第一篇：2006暑假社會實踐團隊類別標準

附件2：2006暑假社會實踐團隊類別標準

一、根據我院實際情況，社會實踐團隊共分兩類： A類：經費600元，團隊4支

1、有完備可行的社會實踐方案；

2、被確定為系級重點團隊；

3、有教師擔任指導工作；

4、寫出有價值的社會實踐報告并被系推薦參加校級評獎；

5、實踐效果好、有媒體報道；

6、實踐團隊在5人及以上。

B類：經費200元，團隊10支。

1、有較完備可行的社會實踐方案；

2、寫出有價值的社會實踐調查報告；

3、實踐效果好；

4、實踐團隊在3人及以上。

二、申報程序

1、填寫《吉林醫藥學院2006年暑期社會實踐登記表（團隊）》；

2、經批準后上報院團委、學生處；

3、學院審批確定等級類別并下發預撥經費。

三、檢查驗收

1、實踐期間院團委、學生處或各系負責人對實踐團隊組織檢查；

2、開學一周內各團隊按要求上報相關材料；

3、院團委、學生處根據完成情況確定實發經費。

第二篇：暑假社會實踐(標準)

溫州青少年兒童精神生活狀況調查報告

摘要：

隨著我國經濟飛速發展，物質生活水平越來越高，人們開始日益重視精神生活，青少年兒童作為祖國的未來，其精神健康更應受到關注。近年來，應該說青少年兒童的精神健康教育取得了令人矚目的成績，但同時也應看到，在對青少年兒童精神健康的培育中，還存在著許多不足之處，一些負面新聞層出不窮，“生活沒意思”、“讀書很無聊”、迷戀網絡、孤獨封閉之類的情緒不時充斥著各大論壇。如何切實培育青少年兒童精神健康，讓祖國未來的花朵在物質和精神雙方面都茁壯成長，成為擺在家庭、學校、社會面前的大問題。

溫州是自下而上的經濟模式成功的典型，溫州人的成功是有目共睹的，溫州人敢闖、敢拼，那么，在家長如此繁忙情況下，青少年兒童的精神生活狀況到底如何？本文擬就溫州青少年兒童的精神生活狀況進行了調查。

關鍵詞：

溫州 精神狀況 青少年兒童

一、調查方案的基本內容

1、調查目的：

主要是讓人們更加詳細了解溫州青少年兒童的精神生活狀況，引起大家對于青兒童精神健康的關注。

2、調查時間：

2010年7月20號至2010年8月17號

3、調查地點：

浙江省溫州市溫州才子家教信息咨詢有限公司

4、調查方法：

當面訪談調查

5、調查對象：

溫州才子家教信息咨詢有限公司在讀10-16歲青少年兒童。本人只是名大學生，有時間和諸多時間和客觀原因限制，進行大量的調查心有余而力不足，所以選取了暑假實習單位溫州才子家教信息咨詢有限公司在讀53名青少年兒童。其中女孩24名，男孩29名。溫州才子家教信息咨詢有限公司亦稱溫州才子教育，是一所進行小學、初中、高中各科同步輔導的教育機構，在溫州擁有包括新城車站、下呂浦、江濱路等七個教育點，有十年的運營經驗，招收的生源較廣，成為比較理想的調查對象選取點。

7、調查內容：

溫州青少年兒童的日常娛樂項目，溫州青少年兒童的人生目標及信仰，溫州青少年兒童與父母、老師、同學的交流情況，溫州青少年兒童不良情緒發泄途徑，溫州青少年兒童心理承受能力。

二、調查結果分析

1、溫州青少年兒童日常娛樂項目

溫州青少年兒童日常娛樂項目主要集中在這幾大塊，分別是：在家上網、看電視；外出看電影，逛街；唱ktv、打電玩；旅游；健身。我發現溫州青少年兒童的日常娛樂項目的消費還是比較高的。調查時剛好趕上世博，加之暑假，去上海世博游玩過的青少年兒童占到調查人數的37%左右，有旅游過的人數高達86%。除去比較普遍的上網、看電視、逛街、唱k，溫州青少年兒童對于電影的熱衷程度是比較高的。伙伴們三三兩兩相 1

約去看電影的情況相當普遍，就拿暑期熱映的《唐山大地震》來說，筆者親身體會了在電影院外一票難求的火熱場面，18點鐘左右到電影院，就只能買到23點的午夜電影票，附近的電影院票大多也已售完，最早的也要等到21點，而買票入場的很大一部分是青少年兒童。

