第一篇：金筆作文學校四級 余凌云

金筆作文學校四級余凌云

有趣的斗牛游戲

今天下午，戴老師帶我們玩了一個游戲叫斗牛游戲，可記住，不是西班牙的斗牛的游戲哦！

游戲規則：一個人在自己的隊員上寫個字，然后分兩隊，兩人手把手地操持，不能互相傷到對方，要想一切機智來看到對方的字！聽老師說完，我都迫不及待地想玩了。

第一輪開始了，徐暢通VS楊承澤。徐暢通是個子小，但是個蠻機靈的小子，想方設法地想著看對方的字，可是，他光顧著看對手的字，忘記了保護自己，在對手故作鎮定中，把自己背上的字，大方地擺在了對方面前！直接讓楊成澤看到自己的字，恰好那兩個字就是“大方”，我們就都說：“徐暢通，你好大方啊!”就這樣，我們紅隊輸給了黃隊。

第二輪由我出場了。可不能輸---余凌云VS寧夢婷。我左看一下，右看一下，我跳起來看看，看見了一個“力”了，后來又看見了一個“口”字，我猜是“加油”二字，隊友說：“不對，”我又往左邊看一下，寧夢婷從右邊看，看見了“金筆”二字，沒過兩下字，就被她猜出是“金筆作文”四字，啊，我竟然輸了！

看來第一次徐暢通輸了，也是不容易啊！

第三輪還是要看完，不過這次挺有趣的。是兄妹大戰。張澤陽VS張博。他們總是不分勝負！我們在一起都為他們捏一把汗呢！這時妹妹故作輕松，哥哥放松警惕，哈哈，被妹妹看到了字！妹妹勝利

了！

就這樣，有趣的斗牛游戲也在歡笑中結束了！

金筆點評：凌云同學寫作文的速度快，并且寫的作文條理清楚，內容具體！讀來很有味道！

指導老師：戴小桂

第二篇：江西余干金筆作文學校余干六小余凌云

江西余干金筆作文學校余干六小余凌云

我我叫余凌云。今年11歲了。

我有一雙水汪汪的眼睛。長著一張很愛說話的嘴巴。我的性格活潑開朗。我的愛好是跑步。看書，玩電腦……

記得有一次跑步，我在余干二小拿了第二名，在玉亭鎮小學拿了第一名的好成績。

我的數學和語文成績屬于中上，就是英語不好。經常出錯。有時候還不及格呢。被媽媽罵了。語文，數學經常考80分以上。

我還是一個很善良的人。放學了，我走在回家的路上。一個小男孩牽著他的小狗在嚇一個幼兒園的小女孩，我跑上撞開了那個男孩。他站起來跑走了。我哈哈大笑。

這就是調皮，而又善良的我。

指導老師：戴小桂

第三篇：余干金筆作文學校張冰怡金筆四級

金筆四級張冰怡一小四年級

我的班主任

——記金筆作文戴老師

朗程金筆作文學校里有一位和藹可親的作文老師-----戴老師。

她，戴教師，扎著金黃帶黑的的馬尾辨，垂落在肩上。一雙小眼睛笑起來真好看，露出兩排整齊的潔白的牙齒。眼睛中的那顆黑珍珠左搖右晃。高高的鼻梁上掛著一副花眼鏡，鼻子下面是一張能說會道的嘴！

戴老師和小孩一樣，性格活潑開朗，上課時幾乎是跳進教室的。老師講課很活躍，一進教室就對大家說：“嗨，讓我來看看我的同學們。嗯，今天還是充滿活力！好，上課??”

老師上課活中帶嚴，上她的課都是興奮高漲的。笑聲，間而不斷。不過，真有同學走神了，那可是要做俯臥撐20個哦。大家都是認真聽講的哦。

每次來到教室，我都會看見老師在為我們準備作文課，把我們寫的作文整齊地放在辦公桌上。那時她常緊皺眉頭。努力地工作，一見我們來了，便會笑容易滿面。

這一切都是為了什么？是為了我們啊！老師心中的童真多。她很喜歡看我們笑。我們笑，她也笑。看，她笑地多快

樂，多舒心啊！

在老師這里，我學會了許多東西。字也寫得越來越多了。作文也寫得越來越好。啊，戴老師，這都是您好的功勞啊！

我永遠都忘不了您-----戴老師。

金筆點評：可愛，聰明的冰怡同學現場描寫戴教師，寫出了人物的鮮明的個性。戴老師感謝你的理解！你的進步就是老師最大的幸福！

加油啊！

指導老師：戴小桂

第四篇：余干金筆作文余景文

余干金筆作文余景文余干金筆作文

改變了我的人——媽媽

揚格說：“真正的幸福從來就是看不見的，他隱身在無形中。——題記搖呀搖，搖到外婆橋，外婆.......，兩只老虎兩只老虎，真奇怪，一只沒有尾巴......兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀....無數首睡前的兒歌從您口中傳出，那聲音絕對是世上最美妙的。

