第一篇:千錯萬錯都是別人的錯
千錯萬錯,都是別人造成的!
狡辯,死不認錯
以服務周到聞名的亞都麗致集團,總裁嚴長壽在被問到員工最不該犯哪些錯誤時表示:「其實做錯事沒關系,最怕就是那種不斷找借口,一心想把責任撇清的態度,萬萬要不得。」
他認為,顧客服務是很細致的事,做為旅館從業人員,有時難免無法面面俱到。但是,只要能在第一時間積極地把問題處理好,讓事情得以彌補,顧客通常不會因此生氣。
然而,有些人就是會在遇到事情時,只想撇清責任,找出各種理由想把問題合理化,彷佛只要把錯歸到別人身上,事情就不存在一樣。這種推諉塞責的舉動,通常只會讓錯誤愈演愈烈。
愛狡辯的人,只會惹惱顧客
在自傳《總裁獅子心》中,嚴長壽舉了個自己在亞都麗致飯店時遇過的例子。飯店廚師常有所謂專業的堅持,面對批評時,直接的反應就是自我防衛,所以「他們通常不接受客人的挑剔,比方有人抱怨太咸、或者魚不新鮮,他就會說:『這個人懂不懂啊,我吃都好得很!哪里不好?』」
這話聽在嚴長壽耳里,自然不太認可。事實上,各地方的飲食習慣原本就有很大的差異,所以「吃的習慣」是因應顧客需求而不斷改變的,好廚師要學習的第一門功課,就是體認到「每個人的味覺都是不一樣的」。
「顧客的要求不一定是『對』的,但是他一定會有自己的偏好。你要去迎合他的偏好,才是成功的服務。假如你堅持自己才是對的,去跟客人爭輸贏,即使爭贏了,最后輸的還是自己,」嚴長壽說,能設身處地為對方想,解決對方的困難的員工,才能讓服務更臻圓滿。至于只會找借口、愛狡辯的人,不僅會惱怒顧客,更會讓自己在主管心目中的評價降低。
嘴硬不如虛心承認錯誤
臺灣萊雅人力資源部總經理郭秀君也表示,主管最不欣賞的員工特質之一,就是「嘴硬」,這種人特別好辯,鮮少會虛心地面對錯誤。
比方說,如果主管提醒員工報告中的數字明顯有誤,有些人就是會急忙答辯:「怎么可能,我算了好幾次!」;或者「某某昨天晚上才把數據給我的!」對郭秀君來說,無論原因有多少個,「數字錯誤」的事實依然存在。
無論是不承認錯誤,或者把責任推到別人身上,在在都顯露出「反正千錯萬錯,都不是我的錯」這種要不得的態度,這樣可是會讓老板對員工的賞識程度大打折扣。
郭秀君認為,嘴硬的態度著實令人反感,如果她自己碰到這樣的員工,會立即將他們記上一筆,列入黑名單,但不會刻意忽視他們,反而會「盯更緊」,緊盯著看他們什么時候真正犯大錯。
「與其找些牽強的理由來狡辯,不如第一時間就虛心承認錯誤」,郭秀君強調,這樣才能從失敗中學得教訓,而在主管眼中,這才是一個愿意接受他人指正和建議的可造之材。
先善后,再厘清事情原委
奧美公關總經理謝馨慧則以自己的經驗表示,面對這種一味堅持「我自己才對」的部屬,她第一時間絕對不會陷于與對方爭辯錯誤歸屬的爭執中,而以「如何解決當下的錯誤」為重點,趕快進行善后處理。
但是當問題解決后,她會找對方來詳談,詢問對方「這整個事件,我們剛處理完,你覺得怎么樣?」來具體理解對方知不知道自己闖了禍。如果他知道自己闖了禍,那就表示他懂了,下次可以做得更好,這件事情就到此為止。
但要是對方找來各種理由,「都是那個廠商沒有及時給我那張圖!」「都是那個記者,我怎么知道我電話打到4點,他一通都不回給我!」一副所有的事情都是別人造成的,都跟自己沒關系,這時,謝馨慧就會考慮這名員工是否適合繼續待在公關業。
謝馨慧表示,公關其實是種「服務業」,要是一個人的服務態度老是堅持己見,就很難做到好的服務。這時她會回頭問對方,請他思索自己適不適合在公關業,或是該到其它產業甚至自行創業,讓自己的主見得以發揮。
「成功的人找方法,失敗的人找借口」是鴻海董事長郭臺銘的名言,也是面對錯誤發生時的最佳寫照。勇于承認錯誤,并努力思考改進之道,就能從錯誤中學習成功的方法。千萬不要在表現欠佳時,還強詞辯解,看在老板眼里,這種員工非但能力不足,而且還無法調教。(采訪?撰文 / 謝明彧、黃又怡
第二篇:都是我的錯---情書經典
都是我的錯---情書大全經典
你還在遠方等待嗎?
數不盡的春去秋來
風花雪雨
你還為生活拼搏嗎?
數不清多少回憶往昔
夢斷魂牽
都是我的錯
讓日月同輝,讓山水斷流
那不屑世俗的決心
怎就把冰石融化
水滴石穿,那是要多少晨曦夜幕的交替
雨水溪流的沖洗
怎么就剎那因緣了呢?
怎就花非花,霧非霧了呢?
是月亮惹的禍嗎?是穿過我的黑發的你的手嗎?
(什么?什么?你不覺得亂嗎?好亂,好亂,亂的無頭無續)
都是我的錯---情書大全經典
其實真的該感謝你
因為你,我感受到了人生的無常
世態的變遷
因為你,我嘗試到了人間的甘甜
歲月的苦澀
還有什么比這些更珍貴呢?
做高飛的鳥兒吧
我愿是那高高的藍
矮矮的綠
無論抬頭,低頭都尋的到你
(不,你就是你,不要再受任何桎梏,我不要增加你的高度,炫耀自己)
你有你的空間,你的決定,你的道理
你的誓言還在我的耳畔回蕩人呢?