2、溫州青少年兒童的人生目標及信仰

青少年兒童的人生觀、世界觀、價值觀還不太成熟，說人生目標大概有些過于嚴肅、遙遠，所以在調查過程中，只有3%的人明確自己今后的人生目標，其他的大都是短期的在學業上的目標。其中，希望提高學習成績，考上理想學校的占調查人數的94%。對于成績較差初中生而言，擔心考不上普通高中的憂慮相當普遍，許多人暑期補課是迫于升學壓力，“只要能上普高就好”、“我不要上職高”，是這些青少年兒童心理真實寫照。

對于信仰而言，以調查結果來看，溫州青少年兒童在此方面是比較淡薄的。在所調查對象中，對于馬克思主義有深入了解的學生找不出一個，當然這與年齡的限制有很大關系。改革開放以來，溫州人已經形成了崇尚拼、闖、干的精神，哪里有利可圖就往哪里蜂擁而至，親戚人情關系網十分重要，在思想方面束縛較少，這些觀念深深影響了下一代，所以宗教信仰方面也就不大看重，在所調查對象中，沒有一個學生表明自己為某個宗教信徒，但像“我奶奶有時去拜拜”之類的話還是有的。

3、溫州青少年兒童與父母、老師、同學的交流情況

溫州人生活節奏快，所以父母比較忙，沒有太多精力管教孩子的情況比較普遍。在所調查的對象中，因為父母忙，寄宿在溫州才子教育的多達36%。據訪談了解，很多父母因為工作繁忙，分身乏術，又不放心孩子自己一個人呆在家里，所以暑假把孩子送到能寄宿的教育機構，平時大多以電話聯系，而這就帶來了孩子與父母溝通不深的問題。

比較典型的案例為：何某斌，男，15歲，獨生子，父母因工作原因長期在外，從幼兒園以來就輪流在親戚家寄宿，已經輾轉過7次，目前寄宿于溫州才子教育。平時開家長會等都是找本地一親戚，與父母接觸很少。何某斌的性格較為頑劣，在暑假期間就曾兩次與同宿舍另外兩人發生矛盾，還有心上進，但是不時有厭學情緒，偏科嚴重，很喜歡跟別人聊天，所說大部分是自己近來遭遇。據他自己說，只有班主任的課聽一些，其余時間多在睡覺，老師只要他不吵就好。曾經就讀于某武術學校，該學校校風校紀不強，由此染上散漫習性，開學讀初三，迫于升學壓力轉校并利用暑假補習，力求能上普高。平時跟母親通電話十分敷衍，電話放在離耳朵遠遠的地方，不?！班培培拧?，后來問他為何如此，理由是“每次都說同樣的事，煩死了?！?/p>

4、溫州青少年兒童不良情緒的發泄途徑

說到“你不開心時會干什么”的時候，回答就五花八門了，有去運動、上網、或吃東西、大喊大叫、生悶氣等等。值得注意的是，在所有答案中，愿意跟別人傾訴的僅占11%，更多青少年兒童認為這是自己的事，或者怕跟別人講泄露自己秘密。案例：張某麗，女，14歲，她說：“很不爽的時候我自己到ktv去，放得很大很大聲，亂唱亂叫，很解氣，我不要別人跟著，超別扭?！蓖瑫r她承認自己經常有孤獨感，“就是沒有個講得來話的，我更喜歡在qq上聊，比較自在。”

發泄是每個人都需要的，壓抑過久的情感沒有得到宣泄便會郁結在心，極不利于精神健康，甚至把情緒帶到學習、工作中，如何教導青少年兒童及時、正確宣泄情緒是學校、家長應當意識到的課題。

5、溫州青少年兒童的心理承受能力

在所調查對象中認為自己心理承受力好的占17%，一般的占35%，差的占11%，說不清的占37%，可見大多數青少年兒童對這個問題并沒有清晰的認識。【1】心理承受能力從字面上可以解釋為：一個人心理承受事情的一種能力。心理承受能力差多體現在那些嬌

生慣養、過分保護、被溺愛的青少年身上，當現實要求或愿望得不到滿足的時候，就會表現為逃避、抗拒、攻擊等反常反應，適應力能力較差，人際關系緊張。在那些家庭窮困、雙親不和的青少年身上，由于父母對他們的過分管制，或者干脆放任不管，使他們在物質上、精神上的要求經常收到阻抑以致使他們從小起就具有了較強的防御機制，在其長大成人后，一旦遇到不如意的事。則表現得蠻橫無理、不講道理，或者作出一些違反社會規范的反常舉動，借以引起別人的關注。

