓首窮經(jīng)

C．卷帙浩繁同仇敵愾諜諜不休毛骨悚然

D．風(fēng)聲鶴唳改弦更張鴻篇巨制提要鉤玄

19.（湖南省長(zhǎng)沙市一中、雅禮中學(xué)2012屆高三月聯(lián)考）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.劇增與日俱增簡(jiǎn)練精兵減政

B.陳規(guī)默守成規(guī)提名金榜題名

C.代勞以逸待勞抱怨以德報(bào)怨

D.倉(cāng)皇兵慌馬亂防范防患未然

20.（四川省眉山市高中2012屆高三一診）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．考查捅漏子太平勝世唇槍舌劍

B．堅(jiān)苦筆桿子不孚眾望時(shí)過(guò)境遷

C．溝通間奏曲煥然冰釋一副油畫(huà)

D．傳誦蹓冰鞋風(fēng)聲鶴戾山清水秀

第五篇：字形答案

識(shí)記并正確運(yùn)用規(guī)范漢字學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解字形考點(diǎn)要求、考查的形式、重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握字形致誤的類(lèi)型。2.歸納總結(jié)字形辨析的方法，在生活和學(xué)習(xí)中，能正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。

一、考點(diǎn)解讀

《考試大綱》規(guī)定：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字形，即識(shí)記目前所通行的漢字的規(guī)范形式。正確識(shí)記漢字的字形包括區(qū)分形近字、同音字、同音兼形近字，不寫(xiě)錯(cuò)別字等，不死摳生字、難字。

考查重點(diǎn)：重在考查音近與形近致誤兩大類(lèi)，因特別注意因形近音同致誤的別字以及易混字。

考查形式：?jiǎn)慰甲中螢橹鳎袝r(shí)字形與字音結(jié)合起來(lái)考查，在句子中辨析錯(cuò)別字。

二、知能概要，了解致誤類(lèi)型

例1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.馳騁

原生態(tài)

疾風(fēng)勁草

吉人自有天象 B

訣別

聲訊臺(tái)

震耳欲聾

真金不怕火煉 C.問(wèn)候

頂梁柱

暗劍傷人

明人不說(shuō)暗話 D.受理

高架橋

粗制爛造

在其位謀其政 答案

選B

解析：A.象——相：輔助、幫助，C.劍——箭：射的箭，D爛——濫：過(guò)多 1.歸納總結(jié)致誤類(lèi)型：同音形異致誤

舉例:：走頭無(wú)路

按步就班

世外桃園

各行其事

出奇不意 例2.下列各組詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A.朝廷

調(diào)濟(jì)

貿(mào)然行事

暝頑不化 B.惦量

修煉

生靈涂炭

不假思索 C.斑斕

法碼

如法炮制

嚴(yán)懲不貸 D.松弛

困擾

歪門(mén)邪道

砰然心動(dòng) 答案

選A 解析：A．濟(jì)——?jiǎng)?/p>

暝——冥

B．惦——掂 C.法——砝 D.砰——怦 2.歸納總結(jié)致誤類(lèi)型：同音形近致誤

舉例:： 一張一馳

待價(jià)而估

萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)

見(jiàn)風(fēng)駛舵 例3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.鴻鵠之志

如愿以償

以偏賅全

歸納演譯 B.冥思苦想

各行其事

風(fēng)姿綽約

煙波浩蕩 C.氣喘吁吁

相輔相成匪夷所思

安分守己 D.蠱惑人心

一愁莫展

鼎力相助

面容安詳 答案

選C 解析：A.譯——繹 B.事——是 D.愁——籌 3.歸納總結(jié)致誤類(lèi)型：音同義近致誤

舉例:：甘敗下風(fēng)

歡渡春節(jié)

默守成規(guī)

鳩占雀巢 例4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A 文身

詭譎

流金鑠石

食不厭精

膾不厭細(xì)

B 編篡

碑帖

原物璧還

家有敝帚

享之千金 C 簡(jiǎn)練

寬宥

相形見(jiàn)拙

萬(wàn)壑爭(zhēng)流

千崖競(jìng)秀 D 更迭

歆享

濯污揚(yáng)清

病入膏盲

羽扇綸巾 答案

選A 解析：B.篡——纂

C.拙——絀

D.盲——肓 4.歸納總結(jié)致誤類(lèi)型：形近音異致誤

例：鬼鬼崇崇

滄海一栗

偃苗助長(zhǎng)

