第一篇：暑期社會實踐微博問卷調查總結

暑期社會實踐微博問卷調查總結

今年暑假，因為暑期社會實踐，我們大伙走到了一起。一個暑期社會活動即將付諸于實踐中，由此關于大學生暑期社會實踐微博調查小組就這樣成立了。

我負責的是收集和整理資料，我們都知道，一份好的問卷調查表最主要的就是要有豐富的素材和具體的資料，只有有了好的素材，才能使接下來的問卷調查表能夠順利地設計出。

為了能收集到較為豐富而且實用的相關具體資料，我們花了大量的精力去完成這項任務，我們通過網絡，書籍等多種渠道獲取了大量切合主題的內容。其中有關微博的作用（功能）、共青團的工作內容以及微博在共青團活動中的意義等等。在調查進行中，我們很細心的給被調查者解釋此次調查的目的、調查者的身份、調查的大概內容、調查對象的選取方式，以及如何填寫問卷，從而更有利于被調查者如實填寫問卷，以此來提高收集資料的質量。期間我們做了很多準備，像確定主題、商討策劃、查找資料、設計問卷以及實地問卷等。

這次暑期實踐活動，可以說我們每個人都是很有責任心的，問卷調查雖然做的累，但是我們做的很充實，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了協作，在炎熱的環境下，我們歷練了自己的內心，這是一次難得的鍛煉機會，對于自己來說無論是在收集資料與整理方面，還是在分發調查問卷方面，都有了許多新的認識。那些對問卷置之不理的，直接給予拒絕的大有人在，不予理會、匆匆走掉的，我們都經歷過。而這樣的實踐，作為我們融入社會的第一步，是必然的磨練。我們要做到的，是微笑與禮貌。這個過程鍛煉了我們與被調查者交流的技術和方式，為了在我們學校獲取更多的信息，要求我們問卷的對象必須是多樣化的，調查中，我們盡可能把問卷發放給各二級學院的同學，使更多的人參與到此調查中，這樣我們就可以聽到更真實更廣泛的聲音。這樣也就可以保持調查結果的準確性，而這同樣需要很大努力。總之，實踐給自己填充了許多正常學習中無法獲取的一些新元素。

持續了幾天的調查結束了，盡管不是很大的規模，但是有大家全力的投入與參與，努力地做這些就已經很重要了，一切的阻力，都過去了。整個過程總有自己無法忘卻一些東西。記住不管什么時候，都不要放棄，面對困難時，更需要自己的心態和態度要積極，雖然挫敗的情況會經常出現，但我們必須好好總結，把問題找出來。

這次調查讓我獲益匪淺，我會把所學到的都銘記于心，應用到我日后的學和工作中。鄧小平說過 ：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”此次的暑期社會實踐正是檢驗我們能力的最好方法。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。

我不后悔參加這次社會實踐，不后悔選擇了微博調查小組。我覺得選擇參加暑期社會實踐是我最慶幸的事，因為我們能在學習理論知識外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。當然，我們的成績是可以肯定的，它是由所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回寢室的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情幾乎無法用言語來形容。

整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！

第二篇：2011年暑期社會實踐問卷調查草案

西安電子科技大學2011年暑期社會實踐隊

——“實踐之星”計算機院隊

1：您的平均月收入是（）？

A：1000-2000元 B：2000-3000元 C：3000-4000元 D：4000元以上

2：您的月支出是（）？

A：1000元以下 B：1000-2000元 C：2000-3000元 D:3000-4000元

3：您對自己在經濟上的定位是（）？

A：非常富有 B：比較富裕 C：中層水平D：貧困 E：非常貧困

4：您對目前總體“物價”的態度（）？

A：物價過高，非常不安 B：物價偏高，但可以接受 C：無所謂 D：物價水平令人滿意

5：對于近段時間的提高工資政策，您認為能夠應付相對的物價上漲嗎（）？ A：完全不夠應付 B：能夠應付一定程度 C：足夠應付

6：您認為物價上漲生活水平提高了還是降低了（）？

A：提高 B：持平C：降低

7：目前，您家庭的人均居住面積（住房總面積/家庭常住人口）為（）？ A：8

第三篇：暑期社會實踐心得體會-問卷調查

暑期社會實踐心得體會:問卷調查

XX年6月27日，一個和風送暖鳥語花香的日子，我們公事101班的全體學生在老師的帶領下乘車來到xx省xx自治州西部的惠水縣做一次關于“xx省社區社會組織發展情況”的問卷調查。事實證明，這是一次愉快的社會實踐，是一次將會令我終身難忘的出游經歷。

