第一篇：勵志獎學金

三好學生獲得者主要事跡簡介

本人在大學四年的學習期間，為人正直、誠實、一直擔任班級學習委員，關心集體，熱愛同學，與人為善，積極參加學校開展的各項活動，努力學習，是老師和同學們的好幫手。

思想上：本人態度嚴謹，積極要求進步，有很強的上進心。勇于批評與自我批評，擁護黨的綱領和政策，努力向黨組織靠攏，并以一個優秀黨員的標準要求自己。關心學校的改革與發展，關心時事政治，擁護黨的路線、方針和政策。

生活上：本人嚴格要求自己,勤儉節約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。

學習上：本人四年的大學生活里，一直積極努力學習各種專業技能、知識、順利通過全國英語四級、重慶計算機二級，刻苦拼搏、成績一直名列專業前茅，并多次獲得國家勵志獎學金，被評為三好學生。

社會實踐上：本人在校期間多次參加學校的各種公益活動，大一時組織班上的同學參加環保小衛士，打掃衛生。在課余時間里，勤工儉學，參加暑期帶薪實習和兼職，為自己以后的工作奠定基礎。

獲獎情況：

2011.04

2011.05

2011.06

2011.09

2011.09 校榮獲重慶郵電大學低碳達人秀婚紗專場三等獎； 校獲得“奇火鍋”杯征文大賽優秀獎； 校被評為重慶郵電大學優秀共青團員； 校被評為重慶郵電大學優秀學生干部； 校被評為重慶郵電大學自立自強先進個人；

2011.10 校榮獲國家勵志獎學金；

2012.10校被評為重慶郵電大學“三好學生”；

2012.10校榮獲國家勵志獎學金

第二篇：勵志獎學金

勵志獎學金 獲獎感言

樂觀堅強，勇于承擔

鄭衛是來自一個貧困的農村家庭，兄弟四人，均在外求學。父母都是靠務農來維持家庭的經濟收入，沒有固定的收入來源，父母無力承擔每年高額的學費。他深知家庭的困難，父母的艱辛，所以生活十分的簡樸,平時十分節儉，從來不亂花一分錢，形成了勤儉節約的生活習慣。生活的艱辛并沒有使他放棄，深知知識能夠改變自己的命運，十分刻苦的學習，取得了優秀的成績。生活的貧困并沒有消磨他的意志，并且使他形成了積極地態度，始終都以樂觀向上的態度面對生活，懷著感恩的心接受社會和他人的幫助，立志成才回報社會。

在思想方面，鄭衛始終堅持社會主義和共產主義信念，堅決擁護中國共產黨的領導。很早他就加入了中國共青團，并且時時以一名優秀共青團員的標準來嚴格要求自己。他思想積極要求上進，在大學里，先后接受了黨課的學習和培訓，并以優異的成績通過了黨課培訓考試。通過理論知識的學習，他真正領會到了中國共產黨理論的先進性，思想認識有了很大提高。在以后的生活中他更加努力學習，積極工作，時刻以一名優秀黨員標準嚴格要求自己，自覺接受老師和同學們的監督，并于2009年12月順利成為一名預備黨員。

以苦作樂，力爭上游

海到天邊天作岸，學海無涯苦作舟。鄭衛同學堅持嚴謹治學，勤奮求實的優良品質，發揚著嚴于利己，吃苦耐勞的傳統，在學業上勤勤懇懇，力爭上游。大學期間他的成績均居年級前茅。在課外的訓練實習中，他也刻苦鉆研，努力創新。同時他還熱心的幫助身邊的同學，一起克服難題，同甘共苦。

鄭衛同學學習從不馬虎，學習從不死搬硬套，哪怕是能夠簡便那么一點點。遇到困難，經常詢問老師與同學，及時解決困難，從不拖沓。學習講究效率，認真對待作業，從不應付。牢牢的抓住課堂時間，充分利用業余時間，充分消化考察與考試課程。記筆記，做標記，知識系統化，是他學習制勝的法寶。他愛好廣

