第一篇：環(huán)保為主題的班會(huì)

“綠色環(huán)保愛(ài)我家園”科技節(jié)主題班會(huì)(2012級(jí)電子一班)袁金剛

2012級(jí)電子一班(1)“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”科技節(jié)主題班會(huì) 方案 一：活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的家園。

二：活動(dòng)目的：

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭。

主持傅雪，珠銀燕（齊）：“綠色環(huán)保 愛(ài)我家園” 2012級(jí)電子一班(1)環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持傅雪：地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持珠銀燕：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。

主持傅雪：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

主持珠銀燕：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)科學(xué)環(huán)保的方法及利用。

同學(xué)上臺(tái)朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”。

表演完畢主持人上臺(tái)

主持傅雪：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見(jiàn)，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。同學(xué)上臺(tái)朗讀“白色污染”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持珠銀燕：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。

同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持傅雪：植樹(shù)節(jié)剛過(guò)去。植樹(shù)除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽(tīng)三則植樹(shù)趣聞。

同學(xué)上臺(tái)朗讀“植樹(shù)趣聞”

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持珠銀燕：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的倡議書(shū)。

同學(xué)上臺(tái)朗讀“環(huán)保倡議書(shū)”。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持傅雪：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見(jiàn)。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。就以“社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要？”展開(kāi)辯論。

（辯論開(kāi)始）

主持珠銀燕：（總結(jié)辯論）環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)。環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。科學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類(lèi)提供更多更合理的條件和設(shè)施

主持傅雪：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù)，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持珠銀燕：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

主持傅雪：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。主持珠銀燕：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)生氣和活力的大家庭。主持傅雪，珠銀燕（齊）：“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”科技節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。五：活動(dòng)策劃：謝天

六：活動(dòng)主持：楊波，白云輝

七：活動(dòng)時(shí)間：2010年9月19日。

八：活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

九：活動(dòng)人數(shù)：全班和班主任

一次收益匪淺的主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2010年9月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：2012級(jí)電子一班教室

人物：班主任及全體同學(xué)

場(chǎng)地布置安排：以綠色，環(huán)保為主。教室大部分由學(xué)生本人自己創(chuàng)作玲瓏，乖

巧的小飾品為次很巧妙的與外界的萬(wàn)事萬(wàn)物相融和給人以心

曠神怡的快感。

活動(dòng)目的：倡導(dǎo)同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的家園-地球。

之所以受益匪淺是有原因的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)此次活動(dòng)讓很多同學(xué)都立即醒悟，原來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園是如此的重要，并且這一項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，卻要用較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)處理。但是，我們的同學(xué)沒(méi)有被困難所嚇倒，他們都昂首挺胸的說(shuō)道“相信我們”對(duì)我相信我們當(dāng)今的社會(huì)就需要這樣的人。其中留給我印象比較深的就是我們班的有幾個(gè)同學(xué)，她們?cè)啻翁岬疥P(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。而且也帶動(dòng)了同學(xué)們養(yǎng)成了一種看到垃圾就彎腰撿起來(lái)的好習(xí)慣，想比都聽(tīng)說(shuō)過(guò)時(shí)傳祥吧！一個(gè)普通的掏糞工人的名字，被永遠(yuǎn)銘刻在了共和國(guó)的英模錄上。他就是時(shí)傳祥在那個(gè)勞動(dòng)至上的年代他以不怕苦、不怕臟、不怕累的行動(dòng)“以寧可一人勝換來(lái)萬(wàn)家凈”的精神贏得了人們的贊譽(yù)和尊敬。并成為一個(gè)時(shí)代的楷模，我們要以他為榜樣！

2012級(jí)電子一班2010年9月24日

第二篇：以環(huán)保為主題的班會(huì)

以環(huán)保為主題的班會(huì)

一．活動(dòng)背景：環(huán)境危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保行動(dòng)越來(lái)越迫切。

二．活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);

2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵，能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境；

3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)生活的家園，在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，提高環(huán)保的意識(shí)；

4、環(huán)保同時(shí)也是一種志愿服務(wù)活動(dòng)，可以更好培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)心、熱心及奉獻(xiàn)精神。

三．活動(dòng)內(nèi)容：（以下是上次對(duì)小學(xué)宣傳所提及的活動(dòng)項(xiàng)目，如果有更加適合和創(chuàng)意的，也可以哦！）

