第一篇:大學生實踐活動報道
2012年吉林農業大學生暑期社會實習實踐工作
情況匯報
2012年7月19日——8月11日,來自吉林農業大學農學院植物保護專業、農學專業、應用科學專業的21名大二學生來到洮南市金塔集團進行了為期24天的實習,面對來之不易的實習實踐機會,同學們熱情高漲,服從企業的實習安排和管理,遵守紀律,團結協作,虛心請教,充分展示了吉林農業大學學子良好的精神風貌。現將實習情況匯報如下:
一、準備工作
本次實習是金塔集團對在校大學生的一次嘗試。在實習前期,企業積極與學校老師溝通,根據情況對實習學生進行了分組,制定了實習方案,并簽訂了實習協議。7月19日,由集團董事長楊茂義先生主持召開了本次實習的開班儀式,董事長指出:本次實習要求企業團委要派專人對實習工作進行管理,實習單位(金塔農場)要高度重視,特別是實習學生的實習安全以及生活安排,確保實習工作的順利完成。除此之外,企業團委還在21名大學生中選出5名學生做為企業團委書記助理職務,并對這5民大學生頒發了聘任證書。
二、實習情況:
1、對所學專業的培養。
(1)、開展了對辣椒、玉米、葵花、綠豆、花生、西瓜、煙草、水稻等近十余種作物的栽培、病蟲害防治知識的學習。
(2)大學生們親手為日光溫室中種植的香瓜、西瓜,引繩、引蔓、打岔、噴藥等農事操作。
(3)農業不是乏味的勞動,有很多事情可做,學生們參觀學習了溫室種植“歪脖”桃樹,并由山東壽光劉老師親自為同學們講解“歪脖”原理、整形修剪等果樹栽培技術。
(4)、積極創造大學生們與農戶間的溝通,讓他們知道了學習農業的重要性。
2、對“愛”的培養。
由企業團委組織,21名同學參加的金塔青年志愿者團隊到白城市福利院的親切慰問,同學們拿著事先買好玩具的與福利院的兒童一起玩樂,打成一片,在參觀的過程中同學們留下了淚水,這淚水中包含著他們對這些兒童遭遇的同情和他們對社會給于這些兒童愛的那份感動。
3、對愛好的培養
在此期間,為培養各位同學的興趣愛好特組織了兩場乒乓球賽、籃球賽和一次聯歡會,各位同學積極參加各顯其能可謂一個激烈。
4、耐力的培養
參加了農事活動,田間除草、抱草、拔草。體力勞動不僅是對他們體力的考驗更是對它們耐力的考驗,在拔草過程中,他們面對的是400米長、雜草叢生的田地,有幾個女同學我對她們說“只要你們說累,我就給你們換輕松的活”可他們沒有一個說累,只是蹲不住了在地里趴著走,最后沒有一個同學掉隊,他們的口號是“硬可流血不流淚、硬可掉肉不掉隊、堅持就是勝利”
5、專人授課
我們邀請了太平洋保險公司的總經理,姜老師為同學講授個人經歷鼓舞同學們的學習動力;邀請沈陽科園種苗,畢業沈陽農大植物保護專業具有多年實踐經驗的韓老師為同學們講授如何給作物看病,香瓜、西瓜、番茄如何授粉、管理等技能;山東壽光劉老師為同學們講解“歪脖”桃樹的原理和整形修剪;企業73歲高齡的老農大畢業生,承擔任農業局局長的王立學老人家,為各位同學講解辣椒及大田作物的田間管理及病蟲害防治;金塔現代化農場李場長為各位同學講解日光溫室的基本構造、原理等。
24天的實習實踐太短暫了,這些天,大學生們通過到企業生產和服務一線,與員工們一起勞動,培養了他們的勞動觀念,了解植物生長流程,學到了書本中根本學不到的知識,促進他們學以致用。大學生們也紛紛表示,這次的實習實踐他們受益匪淺,在以后的學習中勁頭更足了,希望在學業有成之時,能夠加入到金塔集團這個大家庭中,為金塔的發展貢獻自己的力量。在今后,企業要繼續制定人才培養計劃,將大學生實習實踐作為必修課程,創造性地開展大學生社會實踐工作,為大學生社會實踐營造良好氛圍。
金塔集團團委
2012年8月15日
第二篇:實踐活動報道
翠景東方小學一(3)班開展戶外親子活動
作者:孫幫璐 轉貼自:本站原創 點擊數:312 文章錄入:孫幫璐
5月22日上午,天公作美,在暫別了陰雨后,我們迎來了清涼的日子,也迎來了一(3)班“悅”讀“躍”寫特色班級的戶外親子活動。本次活動由家委策劃組織,包括三個環節:參觀岐江公園、互相交流和親子游戲。
一早,明媚的陽光下,我們的家委帶領著30名同學、34名家長,還有班主任孫幫璐老師和數學老師謝曉鈴在約好的地點岐江公園的門口集合,小朋友們一見到面就馬上歡欣雀躍起來,家長朋友們的歡聲笑語也此起彼伏。
我們一邊交談著一邊游覽了岐江公園。據家委主任介紹,岐江公園的舊址原本是中山著名的粵中船廠,它是一個非常特別的,保留了原來船廠的大量工業元素,以工業為主題的大型公園。它每個角落都彌漫著現代風情與浪漫氣息,孩子們都被它的工業之美、野草之美和平凡之美深深吸引了。孫老師說:“我們選擇了如此有創意、環保的公園開展班級活動,有利于激發小朋友的創新意識。”
接著大家來到了美術館附近的空地上,開展親子活動,活動既有考驗默契的,又有考驗技巧的;有較量配合的,也有較量個人素質的。第一個是二人三足。看,有的母子不假思索就上場比賽了,結果兩個人步伐不一致,摔倒啦;有的索性兩人單腳跳;有的有勇也有謀,先看看別人怎么玩,找到竅門后,邊叫口號邊走,“
一、二!