案例：毛某杰，13歲，男，在某輔導老師要檢查其作業時發生口角，隨即大罵臟話，使勁拍桌子，作勢就要回家，在百般勸阻下才留下來，事后還一直罵罵咧咧。其實事情很簡單，老師誤以為其沒完成作業，本來解釋幾句就行，他反應很大，馬上罵出口。可以看出青少年的心理承受能力還需要鍛煉，反應過激、過于敏感等是長期缺乏關愛的表現，父母對孩子的影響是巨大的，雙親情緒變化無常的孩子長大后容易優柔寡斷、反復無常。

三、對調查結果的建議

1、豐富青少年兒童的課余娛樂，可以適當發展興趣愛好，使精神生活充實多彩。

2、對青少年兒童進行人生追求和人生目標教育，有明確目標的人總比目標模糊的人走 得遠。

3、教育應該有堅持性，良好家庭氛圍的塑造十分重要。

4、接受適當的挫折，要認識自己所面對的環境，并學會調整自己。

參考文獻：

【1】博綠，《心理承受能力》，《百度百科》，百度，2008年6月第十二次編輯

第三篇：2014暑假社會實踐團隊總結報告

說到暑期社會實踐，有的人也許認為根本沒有多大用處，只不過是走走形式罷了，最后只要蓋個章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做，不管結果如何，總是有收獲的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛煉機會，尤其是在一個小分隊里與其他人一起努力。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收獲。

我們小分隊這次活動的主題是“綠色環保，低碳生活”。圍繞這個主題，我們開展了一系列的活動。對于這次暑期社會實踐，我們是很重視的。因為這是我們為數不多的可以毫無顧慮的去做自己喜歡的事的機會，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業以后，我們為生活所迫，整日奔波勞碌，追名逐利，去做自己不喜歡做的事情，根本就沒時間，沒精力，沒激情，沒心思參加這些公益活動。所以我要趁著現在有時間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個：我喜歡!而不管這些是否對自己有利。

在這次活動中，我們小分隊的成員團結一致，各司其職，一起為同一個目標去努力。從活動的策劃，前期準備，到活動的進行，總結報告，后期宣傳，我們團隊的成員各司其職，進行地還是相當順利的?？傊?，當我和我的隊友們為一個目標而共同努力的時候，我就感覺到很快樂，我想這應該就是團隊合作的樂趣吧!而我們在這幾天的活動中，相互之間加深了了解，彼此之間的感情和友誼也慢慢加深，我想這就是所謂的志同道合，真正的朋友也就是這樣產生的吧。我覺得，當我們在一個集體中，而這個集體中的每一個人都團結一致，兢兢業業，大家為同一個目標去努力，沒有勾心斗角，沒有人偷奸?；?，大家之間相互幫助，都盡力發揮自己的那一部分作用，我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得，對于朋友，我們完全沒有必要刻意去結交，因為交朋友講究志同道合。當我們遇見為人處世，做事態度和自己相似或相同的時候，我們內心之間會不由自主的產生親切之感，對方也是如此，慢慢的，我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識好漢吧。而對于那些我們看不慣地那些人，縱使刻意去結交，估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結交正直，誠信，認真，善良，熱心的朋友，我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚，人以群分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己，這樣才能交到更多的優秀的朋友。

而有關我們這次的活動主題，低碳消費，是在面臨資源與環境約束的情況下，應該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。人類生活“小事”可以拯救地球，XX年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。在此，我們向所有的家庭及個人建議：

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車;

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;

6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經安了，未必每次都用;已經用了，請用積水來沖洗馬桶;

7、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;

8、想避開車來說，騎自行車上下班的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲;

9、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的;

10、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感

調查感悟：

其實，家庭低碳生活，我們能做的事很多很多，我打算從我身邊的小事做起，如：少用“餐巾紙”;讓媽媽少給我買新衣服;少用一次性生活用品;合理使用電腦，降低電腦屏幕亮度;花草樹木美化自己的家園等等。我們還要養成隨手關燈，節約用電，用完水關好水龍頭的好習慣，為我們能生活在一個低碳的環境而努力!

