第一篇：職業技能鑒定工作總結2

職業技能鑒定工作總結

按照本學期初制定的職業技能鑒定工作計劃，本期對大專0803、0804班及中職0801、0802班進行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓歷時四周，培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況：

一、工作完成情況

2010年4月16日我系組織進行了本學期第二期國家職業技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學生來自石油化工生產技術0803、0804班共計73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49.32%）

2010年4月23日我系組織進行了本學期第二期國家職業技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗）兩部分，本次鑒定的學生來自中職系0801、0802班共計80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）

二、強化鑒定質量管理工作

在鑒定考試工作中，我系嚴格按照國家職業技能鑒定操作規程進行，嚴格考核鑒定程序，加強了鑒定現場的督考、指導工作，及時糾正了考核過程中不規范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質量，順利完成本期考核鑒定工作。考試時要求考評員做到認真、客觀、公正。考后及時總結、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發給學生。在整個技能培訓過程中保證學生培訓的教學學時足夠；保證學生培訓的教學質量；保證學生培訓的數量完成。

三、實驗、實訓項目

在本期鑒定中鑒定考評的老師科學的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實操項目為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負責實驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個操作系統隨機抽取試題，負責鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經老師。在鑒定過程中，我系領導進行了檢查指導，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進行了具體指導，為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎。

以下為實訓鑒定照片剪輯：

四.我院職業技能鑒定工作中存在的不足

目前我院在職業技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個方面：

一是考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業務能力參差不齊,各職業工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低;

二是學生對職業資格技能鑒定認識不足，經過前期的工作宣傳，還是有部分學生不了解考證的重要性，聽到流言蜚語便信以為真，覺得考證沒有用，放棄考證；

三是學生對化工工藝流程的原理認識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的判斷。

在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作：

一是繼續規范管理，以此推進職業技能工作開展；

二是進一步加大巡視檢查力度，強化管理；

三是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統培訓；

四是開展了有針對性的培訓，強化了對我院現有培訓工種《化工檢驗工》實用性強的培訓內容，使技能鑒定內容與生產相適應，符合當前形式發展的需要；

五是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握，是學生就業的一種手段。

第二篇：職業技能鑒定站工作總結

廈門市海西職校職業技能鑒定站工作總結

（2015年——2016年）第二學期校鑒定站的工作總結如下：

一、高度重視職業技能鑒定在學校工作中的作用，積極組織學生參加技能考核

為擴大職業資格證書制度的影響，進一步落實就業準入制度，在市技能鑒定指導中心的指導下，我站工作人員扎扎實實地學習貫徹國家職業資格證書制度和就業準入制度及職業院校“雙證制”的有關文件精神，積極在學生中宣傳職業技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學生參加技能鑒定考試率達100%，中級工通過率達95%以上。

二、強化管理機制，提高職業技能鑒定的能力。

定期制定工作計劃，認真落實鑒定站工作人員基本職責、加強業務能力的在崗培訓，采取思想教育、業務研討、經驗交流等方法，重點學習鑒定站的工作守則、考核規程、考場規則、考務管理等內容，切實提高隊伍的整體業務水平、敬業精神和良好的職業道德，確保我站的整體工作每年都有新的起色。為了適應社會的發展和科學的進步的需要，加強計算機信息高新技術領域，新職業、新工種職業技能鑒定培訓與考核工作，通過規范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進行。

認真規范職業技能鑒定程序，保證職業技能鑒定的質量，是我站工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術準備、鑒定實施和鑒定后的結果處理四大實施步驟。依據國家和省、市有關部門對職業技能鑒定的政策法規和具體要求，全方位建立健全1

各項規章制度，現行的主要有：《廈門海西職業技能鑒定站職業技能鑒定質量管理制度》、《廈門海西職業技能鑒定站工作人員崗位職責》、《廈門海西職業技能鑒定站考評員和考務員守則》、等規章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領發保管保密、考場的技術準備、閱卷、檢測、評分、統分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業技能鑒定的公正、公平、高質量和權威性。

三、本學期鑒定工作任務完成情況

1、完成了增加育嬰師工種的申報材料制作，考評員的聘請，育嬰師鑒定場所、設備、實操培訓材料的添置與購買。經市行政審批中心的審核和市行政審批中心組織的專家組的現場評估。現已經正式批準通過。

