第一篇：道德講壇主持稿2(定稿)

如皋初中第二期道德講堂活動材料

親愛的老師、同學們：

（楊揚）大家下午好！歡迎大家來到道德講堂。講述身邊好人的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。

愛是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。今天我們道德講堂的主題就是“尊老愛幼教育”。

[活動1]

道德講堂有“唱一首歌曲、誦一段經典、看一部影片、講一個故事，”四個環節。下面，我們進入道德講堂的第一環節，大家一起來聽歌曲《弟子規》。

請坐下。謝謝大家。

（黃亞軍點評）本首歌曲由著名音樂人浮克作詞譜曲，青年歌唱家、全國孝親敬老楷模劉一禎演唱。歌曲運用通俗易懂的語言，將其中為人處世的道理總結概括，為了保持原著本身亙古不變的寓意與魅力，用訓誡制作的歌曲直接引用原文作為歌詞，朗朗上口，寓教其中。歌曲的旋律以及編配以及演唱都從內容需要出發.，力求簡單，上口，好聽，樸實，清新，自然，完美呈現中華民族的仁義禮智信，最終使得歌曲不僅感染力十足，同時也能讓國人感受到國學深入骨髓的魅力，從而讓更多現代人了解古代的禮儀規范。

[活動2]

下面我們進入下個環節“誦經典”。我們今天誦讀的經典是《滕王閣序》，我們一起跟在周紅霞老師后高聲朗讀。

（周紅霞領讀）

滕王閣序

南昌（豫章）故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華 天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電、青霜，王將軍之武庫。

??

嗟乎！時運不濟，命運多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻 于海曲，豈乏明時。所賴君子安貧，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報國之心；阮藉猖狂，豈效窮途之哭！勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪 笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今晨捧袂，??

（郝明智賞析點評）：

1.本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。全文共分四段，第1段歷敘洪都雄偉的地勢、珍異的物產、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪府”二字來寫；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖，近觀遠眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫；第3段由對宴會的描寫轉而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字來寫；最后一段自敘遭際，表示當此臨別之際，既遇知音，自當賦詩作文，以此留念，這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。由此看來，全文層次井然，脈絡清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。

2.本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。而局部思路的布局謀篇，取舍立意，亦頗見為文之功底。以第五段為例說明作者的情感起伏脈絡：

先用一連串短句抒發感嘆：“時運不濟，命途多舛。馮后易老，李廣難對。”而后長短結合，抒發自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”最后又用先短后長的一組對偶表明心志：“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”鏗鏘的語調表達了自己不甘沉淪的決心。

[活動3]

接下來我們進入第三個環節。讓我們大家一起來觀看視頻《尊老愛幼》。

視頻地址：http:///programs/view/cfwWuSCLuvY/(17分鐘)

（初一5班學生點評）：

（章霞點評）林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。這位樸實的農村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家——用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰——用一萬分力量來治理鄰里關系。善良在村莊中流淌，她用三十載的熱心，去溫暖世道。用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。我希望我們的同學嗎，以林秀貞為榜樣，多多關心自己的家人，用我們的實際行動，從身邊的小事做起，將“尊老愛幼”這種中華民族的優良傳統發揚光大！

[活動4]

接下來，薛俊老師為我們講述故事！

（薛俊講故事）高玉蘭1968年出生在寧遠堡鎮白家咀村一個地道的農民家庭，1986年嫁入寧遠堡鎮西坡村十一組，與白浩軍結為夫妻，公公婆婆也是地道的農民，純樸熱情。婚后盡管家境貧寒，但夫妻和睦、家庭和諧，一家人也就其樂融融。

高玉蘭和丈夫白浩軍結婚至今已有二十幾個年頭了，一直和公婆同住一個院、同吃一鍋飯。她老對丈夫說：“公婆歲數都大了，她一輩子經歷的苦難不可勝數，隨著改革開放，給農村帶來了勃勃生機，我們的日子是越過越好、越來越紅火，但我們絕不能因為生活好了而忘記生我、養我的父母，是他們給了我生命，撫養我們成人，是他們帶我步入社會，教我怎樣做人，不能忘記父母的養育之恩是做人最起碼的標準，人人都要有一顆善良的尊重父母的心，我們的良知不僅僅埋在心里，更重要的是落實在行動上，精心贍養我們的父母。”常言道：“順者為孝”，老人上了歲數，話多嘮叨是經常的，每當這

