第一篇：實(shí)習(xí)摘要(畢業(yè)實(shí)習(xí))

質(zhì)量監(jiān)控及零件設(shè)計(jì)

——鉆頭質(zhì)量檢測、工藝改進(jìn)及儀器的設(shè)計(jì)

機(jī)械與汽車工程學(xué)院鄭瑞亮

摘要

時(shí)光荏苒，瞬間即逝，美好的本科四年大學(xué)生活，即將走到尾聲，在自身能力鍛煉與專業(yè)知識不斷提高的同時(shí)，為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我利用學(xué)校安排的課程實(shí)習(xí)時(shí)間，再根據(jù)自身的優(yōu)勢及專業(yè)能力，找到了相關(guān)于本專業(yè)的實(shí)習(xí)單位及崗位，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在企業(yè)完成相關(guān)的實(shí)習(xí)任務(wù)。

我經(jīng)過篩選，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，最終鎖定博世電動工具（中國）有限公司。很感謝吳瑞明老師對我實(shí)習(xí)期間提供的幫助以及博世給以我這個(gè)難得的機(jī)會，讓我離開學(xué)校，就能馬上體驗(yàn)世界五百強(qiáng)企業(yè)的風(fēng)采，先進(jìn)的管理和嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。在博世電動工具（中國）有限公司實(shí)習(xí)的期間，我主要工作是

一、改善鉆頭校直工藝，分析研究各工序?qū)︺@頭產(chǎn)生直線度不良的原因，尋找解決之策，最終以達(dá)到取消或減少某些產(chǎn)品的校直工序：

二、改善包裝區(qū)域布局流程，包括物料流、信息流；

三、協(xié)助MFO主管，進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場管理。在博世，我是辦公人員，身處在全英文的環(huán)境里，不僅開會、辦公、寫報(bào)告，就連電腦里全是英文，這段時(shí)間的鍛煉，讓我英語得到了一定的提高。在工作中需要用到打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、碎紙機(jī)，所以必須學(xué)會使用它們。全球博世員工交流溝通的是博世的outlook,熟練地掌握它，使我受益匪淺。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我在博世電動工具附件三廠生產(chǎn)部實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)鉆頭的質(zhì)量監(jiān)測及工藝改進(jìn)工作。讓我從學(xué)校一名的學(xué)生到企業(yè)的一名員工的過度轉(zhuǎn)換角色，得以親身體驗(yàn)社會，學(xué)到了很多在課程上學(xué)不到的知識，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，從而加深了在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識的印象，補(bǔ)充了有限的專業(yè)知識，更主要的是提高了實(shí)際動手操作能力。關(guān)鍵詞： 實(shí)習(xí)鉆頭 提升

I

Bit QalityTesting and Euipment Design 發(fā)or Process Improvement

School of Mechanical and Automotive EngineeringZheng Ruiliang

Abstract

My university life will end after only six months.It is the time that I have to leave my mother school which I have studied there for four years, to confrontthe fierce competition in society.To increase the practical experience, considering my advantage and professional ability, I found a job which is related to my major field during the school's internship program time.And I succeeded to complete the assignment that the company asked me to do.I passed the screening, with their own professional advantage, which eventually led Bosch Power Tools(China)Limited.Rui-Ming Wu is my teacher, I am grateful for his help during the training, as well as this rare opportunity Bosch gives me.In Bosch Power Tools(China)Co., Ltd.you can immediately experience the elegance of the world 500 strong enterprises, the advanced management and strict style of work.During the internship, my main job is to improve the drill bit straightening process, analyze various processes on the drill bit resulting straightness bad reasons, find a solution strategy which will eventually achieve the elimination or reduction of a alignment of these products processes: two regional distribution to improve the packaging process, including material flow, information flow;three to assist MFO managers, production site management.In Bosch, I was an office staff under tota English environment, not only meeting, office, writing reports, but also computers are all in English.Through this training, I got a big improvement in of English.During my work we need to use printers, copiers, scanners, shredders, I must learn to use them.Bosch employees’ worldwide communication tool is outlook, I have to be good at it, so I have benefited enormously.During this month of the internship at the Bosch, I plant in Annex III to the Department of internships, responsible for monitoring the quality of drill and process improvement work so that I am a student from the school to the corporate staff of the excessive conversion of a role, to get first hand experience of community, learned a lot of knowledge in the curriculum can not go to school and get into the classroom teaching of theoretical knowledge and actual social practice, a combination of opportunities, thus deepening the knowledge learned at school during the impression that complement the expertise of a limited , more important is to improve the actual hands-on operational capability.Key words: Internship ,Drill ,Enhance