2、完成了本學期畢業學年學生，汽車維修、市場營銷、會計、數控技術、建筑工程、計算機應用與維修的職業技能鑒定申報資料與技能鑒定考核共

317 人次。

3、完成了本校學生參加國家計算機信息高新技術辦公軟件（高級操作員）的申報及組織考務工作，共六批439人次

四、存在的問題1、2、本校考評員的培養工作進行緩慢，不利于鑒定工作的提高。根據學校增設的專業，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。

五、發展思路

1、加大考評員的培訓力度，創造機會提高本校考評員的使用率。

2、不斷更新完善相應鑒定工種的鑒定設備，提高鑒定質量。

3、繼續做好增加職業技能鑒定工種的申報與實訓設施的增添，主要有計算機操作員、建筑測量放線工、收銀員、維修電工、電子商務師等。進一步提高我校專業技能鑒定工種的涉及率。

廈門市海西職校職業技能鑒定站

2016年6月

第三篇：職業技能鑒定工作總結

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職業技能鑒定工作總結

職業技能鑒定工作總結

按照我系本學期初制定的職業技能鑒定工作計劃，結合我系技能鑒定總體要求，本學年鑒定的工種為化工分析工，共7批次，水處理工、化工儀表維修工、化工檢修鉗工各1批次，培訓總計595人次。以下為我系本學期職業技能鑒定工作詳細內容：

一、工作完成情況

從本學期第二周至第十九周，我系共培訓595人次，共鑒定學生481人。本期取得資格證的人數為316人，取證率為53.1%。

二、強化了鑒定質量管理工作

本學期鑒定工作我系嚴格按照國家化工職業技能鑒定操作規程進行，結合我系在已有的考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則的基礎上，確保了考核鑒定的質量，順利完成本學期所有考核鑒定工作。考試時要求考評員做到認真、客1

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觀、公正。考后及時總結、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發給學生。根據國家化工職業技能鑒定指導中心最新的考核規程，我系也進行了相應的整改措施，科學的安排考試使整個考核程序流暢，方便管理。

三、實驗、實訓項目

1.《化工分析工》實訓及考試的項目有：

《熔點儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標準溶液的標定》、《電導分析法測水質純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的PH值》。DS化工仿真實訓項目有：《通用氣相色譜操作》、《分析仿真實驗操作》。

理論及DS仿真培訓：

我系本學期負責分析工培訓的專任教師有：尚x、賀x、田x，講授形式新穎，滿足實訓要求，并且得到參訓學生的好評。

實訓培訓及鑒定考試照片剪輯：

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2.《水處理工》實訓及考試的項目有：

《納濾膜分離制水》、《水硬度的測定》、《OD值的測定》，負責水處理工實操培訓的專任教師為：格x、徐x。DS化工仿真實訓項目有：《水試驗》。

理論及DS仿真培訓：

我系本學期負責《水處理工》培訓的專任教師為：聶x、尚x，兩位老師多年從事水處理專業教學，有豐富的教學及實踐經驗，針對1年培訓一次的水處理工，他們從各個方面為學生增強理論及實踐知識，使 學生受益匪淺，并且滿足國家職業技能鑒定培訓要求。

3.《化工儀表維修工》實訓及考試的項目有：

《精餾》、《四位一體》、《一階單容上水箱實驗》，DS化工仿真實訓項目有：《化工單元操作》，其中包括項目：液位單元控制、精餾單元控制、列管式換熱器單元控制，離心泵單元控制，此外，在實操內容中，我們加入了管拆項目，是學生充分學習設備的安裝及維修知識，同時講授，化工設備上常見儀表及其型號、參數、性能等內容。我系在結合原有實訓項目的基礎上，本學期化工儀表工培訓內容加以更3

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新，使培訓的內容更全面，更符合工種要求。

我系本學期負責《化工儀表維修工》培訓的專任教師為：劉x、侯x、張x、王x、肖x。此次培訓當中，侯x老師主動加班為學生增加培訓，深受學生喜愛，被評為我系實訓教師優秀標兵。