1.講環(huán)保小故事 2.環(huán)保小實(shí)驗(yàn) 3.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各類(lèi)常見(jiàn)植物4.廢物利用小活動(dòng)（如：廢舊紙做愛(ài)心課表）5.植樹(shù)活動(dòng)（可以在植物節(jié)那天展開(kāi)更具教育意義）6.環(huán)保知識(shí)競(jìng)猜（可以根據(jù)不同年級(jí)段的需求進(jìn)行知識(shí)普及）等等關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)

四、活動(dòng)總結(jié)及師生反饋（可以在結(jié)束班會(huì)后可以讓老師組織學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)收獲與感悟）浙江師范大學(xué)志愿者總隊(duì)擁有各種特色服務(wù)中隊(duì)（如環(huán)保中隊(duì)），可以根據(jù)貴校的具體要求，給予更加專(zhuān)業(yè)的幫助，并且承諾一切以貴校需求為主，我們志愿服務(wù)是輔助作用。

以上是我們上次對(duì)小學(xué)宣傳時(shí)的小策劃。

附加：

班會(huì)時(shí)間：下周五（11月30號(hào)）下午2點(diǎn)30開(kāi)始。上課時(shí)間是40分鐘。

班會(huì)地點(diǎn)：育才小學(xué)五<一>班

班會(huì)人員：環(huán)保中隊(duì)志愿者兩名，總隊(duì)一名帶隊(duì)干事

班會(huì)準(zhǔn)備：課程PPT，課堂內(nèi)容

志愿者時(shí)間從師大出發(fā)算起到回到師大為止，如果時(shí)間偏少，我們會(huì)額外補(bǔ)加半個(gè)小時(shí)。

學(xué)長(zhǎng)，如果你確定了志愿者人選，請(qǐng)盡快把他們的聯(lián)系方式發(fā)給我一下，我好進(jìn)一步跟他們核實(shí)具體內(nèi)容。謝謝啦！

第三篇：環(huán)保主題班會(huì)

愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士

主題：以“環(huán)保”為主題 活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)

活動(dòng)背景：環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。從學(xué)校的自強(qiáng)教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。

2、通過(guò)探討、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。

3、培養(yǎng)學(xué)生從愛(ài)我校園出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：．

1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，校園的一角。

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這幅圖片嗎？這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進(jìn)美麗的校園。下午，相伴夕陽(yáng)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但卻舍不得離開(kāi)。這是因?yàn)槲覀儛?ài)我們美麗的校園。一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。老師給大家?guī)?lái)一首歌，是我們的校歌，大家一起唱起來(lái)，唱完之后，請(qǐng)你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

【設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生熟悉的校園為切入點(diǎn)，在校歌的伴隨下，體會(huì)校園的美，這種美離不開(kāi)大家的呵護(hù)與關(guān)懷。】

二、保護(hù)校園，大家談。

1、面對(duì)不良現(xiàn)象，互談看法。

剛才，許多同學(xué)都談了對(duì)校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時(shí)的生活中，看到了下面的場(chǎng)景。看到這樣的場(chǎng)景，你們想說(shuō)些什么？

【設(shè)計(jì)意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對(duì)亂扔的垃圾，不關(guān)的水龍頭，浪費(fèi)的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識(shí)。】

2、變廢為寶，合理利用。

（1）同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么？一張廢紙，我們可以用它來(lái)干什么呢？（折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。）

看來(lái)大家的創(chuàng)意都不錯(cuò)，那么就用你收集的廢紙，來(lái)折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。（2）除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些？ 課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

看來(lái)，大家都想爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組互動(dòng)，交流活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到，許多東西都可以變廢為寶的。原來(lái)環(huán)保就在身邊，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。】

三、付諸行動(dòng)，保護(hù)大自然。

校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要熱愛(ài)校園，更要熱愛(ài)我們的大自然。那么，怎樣保護(hù)我們的大自然呢？當(dāng)你分別遇到下面的問(wèn)題時(shí)，該怎樣去做？

創(chuàng)設(shè)情境：

面對(duì)河水被污染的時(shí)候（我們應(yīng)該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾）； 面對(duì)亂砍亂伐現(xiàn)象（禁止亂砍亂伐，多栽樹(shù)）； 面對(duì)大氣污染時(shí)（少開(kāi)車(chē)，減少尾氣的排放）面對(duì)太多的垃圾時(shí)（不扔隨手亂扔垃圾，及時(shí)撿起）。

【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，在情境交流中，讓學(xué)生感知到破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的意識(shí)。】

