第一篇：石壕中學閱讀工程建設方案

石壕中學閱讀工程建設方案

為了培養師生閱讀習慣，促進我校教育教學工作良性發展，特制訂以下閱讀工程建設方案。

一、各班工作

1、要求學生閱讀推薦書籍，每周上交讀書筆記或心得體會。

2、定期召開讀書會，以講故事、演講、朗誦、好書介紹、談讀書心得等多種形式讓學生得到展示。

3、與家長共讀，學生向家長推薦閱讀書籍，共同閱讀。

4、勤于寫作，積極向學校文學院投稿。爭取得到文學院“校園作家”稱號。（“校園作家”每學期評選一次）

5、不斷創新閱讀機制，爭創“書香班級”。（“書香班級”每學期評選一次）

6、把評選“閱讀之星”和“書香家庭”作為每學期要做的常規工作。每學期各班推薦2名“閱讀之星”和“書香家庭”到學校參加校級“閱讀之星”和“書香家庭”的評選。

二、教師工作

1、閱讀學校推薦書籍，寫讀書筆記或心得體會，在教師專業發展共同體會上交流。

2、堅持寫教學日記、教育教學案例或論文，積極向學校文學院投稿。

3、勤于創作其他體裁的文學作品，積極向學校文學院投稿。

4、積極參加學校“校園作家”、“先進教育研究者”和“閱讀之星”的評選。

三、讀書活動月工作

1、學校校園記者和學校廣播站利用學校播音時間，開設讀書欄目進行宣傳。校園記者要采訪各班班主任和全校教師閱讀工作開展情況，利用播音時間進行報道。

2、4月1日-4月6日：全體教師共讀《給教師的一百個建議》（蘇瓦?阿?蘇霍姆林斯基）

3、4月8日-4月10日，各教研組舉辦分論壇。

4、4月11日，舉辦學校論壇，推薦名單到學區。

5、4月12日，領取“閱讀之星” “書香家庭”申報表，4月20日，各班上交2名“閱讀之星”和2名“書香家庭”申報材料參加學校評選。愿意參加閱讀之星評選的教師上交“閱讀之星”申報材料。

6、4月15日之前，各位同學上交文學參賽作品（詩歌、散文、小說、戲劇等體裁不限）到學校文學院。教師交“我的讀書故事”或“我的教育人生”征文比賽作品到學校文學院7、4月20日，各班交讀書活動月總結會展示節目（詩歌朗誦、經典誦讀、閱讀報告、講故事、演講等，七、八年級每班2項，九年級自愿參加）到教務處。8、4月23日下午2+x課程時間召開總結表彰會。總結會先由各班展示，然后頒獎，頒獎者（包括書香家庭家長）要談獲獎感言。

綦江區石壕中學

二0一二年九月

第二篇：石壕中學感動校園優秀教師”評選方案

石壕中學 “感動校園優秀教師”評選方案

為大力弘揚我校廣大教師愛崗敬業、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，石壕中學行政會經研究決定，開展“2013------感動校園優秀教師”評選活動，倡導教師發現美、贊揚美，用身邊的榜樣打動自我，打動他人。通過發現感動、傳遞感動、共享感動來發揮榜樣作用，凝聚教師力量。營造求真求美校園文化氛圍，構建和諧校園。

一、評選標準

（一）資格標準：

全校教師

（二）業績標準：

（1）在平凡普通的崗位上默默耕耘，無私奉獻，關愛、尊重、激勵和引導每一個學生，具有感人的故事，具有崇高的師德，具有敬業的精神，代表了全校教師集體的先進性；

（2）創新教育理念，教育行為具有鮮明的時代特色，具有創造精神，敢為人先，帶動大家，服務團隊，教育教學效果顯著，深受學生、學校、家長和社會的認可與贊譽；

（3）有強烈的大局意識，一心為集體，克服個人困難，團結同事，樂于助人，為學校干實事，干好事。在學校重大活動以及重大創建中積極參與，發揮了關鍵作用，做出了突出貢獻。