II

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)摘要怎樣寫

實(shí)習(xí)報(bào)告摘要是對實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)總的濃縮和總的概述，具體怎么寫要根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的整體內(nèi)容來撰寫，可參考以下內(nèi)容：

轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠的會計(jì)部進(jìn)行了社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。

器材廠的會計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會計(jì)霞姐。剛到會計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。

畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。

說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實(shí)踐的目的了。

實(shí)習(xí)報(bào)告的格式

一.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求：

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報(bào)告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則：

1.書寫

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。

3.名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

4.量和單位

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)

7.注釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。

9.表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí)，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

第三篇：實(shí)習(xí)論文摘要

沃爾瑪?shù)某晒γ卦E 摘要：

沃爾瑪

以 顧客第一，保證顧客滿意 的態(tài)度 微笑來贏得顧客做法

誠心誠意地處理顧客的抱怨的真誠 嚴(yán)格人力資源管理模式

天天平價(jià)、讓利銷售、特惠商品的價(jià)格策略作為其勝 法寶牢牢立足于世界經(jīng)濟(jì)舞臺。

本文從不同角度分析沃爾瑪營銷策略總結(jié)企業(yè)營銷領(lǐng)域可借鑒之處。

關(guān)鍵字：廣告策略；服務(wù)營銷策略；微笑服務(wù)；顧客滿意，低成本；人員管理。

第四篇：物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱摘要（范文）

物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱摘要

實(shí)習(xí)類型：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)周數(shù)：6

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

1.1 實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用教學(xué)中所學(xué)理論知識去解決實(shí)際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),達(dá)到如下目的：

1.1.1全面、深入地了解物流管理活動的各項(xiàng)實(shí)務(wù)與管理工作，熟悉掌握采購、倉儲、運(yùn)輸、配送、物流營銷等各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。

1.1.2幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識.通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度，掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力；檢查學(xué)生與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的計(jì)劃性和完善程度。

1.1.3有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

1.1.4熟悉行業(yè)企業(yè)文化、行業(yè)職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)意識、職業(yè)精神及吃苦耐勞品格，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

1.2 任務(wù)

通過實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握進(jìn)行物流管理的一般能力，熟悉物流管理各種崗位的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、操作方法，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

2.1實(shí)習(xí)內(nèi)容：

2.1.1了解實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、經(jīng)營歷史、企業(yè)文化、經(jīng)營思想、經(jīng)營方針及主營業(yè)務(wù)。

2.1.2了解實(shí)習(xí)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置，崗位職責(zé)制，企業(yè)的主要規(guī)章制度，辦事規(guī)則。

2.1.3了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)發(fā)展概況，產(chǎn)品與服務(wù)結(jié)構(gòu)，市場結(jié)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢等。

2.1.4 針對采購管理崗位群：了解和掌握企業(yè)供應(yīng)商選擇、新供應(yīng)商產(chǎn)品技術(shù)認(rèn)定及產(chǎn)品質(zhì)量控制策略與方法，掌握采購管理業(yè)務(wù)流程及單證制作技能等。

2.1.5針對物流營銷崗位群：了解實(shí)習(xí)單位物流營銷的基本理念、基本方法，學(xué)會如何開展物流市場調(diào)研、物流市場營銷，掌握物流市場營銷、市場開拓的基本技能。

2.1.6針對倉儲管理崗位群：熟悉物流倉儲管理的基本原則，了解和掌握倉庫及其結(jié)構(gòu)、倉庫布局、倉儲規(guī)劃及庫存控制實(shí)際做法。熟練掌握倉庫保管的入庫、理貨、堆存、保管、出庫、裝卸搬運(yùn)等作業(yè)過程、操作方法、作業(yè)要求、管理方式和要求，以及所需辦理的相關(guān)手續(xù)。掌握庫存管理中治安保衛(wèi)、防火、防水、防蟲鼠害及商品養(yǎng)護(hù)基本方法。

