第一篇：趕京培訓(xùn)感想

趕京培訓(xùn)感想

秋末的腳步，緩慢飄落的秋葉，回旋著劃過天空，我懷著激動地心情，乘坐飛機，飛向首都。這次趕京學(xué)習(xí)，由酒店董事長潘總帶領(lǐng)團隊一行，參加第19屆中外管理官產(chǎn)學(xué)懇談會，作為團隊的一員，我再次感到很榮幸，是酒店領(lǐng)導(dǎo)給予我第二次到北京學(xué)習(xí)的機會，在此我向酒店領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝。

雖然只有短短的兩天在京學(xué)習(xí)時間，但是讓我在中受益匪淺，開闊眼界，我們的吃、住、娛樂、會議都在五星級酒店《北京融京國際酒店》。我看到了酒店的豪華，具有與酒店規(guī)模相適應(yīng)的接待條件，及豪華大廳。大廳設(shè)有總服務(wù)臺、商務(wù)中心、收銀處等。客房內(nèi)配有與酒店星級標(biāo)準(zhǔn)的客用設(shè)施，獨具風(fēng)格的中、西餐以必需的飲食供應(yīng)設(shè)備，包括餐具及各種飲食器械，都給我以視覺上的沖擊，豪華。因此我感受到今后我們酒店的發(fā)展的前景，及酒店規(guī)模的日益壯大，是俱不可擋的。同時在京學(xué)習(xí)開闊了我的眼界，增長了知識，使我收獲頗豐。我們每天除了緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還榮幸的邀請到仁惠特李總（李甜甜）和我們各位學(xué)員分享交流學(xué)習(xí)心得，還幫助我們理順工作中出現(xiàn)問題及不足，大家暢所欲言，氣氛活躍，這樣難得的現(xiàn)場學(xué)習(xí)、現(xiàn)場交流讓我終身難忘，同時又增加了感情的交流。

在北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，酒店董事長潘總邀請我們團隊一行購買贈送酒店、建通全體員工的禮物，讓我們感受到領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)心，在此送上我們真誠的謝意。

在我們一同去了北京海底撈火鍋城，我有新的感悟，別看它是做火鍋生意，其實內(nèi)含很深，尤其是企業(yè)文化做的很吸引顧客，海底撈火鍋城里面環(huán)境不是很華麗，但一近里面又一種特別親切的感覺，如在特殊服務(wù)上：在吃火鍋時，有女士披發(fā)的，服務(wù)員會主動拿出皮筋，有手機的還主動地拿出手機套，給客人帶來方便，也是客人意想不到的服務(wù)，也是更好的宣傳廣告。

海底撈的服務(wù)到處可見，例如上完洗手間出來時，服務(wù)員會主動的拿出擦手紙遞給你，并熱情禮貌的說：請您擦手。使我感覺到企業(yè)文化和員工素質(zhì)的體現(xiàn)。

此次培訓(xùn)時間固然倉促，內(nèi)容有如此豐富，我總結(jié)一下幾點。

1、開心我始終相信開心的員工會帶給顧客開心，并可以提高顧客的滿意度。

2、誠心真誠的對待客人，提倡標(biāo)準(zhǔn)化，避免服務(wù)的僵硬，真誠對待顧客，讓顧客

感受到賓客至上。

3、細(xì)心注意服務(wù)細(xì)節(jié)，想到客人想不到的，做到客人猜不出的。（伸手服務(wù)）

4、用心顧客的期望其實并沒有那么高，或許只因為你多用一點心，多做一點事，其收獲得并不是顧客還有對你自己的尊重。

5、平常心在提供服務(wù)時，要以一顆平常性對待，讓顧客感到親切感。

酒店培訓(xùn)是一項常抓不懈的任務(wù)，每次培訓(xùn)都會給員工帶來新的理念、新的思考。有思 考才會進步，不斷的培訓(xùn)完善我們的服務(wù)：不斷的創(chuàng)新，才能提高服務(wù)水平和品牌影響力。從而讓服務(wù)理念的到升華。

今天我們看見酒店高層的一種態(tài)度叫創(chuàng)新，見證一種力量叫成長，一起努力把。讓我 們乘著酒店發(fā)展的步伐，伴隨著酒店騰飛的節(jié)拍，愿所有參加培訓(xùn)的學(xué)員們，放飛光彩與夢 想，不斷自我超越，積極開拓進取，讓自己在創(chuàng)新中得到智慧和實力。

第二篇：京華通實習(xí)生實習(xí)感想

實習(xí)感想

來到京華通財務(wù)部實習(xí)已經(jīng)兩月了，看似漫長，但在每天的工作中顯得短暫，接觸到了與會計相關(guān)的東西，例如：憑證，用友，科目，對賬單，業(yè)務(wù)的處理，發(fā)票，報表，單據(jù)等等。也接觸了我的上級領(lǐng)導(dǎo)，師姐同事們，向她們學(xué)習(xí)請教，來填補我的不足。

工作中，看似小的事情、簡單的處理也不要掉以輕心，有可能它會成為一個致命的漏洞，最后生成無法挽回的大錯。這需要的就是謹(jǐn)慎的態(tài)度，也是最起碼的職業(yè)道德。

交談中，恰當(dāng)?shù)恼Z言技巧，和正確的用詞、尊稱、敬語等等，都需要多加的考量和實踐。

此次和剛來時的感覺已經(jīng)不同了，可以說更加的與專業(yè)接觸，學(xué)到了自己想學(xué)到的知識，雖然只是皮毛，但我會繼續(xù)努力的，很好的盡到自己的職責(zé)，奔向自己的目標(biāo)。

李盼利

2012.04.05

心得體會

來到夢想的京華通公司，帶著那份激動、憧憬的心情來到我職業(yè)生涯的第一站。。

公司的環(huán)境挺好的加上馬姐和小史很熱情的為我們安排住宿還有別的手續(xù)，感覺很親切，沒有什么不適應(yīng)的或者尷尬的情況出現(xiàn)，挺知足的。

接下來的輪崗實習(xí)中學(xué)到了不少東西，認(rèn)識了鋼結(jié)構(gòu)中的各種構(gòu)件機及了解了各構(gòu)件的制作過程和用途，可以大體看懂圖紙，還有就是各個部門之間的聯(lián)系了解了一點，感覺挺好的，公司的資深員工們對我們實習(xí)生挺照顧的。

定崗到工程部后，帶我的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)我，不厭其煩的為我講解，非常富有責(zé)任心；再者就是我們的領(lǐng)導(dǎo)非常重視對我的栽培，經(jīng)常安排任務(wù)給我，我有做的不對的地方也是耐心的為我講解，部門其他前輩也都挺好，也會指導(dǎo)我該怎么工作，能由他們指導(dǎo)幫助我，感覺自己很幸運。。。

為了以后更好的工作，我要努力好好學(xué)習(xí)，回報這些幫助過我的人。。。

周新彥

實習(xí)心得

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已是陽春三月，步入實習(xí)已經(jīng)兩個月了。

從一個只懂學(xué)習(xí)的女孩，走出校園，走進了社會的大染缸。沒有了以往學(xué)校的清靜，卻擁有了一份步入社會的動蕩，沒有了那一份以往的靦腆，卻收獲了一份充實的生活。

