第一篇:煙臺大學赴棗莊暑假社會實踐“關注”團隊感言
我們不僅僅是我們,我們更是煙大
——“關助”團隊活動感言
編輯:孔令璽 2014-7-20
在棗莊支教的過程中,我們“關助”團隊始終把安全第一作為宗旨,無論是在山亭區巖頭村還是在吳莊村,我們始終把一切為了家長,一切為了孩子作為我們矢志不渝的原則。村民將孩子交到我們手中就是相信我們,就是相信煙大學子,更是信任煙臺大學。我們也不負重任,始終把孩子的安全作為所有活動的首要前提。正是出于這樣的考慮,我們對孩子們的放學問題作了周密的計劃,不同的路線分成不同的隊伍,不同的隊伍有不同的隊員帶領。每支隊伍我們派三名隊員,分別在隊伍的前中后負責護送。在護送孩子的過程中,我們時刻叮囑他們每天上課的具體時間和路途注意事項。每天都要帶好安全帽、紅領巾和水杯,以免中暑。在日常的支教過程中,我們以大哥哥大姐姐的身份和他們坐在校園的臺階上跟他們聊天,詢問他們的學習和生活情況。我們對他們講我們的的大學生活,讓他們對自己的大學充滿向往,更希望他們能有一種為夢想奮斗的動力。家住小巖頭村的孩子每天放學都要經過一座橋,出于安全的考慮,我們隊員每天都步行半小時將他們送過橋,然后目送他們回家。雖說,我們在巖頭村和吳莊村的支教時間不長,但是隊員們都和孩子們建立了深厚的感情,我們的隊員也十分享受這種珍貴的經歷,甚至自己出錢買一些小獎品,活躍課堂氛圍。當孩子們在校園里對著你喊“哥哥好”,“姐姐好”的時候,我們深深的感到所有的付出都是值得,沒有什么比這種感覺更值得讓人享受。更讓每位隊員勾起了那份對童真的懷念。
有付出,就有回報。我們對孩子的負責、對家長的負責、我們的支教、我們的義務修理電腦、我們所做的一切,巖頭村和吳莊村的村民都給予我們高度的評價。
我們團隊的每位隊員都清醒的認識到,我們不僅僅代表我們自己,不僅僅代表學院,更代表了煙臺大學。當隊員們結束了一上午或者一天的支教活動走在村間的山道上時,我們都會主動和村民打招呼,和他們攀談。因為隊員大部分來自山東,所以我們之間的交談讓隊員倍感親切,村民們的熱情也讓我們感受到了他們的那份質樸。
當鮮紅的隊旗在村間的小路上飄揚的時候,就會有孩子們純真而清脆的笑聲回蕩在石板路的村道里。隊旗飄過的地方,就是我們實踐團隊走過的地方,我們走過的地方,就是煙大精神和溫暖的種子播撒過的地方。
我們不僅僅是我們,我們更是煙大!
第二篇:暑假大學社會實踐活動團隊活動計劃
社會實踐活動團隊活動計劃
一.活動背景
為響應xx團省委和xx大學校團委的號召,結合“關注民生,服務廣東”的社會實踐主題,加強大學生社會實踐經驗,讓大學生走出校門、接觸社會,使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定于2010年暑假期間(即7月中旬)赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。
2008年是龍川縣建縣2222年紀念,一直以來,龍川縣都在努力打造“客家古邑,人文龍川”的形象。2007年,河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象,而這一計劃的實行又以龍川成功申辦2010年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發龍川以來,北方先民不斷踏入龍川這塊熱土,并通過龍川向南遷徙,使得龍川成為客家地區中開發最早的一個地方,堪稱“客家古邑”,也在2008年通過申請,成為“千年古縣”,因此在客家民系和客家文化形成的歷史上,龍川充當了極其重要的角色,然而通過查閱文獻,發現學術界對此問題研究甚少,考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用,對客家文化將是一個重大補充,對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好,在龍川佗城,一些歷史文化遺產在經歷了兩千多年的風霜雪雨,至今保存完好。如:越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調研活動,為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數據和文獻支持,為廣東傳統文化的繼承和發揚以及河源市2010年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
二.活動意義和目的龍川縣陀城于2009年1月被中國地名文化遺產保護專家委員會批準成為“千年古鎮”,鎮內很多的古跡至今保存完好,是客家千年文化的“活化石”,具有巨大的研究價值,為河源市成功申辦2010年的世客會作出巨大貢獻。基本上都因為一些政治、經濟方面的原因,而讓各種寶貴的文化遺產遭到破壞,消失在歷史長河之中。為什么龍川縣的文化遺產保護得這么好?為什么像陀城這樣優秀的千年古鎮并未被世人所認知?這其中的問題出在哪里?