一、二!……” 接著我們還玩了呼啦圈接力賽、親子猜謎語、親子跳繩等游戲。活動結束了,每人都得到了小獎品。
活動尾聲,大家紛紛合影留念,此刻的美好被定格在畫面中,也鐫刻在記憶里。本次親子活動不僅讓學生親近了大自然,更為老師、家長和學生創建了溝通和交流的平臺,取得非常好的效果。家長們都表示,期待更多這樣的親子活動。
照片拍攝于孫文公園親子活動
照片拍攝于在孫文公園親子活動時
翠景東方小學一(3)班開展看圖寫話比賽
作者:孫幫璐
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更新時間:2011-6-16
文章錄入:孫幫璐
為了更好的開展 “悅”讀“躍”寫特色班級活動,激發學生從小熱愛寫作的興趣,翠景東方小學一(3)班開展了一次現場看圖寫話比賽,切實為今后寫作打下堅實的基礎。習作要求同學們仔細地觀察圖畫,理解圖畫的意思,并能展開豐富的想象寫成一段話表達圖意。
6月16日上午,隨著比賽鈴聲響起,一(3)班的46位小選手們開動腦筋,展開想象,奮筆直書,紛紛在作文紙上涂抹出屬于自己獨有的“色彩”。看圖寫話是低年級學生所學知識積累和運用的綜合體現,是逐步提高學生語言運用水平有效手段,是培養的學生想象、創造思維絕佳途徑。
經過30分鐘的奮戰,一篇篇用詞豐富、描寫生動、語言表達清楚的文章便呈現在語文老師孫老師前面。孫老師對這些文章進行批改,評出了郭靜茵同學為一等獎,彭舒婷、劉燕同學為二等獎,何菲、沈鈺琳、趙永楨同學為三等獎。
通過本次比賽,既能了解學生的寫話水平及存在的差異,又能為本學期的寫話指導和訓練作一小結,切實落實特色班級的實效性,并希望以此為契機,更好地展開教學,促使學生的寫作水平更上一層樓。爭當小小書法家——記二(3)班硬筆書法比賽
作者:孫幫璐
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更新時間:2011-9-28
文章錄入:孫幫璐
至“悅”讀“躍”寫特色班級開展了一年的讀寫活動以來,已經初見成效。為了陶冶學生的情操,更好地培養學生正確書寫漢字的能力;鞏固識字,培養學生熱愛祖國語言文字的情感;陶冶情操,提高審美能力,繼承和發展我國書法藝術,弘揚祖國民族文化,9月28日上午,翠景東方小學二年級3班組織學生開展了硬筆書法比賽,以此來激發學生練習書法的興趣。本次比賽的內容為《山行》,比賽形式是現場統一書寫。小朋友們個個姿勢端正,認真書寫,以精益求精的態度迎接這次比賽。
據悉,本學期,翠景東方小學堅持指導學生進行書法練習,做到專時專用。使孩子在書法練習中陶冶性情,鍛煉意志。有家長說,無論是有志于成名成家還是作為興趣愛好,讓孩子從小練習書法都是一項很好的活動,這對孩子心智的鍛煉、習慣的養成都大有裨益,也將對孩子未來的成長產生積極的、深遠的影響。該班的語文老師也說,他們將會繼續堅持書法練習,讓每個孩子都能寫出一手漂 亮字!
通過此次比賽,每個小朋友都能有所收獲,有所提高。相信他們在今后的學習中,都能養成良好的書寫習慣,為“躍”寫奠定基礎。
翠景東方小學二(3)班開展成語故事演講比賽
作者:孫幫璐
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更新時間:2011-10-19
文章錄入:孫幫璐
10月19日下午,翠景東方小學二年級(3)班“悅”讀“躍”寫特色班級以“小故事,大道理”為主題的成語故事演講比賽在教室舉行。據悉,本次活動是以本學期的語文課本《識字4》的成語為基礎,鼓勵孩子們廣泛閱讀成語故事,明白其中蘊含的道理,積累成語并加以應用。
在比賽過程中,每位小選手都表現得非常出色,他們繪聲繪色地講述著一個個成語故事,不僅有我們耳熟能詳的,如《拔苗助長》、《井底之蛙》、《狐假虎威》等,還有一些課本上沒有收錄,學生們自己查閱資料得來的,如《自相矛盾》、《水滴石穿》等。孩子們一邊講一邊演,完全進入了故事中的角色。臺下的同學們和老師都被他們聲情并茂的表演所感染,一個個聚精會神地看著,向他們投去了贊賞的目光。
經過同學們的投票決定,喬何、武靖雯同學以甜美的嗓音、流暢的語言和生動的表演獲得了本次比賽的“成語故事大王”稱號。
這次活動的開展,再一次掀起了閱讀成語故事的高潮,孩子們興趣盎然,更重要的是在閱讀過程中不僅提升了學生的綜合素養,而且在潛移默化中影響了學生的人格。
特色班級活動之童話故事伴我成長
作者:孫幫璐
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更新時間:2011-11-21
文章錄入:孫幫璐
為了豐富語文課外活動,營造書香班級的氛圍,并激發低年段孩子們的閱讀及寫作興趣,11月 21日上午,翠景東方小學二(3)班“悅”讀“躍”寫特色班級開展了以“童話故事伴我成長”為主題的編寫童話故事比賽。