剛步入社會，不懂得競爭的激烈，隨波逐流，才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)的知識并不能保障在社會的風(fēng)浪中自保，唯有學(xué)習(xí)社會中的知識，學(xué)習(xí)前輩留下的經(jīng)驗，才能在這個發(fā)達(dá)的社會中給自己留下一席容身之處。

通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只是硬搬書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要和公司的發(fā)展。唯有把所學(xué)的知識靈活的與實踐相結(jié)合，總結(jié)出一套快速而準(zhǔn)確的工作理論，才能更好地學(xué)以致用。

我所在的部門是工程部，擔(dān)任一名資料員，通過實習(xí)，我了解了資料的形成過程，對這項工作內(nèi)容有了更深認(rèn)識，對不懂的知識，及時向師傅請教，對自己的知識查漏補缺，經(jīng)過二月的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己更適合這個崗位，發(fā)揮了自己耐心、認(rèn)真仔細(xì)的特長。特別是對于人際關(guān)系的處理，更是受到很深的啟發(fā)。

時間將我的青春帶走，留下一份成熟，當(dāng)我步入社會，開始實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)生活并不是很美妙，沒有付出，絕對沒有回報。

我雖是實習(xí)生，但我不能再把自己當(dāng)做學(xué)生了，因為若要在這個激烈的社會中生存，必須擁有生的能力。必須適應(yīng)社會，努力改造自己，盡快成為一社會人。物競天擇，適者生存，幾千年的經(jīng)驗不會因個人而改變。

帆船才剛起航，我會以最飽滿的熱情，最好的精神狀態(tài)，迎接新的明天！

戈蓮蓮

實習(xí)感想

輪完崗之后，公司根據(jù)我們的個人表現(xiàn)進行了定崗，我在技術(shù)部進行實習(xí)。其實我的第一意愿是預(yù)結(jié)算部，不過在技術(shù)部的3天輪崗中對技術(shù)部有了一個大概的了解，感覺技術(shù)部比預(yù)結(jié)算部更適合自己，所以很開心的到技術(shù)部去實習(xí)了。

我是3月6日到技術(shù)部實習(xí)的，不知不覺中已經(jīng)一個月過去了，感覺自己在這一個月中真的學(xué)到了很多的東西。技術(shù)部的人對我們都很好，每當(dāng)有問題問他們時，都很認(rèn)真的為我們講解。尤其是王主任真的很耐心的在教我們。這讓我之前緊張的心情放松了不少。

剛到技術(shù)部的這幾天我們主要進行了CAD的練習(xí)。王主任先教了我們?nèi)绾斡肅AD繪制梁的平面圖，然后讓我們自己練習(xí)，剛開始畫的時候不知道該如何去畫，遇到不會的地方就去問大家，大家都很耐心的告訴我們。王主任還給了我們一張CAD快捷鍵的表格，隨著后面的練習(xí)我明顯感覺到自己對CAD的操作熟練了很多。我們在看了幾天圖紙并畫平面圖后王主任開始教我們使用Tekla。開始的兩天讓我們先自學(xué)，我主要是按幫助鍵進行學(xué)習(xí)。有點熟悉各鍵功能之后在百度文庫上找了張簡單的圖進行繪制。在這個過程中我學(xué)會了創(chuàng)建梁柱和一些其他功能鍵的使用。畫了幾天這個圖之后，王主任給我們找了一個他之前畫過的一個簡單的圖給我們畫。當(dāng)我們把鋼柱和鋼梁畫完了之后，王主任又教了我們創(chuàng)建節(jié)點。第一次看他做的時候看的不是很明白。自己做的時候有的不知道有的數(shù)據(jù)該怎樣填，然后就會再去問，通過幾天的練習(xí)已經(jīng)對如何創(chuàng)建節(jié)點很熟悉了。

這一個月的實習(xí)過程中，我們不僅僅只是練習(xí)了軟件的使用。王主任還教了我們排板。我們看他排的時候感覺很簡單，可當(dāng)他讓我們自己排時，我才知道想把板子排好不是件很容易的事情。王主任告訴我們板子不能接口太多還要省料。而我排的板子的接口太多了，這樣工人會很麻煩的，排板時要多方面考慮。除了學(xué)習(xí)排板我們還幫著進行了算量，把他們數(shù)好的鋼柱和鋼梁的尺寸輸入Excel表格中。之后我們又學(xué)習(xí)了如何調(diào)小件的尺寸，然后幫著大家調(diào)小件，雖然速度不快，在調(diào)的過程中還遇到了問題，但通過問大家，不僅調(diào)完了而且還掌握了調(diào)件的方法，能幫上忙的感覺真的很好。

我感覺在這一個月的過程中自己真的學(xué)到了一些有用的知識。而且大家都很認(rèn)真的帶我們。首先我對技術(shù)部和技術(shù)部的工作有了更深的了解，對CAD的使用更加熟悉了，通過畫圖和看圖紙對構(gòu)件有了進一步的認(rèn)識，看圖紙時也沒之前那么費力了。通過學(xué)習(xí)Tekla的使用，我們可以畫一些簡單的圖形。因為用Tekla畫出的是立體圖形，這樣我們所看到的圖形就更加的形象和具體了。我們能夠清楚的看見結(jié)構(gòu)的具體形狀和各個構(gòu)件之間的連接方法。通過這些天對CAD的練習(xí)使用和對Tekla的學(xué)習(xí)使用我明白了想要熟練的使用操作軟件就要多畫圖多練習(xí)，這樣我們才能像王主任他們一樣快速熟練地使用原件作圖。我也要更加的努力，要在技術(shù)部實習(xí)的這段時間里學(xué)到最多的知識，爭取早日能夠上手，可以幫的上大家的忙。

趙林靜

實習(xí)感 想

輪崗結(jié)束后，我就到了技術(shù)部。我就到了技術(shù)部。來到技術(shù)部，我覺得這是一種緣分。在這里我學(xué)會了很多東西，每天過的都很開心。

剛來到技術(shù)部，王主任就給我們開個小會，每個實習(xí)生都有人帶，遇到不懂的問題就問，臉皮要厚些，要追在人家后邊多學(xué)點。這讓我心里踏實下來，我決定好好的在技術(shù)部學(xué)習(xí)。因為任何人都是，不怕你去的部門怎樣，最重要的是在部門里能否真正的學(xué)到東西；不怕剛開始的時候做些跑腿打雜的工作，怕的是時間常了之后每天做的依舊是這些工作，感覺自己沒有長進。

來到技術(shù)部的前幾天，我一直在練習(xí)CAD畫圖。雖然以前報班學(xué)過CAD，但是應(yīng)用的不是很熟練，也沒有真正的畫過圖紙。起初畫的時候，錯誤總是很多，畫一根簡單的梁或柱都需要半天的時間。但是熟能生巧總是沒錯的，漸漸的王主任給我們的門式鋼架也能完整的畫出來了。就是在給他看了之后，他說我們有一個缺點，那就是圖畫的很丑。他給我們看了他們以前做的工程，通過對比，感覺自己真的還差很多。