個時候，高玉蘭都和丈夫、子女說：“不要和老人計較小節，尊敬老人是我們的傳統美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。”所以結婚二十幾年來，婆媳關系一直很融洽，從沒紅過臉、吵過架。好心就有好報，她對父母的精心照料，同時也換取了父母對兒孫的疼愛，每當她們夫婦都忙的時候，父母總是能給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好兩個上學的孩子，使她們能安心的去工作。

高玉蘭的家住在一個不太大的院子里，周圍有十幾戶人家，這些年來，她們家從未和鄰里產生矛盾，大家都本著和平共處相互尊重的原則，一家有難、八方支援，把鄰里關系處理的很好。

高玉蘭的婆婆王秀英的身體一直不是很好，然而二十幾年來，高玉蘭一直待在婆婆身邊，無微不至地照顧，從不言棄。俗話說，久病床前無孝子，然而王秀英老人卻是久病床前有孝媳。當初，高玉蘭既要服侍婆婆，又要參加集體勞動，她不得不天未亮就起床，做好飯菜送到婆婆手上，然后出早工，晚上要收拾家務到深夜才入睡，她起早貪黑，披星戴月，任勞任怨，毫無怨言。在高玉蘭的精心照料下，王秀英活得有滋有味，雖然70多歲了仍然精神矍爍，她的婆婆常對周圍鄰居說：咱又多了一個好“女兒”這個兒媳比女兒還要親。尊老愛幼成了這個家庭的家風，代代相傳，根深蒂固。高玉蘭孝順婆婆，敬重婆婆的舉動，深受周邊群眾的好評，也深深感染了周邊村民，高玉蘭的事跡在周邊村鎮廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動，在傳頌中升華思想，在傳頌中學習榜樣。有力地倡導了尊老愛老，敬老養老的優秀傳統美德。

（楊揚）非常感謝薛俊老師的生動講述。下面我們請老師和學生進行點評。

（初一6班學生點評）：尊敬老人，是中華傳統美德。高玉蘭作為一名農村婦女，盡管知識水平未必多高，但她的樸實、善良，特別是對老人的“孝敬”，是我們民族不可缺少的精神標桿。（初一7班學生點評）：尊敬長輩，不在于物質的滿足，關鍵是有一份孝心。關心他們的冷暖，關心他們的心理，關心他們的精神世界，就是最好的孝道。

（初一8班學生點評）：多年如一日地愛老孝老，這是一種堅持，是一種責任，是一種頂天立地的擔當。高玉蘭從小事做實，做老人的貼心人。把平平常常的事情做好，做到位，就是對老人最好的慰藉。

（楊揚）剛才我們一起唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想。

（孫儷老師點評）：孝敬父母是中華民族的傳統美德，我希望我們的同學嗎，以林秀貞、高玉蘭為榜樣，多多關心自己的家人，用我們的實際行動，從身邊的小事做起，將“尊老愛幼”這種中華民族的優良傳統發揚光大！

真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第二篇：道德講壇

2013年下期修業學校第三期道德講壇

親愛的老師們：大家中午好！

歡迎大家來到修業小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是這期的主持人蔣平平。道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好氛圍, 這也是開設道德講堂的宗旨。今天我們的道德講堂有“作反省、唱歌曲、學模范、誦經典、學知識、發善心、送吉祥、行大禮、做善事”九個環節。

（一）一日三省吾身

下面進入第一個環節：一日三省吾身。主持人（配音）“曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”帶領大家靜默1分鐘（自省）。

（二）唱一首歌曲《

》

好，我們進入道德講堂的第二個環節，請周志樂老師帶領大家歌唱《

》。請大家起立。請坐下，謝謝大家。

（三）學模范

由于時間關系，學模范的視頻觀看不在例會上進行。請全體老師關注張書記本月掛網的電化教育學習《最美鄉村教師（3）——夏中蓮》，做好學習跟帖工作。

（四）經典誦讀

我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.中國五千年悠久文化的積淀，如濃濃血液流淌在血脈。那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”。

有這樣三句道德格言——

上善若水，水善利萬物而不爭。--《道德經》

這句話的意思是最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟德惟賢能服于人。--《三國志》 第二句話的意思是不要因為一件壞事很小而去做它，也不要因為一件善事很小而不去做，只有賢能和品德高尚的人才可以讓大家信服信任他。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——《論語》

不合符禮教的話不能說，不合符禮教的東西不能看，不合符禮教的事不能做。

現在讓我們跟著音樂的節奏，有感情地誦讀經典，重溫道德力量。

（五）學習中華傳統美德知識

借此機會和大家一起來學習中華傳統美德知識。今天與大家分享的是關于“謙虛禮貌”的美德小故事。課件出示：

中華傳統美德故事——謙虛禮貌

七歲之師

春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子 說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”