小時候，調皮，經常被老師叫到辦公室做客。這不，我又一次因為碰痛了同學，一不小心撞壞了凳子，一不小心擦壞了黑板擦。就因為這幾個不小心，我又被老師請到辦公室接受教育了。

其實也不能怪我，只能怪那個同學太脆弱，那個凳子太破舊，那個黑板檫一定是劣質品，可是這次卻發生了令我意想不到的事情。原本老師就應經拖了很久的課，然后又被老師叫到辦公室去了，導致我到六點半才到家，在路上不只是因為太晚了，還是怕家人打，還是怎樣，我一直感到不安，我突然想起，我以前不回家在外邊上網，一個十分隱蔽的網吧，但是還是被我媽媽找到了，當時我媽媽跟我說：“你是親生的，你在哪里我都能找到你，無論你在哪”想到這里我心中的不安更重了，果然我看到了我哥哥站在前方十分著急的東看看，西望望，他看到了我，一下沖了過來，說了一句:“你怎么回來這么晚,你媽媽因為找你摔倒了，我當時腦袋就像炸了，我和哥哥趕快陪媽媽去醫院。她的腳腫了，看到她我的心十分痛，還好媽媽沒什么事，不然我不會原諒我自己的。我也因為這件事，不再被老師叫到辦公室了。

母愛如燈，為我照明方向，母愛如傘，為我遮風擋雨，媽媽我愛你。

第五篇：金筆作文四級 五級結業測試卷

集賢縣金筆作文學校級別：姓名：

金筆作文四級 結業測試

一、牛刀小試（12分）

1、我們在金筆四級中，學習了觀察的六種方法，它們分別是______、_____、______、______、______、______。（6分）

2、百字新事：（2分）

3、百字新事四不說：

（4分）

二、知識擴展（8分）

1、樂樂帶領我們一起逛校園，你先到了哪兒，又到了哪兒呢？還記得嗎？

大門（最先到達）—操場—小花園（操場的左下方）—新教學樓（花園的前方）—舊教學樓（新教學樓旁邊）

描寫校園的時候要按照一定的順序，可以是，也可以按四季不同的來描述。（4分）

2、《保護環境》、《我學會騎自行車》、《考試得了100分》，百字新事題目要顯事，像這樣的題目請你寫出4個。（4分）1、2、3、4、三、閱讀理解（10分）

我最喜歡吃西瓜了。

大西瓜圓溜溜的，像穿著一身綠色的衣服，看著就讓人眼饞，我的口水早就“飛流直下三千尺”了。拿刀一切，“嘭”的一聲西瓜迸裂，紅紅的瓤就展現在眼前，西瓜的黑色小寶寶整齊的排列在自己的床上睡得香香的呢！同時，一股淡淡的清香飄來，讓人垂流三尺，恨不得馬上把它消滅掉。拿起一塊一嘗，甘甜的汁能把冒煙的嗓子濕潤了，西瓜的肉軟軟的口感很好，好像有一種冰涼的汁直沖向心田。頓時讓人感覺飄飄然！爽爽的！

1、夸夸喜歡的水果（2分）

（）的桔子（）的葡萄

2、說說西瓜的顏色，按照從外到里的順序、、（3分）

3、用“（2分）

4、用一句話或兩句話寫一寫自己喜歡的水果的形狀，顏色、味道等特點。并運用恰當的修辭手法（用上“像”字，如圓圓的蘋果像什么？彎彎的香蕉像什么？）（3分）

四、作文（70分）第一次（三年級）我真佩服他（她）（四年級）

要求：三年級350字左右，四年級400字到500字之間

金筆作文五級 結業測試

一、牛刀小試（12分）

1、墻角數枝梅。遙知不是雪（4分）

2、我們在金筆作文五級中，學習了場面描寫，常見的有場面、場面、場面以及場面等。（8分）

二、知識擴展（8分）

1、空話讓我們的作文空洞、枯燥，所以我們要做到別說空話。那么先回憶一下什么是空話呢？空話：2分）

2、接下來請找出下面是哪個詞語使得句子變空了，并用“”劃上（2分）。

（1）媽媽很辛苦。（2）比賽很激烈。（3）春天真美麗。（4）今天風真大。

3、最后你能讓作文發出“聲音”嗎？請你寫出生活中出現的象聲詞？（4分）

樹葉—（）青蛙—（）鈴聲—（）開門—（）

三、閱讀理解（10分）

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔 的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1、仿照例子寫詞語。（1分）

金燦燦亮閃閃_____________________________

2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。（4分）

3、用“”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。（2分）

4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。（3分）

四、作文

1、第一次（三年級）

2、我真佩服他（她）（四年級）

3、如果發明……有多好（五年級）

要求：三年級350字左右，四年級400字到500字左右，五年級450字到550字左右。