第一篇：讀后感的開頭方式

讀后感的開頭方式

（敘述式開頭）在明亮的燈光下，我打開《愛祖國，講文明》這本書，其中，《滿招損，謙受益》這篇文章像塊磁鐵似的把我吸引住了，我專心致志地讀了起來。

（點題式開頭）前幾天，我閱讀了《中華正氣》一書，不由得為我國古代先賢、近代英烈的浩然正氣和英雄氣概所感動。在這本書里，記載的就是許多為伸張正義而灑鮮血獻生命的古今英豪，敘述的就是他們為祖國而大義大義凜然的浩然正氣。其中，《清華，是中國人的清華》這篇文章，尤其使我難以忘懷。

（鋪墊式開頭）近幾年來，由于人們的大肆捕殺，使許多野生動物面臨絕種，例如：鷹鷲類、云豹、臺灣黑熊等。人類隨便砍伐森林，破壞了它們的生活環境；或是為了“進補”，濫殺野生動物；有些是為了發財，把野生動物的皮、毛拿去賣，或制成標本出售。這些濫捕濫殺野生動物的行為，令人痛心萬分，為什么人類不知道保護野生動物就是保護人類自己呢？事實上，野生動物和我們息息相關，它們維護了的自然的生態平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應該愛護野生動物。

（描寫式開頭）《我的戰友邱少云》這篇課文這是太感人了。作者那飽含深情的真實、細膩的描寫把我和我的同學們帶到那令人揪心的難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰場，帶到那邱少云烈士壯烈犧牲的地方。我常常拿起課本反復地深情地讀著、背著，直到滾瓜爛熟。激動地淚水常常Luis奪眶而出——是憤怒，還是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我久久不能平靜…….

第二篇：寫景開頭方式

開頭方式

擬人抒情式。

例1：啊!春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風光。

例2：夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為田野披上了美麗的衣裳。例3：秋天，我愛你！你縱情歌唱，歌聲響徹九霄云外；你秋高氣爽，使我們感到無比愜意；你碩果累累，讓農民伯伯喜上眉梢；你五彩繽紛，使我們感受到別樣的美??

例4：秋天的景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。。。

例5：秋，就像一葉小舟，當它悄無聲息地到來時你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個碩果累累的季節，它讓勤勞的農民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉??

對比總起式。

例1：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。

例2：那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。歌詞、名句引用式。

例1：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，每當想到杜牧的這首《山行》，我仿佛看到了那迷人的秋。

設問開頭式

例：你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向美麗的秋天吧！讓秋天美麗的風景、豐收的喜悅，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。排比開頭式

例子：秋，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。結尾方式：

直抒胸臆，總結全文。

1、啊！秋天的田野真美啊！

2、多么迷人的田野！我愛秋天的田野！贊美田野，抒發喜悅之情。

1、秋天的田野是美好的，它給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑。

2、我愛秋色，更愛秋天的田野。因為它充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機。以贊美好農民的勞動來升華主題結尾。

秋天的田野是果實累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因為它是農民伯伯用辛勤的勞動和汗水創造出來的。

重點段落 方法指導：

1、帶著喜愛之情寫

2、從秋天的幾個方面按順序寫，重點抓住秋天的色彩、味道寫

3、動靜結合

4、運用擬人、排比、比喻修辭手法

1、秋天來到了果園。一棵棵蘋果樹上掛滿了紅紅的果子。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，從遠處看好像樹上架滿了一顆顆寶石。一個個紅紅的石榴長滿了果粒，笑的咧開了嘴，從高處往下看，好像掛滿了一個個紅燈籠，給人們帶來了沉甸甸的喜悅。一個個柚子，掛在樹梢，壓得枝干彎下了腰，好像掛滿了變形的足球。農民伯伯們也忙碌了起來，整個果園充滿了豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，人們使勁的采摘，一天下來，通過大家的努力，一大筐一大筐的水果就展現在我們眼前。這豐收的景象就像一幅幅美麗的畫卷。

2、秋天是一個豐收的季節。農民伯伯春天播種，夏天辛勤地澆水、施肥，秋天收獲。看著自己的勞動成果，他們的臉上樂開了花。

看，田野里那金燦燦的莊稼一望無際，秋風拂過，稻浪翻滾，就像疊疊的浪涌上岸灘。果園里，果樹上果實累累，一派豐收的景象。柿子樹上那一個個熟透的柿子就像一盞盞紅色的小燈籠，隨風飄蕩，好像在慶祝祖國媽媽六十歲地生日呢！葡萄架上那一串串葡萄就像一顆顆紫色的瑪瑙凝聚在一起，好像在說著悄悄話呢！還有那桔子樹上一個個黃綠相間的桔子簇擁在一起，把樹枝都壓彎了腰，仿佛在和秋姑娘打著招呼呢！