4.《化工檢修鉗工》實訓及考試的項目有：

本學期，《化工檢修鉗工》為我系新增培訓工種，其培訓內容包括《鉗工技能考核》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》。由于是新增工作，我系培訓的范圍限定專業：化工機械專業，共培訓20人，經過培訓及考核，我們發現我系在此工種上培訓的師資不夠，實訓條件不足。

我系本學期負責《化工檢修鉗工》培訓的專任教師為：馬x、劉x、張x。

此外，我系領導在每期教學過程中都進行了檢查指導，了解培訓情況、鑒定工作流程和具體鑒定方式等，對鑒定工作進行了具體指導，另外我系鑒定站通過校報、廣播、網絡、宣傳欄等形式，做到對培訓鑒定工作的前、中、后的全方位宣傳報道，切實引導了社會觀念的轉變，引導學生對培訓鑒定工作更多的關注，創造有利于職業鑒定事業4

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發展的良好輿論環境。

四.國家職業技能大賽

我系將每期鑒定成績優秀的學生備案為參加職業技能大賽的候選人才，通過全國大賽，會使我系學生更深一層的認識職業技能培訓的重要性、并增強我系學生于全國各地化工精英的相互交流的機會。我系正在努力準備第三次全國大賽的前期工作，學生將從我系2010級優秀的學生中挑選。在去年參賽的基礎上，我系制定了更詳細的大賽方案，我們有充足的時間為2011年的全國大賽做好充分的準備，所以，我們一定克服前期困難，爭取在大賽中取得更好的成績。

五.我系職業技能鑒定工作中存在的不足

目前我系在職業技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個方面：

一是，考評人員、培訓師資結構較為完善;但是《化工檢修鉗工》培訓內容沒有全面的反應其工種培訓要求；

二是，本學期學生對職業資格的準入認識有所加深，經過前期的工作宣傳，大部分學生了解了考證的重要性，但是在學習態度上并沒有5

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很好的改變；學習中還是出現不勤奮，不努力的情況；

三是，學生的技能水平中、高級的層次明顯分開；但是在《化工檢修鉗工》上不能得以體現，四是，水處理工的仿真教材內容、實訓條件與現代化工生產不相適應； 需購買最新的《水處理工》仿真軟件；

最后在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作：

一是，繼續規范管理，以此推進職業技能工作開展；

二是，進一步加大巡視檢查力度，強化管理；

三是，探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統培訓；

四是，開展了有針對性的培訓，強化了對我系現有培訓工種《化工檢驗工》、《水處理工》、《化工儀表維修工》、《化工總控工》、《化工檢修鉗工》實用性強的培訓內容，使技能鑒定內容與生產相適應，符合當前形式發展的需要；

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五，是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握，是學生就業的一種手段。

第四篇：職業技能鑒定工作總結

職業技能鑒定工作總結

20**年，全省各級鑒定機構圍繞穩定就業的大局，緊密結合特別職業培訓計劃的實施，以高技能人才評價為龍頭，以企業技能人才評價為重點，繼續創新多元化技能人才評價方式，全面加強質量管理，夯實技術資源基礎，加強人員隊伍能力建設，職業技能鑒定數量和質量得到了雙提升。全省鑒定人數預計達到120萬人次，取證人次95萬人次，分別比2008年增長13.2%和2.6%，完成年初目標的132.5%和135.7%，高級工以上鑒定20萬人次，占總鑒定人次的比例為16.67%；全國全省統考和計算機信息高新技術考試全年有16萬人參加考試，完成全年目標的123%；技師和高級技師鑒定2.5萬人，完成全年目標任務的138.8%。

一、全面落實各項工作措施，超額完成全年各項工作目標

（一）扎實推進以企業技能人才評價為主體的多元化評價體系建設

1、深入開展企業技能人才評價工作。編制印發了企業高技能人才評價工作手冊，匯編了企業高技能人才評價的政策文件、經驗集錦、經典案例及精要點評，指導各市和企業開展企業技能人才評價工作。制定了省及各市工作計劃，按月匯總數據，檢查工作進展。深入企業和基層走訪調研，了解企業技能人才評價開展情況及對高技能人才培養評價的意見建議，并在此基礎上草擬了高技能人才政府購買培訓成果的文件。全年企業鑒定人數達到27.23萬人，比2008年增長120%，占總鑒定人數的比例達到22.69%。

