第一篇：群眾路線教育動員大會方案

金塔學區

黨的群眾路線教育實踐活動動員大會方案(會標：金塔學區黨的群眾路線教育實踐活動動員大會)

一、時間：2014年4月17日下午2︰00

二、地點：金塔中學會議室

三、主 持 人：朱壽學區黨總支書記

四、會議內容：傳達學習鄉黨委有關精神，安排部署學區黨的群眾路線教育實踐活動

五、會議議程：

1.金塔學區負責人、“教育實踐活動”領導小組組長朱壽同志作動員講話;

2.金塔中學副校長張學忠同志就金塔學區“教育實踐活動”實施方案做安排;

3鄉黨委督導組組長王文年同志作指導講話;

4.民主評議；

5.個別談話。

六、參會人員（共84人）

1.鄉黨委督導組組長及成員（3人）；

2.學區全體黨員教師員工（65人）；

3.家長代表（4人）；

4.學校退休教師代表（2人）；

5.非中共黨員教師代表（10人）。

2014年4月15日

第二篇：群眾路線教育動員大會主持詞

洪江中學黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會主持詞

各位領導、各位老師：

今天我們在這里召開洪江中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，參加會議的有洪江中學全體班子成員、全體老師。這次會議上級領導非常重視，鄉黨委政府領導和鄉黨委第二督導組領導也蒞臨會議進行指導，首先我介紹一下：（略）讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

今天的會議主要有三項議程：

1、洪江中學黨支部書記程序同志宣讀《洪江中學關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、建設平安和諧校園實施方案》；

2、洪江中學校長梁平同志作動員報告；

3、鄉黨委第二督導組組長劉耀進同志講話。下面進行大會的第一項議程，請洪江中學黨支部書記程序同志宣讀《洪江中學關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、建設平安和諧校園實施方案》。

下面進行大會的第二項議程，請洪江中學校長梁平同志作動員報告。

下面進行大會的第三項議程，請鄉黨委第二督導組組長劉耀進同志講話。

今天的會議到此結束，散會！

第三篇：群眾路線教育動員大會講話

尊敬的市局督導組、同志們：

在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。根據省市有關要求，我們己討論制定了《市道路運輸管理局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。今天，我們召開動員會，就是要貫徹落實上級開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，動員全局廣大黨員干部積極參與黨的群眾路線教育實踐活動。市

交通局督導組對我局的教育實踐活動高度重視，精心指導，全程參與。等一下，建輝副局長還要作重要講話，請大家認真領會落實。下面，我代表局黨委，講三點意見：

一、統一思想，充分認識開展教育實踐活動的重要性

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是推動解決黨員干部中突出問題、回應群眾期盼的迫切需要。在當前形勢下，改進黨的作風是保持黨同人民群眾血肉聯系的關鍵?？傮w來看，我局黨員干部在作風建設方面是好的，但同時也必須看到，個別黨員干部還存在一些不良風氣，比如，創新思維、改革思維不夠；一些黨員干部執行意識不夠強烈，有令不行之風有所滋生等等。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是穩定大局的迫切需求。教育實踐活動要突出政治堅強的核心，深入開展正風肅紀活動。與黨風廉政建設和反腐敗工作有機結合，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是服務好群眾，謀劃好行業發展大局的迫切需求。謀劃好道路運輸業發展大局，迫切需要全體黨員干部，尤其是領導干部切實提升宗旨意識和群眾觀念，著力解決基層群眾反映強烈的突出問題，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，以改進工作作風、加強作風建設的實際行動促進道路運輸行業發展的政策方針的有效實施。

二、把握重點，扎實開展教育實踐活動

1、突出整風精神，牢牢把握批評和自我批評的有力武器。批評和自我批評是黨的三大作風之一，是我們黨堅持真理、修正錯誤、增進團結的有力武器。全體黨員領導干部要拿起和用好批評和自我批評這個武器，召開一次高質量的民主生活會，打消“自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票”等顧慮，開展積極健康的思想斗爭，堅決防止批評和自我批評走形式、走過場，甚至變成“表揚和自我表揚”、“吹捧和相互吹捧”，確保收到“團結—批評—團結”的效果，達到發現問題、分析問題、解決問題的目的。

