第一篇：老師講話

我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；我們每個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。

其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，關上水龍頭。扶盲人過馬路……都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，一件小事很小很小，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一份文明好像一盞燈，照亮一個熱情；一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢；中華上下五千年以來，道德一直是我們華夏兒女的寶藏。孔子則是道德優質的代表，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是孩子學習的榜樣。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機智，令人佩服！

那些歷史人物為我們鋪墊起一條通往道德的路，他們是我們的老師，我們的榜樣！對于現在，社會混亂，人與人之間交往總是居心不良，而我覺得我們華夏兒女都是有品德，有道德的人。如果沒有道德，他們就不會在發生雪災時，為南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去溫暖每一個人。如果沒有道德，他們就不會在藏毒份子面前細心勸阻，從不毆打，粗暴，用他們的語言，傳遞每一片關懷。如果沒有道德，他們就不會在發生地震時，積極的參當志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個個脆弱的生命，用他們的行動，去證明我們是偉大的中國人。華夏兒女的心，語言，行動代表著我們擁有的善良，堅強，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個個有道德的人，中國是個道德之國。

道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。

第二篇：科任老師講話

高中數學老師家長會發言稿

尊敬的各位家長：大家好 我是數學老師，姓聶*** 時間過得很快，已經和學生共同度過了近三個月的時間，在班主任的支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來就是對我們工作的最大支持。你們的到來將會轉化為學生取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我向家長們匯報一下我的工作： 1培養學生養成良好的學習數學習慣。

培養良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松，良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面 2逐步形成 “自主學習”的模式

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質； 3針對自己的學習情況，要求學生采取下列具體的措施：

? 記數學筆記：記錄下教師在課堂中 拓展的課外知識，你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

? 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再 犯。

? 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化 或半自動化的熟練程度。

? 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，? 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課 外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

? 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏 固，消滅前學后忘。

要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。

多年的數學教學過程中我們發現，絕大多數數學成績的比較好的同學，他們的獨立自學能力都比較強，往往都走在了老師的前面，在老師上課之前他們已經對所要學習的知識有過不同程度的研究，甚至進行了大量的動手、動腦的勞動過程，他們往往是帶著問題來聽課，有時還對老師的講解進行質疑與糾錯，對老師拋出的問題大都能快速給出解答，運算能力較強，很受同學們的青睞，老師喜歡，也是同學們請教的對象，他們往往頑強、自信、鍥而不舍，從不淺嘗輒止，愿意刨根問底，也常常把自己課下沒弄透徹的問題拿來與老師探討。究其成功的原因，主要是其認知過程符合認知規律，即學習方法對頭。那么比較好的學法是怎樣的呢？現總結如下：

（1）首先認真閱讀教材，解答書后習題，自行批改糾錯。

（2）有一本或幾本課外書，并対例題習題進行了解答（相當于請了老師），學會了一些技巧與方法。

（3）再在一本或幾本習題冊上進行 解題的實戰演練，起到了鞏固提高、形成技能的作用。

（4）再跟老師上課，解答老師的作業（往往快速準確，費時少），最后通過復習、考試、檢測等環節達到形成能力的目的。

以上四步學習方法不但符合認知規律，而且變被動學習為主動學習，不失為一種成功的好方法，此方法的長期使用，提高了學生的各種能力，當然不會出現聽得懂課而不會做題的情況了。當然了，一種方法的好壞還要學習者長期的堅持運用才能體會其優劣。

以上就是我開學來的一些做法，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

第三篇：老師代表講話（范文模版）

優秀教師代表教師節發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我叫***，是路小學的一名語文老師。很高興和大家一起慶祝我們自己的節日——第28個教師節，借此機會，請允許我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的各級領導，表示衷心的感謝！并祝全體教職員工節日快樂，幸福安康！

在這個特殊的日子里，有幸站在這里發言，心里真的既激動，又緊張，還有許多幸福。激動的是，能被評為優秀班主任、成為優秀教師中的一員，這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵。我常羨慕每次上臺講話的代表，今天我也可以在此表達我的心聲，心中充滿了緊張與幸福。我一定會把這份榮譽當做是一種鞭策和鼓舞，來激勵自己在今后的教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加努力地工作，以不辜負領導和各位家長的期望。