我們通過大量的網上搜索和查閱文獻資料,發現目前國內在客家文化保護方面的研究還存在一些空白,或者是進行如非物質文化遺產這樣的專項研究,不能很好地進行總結和概括,而一些民間學者的研究又只能小范圍發表,不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經驗的一個調查,總結出一套適用于其他地方的文化遺產保護方案。讓我們的優秀而又寶貴的民族文化遺產能夠得到更好的保護。同時,還可以傳播優秀的客家文化,為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力,河源市世客會的成功舉辦,必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮,為龍川乃至河源的經濟發展作出重大貢獻,服務廣東。
三.實踐課題
實踐團隊選題為:客家古邑文化保護經驗及借鑒---以河源市龍川縣為
四.完成課題的設想及方法
(一)可行性分析
1.運用多種適當的調查方法,前期信息收集充分。如我們查找大量相關文獻,了解研究現狀;在當地政府多方協調和大力配合下實地參觀調研;邀請當地的政府相關部門、專家、學者與老百姓參加訪談;發放調查問卷等形式,為課題的論證提供充足的論據,課題確立符合當地實際,具有很強針對性。
2.我們的團隊穩定而優秀。團隊成員都具備社會調查研究相關經驗,隊伍搭配科學,準備充分,具有很高的配合度。有專業且經驗豐富的指導老師帶隊,請專家論證我們的報告初稿,成為我們的堅強后盾,確保了調查任務能夠高質量的完成。具有很強的可操作性。
3.我們研究課題具有很大的可提升價值。通過探討客家古邑文化保護研究的現狀,總結并分析前人得到的成果和存在的不足,通過對其研究方法的改良和具有創造力的提升,使得我們的研究體現出卓越性和突破性的飛躍,填補這一領域研究的空缺。
(二)研究方法
1.基本思路:
本課題按照“問題提出—構建分析框架—分析問題—解決問題”的邏輯思路展開研究。首先,從中國社會發展現狀出發,闡明政府機構與民間團體近年來對文化遺產保護研究的現狀,分析影響文化遺產保護研究的制約因素,并結合大量證題研究與理論分析,進而搭建課題研究的基本分析框架,界定所需要研究的問題及其性質、特征和范圍;接著,采用理論思辨的方法解答相關理論問題并提出研究假設和模型;然后,通過問卷調查、訪問調查等方法,收集材料和數據,運用統計分析,檢驗假設、修訂完善理論認識和假設模型;最后,以理論論據和實證論據為支撐,對問題進行多維度分析,提出解決問題的相關對策思路。
2.研究方法
本課題主要的調查和分析方法有:
(1)文獻研究法:圍繞客家古邑文化遺產保護研究這一主題,通過系統收集和整理國內外現有相關研究成果,并進行歸納、對比和提煉,獲取對本課題研究內容的基本理論認識和假設。此外,搜集涉及古邑文化保護與修復、旅游資源開發、招商引資等方面的數據,為評估保護研究效果提供素材。
(2)問卷調查法:主要用與普通百姓的調查中:①在開發證題研究時,運用問卷調查檢驗、篩選指標體系初稿,選定景點附近百姓未調查對象,調查當地保護方案落實情況,以及文物真實保護情況②用于評估客家古邑文化遺產保護研究的效果。采開放式問卷和結構化問卷調查相結合,擬在案例發生地龍川縣,選取普通民眾中分層抽樣調查,獲取他們對客家古邑文化遺產保護研究的主觀評價和期望。
(3)實地研究法:由深度訪談法(10人次)和觀察法(不確定次數)組成,擬在龍川縣選取相關政府機構及其官員、教授專家、與政府業務發生關聯的人士為調查對象,呈現詳盡的調查客家古邑文化的背景、原因,保護措施的運行狀態和效果,存在的問題,提出可行性對策。
(4)統計分析法:主要用于問卷調查信息處理,構建評估指標體系、效果認知和誤差控制等。擬運用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數據包絡分析等篩選指標、確定權重,并劃定等級標準和確立標度、標號;綜合應用經典測量理論和項目反應理論,分析實證研究模型的項目質量和信度、效度。
五.預期成果形式
研究報告題目:《客家古邑文化保護經驗及借鑒----以龍川縣為例》
我們團隊會根據我們的調查研究結果統計分析的得到的資料和數據,撰寫調研報告和論文,反饋到當地政府部門的同時,到各大媒體投稿,爭取發表,在總結出客家古邑千年文化保護的經驗的基礎上,將這種具有共性的文化保護經驗推廣出去,讓其他地方得到借鑒。因此我們的成果將會以報告以及論文的形式展現出來。
在這次暑期社會實踐的調研活動之中,我們會全力做好準備工作,完成前期的申報工作以及申報后的完善細化工作,中期的調研工作,后期的總結和報告撰寫工作,最終寫出高質量的調研報告。
六.實踐前準備工作
1.查找大量相關文獻,為課題的論證提供充足的論據。
在期刊網上查找資料,了解人們在文化保護方面的研究已經進行到哪一方面,哪些方面又還有待加強和改進。同時也登陸當地政府門戶網站,了解當地的有關于文化保護方面的政策以及當地的一些其他信息。
2.制定調查方案,制定并細化調查問卷,并請校內知名教授指導問卷。
3.與當地緊密聯系,構建交流和溝通的橋梁。
及時政府部門以及文化相關部門聯系,做簡單的電話訪談,了解當地的相關情況,也為我們今后的調查研究提供便利。
4.每三天召開一次會議,確定工作的進度。
至少三天就會開一次例會,明確團隊成員的工作進度,而且也將大家的一些準備工作的經驗分享。
5.分工合作,準備申報材料。