2、繼續發揮高技能人才統一鑒定規模示范效應。完善了技師、高級技師統考日制度，調整和規范考點管理，全年技師和高級技師統考1100人。為促進各市高技能人才評價工作，省中心探索調整中烹等八個職業高級以上鑒定組織實施方式，由原全部由省中心組織實施改為有條件的下放給各市組織，省市共同監督管理，保證這八個職業的鑒定工作有序開展。

3、積極拓展全國全省統考范圍。通過報紙、網絡、報考簡章等媒介，加大宣傳力度，建立統考日制度，大力拓展人力資源管理等二十三個職業全國全省統一鑒定的覆蓋面，全年全國全省統一鑒定超過9萬人，創歷史新高。規范考務管理，明確各市和報名點考務操作流程，建立并嚴格執行試卷管理、保密、考點考場管理制度，保證試卷安全，考務管理過程規范。積極拓展新職業試驗性鑒定，開發技術資源，開展了汽車營銷、景觀設計、陳列展覽設計、動漫設計、緊急救助員等新職業的試驗性鑒定。

4、配合實施“特別職業培訓計劃”加強特殊人群的職業技能認證工作。開展院校學生鑒定55萬人次，農民工和下崗失業人員鑒定16萬人次。加強農村勞動力專項職業能力認證技術資源開發，專門組織召開了開發座談會，并收集、整理、修改了相關專項職業能力試卷，開發了10個專項職業能力試題庫隨國家題庫配發至各地使用，規范各地專項職業能力認證工作。

5、計算機信息高新技術考試取得新成績。全年完成計算機信息高新技術考試7萬人。出臺了相關文件和實施辦法，開展技術力量培訓，在全省技工院校中推廣計算機信息高新技術統考，提高技校畢業生計算機操作能力，縮短與工作崗位的能力差距。升級考試平臺，并對網絡管理人員進行了升級培訓，保證考試的正常有序開展。

（二）全面落實各項質量管理措施

1、深入細致開展了一次全省范圍內的質量管理檢查活動。為規范職業技能鑒定過程，加大職業技能鑒定規范化管理制度建設和執行力度，全面提高職業技能鑒定質量，省中心積極探索借鑒運用質量管理體系建設的辦法，部署開展一次歷時半年的全面質量管理檢查，檢查采用“一聽二看三查”的方式，點面結合，全面檢查各級鑒定機構綜合質量管理情況，并隨機抽取三個鑒定批次跟蹤檢查考務管理過程的規范化程度。各市根據省中心的部署和本地鑒定工作實際，開展了認真的自查、初查，對發現的問題進行了認真整改，省中心于組織了全省的檢查驗收，分成四個小組對十三個市中心及所屬各一家鑒定所XX縣級鑒定機構進行了檢查，對照評分標準逐項對每個鑒定機構進行了量化評分和綜合評價，進行了評優并表彰通報。針對檢查中發現的問題，省中心專門組織了一次質量管理人員培訓班，進一步明確了各項業務流程操作要求和相關政策要求，加強質量意識教育，提高質量管理水平。此次質量管理檢查的效果受到了全省各級鑒定機構的認可和好評，不但豐富和改進了傳統質量檢查的內容和效果，而且在全面推行質量管理體系建設方面作了卓有成效的探索，我省的這一創新做法在全國職業技能鑒定機構質量建設技術交流會上作了經驗介紹。

2、加強質量督導、質量通報和違規事件查處。以現場督導為重點，今年以來省中心共開展督導180場次。質量管理檢查結束后印發了一期質量通報，對檢查結果情況進行了全面總結，提出下一步工作計劃和措施。對違規事件的查處，由事后向事前轉變，注重預防，將可能的違規行為消滅在萌芽狀態。

4、加強證書管理。在空白證書一直空缺的情況下，為保證全省鑒定工作的有序進行，省中心參照廣東省的做法，實行鑒定成績憑證制度，對經過鑒定合格的考生發放鑒定合格憑證，在有效期內換取職業資格證書，緩解因空白證書短缺造成的矛盾，服務考生就業。同時，加強證書監管，防止非正常渠道購證，定期核對空白證書數據、發證數據、上網查詢數據，保證三個數據的一致。做好出國人員換證工作的移交交接工作，保證換證工作的順利銜接和有序過渡。