四、升華主題：

聽(tīng)到大家的心聲，地球媽媽一定會(huì)開(kāi)口笑的。同學(xué)們，如何保護(hù)校園，保護(hù)大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來(lái)，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

【設(shè)計(jì)意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學(xué)生便于表達(dá)，也便于內(nèi)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。】

五、總結(jié)：

拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的校園一定會(huì)越來(lái)越美麗,我們的明天也會(huì)更美好。老師還有一個(gè)想法。“愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會(huì)的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士”。（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）

【設(shè)計(jì)意圖：在環(huán)保的樂(lè)曲中，學(xué)生紛紛簽名，使“愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士“不只是一句口號(hào)，而是深植于每個(gè)學(xué)生的心中，并以自己的實(shí)際行動(dòng)，去感染影響其他人。】

六、活動(dòng)延伸：

1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)“的手抄報(bào)。

2、回家之后進(jìn)行調(diào)查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們面對(duì)這樣的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣去做。

七、活動(dòng)反思：

通過(guò)這次以“環(huán)保“為主題的班會(huì)，學(xué)生對(duì)于環(huán)保這一話(huà)題有了更深刻的體會(huì)。首先，在校園生活中，處處是教育。平時(shí)的不注意，就會(huì)破壞校園環(huán)境。在班會(huì)的過(guò)程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫(huà)面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。

其次，面對(duì)被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美好。.

第四篇：環(huán)保主題班會(huì)（定稿）

漂河九年制學(xué)校八年一班開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的環(huán)保夢(mèng)暨環(huán)保從我做起”主題班會(huì)

為了讓同學(xué)們知曉“中國(guó)夢(mèng)”,樹(shù)立夢(mèng)想意識(shí), 喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。漂河九年制學(xué)校八年一班開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的環(huán)保夢(mèng)暨環(huán)保從我做起”主題班會(huì)。

一首大合唱《地球是我們的家》拉開(kāi)了班會(huì)的序幕，讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到環(huán)境問(wèn)題需要我們重視，我們需要一起保護(hù)地球母親。主題班會(huì)的節(jié)目豐富多彩，有朗誦、演講、三句半、小品等等，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，意義深遠(yuǎn)。最后，全班同學(xué)用宣誓的方式，對(duì)環(huán)境保護(hù)做出承諾“環(huán)保從我做起，環(huán)保從現(xiàn)在做起”。

通過(guò)此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。班主任鉏爽老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：“保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！希望每位同學(xué)都能夠記住我們的承諾，環(huán)保，從我做起，環(huán)保，從現(xiàn)在做起。”

漂河九年制學(xué)校5月21日

第五篇：環(huán)保主題班會(huì)

1：現(xiàn)在我宣布北海小學(xué)201班主題班會(huì)正式開(kāi)始。

1：相信在座的每一位都應(yīng)該清楚我們今天的班會(huì)主題了，沒(méi)錯(cuò)就是環(huán)保。2：環(huán)境保護(hù)關(guān)系著中華民族的興衰存亡，那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們又應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？

3：今天就讓我們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，暢想未來(lái)，向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

4：所以，我們今天的獻(xiàn)禮是送給祖國(guó)媽媽的《環(huán)保奏鳴曲》！1：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一樂(lè)章----環(huán)保無(wú)價(jià)

2：說(shuō)起綠色環(huán)境，讓我們放開(kāi)眼界來(lái)看看我們美麗的祖國(guó)吧。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。（點(diǎn)P）

2：大家知道這座高大的山是什么山嗎？（珠穆朗瑪峰）3：沒(méi)錯(cuò)這就是世界上最高的山——珠穆朗瑪峰，當(dāng)然中國(guó)還有有許許多多的江河湖泊：比如長(zhǎng)江、黃河、淮河??你們看是不是都很美很壯觀呢。（點(diǎn)P）

4：誒，有了山有了水，當(dāng)然少不了那些綠色植物了，我國(guó)是世界上植物最豐富的國(guó)家之一，有“世界植物寶庫(kù)”之稱(chēng)。

1：看，這張是西雙版納原始森林，那里植物非常多，景色也很迷人。（點(diǎn)P）

2：這張呢是東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里啊。（點(diǎn)P）

3：我想那里一定是去旅游散心的好地方哦。當(dāng)然更不用說(shuō)，還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！

4：是的，總之，我們的祖國(guó)是幅員遼闊，山川壯麗的。那么美麗的環(huán)境怎么容許我們?nèi)テ茐哪兀⊥瑢W(xué)們，你們都去過(guò)哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方呢？