據悉,在比賽前兩周,同學們就在老師的指導和家長的配合下,閱讀了童話故事書籍,并給爸爸媽媽講故事了。比賽開始了,同學們個個胸有成竹,語文老師宣讀了比賽要求,一是展開想象的翅膀,編寫一段你喜歡的小故事;二是故事完整,有創意;三是書寫的格式正確,字跡工整,卷面美觀,可以配上插畫。孫老師說,童話是孩子的夢,童話是孩子的搖籃,童話也是每個人幼年時代的精神食糧。它通過豐富的想象、幻想和夸張塑造藝術形象、反映生活,讀寫童話故事可以促進兒童思想性格的健康成長。
本次活動,學生參與的積極性很高。在教師的精心指導下, 同學們生動地演繹了一個個精彩的童話故事,一個個美妙的童話世界。本次編寫童話比賽的開展,大大地激發了學生讀童話、講童話、編童話的熱情,營造了良好的讀書、學習的氛圍、促進了學校校園文化的建設。
年關送祝福,慰問福利院老人
作者:孫幫璐 轉貼自:本站原創 點擊數:228 文章錄入:孫幫璐
1月15日上午,翠景東方小學二年級的愛心家長和小朋友在家委主任、成員和班主任孫幫璐老師的帶領下,來到了中山市長者福利院,與志愿者們一起為孤寡老人舉辦生日會,并送上對他們的關心和祝福。
上午8點30分,師生、家長一行11人提著水果籃、點心等禮物來到悅來南路的長者福利院。在志愿者協會的負責人盧俊明的引導下,我們同老人們進行交談,黃貝蒂、沈鈺琳等4位小朋友還為長者們一一送上壽桃、水果,一位70歲的老人還在生日會上給大家獻歌,老人們樂觀的心態灑脫的舉止,嘹亮的歌聲,讓在場的我們深受感染。福利院內充滿了歡歌笑語,全場的氣氛在老人、青年志愿者和愛心小朋友的歡歌笑語中達到了高潮。
活動之后,家長和小朋友紛紛表示此次福利院之行意義匪淺,以后會盡量抽出時間,多參與到這種活動中去,為社會的弱勢群體送溫暖、獻愛心。我們應該多一份社會責任感,多一份愛心,“老吾老以及人之老”,盡自己的力量去幫助有需要的人,讓愛充滿人間。
翠景東方小學二(3)班舉行跳繩比賽
作者:孫幫璐
點擊:173
更新時間:2012-2-24
文章錄入:孫幫璐
為了培養小朋友戶外鍛煉的好習慣,促進學生身心的全面發展。2月24日上午,翠景東方小學二(3)班的全體師生在操場舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
場上,小朋友們個個信心十足,以飽滿的精神參與到這場激烈的比賽之中,發揮出自己的最佳水平,奮力拼搏地取得了可喜的成績;沒有上場的同學就在一旁吶喊助威,比賽氣氛十分熱烈。比賽場上吶喊聲、助威聲、歡笑聲,此起彼伏,融成一片歡樂的海洋。
通過此次比賽,同學們體會到要想取得好成績必須要大家齊心協力、積極配合。這次跳繩及踢毽子比賽豐富了同學們課余生活,增進同學之間的默契和團結合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。同時也增強體質,豐富校園文化生活,培養學生積極參與體育鍛煉的意識,增加了班級凝聚力。
二3班點燃讀書激情
開展課本劇表演
作者:孫幫璐
點擊:319
更新時間:2012-4-28
文章錄入:孫幫璐
4月28日下午,翠景東方小學二年級3班舉辦了一場“悅讀躍寫 我的課本我做主”課本劇表演活動。
當日下午第一節課剛下課,該班便是熱鬧非凡,每個學生的臉上都洋溢著幸福笑容。二年級3班的學生在老師的指導下,快速整理出了活動場地,一個個端正地坐在椅子上等著課本劇表演活動的開始。
終于,主持人的一句“二(3)班課本劇演出現在開始!”該班的課本劇表演正式拉開帷幕。此次選擇的內容是《假如你在野外迷了路》,由各個小隊自由發揮,跟據課文內容編造劇情。第一小隊以探險故事為出發點,幾個迷路的孩子把在野外的擔驚受怕表演的惟妙惟肖,不時贏得臺下觀眾的陣陣掌聲;最讓人拍手叫好的是第六小隊,他們以一陣哭聲開始,迷路的孩子一上場時,就引來一陣哄堂大笑。他們的表演讓大家倍感興奮。有的小隊還充分運用舊報紙、舊掛歷、廢紙箱、廢酒盒等廢舊物品精心制作了道具,讓演出生動有趣。
通過本次表演課本劇,點燃了同學們讀書的激情,更是豐富了同學們的課外生活,培養了學生的表演能力。
二3中隊開展“書香潤童心,你我共讀寫”特色主題隊會
作者:孫幫璐
點擊:197
更新時間:2012-5-30
文章錄入:孫幫璐
讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。為配合“悅”讀“閱”寫特色班級的活動,讓孩子多讀書,讀好書,是為人師者的共識。5月19日,二3中隊的全體隊員在中隊輔導員和中隊長的帶領下舉行了“書香潤童心,你我共讀寫”的主題隊會。
隊會伊始,各個小隊的隊員們展示了精彩紛呈的表演、朗讀——《我的讀書故事》、《讀書郎》、《書籍是人類進步的階梯》……輔導員希望通過這次中隊主題會讓隊員們:多讀書,天天讀書,享受快樂時光;愛讀書,學會讀書,放飛美好理想,同時也希望隊員們能在家長、老師的幫助下為自己提供閱讀的時間、空間,并與父母、老師、隊員們共享讀書的美好時光,分享讀書的樂趣。最后,中隊長向我們提出了倡議:“書是人類進步的階梯,與書交朋友,可以陶冶人的性情,充實人們的精神生活,增添人們的閱歷,豐富人的各種知識……讓我們在書香中滋潤童心,你我攜手共讀寫!”
