第一篇：明德小學(xué)“孝心獻(xiàn)給父母—爭(zhēng)當(dāng)孝心小明星”活動(dòng)方案

明德小學(xué)“孝心獻(xiàn)給父母—爭(zhēng)當(dāng)孝心小明星”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個(gè)真正意義的現(xiàn)代人。“孝”添“文”即“教”，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生擁有一顆“孝心”，對(duì)于他們身心健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。學(xué)校把“孝德”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，并深入開(kāi)展以“尊敬長(zhǎng)輩 孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。

2、形成濃厚的“孝心獻(xiàn)給父母—爭(zhēng)當(dāng)孝心小明星”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)社會(huì)、感恩生活，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。

3、通過(guò)孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

4、孝德教育實(shí)踐作為我校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓

學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長(zhǎng)久堅(jiān)持。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：十月份

2、參加對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

根據(jù)本次活動(dòng)方案要求，廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極

參加孝教父母活動(dòng)。教師充分利用各種報(bào)刊、雜志和中隊(duì)會(huì)時(shí)間。以多方式多渠道給學(xué)生講述尊重長(zhǎng)輩的小故事，宣傳尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的美德，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，共同營(yíng)造孝敬父母活動(dòng)氛圍。

（二）全面實(shí)施

在準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)做好以下一些活動(dòng)。

1、說(shuō)感恩的話。當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；去敬老院慰問(wèn)孤寡老人；自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情；等等。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品；尊重父母的勞動(dòng)成果；體貼父母關(guān)心父母。各年級(jí)組織手寫(xiě)倡議書(shū)、班級(jí)學(xué)生集體簽名張貼各班櫥窗。

3、推廣孝敬美德。在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳孝敬美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長(zhǎng)輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等。

4、摘錄孝敬長(zhǎng)輩的文章和故事。在搞好尊重長(zhǎng)輩實(shí)踐活動(dòng)的基

礎(chǔ)上，摘錄一些有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的文章和故事，以增強(qiáng)尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的意識(shí)，鞏固實(shí)踐成果。

（三）總結(jié)評(píng)優(yōu)

1、總結(jié)提煉，深化認(rèn)識(shí)。學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受

和體會(huì)，各年級(jí)作好各類活動(dòng)總結(jié)（圖片、文字打包上傳）。

2、由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。評(píng)選孝德教育示范班2個(gè)，評(píng)選孝心學(xué)生每班2名，全校表彰“孝心小明星”。

五、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)要高度重視、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格落實(shí)“尊敬長(zhǎng)輩，孝敬

父母”德育主題教育實(shí)施方案，結(jié)合年段實(shí)際情況，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，確保此主題教育收到積極、良好的效果。要發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用。加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。

2、緊密家校聯(lián)系，學(xué)校發(fā)給學(xué)生“孝心行動(dòng)卡”，要求家長(zhǎng)如實(shí)

打分，填寫(xiě)反饋意見(jiàn)，真實(shí)評(píng)價(jià)孩子“孝敬父母”的情況，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)助教積極性，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)德育活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。

3、要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

4、要結(jié)合中小學(xué)生行為規(guī)范的相關(guān)條款內(nèi)容，從小處著手，細(xì)致深入，常抓不懈。各年級(jí)各班根據(jù)本年段實(shí)際情況訂出相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃。

5、各班在開(kāi)展此活動(dòng)的過(guò)程中，評(píng)出相關(guān)的“孝心小明星”，此活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)出 “孝心小明星”予以表彰。

第二篇：明德小學(xué)“孝心獻(xiàn)給父母—爭(zhēng)當(dāng)孝心小明星”活動(dòng)方案

明德小學(xué)“孝心獻(xiàn)給父母—爭(zhēng)當(dāng)孝心小明星”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個(gè)真正意義的現(xiàn)代人。“孝”添“文”即“教”，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生擁有一顆“孝心”，對(duì)于他們身心健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。學(xué)校把“孝德”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，并深入開(kāi)展以“尊敬長(zhǎng)輩 孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。