在團隊信息交流暢通的前提下,我們團隊分為四個小組,每個小組負責每一個模塊,例如有小組負責計劃書的撰寫,有小組負責問卷的制作,每個小組的成果出來之后大家一起討論修補,最后通過。
七.實踐期間完成的任務、詳細計劃安排
日期
時段
人員
具體時間
活動內容
聯系人/單位
7月20號
早上
全體成員
10:30
從學校出發搭車到中大南校區,換乘地鐵至廣州火車東站
龍川縣人民政府工作人員:黃維忠:0762-689763
3下午
14:30
乘坐K9116次列車至龍川
晚上
20:00
入住松林賓館,開短會,明確各自任務,為次日行程做準備
7月21號
早上
全體成員
9:00
拜訪龍川縣政府,與相關工作人員接洽,贈送禮物表示對于我們此次活動支持的感謝
文化局聯系人電話:張建新:***
調研組
10:00
留在縣政府,對縣政府相關文化遺產的工作人員進行一個訪談
下午
調研組
3:00
對文化局相關工作人員進行訪談,收集資料信息
晚上
全體成員
8:00
對訪談結果進行分析,安排次日活動
7月22號
早上
全體成員
8:00
參觀南越王廟,了解其歷史以及保護措施
下午
2:00
在南越王廟周圍分小組派發問卷,向附近居民進行問卷以及訪談調查
5:00
返回住處
晚上
20:00
總結一天內容,安排次日行程
7月23號
早上
全體成員
8:00
從住處出發,前往東山寺進行調研活動,了解其文化歷史,向其工作人員進行訪談
下午
2:00
深入附近居民區,派發問卷,以訪談為輔的方式進行調查
晚上
8:00
進行一天總結
7月24號
早上
全體成員
8:00至下午5:00
前往登云圍龍屋進行調研,了解附近形成區域的原因,了解其形成過程以及保護措施,在周圍派發問卷,對當地居民進行問卷訪談調查
晚上
8:00
對當天的總結,確認次日行程
7月25號
早上至下午
全體成員
由于一些景區都是由政府提供,7月25號當天,我們會隨機選取一個附近景點作為我們的最后一個調查景區,在景區附近進行問卷發放以及訪談為輔的調查方法,得出當地的保護力度以及完善性。
晚上
對幾天來的成果的一個分析總結,為寫論文做好資料準備,收拾行裝,準備返校
7月26號
早上至中午
全體成員
對當地一些極具代表性的歷史文化遺產進行一個補充參觀
下午
向大地政府領導告別,搭乘k9116次列車返回廣州。
八.實踐后的總結內容和日程
1.統計調研資料,結合親身在當地考察的認識與思考,與指導老師一起分析調研結果。
2、調研結果按照“現狀—分析—總結—建議”的思路布局寫成調研報告《客家古邑文化保護經驗及借鑒---以龍川縣為例》。
3、進行成果展示,將調研報告遞交團委,召開成果交流會,并把調研報告回饋給當地市、縣政府與文化部門
4、綜合隊員、指導老師、當地居民與政府的論點論據,以及所取得的調研成果,撰寫調研論文,內容包括發展現狀,經驗的總結,經驗的借鑒以及可行建議幾大部分。
5、每位隊員每天在調研后寫下心得體會,活動結束后整理成暑期三下鄉心得,配合活動照片,向學校以及學院主頁、青年時空和南方后院同時提交新聞稿,同時向龍川當地媒體、學院雜志等投稿,爭取發表。
九.經費預算
項目
具體內容
數量
單價/元
費用/元
項目小計/元
調研資料
文印費
文化遺產保護策劃書打印
1份*40頁
0.14151
文化遺產保護策劃書復印留存
1份*40頁
0.1
4策劃書光碟費用
2張
調查問卷復印費
1000份
0.1
報告書打印
1份*20頁
0.1
2文化遺產保護報告書復印留存
1份*20頁
0.1
文化遺產照片沖洗
0.7
5調研宣傳費及禮品費
宣傳海報
2份
386
錦旗(規格60*90cm)
2面
150
紀念冊
20個
200
交通費用
來回路費
硬座(廣州-龍川)
15人*1次
600
1975
汽車(龍川-廣州
15人*1次
600
調研車費
老隆-陀城
15人*2次
300
老隆-車田
8人*1次
3人*3次
340
在陀城內調研的車費
15人*3次
3135
食宿費用
住宿費(松林)
15人*5天
1125
1875
餐飲費(松林)
15人*5天
750
醫藥費用
中暑藥
藿香正氣水
2盒
1.32.6
49.1
感冒止痛藥
撲熱息痛片
10小包
0.1
1感冒靈
1盒
2.5
2.5
清熱解毒藥
牛黃解毒片
1瓶
1.5
7.5
暈車藥
乘暈寧
1瓶
3.5
3.5
腸胃藥
胃舒平
1盒
2.2
2.2
保濟丸
10小瓶
0.3
諾氰殺星
2盒
外傷藥
創可貼
10貼
0.3
正骨水
1瓶
其他
金嗓子
1盒
葡萄糖粉
1罐
醫用物品
棉簽
1包
0.5
0.5
繃帶
1卷
1.8
1.8
碘酊
1瓶
1.5
1.5
考察文化古跡時需用到的工具
鉛筆
20支
0.5
筆記本
額外開銷
預先估算的計劃外支出(主要包括不可預估車費、不可預估餐飲費和不可預估物資購買費等活動經費)
15人
450
450
合計/元
4956.1
附錄:附錄一:調查問卷(3篇)
1.群眾篇:
客家古邑文化保護經驗及借鑒
—以龍川縣為例(問卷)
您好!我們是中山大學南方學院的學生,我們誠懇地邀請您填寫一份旨在了解龍川縣文化保護經驗狀況的調查表。本社會調查活動是我們大學生專業學習的一部分,是由大學老師帶隊、得到河源市政府同意的合法調查活動,請您放心填寫。
本調查表不記名,答案無對錯之分,請您不要有任何顧慮,根據您自己的實際情況,對以下的問題進行回答,并在相應答案的空格里打“√”。感謝您的支持與合作!