這次中隊主題會活動,不僅使隊員拓寬了知識面、提升了水平,而且使隊員們孕育了文化氣質、提升了綜合素質,促進了隊員的德行教化。打造書香校園,引領閱讀文化,我們期待著,書海中走出奇跡;我們更期盼著,用閱讀潤澤一生。
翠景東方小學二3中隊開展美文誦讀的活動
作者:孫幫璐
點擊:290
更新時間:2012-6-11
文章錄入:孫幫璐 為了傳承和發揚中華的漢語文化,培養學生良好的誦讀習慣,并進一步推進“書香校園”工程的建設,6月11日,翠景東方小學二3中隊開展了美文誦讀的活動。
據了解,二3中隊從一年級開始,就一直在進行“美文誦讀”的特色班級建設,學生對美文誦讀的興趣也非常濃厚。在此次的活動中,二3中隊采取師生同臺、以學生為主的方式進行誦讀的表演。“三個孩子光腳丫,坐在海灘看浪花。嘩——嘩—— 一束束浪花像問號,在問孩子想什么?”學生們揮舞著下手,有感情地誦讀著……多日來,隨著一句句誦讀美文的聲音,時時飄蕩在學生們的耳邊,學生們的朗讀水平也一次比一次有進步了。學生們在朗誦美文,理解其含義的同時,還從美文中尋找著語言文字的美感,激發了他們崇尚漢語文化的思想感情,形成了良好道德品質和行為習慣。
這次美文的誦讀活動,使學生在校時光得以豐盈,豐富了學生的課余生活,同時也極大提升了學生閱讀美文的興趣,有效推進了“書香校園”的建設!
翠小三(3)中隊舉行名人故事演講比賽
作者:孫幫璐
點擊:234
更新時間:2012-10-16
文章錄入:孫幫璐
“講名人故事,悟成長之路。”為了更好地培養學生的意志品質,讓名人事跡成為學生成長的動力源泉,10月16日下午,翠景東方小學三(3)中隊在教室開展了名人故事演講比賽。
在比賽中,參賽選手們臺風自然大方,感情真摯。第一個上臺講的是洪采櫻,她上了臺,目光注視著自己的演講稿,一字一頓地講了起來,雖然講得不好,但準備的還是挺充分的。接著是鄭楚豪,他從容地走上講臺,目光炯炯有神地看著演講稿,他講的是愛迪生。愛迪生,是美國偉大的發明家,一生發明了1000多個東西,是一個發明大王…….他們將一位位歷史中外的名人故事娓娓道來,調皮的少年愛因斯坦、向日葵般的梵高、新時代的雷鋒,他們背后鮮為人知的故事讓在座的每位同學了解到我們身邊的名人、中國的名人、世界的名人,他們都是通過自己努力開創了屬于自己的春天,同學們也從名人的身上汲取發奮圖強、頑強拼搏、刻苦學習的精神,他們的精彩表現贏來了同學們的陣陣掌聲。
一個個古今中外名人的勵志故事,讓同學們經受了一次思想和精神的洗禮。整節課我們都沉浸在名人故事中,同學們也聽得津津有味,不知不覺下課鈴聲響了。班主任孫老師語重心長地強調:“我們努力學習名人的精神、學習名人的風范,同學們課后也要多閱讀,提升自己的文化素養,早日立志,爭取成為一個又一個名人。”
[西 區] 翠景東方小學:親子義工隊到長者福利院看望老人
2012年10月23日 星期二 11:22:15
在九九重陽節即將來臨之際,翠景東方小學的親子義工隊一行近60人于10月21日上午,在學校韓少蘭主任和三(3)班班主任孫幫璐老師、家委主任高美娜女士的帶領下,到長者福利院看望老人,開展“重陽送溫暖,生日獻祝福”的活動。
一到福利院,家委成員們就召集義工隊員們和孩子們就立刻行動起來,大家有的和老人傾心交談,有的攙扶老人進入活動會場,還有的給老人家捶背揉肩,別看有些小隊員在家里寶貝一個,可一到這,很快進入了角色,干得是有模有樣。老人們都樂呵呵的,笑得非常開心。
隨后,主持人家委主任高美娜女士宣布節目表演正式開始,孩子們給老人們表演了豐富多彩的文藝節目:有經典國學誦讀、動感籃球、歌曲聯唱、拉丁舞表演、朗誦、器樂表演等等。孩子們的表演非常精彩:國學誦讀抑揚頓挫,朗朗動聽;歌曲聯唱歌聲悠揚,動聽甜美;器樂表演樂聲優美,令人回味無窮……孩子們的表演使老人家看得津津有味,現場不時響起熱烈掌聲。
在文藝節目之間,還穿插了同學們和老人家的互動游戲:“噼噼啪啪”、擊鼓傳球、“點鼻子”,大家都玩得非常開心,特別是在玩“點鼻子”的時候,老人家閉著眼睛,孩子們攙扶著老人先轉一圈,然后走到前方點一下人物畫像的鼻子。點中之后,老人家都能獲得一份水果作為禮物。現場笑聲陣陣,其樂融融。
最后,同學們給老人家表演了手語操《感恩的心》,并給老人家唱生日歌,和老人家一起吃蛋糕,共同慶祝重陽佳節。
據悉,多年來,翠景東方小學一直把“敬老愛老助老”教育作為該校德育的一項重要內容。該校校長楊則鋒說:“開展尊老愛老活動,對于多為獨生子女的孩子們,很有意義。只有讓孩子們身體力行地走進生活,他們才能感受到父母點點滴滴的恩愛,從而學會感恩。”
撰稿人:孫幫璐 校對人:周敏 撰稿單位:翠景東方小學
審核人:IC006
發布人:IC010
制作單位:中山市教育信息中心
[西 區] 翠景東方小學:親子學雷鋒到樹木園撿垃圾 2013年3月18日 星期一 16:47:48
3月份,是西區中小學學習雷鋒精神的活動月。3月18日,翠景東方小學三(3)中隊在家長委員會的組織下,28對親子組合在樹木園開展“親子雷鋒,環保快樂”活動,小朋友在家長和老師的帶領下在樹木園里清撿垃圾,保潔綠道,美化環境。
“你看,那邊有垃圾,我們快去撿起來。”小朋友催促著讓爸媽快點,并仔細地檢查每一個角落。28對親子組合還進行了爬山撿垃圾比賽,看誰撿的垃圾最多。“美麗、健康、清潔、舒適的環境需要我們共同營造,文明的習慣更需要我們平時一點一滴地積累、養成”,老師不失時機地教育著小朋友。兩個小時的活動中,幾乎每名小朋友手中的垃圾袋,都裝滿了撿來的垃圾。“和女兒一起撿垃圾,為環保貢獻了一份微薄之力,這個周末最有意義!”該班馬浚杰的媽媽說。除了爬山撿垃圾,在休息的時間,還進行了“木頭人”、智力問答等的游戲。
雖然撿完垃圾、游戲完之后,小朋友和家長都很累,但他們臉上都掛著笑容。家長們紛紛提出希望這類親子活動多多舉辦,李綺雯的媽媽更是提出說,如果以后要到更臟的地方去搞清潔也沒問題。“這樣有意義,可以教導小孩在公共場所不能亂扔垃圾,因為撿垃圾是很辛苦的嘛。”家長笑著說。