2、堅持領導帶頭，身體力行推動活動收到實效。開展教育實踐活動，領導帶頭是關鍵。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以過硬作風和表率行動為全委黨員干部作出榜樣。各級領導干部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，堅持高標準、嚴要求，以從我做起、向我看齊、對我監督的態度，帶頭把思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把整改措施曬出來，形成上級帶頭、領導示范、上行下效的工作格局。

3、完善制度建設，建立長效機制。作風問題具有反復性和頑固性，必須常抓不懈。要通過教育實踐活動，既立足當前解決突出問題，又著眼長遠建章立制，實現作風建設的制度化、規范化、常態化。結合我局實際，特別要在密切聯系群眾方面、規范權力運行方面、厲行勤儉節約方面、改進文風會風方面、干部監督管理方面、規范選人用人方面建立管用的長效機制。同時要特別注重強化制度執行的剛性約束，不能念在嘴上、寫在紙上、掛在墻上成為擺設。

三、全力以赴，確保教育實踐活動取得實效

群眾觀點、群眾路線，不僅是認識問題，更是一個實踐問題。開展教育實踐活動，是要通過教育，為做好工作打好思想基礎。各單位要加強對教育實踐活動的組織領導，確保各項活動有序推進。有關領導要加強協調，牽頭部門要切實負起責任，細化工作方案，抓好組織實施；相關部門要密切配合，形成合力。各單位的主要領導要認真負責，結合實際，抓好本單位的教育實踐活動，從而推動各項工作取得實實在在的成效。

1．要把活動成效體現在作風轉變、創先爭優上。把開展教育實踐活動與機關效能建設、創先爭優活動緊密結合起來，抓好各項工作的落實，不斷增強思想政治建設的針對性和有效性。

2．要把活動成效體現在為民辦實事上。各單位要以開展教育實踐活動為抓手，主動征求服務對象和干部職工的意見，堅持什么問題突出就著力解決什么問題。堅持誠心誠意為人民謀利益，辦好一批民生實事，使群眾在教育實踐活動中得到更多實惠。

3．要把活動成效體現在加快發展上。我們今年存在許多困難，工作任務十分繁重，我們要圍繞“提升效能，聚焦服務”工作主題，通過教育實踐活動，促使各級干部始終保持良好的精神狀態，激發工作的干勁，全力以赴抓好當前各項工作

同志們，黨的群眾路線教育實踐活動意義重大，任務艱巨。我們要在市局督導組的精心指導下，以求真務實的精神，創新有為的舉措，卓有成效的工作，確?；顒尤〉萌罕姖M意的成效，為我市道路運輸事業的發展作出新的更大貢獻！

第四篇：群眾路線教育活動動員大會講話稿

蕪湖縣建設工程質量安全監督站

黨的群眾路線教育實踐活動動員大會講話稿

錢嗣旺

同志們：

今天，我站召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要目的是認真貫徹落實黨的十八大精神，保持黨的先進性和純潔性，進一步密切黨群干群關系。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是全面加強黨員干部作風建設，不斷提高做好新形勢下群眾工作能力的必然要求。下面，就我站如何開展教育實踐活動，講三個方面的意見：

一、充分認識開展教育實踐活動的重要意義，切實增強責任感和緊迫感

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。請在座各位一定要深刻認識開展群眾教育實踐活動的重大意義，把思想和行動統一到中央、省、市和縣委的決策部署上來，切實增強思想自覺和行動自覺，高標準開展教育實踐活動，以改進作風的實際成效取信與民，以優良的作風凝聚全系統工作力量，把我站建設工程質量安全管理工作提高到一個新水平。

