第一篇：校園足球聯賽工作總結

2017—2018學年度第一學期校園足球工作

總結

在學校領導的高度重視下，在市教育局的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯賽、足球課、足球訓練以及課外自發的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效，現將總結如下：

一、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯賽，聯賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現出了良好的精神風貌。大大的激發了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。

二、以班級為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動 學校開通了足球QQ空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間QQ好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內容，圖文并茂，展示校園足球聯賽、校園足球業余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。

三、通過板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果

學校廣播站專設校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的專刊，介紹了五人制足球的競賽規則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。

四、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。

通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學生們的學習成績都有了很大的進步，學校的教學質量在全鎮的名次上穩步上升，學校的紀律、衛生等各方面有了進一步的好轉。小足球活動促進了學校教學質量的提高，促進了學校各方面工作的良性發展。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節沒有做到位，下學期我們將爭取小足球實驗課題，把這個工作做實、做細，做得更好。

第二篇：某市校園足球聯賽活動工作總結

某市校園足球聯賽活動工作總結

2011—2012根據全國校足辦的統一安排，結合我市實際。通過市校足辦的不懈努力，2011—2012全國校園足球活動貴州都勻聯賽于3月16日全面啟動，至7月3日結束，整聯賽時間三個多月，共有全市30所小學、16所中學一千余名注冊學生參與，聯賽共進行了380多場比賽。圓滿的完成了市校足辦所制定的各項工作目標。現將本次聯賽的工作作如下總結：

一、提早謀劃，認真籌備，確保聯賽工作能規范有序的得以開展。

2011—2012全國校園足球活動貴州都勻聯賽是本我市校園足球活動工作的重頭戲。為了確此項工作落到實處、達到實效。市校足辦在市文體廣電旅游局的領導下，在省、州體育部門的指導下。市校足辦一班相關人員多次前往全市各布點學校，了解和聽取一線指導員的意見，并在市校足辦領導的多次召集下，以專題會、座談會等等多種形式研究和謀劃聯賽工作，制定出詳細的2011—2012全國校園足球活動都勻地區聯賽實施比賽，組織了一期為數120多人全市布點學校校長、指導員培訓班，同時，還組織裁判隊伍觀摩近幾年來自己的執法錄相，通過裁判員之間進行交流最終達到提高裁判員執法能力的，使每一場比賽不僅精彩，更多的是讓參賽學生享受到快樂足球所帶來的快樂。通過前期認真負責的籌備，聯賽終于在3月17日在全市范圍得以鋪開。

二、多方聯動，全面投入，不斷延聯賽的觸角。

本的聯賽與前幾年的聯賽有所不同。今年市足辦總結了前幾年聯賽工作的經驗和教訓，提出以聯賽工作為主線，積極培育校園足文化，加大對外宣傳的力度，使整個聯賽工作始終充斥在各種足球文化的氛圍中。在三個多月的聯賽中，市校足辦針對往年聯賽中的不足，本著節約、合理的原則，調整了聯賽工作中的賽制，把全市布點學校分成兩個大組別：即城區組和鄉鎮組。城區組按照往年的分點就近周末賽，鄉鎮組采取周末集中食宿、集中比賽的方式進行比賽。這樣不僅節約了經費，便于管理，更重要的是降低了鄉鎮學生前往賽點途中所帶來的各種不安全的因素，確保整個聯賽不出任何安全問題。今年的聯賽工作同樣在完成與其他一樣的常規工作的基礎上，最大的亮點就是點燃了全市布點學校廣泛開展校園足球文化的激情。都勻二小為迎接六一國際兒童節的到來，舉辦了班級足球聯賽，并組織部分女同學參加聯賽，給都勻二小的聯賽注入了新鮮的活力。都勻三小與都勻四不間、都勻七小與都勻六小間、都勻楊柳街小學與都勻壩固小學等等已形成各種校園足球文化交流的模式，使我市校園足球活動向著多層面、多元化、多角度的方向發展。同時，為了讓外界了解我市校園足球活動的工作情況，都勻市校足辦不僅通過電視、報紙等平面宣傳形式宣傳全市校園足球工作情況，還通過網絡完成了十多期工作動態，讓各界人士全面的了解我市校園足球活動工作開展情況。