中國素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現在所說的禮貌。而禮貌的本質是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。

（六）發一個善心

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環節，發善心。

勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。來，預備起：做一個勤勞的人，做一個善良的人！

（七）送吉祥

接下來是我們的送吉祥環節。10月，修業學校成功地舉行了110周年校慶活動，精彩的校慶活動畫面仿佛還歷歷在目。這一次的校慶，有很多的感人瞬間。最令人難忘的，是修業學校40多位退休教師組成的夕陽紅退休教師聯盟捐資8800元，為學校印制校慶活動紀念冊。今天，我們的退休教師代表也來到了現場，親手為大家送上一份吉祥的小禮物—修業學校110周年校慶活動紀念冊，大家掌聲歡迎！陳校長講話。

（八）“德“字留心間：行一個大禮

謝謝夕陽紅退休教師聯盟的老師們。接下來，道德講壇第八個環節：請全體起立，面向“德”字鞠躬致敬，讓“德”字牢牢地留在心間。

（九）多做善事

厚德善行，吉祥相伴，道德講壇號召老師們多參加公益活動、多做一件善事，我們也會收獲更多的快樂。

小結：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見

第三篇：道德講壇（定稿）

“道德講壇”宣傳冊

目

錄

一、簡

介

二、組織機構

三、活動開展

坡居委會制

“道德講壇”宣傳冊

四、管理制度

一、道德講壇簡介

社區“道德講壇”以社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，大力倡導改革創新的時代新風，借鑒世界一切優秀文明成果，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著力培育仁愛之心、樹立誠信之心、倡導孝敬之心、增強責任之心，提高公民道德素質。

坡居委會制

“道德講壇”宣傳冊

主要形式：堅持貼近群眾的道德需求、貼近群眾的道德實踐、貼近群眾的道德追求；堅持以情感人、以理服人、以行正人、以德化人，通過各種載體和形式加強道德建設，使“道德講堂”成為群眾道德自省、自警、自覺、自立，凈化心靈、理順情緒、健康身心、幸福生活的互動交流場所。

1、經典養心：充分發揮古今中外道德文化經典的作用，通過宣傳、講解、誦讀道德經典、格言警句，大力弘揚社會主義先進文化，養中國人的心、固中國人的根、樹中國人的德、鑄中國人的魂，展示“禮儀之邦、文明之城”的風采。

2、美德潤心：大力宣傳和倡導社會主義榮辱觀，組織體現時代新風的道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，現身說法，傳揚美德；廣泛開展“講講身邊的人和事”等活動，讓廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，感悟良知，滋潤心靈。

3、溝通交心：通過廣大市民面對面的交流，談

坡居委會制

“道德講壇”宣傳冊

學習認識和實踐體會，共同分享對道德經典、道德格言、道德故事的認識感悟，共同交流對道德智慧、道德力量的切身體會，引導市民自我教育、互動教育，推進市民道德自省、道德自警、道德自覺。

4、美育凈心：通過體現中華傳統美德和時代精神的歌曲、繪畫、書法、攝影、情景劇、健身操等各類文體形式，寓教于樂，喚起廣大群眾內心深處對真、善、美的價值認同和道德追求，修身律己，健康身心，提升境界。

5、輔導護心：組織心理專家提供面對面或一對一的交流輔導，解決心理問題，進行心理疏導，化解負面情緒，保持心理健康，注重人文關懷，逐步培育和樹立理性平和、自尊自信、明禮守信、崇德尚善的良好心態。

6、踐行修心：推行“知行合一”的道德實踐，引導廣大市民，從我做起，正己化人，積極參加扶弱、濟

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貧、助殘、幫困、愛老等各類道德實踐和志愿服務活動，“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為中華美德的傳播者和實踐者，讓廣大市民在實踐中完善自我，提升素質。

二、組織機構

成立社區文化信息服務工作領導小組(名單附后)，負責指導與協調各類文化信息服務建設，確認相關工作制度建設，開展階段性驗收工作成果。領導小組各成員單位按照職能分工，密切配合，共同做好各項工作。

領導小組下設組員2名,負責日常工作的溝通管理，制定相關管理制定。

坡居委會制

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社區文化信息服務工作領導小組

組

長：

三、活動開展

為繼續深化文明城市建設，提升公民素質和社會文明程度，扎實推進社會主義核心價值體系建設，花園坡居委會將開展“道德講堂”主題活動，積極引導廣大居民投身道德實踐活動。花園坡居委會道德講堂活動追求“貼近居民生活，以身邊事教育身邊人”的鮮明特