現(xiàn)在，我們正在學(xué)習(xí)Tekla Structures軟件。感覺這個軟件還是很有難度的，要學(xué)好的話真的要好長時間。我現(xiàn)在只會建一些很簡單的模型，基本的操作剛學(xué)會一些，連快捷鍵都還沒有記好。但是，我對這個很感興趣。興趣是最好的導(dǎo)師，只有自己發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)好，以后才能越做越好！在這兒實習(xí)的過程中，我也做一些發(fā)圖的工作。通過去各個部門發(fā)圖，也大概了解了一下它們與技術(shù)部之間的聯(lián)系。在何工不在公司的幾天里，我還學(xué)習(xí)了如何排版。通過排版我體會到做什么工作都是不容易的。起初看著排版容易，但是到真正排版的時候才知道，原來它需要考慮那么多的因素。我平常也會參與技術(shù)部一些簡單的工作，如提料，調(diào)圖等。

雖然在這實習(xí)時間還不是很長，但在這工作我真的很開心，感覺自己收獲非常大。我愿意堅持下去，好好的學(xué)好技術(shù)。

技術(shù)部：崔鵬華

實習(xí)感悟

青春沒有地平線

時光荏苒，實習(xí)已經(jīng)近三個月，在這三個月中感覺成長了不少。回想在校的三年學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)到了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，也懂得了不少為人處事的道理，給我現(xiàn)在的工作和同事相處帶來了很大的幫助，思量了很長時間也只想到珍貴這兩個字，由衷的感謝學(xué)校培養(yǎng)了我們。

我是學(xué)的是工程造價專業(yè)的，實習(xí)工作一直都是在做這方面的工作，剛開始的一個月輪崗，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的那些基礎(chǔ)知識還是不夠全面的。因為課本里學(xué)到的基本都是最理想化的東西，當(dāng)要把它演變成現(xiàn)實，還有很多實際的問題要解決

談起就業(yè)，對于我這個剛剛步入社會人來說，只能是提出一些想法，僅供參考。

首先，建議開一些大學(xué)生有關(guān)就業(yè)心理方面的講座，克服心理上的困難，敢于去面對低起點的工作現(xiàn)實，好的工作靠的更多的是踏實努力，而不是去盲目的投入到工作當(dāng)中，與其現(xiàn)在說大學(xué)生畢業(yè)找工作難，還不如說大學(xué)生的心理上還不夠成熟，不能從長遠(yuǎn)的角度去考慮眼前的工作。

其次，忘記自己在學(xué)校的豐功偉績，一切從頭開始，放低自己，著手現(xiàn)在，放眼未來。最后，借我最喜歡的一首歌勉勵一起來的實習(xí)生們，致我最親愛的戰(zhàn)友們“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線！！” 我相信明天的故事是我的，我相信明天永遠(yuǎn)屬于我！！

秦金蕊

實習(xí)感想

來到北京京華通鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司已經(jīng)兩個多月了，兩個多月的工作學(xué)習(xí)、環(huán)境適應(yīng)、思維轉(zhuǎn)變……也還算是忙忙碌碌，因忙碌故而充實。這匆匆而過的兩個多月讓我有了相當(dāng)程度的轉(zhuǎn)變，或者說是提高。這兩個多月的鍛煉讓我更成熟了、更自信了、更能以積極上進的態(tài)度面對工作、生活中的問題了……

實習(xí)之初能來到京華通這個平臺是我的幸運。兩個多月的工作生活很充實，在這段時間里總結(jié)出下面這幾點：

1、辦理員工應(yīng)聘、入職手續(xù)。帶新入職員填入職申請表、簽合同、簽勞動合同簽訂確認(rèn)單、掃描身份證件、然后辦飯卡，最后后將其申請表、勞動合同、身份證復(fù)印件整理好，放入檔案。

2、辦理員工離職手續(xù)。流程是：首先提交離職申請，其次填好員工離職結(jié)算單，找個各部門簽字確認(rèn)，然后填解除勞動協(xié)議書。

3、更新、完善員工信息庫。將新錄用員工信息及時輸入系統(tǒng)。

4、整理核對考勤。每月將指紋機上考勤下載到電腦，核對指紋記錄，統(tǒng)計員工出勤天數(shù)，最后打出考勤確認(rèn)單，找各部門簽字確認(rèn)。

5、整理員工檔案，續(xù)簽合同事宜。

6、最后就是一些日常小事，打印、復(fù)印、掃描文件，復(fù)印通知，發(fā)放到各個部門。

也許隨著對工作的熟悉我還會接觸更多更有挑戰(zhàn)性的工作，但是對于這兩個多月來說，目前的工作內(nèi)容已經(jīng)足夠我消化一陣子了。熟能生巧，在我熟練掌握各項工作后，才能迎接更加有挑戰(zhàn)性的工作。以上是我兩個月來的工作總結(jié)，以及一些想法，很多不成熟的地方希望領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。總體來說，這兩個月是以學(xué)習(xí)和適應(yīng)為主。在以后的工作中我會不斷改進，不斷努力。

史凱月

京華，步入社會的新生

——時光飛逝，毫不客氣的帶走了生命與青春，卻吝嗇的留下了一份成熟與穩(wěn)重。

時間如此無情，貌似剛在昨日才走進大學(xué)校門，卻在今日即將不上社會的征途；時間卻又是如此多情，悄悄地讓我們不經(jīng)意間學(xué)到了很多以后用到的知識。

當(dāng)我步入社會，進入京華通公司的大門實習(xí)的那一刻起我已不是生活在教室-宿舍-食堂-圖書館的學(xué)生了；我已不再是依靠父母的生活費而維持生存了；我更不是以前的我了。

我是一個大專生，就是在人才市場一抓一大把的那種，我是工科出身，不是我妄自菲薄，因為社會中最殘酷的莫過于現(xiàn)實了。

這是一個新的轉(zhuǎn)折點，我要利用好這個轉(zhuǎn)折點，讓我以后的生活充滿價值，我來到這個充滿希望的公司開始我人生的旅途。

因為我是工科出身，我也必須從生產(chǎn)一線開始，因為所有的成就都是在堅實的地基上的，而不是飄渺的空中樓閣。于是我來到鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)車間，首先學(xué)習(xí)的是整個的流程。從最初的原料進廠到最后的驗收出場發(fā)貨，期間經(jīng)過下料、小件、組立、鉚工、矯正等多道工藝程序，環(huán)環(huán)相扣，而且每一環(huán)節(jié)均可看見之間的身影，因為一道工序的出錯可能會導(dǎo)致一批次品殘品，甚至廢品的“誕生”，不僅生產(chǎn)成本提高，更可能會導(dǎo)致公司的信譽與產(chǎn)品的名聲無形中受挫。

在車間里深深體會到了勞動工人的辛苦，起早貪黑、沒日沒夜的工作，都是為了生活而忙碌，煙塵四起，朦朧中看到了父親沒日夜的開車，母親在小農(nóng)藥廠里忙碌的身影……

月結(jié)算工資時，看著手里的紙幣，才發(fā)現(xiàn)以前自己的可笑，為瀟灑而不談價的購物；而現(xiàn)在實習(xí)一個月才僅幾張，這是多么的諷刺人啊，就好像手中的鈔票在嘲笑自己。

