第一篇：黃石十七中校園足球聯賽實施方案

黃石十七中校園足球聯賽實施方案

為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

二、活動主題

陽光·快樂·幸福·成長

三、領導小組

組長：劉恒中

副組長： 陳大軍

主任：盧六新歐陽文杰

成員：體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目：男子七人制足球賽

2、組別：七年級組、八年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間：截止時間5月底

2、比賽時間：6月份

3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數

1、將現有的8支球隊進行年級循環賽，抽簽決定。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標；不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板；違者不得上場比賽。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。

在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前；如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

八、犯規與不正當行為裁判員認為

如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

（一）任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

1、將球放定在犯規地點。

2、對方隊員距球到少8米。

3、球被觸動后即算比賽開始。罰則：

1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。

2、球踢出后沒有

碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。

3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。

4、在本方禁區內踢任意球，球要出罰球區比賽才算開始。在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。

（二）點球罰球點球規則同十一人制比賽規則。

（三）界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規則同十一人制比賽規則。擲界外球直接進門不算得分。

（四）球門球罰球門球規則同十一人制比賽規則。

（五）角球罰角球規則同十一人制比賽規則。

（六）越位越位規則同十一人制比賽規則。

十、紀律及處罰條例

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔

資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

十一、互踢球點球決勝的規定（淘汰制點球決勝辦法）互踢球點球程序：

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。

黃石十七中德育處

2012-5

第二篇：黃石十七中校園文化藝術節

黃石十七中“陽光體育”、“大家唱大家跳”、“校園文化藝術節”活動方案

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《學校體育藝術教育工作規程》，大力弘揚和實踐社會主義核心價值體系，堅持面向全體學生，發揮藝術教育的育人功能，推動我校藝術教育的改革與發展，建設“文明、和諧、健康、快樂”的校園文化環境，引導學生“向真、向善、向美，向上”，不斷提高師生的審美修養和藝術水平。

二、活動主題

陽光〃幸福〃成長

三、組織領導

組長： 劉恒中 副組長： 陳大軍 主任：盧六新 歐陽文杰

成員：全體美術、音樂、體育老師和全體班主任。

四、活動內容

（一）藝術教育優質課評選

（二）藝術教育優秀論文評選

（三）優秀美術作品評選

（四）優秀文藝節目評選

（五）“大家唱、大家跳”藝術教育展演

（六）陽光體育教育展示

（七）“感受經典”高雅藝術進校園系列活動

（八）優秀中小學生社團文化展示

（九）校園文化建設經驗交流

（十）校園文化建設特色學校總結評比

五、參評要求

（一）藝術教育優質課評選

中小學校音樂、美術優質課評選，與全校“課內比教學”活動同步進行

（二）藝術教育論文評選

1、論文要注重探索學校藝術教育的發展規律，以應用研究為主，注重學校藝術教育的基礎理論研究。

2、參評論文字數不超過5000字，每篇論文署名作者不超過3名。

3、論文和摘要統一用A4紙，標題用小2號宋體字，正文用小3號仿宋體字，正反面打印一式5份。論文正文勿出現作者及所在單位字樣。

(三）優秀美術作品評選

1、參評作品包括繪畫作品（國畫、水彩/水粉[丙烯畫]、版畫，尺寸不超過對開；卡通畫：單幅尺寸為4開，或短篇4格，每格尺寸為16開）、書法和篆刻作品（書法字體不限，尺寸為四尺宣紙）、攝影作品（尺寸均為14吋，組照不超過4幅，且標明順序號，不得進行電腦制作和暗房技術處理）、工藝、雕塑（含陶藝）等。

2、作品內容健康向上，熱情歌頌偉大祖國的壯麗山河，謳歌祖國發展的巨大變化，具有時代特征，體現思想性和藝術性的統一。

3、參評美術作品均要求裝裱。

（四）優秀文藝節目評選

1、文藝節目的評選內容主要包括聲樂、器樂、舞蹈、校園劇等類別。聲樂節目包括小合唱和表演唱（含伴奏不超過15人）、重唱、獨唱等表演形式；器樂（西洋管弦樂、民樂）包括合奏（不超過65人）、小合奏（不超過10人）、重奏、獨奏等表演形式；舞蹈節目包括群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞等形式；校園劇包括校園題材的音樂劇、課本劇等形式。