2、形成濃厚的“孝心獻(xiàn)給父母—爭(zhēng)當(dāng)孝心小明星”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)社會(huì)、感恩生活，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。

3、通過(guò)孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

4、孝德教育實(shí)踐作為我校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長(zhǎng)久堅(jiān)持。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：十月份

2、參加對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

根據(jù)本次活動(dòng)方案要求，廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝教父母活動(dòng)。教師充分利用各種報(bào)刊、雜志和中隊(duì)會(huì)時(shí)間。以多方式多渠道給學(xué)生講述尊重長(zhǎng)輩的小故事，宣傳尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的美德，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，共同營(yíng)造孝敬父母活動(dòng)氛圍。

（二）全面實(shí)施

在準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)做好以下一些活動(dòng)。

1、說(shuō)感恩的話。當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；去敬老院慰問(wèn)孤寡老人；自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情；等等。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品；尊重父母的勞動(dòng)成果；體貼父母關(guān)心父母。各年級(jí)組織手寫(xiě)倡議書(shū)、班級(jí)學(xué)生集體簽名張貼各班櫥窗。

3、推廣孝敬美德。在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要積極廣泛的宣傳孝敬美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長(zhǎng)輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等。

4、摘錄孝敬長(zhǎng)輩的文章和故事。在搞好尊重長(zhǎng)輩實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，摘錄一些有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的文章和故事，以增強(qiáng)尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的意識(shí)，鞏固實(shí)踐成果。

（三）總結(jié)評(píng)優(yōu)

1、總結(jié)提煉，深化認(rèn)識(shí)。學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受和體會(huì)，各年級(jí)作好各類活動(dòng)總結(jié)（圖片、文字打包上傳）。

2、由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。評(píng)選孝德教育示范班2個(gè)，評(píng)選孝心學(xué)生每班2名，全校表彰“孝心小明星”。

五、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)要高度重視、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格落實(shí)“尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母”德育主題教育實(shí)施方案，結(jié)合年段實(shí)際情況，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，確保此主題教育收到積極、良好的效果。要發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用。加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。

2、緊密家校聯(lián)系，學(xué)校發(fā)給學(xué)生“孝心行動(dòng)卡”，要求家長(zhǎng)如實(shí)打分，填寫(xiě)反饋意見(jiàn)，真實(shí)評(píng)價(jià)孩子“孝敬父母”的情況，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)助教積極性，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)德育活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。

3、要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

4、要結(jié)合中小學(xué)生行為規(guī)范的相關(guān)條款內(nèi)容，從小處著手，細(xì)致深入，常抓不懈。各年級(jí)各班根據(jù)本年段實(shí)際情況訂出相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃。

5、各班在開(kāi)展此活動(dòng)的過(guò)程中，評(píng)出相關(guān)的“孝心小明星”，此活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)出 “孝心小明星”予以表彰。

第三篇：孝心獻(xiàn)給父母

“孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)

海山小學(xué) 五（1）班

一．活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體會(huì)愛(ài)的圣潔、無(wú)私何偉大。

3.通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

二．設(shè)計(jì)理念：

本次隊(duì)會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。

三．活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：五（1）班 “孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù)）

第一項(xiàng)：出旗，敬禮。

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：活動(dòng)正式開(kāi)始。

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

甲：這些年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。

乙：今天就讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

齊：五（1）中隊(duì)“孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

乙：因?yàn)橛心悖谖彝暧洃浀男『永铮涠湫腋５臐i漪時(shí)刻蕩漾。

合：那幸福的味道最甜、最美、最難忘??讓我們共同回憶這美好時(shí)光，訴說(shuō)美麗童年吧！

甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《因?yàn)橛心恪贰?/p>

甲：父母的愛(ài)是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。乙：父母的愛(ài)是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。甲：請(qǐng)聽(tīng)女聲合唱——《媽媽的吻》。

