第一篇：勵志獎學金

自強不息

XX班XX 國家勵志獎學金設立的目的就是一方面幫助家庭困難的學生解決困難，解除他們的后顧之憂，安心讀書，另一方面是鼓勵學生積極向上，努力學習。很榮幸地，我獲得了國家勵志獎學金。

我是一個來自農村的孩子，過著并不富裕的生活。父母只是一名普普通通的農民，在家經營著幾畝農田，奶奶重病在床，我和弟弟都還在上學，學費醫療費的高昂，給家里帶來了沉重的負擔。有時我很慶幸自己生活在這樣的家庭環境里，因為正是如此，才磨煉出這樣一個自信、堅強、樸質、懂事的我。我也要慶幸我來到了XXXX學校，是她敞開博大的胸懷讓我在其懷抱中盡情的揮灑；讓我不斷的成長，不斷的努力、進取，才收獲碩果；也是她對我的肯定與信任，給我這樣一份沉淀的禮物，讓我榮獲“國家勵志獎學金”。

我很慶幸來到了XXXX學校，因為是XXXX學校讓我懂得了自強不息，追求卓越的道理。我很慶幸，在困難面前我沒有被打倒，正如一句話所說，“絆腳石是進身之階”！貧窮和苦難不是博得同情的資本，只有自強不息的奮斗才是最重要的！對于我而言，這不僅僅是一份獎學金，還是我在求知道路上辛勤付出而流的汗水和淚水的結晶。這其實更大的是對我的一種肯定，同時也是對我精神上和物質上的一種鼓勵。一方面，它使我更有信心去學習，讓我更加深刻的體會到知識能夠改變命運；另一方面，這份獎學金的獲得讓我的家人更加堅定了培養我的決心，同時，也為他們在為我付出的時候減輕了很大的經濟負擔，這也讓我減輕了不少心理負擔，這樣我也就可以更加安心地去投入學習之中。國家勵志獎學金一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變客觀生存狀況，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。我覺得這次拿到的獎學金對我來說意義是重大的，它讓我看到了希望，讓我明確了以后的人生目標。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向，讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。

貧困，那只是代表著我們物質上的貧困，它并不代表我們一無所有，我們也有我們的理想和奮斗的目標。貧困無法阻擋我們的求知。即使現在的我是一個在物質上的貧困生，但我還是會在知識的海洋中繼續我的求知與探索，我不會因為貧困而自卑，明天的我會是更好的。作為一名大學生，在學習中，我沒有太多的資本，靠的就是一份年輕的勇氣和一腔奮進的激情，從來不會覺得學習已經足夠，以前是這樣，以后也將會是這樣，我決不會半途而廢，我將繼續努力，以達到最高的高度。

求學的道路是漫長而艱難的，如何讓我們能更好的走下去，我認為重要的就是給自己定一個目標，我們應該時常吸收新鮮的思想，先進的知識，這樣才能不斷的充實自己，也就可以更好地實現自己的目標，最終讓自己成為一個對社會有用的人。在以后的日子里，我會繼續地去學習，讓我的星空掛滿知識，讓知識來實現我騰飛的夢想。為此，我在接下來的時間里，會繼續踏實學習，不驕不躁，爭取取得更好的成績。

逆水行舟，不進則退。我將與同學們一起繼續努力學習，全面提高自己的綜合素質和綜合能力。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表過去。我即使畢業了，我也會銘記恩情，刻苦學習，努力成長，回報社會，銘記我在XXXX學校學到的東西，自強不息，追求卓越。自強不息，追求卓越。在勵志獎學金的鼓勵下，我相信在今后的學習生活中，我會繼續努力，用知識武裝自己，樹立遠大志向使國家對我們的投入和產出呈正比，把自己培養成有用的人，將來回報父母，報效祖國，貢獻社會。