5、規范鑒定統計工作。根據廳統計數據監測工作要求，進一步完善了鑒定統計工作流程和要求，細化統計內容，建立月報制度和月度數據會審分析制度，加強數據的審核，保證數據的準確及時。

（三）加強各項基礎工作和能力建設

1、繼續加大技術資源開發和管理力度。開發編寫并出版了模具制造工三、四級鑒定指南，開發編寫了汽車營銷師三、四級鑒定指南。開發了公共營養師二級題庫、室內裝飾設計二、三級卷庫、10個專項職業能力規范及卷庫。進行了數控車工、銑工、加工中心題庫轉卷庫工作，提高試題質量。配發了2009版國家題庫和省級題卷庫，包括39個職業3-5級和67個職業的技師、高級技師級、10個專項職業能力的題卷庫，并對題庫使用提出了新要求。

2、啟動行政權力網上運行工作和在線考務平臺建設工作。根據廳要求，梳理出了五項行政權力，編制了內外流程和網上運行所需數據項，并組織人員按照職責分工開展試運行。為提高考務管理的科學化和智能化水平，啟動了全省在線考務管理平臺建設工作，在省內各市開展了廣泛調研，征求意見建議，對陜西、湖南在線考務平臺建設情況進行了考察，相關技術服務提供商進行了現場演示，簽訂相關協議，啟動考務平臺建設工作。

3、進一步提高機構和人員隊伍履職能力。一是開展了鑒定機構情況調查，了解掌握全省鑒定機構性質、財務收支、人員隊伍等基本情況，并進行了分析，提出了加強機構建設的意見建議。二是加強了省屬鑒定所站、計算機信息高新技術考試站的管理，繼續實行年檢和目標考核管理，首次對鑒定所站和考試站目標完成情況進行了考核，并進行了表彰獎勵和通報，根據考核情況適時調整目標考核要求，使考核與年檢有機結合，進行全方位管理。在日常督導中加強對省屬鑒定所站的檢查和調研，尤其加強了對新建所站的調研和工作指導。結合系統升級，對全省計算機信息高新技術考試站領導和管理人員進行了一次系統的培訓。進一步細化和明確全國全省統考考點管理制度和業務操作流程，使考務工作更具體、更規范。三是加強人員培訓。舉辦了兩期考評人員培訓班和高新技術考試網絡管理人員、全國全省統一鑒定考務管理人員培訓班，提高考務管理能力。在質量管理檢查中抽調各市人員參加檢查，促進各市考務管理和質量管理工作的交流，檢查完后舉辦了質量管理人員培訓班，對檢查中發現的問題進一步明確政策和管理要求，提高鑒定系統管理人員政策水平和操作技能。

（四）加強條線工作指導

1、通過質量管理檢查，促進各級職業技能鑒定機構規范化管理。通過拉網式的檢查，各市中心對市屬鑒定所及縣級鑒定機構的管理狀況進行了一次全面摸底，在自查過程中就對一些問題進行了整改，省檢查組在檢查過程中，又進一步與各鑒定機構溝通，糾正一些錯誤認識和不規范做法。檢查在方法和內容上借鑒運用了質量管理體系建設的成果，自從去年10月份省中心下發檢查通知以來，在長達近半年時間的準備、自查過程中，各市從省中心借鑒了一系列規范化管理的做法和表單，并通過組織本區域的自查，把這些做法和表單貫徹落實到了基層鑒定機構，進一步完善了相關制度，梳理了工作流程。省中心質量管理體系建設成果的運用，極大地促進了全省各級鑒定機構規范化管理水平的提高。

2、通過會議、考核等辦法加強對各地工作的指導。年初召開全省工作會議，對全年工作進行部署，明確工作重點和要求，對條線工作提出工作思路與對策，部署督導工作進度。年中召開各市鑒定中心主任座談會，交流上半年工作情況，研討下半年重點工作；年底組織目標考核。除了綜合性會議外，還通過一些小規模專題會議，以研討加培訓的形式，加強工作指導，如題庫和命題建設、統考、專項職業能力考核、統計、質量管理專題培訓等，明確各類業務操作要求，以保證鑒定系統從事考務、命題、質量管理業務的人員能及時了解掌握政策和操作辦法，確保政策執行不走樣，業務過程管理規范。