弧光閃爍，藍(lán)影憧憧，可明白的人都知道那都是致命的弧擊穿空氣才顯現(xiàn)的啊；塵土飛揚，煙塵滾滾，那可全是有害的粉塵與粒粒塵埃聯(lián)合而起的健康殺手啊；叮叮鐺鐺，重金搖滾，誰都明白那是錘子、機械的交響樂啊……

實習(xí)仍在繼續(xù)，無形中仍在學(xué)習(xí)，經(jīng)過實習(xí)，理論與實踐更好的結(jié)合，將理論更好的體現(xiàn)在實踐中。

生存、工作、學(xué)習(xí)、人生，錯綜復(fù)雜的關(guān)系，讓我學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多。懂得做人的道理，也懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。

人一生不可能一帆風(fēng)順，只要勇敢面對每個轉(zhuǎn)折，讓我們正視自己的轉(zhuǎn)折點與人生方向。不但培養(yǎng)了自己動手能力，增加了實際操作的經(jīng)驗，更了解了一些基本的人際交往。

既然無法架起空中的樓閣，那便踏實從地基開始吧。

牛江濱

實習(xí)心得

通過將近一個月的車間實習(xí)，對鋼結(jié)構(gòu)的加工流程有了一個全新的認(rèn)識。

質(zhì)檢：了解了鋼結(jié)構(gòu)的制作過程中的檢驗流程，包括：原材料的質(zhì)量控制、工序的質(zhì)量控制、成品的質(zhì)量控制。了解了質(zhì)量管理的基本知識以及學(xué)習(xí)GB50205-2001標(biāo)準(zhǔn)等。

鋼構(gòu)生產(chǎn)管理：熟悉了鋼結(jié)構(gòu)制作的流程，生產(chǎn)管理的相關(guān)工作，生產(chǎn)計劃的編制、執(zhí)行，生產(chǎn)車間與其他部門的交叉工作內(nèi)容等。

下料班組：學(xué)習(xí)了鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)線第一個步驟下料的程序，以及數(shù)控直條切割機、多頭直條切割機的操作注意事項，領(lǐng)料、余料入庫等的程序，以及下料的過程。

下一個實習(xí)內(nèi)容為小件班組

高元浩

實習(xí)感想

不知不覺在車間已經(jīng)一個月了，一個月說長不長，說短不短。一個月時間使我學(xué)到了很多東西，主要就是一下三方面：

一、安全。安全是一個常抓不懈的任務(wù)，也就是車間說的安全管理。但是事故依舊發(fā)生。我認(rèn)為對于安全問題我們應(yīng)當(dāng)做好一下內(nèi)容：

1、戴安全帽、穿勞保鞋等防護用品，這樣首先給自己一個外在的保護。

2、對于車間里的機械設(shè)備一定要按規(guī)程操作，專業(yè)操作，不傷害自己，也不傷害他人。

3、提高安全意識，進行三級安全教育。

二、加工工藝流程。一個月時間下來，我收獲很大。首先就是質(zhì)檢，它接觸各個工段，嚴(yán)把每道工序。它讓我了解到什么是質(zhì)量缺陷，我也從中學(xué)到一些處理方法。其次就是車間管理，它讓我學(xué)習(xí)到如何進行成本控制、設(shè)備管理、安全管理、人員管理等。最后就是班組學(xué)習(xí)，它讓我更加深入、細(xì)致地了解到加工的工藝、流程，讓我的基礎(chǔ)知識更加扎實、牢靠。

三、吃苦耐勞精神。這是一筆精神財富，這是一種到哪都可以讓我受益終身的只是。有了它，我相信任何艱難困苦都可以邁過去。

侯曉杰

實習(xí)感想

在車間實習(xí)已經(jīng)過去了一個月，在這期間分別在鋼構(gòu)辦公室、噴漆班組、質(zhì)檢部及下料班組進行細(xì)致全面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有鋼構(gòu)車間生產(chǎn)計劃的編制積極具體的實施情況（包括月計劃、周計劃）、噴漆班組的噴漆用量。一噸鋼構(gòu)大致要噴8公斤左右。質(zhì)檢部的具體質(zhì)檢流程包括從原材料入場到成品發(fā)貨中各個環(huán)節(jié)，之間的內(nèi)容及注 意事項。下料班組的領(lǐng)料（簽領(lǐng)料單）及按圖下料等。

不論在辦公室還是在各班組，都細(xì)致全面的學(xué)習(xí)了各部門的崗位職責(zé)以及具體的工作流程。對各部門的具體工作內(nèi)容都非常熟悉清楚的前提下，才能更好地為以后的工作服務(wù)，在車間的實習(xí)是短暫的，而這次機會是非常寶貴的，會對以后的工作有很大的幫助，所以要重視并珍惜這次機會，我會好好學(xué)習(xí)的。

張國偉

第三篇：趕大集

趕大集

農(nóng)歷的5與10歡迎你，今天是池上集。

池上集，東西二里長；左右擺，南北成四行。現(xiàn)在，坐落于鎮(zhèn)中心路的池上集，西起西池橋，東到陳疃橋，概括為這幾句順口溜，毫無一點夸張的意味。如果單行擺起來，這集市足有八里路的長度，從這頭走到那頭，最快速度也要一個小時。若一個攤位一個攤位的看下來，沒有半天時間是看不完的。

偌大的池上集，都有些什么？

首先，我們要知道，池上中心路是一條商業(yè)街。街道的兩旁都是商品房，每一間商品房都經(jīng)營著主人最有感覺的商品。比如日用百貨、早餐午點、精美服裝、各色食品、五谷雜糧、旅館飯店、理發(fā)燙發(fā)、海鮮水產(chǎn)、電信移動、拍照錄像、手機電腦、各色電器等等數(shù)不勝數(shù)……

逢集日，這些主人們多數(shù)也在門外擺攤子，屋里屋外忙不過來，便請親朋好友臨時幫幫忙。說是臨時幫忙，是為了好聽。其實，逢集日已是他們的親朋好友來中心路上班的日子了。

除此之外，便是來自遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近各地的流動商販了。他們約定俗成的占用自己的地盤，來得早自己的地盤空著，來得晚自己的地盤也空著，一旦有事不能來那地盤說不定一天閑著。池上的集市，從來沒有為了爭奪地盤而讓打打鬧鬧的事件發(fā)生過。

若粗略的說起來，集市自西向東依次是農(nóng)用產(chǎn)品、各式鞋子、多色布匹、鋁鐵制品、內(nèi)衣時裝、新鮮蔬菜、五谷雜糧、山珍野味等，兩元流動店，五元布匹店往往排在集市的末梢。偶爾，中間會夾雜些別的品種，卻也不失其整齊之美，倒是給購物者帶來了驚喜，提供了方便。

說到農(nóng)用產(chǎn)品，你在這里會見到不常見的東西：挑東西的細(xì)筐、手提的籃子、大大小小的罐子、里三套外三套的花盆……當(dāng)然，流動的水果攤這里有，流動的的哥這里聚，這是一個開放式的集市攤頭。

往東走，左邊是鞋子，右邊是布匹。大大小小、各種材料、各種顏色的鞋子琳瑯滿目，紅紅綠綠、花色鮮亮的棉布、料子布應(yīng)有盡有。想買什么找什么，想買什么有什么。即使什么都不賣，走一走看一看，眼福一定是大大滿足了的。