不,那不是誓言,那是堆積的希望
我懂---
你什么也不說,是怕我的神傷
我的疲憊
我懂-----
如果歲月是株長青藤就讓它在時間的洪流里開滿懷念的花朵
都是我的錯---情書大全經典
第三篇:錯錯錯歌詞
錯錯錯歌詞
詞曲:阿信
為什么你能 同時那么殘酷又溫柔 當你微笑告訴我 這是好結果 一時之間我 不知道應該說些什么 笑過哭過沒想過 最后要寂寞
多少風雨之中 一起走過 為何現在 你突然放手 錯錯錯錯 錯 錯錯錯 你的心改變 從什么時候 錯錯錯錯 錯 錯錯錯 我不接受 這樣的 全劇終
如果說最后 宜靜不是嫁給了大雄 一生相信的執著 一秒就崩落 我該同意嗎 你說擁有不如精采過 還說今后我們是 最好的朋友
為何我的臉上 還有笑容 最深的痛 也只能沉默 錯錯錯錯 錯 錯錯錯 你的心改變 從什么時候 錯錯錯錯 錯 錯錯錯 我不接受 這樣的 全劇終
這是開玩笑吧 你在幽默 快告訴我 全部都搞錯
錯錯錯錯 錯 錯錯錯 你的心改變 從什么時候 錯錯錯錯 錯 錯錯錯 我不接受 這樣的 全劇終
錯錯錯錯 錯 錯錯錯 我們的愛 到最后 算什么
海闊天空歌詞
歌曲:海闊天空
歌手:信樂團
我曾懷疑我 走在沙漠中 從不結果 無論種什么夢 才張開翅膀 風卻便沉默習慣傷痛能不能 算收獲 慶幸的是我 一直沒回頭 終于發現 真的是有綠洲 每把汗流了 生命變的厚重 走出沮喪才看見 新宇宙 海闊天空 在勇敢以后 要拿執著 將命運的鎖打破 冷漠的人
謝謝你們曾經看輕我 讓我不低頭 更精采的活
凌晨的窗口 失眠整夜以后 看著黎明 從云里抬起了頭 日落是沉潛 日出是成熟 只要是光一定會 燦爛的 海闊天空 狂風暴雨以后 轉過頭 對舊心酸一笑而過 最懂我的人
謝謝一路默默的陪著我 讓我擁有好故事可以說 看未來 一步步來了
錯錯錯
作詞:張海風 作曲:六哲 演唱:陳娟兒、劉哲
女:你總說 是我的錯 可你自己總太過自我 爭吵的時候你習慣沉默 這樣怎么能揭開迷惑 男:錯錯錯 是我的錯 熱戀的時候怎么不說 生活的無奈我已好困惑 你能不能不要再羅嗦 最好沉默
男:我們曾愛過 也哭過 好不容易 一起生活 以為我們會度過 艱難的時刻 男:我們曾走過 也停過 彼此都那么的執著
因為相信我們的愛 從沒有變過 女:心里有什么就坦白的說 別用淚水代替訴說 男:畢竟我們都深愛過 不想再吵個你死我活 女:你總說 是我的錯 可你自己總太過自我 爭吵的時候你習慣沉默 這樣怎么能揭開迷惑 男:錯錯錯 是我的錯 熱戀的時候怎么不說 生活的無奈我已好困惑 你能不能不要再羅嗦 最好沉默
男:我們曾走過 也停過 彼此都那么的執著
因為相信我們的愛 從沒有變過 女:心里有什么就坦白的說 別用淚水代替訴說 男:畢竟我們都深愛過 不想再吵個你死我活 女:你總說 是我的錯 可你自己總太過自我 爭吵的時候你習慣沉默 這樣怎么能揭開迷惑 男:錯錯錯 是我的錯 熱戀的時候怎么不說 生活的無奈我已好困惑 你能不能不要再羅嗦 最好沉默
女:你總說 是我的錯 可你自己總太過自我 爭吵的時候你習慣沉默 這樣怎么能揭開迷惑 男:錯錯錯 是我的錯 熱戀的時候怎么不說 生活的無奈我已好困惑 你能不能不要再羅嗦 最好沉默
你那么想他不痛嗎 詞曲: 帶淚的魚
后期 混縮: 帶淚的魚 唱:帶淚的魚
那天 我問你想他了嗎 還會不會 想到頭 開始痛了 等他 又是 多少個秋啊 你那么想他 心里就 不會痛嗎 你 那么痛 那么空 那沉重 五分鐘 你想他 那么痛 卻都不怕 你愛他 他是真的丟下 你說他 只是曾經的畫 你那么想他 心里怎么就不痛 又到天黑 能遮住我傷口 好心痛 這次卻 又想到痛了
想念是還沒成熟的過去 過去是還沒長大的堅強 哭哭笑笑 在他的回憶 簡簡單單 說著他的過去
我 看你痛 看你哭 聽你說 心好空 誰曾想過 受傷的人會痛 好想他 這次 痛得無法自控(無法自控)
數到三 我不想他 數到二 我不想他 數到一 我很想他
你聽我唱完這首痛的旋律 怎么讓她不痛 快點撐起
你是那么想他 哭到不能自控 心 碎了一地 疼痛割了傷口
他若 三心兩意 心不在你 卻丟開了你 別再逞強 還看他演戲 對他太多負重 緊緊的閉口 就算痛了 也 不喊痛
? ? ? ? ? ? 我們的愛結束了
演唱:帶淚的魚,皓月千里,童小檸
今天禮拜幾我不知道 襪子衣服滿地亂糟糟 窗簾擋住陽光 心情很糟
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天的我大聲哭完 淋雨失戀了 老板工作訓我沒心聊 下班回家累得不想活 沒他水費電費 也還得交習慣聽他聲音哄我親親聽著睡覺 知道 這樣 不好 知道 這樣 很糟
可是衰神怎么甩啊甩都甩啊甩不掉 他不知道我的苦惱 我該怎么是好
親愛的 現在過得好不好 沒我在你身邊 哄你睡覺
我的愛 你為什么看不到 多想慢慢 陪你變老
親愛的 現在我也很煎熬 因為我們的愛結束了
冬天過了 春天一定會來到 彼此不快樂的通通忘掉
嘿 Baby 嘿 showty 嘿 BABY don't cay 哦no BABY 聽到不許哭了 關于我們失戀其實也沒什么大不了 我知道我知道已經離開我了 想給你電話卻不敢說話 朋友們說出去走走 也許明天會更好的 生活其實沒了你的存在 我想它也會依然美好 對吧
知道 這樣 不好 知道 這樣 很糟
可是衰神怎么甩啊甩都甩啊甩不掉 他不知道我的苦惱 我該怎么是好
親愛的 現在過得好不好
沒我在你身邊 哄你睡覺(哄你睡覺)我的愛 你為什么看不到 多想慢慢 陪你變老