泛，除了對專業課化學工程，工藝流程的熱愛外，尤其對英語，計算機積極探索，廣學深學，豐富自己的知識行囊。他依次通過英語四級、英語六級、計算機三級（網絡技術）、計算機二級（C語言）、計算機四級（網絡工程師）、全國信息技術應用培訓教育工程職業技能（office）的考試，并獲得相關證書。

砥礪品質，服務同學

鄭衛同學在各項工作中，成績出色，認真負責，不僅增加了自己的各種工作經驗，工作能力，也更好的服務同學，服務社會，把自己所學全部傾出，為社會貢獻自己的微薄之力。

兩年來，鄭衛同學不停地在實踐中鍛煉自己的組織能力、交流能力。最初擔任學生會勤工助學部干事，積極參加部里的各項活動，把上級下達的任務落實到實處，架起領導與同學們之間的交流平臺，為領導更好的開張各種工作奠定了基礎，其優異的表現得到大家的認可。

由于其出色表現，擔任院社團聯合會秘書處部長，進一步鍛煉了自己，指引同學們走向正確的道路，走向成功。把自己在實踐與生活中所摸索、總結的經驗毫無保留的傳授于他們，以縮短同學們的成功路途，減少他們的奮斗錯誤，提高他們的學習工作效率。另一方面，通過同學之間開展各種交流活動，增強社團凝聚力和同學們之間的情感交流。

入學以來，鄭衛同學一直在系機房工作，雖然他所學的專業是化學工程與工藝，但由于對計算機方面知識比較感興趣，正好在機房勤工助學崗位給他了一個學習的機會和平臺，從中學會了很多電腦方面的知識，對于機房的維護和管理也有了一定的經驗，再加上他勤奮好學，一度成為機房的主力軍，化工系的風云人物。在做管理員的期間既可以為我系學生的上機提供服務，同時也可以使自己的計算機水平得到提高。有時他看到同學們成群結隊的出去玩，而自己為了工作不能去，難免會感到心情不好，可是一想到自己平時空閑時間會過得很充實，不好的心情就會煙消云散。

課余生活方面，他積極參加體育活動，特別是足球。在足球的賽場上，經常可以看到他那瘦小的身影，但他球技頗好，為系足球事業的崛起貢獻了自己的微

薄力量。

為此他獲得了“優秀社團干事”、“優秀團員”、“優秀部長”、院“計算機技能競賽”公共組二等獎、院“華光”體育活動足球第三名等榮譽稱號。

膽大心細，永不止步

除了正常的學習生活外，鄭衛同學還利用自己的寒暑假到社會中去實踐、去探索。他的足跡遍及北京、上海等城市，為以后自己的社會生活積累了寶貴的人生經驗。他深刻認識到在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。

在實踐過程中他遇到了許多的困難，但高興的是他挺過來了，遇到的障礙他親自去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經歷正是鄭衛同學寶貴的財富，在以后的人生路上會讓他受益匪淺。

肩挑振興中華的重擔

“肩挑中華的重擔，我們一起手牽手。”這是鄭衛同學與城建同學的共勉之語。思想上，他追求持續進步，注重理論知識的學習和積累，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及科學發展觀等理論知識，積極思考，向黨靠攏，時刻關注國內外的時事熱點，國內外經濟發展等問題，并且有深刻的見解。他，積極參加志愿服務活動，實現為人民服務的莊嚴承諾。

鄭衛同學，為了提高實踐能力，連續兩年遠赴北京、上海體驗生活，積累了

寶貴的社會經驗。對自己嚴格要求的他，體育全面發展，活躍于籃球，乒乓球，羽毛球，足球的賽場上，作為主力，積極的設計戰術，頗見功效。

在貧賤中揚首，在逆境中飛翔。他，用實際行動向我們證明了，貧窮并不可怕，可怕的是我們沒有一個敢于直面困境，在逆境中泛舟而上的意志決心，只要我們不斷砥礪自己，就一定能夠無憾走過的路，有能力挑起振興中華的重擔來報答祖國和父母的養育之恩，為黨，國家和人民謀福。

三、獲獎感言

我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。

莫談生不逢時，貴在奮斗不息。獲得這個成績，不僅僅是我的努力的結果，更重要的是和老師的惴惴教誨和同學的無微不至的關懷和幫助是分不開的。這個獎項，它，不僅見證了我大學的點滴付出，同時更鼓起了我繼續奮斗永不言棄的決心和斗志。