您的性別:□男 □女
您的年齡:□18歲以下 □19-30歲 □31-51歲 □51歲以上
您的戶籍所在地: 地區/市 區/縣 鎮/鄉
1您的文化程度?
□小學及以下
□初中
□高中或中專
□大專
□本科及以上
2您是當地人嗎?
□是
□不是
3您對龍川文化遺產了解多嗎?
□如果了解,文化遺產包括什么?(可多選)
□歷史建筑 □風俗習慣 □傳統節日 □特色小吃
4你是否曾參觀游覽龍川的某些物質文化遺跡?
□如果有,你到過的文化遺跡包括下面哪些?(可多選)
□越王井 □南越王廟 □古城墻 □正相塔
其他古建筑遺跡
5你是否知道龍川非物質文化遺產有哪些?
□如果知道,你知道的包括下面哪些?(可多選)
□客家山歌 □雜技 □木偶戲 □馬燈戲
其他非物質文化遺產
6您對龍川文化遺產所起的作用和效益的認知程度
□完全了解
□一般
□不了解
7您知道龍川在保護文化遺產方面是否做了宣傳?
□如果知道,你知道的宣傳包括下面哪些?(可多選)
□派發宣傳單 □經媒體宣傳 □警示標語
其他宣傳
8您如何評價龍川的物質文化遺產保護?
□非常滿意
□比較滿意
□一般
□比較差
□很差
9您覺得目前物質文化遺產保護面臨的最大問題是什么?
□人們的意識不夠
□缺乏有效的保護機制
□缺乏有效的管理機制
□缺乏資金
10您對龍川縣文化遺產保護及宣傳的建議是?
2.文化局篇:
客家古邑文化保護經驗及借鑒
——以龍川為例調查問卷
尊敬的同志,您好!我們是中山大學南方學院的學生,我們誠懇地邀請您接受我們的訪問,我們的訪談旨在針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經驗,總結出一套適用于其他地方的文化遺產的保護的方案的一個調查。本社會調查活動是我們大學生專業學習的一部分,是由大學老師帶隊、得到河源市龍川縣政府同意的合法調查活動,請您放心接受我們訪問。在龍川的文化保護方面,政府出臺了哪些相關性政策或者文件,分別是政策出臺后,是否在相關部門或者相關地方進行宣傳以及提倡,通過什么形式進行政策或者文件出臺后,社會各界的反響是怎樣的對于文化遺產的保護,文化局還設立了那些部門,分別有現在龍川文化遺產主要包括哪些現在龍川歷史文化遺產保護現狀如何
7現在哪些部門是龍川縣文化保護的實施主體
8龍川縣現在文化保護所需的經費主要來源是
9龍川文化保護的重點在哪方面
10龍川現在采取的文化保護措施有哪些
11龍川文化遺產保護現在所采取的措施當中,重點的是
12對龍川的文化保護,民眾配合程度情況時
13龍川的地理位置、人口分布、資源結構是否對文化保護造成什么問題
14文化部門對保護民間文化遺產的宣傳力度怎樣,形式有哪些,效果如何龍川的歷史文化傳統地區在保護的同時還發展以下哪些主題
16龍川現在的古民居建筑傾向于采取哪一種保護模式,是否有采取將文物建筑拆除后異地重建的保護模式,采取措施后,成果如何
17是否有支持旅游發展的線路,使古民居建筑成為瀏覽項目目前龍川的文化保護工作存在的面臨的主要問題在于
19當前非物質文化遺產保護面臨的最大問題是什么
20對目前龍川的文化保護整體工作,你如何評價
21文化局對龍川歷史文化遺產保護,它的保護及發展方向是?