親愛的 現在我也很煎熬
? ? ? ? ? ? ? ? ? 因為我們的愛結束了(我們結束了)冬天過了 春天一定會來到 彼此不快樂的 通通忘掉
你走了 天空下起大雨了 這次我是真的受傷了
想你了 可是心卻凋懈了 我的世界因你全亂了
歌名:畢業后你不是我的 作詞:孫子涵 作曲:孫子涵 歌手:孫子涵 我離開了 擁有過
我們太多的故事的校舍 一個人偷偷看著 你們互相祝賀著 我牽強的笑著 失敗的人應該隱身的 我知道這一刻主角不是我
照樣騎著車 載著你 走過了 走了三年的街道
你手里那錄取通知書是紅色的
你故意的不說話 突然間氣氛有一點尷尬 我說想笑就笑吧
考那么好為什么愁眉苦臉的畢業后 你不是我的 鐘聲都響了 教室已經空了 偷睡的書桌 看過的小說 它們都睡著了 畢業后 你不是我的
別再回頭了 也該想想以后了 我們的世界開始不完整 再漸漸陌生 心隱隱疼
照樣騎著車 載著你 走過了 走了三年的街道
你手里那錄取通知書是紅色的
你故意的不說話 突然間氣氛有一點尷尬 我說想笑就笑吧
考那么好為什么愁眉苦臉的 畢業后 你不是我的 鐘聲都響了
教室已經空了(你已經不見了)偷睡的書桌 看過的小說 它們都睡著了 畢業后 你不是我的 別再回頭了
也該想想以后了(我們也該走了)我們的世界開始不完整 再漸漸陌生 心隱隱疼 畢業后 你不是我的 如果回到過去 再翹一節課
上課買布丁然后下課 偷偷送給你吃了 你在沒有我的城市里 別什么事都逞強 如果有想靠的肩膀 不要不舍得把我忘了 畢業后 你不是我的
別再回頭了 也該想想以后了 我們的世界開始不完整 再漸漸陌生 心隱隱疼
一千個傷心的理由
作詞:邢增華 作曲:李 菘 演唱:張學友
愛過的人我已不再擁有 許多故事有傷心的理由
這一次我的愛情等不到天長地久 錯過的人是否可以回首
愛過的心沒有任何請求 許多故事有傷心的理由
這一次我的愛情等不到天長地久 走過的路再也不能停留
一千個傷心的理由 一千個傷心的理由
最後我的愛情在故事里慢慢陳舊 一千個傷心的理由 一千個傷心的理由
最後在別人的故事里我被遺忘
愛過的心沒有任何請求 許多故事有傷心的理由
這一次我的愛情等不到天長地久 走過的路再也不能停留
一千個入傷心的理由 一千個傷心的理由
最後我的愛情在故事里慢慢陳舊 一千個傷心的理由 一千個傷心的理由
最後在別人的故事里我被遺忘
一千個傷心的理由 一千個傷心的理由
最後我的愛情在故事里慢慢陳舊 一千個傷心的理由 一千個傷心的理由
最後在別人的故事里我被遺忘
十年 演唱:陳奕迅
如果那兩個字沒有顫抖 我不會發現 我難受 怎么說出口 也不過是分手 如果對于明天沒有要求 牽牽手就像旅游 成千上萬個門口 總有一個人要先走 懷抱既然不能逗留 何不在離開的時候 一邊享受 一邊淚流 十年之前
我不認識你 你不屬于我 我們還是一樣 陪在一個陌生人左右 走過漸漸熟悉的街頭 十年之后
我們是朋友 還可以問候 只是那種溫柔 再也找不到擁抱的理由 情人最后難免淪為朋友
懷抱既然不能逗留 何不在離開的時候 一邊享受 一邊淚流 十年之前
我不認識你 你不屬于我 我們還是一樣 陪在一個陌生人左右 走過漸漸熟悉的街頭 十年之后
我們是朋友 還可以問候 只是那種溫柔 再也找不到擁抱的理由 情人最后難免淪為朋友
直到和你做了多年朋友 才明白我的眼淚 不是為你而流 也為別人而流
太過愛你 演唱:戚薇
明明到最后還是自己的軟弱 偏偏是我愛你太多 明明對我忽冷忽熱 還說到永久
是我不懂我欠你的太多
都怪自己太過讓你處于放縱 愛情始終有愛與被愛的不同 恨自己太過把你看的太重 瞬間有想過放手的念頭
我太過愛你愛到自己心會痛 我太過恨你恨你不如恨自己軟弱 我太過愛你從沒有想過被愛的感動 太過愛你忘了自己需要愛情的理由 明明到最后還是自己的軟弱 偏偏是我愛你太多 明明對我忽冷忽熱 還說到永久
是我不懂我欠你的太多
都怪自己太過讓你處于放縱 愛情始終有愛與被愛的不同 恨自己太過把你看的太重 瞬間有想過放手的念頭
我太過愛你愛到自己心會痛 我太過恨你恨你不如恨自己軟弱 我太過愛你從沒有想過被愛的感動 太過愛你忘了自己需要愛情的理由
從沒有想過自己的什么
我太過愛你愛到自己心會痛 我太過恨你恨你不如恨自己軟弱 我太過愛你從沒有想過被愛的感動 太過愛你忘了自己需要愛情的理由
不再聯系
作詞:夏天Alex 作曲:夏天Alex 演唱:崔子格、夏天Alex
也許還能在網上看到你的消息 也許我唱的歌還存在你的手機 也許我愛你埋在心底變成秘密 也許你想我的時候我也在想你
多少次我告訴自己 此情可待已成追憶 多少次我告誡自己 不再為你流淚到一敗涂地
我和你不再聯系 希望你不要介意 要怪就怪當初沒在一起 而你對現在也比較滿意 所以我留下來也沒有道理
我和你斷了聯系 不代表我不想你 走到哪里還是會有惦記 而我也開始試著去忘記
抹去我們過去的放棄的所有交集
也許還能在網上看到你的消息 也許我唱的歌還存在你的手機 也許我愛你埋在心底變成秘密 也許你想我的時候我也在想你
多少次我告訴自己 此情可待已成追憶 多少次我告誡自己 不再為你流淚到一敗涂地
我和你不再聯系 希望你不要介意 要怪就怪當初沒在一起
而你對現在也比較滿意 所以我留下來也沒有道理 我和你斷了聯系 不代表我不想你 走到哪里還是會有惦記 而我也開始試著去忘記
抹去我們過去的放棄的所有交集 我和你不再聯系 希望你不要介意 要怪就怪當初沒在一起 而你對現在也比較滿意 所以我留下來也沒有道理 我和你斷了聯系 不代表我不想你 走到哪里還是會有惦記 而我也開始試著去忘記