直著身子看累的時候，正好來到席地而展的各種鋁制品、鐵制品跟前。在這里，你可以買到鐵鍋鐵鏟子，也可以買到鋁鍋鋁勺子，高級的鋁合金更受青睞，锃亮的光澤奕奕的耀人們的眼。彎下腰，慢慢的看吧，說不定那湯匙、筷子、繩子、小鋸、菜刀什么的你正需要呢……當(dāng)然，你也會在這里看到日用百貨、各色食品、烹調(diào)佐料……順手捎上點，你就不用去別的地方轉(zhuǎn)悠了。

直直腰，你已經(jīng)來到內(nèi)衣帽子、襪子鞋墊、精品服裝、新鮮蔬菜跟前了。想買衣服走左邊，要買蔬菜走右邊。兩者都要買，你只能一邊一邊地看，一邊一邊地買了。這一段是中心，你會看到水產(chǎn)品、各種干果以及瓜子、棗子之類的小食品，也會看到粉皮、粉絲等干貨，豆腐、油條、豆腐腦以及雞蛋、鴨蛋、生肉等也應(yīng)有盡有。如果你不挑剔，也不樂意閑逛，那么就到中斷來。僅在這里走上一走，轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)，什么東西都會買全的。

繼續(xù)往前走，就見到五谷雜糧與山珍野味了。五谷雜糧不稀奇，天天用，家家用，各地品種差不多，即使把池上的新新產(chǎn)品黑五類擺出來，也感覺正常了。稀奇的是真正的池上土特產(chǎn)——山珍野味。在這里，你會認(rèn)識什么是野兔子什么是獾什么是餐草雞，還會看到山藥什么樣何首烏什么樣芋頭荸薺什么樣，以及蘑菇、枸杞、核桃、靈芝、棗子……呵，數(shù)不過來了，你還是抽空親自來看看吧。

再走，就到了集市的盡頭。這里寬敞些，流動的兩元店、五元店干脆把地盤蓬起來。顧客走進去，恍如進了超市一般……這里也是流動的的哥集結(jié)地，買好東西走過來的你，會被滿臉帶笑的的哥熱情地邀請上車，然后一溜煙兒送你回家去。

第四篇：流年趕（推薦）

以下為蒼燃盲派推八字日干必用的幾個口訣； 天地根 ：五行分辨捷法 ：

甲乙東方木屬青；寅卯酸肝膽目中；春筋風(fēng)怒仁財角，歲星平旦井青龍； 丙丁南方火紅灼；巳午心苦小腸舌；夏暑喜脈征禮貴，日中朱雀滎熒惑； 戊己中央土屬黃；四季脾胃甘唇鄉(xiāng)；濕思肌季宮信勝，日西勾陳鎮(zhèn)腧祥； 庚辛西方金白推；申酉大腸辛鼻肺；秋燥皮憂商殺義，合夜太白虎經(jīng)對； 壬癸北方水黑鄉(xiāng)；亥子咸腎耳膀胱。冬髓寒恐智淫羽，辰星夜半武合長； 天機子

立春一日起根源，驚蜇原來倒退三；清明半刻分毫短，立夏退四加一天； 芒種二日退一時，小暑四時又三干；立秋五日三時退，白露退二六上懸； 寒露雙加六六取，立冬退五又七環(huán)；大雪六日須三進，小寒六日更退三； 時逢子上加一日，退到亥邊返家園；加五進三新春到，歲歲準(zhǔn)此賽神仙。三天頭

乾正月里寅虎梅林，松枝欄柳柏杯村；棕樓權(quán)樹根樺桂；橋杭標(biāo)棣杞材森；

兌二月里卯兔花芳，芩苓芍藥苦荷蒼；蘇草藝菲萱茶茂，英茗暮葛艾芙芒；

離三月里辰龍意念，思恩忍忘怨忠懸；意想悠急悲惡怒，愚感惑志恐息愆；

震四月里巳蛇懷憂，驚憐悔悅恨情惆；惱悟惟怡惜快慢，慌忙懶惰怕怡恈；

巽五月里午馬嬌娃，姐妹姑奸女妖奴；嫉妒嫵媚嬪妃嫩，婚姻嫦好嫁妍如；

坎六月里未羊停任，佳倫傷伴侶傳信；代他仙佛伊何體，仰借偷修仇俗俊；

艮七月里申猴摟抱，拼托打擾指推招；捉提掃掩拍折護，捧握拆抽把掛搖；

坤八月里酉雞謀課，誤談計證診詳說；議評論討訣訴訟，設(shè)謊譏誆語諺訶；

雨九月里戌狗獨狼，猙獰獵犯獄狐狂；狡猾獼狽猿獐狩，獅貍狠猛猢猻猖；

雪十月里亥豬江河，流浪污沙溫沼泊；津海泥濘灣湖濟，清洲源浩洞淵澤；

雷冬月里子鼠凋凍，凄涼準(zhǔn)次況沖冰；馮決冷冶凝凘凜，凈冱凌減冽湊凇；

電臘月里丑牛過邊，遲迷遙近遠(yuǎn)逃遷；遼達(dá)運邁連追速，適逢通透道迎還； ***

（例）的口訣放在一起，然后任意找一個例題進行講解，就會看清“盲派的金錢子”的所有奧秘；因為有時候，推日干會關(guān)系到前后兩年的錢子，所以最好對盲派所有的錢子都要牢牢記住，在臨場發(fā)揮時才不會出現(xiàn)誤差的現(xiàn)象。重要的提示現(xiàn)歸納于下：

一、注意命主所生之年的春，有時會打在前一年的臘月；前一年的臘月是不是小今月；

二、注意命主所生之年是否有閏月；注意閏月后的 “月上干支頭”和 “節(jié)氣”有顛倒性和趕月性變化；

三、注意小今，不要把小今月忘記，也不要把小今月當(dāng)作大今月，尤其注意遇到閏月時，閏月的月份是大今還是小今！***

120年九地尾）： 甲寅青鼠十三伴，戀蛇奸抱謀準(zhǔn)見1974； 乙卯黃鼠廿四課，思妹傳謀犯凋多1975； 丙辰黑馬初六次，怒婦打雞狼沖日1976； ***** 示例：例：一九七四年農(nóng)歷八月十七日申時；

行年歌訣：錢子；甲寅青鼠十三伴，03戀04蛇05奸07抱08謀11準(zhǔn)見，紅色字表示此例中小今月；

1、第一句：甲寅，青鼠，十三，伴；

甲寅：年，此處單指1974年，不指上旬甲子中的甲寅年；

青鼠：正月初一是青鼠，甲乙東方木屬青，青是木，木屬甲乙，子是鼠，子屬陽配甲不配乙，那就是甲子；即1974甲寅年正月初一是甲子日； 十三：就是說1974甲寅年，正月十三這天打春（立春）；