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色，努力增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，具有較強的現實教育意義。

一、指導思想

以建設居民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的和諧社區為宗旨，建立覆蓋轄區的社區道德講堂，營造“樹文明新風，促和諧發展”的濃厚氛圍，為社區文明創建打造新亮點、樹立新品牌。

二、工作目標

以轄區居民為對象，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，通過身邊人講身邊事、身邊事教身邊人，強化宣傳教育。在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、活動形式

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人

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品德“四德”核心，明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾學唱一首主題歌曲；二是看一部短片，圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；三是誦一段經典，在每一次講堂過程中，組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或征集的公民道德“三字經”；四是講一個故事，講述一個發生在群眾身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；五是作一番點評，由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

四、重點環節

1、成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立一支3-5人組成的社區道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。

2、建立一個宣講專欄。收集并篩選社會上的各類講座信息，將優秀的講座納入社區道德宣講專欄內容，作為日常道德講堂的補充與充實，使大講堂生機盎然。

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3、每季度一次“道德講堂”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請學者、黨政領導、道德先進人物，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

4、樹立一批先進典型。組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過評議會、點評會等形式，實行群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人和道德模范，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應。

五、實施要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容。務必要高度重視，扎實推進。

1、提高認識，精心組織。

2、創新形式，強化宣傳。

3、注重實施，常抓不懈。

社區道德講堂建設力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切

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題。我們將努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

四、管理制度

坡居委會制

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道德講堂管理制度

1、必須按照道德講堂活動計劃使用講堂，由居委會統一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃兩次。禁止在道德講堂內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在講堂內吸煙。

坡居委會制

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6、道德講堂內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

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第四篇：道德講壇

道德講壇“從小愛父母，長大愛祖國”

一個星期四下午三點，我們部集體到會議室參加道德講堂。

給我們講解的是參加過中央電視臺科教頻道的百家講壇并親自給三位主席講解的老爺爺。

他首先給我們講了陳嘉庚先生生平的事跡。

陳嘉庚是一位商人，他看見那時候的十多歲的孩子還不能上學，很氣憤，覺的這樣怎么能使國家強大？他有考察了歐美州發現他們一百人里只有八個不識字，而中國，一百人里有九十人不識字。

所以他決定辦學校教育人們，以此教導中國人好好報答祖國。

那位老爺爺給我們講了道德兩個字的意義，并且教育我們：從小愛父母，長大愛祖國。、鄒澤同

第五篇：班級講壇主持稿

班級講壇主持稿

【主持人】 史 許 【開場白】

史：尊敬的各位領導、各位來賓，許：親愛的的老師、同學們，合：大家晚上好！

史：在這個春風和煦的三月。許：在這個月光如水的夜晚。史：懷著期待 許：帶著忐忑

和：我們終于迎來了錄井11101班的第一次班級講壇。

許：第一是新生，它意味著我們錄井11101班從誕生到輝煌的過程；第一是挑戰，它象征著我們錄井人從無到有的開拓；第一是挑戰，更是機遇，它呼喊著我們走向更為絢麗的遠方。史：今夜，智慧、才情在這里展現。許：今夜，詩歌，文華在這里爭鳴。

史：此刻，就讓我們敞開心扉，接受皓月的沐浴，在激揚的文字里指點我們青春的江山：

許：此刻，就讓我們逃離喧囂，奔向思想的懷抱，在誘人的智慧里品味壯麗的人生詩篇。

史：歡迎大家來到錄井11101班第一期班級講壇的現場！我是今晚的主持人史。許：我是主持人許。

史：首先請允許我們對到場的嘉賓和評委做簡短的介紹。許：他們分別是：帥哥駿，帥哥駿，帥哥駿。。

史：還有帥哥駿。。讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

【串詞】

一、我的西藏之旅—

史：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。許：什么時候變得這么感性了啊？

史：難道你不知道每一個女孩的心里都藏著一個白馬王子嗎？ 許：原來如此，那么美玲有沒有想過自己去西藏了？去轉山轉水轉佛塔，看那升起的風馬，守候你的白馬王子的到來呢？

史：雖然我去不了西藏，但是有人去過了，就讓我們一起歡迎黃玉蘭同學與我們分享旅行的意義。

【串詞】

二、克里斯蒂亞諾·羅納爾多-

許：謝謝同學的精彩演講。美麗的地方總是充滿了無窮的魅力吸引著我們去欣賞，讓我們在且吟且行的旅途中看到了不一樣的風景。史：我問你一個問題啊，你喜歡足球嗎？ 許：嗯，還好啊！史：那你了解羅納爾多嗎？