2、文藝節目內容要健康向上，反映中小學生奮發向上的精神風貌，具有時代性、校園特色和學生特點，體現思想性與藝術性的統一。

3、文藝節目的演員必須是本學校的學生，每個節目演出時間不超過8分鐘（音樂劇、課本劇時間可適當延長）。

4、文藝節目指揮應由本校學生或教師擔任。

（五）“大家唱、大家跳”藝術教育活動展演

1、我校要在“大家唱、大家跳”藝術教育活動展演活動的基礎上，推薦優秀班級參加市級展演。開展展演活動須錄制現場演出的視頻資料，以此作為推薦依據。

2、參加展演的學生原則上為同一班級的學生，男生和女生比例不均時，可從其他平行班級調配。每班展演人數控制在40人以內。

3、展演包括合唱和校園集體舞兩項內容。合唱統一使用鋼琴伴奏，原則上應由本校教師擔任合唱指揮；校園集體舞展示內容為教育部推廣的校園集體舞和省教育廳推廣的湖北版校園集體舞。

（六）陽光體育教育展示

1跳繩展示。1——8年級進行，分長繩和短繩。學校課間操時間改為跳繩時間，學生會進行組織跳繩比賽。2足球進校園展示。七人制足球比賽，每班進行，男女生混合搭配。年級內部先進行比賽，學校集中選拔優秀的隊員進行展示。

（七）“感受經典”高雅藝術進校園系列活動，優秀中小學生社團文化展示和校園文化建設經驗交流將結合學校四節中的讀書節進行。學期末，學校將對校園文化建設成果進行總結評比

六、報送辦法及時間

中小學校和幼兒園參評的視頻資料、論文及有關報表（表樣附后），分別按規定的時間報送至市教育局德體衛藝科。（聯系人：余老師、張老師，聯系電話：6356802，電子郵箱：hsdtwy@163.com）

① 5月10日前，報送幼兒藝術教育活動課視頻資料及報表、藝術教育論文及報表、優秀美術作品及報表、中小學文藝節目報表；

② 6月10日前，報送幼兒文藝節目視頻資料及報表； ③ 10月20日前，報送各地各校開展“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動的視頻資料以及參加全市展演的報表。

3、各校外培訓機構分別按上述時間，將有關作品報送至市社會力量辦學辦公室。（聯系人：陳主任，聯系電話：6353733）

第三篇：校園足球聯賽實施方案

校園足球班級聯賽實施方案

為了豐富學生的第二課堂生活，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性，培養學生班級的集體和榮譽感，發揮學生個性特長，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級聯賽。具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。二、活動主題 陽光體育、快樂足球 三、組委會

主任： 副主任： 成 員： 及各班班主任。裁判長： 裁判員：

四、項目、組別

1、項目：男子五人制足球賽

2、組別：三、四、五、六年級組

五、報名時間及比賽時間

1、報名時間：3月13日-3月16日

2、比賽時間：3月19日-3月23日

3、運動員要求：每班報領隊1人，可報運動員10人。

六、注意事項

1、頒發校園足球班級聯賽方案，各班嚴格遵守各項規定，按時組織班級參賽。

2、比賽時，班主任必須到場組織管理。

3、比賽前后，班主任務必要加強學生體育活動安全注意事項。

4、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

5、學生凡發生打架、口角等現象，將視情節扣除班級量化分數。

6、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環等手飾。

7、上場隊員不準留長指甲。

8、上場隊員必須身著運動服及運動鞋或足球鞋。

9、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于5人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

10、各班方可組建啦啦隊，創建各班的口號，組織挑選各班小領隊，小記者（關于賽事的報道）。

七、比賽時間和規則

1、各班級隊員要提前5分鐘到操場上，某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為上下半場各20分鐘，在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

3、本次比賽采取淘汰賽制，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。（淘汰制點球決勝辦法：由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。踢完第一輪尚仍未決出勝負的，繼續由場上隊員輪流踢，此次不用踢滿5次，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝。）

在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。

2018年3月12日

第四篇：校園足球聯賽實施方案

寇店一中校園足球聯賽實施方案

為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦首屆“校長杯”七人制學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

二、活動主題

陽光·快樂·幸福·成長

三、領導小組

組長： 馬紅娟 副組長： 趙少杰

主任： 張國欽 趙志強 成員：體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目：男子七人制足球賽

2、組別：七年級組、八年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間：截止時間4月底

2、比賽時間：5-6月份

3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數

1、將現有的各組5支球隊進行年級循環賽，抽簽決定。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標；不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板；違者不得上場比賽。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前；如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

八、犯規與不正當行為裁判員認為

如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

（一）任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

1、將球放定在犯規地點。

2、對方隊員距球到少8米。

3、球被觸動后即算比賽開始。罰則：

1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。

2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。

3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。

4、在本方禁區內踢任意球，球要出罰球區比賽才算開始。在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。

（二）點球

罰球點球規則同十一人制比賽規則。

（三）界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規則同十一人制比賽規則。擲界外球直接進門不算得分。