伴：這里專指未時打春，（伴=六月=未時，這個是和六月里未羊停任，聯(lián)系起來，單立人旁字......）；

2、第二句：戀蛇奸抱謀準(zhǔn)見；戀（三月，心字底旁字）蛇（潤四月，四月里巳蛇懷憂，巳為前四月，蛇為后四月，這個和口訣緊密聯(lián)系…….）奸（五月，女字邊旁字......）抱（七月，提手邊旁字……）謀（八月，言字邊旁字……）準(zhǔn)（十一月，即冬子月，兩點水邊旁字…….）見，（配音字，校正口訣的平仄選用字，此處不會再出與口訣相關(guān)的偏旁字）；凡是在口訣里出現(xiàn)，一、、、六、、、十二等數(shù)字夾在后半句口訣里面的時候，既是直接代表這個月小今。以上這句話里，用紅色字體表示的字為重點，就是說在后半句口訣里，出現(xiàn)這些部首偏旁歸類的字，表示其邊旁字所代表的月份都是小今月，那么剩下沒說的月份，自然就是大今月啦；記住小今月就好辦了，接下來我們進行下一步。

3、先推日干支：那么1974年，正月初一是甲子，二月初一甲午，三月初一甲子，四月初一甲午，后四月初一甲子，五月初一甲午，六月初一甲子，七月初一甲午，八月初一甲子，九月初一甲午，十月初一甲子，十一月初一甲午，十二月初一甲子；如此假設(shè)每個單月初一都是甲子，雙月初一都是甲午。那么這年八月初一假設(shè)為甲午，每月都是假設(shè)為三十天；大家看，因為八月前邊有一個閏月，那么到了后四月的時候，后四月就把五月的三十天給占上了，六月占七月的，七月占八月的，現(xiàn)在八月就占據(jù)了九月的三十天；也就是說，八月初一假設(shè)的甲午應(yīng)該換成甲子；再看八月之前（戀、蛇、奸、抱）四個小今月，每有一個小今月，月頭的干支就會錯后一天，那么八月初一的甲子加上四個小今，這樣八月初五就是甲子日；這個時候你可以翻書去看看對不對了；八月初五的甲子找到了，笨一點的方法就是一天一天往下數(shù)，數(shù)到十七那一天。要是熟悉六十甲子規(guī)律的，就這么推：初五甲子，十五甲戌，十六乙亥，十七丙子，日干我們就準(zhǔn)確無誤地找出來了。

4、接下來我們找節(jié)氣，上面找日干的方法弄明白了，對找節(jié)氣也很有幫助。那么首先要知道，正月十三是立春，我們可以看下邊的行年表，然后假設(shè)二月十三驚蟄，三月十三清明……..八月十三本來應(yīng)該假設(shè)為白露，因為八月之前有閏月，那個閏月占了下邊月份的（節(jié)氣所管轄的）三十天，所以八月占用了本來屬于九月的三十天，九月的節(jié)氣就跑到八月里面來了，現(xiàn)在假設(shè)八月的十三是寒露，在八月之前有四個小今月，（和上面找日干說的一樣，每遇一個小今，節(jié)氣就會往后錯一天的）我們把十三日加上四個小今等于十七日，最后我們再把“天機子”里面說的口訣找出來，一綜合就出結(jié)果了；立春一日起根源……寒露雙加六六取，這句話的意思是，寒露節(jié)，以立春為根源，加六天再加六個時辰。我們把正月十七的立春日加六天為二十三日；再看是未時立春，從申時起一，酉時二，戌時三，亥時四，子時五，一共五個時辰；這個子時已經(jīng)是二十四日的子時啦，即八月內(nèi)換月大節(jié)“寒露”在農(nóng)歷的24日子時。所以這里還得用上一句口訣：時逢子上加一日，（當(dāng)然要注意，以后在遇到時辰后退的時候，別忘了：退到亥邊轉(zhuǎn)家園，就是減一天）推到這里，我們完全的找到了我們需要的兩個結(jié)果，一個是干支丙子，一個是節(jié)氣八月二十四日子時的?寒露?節(jié)氣。

5、現(xiàn)在我們要做的事就是把八字在腦子里面排出來，一開始就要放下筆和紙，不然一旦養(yǎng)成習(xí)慣，離了拐棍就會瘸的。

五虎遁月法：此法算命時有五虎遁印訣，不可學(xué)他人所傳；

甲己之年丙作首（化土起丙為印），乙庚之歲戊為頭（化金起戊為印）； 丙辛還從庚上起（化水起庚為印），丁壬壬寅順?biāo)鳎ɑ酒鹑蔀橛。?若問戊癸發(fā)何處（化火起甲為印），甲寅之上好追求（五虎所遁為印）。五鼠遁時法：此法算命時有五鼠遁官訣，不可學(xué)書本所傳；

甲己旬頭甲子還（化土起甲為官），乙庚得遇丙上安（化金起丙為官）； 丙辛日下戊相見（化水起戊為官），丁壬庚子把頭盤（化木起庚為官）； 戊癸不知生何物（化火起壬為官），壬逢子上水根源（五虎所遁為官）。甲寅年：已經(jīng)確定此人生在1974年的立春之后，1975年的立春之前； 癸酉月：我們用甲己之年丙做首，甲寅年見丙寅月，丙見壬干七位克，直接到壬申，壬申下邊是癸酉，即知八月癸酉；對六十甲子規(guī)律掌握不熟練的，這樣用就很費勁，只好一位一位地往下數(shù)了，弄不好還會數(shù)錯呢。我要求但凡拜我為師的弟子們，一定要堅持心算，嚴(yán)格要求自己掌握完整的六十甲子規(guī)律。

丙子日：日干丙子的推法上面已經(jīng)完整介紹過了；

丙申時：我們用 “丙辛日下戊相見”的口訣，丙子日見戊子時，戊見甲干七位克，直接到甲午，甲午下邊是乙未、丙申，即知是丙申時； 排大運：已知本名生于1974年農(nóng)歷八月十七日申時；八月月上節(jié)氣有寒露在二十四日，此命主生于白露之后、寒露之前，據(jù)寒露較近；若是乾造男命，甲寅年生歸屬五陽干，排大運應(yīng)該從出生之日起，數(shù)向前邊節(jié)氣；我們即用寒露的日期24減去出生日期17等于7天，就是命主出生日和節(jié)氣之間所剩余的日子，我們得到這個數(shù)為7天，即用7天除以3，可以初得整數(shù)2為商數(shù)，此數(shù)即為起運年齡數(shù)，這個八字的命主就是2歲起運。注意余數(shù)1天不夠3的一半，舍掉不算；若是余2天，就可以四舍五入，把商數(shù)多算一天，可以成為3歲起運。反之這個八字要是坤造女命，我們就可以直接說她是八歲起運了，在推演過程應(yīng)該是一樣的，去了男命的二天起運，女命八歲起運了，順便聲明我們師傳沒有0歲和10歲起運法，因為我很笨，不知道0歲時多少歲（鄙視蠢人）。我在實際預(yù)測中，總是找和命主接近的節(jié)氣，不分男女推出天數(shù)，如此例，生日后邊7天，前邊有23天；然后視男女命屬陰陽、向背，直接用其中天數(shù)除以3，得其所余之商，即是起運數(shù)，這是捷法，需要熟悉后可以使用，若是對錢子、甲子、起運向背不熟的人，最好還是嚴(yán)謹(jǐn)些為好。這樣一個完整的八字就排好了。特例于下： *** 例：乾造：一九七四年農(nóng)歷八月十七日申時； 八字：甲寅