說起來，這也并非是第一次去做此類的社會實踐，早在大

一、大二的暑期我們就已經圓滿完成過兩次這樣的活動，因此，這一回我們的惠水之行，同學們各個早已是輕車熟路，沒有了前兩年的焦慮不安，個個都心平氣和地來到目的地，以正確的姿勢拿著調查問卷，以親切富有磁性的聲音詢問各類受訪者，同時使出我們貴大學子特有的殺手锏---甜美的微笑，讓你不忍拒絕！嘿，別說，還真有那么一點專業調查員的感覺呢。

我和班上的楊同學和曾同學是一個小組，我們齊心協力歷經挫折最后終于如期完成了各自的20份問卷。此時，我忍不住要贊揚一下我的這兩位優秀的搭檔。楊同學，是一位十分善解人意的好學生，他知道一位路人如果接受我們的采訪，即填寫我們的調查問卷時，由于問卷的柔軟性，人家站在路上拿在手里填起來必定不會方便，所以他就事先準備好一塊厚底板，又用夾子將問卷固定在底板上，這樣一來，受訪者填寫起來就很方便很舒適了。對此，我對楊同學真是感到由衷的贊賞：一個男孩子，居然能替他人細心著想到這地步，實在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學，也是同樣的有思想有涵養。他告訴我們：我們出來做調查，是代表著貴大而來，因此我們必須要有良好健康積極的精神風貌。這不僅要體現在我們的行為舉止上面，還要體現在我們得體的穿著和裝備上。他路上叮囑我們要隨時注意自己的形象，要干凈整潔，落落大方，不論遇到什么身份的受訪者都要優雅自然不卑不亢，在尊重他人的同時也要贏得他人的尊重，要時刻記住自己來自貴大，要給咱們的學校爭光！

我很慶幸有這兩位明事理又做事認真的同學一路指導，他們教會我許多寶貴的社會經驗。

在此次惠水之行中，還有一件事我不得不說，那就是關于我們的調查內容。我原本以為我們的國家目前已是社會發展一片欣欣向榮，各地人民都會生活富足知書達理，暢談理想為社會治理出謀劃策。可沒想到，在xx惠水這樣一個縣城里，居然大多數人民沒有社區更加沒有社區社會組織的這些概念。他們不知道社會社會組織與政府機關的關系，不知道社區社會組織是否需要到政府部門登記注冊，甚至懷疑這些“來歷不明”的組織是否會給他們的生活帶去威脅。。。聽罷這些老百姓的疑惑和擔憂，我頓時感到無比震驚錯愕不已。我深深感到咱們國家，至少有那么一些欠發達的省份還存在有那么一些相對較為落后的地區，政府對他們的社會管理尤其是最基層的社區管理還存在著嚴重的不足和各種漏洞，缺陷。這已經嚴重影響到人民的安居樂業和生活質量的提高，所以，我要迫不及待的趕回學校，針對這種情況寫一篇建議性的實踐報告，希望能夠為我們xx省社會組織發展事業盡一點微博之力，希望所有的這些我們在調查中發現的問題都可以及時得到改善，共建綠色社區，和諧社區，人人事業有成，家庭美滿，幸福安康！