抹去我們過去的放棄的所有交集
好想好想 演唱:趙薇
好想好想和你在一起 和你一起數天上的星星 收集春天的細雨 好想好想和你在一起 聽你訴說古老的故事 細數你眼中的情意 好想 好想 好想 好想
好想好想和你在一起 踏片萬水千山 走片海角天涯 讓每一個日子 都串連成我們最美麗 最美麗的回憶
好想好想和你在一起 并肩看天邊的落日 并肩聽林間的鳥語 好想 好想 好想 好想
好想好想和你在一起 踏遍萬水千山 走遍海角天涯
讓每一個日子 都串連成我們最美麗 最美麗的回憶
好想 好想 好想 好想
好想好想和你在一起 踏遍萬水千山 走遍海角天涯 讓每一個日子 都串連成我們最美麗 最美麗的回憶 回憶 回憶
放手了嗎
詞曲:帶淚的魚、蝎子 演唱:帶淚的魚、蝎子
曾經說過很多的甜言蜜語 到了最后都被爭吵充斥 我應該怎么做 我不知道 真的不知道 秋天的風 期待冬天的夢 因為遇見了你 讓我無時無刻心動 破碎的夢 從沒想過有一天 你放開了手 我對你不懂
想來想去吵來吵去沒有一個能懂 現在的我離開站在另一片的天空 不會再問不會再提 難過就一個人不停地走 走來走去 走在下雨的天空 我不會吵也不會鬧 心痛就讓沉默來笑 我不會哭也不會說 每個人都看不到我 累了我就躲在角落 一個人的寂寞丟開
我也放開了你的手 我知道 每條路都很難走 我知道 我不可以強求你 孤單一人走走停停 不在意 你可以對我說 放開了手
你說我太莫名其妙無理取鬧對你不懂 其實你卻從來不會在意我的所有感受 你總是想要我關心對你愛得刻骨銘心 從來不會關心我的話語 你 放開了手(放開了手)我 放不開手(放不開手)
RAP:記得初次見面你的笑容總那么甜 但甜蜜誓言總被時間沖淡而改變 我們就像平行的線沒有相交點 就連夜里傾訴想念也有一絲哽咽 每天不停索要你給我一點想念 每天總是希望你能為我而改變 每天不斷想要走進你的世界 到了今天一出悲劇正在上演
心別在說謊 你淚在投降 你給的祝福 也是我叮囑 溫柔的態度 你知不知道 融化了我的冷酷 慢慢心掏出
對你溫柔說的太多你卻嫌我麻煩(麻煩)有的時候我的心都跟著慢慢退縮(退縮)我們之間越來越沒話題可以放松(放松)我的心疼我的在意你啊何時能懂 你 放開了手(放開了手)我 放不開手(放不開手)
RAP:故事開始我們已經預測到結局 就像我們對話之間開始夾雜病句 繁瑣的小事讓我們爭吵到沉默 可惜性格注定誰都不會低頭認錯 爭吵的太多都煩了疲憊了 記得那些夜晚都是用酒度過的 看你轉身離開 也曾想要開口挽回 最后還是沉默 放手讓你去飛
有天 我也這樣放開手
你會不會開始狠狠想念我(想念)有天 我就突然消失不見 每個夜晚想起我的孤單 你的寂寞 好難過
Rap:然后懂得我是多么珍惜你的語言 夜晚突然醒來淚流滿面痛得哽咽 其實我也不想跟你說再見
RAP:放開手不回頭不準留不要守 讓我醉讓我悲讓我愧讓我頹廢 美好的畫面都全部破碎 我為誰靜靜的在流眼淚 我的寶貝想要你好 離開我后記得微笑 以前一切是我不好 一切晚了
我 放開了手(放開了手)你 不要回頭(不要回頭)
勇敢愛
作詞:張木易 作曲:張木易 演唱:演唱:Mi2
不知不覺我愛上了ta 想方法去表達 勇氣你在哪
那么多路人甲阻擋不了我對你愛的想法
拋開那些最浪漫的話 我只想為你 把所有冰冷融化
就這樣一直走我這一生中的每一個冬夏
那一天遇見你 你的與眾不同 就像一個天使 難以忘記那個笑容
你的出現是我
唯一的心動 我心里對你的想念 充滿每一天
嘀嗒嘀嗒時間在轉動 嘀嗒嘀嗒我希望你懂 每當閉上眼 腦海都是有你的夢 一起歡笑一起瘋 越相處越感覺i love you 隨著習慣想獨家擁有 有你的快樂
一起歡笑一起瘋 越相處越感覺i love you 每分每秒陪伴你的苦樂
不知不覺我愛上了ta 想方法去表達 勇氣你在哪
那么多路人甲阻擋不了我對你愛的想法
拋開那些最浪漫的話 我只想為你 把所有冰冷融化
就這樣一直走我這一生中的每一個冬夏
那一天遇見你 你的與眾不同 就像一個天使 難以忘記那個笑容
你的出現是我 唯一的心動 我心里對你的想念 充滿每一天
嘀嗒嘀嗒時間在轉動 嘀嗒嘀嗒我希望你懂 每當閉上眼 腦海都是有你的夢 一起歡笑一起瘋 越相處越感覺i love you 隨著習慣想獨家擁有 有你的快樂
一起歡笑一起瘋 越相處越感覺i love you 每分每秒陪伴你的苦樂
不知不覺我愛上了ta 想方法去表達 勇氣你在哪
那么多路人甲阻擋不了我對你愛的想法
拋開那些最浪漫的話 我只想為你 把所有冰冷融化
就這樣一直走我這一生中的每一個冬夏
不知不覺我愛上了ta 想方法去表達 勇氣你在哪
那么多路人甲阻擋不了我對你愛的想法
拋開那些最浪漫的話 我只想為你 把所有冰冷融化
就這樣一直走我這一生中的每一個冬夏
再見 演唱:張震岳
我怕我沒有機會 跟你說一聲再見 因為也許就再也見不到你 明天我要離開 熟悉的地方和你 要分離 我眼淚就掉下去
我會牢牢記住你的臉 我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去 我不能答應你 我是否會再回來 不回頭 不回頭的走下去
我怕我沒有機會 跟你說一聲再見 因為也許就再也見不到你 明天我要離開 熟悉的地方和你 要分離 我眼淚就掉下去