拙拙逼人

揠旗息鼓 三．方法指要

通過(guò)字形例題，辨識(shí)字形，找出切入點(diǎn)，學(xué)生自主歸納字形辨識(shí)方法。例1.指出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A 嘔心瀝血

一張一馳

脈膊

恣意妄為 B 貪臟枉法

英雄倍出

通宵

瑕不掩瑜 C 一勞永逸

一籌莫展

寒暄

披沙揀金 D 不徑而走

箭拔弩張

痙孿

金榜題名 答案

選C 解析：A.馳——弛 膊——搏

B臟——贓 倍——輩.D.徑——脛

孿——攣

箭——?jiǎng)?/p>

1.歸納總結(jié)：據(jù)義推形

有些字在成語(yǔ)或詞語(yǔ)中的意思是唯一的，可以通過(guò)字的意思確定它的字形，這是最常用的辨析字形的方法。

舉例:：功虧一簣

名門(mén)望族

怨天尤人

風(fēng)雨如晦

趨之若鶩

好高騖遠(yuǎn)

倚老賣(mài)老

聞名遐邇

伶牙俐齒

兵荒馬亂

例2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A 惹是生非

星羅旗布

名門(mén)望族

豐功偉跡 B 揠旗息鼓

怨天憂人

改弦更張

陳詞濫調(diào) C 打架斗毆

耳濡目染

方枘圓鑿

風(fēng)馳電掣 D 赴湯蹈火

根深底固

鳳毛鱗角

峨冠博帶 答案

選C 解析：A.旗——棋 跡——績(jī)B.揠——偃 憂——尤D.底——蒂 鱗——麟 2.歸納總結(jié)：結(jié)構(gòu)推形

有些詞語(yǔ)特別是四字詞語(yǔ)，結(jié)構(gòu)特殊，內(nèi)部相對(duì)應(yīng)的字前后意義有一定的互證聯(lián)系，或者相反相對(duì)，或者相互對(duì)照，意義一致。這就可以通過(guò)其中的一字形推斷另一個(gè)字形，從結(jié)構(gòu)上記住這類(lèi)字。

舉例:：紛至沓來(lái)

提心吊膽

廢寢忘食

懷瑾握瑜

蛛絲馬跡 摧枯老朽

劍拔弩張

文過(guò)飾非

精兵簡(jiǎn)政

遮天蔽日

殫精竭慮 貪贓枉法

卑躬屈膝

奴顏婢膝

嬉笑怒罵

一張一弛 例3.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A 再接再勵(lì)

司空見(jiàn)慣

破斧沉舟

籃球 B 一枕黃粱

懸梁刺骨

默守成規(guī)

影碟 C 逢人說(shuō)項(xiàng)

世外桃源

侯門(mén)似海

蟄伏 D 濫竽充數(shù)

搬門(mén)弄斧

葦編三絕

針砭 答案

選C 解析：A.勵(lì)——厲 斧——釜B.骨——股 默——墨D.搬——班 葦——韋 ，《贈(zèng)項(xiàng)斯》

唐 楊敬之

劉禹錫 幾度見(jiàn)詩(shī)詩(shī)總好，及觀標(biāo)格過(guò)于詩(shī)。

平生不解藏人善，到處逢人說(shuō)項(xiàng)斯。

“司空見(jiàn)慣渾閑事，斷盡

江南刺史腸。”

3.歸納總結(jié)：探源定形

有些詞中的字是由當(dāng)初該詞形成時(shí)的特定的意義所決定的，因此，必須探究該類(lèi)詞的本義才能準(zhǔn)確記住該詞的字形。有些成語(yǔ)的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著生動(dòng)有趣的美麗故事，挖掘出來(lái)再去記憶更容易。舉例:：針砭時(shí)弊