四、師長點評

他是一個熱愛生活，樂于助人的人，為人和善誠信，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物。每當同學有困難的時候，他都會在最短時間內來到他們身邊，去幫助他們解決難題。平時，鄭衛同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從

不亂花一分錢。

豐富的大學生活告訴他一個道理：自強才能上進，自強就一定會上進！同時在經過三年的大學生活后，他深知：大學是學生融入社會的橋梁和紐帶。在以后的大學學習和生活中，他一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，正視和克服自己的缺點，使自己漸漸的融入社會，去感知社會中的“場景”。

在這三年的大學生活中，他不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。“人生難得一次搏，此時不搏何時搏”，鄭衛同學對自己嚴格要求，積極進取，敢想敢做，努力拼搏，腳踏實地的向著自己的目標前進，爭取早日實現自己的理想。

第三篇：勵志獎學金

尊敬的學校領導:

您好!我是機電學院XX級計算機科學與技術專業一班的汪鵬。我來自安徽省一個普通的農民家庭。XX年很榮幸的成為我校的一名學生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這三年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、學習方面：學習刻苦，成績優秀

在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我并沒有放松學業。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。現已經順利通過大學英語四、六級考試，并且四級成績優秀。大三學年總成績排在專業前五，綜合排名更是專業第二，我還將一如既往的努力，我相信付出了就一定會有收獲！

二、思想方面：誠實守信，道德品質優良

從小父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發展的學生。

本人思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規。積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發揮共青團員應有的帶頭作用，積極擁護中國*******。出于對黨的向往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，并且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結業考試，現在已經是一名預備黨員。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模范事跡，他們的精神和事跡無時無刻不在激勵著我。

三、工作方面：積極熱情

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，在班上擔任學習委員期間，我本著不怕苦不怕累的態度，積極主動服務同學（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）。作為學院學生會生活部的一員，從干事走到部長，我自覺維護校園環境，愛護校園一草一木，積極開展生活部的工作，學生還積極參加各項活動，先后擔任校奧運志愿服務團辦公室主任，還代表學校參加了在人民大會堂召開的“抗震救災英模事跡報告會”，并響應國家號召，成為一名為奧運會，殘奧會服務的賽會交通志愿者，為奧運奉獻自己的一份力量。與此同時，學生還積極參與到校外的其他志愿活動中，并有幸獲得由“北京工友之家文化發展中心”頒發的“優秀志愿者”稱號。現在我擔任我們寢室的寢室長，我制定了一個寢室制度方案：每個人輪流值日，負責把宿舍衛生打掃干凈，宿舍擺設整齊，窗戶擦得明亮干凈，走進我們寢室給人一種舒服的感覺。和室友們一起把宿舍衛生搞得井井有條。在班上積極配合其他班干部的工作，并一直在為創建“優秀班級”而奮斗。我始終覺得作為班干部就是要做好榜樣，做到以人影響人。

四、實踐方面：積極主動

我始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、綜合應用分析能力、聯想能力。

1、和同學組隊參加學校舉辦的機器人大賽，從第一次參加的第三名到第二次參加的第一名，用成績說明了我和這個團隊的進步。另外，還和班級的英語愛好者參加英語模仿秀比賽，也獲得了三等獎。我還多次參加演講比賽，每一次都獲得了長足的進步。

2、在系里為心理健康舉行的手抄報活動中，我也踴躍報名參加，為那些需要心理指導的同學點亮心里的明燈。通過那次活動讓我深深的愛上了寫作，并成為了我業余生活中的一種愛好。

3、積極參加青年志愿者協會組織的大大小小的活動。雷鋒活動月的時候我加入了志愿者的隊伍打掃街道，美化我們的環境，組織奧運風采大賽，獲得了極高的評價，組織并參加野外實踐活動，增強了自己獨立自強的能力。作為生活部的一員，雙休日的時候我們去打工子弟學校，犯罪子女學校看望那里的孩子。和他們進行心靈的交流，鼓勵他們要以積極的態度面對生活，要對生活充滿熱情。在一次次的交往中，我們都成為了好朋友。每次去的時候我們可以互相學到很多的東西。我們向他們介紹外面的世界，幫他們復習功課，關心他們的生活和學習，與此同時我們從他們身上也學到了一些難得的品質和精神，讓我每次遇到挫折和困難時有勇氣站起來，繼續向前奔跑。