撿垃圾雖然是件普通的事情,但在“學雷鋒月”組織這次活動,非常有意義,不僅能讓學生重視環境衛生,更重要的是讓學生真正在實踐中體會到做“小雷鋒”的意義,相信會對學生起到很大的教育意義。
撰稿人:孫幫璐 校對人:周敏 撰稿單位:翠景東方小學
審核人:IC006
發布人:IC010
制作單位:中山市教育信息中心
[西 區] 翠景東方小學:收獲勞動果實
感受豐收快樂
2013年5月27日 星期一 09:13:06
“你們看,這株黃豆苗成熟了,結了好多的豆莢!”“瞧,這顆黃豆好大哦!”三(3)班的幾位小朋友在翠景東方小學的開心農場實踐基地里興奮地喊著。
5月22日放學后,翠景東方小學三(3)班的孫老師和5位家委成員帶著幾位同學來到了該班的勞動實踐基地里。植樹節那天播種的黃豆如今已經長得非常茂盛了,還結了不少飽滿的豆莢,于是老師和同學們商議后決定:采摘黃豆莢,然后重新播種。
說干就干,該班師生齊動手,家委成員們在一旁協助著,用行動體味著勞動的快樂。采摘時,他們一起回想種植辛苦。回想到這兩個月的時間里,同學們翻地、播種、澆水、除草、松土、施肥……確實很辛苦,但同學們看著這些粒粒飽滿的黃豆,覺得所有的付出與努力都是值得的。梁譚欣小朋友一邊忙著摘豆莢,一邊說:“我們體驗到了做農民的快樂,累卻幸福著。”不一會兒的功夫,同學們就收獲一大袋的黃豆莢。孫老師說,明天會將這些黃豆煮熟,讓學生們品嘗到翠小純綠色無污染的勞動的果實,體驗成功,感受豐收的快樂。
通過此次活動,師生們深深感受到,只有肯于付出,才能收獲到美麗的勞動果實。在實踐活動中,學生不但深刻體會到了勞動的艱辛,學會了一些簡單的勞動技能,而且培養了學生團結互助、吃苦耐勞、珍惜勞動成果、熱愛生活等優秀品質,陶冶了情操。
撰稿人:孫幫璐 校對人:周敏 撰稿單位:翠景東方小學
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發布人:IC010
制作單位:中山市教育信息中心
攜手義賣、愛心助學
——翠景東方小學志愿者服務義賣助學活動
作者:韓少蘭
點擊:353
更新時間:2012-6-4
文章錄入:韓少蘭
“叔叔請你看一看這幅精美的圖畫,這是小學生的作品,請你獻點愛心,買下它吧!”身穿黃色校服的翠小二(3)班的少年志愿者李德鵬小朋友手拿著一張畫,賣力地向行人“推銷”,或許是被李德鵬小朋友的愛心所感染,這位先生慷慨地掏出了100元買下了這幅畫。6月3日上午的義賣助學活動就這樣拉開了序幕。今天西區富業廣場熱鬧非凡,由西區政府組織的全區四十多個義工服務隊開展的“修身同行,社會善治”活動在這里舉行。翠景東方小學在楊則鋒校長和家長委員會的帶領下,組建了一支由青年教師團員、少年志愿者和義工家長組成的五十位義工志愿者參與了本次活動,他們帶來了凝聚全校師生愛心的手工藝品、書畫、圖書、玩具、文具等義賣品,在短短的兩個小時的,翠小的義工共義賣籌得善款1580多元。
名發軒師傅義剪成亮點
露天下,一張圍裙、一把推剪、一把剪刀,再加上一張方形塑料凳成了幾位義剪師傅的簡易工作室,如果不是他們身上穿著翠景東方小學義工服,別人還不知道這三位來自西區名發軒的大師傅,原來是翠景東方小學的義工家長。看著他們嫻熟的推剪手藝,頭發花白的老奶奶來了,天真活潑的小學生來了,連參加本次志愿者活動的西區政府魏子華主任、教科文體局的文海生主任也來趕來捧場,“漂亮,真漂亮!”一旁圍觀的人向三位師傅豎起了大拇指。身為名發軒技術顧問的曾先生,為了給孩子修身立德發揮榜樣的作用,帶著另外兩位師傅不惜放棄半天工作時間,參加獻愛心助學活動。
小小義工天真惹人愛 一、二年級十多個小志愿者,個個在活動中都不輸于大哥哥大姐姐,他們身穿黃色校服,手中拿著一幅幅同學們親手畫出的美術作品,穿梭于人群中,小嘴甜甜地叫著“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶……請你獻點愛心!”,他們天真可愛的樣子使每一個人都不忍心拒絕,所以書畫藝術品義賣點的書畫很快被他們賣了出去,站在攤位點協助義賣的媽媽們都為孩子的出色表現喝彩。
現場DIY紙花特色展
紅色的、紫色的、黃色的郁金香紙花,在幾位高年級的女生手里誕生,一元一支、二元一支……一百多支能以假亂真的紙花很快被義賣出去。他們是來自翠景東方小學紙藝特長社團的孩子們,他們在周瓊老師、商珍、周泉老師的指導下,不僅學會了十字繡、針織,還學會了折紙花。為了參加義賣活動,孩子們早已提前制作了一些十字繡作品和紙花,一分分的愛心款在她們的巧手中匯聚。
圖書、玩具、文具愛心凝
一本本的圖書、一個個毛毛工仔、一堆堆文具把第三個攤位上的桌子堆得滿滿的,這是全校七百四十八位同學的愛心捐助,他們的愛心通過班級義工代表完成。上周學校德育處接到區義賣助學活動通知后,發動全校學生義捐,同學們有的精心繪制圖畫,有的把看過的書籍、玩過的玩具、全新的文具捐獻出來,還有家長的書法作品也投放到義賣攤位中。最美的義工家長人氣旺
時尚的打扮,真誠的笑容,別具一格的翠景東方小學義工服,令翠小的義工家長們吸引了眾多來購物的人流。義工家長們向他們推銷義賣品,幾乎沒人會拒絕這份熱情。義工家長們,除了參與義賣工作,還不時鼓勵自家的孩子“真棒”!小手拉大手助興愛心顯
雖然今天的活動各班只安排兩名少年志愿者和兩名家長義工參加,但很多有愛心的孩子也拉著家長到現場獻愛心。他們拿著自己的零花錢,購買上一兩件小物品,表達著愛心。有一位家長看到參加義賣的工作人員沒有水喝,立即送來二十幾支水,他說:“他們有愛心,我也要有愛心,支持助學工作是應該的。” 據悉,本次義賣籌得的義款1580多元,將由學校設立一個愛心賬戶,幫助家庭困難的學生。義賣助學,修身構建和諧社會,是學校志愿服務隊踐行“學雷鋒,再出發——修身勵志在行動”又一舉措,愿這支愛心隊伍不斷壯大!