（一）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是鞏固黨的執政基礎和執政地位的需要

人心向背關系黨的生死存亡。早在延安時期，毛澤東同志對人民群眾有“四種”不同的比喻：一是比作“眼睛”，告誡全黨保衛人民猶如保衛自己的眼睛一樣，要緊緊地依靠人民群眾，不要脫離人民群眾；二是比作“上帝”，告誡全黨要挖掉帝國主義、封建主義“兩座山”，依靠的上帝不是別人，就是全中國人民大眾；三是比作“土地”，告誡全黨共產黨人好比種子，人民群眾好比土地，離開了土地，種子何以生根、開花、結果；四是比作“水”，告誡全黨，水里可以沒有魚，但魚卻永遠離不開水，“水能載舟、也能覆舟”。從政黨的興衰成敗歷史教訓中，我們也可以看到東歐劇變、蘇聯解體，最根本的教訓都是脫離群眾，最終被群眾拋棄。對此，我們黨敏銳地洞察到群眾路線是我們的根本路線和根本方法，審時度勢地提出了密切聯系群眾是我們最大的政治優勢，脫離群眾是我們最大的危險。脫離群眾，就會失去民心、敗壞形象、動搖根基。

（二）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是推進城鄉建設健康發展的需要

當前，我縣經濟正在轉型升級，社會各項事業快速發展，經濟社會發展已躍升到了一個新的臺階。縣委縣府對城鄉建設發展寄予厚望，將其作為全縣經濟發展的重要支撐，讓我們深感任務艱巨、責任重大、使命光榮，我們必須加倍努力，奮力拼搏，思想和行動上不能有絲毫懈怠，否則目標任務就難以實現。我們只有緊緊依靠廣大人民群眾，時時處處恪守為民之責，切切實實解決民生之憂，千方百計為群眾排憂解難，才能形成廣大干部職工攻堅克難的正能量。因此，我們必須緊緊抓住教育實踐活動的契機，讓系統廣大黨員尤其是黨員領導干部以更加過硬的工作作風，更加純潔的思想作風，更加嚴謹的組織作風，更加明確的服務理念，更加科學的工作方法，推動城鄉建設事業健康發展。

（三）開展黨的群眾路線教育實踐活動，是加強城鄉建設干部隊伍作風建設的需要

城鄉建設是民生工程，建筑質量安全，責任重于泰山，以人為本是我們工作初衷和歸宿。近年來，盡管我委在服務群眾、維護群眾利益、保障改善民生等方面做了大量扎實工作，但與“為民、務實、清廉”的要求還有不小差距，何有旺書記在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會上強調，全縣教育實踐活動嚴格按照中央要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對“四風”；以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，切實解決群眾反映強烈的突出問題，不斷提高做好新形勢下群眾工作的能力。

必須通過深入扎實開展教育實踐活動，按照市委和縣委要求，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，著力打造成一支讓黨放心、讓服務對象滿意的城鄉建設干部隊伍。

二、認真把握基本要求和方向，推動教育實踐活動扎實深入開展 中央、市委和縣委對教育實踐活動進行了系統部署，提出了明確要求。我站制定的實施方案對深入開展教育實踐活動作出了具體安排。我們要認真學習領會，深入把握，堅決貫徹執行，以良好的作風推動教育實踐活動深入開展。

（一）準確把握指導思想

教育實踐活動的指導思想，就是以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》作為切入點，聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題，進一步錘煉優良作風，打造過硬隊伍，為深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作提供堅強政治保障。

（二）貫徹“一個總要求”

要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，以整風精神開展教育活動，堅持正人先正己，充分體現建委機關的示范表率作用，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺投身活動，確保取得實實在在的效果。

重點做到“六個堅持”：一是堅持領導帶頭、帶頭參加學習，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改。二是堅持聚焦“四風”、解決問題，緊緊扭住“四風”問題，下功夫找準并切實解決黨員干部在作風方面存在的突出問題。三是堅持請群眾參與，受群眾監督，讓群眾評議，做到聽取民意找問題、順應民意抓整改、依據民意看成效。四是堅持分類指導、統籌推進，分別明確教育實踐活動要達到的目標、解決的重點問題以及開展教育實踐活動的方法載體，統籌掌握教育實踐活動進度。五是堅持上下聯動、整體推進，使整改措施和制度規定落到實處，形成合力推動問題有效解決。六是堅持嚴格要求、真督實導，敢于動真碰硬，有效傳導壓力，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏。