2.1.7針對配送業(yè)務(wù)崗位群：熟悉配送經(jīng)營的模式、配送作業(yè)組織方法，掌握配送合同的內(nèi)容和合同責(zé)任，了解企業(yè)如何開展配送服務(wù)，如何降低配送成本及服務(wù)質(zhì)量管理戰(zhàn)略的開發(fā)和實(shí)施。

2.2 具體要求:

2.2.1通過實(shí)習(xí)生動員和實(shí)習(xí)教育，明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識實(shí)習(xí)重要性，以飽滿地?zé)崆橥度氲綄?shí)習(xí)當(dāng)中去。

2.2.2實(shí)習(xí)期間，采取師傅帶徒弟的跟班勞動形式，學(xué)生應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，了解企業(yè)在物流管理方面的常規(guī)做法、新做法及存在的問題。

2.2.3實(shí)習(xí)中可能產(chǎn)生有時(shí)沒事做的現(xiàn)象。對這種情況要從兩個(gè)方面來看，一方面企業(yè)在管理上的每一個(gè)行為，都與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，而我們剛?cè)ィ械氖虑槲覀冞€不了解具體做法，當(dāng)然不能去做。就是知道了怎樣做，沒有把握也不一定能做好。另一方面，有些科室的工作時(shí)序上有松有緊。針對上述情況，我們要自己安排好自己的實(shí)習(xí)，多花時(shí)間，了解情況，不恥下問，同時(shí)爭取做一些簡單的事情。在實(shí)習(xí)的后期，我們一般的工作都可以做了；基本上人人都可以當(dāng)班，最后達(dá)到獨(dú)立開展崗位業(yè)務(wù)。

2.2.4實(shí)習(xí)期間每天要寫日記，每天的內(nèi)容有多有少，有新鮮的，有平時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情，但不管怎樣，每天總會或多或少有一些收獲，增長一些知識，了解到新情況。寫實(shí)習(xí)日記有助于幫助我們提高實(shí)習(xí)效果，同時(shí)也為實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文準(zhǔn)備了材料。

2.2.5實(shí)習(xí)過程中要搜集物流企業(yè)管理資料，為返校后撰寫畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。資料是極其寶貴的，主要靠我們平時(shí)積累和收集，可以與師傅商量索要或從有關(guān)資料上摘錄或抄寫。

2.2.8實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)鑒定包括實(shí)習(xí)過程中的組織紀(jì)律、政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等內(nèi)容；實(shí)習(xí)報(bào)告主要是業(yè)務(wù)方面的內(nèi)容，實(shí)習(xí)收獲、新的見解、看法及存在的問題。實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于2000字。

第五篇：裝飾實(shí)習(xí)日記摘要

裝飾實(shí)習(xí)日記摘要

實(shí)習(xí)第一天

來到工地后，工地的陳總工給我介紹了一下工程的施工流程，各分部分項(xiàng)工程的施工順序如下所示：基礎(chǔ)工程、主體工程、屋面工程，裝飾工程、室外工程，中間穿插水電暖的安裝布線。其中

基礎(chǔ)工程主要包括 ：基坑開挖、墊層模板、墊層砼、底板、基礎(chǔ)鋼筋、模板、養(yǎng)護(hù)、拆模、粉刷防水層、回填土、夯實(shí)。主體工程：彈線→框架柱鋼筋綁扎→框架柱模板→框架柱砼→養(yǎng)護(hù)→拆模→框架梁模板→框架梁鋼筋→梁板砼→養(yǎng)護(hù)→拆模→現(xiàn)澆板模板→現(xiàn)澆板鋼筋→搭設(shè)腳手架→彈線→磚準(zhǔn)備→填充墻砌筑

屋面工程：基層處理找平、保溫層施工、砂漿找平、防水施工、保護(hù)層施工等 裝飾工程：內(nèi)粉刷→樓地面→立門框窗框→嵌門框縫、窗框縫→安裝樓梯欄桿→外粉刷→拆腳手架

他拿過一張本項(xiàng)目的施工組織進(jìn)度圖，在圖紙上用不同顏色標(biāo)注著各個(gè)工序的進(jìn)度時(shí)間，及各道工序的介入的銜接時(shí)間，聽陳總工講：整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行都是嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行的，每過一個(gè)月，都要根據(jù)工程進(jìn)度實(shí)際情況，與施工組織設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)時(shí)間，進(jìn)行比對，已保證按工期完工。