成員心得：

xxx：這次活動還讓我認識到：

1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成2、前期準備工作在整個過程中的重要性?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。

xxx：我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。通過這次實踐活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。

xxx：通過這次對家里生活習慣的調查和清理，發現我家在節約能源方面還做得不夠好，我們全家都認識到節約用電用水用氣，養成良好的生活習慣，不僅可以節約開支，節約能源，還可以減少廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們要堅決支持“低碳聯盟，環保生活”

xxx：這次宣傳活動不僅給市民帶來了“低碳、環?！敝R，讓市民積極參與進來，也讓我們自己對“低碳、環保”有了更深刻的認識。這次活動的成功會勉勵我們繼續努力，為建設一個低碳、環保、和諧的社會作出自己的貢獻。總之，在我們身邊有這許許多多這樣能節約能源，保持低碳的的方法。只要我們從身邊的小時做起，一定可以拯救我們的地球和家園。

在這次活動中，我們也遇到了很多困難和誤解。剛開始時，當我們發傳單做宣傳的時候，很多人根本就不屑一顧，傳單都不愿意拿，更別說參加活動了。這些人當中主要以二三十歲未婚的男女青年為主，或是已婚的沒有孩子的，他們也許是忙于自己的生活，根本就沒時間參加，或是說根本就沒興趣關注和參加這樣的公益活動。另外還有四五十歲的叔叔阿姨們，他們可能是平時接觸有關環保的東西太少了，竟然對低碳生活及其重要性絲毫不知。當然也有很多人熱情參與，他們當中以六七十歲的老年人，六歲以下的兒童，小學生，初中生，高中生，還有已經結婚并且已經有了孩子的青年夫妻。老年人和兒童主要是對我們所宣傳的環保科普知識非常感興趣，而小學生，初中生，高中生除了感興趣之外，更重要的是他們的環保意識較強，愿意為國家和社會，更是為自己周邊的生活環境水平的提高獻出一份自己的力量。而那些青年夫婦文化水平較高，主要是為了教育自己的孩子，所以都會帶著自己的孩子來配合參加。另外，在這次活動中，我們也得到了很多的支持，各個小區的居委會都會幫我們宣傳。在此次活動中，最值得一提的亮點就是在我們進行宣傳的時候，并非僅把范圍局限到了過路人的身上，我們在宣傳的同時，還注意向一些餐飲行業(大娘水餃)和學校學生等進行宣傳訪問，這樣做更加擴大了我們活動的影響力。然而世事不可能是百分百順利的，在我們這次的活動過程中，天氣因素是我們考慮中的一個重大的漏洞，活動進程的緩慢在某種意義上說天氣還是占了很大部分，在以后的戶外活動實踐中，我想我們一定會吸取這次的教訓的。

總的來說，這次活動雖然不如我們預想的那么完美，但是基本上達到了我們的目標。而在這次活動中，我們的語言表達能力，交往能力，團隊協作能力等各個方面都得到了很大的鍛煉。更重要的是在這次活動中，我又認識幾位新的朋友，也有了很多新的感悟和體會。明年暑假若有機會，我們一定還會繼續！!

第四篇：工程類別劃分標準(匯總)