三(3)班“悅”讀“躍”寫特色班級開展硬筆書法比賽
作者:孫幫璐
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更新時間:2013-6-5
文章錄入:孫幫璐
為促進書寫教育水平的提高,規范學生的書寫,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,促進學生全面發展,6月4日,翠景東方小學三(3)班“悅”讀“躍”寫特色班級特此舉辦了學生硬筆書法比賽。
此次比賽的書寫內容為語文課本中的優美段落。比賽一開始,同學們便提起筆埋頭書寫起來,一時間,只聽得選手們奮筆疾書時筆尖接觸紙張的刷刷聲。孫老師巡視著,每一位選手都盡自己所能書寫出最美麗的文字。他們都希望可以從比賽過程中取得進步與榮譽,將自己的書法展現在大家面前,并且通過比賽尋找差距,了解自身能力,為提高書法能力不斷努力。
比賽現場,同學們正確的書寫姿勢展示出了平時良好行為習慣養成方面的的教育成果。比賽結束后,孫老師說,還將請相關家長一起進行評獎,然后把優秀的作品在班級板報上進行展覽。
此次活動,不僅激發了廣大學生對書法藝術的熱愛之情,還培養了他們健康向上的審美情趣,豐富了學生文化藝術生活。
課本劇表演展現學生表演風采
作者:孫幫璐
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更新時間:2013-6-9
文章錄入:孫幫璐
“都是河伯娶媳婦給鬧的。何伯是漳河的神,每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去,漳河就要發大水,把田地全淹了。”6月8日,翠景東方小學三(3)班的學生正在表演課本劇《西門豹》,他們以課文為素材充分挖掘文章主題,用新穎的課本劇形式進一步理解語文課。
課堂變劇場 學生收獲快樂
短小活潑的課本劇表演在平時的語文課、活動課中也隨處可見。該班孫老師說:“演出課本劇是輕松和快樂的,它讓學生走上舞臺,進入情境,在輕松愉悅中自我感染、自我教育,比起生硬的說教來,它所起的教化作用是無法估量的。”每學期他們都會選一兩篇課文自行改編成課本劇,課本劇可以活躍課堂氛圍,使學生獲得心靈啟迪,因此受到全班師生們的喜愛。
小組內分工 自編自導自演
據了解,這臺課本劇的準備是在四時間內完成的。無論是從劇情改編,到挖掘主題及道具設計,每一個動作和安排都是同學們自己在小組內分工完成的。此間,學生沒有耽誤一節課。“課間休息的時候,我們就以背臺詞來放松,好多臺詞都是書上的原文,這樣不僅熟悉了臺詞,還能記住課本上的知識。”班長耿寶怡說,有一個學生參加演出沒有一句臺詞,但他為此也做了很多裝飾上的準備,演出時,身邊的同學都說他很“入戲”。
課本劇的創作和表演收到良好的教育教學效果,不僅讓老師教學感到輕松、孩子們愉快,家長們也特別支持。課本劇表演不僅豐富和激發了同學們學習語文的濃厚興趣,還為同學們搭建了一個演繹文學作品、展示才華的舞臺。
翠景東方小學開展綠色種植活動
作者:孫幫璐
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更新時間:2013-9-18
文章錄入:孫幫璐
為了充分利用學校“開心農場”這一校內實踐基地,為學生提供與自然接觸的機會,增強學生種植活動的興趣,9月17日,翠景東方小學各班“開心農場”的綠色種植活動又開始了。
看,此時正在開心農場忙碌的,是四(3)班的孩子們。他們在家委成員冉奶奶的帶領下,有的拔草,有的整土,有的灑水,個個都忙得滿頭大汗,也個個都樂在其中。種子播下去了,冉奶奶又指揮同學們在農場里澆水,讓泥土更加濕潤。大家都期盼種子趕緊發芽長大。晗晗同學好奇地問冉奶奶:“種子什么時候會發芽呢?”冉奶奶笑著說:“只要我們用心耕耘,經常澆水,保持土地濕潤,它們就一定會發芽長大的。”大家都開心地笑了。
據悉,開學以后,教導處的張斌主任就帶領中高年級的班主任來到校園里的“開心農場”,為各個班級劃分了土地,并將定期檢查種植情況。班級有了一塊小小責任田,就可以讓孩子們自己播種、觀察、記錄,讓他們在其中體驗到了勞動的辛苦與快樂,懂得了各種食物的來之不易。
孩子們在綠色種植的過程中體驗到了勞動的快樂,在實踐中也獲得了知識。
下個中秋還在福利院度過!