第二篇：勵志獎學金

勵志獎學金 獲獎感言

樂觀堅強，勇于承擔

鄭衛是來自一個貧困的農村家庭，兄弟四人，均在外求學。父母都是靠務農來維持家庭的經濟收入，沒有固定的收入來源，父母無力承擔每年高額的學費。他深知家庭的困難，父母的艱辛，所以生活十分的簡樸,平時十分節儉，從來不亂花一分錢，形成了勤儉節約的生活習慣。生活的艱辛并沒有使他放棄，深知知識能夠改變自己的命運，十分刻苦的學習，取得了優秀的成績。生活的貧困并沒有消磨他的意志，并且使他形成了積極地態度，始終都以樂觀向上的態度面對生活，懷著感恩的心接受社會和他人的幫助，立志成才回報社會。

在思想方面，鄭衛始終堅持社會主義和共產主義信念，堅決擁護中國共產黨的領導。很早他就加入了中國共青團，并且時時以一名優秀共青團員的標準來嚴格要求自己。他思想積極要求上進，在大學里，先后接受了黨課的學習和培訓，并以優異的成績通過了黨課培訓考試。通過理論知識的學習，他真正領會到了中國共產黨理論的先進性，思想認識有了很大提高。在以后的生活中他更加努力學習，積極工作，時刻以一名優秀黨員標準嚴格要求自己，自覺接受老師和同學們的監督，并于2009年12月順利成為一名預備黨員。

以苦作樂，力爭上游

海到天邊天作岸，學海無涯苦作舟。鄭衛同學堅持嚴謹治學，勤奮求實的優良品質，發揚著嚴于利己，吃苦耐勞的傳統，在學業上勤勤懇懇，力爭上游。大學期間他的成績均居年級前茅。在課外的訓練實習中，他也刻苦鉆研，努力創新。同時他還熱心的幫助身邊的同學，一起克服難題，同甘共苦。

鄭衛同學學習從不馬虎，學習從不死搬硬套，哪怕是能夠簡便那么一點點。遇到困難，經常詢問老師與同學，及時解決困難，從不拖沓。學習講究效率，認真對待作業，從不應付。牢牢的抓住課堂時間，充分利用業余時間，充分消化考察與考試課程。記筆記，做標記，知識系統化，是他學習制勝的法寶。他愛好廣

泛，除了對專業課化學工程，工藝流程的熱愛外，尤其對英語，計算機積極探索，廣學深學，豐富自己的知識行囊。他依次通過英語四級、英語六級、計算機三級（網絡技術）、計算機二級（C語言）、計算機四級（網絡工程師）、全國信息技術應用培訓教育工程職業技能（office）的考試，并獲得相關證書。

砥礪品質，服務同學

鄭衛同學在各項工作中，成績出色，認真負責，不僅增加了自己的各種工作經驗，工作能力，也更好的服務同學，服務社會，把自己所學全部傾出，為社會貢獻自己的微薄之力。

兩年來，鄭衛同學不停地在實踐中鍛煉自己的組織能力、交流能力。最初擔任學生會勤工助學部干事，積極參加部里的各項活動，把上級下達的任務落實到實處，架起領導與同學們之間的交流平臺，為領導更好的開張各種工作奠定了基礎，其優異的表現得到大家的認可。

由于其出色表現，擔任院社團聯合會秘書處部長，進一步鍛煉了自己，指引同學們走向正確的道路，走向成功。把自己在實踐與生活中所摸索、總結的經驗毫無保留的傳授于他們，以縮短同學們的成功路途，減少他們的奮斗錯誤，提高他們的學習工作效率。另一方面，通過同學之間開展各種交流活動，增強社團凝聚力和同學們之間的情感交流。

入學以來，鄭衛同學一直在系機房工作，雖然他所學的專業是化學工程與工藝，但由于對計算機方面知識比較感興趣，正好在機房勤工助學崗位給他了一個學習的機會和平臺，從中學會了很多電腦方面的知識，對于機房的維護和管理也有了一定的經驗，再加上他勤奮好學，一度成為機房的主力軍，化工系的風云人物。在做管理員的期間既可以為我系學生的上機提供服務，同時也可以使自己的計算機水平得到提高。有時他看到同學們成群結隊的出去玩，而自己為了工作不能去，難免會感到心情不好，可是一想到自己平時空閑時間會過得很充實，不好的心情就會煙消云散。