第四章

工程類別劃分標準

一、建筑工程

（一）建筑工程類別劃分標準

工程名稱

單位

工程類別

I

II

III

工業建筑工程

鋼結構

跨度

建筑面積

m

m2

＞30

＞16000

＞18

＞10000

≤18

≤10000

其他結構

單層

跨度

建筑面積

m

m2

＞24

＞10000

＞18

＞6000

≤18

≤6000

雙層

檐高

建筑面積

m

m2

＞50

＞10000

＞30

＞6000

≤30

≤6000

民民用建筑工程

公用建筑

磚混

結構

檐高

建筑面積

m

m2

—

—

30＜檐高＜50

6000＜面積＜10000

≤30

≤6000

其它

結構

檐高

建筑面積

m

m2

＞60

＞12000

＞30

＞8000

≤30

≤8000

居住建筑

磚混

結構

層數

建筑面積

層

m2

—

—

8＜層數＜12

8000＜面積＜12000

≤8

≤8000

其它

結構

層數

建筑面積

層

m2

＞18

＞12000

＞8

＞8000

≤8

≤8000

構筑物工程

煙囪

混凝土結構高度

磚結構高度

m

m

＞100

＞60

＞60

＞40

≤60

≤40

水塔

高度

容積

m

m3

＞60

＞100

＞40

＞60

≤40

≤60

筒倉

高度

容積（單體）

m

m3

＞35

＞2500

＞20

＞1500

≤20

≤1500

貯池

容積（單體）

m3

＞3000

＞1500

≤1500

單獨土石方工程

單獨挖、填土石方

m3

＞15000

＞10000

5000＜體積≤10000

樁基礎

工程

樁長

m

＞30

＞12

≤12

（二）裝飾工程類別劃分標準

工程名稱

工程類別

I

II

III

工業與民用建筑

四星級賓館以上

三星級賓館

二星級賓館以下

單獨外墻裝飾

幕墻高度50m以上

幕墻高度30m以上

幕墻高度30m以下

（含30m）

（三）工程類別劃分說明

建筑工程的工程類別按工業建筑工程、民用建筑工程、構筑物工程、單獨土石方工程、樁基礎工程、裝飾工程分列并分若干類別。

1、類別劃分

（1）工業建筑工程：指從事物質生產和直接為物質生產服務的建筑工程。一般包括：生產（加工、儲運）車間、實驗車間、倉庫、民用鍋爐房和其他生產用建筑物。

（2）民用建筑工程：指直接用于滿足人們物質和文化生活需要的非生產性建筑物。一般包括：住宅及各類公用建筑工程。

科研單位獨立的實驗室、化驗室按民用建筑工程確定工程類別。

（3）構筑物工程：指與工業或民用建筑配套、或獨立于工業與民用建筑工程的工程。一般包括：煙囪、水塔、倉庫、池類等。

（4）單獨土石方工程：指建筑物、構筑物、市政設施等基礎土石方以外的，且單獨編制概預算的土石方工程。包括土石方的挖、填、運等。

（5）樁基礎工程：指天然地基上的淺基礎不能滿足建筑物和構筑物的穩定要求，而采用的一種深基礎。主要包括各種現澆和預制混凝土樁及其他樁基。

（6）裝飾工程：指建筑物主體結構完成后，在主體結構表面及相關部位進行抹灰、鑲貼和鋪掛面層等，以達到建筑設計效果的裝飾裝修工程。

2、建筑工程有關說明

（1）工程類別的確定，以單位工程為劃分對象。

（2）與建筑物配套使用的零星項目，如化糞池、檢查井等，按其相應建筑物的類別確定工程類別。其他附屬項目，如圍墻、院內擋土墻、庭院道路、室外管溝架，按建筑工程III類標準確定類別。

（3）建筑物、構筑物高度，自設計室外地坪算起，至屋面檐口高度。高出屋面的電梯間、水箱間、塔樓不計算高度。建筑物的面積，按建筑面積計算規則的規定計算。建筑物的跨度，按設計圖示尺寸標注的軸線跨度計算。

（4）非工業建筑的鋼結構工程，參照工業建筑工程的鋼結構工程確定工程類別。

（5）居住建筑的附墻輕型框架結構，按磚混結構的工程類別套用；但設計層數大于18層，或建筑面積大于12000m2時，按居住建筑其他結構的I類工程套用。

（6）工業建筑的設備基礎，單位混凝土體積大于1000m3，按構筑物I類工程計算：單位混凝土體積大于600m3，按構筑物II類工程計算；單位混凝土體積小于等于600m3且大于50m3，按構筑物III類工程計算；小于等于50m3的設備基礎，按相應建筑物或構筑物的工程類別確定。

（7）同一建筑物結構形式不同時，按建筑面積大的結構形式確定工程類別。

（8）強夯工程，均按單獨土石方工程II類執行。

3、裝飾工程有關說明：

（1）民用建筑中的特殊建筑，包括影劇院、體育館、展覽館、高級會堂等建筑的裝飾工程類別，均按I類工程確定。

（2）民用建筑中的公用建筑，包括綜合樓、辦公樓、教學樓、圖書館等建筑的裝飾工程類別，均按II類工程確定。

（3）一般居住類建筑的裝飾均按III類工程確定。

（4）單獨招牌、燈箱、美術字等工程，均按III類工程確定。

（5）單獨外墻裝飾，包括幕墻工程、各種外墻干掛。

二、安裝工程

（一）工程類別劃分標準

1、設備安裝工程

工程

類別

工

程

類

別

標

準

Ⅰ

類

1、臺重≥35t各類機械設備；精密數控（程控）機床；自動、半自動生產工藝裝置；配套功率≥1500kW的壓縮機（組）、風機、泵類設備；國外引進成套生產裝置的安裝工程。

2、主鉤起重量橋式≥50t、門式≥20t起重設備及相應軌道；運行速度≥1.5m/s自動快速、高速電梯；寬度≥1000mm或輸送長度≥100m或斜度≥10°的膠帶輸送機安裝。