天空中，成群結隊的大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，正飛往溫暖的南方，準備去那兒過冬呢。

啊！多么美麗多么迷人的金秋啊！它給人們帶來了歡樂，帶來了喜悅！

3、秋末冬初了，我眼中的秋天是個美麗、豐收的季節。

花園里，一叢叢菊花五彩繽紛：有的像小姑娘的頭發卷卷的，有的像一個紅紅的大繡球，還有的花瓣像一根根銀針，細長細長的??

果園里，各種各樣的水果都成熟了。蘋果長得又大又紅，密密麻麻地擠在枝頭上，壓得樹枝都快斷了。石榴最高興了，笑得肚子都裂開了。香蕉可怕冷了，秋風一吹，它趕緊穿上了金黃的棉襖。

樹林里，梧桐樹的葉子紛紛落下，仿佛給大地媽媽蓋上了一條棉被。楓樹的葉子變得火紅火紅，像著了火似的。整片樹林都變黃了，只有柏樹和松樹還是綠的。

原野上，原本綠油油的小草變成了一堆堆枯黃的干草。小區里，路旁邊的桂花全開了，散發出一陣陣清香。田野中，紅火的高粱像火似的隨秋風搖曳??

秋天，是一個美麗、豐收的季節，它是由落葉的沙沙聲、秋風的呼呼聲和農民們的歡笑聲組成的一首美妙的樂曲。我愛秋天。

第三篇：議論文開頭方式

兩種易學好用的議論文開頭方式

（一）開門見山議論入題式

閱讀下列文章開頭并分析其特點——注意他們與話題的關系（直接申明主旨）

（1）人生最寶貴的財富是什么？是權勢，是金錢嗎？不是。人生最寶貴的財富是人，是人的本身。人，才是真正的無價之寶。——人生最寶貴的財富

（2）在通常情況下，我們都把“誠信”作為一個正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人誠實守信，喜歡老老實實做事的人；可是在特殊情況下，不誠不信也不為過。——誠信

（3）六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。——《六國論》

（4）人生的追求，就如水上行舟，只有高揚起兩面風帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進退自如，抵達勝利的彼岸。——相信自己與聽取別人的意見

（5）天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。——圓滿與殘缺

規律總結：所謂開門見山，即直截了當地圍繞話題亮出自己的觀點，使讀者一目了然。開門見山的好處：干凈利落、不兜圈子、明白醒目、簡潔有力，猶如暮鼓晨鐘給讀者當頭棒喝。

（二）名言引申式

閱讀下列文章開頭并分析畫線部分的特點——注意他們與話題的關系（都屬于這一話題范圍內的名言警句），另外，后兩個與前兩個有什么區別。——集群排比式

（1）古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤’為一“誠”字。因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。——誠信

（2）阿基米德說：“給我一個支點，我能把地球撬起來！”我說：“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！”誠信就是一個人靈魂的支點。—— 誠信

（3）盲聾女作家海倫〃凱勒告訴我們：“對于凌駕于命運之上的人來說，自信是命運的主宰”；惠特曼則認為：“自信是靈魂的防腐劑”；莎士比亞總結道：“信心是走對成功的第一步，缺乏信心則是失敗的主要原因。”人生因自信而成功。——自信

（4）同是高貴，陶淵明告訴我們“不要為五斗米折腰”；李白解釋說“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；于謙則表示“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。高貴雖因不同的人而解釋有所差異，但它都是人們美好心靈的體現。——高貴

第四篇：英語作文經典開頭方式

英語作文經典開頭方式

Type1引述他人觀點(為提出自己觀點鋪墊)

[1] It is widely(commonly)accepted(hold)+THAT

[2] A widely accepted(commonly)hold idea(point of view,viewpoint, opinion,assumption)is +THAT/NP

[3] A/The dominant(prevalent, prevailing)idea(see [2])is NP/to DO

[4] It is taken for granted+THAT(or:We often/frequently take it for granted THAT)

[5] People(The majority)seem to get accustomed to the idea(see [2]),without questioning,THAT)