4、學習之余，經常組織同學一起進行體育鍛煉，作為隊員參加了大一的籃球新秀賽。您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《國家勵志獎學金申請書》相關的文章。

5、在大三學期，我擔任宿舍長，維護宿舍的衛生，每天早晨同學們還在熟睡中的時候我就已經悄悄的爬起來了，把宿舍打掃得干干凈凈，日復一日從不叫苦叫累。

6、在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。

7、在07級迎新工作中，我踴躍報名參加志愿者活動。幫助大一的學弟學妹們搬行李、找宿舍，介紹我們學校的情況，希望他們能夠盡快的適應學校環境。

五、生活方面：艱苦樸素 樂于助人

在生活中，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。從不與人比吃比穿。我家是一個五口之家，父母都是農民，文化程度不高，弟弟也在上高三，還有已年過七旬的奶奶。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。

六、結語

三年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這三年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《國家勵志獎學金申請書》相關的文章。

第四篇：勵志獎學金

尊敬的領導老師們;

你們好！

我是XX屆XX院會計XX班的學生XXX。通過對自身條件的評定我特此申請國家勵志獎學金。

我是一名農村來的孩子，家庭情況不是很好。爸爸媽媽都已經農民且都已經五十六七歲了，身體不好。媽媽患有高血壓，不能經常從事體力勞動，長年吃藥。家里一年的收入也不夠支付我的學費。兩年的學費不是貸款就是親戚那借的。我知道自己的家庭情況更加努力，不墮落。

在學習上我一直都刻苦努力，爭取做得更好。我注重課前預習課后復習，上課認真聽講。我個人覺得作為一名當代大學生不但要有豐富的課本知識，還要要有很強的動手實踐能力。我們不能只說不做，紙上談兵，所以我利用假期去工廠實習把學到的知識運用到實踐中去。通過去年的努力我也取得了優異的成績，我也為自己取得的成績高興，但我不會驕傲，我會繼續努力。

生活上，我從不鋪張浪費。入學到現在也沒買過幾件衣服，一直都艱苦樸素，也不和他人攀比。我認為現在怎么樣不重要，重要的事脫離父母強大的后盾后是什么樣子。生活中我是一個活潑、開朗、熱情的女孩，一直保持樂觀向上的生活態度，對生活充滿了美好的期待。工作上，我對自己小小的義教干事也能盡職盡責。每次上課前我都認真寫好教案，劃分好時間。我覺得要做好意見事情必須要有充分的準備。就像那句話“機會只為有準備的人而準備”。充足的準備工作讓我對每節課都能很好的完成。通過一學期的教學，我與小朋友也建立了良好的關系。

思想上，我積極上進，與第一學期遞交了入黨申請書，并參加了黨校培訓，以優異成績結業。我覺得結業不是目的，在日常生活中我主動學習黨的知識，處處一名黨員的標準來要求自己，堅持思想上先入黨。我知道自己還有不足，我會繼續努力做得更好。

以上是我的基本情況，望老師審核批準！

申請人：ＸＸＸ某年某月某日

第五篇：勵志獎學金

國家勵志獎學金申請書

尊敬的院系領導：

您好！

我是***系***班學生***，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

申請人:

****年**月**日

國家勵志獎學金申請書范文（原創）閣主的資料庫 2009-10-30 22:27:04 閱讀11921 評論3字號：大中小 訂閱

國家勵志獎學金申請書

學院學生資助管理中心：

我是來自政法系08級法學一班的張三，由于本人在上一學中，學習認真，工作積極，生活儉樸，成績良好，基本符合國家勵志獎學金的評選條件，故在此鄭重地向學院提出申請，望能獲得批準。現將本人的基本情況介紹如下，以供評審老師參考。