3、容量≥1000kV·A變配電裝置；電壓≥6kV架空線路及電纜敷設工程；全面積防爆電氣工程。

4、中壓鍋爐和汽輪發電機組、各型散裝鍋爐設備及其配套工程的安裝工程。

5、各類壓力容器、塔器等制作、組對、安裝；臺重≥40t各類靜置設備安裝；電解槽、電除霧、電除塵及污水處理設備安裝。

6、金屬重量≥50t工業爐；爐膛內徑Φ≥2000mm煤氣發生爐及附屬設備；乙炔發生設備及制氧設備安裝。

7、容量≥5000m3金屬貯罐、容量≥1000m3氣柜制作安裝；球罐組裝；總重＞50t或高度＞60m火炬塔架制作安裝。

8、制冷量≥4.2MW制冷站、供熱量≥7MW換熱站安裝工程。

9、工業生產微機控制自動化裝置及儀表安裝、調試。

10、中、高壓或有毒、易燃、易爆工作介質或有探傷要求的工藝管網（線）；管徑Φ≥500mm的廠區給水、燃氣、采暖管網（線）；管徑Φ≥800mm的廠區排水管網（線）。

11、附屬于上述工程各種設備及其相關的管道、電氣、儀表、金屬結構及其刷油、絕熱、防腐蝕工程。

12、凈化、超凈、恒溫、恒濕通風空調系統；作用建筑面積≥10000m2民用工程集中空調（含防排煙）系統安裝。

13、作用建筑面積≥5000m2的自動滅火消防系統（含火災自動報警系統）；智能化建筑物中的弱電安裝工程。

14、專業用燈光、音響系統。

工程

類別

工

程

類

別

標

準

Ⅱ

類

1、臺重＜35t各類機械設備；配套功率＜1500kW的壓縮機（組）、風機、泵類設備；引進主要設備的安裝工程。

2、主鉤起重量≥5t橋式、門式、梁式、壁行及旋臂起重機及其軌道安裝；運行速度＜1.5m/s自動、半自動電梯；自動扶梯、自動步行道；Ⅰ類以外其他輸送設備安裝。

3、容量＜1000kV·A變配電裝置；電壓＜6kV架空線路及電纜敷設；工業廠房及廠區照明工程。

4、蒸發量≥4t/h各型快裝（含整裝燃油、氣）、組裝鍋爐及其配套工程。

5、各類常壓容器及工藝金屬結構制作、安裝；臺重＜40t各類靜置設備安裝。

6、Ⅰ類工程以外的工業爐設備安裝。

7、Ⅰ類工程以外金屬貯罐、氣柜、火炬塔架等制作安裝。

8、Ⅰ類工程以外制冷站、換熱站安裝工程。

9、未有探傷要求的工藝管網（線）；管徑Φ＜500mm廠區給水、燃氣、采暖管網（線）；管徑Φ＜800mm的廠區排水管網（線）；廠區消防管網。

10、附屬于上述工程的各種設備及其相關的管道、電氣、儀表、金屬結構及其刷油、絕熱、防腐蝕工程。

11、工業廠房除塵、排毒、排煙、通風和分散式（局部）空調系統；作用建筑面積＜10000m2民用工程集中空調（含防排煙）系統安裝。

12、作用建筑面積＜5000m2的自動滅火消防系統（含火災自動報警系統）。

13、Ⅰ類、Ⅱ類民用建筑工程中及其室外配套的安裝工程。

Ⅲ

類

1、臺重≤5t的各類機械設備；配套功率＜300kW的壓縮機（組）、風機、泵類設備；Ⅰ、Ⅱ類工程以外的梁式、壁行、旋臂式起重機及軌道；各型電動葫蘆、單軌小車及軌道安裝；小型雜物電梯安裝。