作者:孫幫璐
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更新時間:2013-9-24
文章錄入:孫幫璐
為了讓中秋節過得有意義,翠景東方小學四(3)班的家委主任高美娜和家委成員龍艷女士于中秋節之際,帶著班上的愛心小朋友一同去長者福利院陪老人們一起過節。
長者福利院生活著的都是孤寡老人,據福利院志愿者協會的負責人介紹,有些老人已經習慣于福利院的生活,但也有些老人十分想念家人。“有兒女的不能住在兒女身邊,確實很難過。有時候聊著聊著就會哭起來了。老人的內心也很孤獨。”
“每逢佳節倍思親”,為了減少老人的孤獨感,中秋節當天,四(3)班的愛心小朋友和家長來到長者福利院,陪伴爺爺奶奶一塊過節。他們給老人送月餅、水果、飲料、小燈籠,大家有的和老人傾心交談,有的攙扶老人進入活動會場,還有的給老人家捶背揉肩,別看有些小隊員在家里都是“小公主”、“小皇帝”,可一到這,很快進入了角色,干得是有模有樣。老人們都樂呵呵的,笑得非常開心。
一位坐在輪椅上的徐爺爺說:“以前我們最怕過節,就怕冷冷清清的,現在有了你們這些社會上的愛心人士,學校里的小志愿者,來我們這開展活動,唱歌跳舞,很熱鬧。
小朋友們與老人一起度過了一個開心的中秋節,看著爺爺奶奶臉上布滿笑容,同學們都感到十分開心,他們一致決定:下個中秋還在福利院度過!
[西 區] 翠景東方小學義工獻愛心 重陽送溫暖
2013年10月14日 星期一 11:45:24
10月13日,恰逢九九重陽節,翠景東方小學四(3)班的親子義工隊一行近40人于10月13日上午,在學校韓少蘭副校長和青年教師吳燕玲、孫幫璐老師的帶領下,到長者福利院看望老人,開展“重陽送溫暖”的活動。
一到福利院,義工隊員們和孩子們就立刻行動起來,大家有的和老人傾心交談,有的攙扶老人進入活動會場,還有的給老人家捶背揉肩,別看有些小隊員在家里寶貝一個,可一到這,很快進入了角色,干得有模有樣。老人們都樂呵呵的,笑得非常開心。
韓校長現場教爺爺奶奶手指操,活動活動筋骨;孩子們則給老人們表演了豐富多彩的文藝節目:拉丁舞表演、豫劇演唱……孩子們的表演使老人家看得津津有味,現場不時響起熱烈掌聲。在文藝節目之間,還穿插了同學們和老人家的互動游戲:夾乒乓球、拋繡球、左右交叉等,大家都玩得非常開心,特別是在玩“拋繡球”的時候,老人家和小朋友合作比賽,看看哪一組配合得最好,得球最多。這些游戲不僅讓老人和小孩活動手腳,更鍛煉了他們的手腦配合能力,鼓勵了他們在能力范圍內多進行身體鍛煉。凡是參與的老人家都獲得了一串綠檀佛珠作為禮物。
最后,同學們給老人家表演了手語操《感恩的心》,和老人家一起吃點心,共同慶祝重陽佳節。
據悉,多年來,翠景東方小學一直把“敬老愛老助老”教育作為該校德育的一項重要內容。只有讓孩子們身體力行地走進生活,他們才能感受到父母點點滴滴的恩愛,從而學會感恩。
撰稿人:孫幫璐
校對人:韓少蘭
撰稿單位:翠景東方小學
審核人:IC006
發布人:IC010
制作單位:中山市教育信息中心
翠小四(3)中隊課余動手美化教室
作者:孫幫璐
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更新時間:2013-10-31
文章錄入:孫幫璐
教室是學生學習的主要場所,也是師生情感交流的心靈家園,一個教室的環境對于學生的熏陶是潛移默化的。近日,翠景東方小學的同學們在班主任的帶領和指導下,利用課余時間,充分發揮創新能力一起動手布置教室,打造獨具匠心的“悅”讀“閱”寫特色班級。
10月30日一早,同學們就帶來了很多裝飾教室的物品,吳世健同學帶來了他和媽媽連夜制作的《班規》和精美的展板噴畫,張樂彤同學帶來了沖洗出的班級活動照片,還有同學帶來了書夾、手抄報、貼畫等。放學的時候教室里可熱鬧了,很多同學都主動留下來幫忙布置教室。你瞧,有剪紙的,有貼花朵的,有涂顏色的,還有粘貼作品的……還有好多家長也來幫忙了呢!大家忙得不亦樂乎,但每人臉上都洋溢著開心的笑容,大家忙碌并快樂著。
現在教室里有學生們設置的展示才藝的“秀出我自己”,有規范學生言行的“班級公約”,還有擺放衛生工具的衛生角,濃郁的班級文化滲透在教室的各個角落。特別是圖書角“暢游書林”,讓人耳目一新。
該班班主任說,布置教室的過程,也是一個使學生受教育過程,使學生對身處的環境產生認同感、歸屬感,于潛移默化中達到育人的目的。
第三篇:學習實踐活動報道
邊學邊改 突出解決問題
學習實踐活動第三階段,我們金屬制品分廠認真的把學習實踐活動落實到工作中去。
一是針對在生產設施、和設備使用方面的問題進行整改,相應制定了《 設備使用和保養制度》,解決了設備使用不規范和安全隱患問題。
二是嚴格控制成本,努力降低庫房成本,嚴格控制生產浪費,為分廠爭取更多的產值。
三是轉變工作方式,主動到用戶上門服務,我們金屬制品分廠做到只要用戶有需要生產用具的意向,我們就主動安排技術員上井測繪,做好保障工作。
四是加強職工和外雇工的安全意識及相互之間的配合意識,班組長要認真開好班前和班后安全會,提高生產人員的安全意識和相互之間的配合意識,把一切安全隱患清除干凈。