我會牢牢記住你的臉 我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去 我不能答應你 我是否會再回來 不回頭 不回頭的走下去
我會牢牢記住你的臉 我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去 我不能答應你 我是否會再回來 不回頭 不回頭的走下去 不回頭 不回頭的走下去
好久不見
作詞:施立 作曲:陳小霞 演唱:陳奕迅
我來到 你的城市 走過你來時的路 想像著 沒我的日子 你是怎樣的孤獨
拿著你 給的照片 熟悉的那一條街 只是沒了你的畫面 我們回不到那天
你會不會忽然的出現 在街角的咖啡店 我會帶著笑臉 揮手寒暄
和你 坐著聊聊天 我多么想和你見一面 看看你最近改變 不再去說從前 只是寒暄 對你說一句 只是說一句 好久不見
拿著你 給的照片 熟悉的那一條街 只是沒了你的畫面 我們回不到那天
你會不會忽然的出現 在街角的咖啡店 我會帶著笑臉 揮手寒暄 和你 坐著聊聊天 我多么想和你見一面 看看你最近改變 不再去說從前 只是寒暄 對你說一句 只是說一句 好久不見
第四篇:易錯成語
易錯成語
1、空穴來風:空穴是來風的條件,既能來風,必有空穴,傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據,完全用反了。
2、三人成虎:傳言有虎的人很多,大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。
3、美輪美奐:只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語,錯。
4、炙手可熱:形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義。魯迅《華蓋集。公理的把戲》所以當章士釗炙手可熱之際,《大同晚報》曾稱他們為“東吉祥派的正人君子”。
5、侃侃而談:“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天,屬誤用。
6、首當其沖:首先受到攻擊,一般作謂語。常被人誤用為定語,代替“首先”。
7、不瘟不火:指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆,且寫作“不溫不火”,真是不倫不類。
8、鼎力相助:只用于對方或他人,不可用于自己,否則太不謙虛。
9、一言九鼎:說話有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。
10、首鼠兩端:遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。
11、溢美之詞:過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。
12、脫穎而出:比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來,瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。
13、蓬蓽生輝:謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”,簡直是罵人。
14、不可收拾:無可挽救,不可救藥。常有人在“一發而不可收”這句慣用語后加一“拾”字,變褒為貶。
15、出奇制勝:作謂語,不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。
16、不負眾望:沒辜負大家的期望,褒義。
17、不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。這兩個成語常被混用。
18、義無反顧:為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事,錯。
19、不可理喻:不能用道理使之明白,形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。20、望其項背:可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,錯。21差強人意:大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。22拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對方或第三方。
23風聲鶴唳:驚慌疑懼,常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰斗激烈,錯。
第五篇:易錯詞語
詞語
一、讀音
1.加點字注音正確的一項是()
A膝蓋(xī)草叢(cōng)
膽怯(qia)解剖(pōu)
B腦髓(suǐ)驀地(mò)
強迫(qiǎng)訂正(dìng)
C瞥見(piē)處決(chù)
執拗(niù)分泌(mì)
D一幅(fú)翹首(qiáo)
魁梧(wú)瓦楞(lang)
錯選答案:D
錯選原因:這里有兩個不好掌握的音,一個是“瓦楞”的“楞”,另一個是“訂正”的“訂”,把“訂”誤讀為“dìng”,正確讀音是“dīng”。把“楞”誤讀為“lang”,正確讀音是“l?ng”。