2、蒸發量＜4t/h各型快裝（含整裝燃油、氣）鍋爐、常壓鍋爐及其配套工程。

3、臺重≤5t的靜置設備安裝。

4、附屬于上述工程的各種設備及其相關的管道、電氣、儀表、金屬結構及其刷油、絕熱、防腐蝕工程。

5、廠房內給排水、采暖、消火栓系統安裝工程。

6、Ⅲ類民用建筑工程中及其室外配套的安裝工程。

7、Ⅰ、Ⅱ類工程以外的其他安裝工程。

2、爐窯砌筑工程

工程

類別

工

程

類

別

標

準

Ⅰ類

1、專業爐窯設備的砌筑。

2、中壓鍋爐、各型散裝鍋爐的爐體砌筑。

Ⅱ類

一般爐窯設備的砌筑。

Ⅲ類

Ⅰ、Ⅱ類工程以外的爐體砌筑。

（二）工程類別劃分說明

1、工程類別等級，均以單位工程劃分，一個單位工程一般只定一個類別等級。一個單位工程中有多個不同的工程類別等級時，則依據主體設備，或主要部分的標準確定。

2、對于民用工程中列有單獨標準的專業工程，可單獨確定工程類別。

3、民用建筑小區中的建筑工程有多個工程類別時，其室外配套的安裝工程按Ⅱ類工程確定。

4、智能化建筑是以建筑為平臺，將樓宇設備自動化系統、通信自動化系統、辦公自動化系統與建筑和結構有機地集成為一體，為人們提供一個安全、高效、舒適、便利的建筑環境。

三、市政工程

（一）工程類別劃分標準

工程名稱

工程類別標準

道路

工程

Ⅰ類

主

干

道

瀝青混凝土路面

面層厚≥10cm

水泥混凝土路面

面層厚≥22cm

廣場、機場路面

面積≥8000m2

Ⅱ類

次

干

道

瀝青混凝土路面

6cm≤面層厚＜10cm

水泥混凝土路面

18cm≤面層厚＜22cm

廣場、機場路面

3000m2≤面積＜8000m2

Ⅲ類

支

路

瀝青混凝土路面

面層厚＜6cm

水泥混凝土路面

面層厚＜18cm

廣場、機場路面

面積＜3000m2

橋涵

工程

Ⅰ類

單跨跨徑≥30m，或多孔跨徑總長≥100m

Ⅱ類

10m≤單跨跨徑＜30m，或50m≤多孔跨徑總長＜100m

Ⅲ類

單跨跨徑＜10m，或多孔跨徑總長＜50m

排水

工程

Ⅰ類

1.頂管工程

2.管徑≥1200mm

3.沉井內徑≥15m

4.排水設備安裝

5.排水溝渠凈斷面≥4m2

6.給排水構筑物

Ⅱ類

1.600mm≤管徑＜1200mm

2.沉井內徑＜15m

3.2m2≤排水溝渠凈斷面＜4m2

Ⅲ類

1.管徑＜600mm

2.排水溝渠凈斷面＜2m2

工程名稱

工程類別標準

隧道

工程

Ⅰ類

截面凈寬≥9m

Ⅱ類

7m≤截面凈寬＜9m

Ⅲ類

截面凈寬＜7m

給水

工程

Ⅰ類

1.管道試驗壓力≥1Mpa

2.DN≥1000mm

Ⅱ類

0.7Mpa≤管道試驗壓力＜1Mpa

Ⅲ類

Ⅰ類、Ⅱ類以外

燃氣

工程

Ⅰ類

1.焊縫有探傷要求的管道且管徑≥300mm

2.調壓站（區域）

Ⅱ類

1.無探傷要求且管徑≥300mm

2.有探傷要求且管徑＜300mm

Ⅲ類

Ⅰ類、Ⅱ類以外

供熱

工程

Ⅰ類

1.中壓以上

2.有探傷要求且管徑≥400mm

Ⅱ類

有探傷要求且管徑≥200mm

Ⅲ類

Ⅰ類、Ⅱ類以外

路燈

工程

Ⅰ類

1.高桿燈≥15m

2.橋欄桿燈

3.高架路燈

Ⅱ類

1.高桿燈＜15m

2.包箍燈臂長≥0.7m

3.橋欄裝飾燈

4.地燈

5.地纜

Ⅲ類

Ⅰ類、Ⅱ類以外

（二）工程類別劃分說明

1、單獨施工的人行道，按道路工程Ⅲ類取費。

2、排水工程中同時存在管道、頂管、排水溝渠等工程，且同時存在多種管道管徑時，管徑≥Φ1200mm的管道占主管道總長度50％以上的可確定為Ⅰ類工程，Φ600mm<管徑<Φ1200mm的管道占主管道總長度50％以上的可確定為Ⅱ類工程，管徑≤Φ600的管道占主管道總長度50％以上的可確定為Ⅲ類工程。其中，主管道長度不包括頂管所占長度。