（四）球門球罰球門球規則同十一人制比賽規則。

（五）角球罰角球規則同十一人制比賽規則。

（六）越位

越位規則同十一人制比賽規則。

十、紀律及處罰條例

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

十一、互踢球點球決勝的規定（淘汰制點球決勝辦法）互踢球點球程序：

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。

寇店一中

2016-4

第五篇：黃石十七中中法制教育工作總結

黃石十七中法制教育工作總結

我校在認真落實和開展法制宣傳教育活動中，以改進未成年人思想道德為目的，提高小學生的法律素質和法制意識為出發點，預防未成年人違法犯罪為落腳點，構建平安和諧校園為著陸點，經過普法教育活動，提高了學生的法制意識。現將工作情況總結如下：

一、健全機構，制定計劃，建設制度

1、健全法制教育工作領導小組。為加強對學校法制教育工作的領導，調整了領導小組成員，進一步明確任務職責。

2、健全學校民主管理機制。學校充分發揮學校工會和教職工代表大會的積極作用，民主監督。學校的所有重大事件均交由教代會審議通過后才能付諸實施。學校還實行校務公開，重大事情均讓教職工知曉，同時學校還利用各種手段進一步完善了校內監督機制。

3、根據“六·五”普法教育規劃要求，結合學校實際情況，制訂法制教育工作計劃，年終進行總結。結合市、縣教育系統“六·五”普法規劃要求，認真制訂學校“六·五”普法教育規劃，并通過召開學校行政會議、教工會議，把具體要求、目標任務傳達到全體教職工。

4、學校的制度建設得到完善。學校依法制定了學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。經過多年努力，學校依法制定了教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全和開展社會活動等各項具體管理制度，各項管理制度內容合法、公開、公正、合理，實施有效。

5、落實法制副校長（聘任澄月派出所程警官）制度，與當地派出所保持經常性的聯系，加強對青少年的法制教育和校園周邊環境的綜合治理。

二、明確職責，措施到位

1、學校的內部管理體制得到不斷加強。學校依法實行校長負責制，完善校長決策程序，發揮學校黨組織的政治保障作用，明確學校黨組織、校長、校務會、教代會等各種機構的職責權限和議事規則。做到相互配合，權責統一，依

法辦事；學校的校長責任制、黨組織制度等規章制度建立健全，不斷完善，其法定的權利、職責與義務明確具體，能落到實處。

2、充分發揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

3、加強與法制副校長的聯系，共同探討和研究學校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校作1-2次法制教育講座。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀守法的模范和表率。

5、重視對“德育不合格學生”的教育轉變工作，杜絕青少年的違法犯罪。

6、加強校園文化建設，搞好校園周邊環境的綜合治理工作，實施校園封閉管理，營造良好的學習氛圍。

三、加強對教職工的法制教育，堅持依法治校1、2012年師德學習周期間，組織全校教職工認真學習了新修訂的《義務教育法》、《教師法》，《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》提高廣大師生員工的法律意識，增強學法用法、依法執教、依法治校的自覺性。

2、學校切實保障教職工的合法權益。我校聘請了法制副校長，并注重發揮他們的業務特長，切實維護學校和教職工的利益，保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理

3、學校切實保障學生的合法權益。我校健全了管理制度，依法維護學生的受教育權；加強對學校教學、生活、活動環境、設施的安全檢查，維護校園的安全與秩序；杜絕重大責任事故的發生。制定相應的應急預案，建立學生安全和傷害事故處理程序的報告制度，保障學生申訴的法定權利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象，維護學生的合法權益。

四、對青少年法制教育形式多樣，內容豐富

1、堅持每學期舉行1-2次的全校法制、安全教育講座。平時，根據具體情況舉行相關法律知識講座，教員有學校法制教育副校長、派出所警官及具有豐富青少年法制教育工作經驗的老干部。2013年4月邀請市教育局校安辦趙德安主任對學生進行法制教育宣傳教育的同時，也對全校教職工進行了宣傳教育。

2、利用升旗儀式、黑板報、校園廣播站、主題班會等多種機會，對學生進行普法教育宣傳。

3、積極開展交通安全知識宣傳等專題教育活動。學校先后設定每年3月份為“法制教育安全月”，在全校開展“法制教育安全月”活動期間，學校舉辦了多種法制安全教育活動，如：安排“安全教育主題班會”、“法制教育主題班會”等活動，進行了安全疏散演練、舉辦了“交通安全”、“抵制網吧誘惑”等多種展板的展覽。通過一系列活動的舉行，我校師生的法律意識明顯提高，形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。

通過自查，我們感覺到：經過依法治校活動的深入開展，我校領導依法治校的管理水平得到很大地提高，師生的法律意識得到明顯加強，學校已經形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。

我們將在今后的工作中，進一步深入開展法制宣傳教育和學校依法治理，積極打造平安、文明校園，提升教育品質，辦好人民滿意教育，為創建“法制校園”做出積極貢獻。

黃石十七中

2013年6月