（三）明確目標任務

總書記強調，要使教育實踐活動取得成功，必須設定一個合適的目標。中央明確要求，這次教育實踐活動要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。

縣委明確提出，全縣教育實踐活動就是要促使廣大黨員干部低調務實、少說多干，敢于擔當、積極作為，確?；顒舆_到干部受教育、問題得解決、基礎更夯實、作風大改善、形象再提升、人民更滿意的效果。結合我站實際來說，就是要實現四大目標：

一是切實轉變工作作風。我站工作成績大小、形象的好壞，很大程度上取決于我站監督人員的工作作風。當前，我站雖然做了許多工作，但與黨和人民對我們的期望相去甚遠，作風不實會降低工作效率，不利于單位人心凝聚和正氣的形成。因此，在開展教育實踐活動中，我們每個監督人員都要找準問題、查明原因、對癥下藥、使作風有一個明顯轉變，努力打造人民群眾滿意的“服務型”監督機構。

二是切實提升服務效能。我站搞這次教育實踐活動，其中一個重要目的就是要減少辦事環節，減輕辦事群眾負擔。嚴禁門難進、臉難看、事難辦，辦事拖拉、推諉扯皮、效能低下、服務質量和服務水平不高等突出問題進行專項整治，營造更優、更快、更暢通的服務環境，打造一個“效能型”監督機構。

三是切實凈化機關環境?！盀槊?、務實、清廉”作為這次群眾路線教育實踐活動的重要內容。其中清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，打造一個“廉潔型”監督機構。

四是切實狠抓工作落實。搞任何一項活動，歸根揭底還是要促進工作落實，這次教育實踐活動也不例外。我站要加強工程質量過程管理，規范各方責任主體的責任行為，嚴把工程驗收關，強化工程質量和施工安全監管力度，提高全員工程質量法制意識，遏制建筑施工安全質量事故的發生。努力打造一個“實干型”監督機構。

（四）抓好“三個環節”

一是學習教育、聽取意見環節。要堅持集中學習與個人自學相結合，開展批評與自我批評和座談交流相結合，組織黨員干部加強學習，進一步堅定理想信念，樹立宗旨意識，增強群眾觀點。

二是查擺問題、開展批評環節。第一，查擺問題。以“照鏡對標、作風體檢”為主線，重點圍繞為民務實清廉的要求，對照廉政準則、中央八條規定和市委七條實施意見，以及省、市紀委有關規定，深入查找在“四風”方面存在的突出問題和具體表現。第二，交心談心。領導班子成員和同志之間都要開展交心談心活動，征求對方對自己存在問題的意見建議，溝通思想、化解矛盾。第三，根據學習心得和群眾所提意見，認真進行自我剖析，精心撰寫學習體會。

三是整改落實、建章立制環節。一要制定整改方案。對存在的主要問題，對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施和辦法，一項一項的抓好落實。二要解決突出問題。重點抓好“三項督查”、“兩項清理”。

同志們，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是對我站全體黨干部職工特別是黨員領導干部的黨性、黨風和能力的一次大檢驗。我們一定要在縣委的正確領導下,在縣建委督導組的精心指導下，以高度的政治責任感，高標準、高質量、高效率地把教育實踐活動這項重大政治任務抓緊抓實抓好，全力推進新型城鎮化建設，努力推動全縣建設工程質量安全管理工作再上新臺階。

二○一四年三月六日

第五篇：~群眾路線教育方案

高安市第四小學深入開展黨的群眾路線

教育實踐活動實施方案

按照中央、省、市委的統一部署，根據?中共高安市文化教育局委員會關于印發?關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案?的通知?等文件要求，結合工作實際，現就我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。

一、總體安排

1.總體要求。堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中發?2013?4號文件確定的指導思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹總書記一系列重要講話精神，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務實清廉為主要內容，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，認真落實中央八項規定精神和?黨政機關厲行節約反對浪費條例?等規定，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高新形勢下服務師生、服務家長的能力，使學校黨員教師思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群和師生關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實，為推動高安四小教育內涵發展、持續健康發展提供堅強保證。

