第一篇：主題班會學生主持稿

主題班會主持稿

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：

學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過

第二篇：主題班會學生主持稿

主題班會主持稿

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動月。乙：對了。

合：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為雷鋒班。同年3月5日毛澤東親筆題詞向雷鋒同志學習。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！

我不累。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去&& ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習甲:不信？請看小品《一粒釘子》： 俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：沒、沒什么事。彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？ 班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

第三篇：主題班會學生主持稿

主題班會學生主持稿

主題班會主持稿

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結(jié)束）

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

1、捐款……，2、獻花……，3、勞動……，4、學習……

[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

甲：看完這個小品，同學們有什么看法呢？我們請大家說一說！

（精神可嘉，但仍然應(yīng)學習第一，未成年人不能騎摩托車…）

乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！

勤儉節(jié)約好習慣 ————中隊主題活動 活動目的：通過這次活動使同學們體會到生活和學習中勤儉節(jié)約的重要性，并以次敦促自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。活動準備：小品和朗誦排練，幻燈片制作，名言收集。活動過程：一 各小隊匯報人數(shù) 中隊長：“全體起立，各小隊匯報人數(shù)！” 第一小隊：“報告中隊長，第一小隊應(yīng)到5人，實到5人，報告完畢！”（敬禮）中隊長：“接受你的報告！”（敬禮）第二小隊……三…… 中隊長：（敬禮）“報告輔導員老師，四（4）中隊應(yīng)到學生44人，實到學生44人，這次我們舉行《勤 儉節(jié)約好習慣》中隊主題活動，請輔導員老師批準！（敬禮）輔導員老師：“接受你的報告，并祝愿你們活動成功！”二 出隊旗，唱隊歌 中隊長：“全體起立，出旗，敬禮！” 中隊長：“禮畢，唱隊歌！” 中隊長：“請坐！”三 宣布活動開始 中隊長：“我宣布‘勤儉節(jié)約好習慣’中隊活動，（現(xiàn)在開始）！”同時兩人。甲：“同學們，你們知道雷鋒叔叔嗎？” 同學們：“知道！” 乙：“雷鋒叔叔是我們的好榜樣，你們知道雷鋒叔叔有哪幾個地方值得我們學習的呢？”（誒，你來說看……）隊員：“雷鋒叔叔‘為人民服務(wù)’的精神值得我們學習！”（戴慕嵐）隊員：“雷鋒叔叔‘毫不利己，專門利人’的精神值得我們學習！”（盧倩雯）隊員：“雷鋒叔叔‘對敵人毫不留情’的精神值得我們學習！”（王宇超）隊員：“雷鋒叔叔‘勤儉節(jié)約’的習慣值得我們學習！”（章雨婷）甲：“沒錯，雷鋒叔叔有很多地方值得我們學習。其中，勤儉節(jié)約是我們每個同學都不可缺少的，追求的美德！請欣賞散文《幸福》。甲：“聽了這首歌，同學們有什么感想呢？”（陳佳惠）乙：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。甲：同學們，今天，我們的生活富裕了，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地來到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。可是，有的同學卻不懂得珍惜今天的幸福生活。請看小品《范范后悔了》。范范：（星期天早上九時半，范范在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點鐘了？ 奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點了，快起來。范范：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）范范：（滿意地）嗯，這還差不多。爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。范范：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。范范：（滿意地點點頭）這還差不多！（晚上，一家人在吃飯）范范：（飯掉了滿桌子）媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。范范：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。爸爸：（嚴肅地）華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來之不易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀！范范：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。大家：（拍手，異口同聲地）好，真是太好了！（退場）甲、乙：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。甲：說說容易，行動難！瞧！就有這么一個小頑皮，在他家發(fā)生了這樣的一幕……（開始……）[戴慕嵐、章雨婷、張敏、朱曉倫] 五位同學：同學們，你們在生活中有過這樣的事嗎？你們愛護我們嗎？ 同學們：愛護！甲：既然愛護，那就來踴躍發(fā)言!（王宇超、石鳴、王秋婷、邵思怡、馬子穎）乙：你們覺得，在生活中，我們應(yīng)該怎樣做呢？（隊員發(fā)言）乙：同學們，我們的生活是富裕了。可是，你們有沒有想過，在邊遠的山區(qū)，還有許多失學的兒童，他們吃不好，睡不好，實在需要我們的幫助。甲：對啊，從小事做起，從身邊做起，從自己做起！甲：為此,我們的小記者前去采訪了幾位同學收集了一些資料!有請小記者顧佳卉!。記者：上個星期，我去采訪了六位同學。發(fā)現(xiàn)了這樣的情況：一般同學在一星期的花費在：50—60元之間。同學們，你們知道其中的具體開支情況嗎？ 同學們：（搖搖頭，不整齊說）不知道！除去每人每天平均5元整飯菜錢。那么如果節(jié)儉的話，每人每星期只要花費總數(shù)才35元整。那么余下的錢是如何花費掉的呢？買零食、租書、玩、買衣服等等眾多。該用的不該用的，多的、少的盡在其中。根據(jù)個人調(diào)查如下： 女同學a：某星期花費30元：飯費25元、余下的買零食7元、還有的就買些生活必用品什么的，也報不上來了。男同學b：某星期花費20元：飯費25元、買飲料、冷飲、零食每天3元，余下的就在周末上網(wǎng)時用完了。女同學c：某星期花費45元：飯費25元、上網(wǎng)5元、零食15元。男同學d：某星期花費60元：、飯費25元、零食30元，余下的也報不上來了，可見種種花費令人吃驚。女同學e：某星期花費70元：飯費25元、買書（雜志）20元、買信紙、卡片、日記本20元、碟片2幾元。可見浪費至極，無可否認。女同學f：某星期花費55元：飯費25元、買衣服20元、零食8元。以上六位同學，都可算得上是典型的例子。有的節(jié)儉樸素、有的“啃”書如命、有的“慷慨大方”、有的瘋狂購物。但是，我還想給大家看幾張貧困山區(qū)兒童的照片。（放照片）只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會為國家創(chuàng)造許多財富。甲、乙：節(jié)儉相互，人之美德。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。乙：同學們，你們知道還有哪些關(guān)于‘勤儉節(jié)約’的名言呢？這樣吧，我們請幾位同學領(lǐng)大家讀幾句吧！（隊員發(fā)言4，馮天寅、陸俊逸、曹期、石鳴）甲：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的生活雖然富裕了，但我們也應(yīng)該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到節(jié)約不浪費，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。”四 輔導員老師講話五 退旗 中隊長：“退旗，敬禮！” 乙：請坐！（呼號）六 宣布活動結(jié)束 甲、乙：“‘勤儉節(jié)約好習慣’中隊活動到此結(jié)束！”