乙：同學(xué)們，中國(guó)傳統(tǒng)的儒家文化給與我們?nèi)≈槐M的精華，尤其以將就忠孝著稱于世。孝是小家之愛(ài)，忠是大家之愛(ài)，孝是忠的基礎(chǔ)，忠是孝的升華。作為新時(shí)期的少年兒童，我們都應(yīng)該做到：——（齊）把孝心獻(xiàn)給父母，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。下面請(qǐng)全班同學(xué)齊備《弟子規(guī)》第二部分

甲：《弟子歸》弘揚(yáng)孝道，倡導(dǎo)仁愛(ài)，是千古流傳的經(jīng)典。可是最近我班調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象。請(qǐng)第一小隊(duì)同學(xué)匯報(bào)一下。

乙：生活中，像這樣的事真是司空見(jiàn)慣，常言道：烏鴉有反哺之恩，羔羊尚有跪乳之義，身為萬(wàn)物之靈的我們，為什么沒(méi)有孝親之情呢？同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆⒕锤改竼幔空?qǐng)第二小隊(duì)同學(xué)談?wù)勊麄兊目捶ā?/p>

甲：既然孝是人與生俱來(lái)，萬(wàn)古長(zhǎng)存的美德，既然當(dāng)今時(shí)代需要孝，我們就有責(zé)任弘揚(yáng)孝道，把歷史傳統(tǒng)和時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，使之發(fā)揚(yáng)光大。那么，同學(xué)們，現(xiàn)在大家說(shuō)說(shuō)孝敬父母，我們?cè)撛趺崔k？請(qǐng)第三小隊(duì)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的打算。乙：對(duì)！大家就從此做起，做一名孝順父母的好孩子。下面請(qǐng)同學(xué)們向大家展示關(guān)于孝敬父母的格言。

甲：百善孝為先，下面請(qǐng)跟我們一起回顧《新三字經(jīng)》孝心篇

甲：人間最美是真情。

乙：人間最真是親情。

甲：人間最值得珍惜的就是父母對(duì)子女的愛(ài)。

乙：人間不求回報(bào)，最無(wú)私的愛(ài)，莫過(guò)于父母對(duì)兒女們的愛(ài)。

甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給我的父親母親》

乙、母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｎ覀冎懒税謰屝量啵蛻?yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑請(qǐng)欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》

甲：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè)，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。下面，請(qǐng)班長(zhǎng)管淑萍宣布班委會(huì)決議。甲：縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對(duì)父母的愛(ài)。無(wú)論百歌千曲，也唱不完我們對(duì)父母的感恩之情。

乙：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！

合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母在一起吧！

甲：其實(shí)，對(duì)父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分；

乙：可以是下班后端給爸爸的一盤菜；

甲：當(dāng)然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。（稍停）

乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會(huì)做得更好的！就讓我們永遠(yuǎn)將“孝心”銘記吧！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師總結(jié)本次活動(dòng)

第四項(xiàng)：呼號(hào)。（全體起立，舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗。全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著。放下右拳）

第五項(xiàng)：退旗

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：五（1）中隊(duì)“孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：孝心獻(xiàn)給父母

孝心獻(xiàn)給父母

七年級(jí)（8）班楊關(guān)靖

孝心就是孝順的心意。把孝心獻(xiàn)給父母，就是子女以行動(dòng)敬老尊親，永孝順父母的心尊師敬老、愛(ài)護(hù)幼小。

百善孝為先，孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你做到了孝敬父母的責(zé)任了嗎？你可能會(huì)說(shuō)作為一名中學(xué)生我還不能為父母分擔(dān)什么責(zé)任。那么你就錯(cuò)了，在放學(xué)回家的時(shí)間里，只要我們不偷懶就可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。這樣就可以為父母減輕一點(diǎn)壓力了。在父母給我們說(shuō)話的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要和父母頂嘴。其實(shí)母親的心靈是子女的課堂，當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候我們幫父母捶捶背、洗洗腳和聊聊天。因?yàn)楦改干习嗪芾鄱覜](méi)有很多時(shí)間和父母交談。在父母過(guò)生日的時(shí)候我們應(yīng)該為他們精心的準(zhǔn)備一份禮物，或者親手為父母做一道菜......讓他們開(kāi)開(kāi)心心。