二、評選程序

（一）評選程序

1.班級推薦：全班學生每人1票推薦一位在你的心目中最優秀的教師。班上統計得票最高者，并附上班級推薦理由，上交德育處。

2.教師投票：教師大會上，德育處公布每班推薦老師，全校教師在班級推薦的10個人中，選出4位你認為最優秀的老師，校工會安排人員現場統計，前四位勝出。

3.頒獎：在教職工大會上由校領導發放榮譽證書。

4、“感動校園優秀教師”每學期評選一次

石壕中學

2013年12月3日

第三篇：石壕中學讀書活動月實施方案

綦江區石壕中學

“讀書月”活動實施方案

為營造健康向上、趣味濃厚的讀書氛圍，促進師生養成良好的讀書習慣，形成高尚的人文情懷，建設學習型校園，營造“讀好書、好讀書、讀書好”的良好氛圍和文明風尚，根據區教委《關于印發全面實施素質教育若干意見的通知》（綦〔2013〕9號）和綦教基〔2013〕10號文件精神，結合每年4月23日世界讀書日活動，特制定我校 “讀書月”活動實施方案。

一、指導思想

踐行“閱讀先行”理念。以培養閱讀興趣為根本，以拓寬閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造內涵豐富、特色鮮明的閱讀文化，為師生的可持續發展打下堅實的基礎。

借助本次“讀書月”活動，把我校閱讀工程建設，教師專業發展共同體工作、學習型組織建設工作、文學院工作有機結合起來，形成長效機制。

二、活動主題

培養閱讀習慣，伴隨快樂人生

三、活動對象：

全校學生及其家長、在職教職員工

四、活動內容暨活動日程

（一）.3月28日前制定讀書月活動方案并報學區。

（二）.4月1日舉行讀書月啟動儀式，在儀式上開展一次師生讀書報告會，然后部署活動月內容。

（三）.加強宣傳，營造氛圍。

1、各班布置相關標語。

2、學校校園記者和學校廣播站利用學校播音時間，開設讀書欄目進行宣傳。

3、學校宣傳部和文學院設專欄進行宣傳。

（三）.舉辦讀書論壇。

1、4月1日-4月6日：全體教師共讀《給教師的一

百個建議》（蘇瓦?阿?蘇霍姆林斯基）

2、4月8日-4月10日，各教研組舉辦分論壇。

3、4月11日，舉辦學校論壇，推薦名單到學區。

（四）.開展閱讀評選活動。

1、根據學生、家長和教師閱讀和撰寫讀書筆記情況以及閱讀展示情況，于4月20日，評選出教師閱讀之星（此項評選學校每學期舉行一次）、學生閱讀之星（此項評選學校每學期舉行一次）、書香家庭（此項評選學校每學期舉行一次），推薦名單到學區。

2、評選書香班級，各班除了按學校規定開展好定時閱讀，定時召開讀書會、定時批閱讀書筆記以外，還需要創新

閱讀形式，創建閱讀機制。書香班級評選每學期最后兩周進行。

（五）.文學創作比賽

1、學生參加文學作品創作比賽，詩歌、散文、小說、戲劇等體裁不限，作品交學校文學院，文學院于4月20日前，推薦名單到學區。

2、教師參加“我的讀書故事”或“我的教育人生”征文比賽，作品交學校文學院，文學院于4月20日前推薦名單到學區。

（六）.階段總結活動1、4月23日，召開階段總結表彰會，總結會上由師生展示詩歌朗誦、經典誦讀、閱讀報告、講故事、演講、等。并在會上宣讀閱讀之星、書香家庭、創造比賽等獲獎名單并頒獎。

2、寫書面總結材料報學區。

重慶市綦江區石壕中學

二0一三年三月二十八日

第四篇：石壕中學安全委員職責

石壕中學安全委員職責

一、職責：

為加強學校的安全工作，充分發揮各班安全委員的作用，促進學校安全管理工作進一步規范化、制度化，有效防止各種安全事故的發生，根據有關文件精神，結合我校實際，制定各班安全委員職責：