第三篇:赴上海社會實踐團隊
參觀一大會址及世博低碳生活感
08-2班------吳榮兵 土木2011年07月13號,我有幸參加了中國礦業大學徐海學院組織的參觀中共一大會址以及感受世博后低碳生活活動,使我更加了解了中共誕生初期的那段歷史,使自己在思想上受到了深刻的教育,在觀念上受到了一定的觸動,受到了一定的啟示收獲很大,感觸頗深,讓我對于我黨建立,發展到成熟有了更深一層的了解,也更堅定了走共產主義道路的信念;同時讓我感受到了上海世博會后良好的低碳生活的美好。
13號的上午有點熱,當我走在去一大會址的路上,我的心情變得格外嚴肅。雖然也不是第一次來到這里,但每次來信中總會情不自禁地肅然起敬,就從這幢青墻紅磚的石庫門里,跨出了中國共產黨為建立新只能各國歷史性的一步,雖不是驚天動地,卻也足以堪稱開天辟地。
來到門前,門楣上有半圓形的礬紅色堆塑,烏黑的木門上配有一對沉甸甸的銅環,門框四周有米黃色的花崗巖石條圍成,使人一眼望去有一種樸實典雅之感。一路走進去,廚房、走廊、天井,全都原汁原味,完全是八十多年前的風貌。
漫步在中共“一大”會址紀念館展覽廳面積450平方米,陳列革命文物、文獻和歷史照片。
聽講解員說為了生動地再現中國共產黨誕生這一重大的歷史事件,展廳按中共“一大”整個會議廳并不大,整齊而有序,莊重而嚴謹,重現了黨的誕生全景地:毛澤東慷慨陳辭,董必武側耳傾聽,李達會心微笑,栩栩如生的蠟像定格了這一偉大的時刻。這些仿佛又讓我回到1921年,中國近代史上最黑暗的時段,當時百姓窮無立錐之地,要想建立一個代表人民利益的黨當然也沒有落腳之處。然而這樣的創業維艱并不能阻擋時代前進的步伐,更不能冷卻共產黨人的滿腔熱血。當我再次仔細的端詳著那些開會現場的小桌小凳,仿佛穿越時光觸摸到了一種深邃的力量。執政為民,立黨為公,從這些簡陋的會場立坐而論道到身體力行,浴血奮戰,指點江山,把一個個綱領宣言變成現實,這是何等傲人的氣魄啊!
我們的黨從無至有,經歷艱難曲折無數,時至今日,我也更深一步地懂得了什么叫“艱難困苦,玉汝于成“的高深境界,無數的革命先烈創造了中國共產黨,泱泱大國所醞釀的巨變將是全人類史的偉。
中共“一大”會址是中國近代史上具有重要意義的地方,是中國共產黨的誕生地,對中國歷史發展產生過重要的影響。一九六一年被國務院公布為“全國重點文物保護單位”。這是一幢建于1920年的具有上海地方風格的石庫門樓房,中國共產黨第一次全國代表大會,就在樓下一間十八平方米的客廳內召開。來自各地的共產主義小組代表毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩明、李達、李漢俊、張國燾,劉仁靜、陳公博、周佛海及陳獨秀指派的包惠僧共十三人,代表全國
53民黨員出席了大會,共產國際的兩名代表——荷蘭人馬林和俄國人尼柯爾斯基也參加了大會。大會通過了黨綱和決議,選舉了由陳獨秀、李達、張國燾三人組成的中央局,宣告了中國共產黨的成立。
中共一大會議對于中國共產黨乃至中國有著極其重大的意義。首先,這是中國第一個共產黨的第一次會議,它代表了當時中國最先進的思想理論,是真正代表了人民群眾利益的政黨;在軍閥混戰時期孫中山曾經對軍閥產生過幻想,打算“以閥制閥”,但事實證明“南北軍閥是一丘之貉”,根本無從利用,而共產黨的成立給處在困境中的孫中山以勝利的希望;一大開得十分簡單,前后不過幾天,但就在這短短的幾天里把黨的任務黨的奮斗目標中國將何去何從這些問題研究了個遍,并相應得制動了黨章,黨的領導人以及黨今后的奮斗目標。這在當時黑暗統治下的中國無疑帶來了勝利的曙光。
臨去了,我的心中久久無法平靜。時光不再,先烈們已經遠去;撫今追昔,我們躊躇滿志。撫摸那些灰色的墻壁,我希望能將它那不卑不亢的存在烙印在我的手心,將那八十年前的一段記憶銘刻于心。整個參觀的過程都是讓我刻骨銘心的,但我只想用我們后輩尋找這歷史遺跡的小事來告訴我們青年,不要忘記歷史。
走出一大會址我們又去了世博園區,雖然世博園已經拆除了好多世博場館,但是任然能感受到世博的氣息
作為參展規模最大的一屆世博會,記得我國作為主辦方絞盡腦汁推行環保建筑、采用環保能源,鑒于此主辦方除了在世博會的建設籌備過程中深入貫徹低碳理念,在社會各界的熱心關注和積極參與下,還開展了大量如“綠色出行”等面向社會公眾大力開展的宣傳活動,爭取將上海世博會打造成大力宣傳、推廣、實踐自愿減排機制的國際盛事。
首先回想世博初建,低碳環保的科技亮點處處閃現:上海世博會活動場地的規劃和建設始終堅持凸顯“節能減排”理念,圍繞生態環境、太陽能、資源循環利用等多方面開展專項設計,并組織逐步實施。比如寶鋼大舞臺、船塢等重要演出場地,就是利用老廠房進行改造而成;活動場地大規模使用LED節能燈光,對音響的分貝級有一定的限制;鼓勵符合環保理念的新能源新工藝、新材料的廣泛使用;部分場地安置環保坐椅,以及針對舞美堅持“一次投入,多次使用”的可循環原則。力求在保證效果的基礎上,從設施到細節都突出“低碳”科技亮點。演繹世博會主題的三大核心內容是“活動、展示和論壇”,其中世博會前后將舉辦數萬場文化演藝活動,這些活動都將很好地演繹“低碳生活”的理念。
牛奶紙盒也成了建設低碳的開始。上海世博會的低碳細節俯拾即是從平常人們不注意的牛奶等廢棄飲料紙包裝開始,可以變廢為寶、循環利用,變身為世博環保椅、世博環保垃圾桶和世博節目冊等參觀者服務設施。我們推廣了綠色世博、椅我為榮活動,在世博會會期前動員全社會收集環保產品,會期中在園區內為參觀者提供服務,以行動實踐“低碳”和“可持續”的環保理念。
上海世博會主題館外立面的5000平方米生態綠墻為世界面積最大的生態綠墻。也是展館節能的一大標志。綠化隔熱外墻在夏季將有效阻隔輻射,使外墻表面附近的空氣溫度降低。到了冬天,外墻會形成保溫層,降低風速,從而延長外墻的使用壽命。上海世博會主題館屋面入選中國世界紀錄協會世界最大單體面積太陽能屋面。上海世博會主題館墻面入選中國世界紀錄協會世界上面積最大的生態綠墻。
“環保概念”在世博園隨處可見。5萬平方米的生態綠墻,世界最大;4.6兆瓦太陽能發電機組,全國第一;420公里的軌道交通網,超過1000輛的新能源汽車,園區內公共交通實現“零排放”??令人眼前一亮,上海為打造“低碳世博”可謂費盡心機。
