第一篇：文藝活動簡訊

xxx酒店企業(yè)文化精神

（2012）003期“慶中秋 迎國慶”聯(lián)歡晚會

簡訊

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。2012年9月26日，xxx酒店在酒店餐飲大廳舉行了主題為“慶中秋、迎國慶”的聯(lián)歡晚會。酒店董事長xxx向全體員工及其家屬致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。

聯(lián)歡會晚上，各部門表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。首先是由各部門的員工聯(lián)合帶來的《工裝秀》，精彩的展示了酒店各個(gè)崗位的工裝風(fēng)采；接著由綜合部和行政部的同事帶來熱情洋溢的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，他們用熱情展示了銀樺人豪邁的性格，在晚會現(xiàn)場掀起了一股“最炫銀樺風(fēng)”；茶坊帶來的茶藝表演，功底深厚，清心雅致，茶香四溢，將中國源遠(yuǎn)流長的茶文化展現(xiàn)到了極致；娛樂部的《花式調(diào)酒》，以精湛的調(diào)酒技術(shù)博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩，更將此次文藝活動推向了晚會的高潮；房務(wù)部的小品《四大才子游威遠(yuǎn)》，詼諧有趣的表演給在座的所有人帶來了陣陣歡笑。還有客房保潔原創(chuàng)的詩歌《我們祝福你的生日》，語言樸實(shí)，情真意切，表達(dá)了普通員工對酒店的深深祝福和感恩之心......。

整場晚會主題鮮明，節(jié)目精彩，組織有序，參與積極，氣氛濃烈，表現(xiàn)了xxx酒店團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的企業(yè)風(fēng)采。

本次活動進(jìn)一步推進(jìn)了酒店“創(chuàng)建企業(yè)文化，發(fā)揚(yáng)企業(yè)精神”的工作；增強(qiáng)了酒店員工的凝聚力，增進(jìn)了各部門之間的溝通與聯(lián)系；讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及對酒店大家庭的認(rèn)同感

威遠(yuǎn)xxx酒店有限責(zé)任公司

二〇一二年九月二十八日

第二篇：文藝活動設(shè)計(jì)

“大學(xué)、夢想、行動力”主題班級文藝活動策劃

郭 彪

一、活動背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個(gè)，這個(gè)夢想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大二的幾個(gè)月的時(shí)光，我們的夢想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定！為了夢想，你選擇等待還是追求？

二、活動目的：

讓當(dāng)代中學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代許多學(xué)生享受安逸的中學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代中學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。

通過活動，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流

三、活動時(shí)間：2013年11月

四、活動對象：全班成員

五、活動地點(diǎn)：班級教室

六、活動主題：

大學(xué)、夢想、行動力

七、活動前期準(zhǔn)備:

1、由團(tuán)支書準(zhǔn)備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準(zhǔn)備

2、宣傳委員搜集關(guān)于中學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料

3、生活委員記錄大家夢想

4、班長負(fù)責(zé)確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進(jìn)行

5、確定活動主持人

八、活動流程：

1、主持人提出問題：

①.Ｗhat are you？

②.Ｗhat do you want？

③.Ｗhat can you do？

④.Ｗhat can you be in the end？等等.2、宣布活動正式開始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲粝?/p>

4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|

6、由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于中學(xué)生成功及在中學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^察到的本班同學(xué)所存在的問題

7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢想或者對中學(xué)生活的感觸

8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生

九、活動后材料整

（一）照片整理及活動通訊

負(fù)責(zé)人：宣傳委員

（二）活動總結(jié)整理

負(fù)責(zé)人：組織委員

總結(jié)要求：1份電子文檔

（三）資料總整理及修改

負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、人員出勤率

2、活動過程中衛(wèi)生的保持

3、活動中照片的收集

十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：班長、團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：全班全體同學(xué)

第三篇：文藝活動總結(jié)

學(xué)校文藝活動總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際情況，廣泛開展藝術(shù)教育活動，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動空間，課內(nèi)課外加強(qiáng)了活動質(zhì)量，不斷提高學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感各方面的素質(zhì)，切實(shí)有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能，促進(jìn)了新課改在我校的實(shí)施。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