正確答案:B
2.加點字注音錯誤的一項是()
A惟妙惟肖(xiào)坦蕩如砥(dǐ)輾轉反側(zhǎn)稱心如意
(chan)
B妄自菲薄(bó)潛移默化(qián)轍亂旗靡(mǐ)挑撥離間
(jiàn)
C裝模作樣(mó)峰回路轉(zhuǎn)沁人心脾(qìn)赫赫有名
(ha)
D曲徑通幽(qū)上竄下跳(cuàn)隨聲附和(ha)萬籟俱寂(lài)
錯選答案:D
錯選原因:“裝模作樣”的“模”的讀音是“mú”,“上竄下跳”的“竄”的讀音是“cuàn”。
正確答案:C
3.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()
A差使(chāi)顛簸(bǒ)懦弱(nuò)隨聲附和(ha)
B蹣跚(pán)不屑(xia)熱忱(ch?n)惟妙惟肖(xiào)
C脈絡(mài)狹隘(ài)混濁(hún)相形見絀(chù)
D粘貼(zhān)執拗(niù)恣肆(zì)銳不可當(dāng)
錯選答案:A
錯選原因:“顛簸”的“簸”的讀音是“bǒ”,不是“bō”。“混濁”的“混”字讀“hùn”。
正確答案:C
小結:
容易讀錯的字音多為(1)多音字,如:“處決、訂正、間隙、強迫、中看、潛移默化、字帖、挑撥離間、隨聲附和”等;(2)易讀錯的字,如“卑劣、訂正、逮捕、一幅、根莖、剔除、弦樂、銳不可當、膝蓋、腦髓、噴香、脊梁”等;(3)生僻的字,如“驀地、永垂不朽、觥籌交錯、瓦楞、顛簸”等。
二、字形
1.字形有誤的一組是()
A鄙薄 修葺 畸形 竹篾
B闊綽 倦怠 顴骨 游弋
C隔閡 滑稽 瑣屑 忌諱
D害臊 溝壑 懇荒 無賴
錯選答案:A或C
錯選原因:主要是沒有掌握詞的意思,不了解形聲字。“懇荒”的“懇”應寫為“墾”。同學們誤認為“竹篾”的“篾”和“隔閡”的“閡”是錯誤的。
正確答案:D
2.下列語句中沒有錯別字的一項是()
A不論學習哪種知識,都應該辯偽去妄,掌握事物的真諦。
B模擬體育加試,同學們取得了很好的成績,我們應再接再勵,攀登高峰。
C北京辦奧運既展示傳統文化又展現精神風貌,可謂兩全齊美。
D工匠們就地取材,建造了世界上最早的獨拱石橋——趙州橋。
錯選答案:C或B
錯選原因:選錯的原因是不知道“再接再勵”的“勵”應寫成“厲”;“兩全齊美”的“齊”應寫成“其”。
正確答案:D
小結:
字形容易判斷錯誤的原因
一是形近字,如“辨識、辨論”,“懇切、開墾”等。二是容易寫別字的詞語,如“再接再厲、兩全其美、急躁、瑣屑”等,這樣的題,一定要弄懂詞語的意思,由此確定加點字的寫法。三是比較難寫的字,如“溝壑、發髻、顴骨、秀頎”等,這類詞語需要多寫、硬記。
三、語素義和詞義
1.加點字解釋有誤的一組是()
A熱忱(情意)閱歷(經歷)爽快(率直)莫名其妙(說出)
B遵循(遵守)欣賞(欣賞)敏捷(快)無人問津(渡口)
C氣派(風度)呆滯(不流通)瑣屑(卑微)一鼓作氣(擊鼓)
D秀頎(高)嘹亮(響亮)皎潔(白而亮)無精打采(提)
錯選答案:B或D
錯選原因:不知“瑣屑”中“瑣”的意思是“細小、瑣碎”的意思。不知“無人問津”“無精打采”兩個詞語中加點字的正確意思。
正確答案:C
2.加點字字義相同的一項是()
A沉浸
沉靜
B飛翔
飛躍
C寬慰
寬裕
D敏感 敏捷
錯選答案:B
錯選原因:此題做錯的同學較多。大部分同學選B,他們不知“飛翔”中“飛”的意思是“(鳥、蟲等)鼓動翅膀在空中活動”,“飛躍”中“飛”的意思是“像飛似的”。
正確答案:D 兩個詞語中的“敏”都是“快”的意思。
3.加點詞解釋正確的是()
A他一閑下來,便感覺到無聊。
無聊:言談、行動等沒有意義而使人討厭
B杜甫的詩深受后人推崇。
推崇:崇敬
C商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯落有致。
錯落有致:交錯紛雜,很有秩序。
D民主戰士聞一多先生面對敵人的槍口大聲疾呼:民主、自由。
大聲疾呼:大聲呼喊,提醒人們注意。
錯選答案:C或A
錯選原因:有些同學選C,主要是他們不知“錯落有致”的意思是“交錯紛雜,很有情趣”;有的同學選A,是因為他們沒有了解“無聊”一詞在這句話中的意思是“由于清閑而煩悶”。
正確答案:D
小結:
把握詞義的題是同學們容易丟分的題。其中把握詞語的語素義一題最容易扣分,做此類題,首先了解詞義,再來推測語素義。可以用根據詞語的構成形式來推測語素義。解釋詞語的題,是在考查詞語在此語言環境中的意思,可以根據句義來推斷。理解運用
1.能使下列語意順暢、連貫的一組短語是:()
實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說,孩子們的心就像一塊奇妙的大地,播下 ① 的種子,就會獲得行為的收獲,播下②的種子,就會獲得習慣的收獲,播下 ③ 的種子,就會獲得性格的收獲,播下④的種子,就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說,教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
A①思想 ②性格 ③行為 ④習慣
B①思想 ②行為 ③習慣 ④性格
C①行為 ②習慣 ③性格 ④思想
D①性格 ②行為 ③習慣 ④思想
錯誤選擇:A
錯選原因:本題不同于同義詞比較,屬于詞語前后環環相扣的問題,本身有一定的邏輯關系,不能顛倒,所以選擇A是不對的。