雖然現在世博園沒了起初的宏偉,沒了往日的器宇軒昂,但是世博的低碳理念卻深入人心,很多大型企業會自覺的啟動方案節能減排。我曾進入一個大型商場,原本兩臺自動扶梯,但是僅僅啟動了一臺,我起初以為是壞了,但是商場職員告訴我是為了響應節能減排的號召。
通過這次活動,進一步加深了對中國共產黨87年光輝發展歷程的了解,特別是改革開放的幾十年里,中國共產黨領導
全國各族人民堅持改革開放,中國的經濟建設取得了翻天覆地的變化,綜合國力大在增強,人民生活顯著改善。了解了上海世博低碳生活的美好,懂得了低碳生活的重要性可發展性。作為一名當代大學生,我知道該如何立足本職,率先垂范,增強主人翁意識,以自己的行動影響和帶動周圍的人,努力學習,為黨旗添彩,為祖國的美好和諧未來奮斗努力。
第四篇:2014暑假社會實踐團隊總結報告
說到暑期社會實踐,有的人也許認為根本沒有多大用處,只不過是走走形式罷了,最后只要蓋個章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做,不管結果如何,總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會,尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。
我們小分隊這次活動的主題是“綠色環保,低碳生活”。圍繞這個主題,我們開展了一系列的活動。對于這次暑期社會實踐,我們是很重視的。因為這是我們為數不多的可以毫無顧慮的去做自己喜歡的事的機會,不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業以后,我們為生活所迫,整日奔波勞碌,追名逐利,去做自己不喜歡做的事情,根本就沒時間,沒精力,沒激情,沒心思參加這些公益活動。所以我要趁著現在有時間,有精力,有激情,盡全力去做這些自己感興趣的,不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個:我喜歡!而不管這些是否對自己有利。
在這次活動中,我們小分隊的成員團結一致,各司其職,一起為同一個目標去努力。從活動的策劃,前期準備,到活動的進行,總結報告,后期宣傳,我們團隊的成員各司其職,進行地還是相當順利的。總之,當我和我的隊友們為一個目標而共同努力的時候,我就感覺到很快樂,我想這應該就是團隊合作的樂趣吧!而我們在這幾天的活動中,相互之間加深了了解,彼此之間的感情和友誼也慢慢加深,我想這就是所謂的志同道合,真正的朋友也就是這樣產生的吧。我覺得,當我們在一個集體中,而這個集體中的每一個人都團結一致,兢兢業業,大家為同一個目標去努力,沒有勾心斗角,沒有人偷奸耍滑,大家之間相互幫助,都盡力發揮自己的那一部分作用,我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得,對于朋友,我們完全沒有必要刻意去結交,因為交朋友講究志同道合。當我們遇見為人處世,做事態度和自己相似或相同的時候,我們內心之間會不由自主的產生親切之感,對方也是如此,慢慢的,我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺,好漢識好漢吧。而對于那些我們看不慣地那些人,縱使刻意去結交,估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結交正直,誠信,認真,善良,熱心的朋友,我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚,人以群分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己,這樣才能交到更多的優秀的朋友。
而有關我們這次的活動主題,低碳消費,是在面臨資源與環境約束的情況下,應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要,限制奢侈浪費。人類生活“小事”可以拯救地球,XX年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說:“體現差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力,也不會改變舒適的生活,需要的是認真從生活細節做起。在此,我們向所有的家庭及個人建議:
1、少用紙巾,重拾手帕,保護森林,低碳生活。
2、每張紙都雙面打印,相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;
3、隨手關燈、開關、拔插頭,這是第一步,也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;
4、綠化不僅是去郊區種樹,在家種些花草一樣可以,還無須開車;
5、是的,一只塑料袋5毛錢,但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;
6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經安了,未必每次都用;已經用了,請用積水來沖洗馬桶;
7、關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護你的電腦;
8、想避開車來說,騎自行車上下班的人一不擔心油價漲,二不擔心體重漲;
9、沒必要一進門就把全部照明打開,人類發明電燈至今不過130年,之前的幾千年也過得好好的;
10、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻,至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感
調查感悟:
其實,家庭低碳生活,我們能做的事很多很多,我打算從我身邊的小事做起,如:少用“餐巾紙”;讓媽媽少給我買新衣服;少用一次性生活用品;合理使用電腦,降低電腦屏幕亮度;花草樹木美化自己的家園等等。我們還要養成隨手關燈,節約用電,用完水關好水龍頭的好習慣,為我們能生活在一個低碳的環境而努力!