回答者： y7161192十級-4-10 12:44 十分鐘隊會內(nèi)容設(shè)計 實施與管理 沒有活動, 就沒有少先隊, 隊活動是少先隊組織賴以生存和發(fā)展的生命源泉.為適應(yīng)新工時制而產(chǎn)生的新課時制實施之后, 給少先隊工作提出了不小的難題, 如何在新的課時之下開展少先隊活動呢? 經(jīng)過認真的學習.思考, 我認識到: 新課時制的產(chǎn)生.隊活動時間的調(diào)整, 其實是為大隊輔導員提供了展示輔導藝術(shù)的極好機會, 少先隊組織要根據(jù)少先隊教育科學化思想, 構(gòu)建合理的素質(zhì)教育模式.經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn): 學校每天的晨檢.午檢加在一起約有20分鐘, 每周就有60—90分鐘的時間.這段時間中的1/3為學校統(tǒng)一使用, 1/3為紅領(lǐng)巾專題節(jié)目, 還有剩下的1/3 為機動時間.往往這最后的1/3常常被我們在不經(jīng)意間忽視掉了.一方面是時間緊張, 另一方面是讓時間白白溜走, 如果我把這1/3的時間用于進行少先隊活動, 豈不是各得其所了么? 基于這種想法, 我想到了開展“十分鐘隊會”活動,就是利用一次十分鐘的廣播時間開展隊活動.在活動時, 不搞隊儀式, 直接進行活動內(nèi)容.其最大特點就是時間短, 能夠最大限度的利用有限的時間, 同時又符合隊員求知.求新.求快樂的心理特點;從輔導員的角度來說, 比較易于操作,可以消除他們的畏難情緒.因此, 我認為:正是解決這一矛盾的好方法.為了拓寬少先隊教育的渠道, 突破時空限制, 同時也是為了培養(yǎng)隊員的參與意識, 培養(yǎng)小干部的自主能力, 從九七至九八第一學期開始, 我們安慧里中心小學少先隊在全校范圍內(nèi)開展了”十分鐘隊會”活動, 并就如何開展 “十分鐘隊會”的問題進行了理論探討.一． 十分鐘隊會的內(nèi)容設(shè)計(一)與學校重點工作相結(jié)合, 設(shè)計活動內(nèi)容.學校在某一階段, 某一時期都有特定的中心任務(wù).學校.班級.少先隊.都要圍繞中心工作開展一些系列的活動.學校大隊就要求各中隊根據(jù)不同時期的重點工作設(shè)計十分鐘隊會的內(nèi)容.本學年的寒假期間, 學校為改善校園環(huán)境投資幾十萬元，對樓內(nèi)的墻壁進行了粉刷.新學期伊始，愛護公物.保持環(huán)境的整潔美觀便成了當時學校教育的重要工作.為此, 我校大隊要求各中隊就愛校.愛公物的主題設(shè)計活動內(nèi)容：有些中隊組織了《今天我值日》，《這樣做對嗎？》等一些十分鐘隊會，以演小品，相聲等形式講愛護公物，保持環(huán)境美的意義，幫助同學們養(yǎng)成良好的行為習慣。又如在我校民樂團備戰(zhàn)專場音樂會和參加全國文藝匯演時, 有一些中隊舉行了為樂團成員鼓勁兒.介紹舞臺禮儀的隊會,如《你真棒》，《小小音樂家》，《說古論今話民樂》等，這些十分鐘隊會真對我校成功的舉辦首場音樂會，在全國文藝匯演中取得一等獎的好成績起了一定的作用呢！(二)與爭章活動相結(jié)合, 設(shè)計活動內(nèi)容.全面提高學生的素質(zhì)，不僅要轉(zhuǎn)變教育觀念，還需在教育方法，教育內(nèi)容，教育途徑等方面進行變革，雛鷹行動也是教育改革的產(chǎn)物，它是少先隊推進素質(zhì)教育的有效載體，是現(xiàn)代教育的具體體現(xiàn)，它強調(diào)讓少先隊員自我發(fā)現(xiàn)，自我教育，自我提高。雛鷹獎?wù)碌脑O(shè)置，對少先隊員來講是一件很有興趣的事，讓他們在競爭中充分顯示自己的才能。1.培養(yǎng)自理能力的活動.現(xiàn)在的學生獨生子女居多, 自理能力很差.針對這一實際情況, 有些中隊舉行的《我和懶惰說再見》.《巧巧手》.《理財小巧門》.等隊會活動, 就是針對低.中.高不同年齡層次來進行自理能力的訓練與培養(yǎng).2.培養(yǎng)自學能力的活動.21世紀, 社會文明將會議前所未有的速度向前發(fā)展, 能夠通過自學掌握最新的科學文化知識, 才能更好的適應(yīng)日趨激烈的社會競爭.有些中隊舉行了《腦筋及轉(zhuǎn)彎》，《成語接龍》，《模仿大賽》等隊會, 來培養(yǎng)學生的自學能力.3.培養(yǎng)群體意識的活動.學會合作, 是少先隊教育的一項重要內(nèi)容.有些中隊召開了《二人三足賽》，《靠背運球》等隊會，培養(yǎng)隊員團結(jié)協(xié)作的群體意識。4.培養(yǎng)自主能力的活動：有些中隊搞了《時事述評》，《面對挫折》，《我心目中的隊長》等隊會，培養(yǎng)隊員的自主意識。5.培養(yǎng)創(chuàng)造意識的活動：像一些中隊搞了《再過二十年》，《坐地游太空》，《幻想國》，《21世紀的中國》，豐富隊員的知識, 發(fā)展隊員的智力，豐富他們的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。(三)與少先隊組織建設(shè)規(guī)范化相結(jié)合，設(shè)計活動內(nèi)容。少先隊組織機構(gòu)的建立，健全，具有組織教育的意義，是少先隊員親身體會和理解民主集中制原則，培養(yǎng)集體主義精神，鍛煉“當家作主”的能力，發(fā)展個性的重要保證。