思想上，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針和政策，同時主動向黨組織靠攏，積極參加黨章學習活動，在學生中起到良好的模范作用。由于思想上進，態度認真，表現出色，本人已于上學期被黨組織發展為建黨對象。

學習上，本人刻苦努力，奮發圖強，力爭上游。在認真學習好專業文化知識的基礎上，本人還積極自修其他課程，不斷拓寬自己的知識領域，豐富自己的文化內涵。憑著只問耕耘不問收獲的信念，本人在上一學取得了同專業綜合測評排名第四的良好成績。

工作上，作為政法系學生分會學習部部長，本人一直本著“服務同學，鍛煉自我”的工作理念，積極參與社會實踐活動。對待工作，本人秉公辦事，作風扎實，不弄虛作假，不欺上瞞下，不沽名釣譽，同時也能較好地做到關心同學，聯系同學，幫助同學，因此得到多數同學的信任和支持。

生活上，本人家庭經濟困難，生活儉樸，已被學院認定為家庭困難學生。由于母親患病，本人和弟弟、妹妹均在上學，家里僅靠父親外出打雜工維持生活，故家庭經濟十分困難。但是，人窮志不短，本人在校期間遵紀守法，沒有任何違規行為，也沒有任何惡意助學貸款或拖欠學費的行為，誠實守信，力爭做一名高素質的大學生。

綜上所述，本人認為自己基本符合國家勵志獎學金的評審條件，故再次提出自己的申請，望能獲得批準！

此致

敬禮！

申請人:張三

二00九年十月二十日

* * *，男，海洋生命學院2008級生物技術專業學生，曾擔任班長一職。入學以來，本人本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,學習成績優異;在工作中，盡職盡責，為同學服務,有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動;思想積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。現在本人正式提出申請，申請國家獎學金，現將具體事跡總結如下：

在家庭情況方面：該生來自農村，父母今年都已55歲，年邁且體弱多病，早年哥哥由于車禍不幸去世，對于一個普通家庭來說無疑是一個晴天霹靂，原本幸福美滿的家庭從此蒙上一層陰影。由于意外事故父母手指均不同程度的落下殘疾，勞動不便，家里只有靠父親農業生產的微薄收入支撐整個家庭，這點收入對于供讀一個大學生的家庭來說顯得力不從心，由于父母常年有病在身，且急需治療，過度勞累只會加重病情，如若再負擔起高額學費，生活更是拮據、困難，該生作為家里的希望，更是盡一切努力減輕家庭負擔，從小就學會了獨立，堅強且自信。該生生活簡樸，從不挑吃撿穿。學習之余他還一直在帶家教勤工儉學賺取生活費，在學校做“四助”工作減輕家庭負擔，在假期期間也不忘打工掙錢，補貼生活費用。

在思想方面：該生從小志向遠大，思想優秀成績優異，爭做一名可持續發展的人才，勵志報效國家，造福人民。該生熱愛并擁護黨和政府領導，思想品德優秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優秀黨員而不斷努力。該生有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己：在本學年素質測評中思想和實踐都為班級第一，身心素質測評獲得班級第二，都獲得“優秀”等級，獲得了校級“優秀團員”、“優秀學生”和“優秀學生干部”等榮譽稱號。

在學習方面：該生學習刻苦，成績優異，有長遠的眼光，除在認真學習本專業課程而外，該生還在努力進行食品科學與工程專業的課程學習，該生意識到兩專業之間的緊密聯系，和生物技術在食品領域的廣闊應用空間和前景，勵志離校后將兩學科知識充分結合，開發新型多功能食品。在課程學習方面：包涵通識必修課程在內，該生已修完93.5學分的外專業課程（本專業已修完104學分），望本科四年取得雙專業的學位證書。在雙專業學習的壓力下，該生仍能合理分配時間和精力，注重學習效率，在本學年獲得了“學習三等優秀獎學金”。