頂管工程、沉井、排水設備安裝、排水溝渠單獨確定工程類別。

3、各類地下管溝工程，參照排水工程類別劃分標準確定。

四、園林綠化工程

（一）工程類別劃分標準

工程類別

工程類別標準

Ⅰ類

工程內容包括：綠化種植工程、假山工程、園路工程、園橋工程、園林小品工程

Ⅱ類

工程內容包括：綠化種植工程、假山工程、園路工程、園橋工程、園林小品工程其中四項

Ⅲ類

Ⅰ、Ⅱ類工程以外的園林綠化工程

（二）工程類別劃分說明

1、工程類別的確定，以單位工程為劃分對象。單位工程的確定，以批準的園林綠化規劃設計為準。

2、綠化養護工程按Ⅲ類工程標準執行。

五、房屋修繕工程

（一）工程類別劃分標準

1、土建工程

工程類別

修繕面積（m2）

I類工程

＞36000

II類工程

＞12000

III類工程

≤120002、二次裝修工程

工程類別

每平方米定額省價人工費（元）

I類工程

＞180

II類工程

＞70

III類工程

≤703、安裝工程

工程類別

定額省價直接工程費（萬元）

整體修繕工程

局部修繕工程

I類工程

＞400

－

II類工程

＞150

＞60

III類工程

≤150

≤60

（二）工程類別劃分說明

房屋修繕工程的工程類別，按土建工程、二次裝修工程、安裝工程分列。

1、土建工程說明

（1）“修繕面積”是指下列修繕工程內容的面積之和。包括：

A．更換屋面保溫或防水層面積；

B．更換門窗面積；

C．室內外墻面改造或修補面積；

D．室內地面改造或修補面積；

E．室內頂棚改造或修補面積；

F．其他面積。

（2）修繕面積的確定，以成活后的面積為準。若在同一修繕面積中按施工順序有不同做法，其修繕面積不得重復計算。

（3）修繕工程如遇結構變動的情況，按下列指標確定工程類別：

I類工程：結構變動體積大于1500m3；

II類工程：結構變動體積大于600m3；

III類工程：結構變動體積小于等于600m3。

結構變動體積以原建筑物被拆建、改造的基礎、墻體、柱、梁、板的體積之和計算。

（4）隨同房屋修繕工程施工的添建工程（300m2以內），其工程類別按III類工程確定。

2、二次裝修工程說明

“每平方米定額省價人工費”指二次裝修工程發生的項目工程直接費中省價人工費除以所施工范圍的建筑面積。

3、安裝工程說明

（1）“定額省價直接工程費”指修繕安裝工程完成工程量的省價直接工程費之和。

（2）“整體修繕工程”指對建筑物內安裝系統（包括水、衛、采暖、通風、電氣）進行整體維修、更換的工程。

（3）“局部修繕工程”指對建筑物內水、衛、采暖、通風、電氣等進行局部維修及更換的工程。

第五篇：建筑工程類別劃分標準

建筑工程類別劃分標準

項目

單層廠跨度 房

面積 檐高

多層廠層數 房 住宅

面積 檐高 層數 面積 檐高

公共建層數 筑

面積 檐高

構筑物 煙囪

水塔 筒倉 貯池

說明： 1.2.3.4.5.以上各項工程分類均按單位工程分。

工業建筑、民用建筑凡符合標準表二個條件方可執行本類標準。凡建筑物帶地下室者，應按自然層計算層數。

工業建設項目及住宅小區的道路、下水道、花壇等均按四類標準執行。凡政府財政投資的行政性用房以及政府財政投資的非營利的工程最高按三類執行。6.凡施工單位自行制作兼打樁工程，樁長小于20m為三類，樁長大于20m為二類。

米 m2 m 層 m2 m 層 m2 m 層 m2 m 高度

一類 ＞12 ＞4000 ＞30 ＞12 ＞8000 ＞36 ＞24 ＞1200 ＞67 ＞20 ＞1200 ＞67 ＞75

二類 ＞12 ＞2000 ＞20 ＞6 ＞5000 ＞24 ＞15 ＞8000 ＞42 ＞13 ＞8000 ＞42 ＞50 ＞50 ＞20 ＞1000

三類 ＞12 ＞800 ＞12 ＞6 ＞3000 ＞12 ＞6 ＞3000 ＞17 ＞5 ＞3000 ＞17 ≤50 ≤50 ≤20 ＞500

四類 ≤12 ≤800 ≤12≤3000 ≤12 ≤6 ≤3000 ≤17 ≤5 ≤3000 ≤17≤500

（m）＞75＞30 容量

＞2000