五是培養分廠缺少的鉗工人才,有技術員每月組織召開2次的理論學習,和2次的操作學習,把職工的電焊技術和鉗工技術一步一步提高起來。
六是針對職工反映的一些實際問題,進行整改解決,主要是通勤職工沒有休息室的問題,分廠領導積極努力做好解決工作。
金屬制品分廠
2009-5-20
第四篇:大學生志愿者活動報道
生物工程系學雷鋒志愿服務月系列活動之五—開展“發揚青春活力,引領志愿精神”主題志愿服務活動
三月是我校學雷鋒活動月,恰逢我校龍子湖校區成為“2012年選調優秀高校畢業生到基層工作考試”考點之一,為了發揚志愿者精神,我系組織志愿者進行了對該考試的志愿服務活動。
2012年3月23日上午6點半,我系志愿者頭戴志愿者小紅帽來到了我校龍子湖校區西門服務點開始了此次志愿者服務活動。我系志愿者在熟悉了本次考試的有關材料和規定,掌握了考點的詳細分布后紛紛熱情的幫助前來尋問考場的考生們。志愿者們在這短短的兩個小時里戴著鮮艷的小紅帽,就像飄揚的旗幟一般熱情積極的服務著考生們。遇到有的面露迷惑的考生主動上前詢問,幫助他們順利的找到考場所在的地點,遇到臨時忘記帶文具的考生還幫助他們聯系有關人員順利的解決問題,獲得幫助的考生們無不對我們的志愿者發出謝意。在這奉獻的兩小時里,志愿者們的熱情溫暖了廣大的考生們,讓他們在考試里發揮出更多的力量。
這次學習雷鋒精神的志愿服務活動,不僅使同學們感受到了幫助他人,奉獻自己的快樂,還讓其他學校的同學感受到了我校志愿者洋溢的熱情,獲得了廣大考生的交口稱贊,對我系志愿者的形象起到了良好的提高作用。
第五篇:實踐報道
實踐報道
2012年底,漳州市老年人已達71.86萬,占全省人口總數的 11.59%。目前,漳州市各地建有各級各類養老服務機構近30家,床位1.1萬張,收養老人3895名。對社會服務的床位只有2000多個,這 2000多個床位大部分是民營。養老床位缺口巨大,但民營養老公寓卻似一座“圍城”,沒進去的想進去,進去的想出來。
民營養老服務業如何突破“圍城”?近日,本人走訪了全市各地幾個養老服務機構的10位養老服務業從業人員。
漳州市華安縣福利院院長許仁豪,與兩個弟弟東借西湊,開辦了老年公寓,累計投入了三四百萬元。當問及效益時,他苦笑著說,好了每年能有七八萬元的純利,可三四百萬擱在銀行里吃利息也不止這個數!可如果現在不干了,這些老年人怎么辦?真是進退兩難啊!同樣的問題也困擾著福建省漳州市云霄縣常山鎮敬老院。常山鎮敬老院主任高麗麗對記者說,1999 年她與丈夫賣掉了自己的住房,傾其所有開辦了敬老院,現在已累計投入400多萬元,每年的純收入也就有十七八萬元,夫妻倆的工資、退休金、經營收入都投進去了,付出與回報根本沒法比!“今年我都56 歲了,不知何時能翻身,只能硬著頭皮走下去。”據漳州市2008-2020 年人口老齡化狀況及對策研究,老年人認為入住養老機構養老可以承擔的最高費用平均為 367.3元/月,其中城鎮老年人為 565.69 元/月,農村老年人為158.87元/月。老年人對養老服務的低購買力限制了養老服務業的利潤提升空間,而較低的利潤又嚴重制約著民營養老服務機構的發展壯大,也抑制了優勢民間資本的進一步流入。
“伺候老人既臟又累又沒面子,待遇很低,招不來人,也留不住人。”南靖縣金山鎮敬老院王朝根告訴我,除了工資待遇跟不上致使人才流失外,社會認可度低也是養老機構留不住人的重要原因。有些醫學護理專業的學生,寧可到藥店當銷售員,到小醫院當護士,也不愿到養老機構來。
“辦敬老院存在很多潛在的風險,住院老年人大多患有各種疾病,有些自理的老年人想外出,你又不能限制人身自由,跟家屬簽訂的協議,又不受法律保護。現在是越想越怕、越干越怕,晚上睡覺都睡不踏實!” “遇到老年人安全、醫療、走失、摔傷等問題,家屬理解的還好,一旦牽扯到官司,辛辛苦苦幾年就白干了!”建議,政府通過一定形式,對遇到類似問題什么情況下應該負責、負什么責,什么情況應免責,有明確的界定和規定,讓咱干的踏實。漳州市福利院謝俊波說,養老服務業是一個特殊的行業,目前處于微利發展階段,投資收益周期很長,完全通過市場的手段很難實現有效的融資,特別需要政府出臺低息、無息、貼息貸款等扶持政策!老年人一般的護理康復需求,老年公寓完全可以承擔,但他們寧肯長期住在醫院里,也不到老年公寓來,主要原因是在醫院住著享受醫保報銷,住我們這兒則不享受,造成醫院床位緊張,而我們這邊則資源閑置!“政府興辦的養老機構,往往是先養老機構,后養老人,造成政府投入績效不高。”其實政府完全可以把有限的資金用于扶持民營養老機構,不僅能減輕政府的負擔,而且能從根本上推動養老服務社會化。
針對居家養老體系的資金問題,解決居家養老的資金瓶頸,要把增加政府投入和發揮市場作用結合起來,讓“養老工程”在存有微利的情況下運作,實現真正意義上的居家養老服務。保障福利供養對象的基本生活,如城市“三無”老人、農村“五保”老人、低保戶老人等。對福利供養對象可以采取直接補貼到本人的方式,由本人去選擇適合自己的養老機構,形成市場機制。順應經濟和社會發展的要求,是滿足廣大企業退休人員的需要,是貫徹落實“三個代表”重要思想和構建社會主義和諧社會的具體體現。