2.對象范圍。本次教育實踐活動在本校全體黨員中開展。實施過程中，堅持以學校領導班子和領導干部為重點，突出抓好直接聯系服務學生和家長的部門的教育實踐活動。

3.時間安排。本次活動大體安排8個月時間，從2014年2月開始，2014年9月基本完成，集中教育時間不少于3個月。堅持時間服從質量，總體上動員部署工作在3月中旬完成。正確處理工學矛盾，既要保證活動時間和質量，又不能影響正常的工作秩序，更不能影響服務群眾。

4.基本原則。充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經驗，堅持主題不變、鏡頭不換，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

二、重點任務

本次教育實踐活動的主要任務是緊抓反對“四風”這個重點不放，集中解決領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。

1、著力解決“四風”突出問題。（1）領導班子和領導干部重點解決宗旨意識淡薄、改革創新意識不強，政績觀不正確、眼界不開闊，調查研究不深入、分類指導不到位，拍腦袋決策、搞“一言堂”，作風漂浮、官氣十足，不敢擔當、不愿負責，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，奢華享樂、心浮氣躁，追名逐利、自律不嚴，熱衷于迎來送往、講究排場、鋪張浪費，不關心師生冷暖、脫離群眾、漠視民生，甚至以權謀私、弄權貪腐等問題；（2）黨員干部重點解決貪圖安逸、不思進取，慵懶散拖、推諉扯皮，得過且過、玩風盛行，濫用職權、“吃拿卡要”，高高在上、自以為是，“門難進、臉難看、事難辦”，不作為、慢作為、亂作為，工作不落實、服務不主動、辦事“中梗阻”，在位不在崗、出工不出力、“懶政”現象突出等問題；（3）黨員教師重點解決進取心不足、責任心不強，作風散漫、不務正業，為師不尊、言行不類，業務不精、玩風過盛，以教謀私、以崗謀利，熱衷于有償家教、沉迷于推銷資料，諷刺挖苦歧視學生、體罰或變相體罰學生，奉獻精神不佳、服務意識不強、先鋒模范帶頭作用發揮明顯不夠等問題。

2、著力解決群眾反映強烈的切身利益問題。堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，從解決教育民生領域問題入手，從群眾看得見、摸得著的事情做起，切實解決好入學難、上好學難，亂辦班、亂收費、亂攤派，違規招生、違規補課、有償家教，濫發教輔資料、強迫在校用餐，學生課業負擔過重、校園周邊環境復雜、教育教學質量有待提升等群眾反映強烈的熱點問題；暢通群眾訴求表達渠道，積極排查化解矛盾糾紛，走進基層、貼近群眾，真誠溝通、有效服務，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠，增強信任感、提高滿意度，切身感受到教育公平正義。

3.著力解決服務能力不強的問題。以加強服務型黨組織建設為抓手，結合實施黨建工作提升工程，重點解決黨組織服務意識不強、服務水平不高、服務陣地不健全、服務方式不多、服務效果不佳等問題，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行、敢擔當的黨組織書記隊伍，組織帶領廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務，提升服務群眾的功能和水平，解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。堅持和完善黨組織結對共建制度、黨員領導干部聯系點制度、黨員干部直接聯系服務群眾制度，廣泛開展結對幫扶、民情家訪等活動，深化拓展“支部結對”、“書記牽手”、“黨員先鋒創績”和“三進四民”等做法，大力推進以“采茶戲進校園”建設為內容的黨建工作項目化管理，推動黨員八小時之內立足崗位創先爭優，八小時之外就近就便服務群眾。