小朋友簡(jiǎn)單介紹景點(diǎn)

1：給我呼吸，給我翅膀，給我飛翔的力量，環(huán)保，我們永恒的主題。1：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第二樂(lè)章《環(huán)保憂(yōu)思》（點(diǎn)P）

2：如果說(shuō)剛才第一樂(lè)章是歡快的，那么第二樂(lè)章可就要讓咱們深思了。3：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？ 4：現(xiàn)在讓我來(lái)采訪(fǎng)一下同學(xué)們?cè)诩依锸褂盟芰系那闆r吧。4：?jiǎn)枺篨X，能告訴我你家一天至少用多少只塑料袋？（點(diǎn)P）答：

4：?jiǎn)枺?那一個(gè)月呢？（點(diǎn)P）答：

4：?jiǎn)枺耗且荒昴兀浚c(diǎn)P）答：

1：多么驚人的數(shù)字啊。

2：我想問(wèn)一下你們家塑料袋一般是從哪里來(lái)的呢？ 答：

3：?jiǎn)枺耗敲词褂靡院笥质窃趺刺幚磉@些塑料袋的？ 答：

3：好的，謝謝你的回答，4：那么這些塑料袋最終都去了哪兒呢？讓我們來(lái)看兩則視頻： 觀看視頻（點(diǎn)P）

4：看了視頻，你想說(shuō)些什么？ 1：讓我們?cè)賮?lái)看幾張圖片（點(diǎn)P）

2：別以為您看到的是美麗的樹(shù)花，這些可都是是掛在樹(shù)上的塑料袋呀。3：當(dāng)你腳踏著被塑料袋充斥的路面時(shí)，沙沙的響聲是多么的刺耳，你的 腳還踩得下去嗎？

4：塑料袋除了給我們?cè)斐梢曈X(jué)污染外，還會(huì)對(duì)我們?cè)斐赡男┪：δ兀浚ㄍ瑢W(xué)進(jìn)行問(wèn)題回答）恩，好的，請(qǐng)坐。其他同學(xué)認(rèn)為呢，恩XX：

2：同學(xué)們的回答都是正確，所以，我們不能再讓這些白色垃圾破壞我們的家園了，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)家園。

1：下面讓我們來(lái)看一段新聞。讓它來(lái)告訴我們塑料袋的危害。合：同學(xué)們，終結(jié)塑料袋的時(shí)代來(lái)到了。

2：白色污染這是有多可怕呀，瞧，它在垃圾桶前正在和垃圾桶對(duì)話(huà)呢。讓我們一起欣賞小品《垃圾家族》。（點(diǎn)P）

環(huán)保小品：《垃圾家族》

3：看了這個(gè)又搞笑又有意義的小品，相信同學(xué)們?cè)跉g笑中也學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要

性，我們要從自己做起從身邊做起，營(yíng)造一個(gè)美好的世界。4：那么我們對(duì)環(huán)保的知識(shí)又了解多少呢？

1：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第三樂(lè)章《環(huán)保知識(shí)我來(lái)答》（點(diǎn)P）

2：這一關(guān)呢我們?cè)O(shè)置了10道選擇題，每一位同學(xué)都可以參加哦，當(dāng)然我們的獎(jiǎng)品也是很豐富，答對(duì)題目者我們將獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)環(huán)保袋，希望各位踴躍參加，舉起你們的手來(lái)哦。

3：好了讓我們來(lái)看看第一道題目

3：1．第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為（D）A地球日 B節(jié)水日 C愛(ài)鳥(niǎo)日 D世界環(huán)境日

4：2．噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲 人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為（C）分貝。A 60 B 90 C 120 D 140 1：3．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車(chē)在（D）狀態(tài)下 放的一氧化碳量較多。

A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候 2：4.蟲(chóng)眼越多的菜說(shuō)明沒(méi)有施用農(nóng)藥，所以更安全。（B）

A、正確 B、錯(cuò)誤

3：5.土壤污染比水污染和大氣污染易于處理。（B）

A、正確 B、錯(cuò)誤

4：6.酸雨是指pH值 的大氣降水。（C）A、＞5.6 B、＞7 C、＜5.6 D、＜7 1：7．不屬于清潔能源。（C）

A、沼氣 B、太陽(yáng)能 C、煤炭 D、風(fēng)力

2：

8、全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免費(fèi)熱線(xiàn)電話(huà)是(C)A、12315 B、148 C、12369 D、12596 3：