不足之處是部分老師側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，組建了合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。合唱隊(duì)的訓(xùn)練展開得有聲有色，深受孩子們的喜歡。每周下午課外活動時(shí)間都進(jìn)行了舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員們都十分認(rèn)真進(jìn)行排練，在江西省金色童年的晚會中演出，節(jié)目《陽光少年》獲得觀眾們的好評。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了抽考試，考試內(nèi)容多樣化，能清楚地檢閱學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀況。

五、其他：

老師能利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，音樂老師們積極參加市、區(qū)里的音樂教研活動，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；做好教學(xué)計(jì)劃和備課工作，每周進(jìn)行一次公開課聽課評課活動。

今后我們將繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的名校。

第四篇：文藝活動策劃書

熱文推薦：《文藝活動策劃書》

一、活動背景:

2010年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時(shí)，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學(xué)府;有的載著夢想歸來，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)打拼一番事業(yè)。我們作為傳媒專業(yè)的學(xué)習(xí)者，未來傳媒事業(yè)的接-班人，希望在這個(gè)夏天打造一場屬于我們大學(xué)生以及高三畢業(yè)生的狂歡，放飛夢想，載譽(yù)歸來!

二、活動主題和目的1、活動主題：本次活動設(shè)置四個(gè)主題：回味九零后的童年;演繹高考生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富高考生和大學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，增強(qiáng)大學(xué)生與高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風(fēng)采，展示我們傳媒專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，特此舉辦此次文藝活動。同時(shí)服務(wù)商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節(jié)目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯(lián)系中)：

四、活動時(shí)間和地點(diǎn)

活動時(shí)間：2010年7月30日

活動地點(diǎn)：陽泉新天地購物廣場

五、演出設(shè)想：

1、統(tǒng)一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術(shù)的統(tǒng)一特色。

2、特色性：這應(yīng)該是首次在陽泉舉辦學(xué)生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業(yè)的發(fā)展還是學(xué)生的娛樂需求都值得期待。

3、加強(qiáng)互動性：面向全體學(xué)生朋友，盡可能的展現(xiàn)自己的才華，另外還設(shè)有互動環(huán)節(jié)，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術(shù)才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專門展示的機(jī)會，有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)天賦者，以便為文藝事業(yè)增補(bǔ)力量。

5、贊助企業(yè)的贏利性：考慮到目前學(xué)生對數(shù)碼、娛樂等產(chǎn)品的需求，為所提供贊助的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個(gè)商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導(dǎo)致宣傳不力。而現(xiàn)在正值高考生準(zhǔn)備上大學(xué)和大學(xué)生歸家之際，實(shí)際上這些學(xué)生群是一塊值得開發(fā)與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機(jī)。另外我們分析，作為放假的學(xué)生們，他們也更渴望有一個(gè)完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產(chǎn)品。

2、各個(gè)板塊的文藝節(jié)目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結(jié)束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環(huán)節(jié)和獎項(xiàng)設(shè)置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經(jīng)費(fèi)

十、工作人員安排：

聯(lián)系場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業(yè)廣場協(xié)調(diào))：

拉贊助(主要針對手機(jī)，電腦，數(shù)碼產(chǎn)品品牌;KTV;餐廳;美容美發(fā)店等商鋪)：

聯(lián)系演員(有確定節(jié)目或愿意表演的人員)：

表演導(dǎo)演(審節(jié)目，指導(dǎo)彩排)：

道具(根據(jù)演員需求及舞臺需求)：

服裝(與贊助商協(xié)調(diào)，或租用)：

化妝(與提供贊助的美容美發(fā)店協(xié)調(diào))：

舞美(布置舞臺，協(xié)調(diào)演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序)：

宣傳(聯(lián)系報(bào)社或電視臺等媒體)：

備注：

l 場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可

l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學(xué)。

l 器材、音樂：電腦、CDplayer、2個(gè)音箱、音樂伴奏、接線板、相機(jī)等。

l 晚會各節(jié)目正在緊急籌備中。

l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快。

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第五篇：文藝活動計(jì)劃（精選）

XX小學(xué)文藝活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，豐富學(xué)校校園文化生活，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級各類人才奠定基礎(chǔ)，提高它們的心理基礎(chǔ)，要學(xué)生：“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會發(fā)展特長》”。我們學(xué)校認(rèn)真做活動計(jì)劃如下：