在社會實踐方面：該生積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力，培養奉獻和服務精神。在09-10學年擔任08生物技術班班長一職，工作認真負責，踏實勤懇，兢兢業業，班集體團結和諧，同學積極向上，學習氛圍良好。該生積極帶領班集體和親自帶頭參加學院以及學校各項活動，并在各項班級評比中獲得各類獎項。該生在班級有很好的群眾基礎，09-10學年素質測評中思想道德和社會實踐都為班級第一，身心素質為班級第二，都獲得了“優秀”等級，在獎學金方面除了獲得學習獎學金而外還獲得了“社會實踐獎學金”和“文體活動獎學金”。該生除了注重培養自己在校內的實踐能力而外，還注重校外實踐能力的培養：在今年暑假該生參加了青島市市團委組織的大學生市直屬機關掛職鍛煉，出色的完成了機關單位交給的各項工作和任務，并深受同事以及領導的好評，利用這次機會，該生極大培養了自己的對緊急問題的處理能力和組織協調能力，大大提升了自己的社會實踐能力。

在生活方面：該生有良好的作息時間規律，能在規定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息。早睡早起，從不曠課遲到，上課認真聽講，發散思維，做好學習筆記，課后認真總結與復習。該生不僅能自覺遵守學校各項規章制度，而且還帶動舍友一起努力營造一個衛生、和諧、團結的宿舍氛圍，為宿舍乃至班級都做好了榜樣。

在科技創新方面：該生大一大二共參加了兩次SRDP實驗，并且都為重點項目，大一暑假期間作為唯一一名本科學生參與了由學校與海洋研究所的一合作項目，在實驗當中不僅能熟練運用所學知識解決所面臨的問題，而且還能發散思維、開拓創新。

國家獎學金在全國大學里的設立不僅僅是我們的黨，我們的國家在科學發展觀的指導下構建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現了黨與國家對于我們當代大學生的人文主義關懷，使我們感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，使我們看到了屬于我們自己的未來的希望與夢想。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度

上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感的受到了來自學校溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

這次有幸能申請國家獎學金，對本人來說不僅能減輕本人學習期間面臨的經濟壓力，同時，更給本人在學業上追逐奮進的動力，堅定報效祖國養育的決心，服務人民的決定。因此在以后的學習工作生活中，本人將一如既往地遵守學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏,為成為一名真正的中國共產黨員而努力,勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。

以上幾個方面是本人在學習工作生活等各方面的如實反映，本人愿接受上級組織的審核。

北京電大紅牛獎學金先進事跡編寫要求及樣例 請根據事跡介紹編寫事跡摘要，事跡介紹及事跡摘要的正文均采用小四號宋體字，用A4紙打印，并加蓋分校電大公章。

事跡摘要需包含以下內容：

一、被推薦學生的個人基本信息

姓名，性別，出生年月。現工作單位，所擔任職務。何年何月畢業于原學校及原所學專業。何時進入中央廣播電視大學開放教育何專業進行學習。

二、在電大開放教育學習時的突出表現（具體事例）

三、工作上的突出表現（最好有具體事例）

四、所獲獎勵情況

五、參加社會活動的情況等

樣例

XXX事跡摘要

XXX，男，漢，出生于1970年4月。滁州職業技術學院副教授。1992年畢業于安徽工學院機械設計專業。2002年9月進入中央廣播電視大學開放教育本科法學專業學習。

XXX較好的貫徹了終身學習的理念，作為高校副教授的他已具有本科學歷和學士學位，為做好教學工作，達到一專多能，他選擇了電大繼續深造。在三年的電大學習過程中，他努力協調好工學矛盾，堅持上面授輔導、網上學習、自主學習結合，順利完成學習任務，成績良好，并通過了學士學位英語考試。積極參加學校組織的各項實踐活動，曾先后榮獲2002年9月的“開放教育知識競賽”

二等獎；第一屆、第二屆校園文化活動月演講比賽第二名；中央電大“紀念電大成立二十周年”征文比賽學生組佳作獎。在2002～2003學年和2003～2004學年連續被評為“優秀學員”，他所在的學習小組也被評為“優秀學習小組”。

通過電大的學習，XXX的法律知識有了大幅度的增加。當同事和學生們遇到一些問題，他都非常樂于幫助別人答疑解惑。他還積極投身于公益事業，作為滁州市法律援助中心的一名志愿者，經常用自己所學主動去幫助他人服務社會。

以上情況屬實。推薦單位： XX分校或教學點（加蓋學校公章）