1、定期學習學校安全工作制度、規定，明確安全工作的內容和要求，經常積極主動地宣傳安全工作的形勢和意義。

2、協助班主任搞好班集體的安全管理工作，及時發現并報告班集體中存在的各種安全隱患和問題，并采取有效措施，避免各種安全事故的發生。

3．積極維護學校各種公共設施的完好與安全，發現損壞行為主動制止，及時報告。

4．認真組織班內同學學習安全知識，提高安全意識，掌握自救自護技能，努力把安全工作內容融入日常學習和生活中。

5．積極參加并配合學校組織的各種安全教育活動、安全疏散演練。經常了解、發現并努力消除班內的各種不安全因素。

6．認真學習并掌握相關的法律知識和紀律規定，以身作則，率先垂范，幫助同學提高紀律觀念和法律意識，杜絕各種違法亂紀行為的發生。

7．積極協助班主任和學校進行防火、防盜、防食物中毒、防違法亂紀等安全工作的宣傳。

二、制度：

為加強學校的安全工作，充分發揮各班安全委員的作用，提高安全委員的素質，促進學校安全管理工作進一步規范化、制度化，有效防止各種安全事故的發生，根據有關文件精神，結合我校實際，制定安全委員管理培訓制度：

1．班主任要在學生入學當天確定一名學生作為班級安全委員或代理安全委員并上報安保處，同時領取《安全委員職責》。

2．在入學教育的同時，安保處對各班安全委員集中進行培訓，明確安全工作的內容和要求。

3．安保處每周對各班安全委員進行學習和培訓。

4．學期末綜合各方面意見對安全委員進行綜合考核，不合格者不能再擔任安全委員工作

綦江區石壕中學

第五篇：《石壕吏》劇本

《石壕吏》劇本

人物表：老婦、老翁、差役甲、差役乙、杜甫

幕開

第一幕

旁白：又是一個深秋的晚上，詩人杜甫來到了石壕村里借宿，有些疲憊，早已睡下。而老夫婦在昏暗的亮光下，正在痛苦地說些什么。一切都是那么寧靜。就在此時，一個粗魯的聲音打破了寂靜……

[砰！砰！砰！] 差役：開門！開門！[老夫婦一家驚醒] 老翁（小聲地，有些緊張）：他們又來了，看來我得出去躲躲。

老婦：你快走吧，剩下的事我來處理！[老翁馬上從后院越墻逃跑]

第二幕

差役：開門！快點！[差役等不及了，把破舊的大門擂得山響] 老婦：來啦，來啦！（打開門）原來是官爺阿，請問………？ 差役甲：（怒吼）少啰嗦！叫你家的男人出來！老婦：嗯……大人啊，我家已經沒有男人了。差役乙：別想騙我，快叫出來，免得我動手！老婦：（拍著胸口，哭喪著臉）官爺啊……我三個孩子已經被抓去服役了，前些天一個兒子捎了信回來（拭著淚），說兩個兒子已經戰死了。死了……死了……[老婦人說到這里早已泣不成聲，一臉痛苦的表情。] 差役甲：（大怒）夠了，少的死了還有老的，叫你當家的出來，少跟我啰嗦！

老婦：（仍表現出痛苦的樣子）你說他，他也死了。我們家里真的沒人了啊……

[這時，從屋里傳來幾聲孩子的啼哭聲。] 差役乙：（兇神惡煞）死老太婆，你好大的膽子，你不是說家里沒人了嗎？（做出要沖進屋里的動作）老婦（膽怯，拉著差役）：確實沒有什么人了，只有個吃奶的小孫子，還有她母親，因為有了這個小孫子，我媳婦兒才沒有離去。

差役甲：既然有媳婦，那，帶走！

老婦：官爺您就可憐可憐我們吧。她自從嫁進我們家就沒有過上好日子，連進出門都沒有一件象樣的衣服。您大人大量，就放過她吧…… 差役乙：去！少來這套！

老婦（嘆口氣）：要不，捉我好了，我雖然大把年紀，力氣小，但我會做飯，就讓我去吧。

差役甲乙（交頭接耳一陣子）：好吧！帶走！[差役押走了老婦] [夜更深了，一切歸于寂靜，聽聞了這一切的杜甫走出房間，看見剛翻墻回來的老翁坐在那里哭泣。]

第三幕

旁白：天亮了，落葉飄落，幾只烏鴉在樹枝上凄慘地鳴叫。

杜甫（背著行李，走出門）：老伯，保重了！老翁：保重！（含淚目送杜甫）

幕落