9、地球上便于取用的淡水僅為總水量的＿＿％左右。A、0.02 B、0.2 C、2 D、20 4：

10、野生動(dòng)物基金會(huì)的會(huì)徽中的動(dòng)物形象是＿C＿。A、丹頂鶴 B、白鰭豚 C、大熊貓 D、揚(yáng)子鱷 1：下面進(jìn)入第四樂(lè)章《環(huán)保暢想》

2：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)環(huán)境的主人，那么我們從小就要樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。

3：我們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來(lái)吧！4：污染指數(shù)節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。1：啊？地球媽媽要控告什么啊？

4：大家不要急，讓我們有請(qǐng)地球媽媽的4位代表來(lái)告訴大家她對(duì)這個(gè)世界的看法吧。大家鼓掌歡迎.（點(diǎn)P《環(huán)保三句半》）天變黃，水變黑，白色垃圾滿(mǎn)天飛。真臟！塑料袋，滿(mǎn)天飛，市容面貌在抹黑。可惡！天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？ 扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！電池多，電池好，環(huán)境污染最重要。回收！污水多，垃圾多，海洋也要變黑了。恐怖！排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿(mǎn)天。真嗆！囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！沙塵暴，刮來(lái)了，莊稼減產(chǎn)不得了。不得了！鳥(niǎo)被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！草變干，樹(shù)變枯，大地媽媽像在哭。傷心！洪水到，樹(shù)也倒，江河不斷在咆哮。快跑！發(fā)大水，鬧干旱，農(nóng)民伯伯在流汗。真慘!砍棵樹(shù)，拔棵草，地球就要不行了。找醫(yī)生！不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！第6 / 8頁(yè)

多種樹(shù)，多種草，自然災(zāi)害就會(huì)少。真妙!鳥(niǎo)兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺(jué)！源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！花兒艷，草兒綠，藍(lán)天白云真美麗。照相！樹(shù)長(zhǎng)芽，鳥(niǎo)回家，自然環(huán)境恢復(fù)啦。好！花草多，樹(shù)木多，幸福生活你來(lái)過(guò)。唱歌！森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯(cuò)。不錯(cuò)！要種樹(shù)，要種草，人人參與不能少。不能少！重環(huán)保，護(hù)家國(guó)，男女老少齊忙活。齊忙活！

4：同學(xué)們聽(tīng)了環(huán)保三句半，我們是不是應(yīng)該按照她的想法去把我們的媽媽打扮的漂

漂亮亮的呢？（是）

1：是的，環(huán)保就要從身邊事做起，從自己做起，2：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)XX同學(xué)為我們朗誦詩(shī)環(huán)保詩(shī)，大家鼓掌歡迎。（點(diǎn)P）

環(huán)保是為了嬌嫩的鮮花不會(huì)被隨意采摘 為了可愛(ài)的綠葉不再哀怨哭啼 明朗的清晨充滿(mǎn)清新的空氣 太陽(yáng)底下永恒自由的鳥(niǎo)啼 我情愿燃燒生命之火 直到碳硝灰燼

為了風(fēng)兒的歡喜不在侮辱她深藏著泥沙 為了流水的甘甜經(jīng)過(guò)山叢林密 瀕危的物種有了幸福的歸宿 人間天堂般絢麗多姿 第7 / 8頁(yè)

我情愿忍受困苦的折磨 與邪惡戰(zhàn)斗到底 3：XX同學(xué)的詩(shī)正是在呼吁大家要為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量，與邪惡戰(zhàn)斗到底，現(xiàn)在讓我們?nèi)w起立，讓我們一起來(lái)閱讀我們的環(huán)保行動(dòng)承諾書(shū)（點(diǎn)P）環(huán)保宣言

我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱； 我們承諾愛(ài)惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水 我們承諾積極參加綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木； 我們承諾拒絕使用一次性物品；

我們承諾不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫；

我們承諾愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，只觀不關(guān)動(dòng)物朋友；

我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量； 我們承諾自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；

我們承諾帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì)宣傳環(huán)保；

4：今天的班會(huì)到這里即將結(jié)束了，感謝同學(xué)們的積極參與，我們決定用環(huán)保袖套來(lái)表達(dá)對(duì)你們的謝意，現(xiàn)在讓我們的同學(xué)將環(huán)保袖套送到大家手中。1：我宣布北海小學(xué)201班主題班會(huì)到此結(jié)束