癸酉

丙子

丙申

02甲戌12乙亥22丙子32丁丑42戊寅52己卯62庚辰 ***

例：坤造：一九七四年農(nóng)歷八月十七日申時； 八字：甲寅

癸酉

丙子

丙申

大運：08壬申18辛未28庚午38己巳48戊辰58丁卯68丙寅 *** 例：乾造：一九七五年農(nóng)歷九月二十五日申時；

乙卯黃鼠廿四課，03思05妹06傳08謀09犯11凋多；1975；紅色字表示此例中小今月； 直接推算演示：

1、乙卯年沒有閏月，正月初一的戊子日，九月初一的戊子，四個小今，九月初五戊子，十五戊戌，二十五戊申；即知（一九七五）乙卯年農(nóng)歷九月二十五日戊申干支； 2、1975年春打到1974年臘月24日，1974年臘月不是小今，那么假設(shè)1975年正月24日為驚蟄…九月24日為立冬，四個小今得出28，立冬退五又七環(huán)；加7天為十月初5，再加上九月還有一個小今為初6，再從酉時退回五個時辰，為辰時（有書中誤為巳時）。即知：一九七五乙卯年農(nóng)歷十月初六日辰時立冬；命主，九月二十五，前邊有11天，后邊有19天；則女命4歲運，男命6歲運。如果熟悉之后，見節(jié)氣要跨月可以直接把那個九月的小今算上；也可以以八月24上寒露為假設(shè)位，然后推出寒露交接時間；但是因為這個命主的出生的時間是九月二十五日，所以還是建議直接推距離命主出生日比較接近的節(jié)氣，以避免出錯。

注：上文，若有不明者，需要參照下面附表；

六十甲子.六甲排列計日表：數(shù)字為農(nóng)歷日期，干支為流日干支；問號處為小今，表示缺少一天；綠色為交節(jié)換月時辰；紅色為小月注釋；藍(lán)色為大今月注釋；紫色為?年首??月頭?干支每月行跡； ***

例如1974年，一月丙寅大今，有立春節(jié)，未時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳 *** 例如1974年，二月丁卯大今，有驚蟄節(jié)，辰時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥 *** 例如1974年，三月戊辰小今，有清明節(jié)，午時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰？？ **** 例如1974年，四月己巳大今，有立夏節(jié)，卯時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌 **** 例如1974年，潤四月小今，有芒種節(jié)，巳時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？ 癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯？？ *** 例如1974年，五月庚午小今，有小暑節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申？？ *** 例如1974年，六月辛未大今，有立秋節(jié)，卯時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅 *** 例如1974年，七月壬申小今，有白露節(jié)，辰時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未？？ *** 例如1974年，八月癸酉小今，有寒露節(jié)，子時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子？？ *** 例如1974年，九月甲戌大今，有立冬節(jié)，寅時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午 *** 例如1974年，十月乙亥大今，有大雪，戌時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子 *** 例如1974年，冬月丙子小今，有小寒節(jié)，辰時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？ 己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳？？ *** 例如1974年，臘月丁丑大今，有立春節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥 *** ***

例如1975年，一月戊寅大今，有驚蟄節(jié)，未時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳 *** 例如1975年，二月己卯大今，有清明節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥 *** 例如1975年，三月庚辰小今，有立夏節(jié)，午時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰？？ *** 例如1975年，四月辛巳大今，有芒種節(jié)，申時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌 **** 例如1975年，五月壬午小今，有小暑節(jié)，丑時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯？？ *** 例如1975年，六月癸未小今，脫節(jié)換氣，背時，盲派又稱，空城無將： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申？？ *** 例如1975年，七月甲申大今，有立秋節(jié)，午時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅 **** 例如1975年，八月乙酉小今，有白露節(jié)，未時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未？？ *** 例如1975年，九月丙戌小今，有寒露節(jié)，卯時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子？？ **** 例如1975年，十月丁亥大今，有立冬節(jié)，巳時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午 *** 例如1975年，冬月戊子小今，有大雪節(jié)，丑時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥？？ **** 例如1975年，臘月己丑大今，有小寒節(jié)，午時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳 *** ***

例如1976年，正月庚寅大今，有立春節(jié)，子時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥 *** 例如1976年，二月辛卯大今，有驚蟄節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳 *** 例如1976年，三月壬辰小今，有清明節(jié)，子時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌？？ *** 例如1976年，四月癸巳大今，有立夏節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰 *** 例如1976年，五月甲午小今，有芒種節(jié)，亥時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉？？ *** 例如1976年，六月乙未大今，有小暑節(jié)，辰時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯 *** 例如1976年，七月丙申小今，有立秋節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未戊申？？ *** 例如1976年，八月丁酉大今，有白露節(jié)，戌時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳戊午 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯戊辰 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅 *** 例如1976年，閏八月小今，有寒露節(jié)，午時，盲派又稱，君臨天下： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊子 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申丁酉戊戌 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午丁未？？ *** 例如1976年，九月戊戌小今，有立冬節(jié)，未時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰丁巳 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅丁卯 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子？？ *** 例如1976年，十月己亥大今，有大雪節(jié)，辰時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未丙申 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳丙午 *** 例如1976年，冬月庚子小今，有小寒節(jié)，酉時： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑甲寅乙卯丙辰 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥甲子乙丑丙寅 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ？

丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥？？ *** 例如1976年，臘月辛丑大今，有立春節(jié)，卯時，盲派又稱，福禍成雙： 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳甲午乙未 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸卯甲辰乙巳

第五篇：教師培訓(xùn)心得體會：賈京京

“新課標(biāo)、通教材”

學(xué)習(xí)培訓(xùn)

心 得 體 會

馮村博愛學(xué)校：賈京京

二〇一四年九月十六日 對“學(xué)課標(biāo)、通教材”教師培訓(xùn)活動的心得體會

賈京京

在2014年9月12日到14日，我參加了縣里的“學(xué)課標(biāo)、通教材”的教師培訓(xùn)。作為剛剛畢業(yè)才成為老師這個新角色的我來說，一切都新的、陌生的。有時候我會覺得我還是一個學(xué)生，因為面對陌生的不熟練的一切，我都要重新學(xué)起，就像雛鳥一樣不斷地練習(xí)飛行一般。這次的教師培訓(xùn)活動對我來說，是一次機會，認(rèn)識老師這個角色的機會。

我是跨學(xué)科教學(xué)，我專業(yè)是漢語言，所教的內(nèi)容是初中地理，這次培訓(xùn)的則是初中的地理。乍得一聽，這簡直就是對不上號啊，不過在這次活動中，我也了解到了一些東西。

首先，第一天我們聽的是王老師為我們培訓(xùn)的內(nèi)容。其中，讓我感觸深的是王老師的“知識樹”。他展示的一顆顆“知識樹”是對知識的總結(jié)以及聯(lián)系。這讓我覺得老師不是只把自己知道的和書上所要求講的東西教給學(xué)生就完成教學(xué)任務(wù)了，還要對知識進行宏觀的掌握，從而引導(dǎo)學(xué)生進行梳理知識。歷史知識是雜的，需要理清線索，同樣，地理也可以這樣。我想這就是老師必須要做到的，從宏觀的角度去把握，從全方位去思考。