課余生活方面，他積極參加體育活動，特別是足球。在足球的賽場上，經常可以看到他那瘦小的身影，但他球技頗好，為系足球事業的崛起貢獻了自己的微

薄力量。

為此他獲得了“優秀社團干事”、“優秀團員”、“優秀部長”、院“計算機技能競賽”公共組二等獎、院“華光”體育活動足球第三名等榮譽稱號。

膽大心細，永不止步

除了正常的學習生活外，鄭衛同學還利用自己的寒暑假到社會中去實踐、去探索。他的足跡遍及北京、上海等城市，為以后自己的社會生活積累了寶貴的人生經驗。他深刻認識到在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。

在實踐過程中他遇到了許多的困難，但高興的是他挺過來了，遇到的障礙他親自去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經歷正是鄭衛同學寶貴的財富，在以后的人生路上會讓他受益匪淺。

肩挑振興中華的重擔

“肩挑中華的重擔，我們一起手牽手。”這是鄭衛同學與城建同學的共勉之語。思想上，他追求持續進步，注重理論知識的學習和積累，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及科學發展觀等理論知識，積極思考，向黨靠攏，時刻關注國內外的時事熱點，國內外經濟發展等問題，并且有深刻的見解。他，積極參加志愿服務活動，實現為人民服務的莊嚴承諾。

鄭衛同學，為了提高實踐能力，連續兩年遠赴北京、上海體驗生活，積累了

寶貴的社會經驗。對自己嚴格要求的他，體育全面發展，活躍于籃球，乒乓球，羽毛球，足球的賽場上，作為主力，積極的設計戰術，頗見功效。

在貧賤中揚首，在逆境中飛翔。他，用實際行動向我們證明了，貧窮并不可怕，可怕的是我們沒有一個敢于直面困境，在逆境中泛舟而上的意志決心，只要我們不斷砥礪自己，就一定能夠無憾走過的路，有能力挑起振興中華的重擔來報答祖國和父母的養育之恩，為黨，國家和人民謀福。

三、獲獎感言

我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。

莫談生不逢時，貴在奮斗不息。獲得這個成績，不僅僅是我的努力的結果，更重要的是和老師的惴惴教誨和同學的無微不至的關懷和幫助是分不開的。這個獎項，它，不僅見證了我大學的點滴付出，同時更鼓起了我繼續奮斗永不言棄的決心和斗志。

四、師長點評

他是一個熱愛生活，樂于助人的人，為人和善誠信，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物。每當同學有困難的時候，他都會在最短時間內來到他們身邊，去幫助他們解決難題。平時，鄭衛同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從

不亂花一分錢。

豐富的大學生活告訴他一個道理：自強才能上進，自強就一定會上進！同時在經過三年的大學生活后，他深知：大學是學生融入社會的橋梁和紐帶。在以后的大學學習和生活中，他一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，正視和克服自己的缺點，使自己漸漸的融入社會，去感知社會中的“場景”。

在這三年的大學生活中，他不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。“人生難得一次搏，此時不搏何時搏”，鄭衛同學對自己嚴格要求，積極進取，敢想敢做，努力拼搏，腳踏實地的向著自己的目標前進，爭取早日實現自己的理想。

第三篇：勵志獎學金

三好學生獲得者主要事跡簡介

本人在大學四年的學習期間，為人正直、誠實、一直擔任班級學習委員，關心集體，熱愛同學，與人為善，積極參加學校開展的各項活動，努力學習，是老師和同學們的好幫手。

思想上：本人態度嚴謹，積極要求進步，有很強的上進心。勇于批評與自我批評，擁護黨的綱領和政策，努力向黨組織靠攏，并以一個優秀黨員的標準要求自己。關心學校的改革與發展，關心時事政治，擁護黨的路線、方針和政策。