[6] People are willing to regard NP1 as NP2/ADJ

[7] People are willing to DO,while reluctant to DO

Type2提出異議

[1] However(But),…

[2] Such idea(see[1-2]),if not entirely ADJ1,is somewhat ADJ2 and needs careful consideration.ADJI=unreasonable,unacceptable, inappropriate,improper,undesirable，etc;

ADJ2=misleading,doubtrul, etc

[3] In fact(As a matter of fact),…(follow[2])

[4] However, it is not(quite, necessarily)the case.([5] This(It)is not(quite, necessarily)the case and needs to bo fruther considered/discussed.(or:further consideration/discussion)

Type3論述的展開:說明原因和理由,層進,舉例,轉折

[1] The reason lies in several aspects,（[2] The reason why+clause+[1, underlined]([3] There are several remarkable reasons.（[4] 層進in addition, besides, fruthermore, what's more, on the other hand, meanwhile, for one thing…for another;finally, above all, in short.[5] 舉例for example, for instance, such(general term)as(specific terms),a typical(striking)example is that, a case in point

[6] 轉折however, but, nevertheless,on the contrary

[7] 條件if , provided that, unless, as long as,etc

Type4 就…而言;關于

[1] as far as …is/are concemed: As far as current situation is concerned

[2] as t the problem as to NP有關…的問題

Type5問題

[1] Although much effort has been made, the situation is far from satisfactory(or: the problem remains unsolved, little improvement has been achieved)

[2] There is a tendency, as recent study(investigation)has pointed out(shown, revealed, indicated),+THAT

[3] There is growing concern about +NP

[4] It will inevitably(is likely to)result in(lead to)unwanted(serious)consequence(or NP)

[5] Unfortunately,…

[6] We will not be able to afford the risk of overlooking the seriousness of the matter.[7] The process, once initiated, is most likely irreversible.[8] We are constantly(frequently)faced with NP(TYPE6重要與必要;(應)注意與重視

[1] NP1 is of great importance(necessity, value)in NP2(or: NP is of enormous significance)（[2] The importance(necessity)of NP(to do sth.)lies in(the fact)that…

[3] NP1 plays, as is known, an irreplaceably important role in NP2

[4] The irreplaceably important role NP1 plays in NP2 is significant(obvous)

[5] NP1 is an indispensable part of NP2)

[6] It is important(necessary)to DO(or:THAT)

[7] Special attention should be pay to …(or: We should pay special attention to…)

[8] What we should take into consideration is +NP

Type7行動([1](immediate, emergent, effective)Measures are being taken(has been taken, should be taken)to DO

[3] We have made much effort, there is still more we need to make(cf.We have learnt a lot, there is much more we need to lea123)

英語作文的結尾方式示例

文章結尾的作用是概括全文內容,進一步強調或肯定文章的中心思想,使文章意義表達得更加深刻。

文章結尾的形式也是多種多樣的,常見的有以下幾種:

1、首尾呼應,畫龍點睛

在文章的結尾,把含義較深的話放在末尾,以點明主題,深化主題,起到畫龍點睛的效果。如“I Cannot Forget Her”(我忘不了她)的結尾: After her death,I felt as if something were missing in my life.I was sad over her passing away,but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.2、重復主題句

結尾回到文章開頭闡明的中心思想或主題句上,達到強調的效果。如“I Love My Home Town”(我愛家鄉)的結尾: I love my home town,and I love its people.They too have changed.They are going all out to do more for the good of our motherland.3、自然結尾

隨著文章的結束,文章自然而然地結尾。如“Fishing”(釣魚)的結尾:

I caught as many as twenty fish in two hours,but my brother caught many more.Tired from fishing,we lay down on the river bank,bathing in the sun.We returned home very late.4、含蓄性的結尾

用比喻或含蓄的手法不直接點明作者的看法,而是讓讀者自己去領會和思考。如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的結尾: Evening came before we realized it.We put down our sickles and looked at each other.Our clothes were wet with sweat,but on every face there was a smile.5、用反問結尾

雖然形式是問句,但意義卻是肯定的,并具有特別的強調作用,引起讀者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我們要不要學做家務?)的結尾。Everyone should learn to do housework.Don’t you agree,boys and girls?