成員心得:
xxx:這次活動還讓我認識到:
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法是不同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家互相的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成2、前期準備工作在整個過程中的重要性。“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分,你就不能夠搞好你的活動。
xxx:我覺得做一件事,只要你用心去做了,不管結果怎樣都是成功的。通過這次實踐活動,讓我真正學到不少,對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識,不斷的從各方面武裝自己,能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生,我們必須堅持正確的方向,努力學習好各種知識,除此之外,我們還必須參加各種社會實踐,到校園外的社會去鍛煉自己的意志,增加自己對復雜社會的進一步了解,增強自身社會責任感,增加適應社會的能力,為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。
xxx:通過這次對家里生活習慣的調查和清理,發現我家在節約能源方面還做得不夠好,我們全家都認識到節約用電用水用氣,養成良好的生活習慣,不僅可以節約開支,節約能源,還可以減少廢氣排放,減少污染,造福子孫后代。所以,我們要堅決支持“低碳聯盟,環保生活”
xxx:這次宣傳活動不僅給市民帶來了“低碳、環保”知識,讓市民積極參與進來,也讓我們自己對“低碳、環保”有了更深刻的認識。這次活動的成功會勉勵我們繼續努力,為建設一個低碳、環保、和諧的社會作出自己的貢獻。總之,在我們身邊有這許許多多這樣能節約能源,保持低碳的的方法。只要我們從身邊的小時做起,一定可以拯救我們的地球和家園。
在這次活動中,我們也遇到了很多困難和誤解。剛開始時,當我們發傳單做宣傳的時候,很多人根本就不屑一顧,傳單都不愿意拿,更別說參加活動了。這些人當中主要以二三十歲未婚的男女青年為主,或是已婚的沒有孩子的,他們也許是忙于自己的生活,根本就沒時間參加,或是說根本就沒興趣關注和參加這樣的公益活動。另外還有四五十歲的叔叔阿姨們,他們可能是平時接觸有關環保的東西太少了,竟然對低碳生活及其重要性絲毫不知。當然也有很多人熱情參與,他們當中以六七十歲的老年人,六歲以下的兒童,小學生,初中生,高中生,還有已經結婚并且已經有了孩子的青年夫妻。老年人和兒童主要是對我們所宣傳的環保科普知識非常感興趣,而小學生,初中生,高中生除了感興趣之外,更重要的是他們的環保意識較強,愿意為國家和社會,更是為自己周邊的生活環境水平的提高獻出一份自己的力量。而那些青年夫婦文化水平較高,主要是為了教育自己的孩子,所以都會帶著自己的孩子來配合參加。另外,在這次活動中,我們也得到了很多的支持,各個小區的居委會都會幫我們宣傳。在此次活動中,最值得一提的亮點就是在我們進行宣傳的時候,并非僅把范圍局限到了過路人的身上,我們在宣傳的同時,還注意向一些餐飲行業(大娘水餃)和學校學生等進行宣傳訪問,這樣做更加擴大了我們活動的影響力。然而世事不可能是百分百順利的,在我們這次的活動過程中,天氣因素是我們考慮中的一個重大的漏洞,活動進程的緩慢在某種意義上說天氣還是占了很大部分,在以后的戶外活動實踐中,我想我們一定會吸取這次的教訓的。
總的來說,這次活動雖然不如我們預想的那么完美,但是基本上達到了我們的目標。而在這次活動中,我們的語言表達能力,交往能力,團隊協作能力等各個方面都得到了很大的鍛煉。更重要的是在這次活動中,我又認識幾位新的朋友,也有了很多新的感悟和體會。明年暑假若有機會,我們一定還會繼續!!