為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。父母生病時(shí)，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心照顧我們一樣，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)校的情況，讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)放松。

原來(lái)，孝敬父母是這樣的簡(jiǎn)單，如此容易做到的事情，既能讓爸爸媽媽欣慰，又能讓自己開(kāi)心，我們有何樂(lè)而不為呢？

親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。因此歷來(lái)受到人們的稱贊。

試想，一個(gè)人如果連孝敬父母報(bào)答養(yǎng)育之恩的小事都做不到，誰(shuí)還會(huì)信任他，又有誰(shuí)愿意和他交朋友呢？因此，我們應(yīng)該用我們優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ鼐锤改福梦覀兊慕】党砷L(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

第五篇：孝心獻(xiàn)給父母

孝心獻(xiàn)給父母

西安鐵一中 初2013屆M3-3班 雷雨

也許,我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。我們幾乎都認(rèn)為,只要成績(jī)好,就是對(duì)父母的最大安慰.此話不假,可是,父母何嘗不詳在忙碌一天后,接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……

寒假里的一日，起晚了，父母都上班去了。我一起床就看見(jiàn)床邊有一張紙條：錢給你在床頭放著。再仰首看看床頭。猛然間想起畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一直鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……但在?孝?的天平上，它們等值。” 驀地感動(dòng)了。心想：我要替父母做菜。說(shuō)干就干：我便在家中的書(shū)架上找到了菜譜。翻來(lái)翻去，只覺(jué)得都有些平淡無(wú)味，我何不將它改動(dòng)一下呢？

我就選定了一道菜——酸辣白菜。我將它改為糖醋辣白菜，將做法由原來(lái)的炒一次增加到三次，并將菜名改為“孝心獻(xiàn)給父母”，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

我首先把手洗干凈，然后系上了圍裙，又從父母為午飯準(zhǔn)備好的材料中取出了一些白菜。“先用開(kāi)水焯1-2分鐘，在將洗好的白菜 么圓的兩個(gè)東西真不知白菜切成2x5厘米的小段”書(shū)上寫(xiě)道。我切好白菜后就準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜了當(dāng)一段段的白菜窩在碗里時(shí)，我看著它們，想著父母回來(lái)似的情景。

我打開(kāi)了煤氣灶，發(fā)出“滋滋”的響聲。我將調(diào)好的汁加到了鍋內(nèi)，頓時(shí)飄來(lái)五花八門的味，我一手扶著鍋把，一手翻動(dòng)著鍋內(nèi)的菜，一會(huì)菜出鍋了，我將它們擺成了金字塔型。我自己先吃了早飯，等到父母下班回來(lái)，“誰(shuí)炒的菜，這么香！”“當(dāng)然是我了。”

“我嘗嘗。”嘴飽的爸爸將鼻子嗅了幾下說(shuō)道。我拿出了筷子遞給了他。“怎么這么甜呀！”爸爸納悶的看著我和媽媽。你再嘗嘗這邊“怎么又這么酸呀？”“我將它做成金字塔型，上端是甜味的，意指成功與收獲；中端是酸味的，意指成長(zhǎng)路上的挫折與失敗；下端是辣味的，意指付出的艱辛。這道菜的菜名嗎，就是——孝心獻(xiàn)給父母。媽媽說(shuō)：“我兒總是長(zhǎng)大了，懂事了，連菜都這么有寓意。”“既然不好吃，那我就再炒一個(gè)菜吧”媽媽說(shuō)：“不用，我們就吃孝心獻(xiàn)給父母吧吧。”接著又是一片歡笑聲。

把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！