實(shí)習(xí)第二天

今天，我在現(xiàn)場看到現(xiàn)場鋼筋加工，12以上梁筋采用閃光對焊、柱筋采用豎向電渣壓力焊及板筋采用冷搭接。現(xiàn)場的一組鋼筋工正在捆綁一跟主梁的鋼筋，工人們將一根根鋼筋用手中一個(gè)小工具，將鋼箍與主筋用鋼絲綁扎在一起，他們基本不用量，就熟練的等距的綁扎好了這些鋼筋，看來熟卻真的能生巧啊。

陳總工介紹鋼筋配置前要做好以下幾項(xiàng)工作:鋼筋原材料的檢驗(yàn)和試驗(yàn)，若出現(xiàn)生銹的鋼筋，必須先除銹，保證鋼筋原材料及焊接接頭的鋼筋合格，確保工程質(zhì)量，鋼筋的切斷一般先斷長料，后斷短料，減少短頭，減少損失。大于200厚的樓地板雙層鋼筋，為保證上下層鋼筋不變形，在上下層鋼筋間增設(shè)16@1000板凳鐵梅花形布置。梁板等鋼筋綁扎牢固，在澆筑砼前應(yīng)檢查鋼筋位置，如有偏移應(yīng)加以較正。采取措施按設(shè)計(jì)綁扎好梁、柱接頭內(nèi)的核心箍筋，做到數(shù)量夠，位置對。梁板鋼筋的綁扎必須先綁立柱，再綁次梁和板的鋼筋，梁的上下鋼筋必須按規(guī)范要求將接頭錯(cuò)開(一般上筋接頭在跨中，下筋接頭在支座)，按設(shè)計(jì)圖紙要求綁扎負(fù)彎矩鋼筋及吊筋。

今天給我最大的印象是工人工作的艱苦，很冷的天里，很多工人為了工程進(jìn)度，都沒帶手套，趴在鋼筋上施工，我才真正了解，為什么農(nóng)民工不能弄干凈點(diǎn)，他們的工作環(huán)境和生活壞境確實(shí)非常惡劣。

實(shí)習(xí)第三天

今天是項(xiàng)目部的質(zhì)檢員王師傅，去驗(yàn)收由施工隊(duì)報(bào)檢的綁好的鋼筋及模板，來到現(xiàn)場王師傅先用尺子量了箍筋的間距及鋼筋的直徑，然后比對了手中的圖紙，劇王師傅介紹，鋼筋的驗(yàn)收主要是根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙檢查根據(jù)的鋼號、直徑、根數(shù)、間距是否正確;特別要注意檢查負(fù)筋的位置。檢查根據(jù)接頭的位置及搭接長度是否符合規(guī)定。檢查砼保護(hù)層是否符合規(guī)定。檢查鋼筋綁扎是否牢固，有無松動變形現(xiàn)象等。鋼筋表面不允許有油污、漆污和顆粒狀(片狀)鐵銹。

而模板的驗(yàn)收主要是分梁板柱模板的不同，模板接縫不影漏漿；在澆筑砼前，木模板應(yīng)澆水濕潤，但模板內(nèi)不應(yīng)有積水。模板與砼的接觸面應(yīng)清理干凈并涂刷隔離劑（但不得采用影響結(jié)構(gòu)性能或妨礙裝飾工程施工的）澆筑砼前，模板內(nèi)雜物要清理干凈。對清水砼工程及裝飾混凝土工程，應(yīng)使用能達(dá)到設(shè)計(jì)效果的模板。

鋼筋和模板驗(yàn)收好后，王師傅還填寫了質(zhì)監(jiān)表，把剛才量測的數(shù)據(jù)記錄了進(jìn)去，然后帶著我來到了監(jiān)理公司，監(jiān)理公司的李工和我們又去了一檢查了一遍綁好的鋼筋梁，然后簽了字，這道工序報(bào)檢工作才算通過。聽王師傅講每道工序都應(yīng)是先由工頭先自檢，然后報(bào)項(xiàng)目部初檢，最后再報(bào)監(jiān)理檢查。我好奇的問王師傅，如果這樣的工序怎么還會有“豆腐渣”工程啊，王師傅笑著說：制度很好，但很多只是形式，很多都沒執(zhí)行下去，才造成了不合格工程。