第四篇：暑期社會實踐問卷調查分析

關于企業員工獎懲機制的調查問卷分析

對于企業的競爭，人是其中一個十分重要的環節，往往起著決定性的因素。對企業員工的激勵是企業管理尤其是人力資源管理的核心問題。為了在現代激烈的競爭中生存，企業必

須不斷完善人力資源的管理，努力地不斷提高激勵的有效性，這對企業的可持續性發展起著

至關重要的作用。20世紀50年代后期，美國心理學家赫茲伯格調查發現，人們對諸如本組

織的政策與管理、工作條件、人際關系、薪酬等，如果得到滿足就沒有不滿意，得不到滿足

就會不滿意，赫茲伯格稱之為“保健”因素；而對于成就、賞識和責任等，如果等到滿足就會

滿意，如果得不到滿足就不會產生滿意感，但也不會不滿意，赫茲伯格稱之為“激勵”因素。

為了了解企業員工的激勵機制，比較準確的了解員工的需求，我們在寧德宏泰精機有限

公司進行了一個針對激勵機制的調查。寧德宏泰精機有限公司現有職工116人, 總

資產1200萬元 ；主要產品為國家鼓勵發展的產品---汽車發動機的關鍵零部件

---氣缸套。此次發問卷一共50份，實際收回50份，有效問卷50份。

調查結果如下：

1.您是在哪個年代出生的？

A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代

20%20%50 %10%

公司員工以80年代以及80年以前的員工居多，90后較少，由此可以看出公司

員工年齡組中年齡較大的員工所占比例有所偏大，年輕的員工相對較少。企業因

加大對年輕員工的吸納，為企業注入活力。同時也要注意留住對熟練員工，減少

人才培養的成本。

2.請問您在這個工廠工作多久了？

A.3年以內B.3~5年C.6~9年D.10年及其以上

54%46%

員工在企業工作三年以內的人員占到一半，可見員工的流動性相對較小，對于一

個企業來說這有利于培養熟練工人，減少企業在人力資源上的耗費，有利于提高

企業利潤，提高生產效率，提高企業的競爭力。

3.請問您的工資在以下哪個范圍之內？

A.1000~2000元/月 20% B.2000~3000元/月 36% C.3000~4000元/月 44%

D.4000元/月以上

可以看出員工的工資主要集中在2000元到4000元之間，就目前中國東部制造業

企業普通員工而言，工資水平處于中等薪酬水平沒有競爭力，也不落后。

4.您覺得您的工資夠您使用嗎？

A.夠，還能剩余一些用于儲蓄 34%B.剛好夠，沒剩余 46%

C.不夠，經常向別人借錢 20%

存在一部分的人工資剛好夠用或者是不夠用的情況，這可能會加大員工流動的風

險，適當的調整員工的工資，有利于激發員工工作的積極性。

5.您在這里工作安心（如不受盜竊的威脅，沒有安全事故，職業有保障等）嗎？

A.沒顧慮過這些16% B.比較安心 64%C.不太放心6 %D.不安心，經常煩惱

14%

絕大部分的員工對工作的地方是比較安心的，說明員工可以全身心地都入到工廠的生產，但是也存在少數幾個人對在企業工作不安心，對此企業應加大對員工的關注，排除讓員工憂慮的因素。