6、指明方向,激勵讀者

結尾表示對將來的展望,或期待讀者投入行動。如“Let’s Go in for Sports”(讓我們參加體育運動)的結尾: As we have said above,sports can be of great value.They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter.A sound mind is in a sound body.Let’s go in for sports.文章的結尾沒有一定的模式,可以根據表達主題的需要靈活創造。一般的習慣是,一些記敘文和描寫文經常采用自然結尾的方法;但說理性和邏輯性較強的說明文和議論文則往往都有結束語,以便使文章首尾呼應,結構完整。

英語作文記敘文寫作技巧

記敘文是記人敘事的文章,它主要是用于說明事件的時間、背景、起因、過程及結果,即我們通常所說的五個“ W ”(what, who, when, where, why)和一個“ H ”(how)。記敘文的重點在于“述說”和“描寫”,因此一篇好的記敘文要敘述條理清楚,描寫生動形象。下面就談談英語記敘文的特點和寫好記敘文的基本要領。

一、記敘文的特點

1.敘述的人稱

英語的記敘文一般是以第一或第三人稱的角度來敘述的。用第一稱表示的是由敘述者親眼所見、親耳所聞的經歷。它的優點在于能把故事的情節通過“我”來傳達給讀者,使人讀后感到真實可信,如身臨其境。如:

The other day, I was driving along the street.Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast.I was so frightened that I quickly turned to the left side.But it was too late.The car hit my bike and I fell off it.用第三人稱敘述,優點在于敘述者不受“我”活動范圍以內的人和事物的限制,而是通過作者與讀者之外的第三者,直接把故事中的情節展現在讀者面前,文章的客觀性很強。如:

Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard.On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover.Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short.What could he do? Then he had a good idea.2.動詞的時態

在記敘文中,記和敘都離不開動詞。所以動詞出現率最高,且富于變化。記敘文中用得最多的是動詞的過去的,這是英語記敘文區別于漢語記敘文的關鍵之處。英語寫作的優美之處就在于這些動詞時態的變化,正是這一點才使得所記、所敘有鮮活的動態感、鮮明的層次感和立體感。

3.敘述的順序

記敘一件事要有一定的順序。無論是順敘、倒敘、插敘還是補敘,都要讓讀者能弄清事情的來龍去脈。順敘最容易操作,較容易給讀者提供有關事情的空間和時間線索。但這種方法也容易使文章顯得平鋪直敘,讀起來平淡乏味。倒敘、插敘、補敘等敘述方法能有效地提高文章的結構效果,讓所敘之事跌宕起伏,使讀者在閱讀時思維產生較大的跳躍,從而為文章所吸引,深入其中。但這些方法如果使用不當,則容易弄巧成拙,使文章結構散亂,頭緒不清,讓讀者不知所云。

4.敘述的過渡

過渡在上下文中起著承上啟下、融會貫通的作用。過渡往往用在地點轉移或時間、事件轉換以及由概括說明到具體敘述時。如: In my summer holidays, I did a lot of things.Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao.It is really a beautiful city.There are many places of interest to see.But what impressed me most was the sunrise.The next morning I got up early.I was very happy because it was a fine day.By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red.In a little while, a small part of the sun was gradually appearing.The sun was very red, not shining.It rose slowly.At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball.At the same time the clouds and the sea water became red and bright.What a moving and unforgettable scene!5.敘述與對話

引用故事情節中主要人物的對話是記敘文提高表現力的一種好方法。適當地用直接引語代替間接的主觀敘述,可以客觀生動地反映人物的性格、品質和心理狀態,使記敘生動、有趣,使文章內容更加充實、具體。試比較下面兩段的敘述效果:(I was in the kitchen, and I was cooking something.Suddenly I heard a loud noise from the front.I thought maybe someone was knocking the door.I asked who it was but I heard no reply.After a while I saw my cat running across the parlor.I realized it was the cat.I felt released.這本來應是一段故事性很強的文字,但經作者這么一寫,就不那么吸引人了。原因是文中用的都是敘述模式,沒有人物語言,把“懸念”給沖淡了。可作如下調整: I was in the kitchen cooking something.“Crash!” a loud noise came from the front.Thinking someone was knocking at the door, I asked, “Who?” No reply.After a while, I saw my cat running across the parlor.“It's you.” I said, quite released.二、寫好記敘文的基本要領

1.頭緒分明,脈絡清楚)