而十分鐘隊會的局限性是容易淡化組織建設(shè)規(guī)范化的效果，為此，我們要求各中隊每學期要搞一次至二次以隊儀式，少先隊隊史為內(nèi)容的十分鐘隊會活動, 每學期, 大隊輔導員都要聽一節(jié)各中隊的主題中隊會, 還要重點檢查隊儀式。二．十分鐘隊會的實施步驟(一)活動時間的設(shè)置科學, 便于管理.在設(shè)置活動時間時, 既要考慮到不能過于頻繁又要注意時間的相對固定.我們精簡了廣播內(nèi)容, 把每周二的廣播時間定為十分鐘隊會的專用時間, 無極特殊情況, 任何人不得占用.(二)充分調(diào)動中隊輔導員的積極性, 有利于活動的落實 課時縮減, 教學任務(wù)相應(yīng)加大, 使得輔導員對于少先隊的工作處于被動地位.加之學校教學工作逐步系統(tǒng)化, 管理更加規(guī)范化, 各種嬌艷活動豐富, 而少先隊活動不但時間緊, 還沒有固定模式, 需要發(fā)揮和創(chuàng)新, 思想上鉆不進去工作就無從下手.開展 “十分鐘隊會” 活動, 把原來那種需要一周甚至幾周來準備的隊會簡化了.因為十分鐘時間對輔導員來說, 首先從心理上比較緩和, 消除了畏難情緒, 更感大膽的放手讓隊員自己構(gòu)思, 自己設(shè)計, 自己組織, 自己準備,自己主持, 自己評估來鍛煉自己的能力.從而解放了輔導員,也更大限度的調(diào)動了他們對 “十分鐘隊會” 的支持與參與的積極性.(三)提高小干部的自主意識和隊員的參與意識, 提高活動質(zhì)量 1.工作明確.在隊長培訓會上, 大隊要向大家公布本學期的教育主題和每月的重點內(nèi)容, 小干部們便可以根據(jù)自己中隊的實際情況組織隊員開展活動.如>, >的討論會就是根據(jù)當月主題設(shè)計的.2.學習交流.通過例會, 隊干部互相聽取活動匯報, 交流經(jīng)驗, 學習有關(guān)活動設(shè)計的新構(gòu)想, 共同提高.同時, 學校的紅領(lǐng)巾廣播站海開設(shè)了>欄目, 專門介紹優(yōu)秀活動方案.3.發(fā)揮小集體的作用, 培養(yǎng)自主能力和參與意識.在設(shè)計方案時,可以采用小集體的創(chuàng)作形式, 每個假日小隊就是一個小創(chuàng)作集體, 每個小隊多可以通過1—2次活動來展示本小隊的特色, 這既為假日小隊活動的持續(xù)開展創(chuàng)設(shè)了條件, 又讓更多的隊員參與到活動中來, 同時照顧到 “十分鐘隊會” 起步不久, 隊員, 隊干部的自主能力培養(yǎng)要循序漸進, 不能一蹴而就.三.“十分鐘隊會” 的組織管理.科學的管理是促進活動有效實施的保證.全校統(tǒng)一的隊活動時間, 如何從大隊角度進行管理呢? 為此, 我創(chuàng)造出了 “雙軌記錄法”, 即：共有 “十分鐘隊會” 兩本活動記錄一本由主持活動的同學記錄，另一本由大隊保存，每次隊會時, 由去該中隊聽隊會的一名小干部記錄(每次活動時，各中隊都有一位來自其它中隊的隊干部旁聽)，大隊輔導員每周聽一個中隊的隊會, 一學期的時間,通過小干部的反饋和自己的觀察, 基本能對各中隊的情況做到心中有數(shù).在每月月末的隊會時間，由各中隊總結(jié)本月情況, 通過廣播向全校同學匯報。每學期期末, 大隊還要評選最佳活動方案, 并參加學區(qū)組織的評選工作.經(jīng)過一年來的試驗, 我深刻體會到, “十分鐘隊會”是開展少先隊活動的一種有效途徑.以我校為例: 我校十八個中隊在一個學期開展了 “十分鐘隊會” 216次, 有83%的各級小干部和隊員主持了隊活動;隊員與干部的自主能力增強,表現(xiàn)在獨立主持的隊員由開始的10% 提高到50%;相關(guān)隊務(wù)真實豐富, 促進檔案工作水平的提高.通過開展 “十分鐘隊會” 的活動, 我校初步解決了少先隊教育的時間問題, 探索出了一條新的教育渠道, 培養(yǎng)了隊干部的自主能力, 培養(yǎng)了隊員的參與意識, 達到了開展此項活動的根本目的.少先隊在重大的節(jié)日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營式或結(jié)營式，都應(yīng)該舉行隊會儀式。舉行隊會儀式能夠給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。大、中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。中隊活動，先由小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，第小隊原有 人，實到 人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長回原位，全小隊稍息。各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導員報告，報告程序同小隊長報告程序大體相同。大隊活動，由各中隊長依次向大隊長報告，再由大隊長向大隊輔導員報告。接著活動開始，一般程序如下： 1．全體立正； 2．出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）； 3．唱隊歌； 4．隊長講話，宣布活動開始； 5．進行活動； 6．輔導員講話； 7．呼號； 8．退旗