6.您和您身邊的同事相處融洽嗎？

A.和大多數人是朋友 84%B.和有些人是朋友 10%

C.和少部分人是朋友 6%D.感覺都很陌生

由這可以看出整個工廠員工的相處比較融洽，這樣有利于員工之間相互交流，互

相幫助，提高管理效率，減少企業內耗。

7.上級在管理過程中能夠照顧到您的意見嗎？

A.能夠 30%B.大都能 30%C.少數能 36%D.不能4%

當自己的意見得不到自己上級的照顧時可能會減低員工工作的積極性，公司的管

理階層應該考慮到員工的意見，并及時對員工的意見作出回復，這一點管理階層

做的可能有所欠缺。

8.您覺得通過努力工作能得到您預期的報酬嗎？

A.能10%B.基本上能 66%C.不太能 14%D.不能 10%

當企業員工認為自己的努力在企業能夠得到預期的報酬時，工作的積極性相對較

高，反之則會挫傷員工工作的積極性，企業實行嚴格有效的按勞分配可以提高員

工的工作效率。

假設您的一位同事小王工作努力、盡職盡責，在產能上有表率作用。

9.根據您的經歷，他能否得到員工守則內規定的獎勵？

A.能24%B.大多數能30%C.少數能 36%D.不能10%

10.假設小王及時得到了獎勵，據您的經歷他所得到的獎勵相對于他所做的貢獻：

A.獎勵太少 10%B.獎勵適當40%C.獎勵過多D.說不清楚50%

11.假如小王未能及時得到獎勵，您覺得他會：

A.直接找上級反映30%B.與親密同事私下交流10%

C.說了也沒用，發些牢騷16%D.其他44%

12.小王獲得獎勵后，會鼓勵您更努力工作爭取相應獎勵嗎？

A.會60%B.會，但作用不是很大24%C.不會16%D.無所謂

13.您經歷過別人沒有做出明顯貢獻卻得到了獎勵的情況嗎？

A.經常6%B.偶爾30%C.極少24%D.沒經歷過40%

14對于上述情況，您的態度是：

A.不公平，他憑什么獲得獎勵 16%B.他真幸運，這種好事什么時候也會輪到我20%C.無所謂，別人的事與我無關4%D.其他60%

針對第9至14個問題：

公平性是員工管理中一個很重要的原則, 任何不公的待遇都會影響員工的工作效率和工作情緒,影響激勵效果。因此, 對取得同等成績的員工, 一定要給予同等層次的獎勵;同理, 犯同等錯誤的員工, 也應受到同等層次的處罰。企業應該獎勵徹底解決問題, 而不是只圖眼前利益的行為;獎勵承擔風險而不是回避風險的行為;獎勵善用創造力而不是愚蠢的盲從行為;獎勵果斷的行動而不是光說不干的行為;獎勵多動腦筋而不是獎勵一味苦干;獎勵使事情簡化而不是使事情不必要地復雜化;獎勵沉默而有效率的人, 而不是喋喋不休的勞而無功者;獎勵有質量的工作者, 而不是匆忙草率的工作;獎勵忠誠者而不是跳槽者;獎勵團結合作而不是互相對抗。由調查結果可以看出企業對員工的公平性，做的不是很好，但也不純在十分嚴重的問題，但公平對待員工的付出對企業員工工作的積極性影響較大，企業應該注重獎懲制度的公平性。

假設同事小王在工作中存在浪費材料和能源的現象，15.假如你發現此現象，你會怎么做：

A.及時提醒 80%B.與我無關4%C.直接向上級反映10%D.不清楚6%

16.根據您的經歷，小王被上級發現后會遭到：

A.嚴厲懲罰20%B.適當懲罰44%C.象征性的處罰6%

D.不知道30%

17.假如小王被發現后未遭到處罰或只遭到象征性的處罰，您會覺得：

A.上級不重視 30%B.太不公平4%,C.無所謂，與我無關D.不清楚，視具體情況而定66%

對于15至17題：

對于制造業類的企業,由于原材料、物料的超量使用，或不當使用或操作造成的浪費情形相當普遍，確實應當引起生產主管的重視，在發動機配件的生產中，生產的產品可以分為兩類，質量好的產品和不良品，而不良品就意味著報廢，而質量和產量往往是相反的，所以在現在大多企業都推行計件制的前提下要提高產品質量是個很頭痛的問題。

第五篇：關于大學生使用微博情況的問卷調查

關于大學生使用微博情況的問卷調查

作者：唐金鵬吳朝升黃嘉俊

【內容摘要】微博從2009年進入中國后便迅速發展起來，其用戶已覆蓋社會各階層，而青少年更是此平臺的活躍群體。我們發現在大學校園中微博日益流行起來，同學們似乎進入了一種瘋狂的“刷微博”的狀態。

所以，本我們小組決定以此為本門課程的調查項目選題，通過網絡問卷調查法，以廣州大學的學生作為調查對象，對大學生學生群體的微博使用情況進行盡可能客觀的調查，從而盡量找出微博的積極和消極之處，對當下微博在大學生中的實際影響有一個大致了解。

【關鍵詞】微博，網絡社交，大學生，影響。

【調查背景】作為21世紀的中堅力量，當代的大學生自然不能忽視這個新鮮事物。特別是九零年代后的大學生，剛入大學即逢微博的盛行，這些學生成為使用微博的第一代主流群體，對微博的推動起了不可忽視的作用。微博是草根一族的舞臺，成為大眾的新寵兒，當手機可以上微博時，大學校園還沒有自己“圍脖（微博的諧音）”的已經是太OUT的人了。大家隨時可以把自己的所聞，所見所感在微博上分享，同學之間互為粉絲和受眾。可以說微博真的成了我們大學生活中不可缺少的溫暖的“圍脖”。除了大學生群體本身對微博的喜愛外，相對于已經在社會上打拼多年，或是前些年從大學畢業現在從業不等年限的師兄師姐們來說，當代的大學生也更有理由親近微博。因為他們沒有社會上的壓力，也沒有形成固定的愛好，更多的時間和更充裕的物質條件，使他們的生活秩序相對穩定也更有心情和條件跟微博保持長期親密接觸。除此外，當代大學生群體像任何往代學生群體一樣，是求新和知識先鋒的代表，無論歷代學生素質的差異如何，學生群體所表現出的求知欲和言論欲都比其它社會群體更為強烈和兇猛。

【調查對象】本次調查緊緊圍繞廣州大學的大學生對微博的認識和體驗情況開展，調查對象基本上是大一至大四的在校大學生。

【調查方法與過程】本次調查主要以網上問卷的形式進行，共設計了16道選擇題，從6月8號開始發布問卷，六月12號截止問卷調查。

【正文】

總結：通過本次問卷調查，我們對大學生使用微博的情況有比較深入的了解，通過分析我們得出了如下結論：

1.微博在大學生群體中十分流行，其中約80%的人注冊了微博賬號，在這些用戶中近90%的人幾乎每天都會登陸一次微博，50%的人每天登陸超過3次。而每次登陸微博的時間超過10分鐘以上的人超過了75%。由此看出微博已經成為大學生生活中不可缺少的重要組成部分。