寫好記敘文,首先要頭緒分明,脈絡清楚,明確文章要求寫什么。要對所寫的事件或人物進行分析,弄清事件發生、發展一直到結束的整個過程,然后再選取素材。這些素材都應該跟上述五個“ W ”和一個“ H ”有關。盡管不是每篇記敘文里都必須包括這些“ W ”和“ H ”,但動筆之前,圍繞五個“ W ”和“ H ”進行構思是必不可少的。集整理)

2.突出中心,詳略得當

在文章的框架確定后,對支持故事的素材的選取是很關鍵的。選材要注意取舍,應該從表現文章主題的需要出發,分清主次,定好詳略。要突出重點,詳寫細述那些能表現文章主題的重要情節,略寫粗述那么非關鍵的次要情節。面面俱到反而使情節羅列化,使人不得要領。這一點是寫好記敘文要解決的一個基本問題,也需要一定的技巧。如:

One night a man came to our house and told me, “There is a family with eight children.They have not eaten for days.” I took some food with me and went.When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured(破壞外貌)by hunger.There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger.話題作文寫作模板

中考英語考前必備--話題作文寫作模板

Nowadays, there are more and more(某種現象)in(某種場合).It is estimated that(相關數據).Why have there been so many(某種現象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某種現象)is due to(最主要原因).It is high time that something were done upon it.For one thing,(解決辦法一).On the other hand,(解決辦法二).All these measures will certainly reduce the number of(某種現象).利弊型作文寫作模板

這種題型往往要求先說明一下現狀,再對比事物本身的利弊,有時也會單從一個角度(利或弊)出發,最后往往要求考生表明自己的態度(或對事物前景提出預測)

1.說明事物現狀

2.事物本身的優缺點(或一方面)

3.你對現狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First---------------(A的優點之一).Besides-------------------(A的優點之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一個缺點).To make matters worse,------------------(A的第二個缺點).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(對前景的預測).)

英語旅游日記

我是一個美國學生,來中國旅游,去了長城、天安門等地方,詞數不少于60個,注意要用過去式,開頭已給出:

Wednesday,August 2nd

It was a fine day![范文] It was a fine day!I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall.People are very friendly here.I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me.China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.解決方法型作文寫作模板

要求考生列舉出解決問題的多種途徑: 1.問題現狀

2.怎樣解決(解決方案的優缺點)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說明A的現狀).Second,---------------(舉例進一步說明現狀)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because--------------(帶來的好處).闡述主題型作文寫作模板

要求從一句話或一個主題出發,按照提綱的要求進行論述.1.闡述名言或主題所蘊涵的意義.2.分析并舉例使其更充實.The good old proverb----------------(名言或諺語)reminds us that---------------(釋義).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(舉例說明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(舉例說明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的觀點).In short, whatever you do, please remember the say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you“ll necessarily benefit a lot from it.對比觀點型作文寫作模板

1)要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

1.有一些人認為。。2.另一些人認為。。3.我的看法。。

The topic of ①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is heir favorite.They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的觀點).The reason is that⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2)給出一個觀點,要求考生反對這一觀點

Some people believe that ①----------------(觀點一).For example, they think②-----------------(舉例說明).And it will bring them③-----------------(為他們帶來的好處).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反對的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我對文章所討論主題的看法).中考英語作文高分秘訣

1.動筆之前,認真審題

《中考考試說明》指出,書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意?就是要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。

2.圍繞中心,擬定提綱

書面表達評分原則有四條:

(1)內容要點;

(2)運用詞匯和結構的數量;

(3)運用語法結構和詞匯的準確性;

(4)上下文的連貫性。

由此可見,要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾,設想幾個承上啟下的連詞,將主要句型、關鍵詞語草草記下,形成提綱,寫時切忌結構分散,廢話連篇,嚴重跑題。書面表達,內容廣泛,題材多樣,要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記,要寫清年、月、日和天氣情況;如果是書信,則要注意書信的格式,注意短文字數不要低于或超過規定的字數太多。

3.語言通順,表達準確

(1)避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。

(2)多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。

(3).注意語法、句法知識的靈活運用。

1)語態、時態要準確無誤。

2)主謂語要一致,主語的人稱和數要和謂語一致。

3)注意人稱代詞的賓格形式。

4)注意冠詞用法,例如: He is an honest student.中的an不能寫成a。

5)注意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

標點符號特別注意漢英的不同,例如:

漢語 英語

A.句號。.B.省略號 …… …

C.頓號、無

(4)描寫人物時,要生動具體,例如:

1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2)服飾顏色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3)內心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4)感情描寫:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5)動作描寫:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節,事情發生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法:

1)表示并列關系的過渡詞:and, as well as, or …

2)表示轉折關系的過渡詞:but, yet, however …

3)表示時間關系的過渡詞:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4)表示空間關系的過渡詞:near(to), far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比較關系的過渡詞:in the same way, just like, just as …

6)表示對照關系的過渡詞:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示遞進關系的過渡詞: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果關系的過渡詞:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解釋說明的過渡詞:for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示強調的過渡詞:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的過渡詞:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列舉的過渡詞:for example , such as …

13)表示總結性的過渡詞:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4.不會表達,另辟蹊徑

中考作文給分是以要點和語言準確度而定,不以文采打分。造句越簡單準確越好,造復合句容易出錯,容易被扣分,閱卷場上有句話:”錯誤面前人人平等,文采好不加分"。如遇到個別要點表達不出來或難以表達,可采用變通的辦法,化難為易,化繁為簡。總之,所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

(1)迂回而行

當漢語詞義不會用英語表達時,可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路,然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。

(2)小詞大用

漢語中有些語意看來很復雜很文雅,但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用:take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

(3)借花獻佛

有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題,記憶猶新,那么就可信手拈來,為我所用。

5.錦上添花,量力而行

如果你還有時間和精力,想把書面表達寫得更好,那么,請注意以下幾點:

(1)句型多樣化,不要I(We)……到底,使人覺得乏味。(2)適當使用一些并列句或主從復合句。

(3)進一步描繪人或事物時,適當使用定語從句。

(4)適當使用分詞或分詞短語,烘托謂語動詞。

(5)偶爾使用一下倒裝句,增加新鮮感。

(6)適當調換一下狀語在句子中的位置,使句子不雷同。

(7)上下句子緊接時,其中完全相同的成分可以省略,以節省篇幅。

6.書寫工整,卷面整潔)

字跡要清晰,讓閱卷人看得清楚,不可字跡潦草,難以辨認,要保持卷面的整潔。

7.寫完之后,勿忘檢查

中考作文時,由于時間緊、內容多,同學們出錯在所難免。因此,改錯這一環節必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分,根據錯誤多少來扣分。因此,中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手:

(1)格式是否有錯。

(2)拼寫有無錯誤。

(3)語言是否用錯。

(4)時態、語態錯誤。

(5)標點錯誤。

(6)人稱是否用錯。

【注意】此時不宜在卷面上作較大的改動,以免顧此失彼,影響全局。

總之,只要平時同學們多練習寫作并有意運用上述方法和技巧,合理分配時間,在中考時一定能寫出高質量的作文,得到令人滿意的考分。

中考英語書面表達訓練方法及應試策略

中考英語中的書面表達題,主要有“補全對話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據提示的內容,完成某項寫作”等形式。這類題型的考試目的在于:通過書面形式測試考生口頭會話和作簡單書面表達的能力。下面作一簡要介紹:

一、測試要點

一般說來,測試的主要內容都是以日常生活為背景,進行簡單的會話或寫作。例如:問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項目和簡單的應用文,例如:便條、通知、短信等。一個題目寫10個左右的句子,字數為80-100個左右。

二、日常訓練與應試注意事項

1.平時要注意句型與對話的學習,注意聽說訓練,積極參與聽說訓練的教學活動,以達到會話相當熟練的程度。

2.在會話中,注意常在情景中使用的習慣用語、套語的歸納和應用,做到脫口而出,應對如流。

3.注意口語與書面語的區別及一些特殊的表達方法,做題時一定要瞻前顧后,既要看到前面的內容,又要看到后面的語句;既要符合習慣用法,又要注意表達的準確性。

4.要經常進行日常應用文和命題作文的學習與訓練。

三、解題技巧

1.要注意看清題目的要求與提供的情景,需用哪些習慣用語,哪種時態,根據詞數限制,應選用哪一種表達方式為最佳。

2.表達要正確,要注意英美人的習慣用語,切忌隨心所欲,用中文去對照英文進行翻譯。例如:A:How do you do?此題只能選擇How do you do”來回答,除此,無第二種選擇。如果從語法和字數方面來考慮,那將會有“How old are you”“What is your

name”“Where are you from”等多種與問句不符的答語。

3.注意在一些交際場合中,習慣使用的客套語。只要根據已知部分,就可推測出未知部分。例如:How are you回答 可用“fine ”