第四篇：主題班會主持稿(完整)

四年級一班《安全伴我行》主題班會主持稿

（合）尊敬的各位老師，親愛的同學們，這里是四年級一班《安全伴我行》主題班會的現(xiàn)場，我僅代表四年級一班全體師生歡迎你們的到來。

（甲）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的生活越來越豐富多彩，可因為有些人缺乏安全意識，我們身邊經(jīng)常都有血的教訓。

（乙）根據(jù)有關(guān)調(diào)查的顯示，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!（甲）警鐘長鳴，這些觸目驚心的數(shù)字在提醒我們，安全無小事，我們需要樹立安全意識，從我做起，從小事做起，可具體來說，我們到底該怎么做呢？先請大家欣賞一首童謠。

（乙）童謠一曲，余音不絕，字字句句都在我的心頭回蕩。安全，生活中，我們還可能會遇到更多的突發(fā)情況，那么，下面的安全知識你又知道多少呢？

（甲）面對同一個問題，卻有著不同的見解，可見大家都有著豐富的安全知識，不過，安全可不僅僅是能從嘴上說出來就可以，關(guān)鍵還要看在生活中，怎么運用這些知識，讓我們看看接下來的這群還在遇到觸電中毒等緊急情況，他們是怎么做的？請大家和我一起來欣賞系列小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>

1.擦傷系列小品，在郊游途中，有位同學不小心擦傷了。2.觸電，走著走著，一位同學不小心碰到一根帶電的線。3.燙傷，在野炊做飯時，有位同學不小心燙傷啦 4.中暑，天氣真熱，一位同學出現(xiàn)了中暑情況

5.煤氣中毒，回到家中，小杰發(fā)現(xiàn)自己的奶奶煤氣中毒了（乙）感謝同學們的精彩表演，安全涉及生活的方方面面，讓我們從下面的《安全教育知識三句半》中具體了解，生活中，安全具體涉及了哪些方面？

（甲）安全教育的范圍這么廣泛，那么現(xiàn)場的各位老師同學們，在我們身邊，一定有很多安全小故事，都對我們起著教育的作用，誰愿意給大家分享一下這樣的小故事嗎？

（乙）這一個個小故事就是一個個活生生的例子擺在我們眼前，其實，只要我們防患于未然，發(fā)生這些事故的幾率就會小很多。（甲）當你一個人在家的時候，你會怎么保護自己呢？讓我們用熱烈的掌聲請出《家庭AB劇》。

（乙）小朋友，沒有大人在身邊的時候，也要學會保護自己，記住下面這首《安全拍手歌》里提到的交通規(guī)則，對我們獨自出行很有幫助。

（甲）當安全的警鐘敲響時，我們需要提高警惕，樹立強烈的安全意識，下面視頻里的小朋友，就是因為防范意識低，被壞人盯上了。

（乙）任何時候，安全都能得到保障，這，是我們的夢，請大家聆聽我們的心聲，《種子的夢》

（合）感謝各位在百忙之中抽出時間聆聽我們的心聲，到現(xiàn)場感受我們對安全之夢的深切呼喚，我們也真誠地祝愿每一個人一生都能平平安安！（音樂響起，全班齊唱《祝你平安》）

第五篇：主題班會主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家下午好!時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了高中兩年多的學習生活。

懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了高三。

高三的生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登

有人說高三的生活是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。

每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。下面我宣布：

“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會，現(xiàn)在開始。

作為即將步入高三的我們，大學對于我們來說已經(jīng)不是一個遙遠的目標了，截止到今天，我們離18年的高考還有338天。

以往的時光里，我們在披荊斬棘中成長，領(lǐng)略著奮力的過程，享受著成功的喜悅。接下來，就讓我們看一段小故事。

這則小故事喚起了我們思考。那么請班里的同學踴躍發(fā)言

夢想是生活的航標，夢想是美好的憧憬。夢想是理想的翅膀，擁有夢想，才擁有未來。下面請欣賞由陳璐陳苑兩位同學帶來的歌曲《像夢一樣自由》。

就像張鈺琪唱的一樣，在蜿蜒 的道路上才能體驗生命的意義。那么，我們來看一個有關(guān)于勵志的視頻。看完這段小視頻，同學有什么感想。

同學們，一切的榮辱得失都已成為過去，鼓起你的勇氣，抓住每一天的機遇，拼好這最后338天，搏一生無怨無悔

下面進行高考前三百天小型誓師會。請 領(lǐng)誓。

在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點綴屬于我們的青春。

讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。下面請班主任王曉飛總結(jié)。下面我宣布：

“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會，到此結(jié)束。