4．著力解決影響風清氣正政治生態的突出問題。全面落實局黨委關于建設風清氣正政治生態的要求，努力營造干部清正、隊伍清廉的干事創業環境，形成領導班子堅強有力、奮發有為，領導干部朝氣蓬勃、凝心聚力，廣大干部群眾心情舒暢、干事創業的良好局面。嚴明黨的紀律特別是政治紀律，著力解決執行政策打折扣、講條件、搞變通，著力解決不遵守組織制度、不服從組織管理，事前不請示、事后不匯報，無組織無紀律、自由主義、好人主義、個人主義、特權思想嚴重，組織渙散、紀律松弛等問題。堅持以零容忍態度懲治腐敗，全面推進教育系統懲治和預防腐敗體系建設，著力解決黨員、干部拒腐防變和抵御風險能力不強，黨風廉政建設責任制落實不到位的問題。樹立正確選人用人導向，完善選人用人機制，著力解決干部不琢磨事、專琢磨人，心浮氣躁、跑官要官，拉關系、走門子等問題。嚴肅黨內政治生活，著力解決民主集中制落實不力、批評和自我批評開展不起來、黨內組織生活不正常不規范等問題。

5.著力解決影響高安四小教育改革發展的突出問題。著力解決學校教育信息化建設步伐緩慢、優秀骨干教師群體不夠壯大等影響教育改革發展的“瓶頸”問題；著力解決素質教育推進不力、課程改革實施力度不大、學校制度建設滯后、學校精細化管理不夠到位、教育教學評價機制不夠健全等影響教育內涵發展的突出問題。通過開展教育實踐活動，進一步增強學校黨組織和黨員干部隊伍的先進性和純潔性，凝聚廣大黨員干部、教師的智慧和力量，把黨員干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為深化教育改革創新的強大動力，為推動高安基礎教育發展升級建功立業。

三、方法步驟

堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節工作有效銜接、相互貫通。主要抓好以下3個環節。

1.學習教育、聽取意見（2014年2月至4月）。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取群眾意見。具體做好以下幾項工作:（1）召開活動動員大會。學校黨支部教育實踐活動動員大會擬定2014年3月17日。參會人員為:校領導，學校全體黨員，老干部代表和群眾代表，并邀請局督導組成員參加。會前，在參會人員范圍內開展民主評議。評議的主要內容為：對學校領導班子和班子成員作風方面情況進行總體評價；學校領導班子和班子成員在“四風”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議有關表格在會前發放填寫，會上交回，局督導組回收匯總。

（2）結合實際搞好學習教育。緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”三個關鍵詞，針對不同層級黨員干部實際，采取多種形式抓好學習教育，以“五學五反思五增強”（學黨章，反思遵章守紀嚴不嚴，不斷增強黨性修養；學黨史，反思理想信念牢不牢，不斷增強危機意識；學理論，反思群眾觀念強不強，不斷增強服務能力；學講話，反思“四風”問題透不透，不斷增強行為自覺；學先進，反思工作作風實不實，不斷增強工作動力）為載體，認真組織開展學習，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。一要豐富學習教育內容。按照中央、省委、市委確定的學習內容，組織廣大黨員、干部認真學習黨章、黨的十八屆三中全會精神、總書記一系列講話精神、省委十三屆七次、八次全會精神、強衛書記有關講話精神，宜春市鄧保生書記講話精神和高安市委聶書記的講話精神，中發[2013]4號、贛發[2013]8號文件規定，以及黨的光輝歷史和優良傳統。同時，組織黨員觀看?筑夢之基?、?永恒的信念?、?信仰之光?等電視專題片，開展學習賈克玖、漆友朋、曾凱等先進人物事跡活動。二要活躍學習教育形式。在集中學習的基礎上，充分發揮好手機、校園廣播、校園電視、校園網絡等媒體平臺在學習教育中的作用，采取專家講座、專題討論、案例教育、演講比賽等靈活多樣、務實管用的方式，利用警示教育基地，組織開展警示教育，拓展學習深度，增強學習的針對性和實效性?？朔W矛盾，按照“集中學習不影響工作、分散學習保證質量”的原則，統籌安排好學習時間，學校集中學習每月不少于2次。