許：很出名的足球明星，但不是很了解。史：那你希不希望了解一下這位傳奇足球明星呢？ 許：當然

史：那么接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳來給我們詳解一下這位足球明星的的傳奇運動之路。

【串詞】

三、迎接挑戰，塑造成功--王

史：謝謝陳的精彩演講，他的講解使我這么個足球白癡對羅納爾多這位卓越的足球明星有了更深的認識，也加深了我對足球運動的了解。許;，你能不能告訴我，你當初為什么選擇加入院辯論隊了？ 史：因為我喜歡挑戰。

許：姐果然不是一般人吶（豎起大拇指），但是，你對“挑戰”這個詞所包含的意義又知道多少了？ 史：這個還真是不太了解啊!許：現在就有這樣的一個人站在你的面前，能夠解答你的解惑，給予你方向上的啟迪,他就是這么神奇(自得之中)史：這個人難道是你嗎？(一臉不屑)許：當然--不是。讓我們用熱烈的掌聲歡迎下一位主講人：王。

【串詞】

四、關于演講—

許：謝謝王同學的精彩講解。班級講壇進行到這兒，讓我不得不感嘆，咱錄井還真是人才濟濟，高手如云，一個比一個能說啊，說的我幼小的心靈都快承受不了這么巨大的壓力了啊！

史：哎呦，難得見到帥哥駿這么謙虛啊！原來是心虛講不過他們啊？ 許：非也非也。我是說，我對于演講有著深深的恐懼，怕講不好，又不知道該講些什么啊，如果站上去懵了，那該多丟臉啊！

史：哦，原來是怕丟臉啊！這個好辦，我可以給你介紹一位師傅，讓他傳授你各式各樣的演講技巧。許：真的？

史：接下來就是見證奇跡的時刻了。有請第四位主講人，周。

【串詞】五、自我介紹—董

許：大師一出手，就知有沒有啊！今兒可算是受教了啊，讓我們將熱烈的掌聲送給周。史：自卑了是吧？

許：必須的啊！咱是一個誠實的人，有一說一啊！美玲吶，問你一個問題啊，你覺得咱班長怎么樣啊？

史：一表人才，分度翩翩，人間人愛，花見花悲哀啊！許：怎么是悲哀啊？ 史：因為名草已有主啊！

許：原來是下手晚了點啊，看來你對咱班長很了解啊！絕對是蓄謀已久啊！

史：這倒沒有，班長平時那么忙，哪有那么多時間去了解他啊！許：好吧，你今兒可是占了那些仰慕咱班長的女生的光了，因為我們班長將在今晚的講壇上向所有的女生全面的“推銷”自己，有心之人可要仔細的聽啊！史：有請董。【評委點評】

史：感謝董同學的精彩演講，同時也感謝今晚的五位主講人，下面有請評委分別對以上五位主講人的演講進行簡短的點評！

許：感謝評委的精彩點評，下面就到了今晚最為激動人心的時刻，就請我的搭檔史為大家宣讀各位選手的最好得分。史：（宣讀最后得分）

許：再次把掌聲送給我們今晚的五位主講人，謝謝你們的精彩演講，接下來就有請我們的老師對本次班級講壇進行點評發言。

許：感謝老師的發言，下面就有請我們學院的領導和老師對本次講壇點評致辭。【結束語】

許：感謝各位老師的發言，感謝學院領導和老師對我們的關心與期盼。也謝謝為此次班級講壇做出努力的全體工作人員。史：在此，一個洋溢青春活力的夜晚。許：在此，一個充滿智慧激情的夜晚。

史：我們滿懷著對未來的向往和期待，一起暢談了美好的人生。許：也許我們曾經天各一方，也許我們曾擦肩而過，但緣分卻讓我們現在相識相知，讓我們彼此依靠。

史：在這些美好的人生之中，因為有了你變得獨特可愛。保留這段美好的生活印記，許下一個共同的心愿。

許：讓我們的十指緊握，因為我們是相親相愛的一家人。

史：歡笑與掌聲，不管怎樣，有我們陪在你的身邊，讓我們銘記下這些美好瞬間，待到他年，慢慢回味，回味你那青澀的笑臉，在我的記憶里久久不散。

許：在此我宣布，本次班級講壇至此已圓滿結束。合：我們下期不見不散！