2.登陸微博的時間地點。40%的學生通常在宿舍上網時登陸微博查看,30%會在課堂上使用手機登陸微博，30%是在圖書館、坐公交等場合登陸微博。筆者身邊也是有很多同學在課堂上

玩微博而不是認真上課，這是一種不容忽視的不良現象，希望學校老師和學術自己一起努力改變這種狀況。我們來大學最重要的是學習知識，不要本末倒置。

3.關注對象及內容。大多數人關注對象是朋友同學少數會關注名人時事熱點等。他們一般關注朋友的最新動態和網絡上比較熱門的趣事。只有10%會留意時事政治等，對此發表自己評論的人更是比較少。由此可以看出，對于大學生來說，微博和QQ、MSN類似，主要是作為一種社交工具，不過相對聊天工具，微博兼具了新聞媒體、學習的功能，如微博已成為一種反腐，監督官員勤政為民的主要渠道之一。

4.微博的積極影響和消極影響。微博具有多平臺型、互動性強，以及參與者角色眾多，交流范圍廣使用方便等優點。大多數人可以通過微博與朋友保持聯系，維系感情天涯若比鄰﹑時刻了解與社會上發生的重要事件及獲得其他各種資訊等。1.微博上的信息傳播迅速，不法分子利用微博發布虛假信息牟利、傳播謠言等，甚至引起社會恐慌，這一點是值得我們警惕的。2.對于大學生了來說，微博占他們很大一部課余時間。70%的人刷微博是為了打發無聊的時間，只有20%是為了關注時事和自己喜歡的領域所發生的事。四年我們要學的東西要去動手實踐的東西太多，我們不能讓自己對著電腦手機屏幕，沉迷于刷微博的狀態中，荒廢了這大好年華。3.微博轉移了我們對現實世界本身的關注。你可以在公交上公園里甚至馬路上很多人眼睛始終盯著小小的手機屏幕，津津有味，而對身邊鮮活的人和事毫無反應。微博畢竟是建立在網絡上的，不可避免的具有虛擬的成分，沉迷于網絡就是對現實世界的逃避，這不是一名大學生所應有的行為。

5.微博讓世界近在眼前，我們通過這個窗口可以看到這個世界發生的各種事。通過微博，可以迅速獲悉國家大事，以及焦點事件，可以提出自己的看法和觀點，同時知悉他人觀點，獲得新的想法或其他知識。

建議：

最重要的還是對大學生進行引導，讓他們自己學會管理控制自己的時間，清楚自己來上大學的目標，從而避免把時間浪費在上網刷微博上面。

1.為了讓學生對微博有一個全面的認識，合理使用微博，發揮微博應有的功能，思修和馬克的老師可以讓學生寫篇與微博有關的文章，如微博的對人們生活的影響等。

2.用微博記錄個人心情和生活點滴。大學生活多姿多彩，豐富非常，不只會留下美好的回憶，優勢還有一些經驗教訓值得深思。現代社會快節奏的生活方式生活已經讓很多人失去了閱讀與寫文章的習慣，而微博就是一個很好的記錄和學習的平臺，可以鼓勵大學生多將自己的所思所想記錄下來發表在微博上，讓微博成為一個“百家爭鳴”的載體。

3.如今的微博已是一個信息傳播最快的平臺，因此，在言論上，我們應該注意一些，不能讓微博成為違法亂紀的平臺，散播謠言的源頭。身為一名大學生，應該有獨立思考的能力，學會分辨是否，對于沒有核實清楚的事情，不要擅自在微博上進行發布。對這樣一個方便的平臺，我們應該共同維護它的秩序，于任何一個使用者都是有利的。

4.每一個大學生都知道該怎樣最充分地利用時間，那就是在最少的時間里獲得最大的收獲。所以對于微博來說，我們應該盡量少花時間投入，要做到花最少的時間學到最多的知識。

5.學校領導機構也要了解微博文化以及其特點，大力宣傳微博的有力作用，堅決禁止微博不良思想泛濫。除此之外，學校應該多舉辦一些文體科技比賽或其他社會實踐活動，鼓勵他們積極參與其中，讓同學的課余生活更加豐富多彩。

6.1.微博的相關管理公司及部門應該大力加強對微博信息的管理，避免出現虛假無聊的廣告等一些低俗內容，提高微博本身的實用性，真實性，爭取讓微博成為國內最大的媒體平臺。