其次，我從這次培訓(xùn)活動中認(rèn)識了課標(biāo)。培訓(xùn)老師們明確地告訴我們，課標(biāo)是學(xué)生們學(xué)習(xí)的保底線，也就是最起碼應(yīng)該知道的。同時，還告之新課標(biāo)的使用原則：以2011修訂版的新課標(biāo)為主，使用當(dāng)年的中考考試說明，對教材內(nèi)沒有的而新課標(biāo)內(nèi)有的內(nèi)容要及時進行補充，注意新課標(biāo)內(nèi)的表述變化的內(nèi)容，教材上有的內(nèi)容而新課標(biāo)中沒有的內(nèi)容可以簡單的淡化處理，多角度分析、看待問題要哦突出重點，嚴(yán)格的區(qū)分行為動詞，要點線結(jié)合、以小見大。面對這些原則，我突然間覺得認(rèn)真研讀課標(biāo)的重要性。不論是歷史課還是地理課，我覺得這些原則都是可以運用的。在培訓(xùn)老師說起這些培訓(xùn)原則的時候，我就在想，在以后的課堂上我就應(yīng)該仔細(xì)的觀察知識之間的聯(lián)系從而可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的同時還可以將舊知識鞏固，這樣在學(xué)生復(fù)習(xí)的時候就不會覺得陌生。

歷史課上用點線結(jié)合的方法去將歷史知識聯(lián)系總結(jié)并運用，這是一個有針對性并且有實效的方法，尤其是對于那些即將要中考的初三學(xué)生。那么地理也可以，地理新課標(biāo)上就表明地理有區(qū)域性，那么面對一些問題就可以運用相關(guān)的知識，可以說靈活性強但是容易尋找思路和理解，尤其是已經(jīng)學(xué)習(xí)了初一七年級知識，有了一定基礎(chǔ)的初二年級學(xué)生來說這是很有效率的。我的初二學(xué)生就是由于沒有及時的復(fù)習(xí)聯(lián)系以前的相關(guān)的知識，所以現(xiàn)在好多以前的知識都忘記了。

再次，面對三個年級的歷史，王老師都一一為我們分析了各年級內(nèi)容情況（教材上的內(nèi)容、課標(biāo)增刪內(nèi)容、重點內(nèi)容的分析和總結(jié)）并且為我們提供了教學(xué)建議：課時內(nèi)容綜合、單元內(nèi)容綜合、各個時段的內(nèi)容綜合、跨學(xué)段綜合（針對中考）、小切口綜合（時事熱點）。

這里的小切口綜合對我來說感觸很深。不論是歷史還是其他，如果只是死板地教授學(xué)生課本上沒有興趣的內(nèi)容，那么學(xué)生是不會學(xué)的，尤其是真在處于身心發(fā)展又是叛逆的初中生來說簡直就是無聊到可以兩眼放空了。那么，在上課的時候加入了孩子們給N型去但是必須和相關(guān)課題有聯(lián)系的內(nèi)容的話，那么學(xué)生是不是就可以有興趣了呢？可以是說一些故事、現(xiàn)象，讓學(xué)生思考，并且一步步引導(dǎo)。侯紅衛(wèi)老師說，不能改變教學(xué)的情況下，我們必須去改變我們本身，面對那些正在“轉(zhuǎn)型”階段的孩子們，我們只有去改變我們老舊的教學(xué)加入孩子們喜歡的元素來調(diào)動孩子們的興趣。我的學(xué)生們就是很明顯地展現(xiàn)了他們這個時期的特點，喜歡聽一些故事、現(xiàn)象、時事熱點并且發(fā)表他們的看法。所以，運用小切口進行教學(xué)對于孩子們來說是很有吸引力的。

面對細(xì)節(jié)，要把握主題，圍繞主題進行篩選，用生動來打動學(xué)生。這個要求讓我們老師有了教學(xué)的“度”。面對這些初中生，許多知識要達(dá)到他們的理解程度。過于深的知識或者和主題重點不密切相關(guān)的則是少講為妙，因為大部分孩子的理解能力并沒有達(dá)到那個程度。對于復(fù)習(xí)來說，老師要有宏觀的把握和視野，沒有視野就沒有見識，那么要想較好這門學(xué)科，我們作為老師就應(yīng)該開拓我們的視野和豐富知識，同時要善于思考和聯(lián)系，從多角度客觀地看待問題。我們要學(xué)生自己養(yǎng)成分析能力。學(xué)生們可能知道這個或那個問題、現(xiàn)象說的是什么，但是由于表述的缺陷以及思考的不全面而導(dǎo)致沒有打滿分。所以，平時的細(xì)節(jié)要抓緊并且讓他們養(yǎng)成那種思維。

歷史教學(xué)和復(fù)習(xí)策略：要認(rèn)真研讀課表，分解課標(biāo)的不同點；種植歷史發(fā)展的持續(xù)性，了解不同階段歷史特征；傳授知識的過程中對學(xué)識方法史料解讀進行引導(dǎo)；不僅僅只是熟悉關(guān)注教材，同時也要對教材進行整合（有些教材的編排是不合理的），盡心一些專題主題復(fù)習(xí)，對同類知識進行總結(jié)歸納；關(guān)注時政熱點和生活中的歷史。這些是對于歷史的教學(xué)建議，其實在其他學(xué)科也可以運用，對于知識的總結(jié)歸納和同類知識的歸納整合都是老師必要做的一步，這樣不僅使老師自己的一個知識梳理，而且也有利于學(xué)生的知識梳理。

在第三天的時候，我們各個學(xué)校的老師分組進行了單元教學(xué)設(shè)計。在這過程中，不僅是各學(xué)校的老師進行了交流，而且輔導(dǎo)老師門也為我們的教學(xué)設(shè)計做了糾正。對于這單元設(shè)計，我是有點不熟悉的。在這個過程中，我也明白了，在學(xué)習(xí)目標(biāo)中不用將三維分開，而是注意那些行為動詞的運用將三維融合起來。教學(xué)目標(biāo)一定要詳細(xì)，盡量拆分細(xì)化，讓學(xué)生看了之后知道要掌握的知識是什么。對于教學(xué)方法要詳細(xì)具體，明確地表示處具體運用到的知識點。對于只是教授過程中，老師可以講述稍微宏觀一點，但面對學(xué)生時，外傲視要提問一些“小”的問題，例如對孩子們提問不可以這樣：為什么中國近代史是一部侵略和抗?fàn)幍臍v史。所以我們問問題是要多多關(guān)注初中學(xué)生的思考模式。尤其對于我們新老師來說對教學(xué)設(shè)計進行詳細(xì)的分析整合對于自己和學(xué)生都是有很大幫助的，我們平時不注意知識的整合和設(shè)計，對孩子是很不好的。如果注意這些，那么學(xué)生自己就知道他們學(xué)了什么。

這次的培訓(xùn)雖然不是專門針對我所教的學(xué)科，但是各個學(xué)科之間都有共通之處，我從中也吸取了一些教學(xué)建議。只有不斷地積累、不斷地感受和糾正自己，才能不斷得到提升。在接下來的教學(xué)工作中，我會以認(rèn)真的態(tài)度不斷地去探索和嘗試，也會在這同時，傾聽學(xué)生的心聲不斷地進行改進。我希望在我得到了提升的同時，學(xué)生們也可以獲得收獲。