二、強化內部管理，營造勤奮干事的良好氛圍

（一）強化內部崗位責任制。按照行政權力網上公開運行的要求，整理修訂了工作流程和表單，明確了網上運行的職責和權限，以崗定責，以責定人，使崗位和人員責任更明確。改革崗位津貼分配辦法，打破平均分配的大鍋飯，使收入與崗位責任、貢獻大小、工作業績表現緊密掛鉤，中心成立考核小組，按月對每位職工進行月度工作考核，根據考核結果發放崗位津貼，建立動態調整機制。

（二）狠抓作風和組織建設。開展“一站式”服務，進一步改進工作作風，為申報鑒定單位和個人提供方便快捷、熱情周到、優質高效的服務。在辦公場所顯著位置和網站上公布了辦事程序、辦事承諾和收費標準，公布舉報電話和信箱，嚴格履行承諾，接受社會監督。堅持每月底月度工作例會和學習日制度，總結上月工作，布置下月任務，進行時政教育、業務學習交流和研討,加強黨風廉政教育，狠剎考試中的人情風，堅決杜絕循私舞弊。堅持民主集中制，以此作為本中心的組織制度。凡是重大事項、重要事情，涉及工作思路、主要目標和措施，都組織相關人員研究討論，充分發揚民主，集中大家的智慧，群策群力，營造了積極向上、團結協作、勤奮干事的良好氛圍。

三、加強內外協調合作，共同推進職業資格證書制度建設

職業資格證書制度是就業制度的重要組成部分，因此我們將為促進就業定為服務宗旨，主動融入勞動保障工作大局，找準自身位置，加強與就業、培訓等部門的合作，同時密切同行業的合作，加大宣傳力度，積極為職業資格證書制度的健康發展創造良好的氛圍，實現共同協調發展和可持續發展。

（一）加強內外協調與合作，爭取支持，提供服務。2008年，我們與培訓部門合作，共同調研，草擬了政府購買高技能人才培養成果的文件，出臺了在院校中開展計算機信息高新技術考試統考的文件。與就業管理部門分工合作開展勞動保障協理員、職業指導人員的培訓鑒定。積極參與部中心的技術資源開發，承擔了焊工、維修電工兩個職業國家精品題庫的開發以及汽車營銷師鑒定指南的開發任務。加強與兄弟省市的聯系，利用東南五省聯席會議的平臺，與廣東、浙江等省實現技術資源的合作開發與共享。同時，我們為各行業的競賽提供技術支持服務，先后為省環保廳、團省委、船舶行業、美容美發協會、殘疾人協會等部門的競賽提供了技術支持服務。

（二）加大宣傳力度，營造職業資格證書制度發展的良好氛圍。以新職業全國全省統考宣傳為重點，廣泛運用多種宣傳形式和宣傳媒體，進行多方位宣傳。在中心網站，省廳網站、教育部門網站及省內各大報紙上兩次刊登了統一鑒定報名公告及新職業試驗性鑒定公告，對全年開展鑒定的各個統考職業、新職業的申報條件、考核時間及設施設備等要求、教材及輔導資料等信息做了全面的介紹，為廣大考生提供了第一手的權威資訊。在《中國江蘇網》官方網站開展了一次在線訪談活動，與廣大網友進行了實時的交流，宣傳政策，發布信息，解答疑問，擴大職業資格證書的影響力。

雖然我們做了一些工作，取得了一些成績，但面對職業資格證書制度發展中的問題和挑戰，如何適應新形勢下用人單位和廣大勞動者的需求和職業快速發展對職業資格認證服務的要求，我們還有許多工作要做。我們將繼續在廳黨組的正確領導下、在各部門和有關單位的支持下，不斷開拓創新，爭取取得更大的成績，使國家職業資格證書制度煥發更強大的生命力！

第五篇：職業技能鑒定工作總結

職業技能鑒定工作總結

職業技能鑒定工作總結1

在自治區職業技能鑒定指導中心和我院領導的高度重視的正確領導下，學院各相關處、系的密切協作，我所認真組織實施，圓滿完成了xxxx學院安排部署的面向在校生大力開展職業技能鑒定的各項工作任務，并為學生職業鑒定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效。現總結如下：