“I ’m fine.Thank you.”如果用“How do you do”來回答,就大錯特錯了。

4.在寫應用文類命題作文或對話時,應注意應用文的格式、人稱、動詞的時態等用法;寫短文或對話時,要注意切題,不寫沒有把握的句子,切忌為使文章生動,在句中隨意增加自己無把握的詞,導致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達一個完整的意思就可以了。

四、舉例分析

1.寫短文。

以Self

Introduction為題,要求寫出10個意思連貫、表述正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢的句子,向新來的老師作自我介紹。第一句已給出:My name

is Cheng

Hui.分析:該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么,該短文的寫法可從如下三個自然段來寫。第一段,向新老師介紹自己在學校學習、生活的情況;第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關系及生活情況;第三段可以寫自己與父母、同學和老師之間相處情況等。

2.寫對話。

以“A Talk About English

Study”為題寫一篇對話,要求所問所答必須與英語學習有關,問答表述完整、正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢、提問不少于5項內容。分析:寫對話一要采用問答的形式;二要掌握好對話的內容與中心思想;三要在落筆之前,心里有一個構思計劃即該對話要從哪幾方面進行表述。就該對話而言,可從5個方面的內容進行表達:一是談對英語這一門學科了解得怎樣;二是談學習英語用了多長時間;三是談是否在課后還練習講英語;四是談英語這門學科是否難學;最后可以說明自己為什么喜歡學習英語。

中考英語書面表達訓練方法及應試策略

英語書面表達在沖刺階段要做好哪些方面的準備,才能在中考中取得理想分數呢?

1、訓練方法

A、認真系統復習、背誦基礎知識和優美的句子、句型。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用、甚至發揮。

B、練。平時可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作,如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。

C、寫。要進行實戰寫作。要求自己在20分鐘內寫出80個詞以上的短文,并且質量高、內容全、形式正確。這樣形成習慣,考試時就能得心應手。

2、應試策略

A、審題目:要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。B、圈要點:防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。

C、列提綱:為寫作做好準備。根據文章要點短文的中心思想將主要句型、關鍵詞語記下,形成提綱。

D、定基調:定出時態、人稱、順序、開頭、結尾。

E、寫全文:寫短文時要做到以下六個方面:(1)避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。

幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。

(2)多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復雜的句型。

可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。

(3)注意語法、句法知識的靈活運用。

語態、時態要準確無誤;主謂語要一致,主語的人稱和數要和謂語一致;注意人稱代詞的賓格形式;注意冠詞用法,例如:He is an honest

student.中的an不能寫成a;注意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth

等不要寫成receve,forteen,fourty,nineth等。

(4)描寫人物時,要生動具體,例如: 外表特征:tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking,pretty等。

服飾顏色:red ,yellow,blue,white, green,brown,black等。

內心境界:glad,happy,sad,excited, anxious,interested 等。

感情描寫:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

動作描寫:come,go,get,have,take,bring,fetch 等。

(5)上下文要連貫。

上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節,事情發生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法: 表示并列關系的:and, as well as, or…

表示轉折關系的:but, yet, however…

表示時間關系的:when, while, after, before, then, after that…

表示因果關系的:so,therefore,as a result…

表示目的的:in order to,in order that, so as to, so that…

表示列舉的:for example , such as…

表示總結性的:in general, in all, in a word, generally speaking…

(6)不會表達,另辟蹊徑。

中考作文給分是以要點和語言準確度而定,造句越簡單準確越好,造復合句容易出錯,容易被扣分。如遇到個別要點表達不出來或難以表達,可采用變通的辦法,化難為易,化繁為簡。總之,所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

F、改病句

中考作文時,由于時間緊、內容多,同學們出錯在所難免。因此,改錯這一環節必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分,根據錯誤多少來扣分。因此中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手:(1)看字數是否達到要求。看有無遺漏要點。

(2)看文體格式是否正確規范。(3)看詞語使用是否正確,有無語法或用詞上的錯誤。

(4)看單詞拼寫、字母大小寫是否有錯,標點符號有無遺漏或用錯等等。

(5)注意時態、語態、人稱是否上下文一致。

G、考試中,書面表達應做到先打草稿,寫完后多讀幾遍,檢查是否有誤,然后再抄到試卷上,注意字跡要工整,不涂、不畫、不勾不抹,避免不必要的扣分。

第五篇：作文的開頭常用方式（模版）

作文的開頭常用方式

好的開頭是作文成功的一半，又稱鳳頭。高考作文的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種：

１．起興式 這種形式的開頭往往充滿詩意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開頭是這樣的： 蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。（主旨鮮明，能感染讀者。）