實(shí)習(xí)第四天

前兩天在工地上跑的有點(diǎn)累了，今天項(xiàng)目部把我安排到了我真正專業(yè)所涉及的部門：預(yù)算處。我學(xué)工程造價(jià)，工程的預(yù)決算應(yīng)該算我的專業(yè)課程了，所以今天不像去別的部門心里沒底。

在項(xiàng)目負(fù)責(zé)預(yù)算的一位姓王的大姐，人非常好，她給我講解了一下在項(xiàng)目部預(yù)算處，主要負(fù)責(zé)根據(jù)工程實(shí)際計(jì)算下月或下季度的工程量，用來申請經(jīng)費(fèi)。然后根據(jù)工程實(shí)際發(fā)生的變更，計(jì)算實(shí)際發(fā)生的工作量，以便最后用來工程的決算。而項(xiàng)目部的所有測算數(shù)據(jù)都要報(bào)到總部進(jìn)行審核，然后向甲方申請費(fèi)用。

看到圖紙上密密麻麻的標(biāo)了很多數(shù)據(jù)，王姐說，雖先在預(yù)算大部分靠機(jī)器來算，但對一個(gè)預(yù)算員，看懂，和正確的掌握計(jì)算工程量的數(shù)據(jù)是必須的，這些都需要在實(shí)際工程中，不斷地磨練才行的。我自己也試著看了一個(gè)樓座的圖紙，很多地方都覺得無從下手，經(jīng)王姐介紹后，才明白了一些。看來書本上學(xué)到的，和實(shí)際工作中遇到的問題有很多出入，只有在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力了.第五天

上午時(shí)聽說施工隊(duì)報(bào)檢建筑電氣的隱蔽工程驗(yàn)收，我很好奇的就跟著去了，因本棟建筑主體已經(jīng)封頂，外墻及間隔墻也基本結(jié)束，所以站在7層的樓上看到還正在基礎(chǔ)階段的樓座，感覺人的力量真的挺偉大。

還是和上次鋼筋報(bào)檢一樣，也是通過施工隊(duì)自檢，然后報(bào)到項(xiàng)目部，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)檢查的李大哥，給我介紹了，電氣的隱蔽工程應(yīng)該注意的問題。電氣安裝工程的隱蔽工程指電氣專業(yè)的某一道施工工序?qū)⒈槐緦I(yè)下一道施工工序或其他專業(yè)的施工工序所掩蓋，而正常情況下不能再檢查的工程項(xiàng)目電氣隱蔽工程的主要檢查內(nèi)容有：①品種，規(guī)格數(shù)量②部位，位置，標(biāo)高，坐標(biāo)③質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求④安裝工藝質(zhì)量狀況。

施工單位應(yīng)按照現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，做好電器安裝工程的隱蔽工程檢查驗(yàn)收，并填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，必要時(shí)應(yīng)附圖，并經(jīng)專業(yè)監(jiān)理人員（建設(shè)單位專業(yè)人員）檢查符合要求，明確可予隱蔽的意見，簽證確定后方可隱蔽。隱蔽工程驗(yàn)收記錄內(nèi)容填寫應(yīng)清楚、具體、完整，結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確，有關(guān)人員簽證應(yīng)齊全。

第六天

今天是7號樓4層混凝土的澆注，項(xiàng)目部都安排好了值班表，因?yàn)闈沧⒒炷習(xí)r，為保證安全，在樓下必須有人檢查是否有漏漿，及模板支護(hù)是否穩(wěn)固，還要有人在上面監(jiān)督，混凝土攪拌情況，以及鋼筋是否發(fā)生移位，已保證澆注混凝土的質(zhì)量，整個(gè)項(xiàng)目部人員都通過對講機(jī)進(jìn)行聯(lián)系，然后輪流值班，一組兩人。

我隨項(xiàng)目人員來到工地，看到了混凝土被泵送到樓上，很過工人，拿著震動棒在拔插震動混凝土，讓混凝土流進(jìn)梁柱的模板中，震動過程中還要保持不要碰到鋼筋，澆注到板時(shí)，工人們用木刮尺刮平混凝土，在場的質(zhì)檢員王師傅還經(jīng)常去檢查預(yù)埋件是否被移動。