正確答案:B
2.根據句意依次填寫詞語最恰當的是()
(1)傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,()出一片安靜而和平的夜。
(2)我們上了輪船,離開棧橋,在一片()的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。
(3)汽車在望不到邊際的高原上奔馳,()你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。
(4)沙丘的移動雖然慢,可是所到之處,森林全被(),田園全被埋葬,城郭變成丘墟。
A烘托 寂靜 進入 摧毀
B映襯平靜 進入 毀壞
C烘托平靜 撲入 摧毀
D映襯 寂靜 撲入 毀壞
錯誤選擇:A
錯選原因:此題考查“根據語言環境選擇詞語”的能力。(1)句中“一點點黃暈的光”是柔和的,只能作為陪襯,“映襯”的意思是“映照、襯托”,兩個事物之間沒有主次之分;(2)句中“好似綠色大理石桌面??”突出了“平”而非“寂”;(3)句依據“汽車在望不到邊際的高原上奔馳”這一語境,用“撲入”更加生動形象;(4)句中“摧毀”比“毀壞”更能突出沙丘對人類危害的嚴重程度。屬于詞義的輕重差別。
正確答案:C
3.下列句中橫線上,依次填入詞語最恰當的一項是()
(1)包蘭鐵路通車以來,火車在沙漠上行駛,從來沒有因為風沙的 而發生事故。
(2)農民兄弟要做好準備,防止害蟲 農作物。
(3)由于長城外的風沙,榆林城也受到襲擊。
(4)這個區域不斷受到風沙的,有些部分逐漸變成荒漠了。
A侵襲 侵害 侵入 侵占
B侵入 侵害 侵襲 侵占
C侵占 侵入 侵襲 侵害
D侵害 侵占 侵入 侵襲
錯誤選擇:B
錯選原因:此題考查的是考生的同義詞的辨析能力。這組詞是比較難區分的,四個詞語的第一個字都是一樣的,所以可以采取存同求異的方法。“侵入”是進入內部;“侵害”是侵入而損害;“侵襲”是侵入并襲擊;“侵占”是指非法占有別人的財產。根據語境,應選擇A。
正確答案:A
4.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()
A這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。
B一方困難百方支援,被洪水沖得囊空如洗的災區又重建了家園。
C這么好的天氣去旅游,同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D凡是優秀的演員,總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。
錯誤選擇:B
錯選原因:此題考查的是考生對成語的運用能力。由于學生對B項的成語的意思即使用習慣不清楚,故選擇了B,小詞大用了,且使用不當。B項中的“囊空如洗”多形容貧困
或一時缺錢;C項中的“天倫之樂”指家庭之樂;D項中的“惟妙惟肖”指描繪或摹仿得非常像,所以這里不妥。
正確答案:A
5.畫線詞語在句中含貶義色彩的是()
A對同志對人民不是滿腔熱情,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。
B也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
C在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
D我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候。
錯誤選擇:C
錯選原因:選擇C“高傲”是因為學生認為這個詞是“驕傲”的意思,實際上這個詞是“自豪”的意思,不帶有貶義色彩。B項中“標致”是姿態、形象美麗的意思,是褒義詞。句中是用來嘲諷清國留學生丑態的,用的是反語的修辭方法,是貶義用法,屬于詞語的感情色彩發生變化。
正確答案:B
6.句中畫橫線的字解釋都正確的是()
(1)他觸目傷懷,自然感情不能自已。
(2)于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。
A觸(感動)鼎(大)
B觸(接觸)鼎(古代的一種鍋)
C觸(接觸)鼎(大)
D觸(抵)鼎(正在)
錯誤選擇:C
錯選原因:此題考查考生對詞在具體語境中的含義的理解。“觸目”的“觸”應是眼睛里看到,即接觸的意思。而“鼎”則指古代的一種鍋,這里使用的是本義,而不是引申義。
正確答案:B
7.下列用詞造句哪一項有錯誤?請你把它選出來。()
A醞釀:這次班會經過大家的醞釀,組織得非常好。
B拮據:她的性格十分內向,在陌生人面前常常拮據不安。
C慫恿:在朋友的極力慫恿下,我決定今年暑假去西藏旅游。
D精致:文具店里擺放著幾個精致的筆盒,我很想買一個。
錯誤選擇:C
錯選原因:B項“拮據”指缺少錢,境況窘迫,所以跟性格沒有一絲聯系。學生之所以選擇C是因為他們認為慫恿含有貶義,實際上這個詞的解釋為“鼓動別人去做某事。”
正確答案:B
8.句中畫橫線的成語使用不恰當的是()
A等得不耐煩的父親對兒子說:“看你媽出個門還得打扮半天,真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易!”
B竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲,船工小心翼翼地撐著筏子,惟恐它被巨浪打翻。
C五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。
D為了籌建南極長城站,他嘔心瀝血;長城站落成時,這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
錯誤選擇:C
錯選原因:此題考查的是考生理解成語在具體語境中的含義,所以要從多方面去分析,答案應是A,因為“深居簡出”用在這里很牽強,不合語境。屬于成語使用不當。選擇C的學生是因為對“煞有介事”一詞不理解。
正確答案:A
9填入下面語段空白處最恰當的一組詞語是()
那興安嶺上起伏不斷的茫茫林海,那開滿斑斕多彩的無名花兒、長滿 奶油草的呼倫貝爾草原,以及舉手可以接天的險峻的華山。曾給人多少有趣的遐想,曾激發多少變幻的感情。走近看時,原來是樹身上布滿了 的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得 的蘇堤更加綠了幾分。
A.綠油油 綠茸茸 綠瑩瑩
B.綠沉沉 綠瑩瑩 綠油油
C.綠茸茸 綠瑩瑩 綠油油
D.綠瑩瑩 綠油油 綠茸茸
錯誤選擇:C
錯選原因:本題考查考生對詞語的正確理解和運用。“油油”形容濃而潤澤,用它修飾“奶油草”,恰當而逼真;“茸茸”形容柔軟纖細而稠密,用它修飾“青苔”形象而傳神;“瑩瑩”形容光亮而透明,用它修飾“蘇堤”明朗而生動。屬于詞語的搭配習慣不同。
正確答案:A
小結:以上的習題主要考查考生同義詞的辨析能力。在平時的學習過程中要把握辨析同義詞的一些方法,注重同義詞積累,注重理解。病句
1.大學生徐本禹遠赴貴州山區大石小學支教,經過他的努力,該校辦學狀況有了提高。
錯誤修改:刪掉“經過”
正確答案:把“提高”改為“改善”
錯誤原因:同學看到了“經過”一詞,誤認為這句話缺少主語,便去掉介詞,使主語浮出水面,這是由于做題的不良定勢造成的。其實,這句話并不缺少主語,而是屬于主語“該校辦學狀況”與“提高”不搭配,“提高”一詞經常與“水平、素養、修養、質量”等搭配。“狀況”一般與“改善”搭配,和改善搭配的還有生活,條件等。
2.對于中小學的圖書館,由于經費太少,許多必要的書不能買。
錯誤修改:刪“由于”
正確答案:刪“對于”或同時刪“對于、由于”
錯誤原因:這句話出現了兩個介詞,有的同學就刪錯了,還是屬于對句子結構把握得不好,“中小學圖書館”應是這句話的大主語,是被陳述的對象。
3.當親民黨訪問團來到長沙時,受到了長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。
錯誤修改:刪 “熱情接待”
正確答案:刪 “當 時”
錯誤原因:由于句子比較長,學生只是憑借自己的語感和語言的積累進行修改。對于這樣的句子,比較簡潔的方法就是提取句子的主干,如果學生對于提取主干有困難,在詞語搭配沒有問題的前提下,還可以采取找句首介詞的方法,常出現的介詞有“通過、經過、為、對、從、在、當”等,如果有這樣的介詞,就要格外小心,很有可能是缺少主語。一種改法是去掉介詞,一種方法是添加主語。千萬不要因為句子長,就被蒙蔽了雙眼。
4.是否多讀書,也是提高一個人語文素養的途徑之一。
錯誤修改一:刪“之一”
錯誤修改二:刪“也”字
正確答案:刪“是否”
錯誤原因:修改這種病句,其實很簡單,只要記住“ AB—AB式”就可以了,如果前邊列舉的是一種(或兩種)情況,后面相對應的也應該是一種(或兩種)情況,即肯肯式,否否式,肯否肯否式。
5.我們做一切任何事情都要多動腦子,這樣才能夠避免少捅婁子少出錯。
錯誤修改:只刪“一切”或只刪“任何”
正確答案:刪“一切”或刪“任何”的同時還要刪“避免”或“少”字
錯誤原因:這組句子屬于比較特殊的病句,因為,如果沒有第二處錯誤的話,毛病從語感上是讀不出來的。所以對于這樣的句子要牢記“避免”、“防止”、“阻止”這樣特殊的詞,它們相當于否定詞“不”字,如果句中再出現“不”字,就是“不不得正”了,與語句所想表達的意思是正好相反的。
6.漠視它,它就化成青煙,消失得銷聲匿跡。
錯誤修改:把“漠視”改為“仇視”
正確答案:刪 “消失得”或把“銷聲匿跡”改為“無影無蹤”或改為“消失了”
錯誤原因:這個病句屬于用詞重復的問題,同學不太注意“銷聲匿跡”一詞的意思,只是認為使用了一個成語,沒有問題。這在病句當中也是經常出現的,要引起注意,有時是誤用,有時是畫蛇添足。
7.不但我信任他,而且信任他的朋友。
錯誤修改:不但我信任他,而且朋友信任他
正確答案:把“不但”放到“我”的后面或刪掉“不但”或者在“而且”的后面加個人名
錯誤原因:同學改正之后的句子屬于表義不明。這是一個復句,使用了關聯詞語,屬于關聯詞語位置放置不當,如果是第一種改法,表明這個句子是一個主體,兩個客體。如果是第二種改法,是兩個主體,一個客體,表達的意思是不一樣的。
8.(1)展覽館展出了兩千年前新出土的很多文物。
錯誤修改:把“展出”改為了“陳列”
正確答案:把“兩千年前”與“新出土的”對調
(2)在這次家長會上,家長們就如何讓孩子遠離毒品問題廣泛地進行了交談。
錯誤修改:刪“在、上”
正確答案:把“廣泛地”與“進行了”對調
錯誤原因:這組句子都屬于語序不合理,誰修飾限制誰搞錯了,所以當一個中心詞有多個修飾語時,要仔細辨別誰應該離中心語最近,誰離中心語較遠。如綠色是鉛筆盒自身具有的特征,所以應該是最近的,當有兩個以上的修飾語時,一般遵循人們正確的語言習慣。
9.止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。
錯誤修改:刪“成分”
正確答案:刪“配置而成的”或刪“的主要成分”
錯誤原因:這組句子都是屬于句式雜糅的毛病,把要表達的相同的兩層意思揉在一句話里了,所以要去掉一個。
10.熊熊大火中,一位遇難者向人們呼救。
錯誤修改:把“呼救”改為“求救”
正確答案:把“遇難者”改為“被困者”
錯誤原因:這句話從語感上是讀不出來的。同學對“遇難者”一詞沒有仔細地考慮它的意思,“遇難”是已經死了,怎么還能呼救呢?顯然是不對的,所以需要修改。
從以上的十組句子中不難看出,同學們在修改病句方面還是存在著很多問題的,修改病句要把握兩個大的原則,一個是宏觀的,從句子的結構入手;一個是微觀的,從語言表達的習慣入手。只要多多練習,注重總結歸納,相信同學們的修改病句的能力一定會提高的。