２．排比式 這種開頭體現了流暢的文勢，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭： 現代社會的節奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。（語句節奏明快，立意新穎，文意指向清晰可見。）３．名言警句式 這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道： 南非總統曼德拉說過：“張弛有度是一種積極向上的人生態度。”我欣賞這樣有彈性的人生態度。（簡潔明了，氣勢不同凡響。）

４．直奔主題式 如果作者不擅長文采，那就盡量直奔主題。如： 紛繁的社會，人們有各種各樣的“忙”法；我要歌頌的“忙”，是為他人幸福而忙，為社會進步而忙！（不蔓不枝，主旨豁然明朗。）35作文網.35sk.com ５．敘事引旨式 這種開頭往往用于材料作文。它的特點是，運用最簡潔的語言敘述集中蘊涵主旨的故事內容，然后自然引出題旨。如： 有兩位修行僧在外云游，看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了，她無法越過，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨過了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他說：“你不該抱那位姑娘，這有損佛門形象。”他平靜地回答：“哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你還抱著她嗎？”（故事的簡敘與主旨的引出銜連自然。）顯然，以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心，能激起閱讀者的興趣，對閱讀全文有著明顯的引導功能。要寫好這樣的開頭，必須具備兩個條件：第一，構思成熟，全文內容已了然于胸；第二，有較強的遣詞造句的能力，準確、簡潔、生動，富有節奏感。

二、高考作文精彩開頭50例

1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。?骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。?骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。?骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽；有項羽剛直不阿自刎于烏江；也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業；有宰相肚里撐船的鄧小平；也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。

8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。

9、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂

觀！

10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩 1

在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

11、馬克?吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

13、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；

信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

如果說生命是一座莊嚴的城堡，、如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

17、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

18、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

19、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

20、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

22、人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧；錯過智慧，你擁有善良；錯過善良，你擁有財富；錯過財富，你擁有安逸；錯過安逸，你擁有自由；錯過自由，你擁有人格??

23、一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。

24、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

25、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

26、當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。

27、青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。

青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。

青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間。

青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動每一個人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩?

28、信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。

29、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

30、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

31、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

32、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

33、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）

34、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

35、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）

36、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

37、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

38、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

39、快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？

40、俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

41、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并

不陡峭的高度。

42、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

43、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

44、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。35作文網.35sk.com45、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

46、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

47、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

48、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹

49、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。”也許花開得艷麗迷人，會出乎人們的意料，然而當你看到花兒所付出的犧牲后，你便會覺得一切盡在情理之中。

50、如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋天里已無擎雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊；如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！

生活需要自信

有人說，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝

嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小小鳥。多點自信，生活才會更美麗。可能一個人的性格是注定的，不容易改變的。但如果每個人在自己的身上都注入自信的元素，自己的人生才會變得更加精彩，更加的開闊。也許你會問人為什么要有自信？我認為：自信+機會=成功。所以自信是不可缺少的輔助條件。每個人都認為自己從出生開始，命運主宰一切，都要跟隨這條命運之路走下去。如果你有這樣的想法，可能你就錯了。其實命運就掌握在你手上，機會就在你身旁。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”別讓這些擺在你面前的機會流走，首當其沖的當然要捉住機遇。不過，得到這些機會當然是件好事。可是擁有了機會的人可不一定會獲得成功。有些人屢屢的遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個碌碌無為的人，機會放在他們身上。成功就會變得很渺茫。所以有了機會固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態，對自己有充分的自信。相信再多的失敗和挫折在你身上，也能迎刃而解。所以自信對一個人來說是很重要的，即使你沒有太多的才能，有了自信你已經比別人離成功進了一大步。愛因斯坦說過，“自信是向成功邁出的第一步”。所以人應該要有自信，生活中也需要自信。

生活更多的色彩，更多的美麗。原因在于每個人看待這個世界的角度都不同，全在于你的心態。開朗、有自信的人往往覺得這外世界是美好的，相反之下你會覺得這一切都是灰暗的。

生活上對自己的短處太過于執著，這使你的自信心大大的減弱。用心中的尺好好的衡量自己，你會發現自己其實也是有優點的。

所以生活上需要自信，因自信讓你變得更美麗。