（3）深入群眾聽取意見。學校領導班子和班子成員要著重聽取廣大群眾對學校黨員干部作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、踐行為民服務等方面的意見建議。一要深入基層聽呼聲。校班子成員要集中一周時間，虛心聽取教師、家長和學生的意見建議。二要廣辟渠道聽真言。要采用發放征求意見函、登門拜訪、開展談心談話、召開座談會、組織專項調查、開通網上平臺等渠道，廣泛征求各方面意見建議，聽取群眾呼聲，集中群眾智慧。三要開展活動采建議。要深入開展“雙聯雙促”活動，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別詢”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來。防止相互征求意見搞“公文旅行”、“函來函往”。對征求到的意見建議，及時梳理匯總，建立臺帳，并原汁原味地反饋給領導班子和班子成員。普通黨員也應通過適當方式，圍繞立足本職發揮先鋒模范作用的情況，聽取黨員、師生、家長的意見建議。

2.查擺問題、開展批評（2014年4月至6月）。重點是圍繞為民務實清廉要求，認真查擺和剖析“四風”方面的問題，開好一次高質量的領導班子專題民主生活會。具體做好以下幾項工作:（1）認真自我查擺。在廣泛征求意見的基礎上，每個黨員、干部都要通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等方式，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，找出自己在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面存在的差距和不足，找準自己在“四風”方面存在的突出問題。班子成員要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，切實對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。領導班子要對照?黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例?以及有關規定進行檢查。

（2）開展談心談話。在召開民主生活會前，校長要與班子成員逐一談心，班子成員之間要相互談心，班子成員要與分管部門負責同志逐一談心，黨員之間要相互談心，局督導組組長要與校長談心。談心既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心里話，要把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，力爭把矛盾和問題解決在會前。通過談心談話交流思想、聽取意見，解決問題，增進團結。

（3）撰寫對照檢查材料。領導班子及班子成員都要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要根據征求意見、自我查擺、督導組反饋和談心談話情況，緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系個人成長經歷，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。校長要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見；班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。領導班子和校長的對照檢查材料報局活動領導小組和督導組審核。

（4）開好專題民主生活會和組織生活會。按照局黨委統一安排，學校領導班子都要召開專題民主生活會。學校領導班子專題民主生活會，邀請3至5名黨員群眾代表列席，邀請局督導組全程參加。原則上，領導班子專題民主生活會的會期不少于1天。會上將采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不評功擺好，不發泄私憤，不搞無原則糾紛，達到“團結—批評—團結”的目的。會后將在一定范圍通報民主生活會情況，并形成專題民主生活會情況報告，報局黨委活動領導小組。學校黨支部將開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部以普通黨員身份參加支部的組織生活會。

3.整改落實、建章立制（2014年7月至9月）。重點是針對“四風”方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。具體做好以下幾項工作:（1）制定整改方案。組織召開整改落實專題會，針對群眾反映的突出問題，對照群眾滿意標準，結合征求到的意見建議、民主生活會提出的具體措施，研究制定領導班子總的整改方案、專項整治方案和制度建設計劃（簡稱“兩方案、一計劃”），并充分聽取群眾意見。整改方案要做到重點突出、具體細化、切實可行。各部門都要建立具體問題整改、專項整治、制度建設等3個整改工作臺賬，建立責任部門承辦、督導組督辦、責任部門辦結報告、活動辦調度銷號管理工作機制。對群眾反映強烈的具體問題、個體訴求，要逐一明確整改的內容、目標、時限、責任，并建立整改工作臺賬，實行銷號管理并及時向群眾反饋。要嚴格落實整改措施，對有條件改的問題，要堅持邊學邊改、邊查邊改；對一些突出問題，要進行集中治理，因政策不允許或條件不許可的要作出解釋說明?！皟煞桨浮⒁挥媱潯眻缶贮h委教育實踐活動領導小組備案。領導班子的整改方案，要通過一定方式向群眾公示、讓群眾知道、接受群眾監督。領導班子成員要制定個人整改措施，并報本單位主要領導和上級督導組審閱；普通黨員也應針對查找出來的問題，明確整改方向和具體措施，并認真抓好落實。要認真開展整改工作“回頭看”活動，重點看群眾反映的突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。對進展不力、效果不理想、多數群眾不認可的，要及時督促改進。