三、存在的問題和不足

經過本聯賽工作后，市校足辦認真的查找工作中存在的不足和暴露出的問題。主要有以下幾點：

1、教練員隊伍、裁判員隊伍水平參差不齊，整體水平仍需不斷提高。

2、校園足球文化的培育還停留表面上，內涵還不夠豐富。

3、隊員、教練員和布點學校錦標主義思想還有很深烙印，未能全面的體現出校園足球所倡導的快樂足球理念。

4、在聯賽的賽制上創新不夠，方法不多，局面很難打開，不能使校園足球活動向縱深發展。

四、下一步工作打算

在今后的工作中，我們將不斷總結過去的經驗教訓，圍繞以下幾個方面做好下一步工作：

（一）繼續做好爭取領導重視、部門配合的工作

下一步工作將花大力氣、下大功夫，一方面繼續做好爭取領導高度重視的工作，力爭得到市委、市政府在人力、物力的投入、政策上的支持，還要力爭在資金上給予相應的投入。另一方面積極與相關部門聯系和溝通，力爭校園足球工作能作為一項重要的日常工作，被相關部門一并納入到同等重要的部門工作中，最終逐步形成一條完成的工作鏈。

（二）進一步完善競賽制度、評估體系、培訓制度等等一系列機制

為了更有效的推動校園足球活動在我市的開展。在下一步的工作中，我們要積極探索一條適合我市經濟、社會現狀的校園足球活動發展的路子，而完善各種機制是我們不斷提升我市校園足球活動發展速度的關鍵。由此，我們要在開展工作的過程中，對每個環節都要進行認真的總結和分析，要不斷的提煉和加工成功的經驗，注重樹立榜樣工作，最終實現我市校園足球活動發展又好又快、更好更快的模式。

（三）要認真做好布點工作，全面實現校園足球所倡導的理念

下一步我們將在布點工作中認真的梳理、認真的比對、認真的分析，把各種條件較好、工作熱情高、具有輻射作用的學校列為布點學校，不一味的追求數量，而要強調質量，使有限的人力、物力和財力的投入能釋放出最大的能效。

（四）充分發揮引導作用，加快校園足球文化培育的步伐

市校足辦要充分發揮引導作用，積極鼓勵各布點學校根據本校的實際，大力開展內容豐富、形式多樣、易于參與、涉及面廣的各種足球文化，從而在全市形成校與校聯動或一校一內容、一校一特色的足球文化模式。

（五）加大網絡建設力度，形成全市網絡聯動的格局

回顧過去的兩年中，我市校園足球活動網絡一直是我們的薄弱環節。所以，下一步我們不僅要加強市校足辦網絡工作的建設力度，而且進一步強化各布點學校網絡建設的步伐，最終實現信息及時交流、資料及時共享的目標。

（六）注重對外宣傳的力度，拓展宣傳形式和內容的空間

在過去的兩年里，首先我們在宣傳上總是著眼在本地媒體，卻忽視網絡宣傳的具大優勢。其次我們宣傳內容總是定位在聯賽上，而其他方面卻成為了宣傳內容的盲點。所以，今后我們在宣傳工作上進一步調整宣傳思路，從內容上、形式上等等方方面面做好宣傳工作。

（七）加快人才培養的步伐，不斷儲備自己的人才庫

通過兩年來校園足球活動的勵煉，我市培養了一批教練員、裁判員隊伍，這一批隊伍成為都勻市首屆運動會足球賽、黔南州第二屆運動會足球比賽的主力軍。雖然如此，但水平不高這是不容回避的現實。因此，下一步我們將通過各種方式，不斷提高全市足球從業人員的各種素質，從而使我市人才庫能具有一定量的儲備。

都勻市校足辦

2012年8月13日

第三篇：校園足球聯賽實施方案

校園足球班級聯賽實施方案

為了豐富學生的第二課堂生活，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性，培養學生班級的集體和榮譽感，發揮學生個性特長，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級聯賽。具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。二、活動主題 陽光體育、快樂足球 三、組委會