開(kāi)誠(chéng)布公

管中窺豹，略見(jiàn)一斑

杞人憂天

名落孫山 名列前茅

完璧歸趙

信口雌黃

班師回朝

明察秋毫

禍起蕭墻

例4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 姍姍來(lái)遲

鳩占雀巢

飲鳩止渴

梳妝打扮 B 不辨菽麥

棉里藏針

門(mén)可落雀

青山綠水 C.瓜田梨下

蛛絲螞跡

鴉鵲無(wú)聲

綠草如蔭 D 如喪考妣

聲名鵲起

山清水秀

旁征博引 答案： 選D 解析：A.雀——鵲 鳩——鴆B.棉——綿 落——羅C.梨——李 螞——馬 鵲——雀

蔭——茵

4.歸納總結(jié)： 據(jù)理推形

有些詞語(yǔ)包含著生活的常理和規(guī)律，通過(guò)這些常理和規(guī)律也可以確定他們的字形。

舉例:：不辨菽麥

歉收

粉末

歸心似箭

寥若晨星

水龍頭 例5.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 英雄氣概

恬不知恥

情不自禁

杳無(wú)音信 B 萬(wàn)事享通

火中取栗

虎視耽耽

滄海一粟

C 如火如茶

計(jì)劃縝密

恐前絕后

草菅人命 D 鬼鬼祟祟

馳聘疆場(chǎng)

針炙治療

罄竹難書(shū) 答案

選A 解析：B.享——亨 耽——眈 C.茶——荼 恐——空D.聘——騁 炙——灸 5.歸納總結(jié)：據(jù)音辨形

有些詞語(yǔ)是字形相似，字音不同而導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，只要讀準(zhǔn)音，看清字形，即可辨明字形。

舉例:：殫精竭慮

諂媚

罄竹難書(shū)

贗品

天崩地坼

篡權(quán)

瀕臨

宣泄 四．鞏固練習(xí)

1.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 啜泣

層巒疊嶂

嗑碰

義憤填膺 B 輯拿

額手稱慶

坍塌

班師回朝 C 秸稈

大有稗益

贅述

披肝瀝膽 D 摩娑

厝火積薪

巨擘

見(jiàn)風(fēng)駛舵 答案 選D 娑——挲

駛——使

解析：A.嗑——磕B.輯——緝C.稗——裨 2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 作秀

一灘泥

美輪美奐

人而無(wú)信，不知其可 B 震憾

大拇指

一副對(duì)聯(lián)

上不著天，下不著地

C 坐落

三部曲

卑躬屈膝

以其昏昏，使人昭昭 D 平添

哈蜜瓜

長(zhǎng)年累月

失之東隅，收之桑榆 答案

選C A.灘——攤B.憾——撼D.蜜——密

3.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 雍容

經(jīng)典

韜光養(yǎng)晦

篳路藍(lán)縷，以起山林 B 安詳

遐思

薪盡火傳

二人同心，其利斷金 C 跨越

振輻

秘而不宣

合抱之木，生于毫末 D 凋蔽

砥礪

學(xué)以致用

壁立千仞，無(wú)欲則剛 答案

選B A.起——啟：開(kāi)啟C.輻——幅D.蔽——敝

4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 湊和

文縐縐

事必躬親

盛名之下，其實(shí)難副 B 蟄伏

大雜燴

克敵致勝

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 C 宣泄

名信片

貿(mào)然行事

為山九仞，功虧一簣 D 松弛

挖墻腳

樂(lè)不開(kāi)支

前事不忘，后事之師 答案

選D A.和——合B.致——制C.名——明

5.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 一如繼往

擅長(zhǎng)

一諾千斤

嚴(yán)懲不貸 B 融匯貫通

蜇伏

委曲求全

漫不經(jīng)心 C 人情事故

精萃

震耳欲聾

懸梁刺股 D 九州方圓

祛除

因地制宜

貽人口實(shí) 答案

選D A.繼——既 斤——金B(yǎng).匯——會(huì) 蜇——蟄C.事——世 萃——粹 五．復(fù)習(xí)建議：

1.科學(xué)安排時(shí)間，分散復(fù)習(xí)。

不能設(shè)想一次到位，經(jīng)常復(fù)習(xí)；也應(yīng)該在小時(shí)間段內(nèi)復(fù)習(xí)，循環(huán)進(jìn)行。2.逐漸縮小范圍，集中淘汰。

每次復(fù)習(xí)后，將已掌握住得字形去掉，為下次復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間，集中精力消滅未掌握的字形。

3.掌握方法，事半功倍。

運(yùn)用一些方法理解性識(shí)記字形，力求記得又準(zhǔn)又牢。莫為失敗找理由，多為成功找方法。

4.在生活中提高對(duì)字形的敏銳感知力。

有疑就查字典，多歸納，多分類(lèi)，讓知識(shí)成系統(tǒng)。