（2）開展專項整治。一是圍繞整治形式主義，著力改進學風文風會風，著力整治虛報浮夸、弄虛作假等問題；做好相關制度的“廢、改、立”工作，強化政策、規劃、制度的落實情況督查，針對擇校、減負、收費、師德師風等方面人民群眾反映強烈的熱點難點問題，重點加以整改，做到真抓實干務求實效；二是圍繞整治官僚主義，對學校干部的勤政情況進行監督檢查，著力整治一些黨員、干部“不想事、不干事、不擔事、亂干事”的問題，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理作風專斷蠻橫問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及“吃拿卡要”等侵害群眾利益的問題；三是圍繞整治享樂主義，對領導干部落實有關工作和生活待遇規定的情況進行專項檢查，切實解決違反規定和超標享受待遇的各種問題；四是圍繞整治奢靡之風，嚴格“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款相互宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游，嚴禁違反規定搞樓堂館所建設。學校結合實際確定專項整治重點，按照“準、狠、韌”的要求抓好專項整治，抓一項成一項，不達目的不罷休。（3）強化正風肅紀。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，采取暗訪為主，隨機核查、重點抽查、突擊檢查相結合的方式，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設和干部教育管理，對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整。對活動中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察機關或有關方面依法依紀嚴肅查處。加強黨組織建設和黨員教育管理，對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的給予組織處理

（4）加強制度建設。本著于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化、長效化。建立完善密切聯系群眾制度，重點是學校領導班子成員定點聯系基層聯系群眾制度、經常性深入基層調查研究制度、暢通群眾訴求反映渠道制度；建立完善領導班子民主集中制，重點是重大決策征求意見制度和科學民主決策機制；建立完善教育政風行風制度，重點是學校管理規章制度、干部作風考核評價機制、干部培養選拔任用制度、規范辦學行為制度、治理教育亂收費制度、師德師風評價制度等；建立完善廉政風險防控體系，重點是重大項目監管制度、重大決策社會風險評估制度、規范行政審批制度、學校食堂管理制度；建立完善推進教育事業科學發展的制度，重點是推進素質教育推進機制、現代學校制度、教學質量監測評估制度等。

四、加強組織領導、健全機構，落實責任。學校黨支部成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責學校教育實踐活動的組織領導和督查指導。

組 長：何細良

副組長：鄒衛平孫小平涂 霞 羅 強 簡 虹 領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。辦公室主任：涂 霞

辦公室成員：喻志華 朱小雷 梁 燕 鄭 剛

2、突出重點，搞好結合。學校將把群眾路線教育實踐活動作為推動學校內涵發展、持續健康發展的重要機遇和強大動力，把開展教育實踐活動與貫徹落實中央“八項規定”、省委“若干規定”和市委“實施細則”結合起來，與貫徹落實教育規劃綱要、深化教育領域綜合改革結合起來，與做好教育教學工作、平安文明單位創建結合起來，與促進黨員干部履職盡責、干事創業結合起來，以教育實踐活動推動各項工作，以工作的實際成效檢驗活動成果，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

3、注重宣傳，營造氛圍。充分運用各種形式，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義、部署要求、經驗做法和實際成效。充分發揮先進典型的示范作用，發現和挖掘一批群眾公認的為民務實清廉的先進典型，加大宣傳報道力度，用身邊事教育身邊人。重視發揮校園網站、教育官方微博等媒體的作用，加強正面宣傳和輿論引導，為教育實踐活動營造良好輿論氛圍，促進教育實踐活動深入開展。

4、統籌兼顧，力求實效。學校既要把上級的部署要求落到實處，認認真真完成“規定動作”，又要從各自實際出發，創新活動形式和方法，使“自選動作”富有特色、貼近實際、直面問題、富有實效，使學校教職工的形象在群眾中大改進，師德師風大提升，人民滿意教育的水平進一步提高。

集中教育活動告一段落后，學校將適時召開教育實踐活動總結會，認真總結開展活動的情況，并上報專題書面報告，同時繼續抓好整改措施落實，不斷鞏固擴大活動成果。

中共高安市第四小學黨支部

2014-3-12