生活上：本人嚴格要求自己,勤儉節約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。

學習上：本人四年的大學生活里，一直積極努力學習各種專業技能、知識、順利通過全國英語四級、重慶計算機二級，刻苦拼搏、成績一直名列專業前茅，并多次獲得國家勵志獎學金，被評為三好學生。

社會實踐上：本人在校期間多次參加學校的各種公益活動，大一時組織班上的同學參加環保小衛士，打掃衛生。在課余時間里，勤工儉學，參加暑期帶薪實習和兼職，為自己以后的工作奠定基礎。

獲獎情況：

2011.04

2011.05

2011.06

2011.09

2011.09 校榮獲重慶郵電大學低碳達人秀婚紗專場三等獎； 校獲得“奇火鍋”杯征文大賽優秀獎； 校被評為重慶郵電大學優秀共青團員； 校被評為重慶郵電大學優秀學生干部； 校被評為重慶郵電大學自立自強先進個人；

2011.10 校榮獲國家勵志獎學金；

2012.10校被評為重慶郵電大學“三好學生”；

2012.10校榮獲國家勵志獎學金

第四篇：勵志獎學金

尊敬的學校領導:

您好!我是機電學院XX級計算機科學與技術專業一班的汪鵬。我來自安徽省一個普通的農民家庭。XX年很榮幸的成為我校的一名學生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這三年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、學習方面：學習刻苦，成績優秀

在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我并沒有放松學業。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。現已經順利通過大學英語四、六級考試，并且四級成績優秀。大三學年總成績排在專業前五，綜合排名更是專業第二，我還將一如既往的努力，我相信付出了就一定會有收獲！

二、思想方面：誠實守信，道德品質優良

從小父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發展的學生。

本人思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規。積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發揮共青團員應有的帶頭作用，積極擁護中國*******。出于對黨的向往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，并且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結業考試，現在已經是一名預備黨員。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模范事跡，他們的精神和事跡無時無刻不在激勵著我。

三、工作方面：積極熱情

在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，在班上擔任學習委員期間，我本著不怕苦不怕累的態度，積極主動服務同學（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）。作為學院學生會生活部的一員，從干事走到部長，我自覺維護校園環境，愛護校園一草一木，積極開展生活部的工作，學生還積極參加各項活動，先后擔任校奧運志愿服務團辦公室主任，還代表學校參加了在人民大會堂召開的“抗震救災英模事跡報告會”，并響應國家號召，成為一名為奧運會，殘奧會服務的賽會交通志愿者，為奧運奉獻自己的一份力量。與此同時，學生還積極參與到校外的其他志愿活動中，并有幸獲得由“北京工友之家文化發展中心”頒發的“優秀志愿者”稱號。現在我擔任我們寢室的寢室長，我制定了一個寢室制度方案：每個人輪流值日，負責把宿舍衛生打掃干凈，宿舍擺設整齊，窗戶擦得明亮干凈，走進我們寢室給人一種舒服的感覺。和室友們一起把宿舍衛生搞得井井有條。在班上積極配合其他班干部的工作，并一直在為創建“優秀班級”而奮斗。我始終覺得作為班干部就是要做好榜樣，做到以人影響人。

四、實踐方面：積極主動

我始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、綜合應用分析能力、聯想能力。

1、和同學組隊參加學校舉辦的機器人大賽，從第一次參加的第三名到第二次參加的第一名，用成績說明了我和這個團隊的進步。另外，還和班級的英語愛好者參加英語模仿秀比賽，也獲得了三等獎。我還多次參加演講比賽，每一次都獲得了長足的進步。

2、在系里為心理健康舉行的手抄報活動中，我也踴躍報名參加，為那些需要心理指導的同學點亮心里的明燈。通過那次活動讓我深深的愛上了寫作，并成為了我業余生活中的一種愛好。