二、活動具體安排

九月份

活動內(nèi)容：加強(qiáng)銅管樂隊(duì)訓(xùn)練。軍號隊(duì)、鼓樂隊(duì)訓(xùn)練

活動目的：迎接學(xué)校的開學(xué)典禮和每周一的升旗活動及學(xué)校十月份的校運(yùn)動會開幕式。

訓(xùn)練曲目：《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、《國歌》、《歌唱祖國》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有

新中國》、《歡迎進(jìn)行曲》

軍號隊(duì)《節(jié)日進(jìn)行曲》

鼓樂隊(duì)《進(jìn)行鼓樂》第一套

訓(xùn)練時(shí)間：早操、課間操、活動課、課外活動。

十月份

活動內(nèi)容：歌唱祖國，“班班有歌聲，人人唱好歌”歌詠比賽

活動目的：慶祝國慶節(jié)，開展“班班有歌聲，人人唱好歌”活動

組織形式：以班級為單位，區(qū)教委通知的曲目為準(zhǔn)，全員參與，進(jìn)行評比 時(shí)間：9月份開始準(zhǔn)備10 月底比賽。

十一月份

活動內(nèi)容：校園文藝周活動目的：活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力

組織形式：以班級為單位，發(fā)揮學(xué)生的組織能力和表現(xiàn)能力，節(jié)目形式自定

活動時(shí)間：前三個(gè)周自己準(zhǔn)備，第四個(gè)周舉行活動。學(xué)生利用活動課的時(shí)間準(zhǔn)備。十二月份

活動內(nèi)容：應(yīng)元旦文藝演出

活動目的：喜迎元旦，活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力加強(qiáng)師生和諧生生和諧和校園和諧。

組織形式：以班級為單位在班級進(jìn)行。自己組織各種文藝活動。學(xué)校組織評比。參與人員：各班的全體師生。

活動時(shí)間：前三個(gè)周自己準(zhǔn)備，第四個(gè)周舉行活動。學(xué)生利用活動課的時(shí)間準(zhǔn)備。三月份開展藝術(shù)節(jié)活動

1、時(shí)間：2.23——3.272、活動主題

人文校園和諧師生

3、演出形式：

節(jié)目形式自定，但要求新穎、多樣，體現(xiàn)班級參與，不提倡獨(dú)奏獨(dú)唱，參與情況要在評分中得到體現(xiàn)，如有伴舞和師生同臺可適當(dāng)加分。除了演出的節(jié)目外，各班要組織一些有特色的活動，能體現(xiàn)師生共同參與，體現(xiàn)師生和諧的娛樂性的游戲等。

4、演出地點(diǎn)：

各班在各班的教室里進(jìn)行

四月份

開展聽課評課活動

1、活動目的：一是為了觀摩學(xué)習(xí)，二是為了商榷指導(dǎo)。通過發(fā)現(xiàn)問題，指出不

足，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同進(jìn)步。為教育教學(xué)獻(xiàn)計(jì)，聽課是觀摩學(xué)習(xí)，棄其糟粕，汲取精華的活動。每位教師都有自己的長處，也有自己的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處，加以總結(jié)提煉，形成自己的風(fēng)格，或提高自己的課堂教學(xué)技巧，或推廣交流，促進(jìn)專業(yè)成長。業(yè)務(wù)教干更應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，心中形成自己的理念，然后才通過不斷實(shí)踐，以檢驗(yàn)、提高自己的理論水平，以先進(jìn)的觀念和過硬的理論、實(shí)踐能力來指導(dǎo)、帶動教育教學(xué)。

2、參加老師：各班音樂老師

3、具體實(shí)施每人準(zhǔn)備一節(jié)課，提前備課，聽課后馬上評課，相互學(xué)習(xí)。五四青年節(jié)歌詠活動

活動內(nèi)容：開展“歌頌青春、歌頌友誼”活動

活動目的：慶祝五四青年節(jié)，開展“歌頌青春、歌頌友誼”活動

組織形式：以班級為單位，曲目自定，全員參與，進(jìn)行評比

時(shí)間：4月份開始準(zhǔn)備5、3比賽。

六月份

校園最佳歌手

1、活動時(shí)間：6月20日中午

2、活動地點(diǎn)：操場

3、活動對象：各班1個(gè)節(jié)目參加比賽.4、活動要求：自選歌曲一首，歌曲健康、積極向上；表演自然大方、質(zhì)量高；磁帶、光盤自備。比賽結(jié)束后評選出“校園十佳歌手”。