一、開展工作的基本情況

(一)鑒定工作完成情況

1、鑒定人數：按照學院xxxx年畢業生開展職業技能鑒定的工作計劃，我所分別于xxxx年3月，xxxx年10月下發各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報表。根據各系申報情況認真進行審核、分類、造冊，通過統計參加這次職業技能鑒定的畢業生共計1617人(其中，初級1243人，中級374人)。

2、鑒定工種：計算機操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗員、園藝技術、農業實驗工、農藝工共計7個工種。

3、鑒定材料上報：對7個工種1617名在校生的申報表認真進行審核，在準確無誤的基礎上建立各種信息材料，及時上報。

4、鑒定前輔導：按照自治區鑒定中心和學院要求，及時通知相關系、部組織教師對畢業生進行技能鑒定相關理論和實踐操作的輔導，各系認真組織實施。

(二)考務工作

1、試卷：按照自治區職業技能鑒定中心的要求，在相關系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務，并報自治區職業技能鑒定中心審核確定。在自治區職業技能鑒定中心的監督下完成試卷的印刷和封卷工作。

2、考試安排：鑒定所負責安排考試時間和考場，考試期間各監考老師嚴守考場規則，嚴肅考試紀律，在院領導和自治區職業技能鑒定中心負責人以及鑒定所工作人的共同巡視、監督下順利完成。同時邀請有關新聞媒體進行宣傳報道。

3、閱卷：按照自治區職業技能鑒定中心的要求，實踐操作考試當場打分，理論試卷有農牧系、電子信息系和機電系承擔，在閱卷過程中鑒定所安排專人進行監督，成績均屬真實。

二、鑒定結果

本參加職業技能鑒定的在校生共計1617人，考試成績合格(理論和實踐均合格)608人。合格率38%。

三、存在的問題

1、職業技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全。

2、考評人員少，各種職業工種考評人員短缺，高職稱考評人員比例偏低。

3、學生對職業技能鑒定的重視不夠，實踐操作能力較差。

我院職業技能鑒定工作，得到自治區職業技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續加大職業技能鑒定工作力度，為不斷提升學生的職業能力而不懈努力。

職業技能鑒定工作總結2

按照本學期初制定的職業技能鑒定工作計劃，本期對大專0803、0804班及中職0801、0802班進行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓歷時四周，培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況：

一、工作完成情況

2010年4月16日我系組織進行了本學期第二期國家職業技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學生來自石油化工生產技術0803、0804班共計73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49.32%）

2010年4月23日我系組織進行了本學期第二期國家職業技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗）兩部分，本次鑒定的學生來自中職系0801、0802班共計80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）

二、強化鑒定質量管理工作

在鑒定考試工作中，我系嚴格按照國家職業技能鑒定操作規程進行，嚴格考核鑒定程序，加強了鑒定現場的督考、指導工作，及時糾正了考核過程中不規范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質量，順利完成本期考核鑒定工作。考試時要求考評員做到認真、客觀、公正。考后及時總結、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發給學生。在整個技能培訓過程中保證學生培訓的教學學時足夠；保證學生培訓的教學質量；保證學生培訓的數量完成。

三、實驗、實訓項目

在本期鑒定中鑒定考評的老師科學的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實操項目為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負責實驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個操作系統隨機抽取試題，負責鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經老師。在鑒定過程中，我系領導進行了檢查指導，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進行了具體指導，為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎。

以下為實訓鑒定照片剪輯：

四.我院職業技能鑒定工作中存在的不足

目前我院在職業技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個方面：

一是考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業務能力參差不齊,各職業工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低;

二是學生對職業資格技能鑒定認識不足，經過前期的工作宣傳，還是有部分學生不了解考證的重要性，聽到流言蜚語便信以為真，覺得考證沒有用，放棄考證；

三是學生對化工工藝流程的原理認識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的判斷。

在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作：

一是繼續規范管理，以此推進職業技能工作開展；

二是進一步加大巡視檢查力度，強化管理；

三是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統培訓；

四是開展了有針對性的培訓，強化了對我院現有培訓工種《化工檢驗工》實用性強的培訓內容，使技能鑒定內容與生產相適應，符合當前形式發展的需要；

五是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握，是學生就業的一種手段。