這是我第一次現(xiàn)場看澆注混凝土，見到了混凝土攪拌車，通過混凝土泵泵送到樓上，我都被濺起的泥漿弄臟了衣服，在工地保持干凈確實(shí)很難。我現(xiàn)在還知道了，城市中的建筑，混凝土大部分都由攪拌站制作，然后由混凝土車運(yùn)送到工地，這樣主要是保證混凝土配比的準(zhǔn)確性，還能減少工地污染，但在運(yùn)送的混凝土中，要用到緩凝劑，以防止混凝土運(yùn)送過程中凝結(jié)。

第七天

今天還有施工段在進(jìn)行混凝土的澆筑，但我今天我主要是隨安全員去施工現(xiàn)場檢查安全。質(zhì)量和安全是我在項(xiàng)目部聽到最多的兩個(gè)字，以前還沒有注意安全對施工的重要性，通過這幾天在工地上的見習(xí)，我看了工人和管理人員，都走在各種腳手架、綁好的鋼筋梁上，工地還有很多深基坑，到處都是危險(xiǎn)，如果不注意都會產(chǎn)生問題。

施工安全是工程建設(shè)行業(yè)建設(shè)、維護(hù)作業(yè)工程中所遇到的安全問題。我隨安全員主要檢查施工現(xiàn)場主要檢查了現(xiàn)場的腳手架防護(hù)網(wǎng)的搭設(shè)，還有工地現(xiàn)場安全人員的安全帽佩戴。以及高空作業(yè)人員安全帶的佩戴，還有高空焊接作業(yè)，是否符合安全規(guī)定等。

項(xiàng)目安全員這次還有一個(gè)檢查的重點(diǎn)就是防火情況，因?yàn)槎旄稍铮鄭u又很多天未下雨，所以消防是這次檢查的要點(diǎn)。施工現(xiàn)場早建立消防管理網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)施工現(xiàn)場平面布置，劃分消防管理責(zé)任區(qū)域消防負(fù)責(zé)人，公布上墻，并在施工現(xiàn)場入口處設(shè)置明顯標(biāo)志。各重點(diǎn)防火區(qū)域應(yīng)配備一定數(shù)量的消防器材和消防設(shè)施，由消防責(zé)任人定期檢查，確保完備好用。消防器材、設(shè)施不得隨便移動或挪作他用。施工現(xiàn)場日常消防管理由項(xiàng)目部安全保衛(wèi)部門管理，要做到經(jīng)常檢查，定期向項(xiàng)目部經(jīng)理匯報(bào)。堅(jiān)持每月開一次消防安全例會，檢查當(dāng)月消防工作情況。

第八天

上午的時(shí)候，項(xiàng)目部安排我去資料室?guī)兔φ碣Y料，資料室不大，就一個(gè)人負(fù)責(zé)，里面是整齊的柜子，里面整體的擺放著各種檔案盒子，我的主要工作就是幫助資料員，將各種報(bào)檢單據(jù)，安樓座、分部分項(xiàng)、時(shí)間都整理起來。其實(shí)所有資料基本上都是按這個(gè)順序整理起來的，但因有的樓座已經(jīng)竣工了，所以要檢查，整理這些樓座的報(bào)檢資料是否齊全、合格、完整。

項(xiàng)目部的資料員主要負(fù)責(zé)三部分的資料整理，一 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理，工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作： 收集整理施工過程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會議紀(jì)要等資料并歸檔。負(fù)責(zé)對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。二． 參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作。負(fù)責(zé)備案資料的填寫、會簽、整理、報(bào)送、歸檔，負(fù)責(zé)工程備案管理，實(shí)現(xiàn)對竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。監(jiān)督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時(shí)，與工程進(jìn)度同步：對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗(yàn)收資料，按施工順序進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。按時(shí)向公司檔案室移交，負(fù)責(zé)向市城建檔案館的檔案移交工作，三． 負(fù)責(zé)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理工作。負(fù)責(zé)對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報(bào)，按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表四． 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作。工程項(xiàng)目的后勤保障工作：負(fù)責(zé)做好文件收發(fā)、歸檔工作。部門成員考勤管理和日常行政管理等經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。負(fù)責(zé)對竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關(guān)部門查閱調(diào)用，公司文字及有關(guān)表格等打印。保管工程印章，對工程蓋章登記，并留存?zhèn)浒浮?/p>