第五篇:暑假社會實踐活動感言
【第一篇】
時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用于實踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內,捧著書中自有黃金屋的古訓,做著日后事業有成,飛黃騰達的白日夢。我們的傳統,我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標。
于是,今年暑假我揮斥方遒,一腔熱血,開始我的暑期社會實踐。而這次雖然只有一個月多的簡單實踐,卻讓我受益匪淺。習慣了校園里那種有則學,不學則息的日子,讓我都遺忘了這社會真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣,生活也不只是如此簡單,悠閑,只需認真的學好那些課程,就可以有交代,可以滿足。社會是一張網,撲朔迷離,需要我們真正的用心去過好。學校成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,然而,社會實踐的經歷,卻一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系,導致在生活和工作找不到自我的平衡點,錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷,讓我深刻的認識到,這一點也沒錯,把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說,沒有好的溝通能力,再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,但并不是每一個人都有這樣的意識。
我自己剛開始實踐的時候,自己也不習慣于與人交流,多數時間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里,十足一個典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流,提出疑問,事先熟知一切,而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助,這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態,也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。此外,對工作的熱情,對任務的投入態度,都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,實習過程難免有忽略的時候,但這時的我們應該抱有學習的態度主動求教于他人,不放過任何一次學習的可能,因為再細微的工作都存在著它自身的價值!不要羞澀,大膽點去做,對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走,沒有什么好害怕,做好工作。
作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。假如暫停休息,多多觀察那些資深的人員,多與他們聊天,坦誠面對他們,他們會與你交流他們的工作經驗及人生經歷,畢竟經驗也是人生一筆財富,會讓我們明白的,知道的更多。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。
當然,也要擺正勤工助學于學習的關系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學學習時期。正如有名的microsoft公司副總裁李開復教授曾說過的一樣:打工只是學習生活中的一種補充,學習才是最重要的。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,也讓我們更加清楚我們以后努力的方向,讓前方的路再迷茫。現在我已經是準大學三年級的學生了,畢業的步伐步步緊逼,到那時我們總要交出一份喜人的答卷,知道不要辜負父母,要對自已的未來負責,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
【第二篇】
白駒過隙,一轉眼,我們已迎來了大學的第一個暑假,這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,讓我不得不再次感慨時間飛逝,是啊,去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已,準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,而現在已然是一名大學生一年有余了(當然,如果按開學時間來算自然是不大到一年),弄不清是什么時候褪去的新生的外衣,但是這會兒卻頗有一種老生的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了,說是辛勞卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個暑假我是如何度過的吧!
坦白說,本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠,后來聽說許多同學都在外地打工,而沒有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因為那樣一來幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。一天接到高中同學打來的電話,說是次日七八個同學小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市,連見面都不太可能,更別說弄一個小小的聚會了,遂決定參加聚會。
事實證明,我的決定是非常正確的,聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班,收了五六十個即將上高中的學生,保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間,社會一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞,以及個人對社會的認識,一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經相當落后了,自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工我如實訴說,不想同學竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會上不會交際是不行的!最后,一同學說暑假有很多商場都在搞活動,恰好他姨市某大型超市的經理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時還有另一個同學和我一塊。到那兒之后,工作并不是當售貨員,而是這段時間超市在搞家電以舊換新的活動,也是順應國家號召家電下鄉的舉措,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節,在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰的早晨,給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個參加工作的同學會面,然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領到了一個會議室,讓我們在這先休息休息,過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時,會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來了一個二十五六歲的男子,進門后他做了一個極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現在由他正是為我們培訓。他發給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:我們這次搞的這個活動叫做家電下鄉,以舊換新,什么意思呢就是說,你們看著那張傳單,你看那個電視是不是標有兩個價,一個是原價,另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢怎么個換發呢傳單上說的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因為你們得比一般人更加明白,你們說是不是!在座的有人點頭,有人說是,還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道認真聽啊!這可不跟你們上課一樣,上課走個神一般不會有什么嚴重后果,是吧但是在這,一會沒聽明白給我走人。我們都笑了。笑后想想,他說的很在理,等到真正參加工作時,如果態度不認真負責,那么結果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字:所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金,當然這現金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機,舊家電不一定非得也是電視機,什么洗衣機、電磁爐的,只要是家電就行,當然手電筒是不行的。我們又是一陣歡笑,漸漸佩服起他的幽默來,這家電呢,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來換。當然有人會問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢對!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話,舊家電值不多少錢,關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優惠的越多我看了一下,的確是。
培訓臨近結束,那人說道大家都明白了吧不懂的抓緊問一次機會,兩次機會,好,沒機會啦!我們只是笑,聽他講的那么細,誰還會不懂呢看見我們都懂了,他接著說好。看來大家動明白了,那現在我給你們分派一下任務和地點,咱們還有幾個分店,總店這邊就留兩個人。一會呢,你們每人拿一摞這個傳單,到時有人向你們咨詢時發給他一張,再一個,不咨詢的碰上了也發一張。發了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的,到時候在超市門口外邊搭一個帳篷,你們就在那個帳篷里,有人就會過來問你們了。之后,他給我們分了工作地點,我很幸運的留在總店。
其實,在以前我曾見過這種活動,所以這次培訓效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,甚至在想到時要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實踐才行。半個小時后,我已坐在帳篷里當起了咨詢員,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著咨詢處,而帳篷上也掛有橫幅家電下鄉 以舊換新。看著感覺著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,不想卻是分開的,超市有兩個入口,可謂前后門,所以一個門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。
我的第一個服務的對象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細,我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候,老大爺的身后旁邊又都聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!
以舊換新的活動只持續了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,但是在此期間我還是學到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態,漸漸認識到說話也是一種藝術,要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進,語氣要恰當溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯,一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會是人的社會,在社會上就要認識人,認識更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認識到認識的,試著讓自己去接受他人,同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實踐,你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實踐相聯系,并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。