3、積極參加青年志愿者協會組織的大大小小的活動。雷鋒活動月的時候我加入了志愿者的隊伍打掃街道，美化我們的環境，組織奧運風采大賽，獲得了極高的評價，組織并參加野外實踐活動，增強了自己獨立自強的能力。作為生活部的一員，雙休日的時候我們去打工子弟學校，犯罪子女學校看望那里的孩子。和他們進行心靈的交流，鼓勵他們要以積極的態度面對生活，要對生活充滿熱情。在一次次的交往中，我們都成為了好朋友。每次去的時候我們可以互相學到很多的東西。我們向他們介紹外面的世界，幫他們復習功課，關心他們的生活和學習，與此同時我們從他們身上也學到了一些難得的品質和精神，讓我每次遇到挫折和困難時有勇氣站起來，繼續向前奔跑。

4、學習之余，經常組織同學一起進行體育鍛煉，作為隊員參加了大一的籃球新秀賽。您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《國家勵志獎學金申請書》相關的文章。

5、在大三學期，我擔任宿舍長，維護宿舍的衛生，每天早晨同學們還在熟睡中的時候我就已經悄悄的爬起來了，把宿舍打掃得干干凈凈，日復一日從不叫苦叫累。

6、在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。

7、在07級迎新工作中，我踴躍報名參加志愿者活動。幫助大一的學弟學妹們搬行李、找宿舍，介紹我們學校的情況，希望他們能夠盡快的適應學校環境。

五、生活方面：艱苦樸素 樂于助人

在生活中，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。從不與人比吃比穿。我家是一個五口之家，父母都是農民，文化程度不高，弟弟也在上高三，還有已年過七旬的奶奶。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。

六、結語

三年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這三年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《國家勵志獎學金申請書》相關的文章。

第五篇：勵志獎學金

尊敬的領導老師們;

你們好！

我是XX屆XX院會計XX班的學生XXX。通過對自身條件的評定我特此申請國家勵志獎學金。

我是一名農村來的孩子，家庭情況不是很好。爸爸媽媽都已經農民且都已經五十六七歲了，身體不好。媽媽患有高血壓，不能經常從事體力勞動，長年吃藥。家里一年的收入也不夠支付我的學費。兩年的學費不是貸款就是親戚那借的。我知道自己的家庭情況更加努力，不墮落。

在學習上我一直都刻苦努力，爭取做得更好。我注重課前預習課后復習，上課認真聽講。我個人覺得作為一名當代大學生不但要有豐富的課本知識，還要要有很強的動手實踐能力。我們不能只說不做，紙上談兵，所以我利用假期去工廠實習把學到的知識運用到實踐中去。通過去年的努力我也取得了優異的成績，我也為自己取得的成績高興，但我不會驕傲，我會繼續努力。

生活上，我從不鋪張浪費。入學到現在也沒買過幾件衣服，一直都艱苦樸素，也不和他人攀比。我認為現在怎么樣不重要，重要的事脫離父母強大的后盾后是什么樣子。生活中我是一個活潑、開朗、熱情的女孩，一直保持樂觀向上的生活態度，對生活充滿了美好的期待。工作上，我對自己小小的義教干事也能盡職盡責。每次上課前我都認真寫好教案，劃分好時間。我覺得要做好意見事情必須要有充分的準備。就像那句話“機會只為有準備的人而準備”。充足的準備工作讓我對每節課都能很好的完成。通過一學期的教學，我與小朋友也建立了良好的關系。

思想上，我積極上進，與第一學期遞交了入黨申請書，并參加了黨校培訓，以優異成績結業。我覺得結業不是目的，在日常生活中我主動學習黨的知識，處處一名黨員的標準來要求自己，堅持思想上先入黨。我知道自己還有不足，我會繼續努力做得更好。

以上是我的基本情況，望老師審核批準！

申請人：ＸＸＸ某年某月某日