主任： 副主任： 成 員： 及各班班主任。裁判長： 裁判員：

四、項目、組別

1、項目：男子五人制足球賽

2、組別：三、四、五、六年級組

五、報名時間及比賽時間

1、報名時間：3月13日-3月16日

2、比賽時間：3月19日-3月23日

3、運動員要求：每班報領隊1人，可報運動員10人。

六、注意事項

1、頒發校園足球班級聯賽方案，各班嚴格遵守各項規定，按時組織班級參賽。

2、比賽時，班主任必須到場組織管理。

3、比賽前后，班主任務必要加強學生體育活動安全注意事項。

4、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

5、學生凡發生打架、口角等現象，將視情節扣除班級量化分數。

6、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環等手飾。

7、上場隊員不準留長指甲。

8、上場隊員必須身著運動服及運動鞋或足球鞋。

9、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于5人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

10、各班方可組建啦啦隊，創建各班的口號，組織挑選各班小領隊，小記者（關于賽事的報道）。

七、比賽時間和規則

1、各班級隊員要提前5分鐘到操場上，某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為上下半場各20分鐘，在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

3、本次比賽采取淘汰賽制，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。（淘汰制點球決勝辦法：由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。踢完第一輪尚仍未決出勝負的，繼續由場上隊員輪流踢，此次不用踢滿5次，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝。）

在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。

2018年3月12日

第四篇：校園足球聯賽方案

校園足球聯賽方案

一、指導思想

以尊強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神：全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的足球優勢，積極投入足球選拔和推選熱愛足球運動的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

（一）成立大楊中心小學校園足球活動工作領導小組 組長：鄭圣柱 副組長：楊俊、阮敬坤

成員：胡友田、陳靜松、王國兵、范靜、鄭家勇

（二）成立班級足球隊，并上報學校校園足球活動領導機構。

四、職責分工

（一）學校體育組負責組織、專業技術訓練與指導。

（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽。

（三）班主任負責組隊參加年級、班級的比賽活動，負責參賽運動員的報名。每班報名人數男生不少于10人，女生不少于2人。最多可以報20人。

（四）班級年齡段：各年級比賽。

五、比賽計劃

學校暫定4——5月，積極安排組織各年級進行校園足球聯賽，推動校園足球運動的開展。

比賽時間：四月底。比賽地點：學校足球場 仲裁委會員：學校領導 裁判長：鄧理松 裁判組：體育組 后勤人員：王國兵

六、比賽注意事項

一、時間規定

1、比賽時間全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽末補時，具體由記錄臺提示。

2、各隊隊長應在規定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:50簽到并填寫登記表。

3、當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:10仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。

4、比賽過程中不設暫停申請。

二、裝備規定

1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場。

2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。

3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。

三、隊員人數

1、每隊場上隊員不多于5名，其中必須有1名守門員，必須有一名女隊員。上半場五人不得參加下半場比賽。

替補：可以任意換人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

四、判罰細則 計勝方法

進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。

五、獎勵辦法：

本次校園足球聯賽設六個一等獎，六個二等獎，六個優秀運動員，三個最佳射手獎。

六、未盡事宜，另行通知。

第五篇：校園足球聯賽實施方案

寇店一中校園足球聯賽實施方案

為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦首屆“校長杯”七人制學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

二、活動主題

陽光·快樂·幸福·成長

三、領導小組

組長： 馬紅娟 副組長： 趙少杰

主任： 張國欽 趙志強 成員：體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目：男子七人制足球賽

2、組別：七年級組、八年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間：截止時間4月底

2、比賽時間：5-6月份

3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數

1、將現有的各組5支球隊進行年級循環賽，抽簽決定。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標；不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板；違者不得上場比賽。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前；如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

八、犯規與不正當行為裁判員認為

如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

（一）任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

1、將球放定在犯規地點。

2、對方隊員距球到少8米。

3、球被觸動后即算比賽開始。罰則：

1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。

2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。

3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。

4、在本方禁區內踢任意球，球要出罰球區比賽才算開始。在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。

（二）點球

罰球點球規則同十一人制比賽規則。

（三）界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規則同十一人制比賽規則。擲界外球直接進門不算得分。

（四）球門球罰球門球規則同十一人制比賽規則。

（五）角球罰角球規則同十一人制比賽規則。

（六）越位

越位規則同十一人制比賽規則。

十、紀律及處罰條例

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

十一、互踢球點球決勝的規定（淘汰制點球決勝辦法）互踢球點球程序：

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。

寇店一中

2016-4