正如大詩人泰戈爾所說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我做葉的事業吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業，正是一項奉獻愛心的事業——愛國、愛黨、愛校、愛家、愛學生。強烈的事業心和責任感、“對自己負責，對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你一定會有峰回路轉的驚喜，會有淺嘗甘霖的欣喜，會擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”為高新區培養出高素質學生，是我們每個教育工作者義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，甚至影響未來社會又好又快發展。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。為了更好地培育適應社會需求的學生，教學上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性，讓更多的學生快樂成長。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行為養成。堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學識修養；就要夯牢基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領；就要勤修多練，向名師，科研型教師邁進。力求在工作中，涌動向上的激情，增強本領，迸發創新火花，提高水平，為學生成功、人生幸福不斷地完善自我，鍛煉本領，在照亮學生的同時努力照亮自己。

各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下，特別是教育系統加強師德師風建設的大背景下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂！讓我們乘著“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人的楷模”的春風，向社會展示我們教育人的迷人風采！

最后，再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心、開心快樂！祝愿我們學校越辦學好！尊敬的領導、親愛的老師同學們：

第四篇：畢業典禮老師講話

畢業典禮教師代表講話

親愛的同學們：

伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的興奮,今天，在六年的光陰里悄然而至。此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開；此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要成為一名光榮的中學生。在這個光榮而充滿希望的時刻，作為一個與你們一路走來的大朋友，我十分高興見證你們來之不易的成功與智慧，見證你們新的開始。在此，我謹代表全體老師向即將圓滿畢業的莘莘學子奉獻上我們最誠摯的祝福！有人說，少年是一本太倉促的書。是的，兩千多個日夜就這樣匆匆翻過，孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。還記得，六年前，你們帶著稚氣來到學校，剛剛跨入學校的你，還躲在爸爸媽媽的身后。還記得，學校每年的藝術節你們各自爭先獻妍，給母校增添著文化底蘊；還記得，小小的運動場上，你們不甘落后、奮起直追的那份執著；還記得，窗明幾凈的教室里，你們上課認真聽講的那份專注；還記得，那場精彩的拔河比賽；還記得，課堂上精彩、詼諧的表演??孩子們，六年的學習、探索、合作，有那么多生動的細節，有那么多精彩的瞬間，早已深深地銘刻在我們彼此的心田。

孩子，學校的一草一木，都銘刻著你們的友情和夢想，見證了你們的成長與歡樂。不要忘記每年“六一”的歡樂情景,不要忘記每次領取北大激勵卡時的自豪心情，不要忘記第一次上臺演講時的緊張與榮光，不要忘記校園里你曾經留下的歡快腳步，不要忘記咱們的班級，不要忘記想念你們的老師??

六年來，我們一起苦樂共擔，榮辱與共。即將離別，作為老師，除了悵然，內心更多的是遺憾！六年中，老師對你的關懷與幫助也許還少了一點細致，多了一點急躁！請諒解老師有時的近乎苛刻，請諒解老師的婆婆媽媽，請諒解老師曾經讓你傷心和失望的一些細節。孩子們，你可知老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！孩子們，你可知在你們即將離開母校的時刻，老師對你們的眷戀之情越是深刻，即使你們淘氣的樣子，都會化作老師心中永遠美好的回憶。多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。

現在你們即將踏上新的征程，去結識更多的老師、同學、朋友。請記住，天南水北切不斷眺望你我的目光，海角天涯，隔不開彼此的情深意長。無論走得多遠，在你的成長道路上，母校永遠是你的堅強后盾！

就要分別了，祝愿同學們，懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創下一片屬于自己的天空！就要分別了，2013年7月就要定格，你的身影就要消失在老師的視線，但你永遠走不出老師的心靈！今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。在今后的人生之路上，永遠有老師、同學在為你加油、鼓掌，永遠有母校深深的祝福。衷心地祝福同學們一帆風順、笑靨如花！

謝謝大家！

第五篇：植樹造林老師講話

綠化校園 美化心靈

保亭中學團委書記趙克念

尊敬的各位領導,親愛的老師同學們:

今天我代表學校就關于“綠化校園 美化心靈”主題活動做一個簡單的匯報。我校以創建“綠色文明學校”活動為載體，以縣“星級文明校園”建設為契機，全面提高師生的環境文明素養，打綠色牌，走特色路。把培養學生環保意識作為實施素質教育的重要內容，以創建綠色校園系列活動來增強學生環保意識，促進學生全面發展。

一、積極宣傳綠色生態理念。深入實施“四個一”教育活動，廣泛宣傳綠化校園 美化心靈的重要意義，讓綠色文明的觀念深入人心，激勵廣大師生積極投身于創建綠色文明校園的活動中。學生們播種希望，寄寓未來，把我們的校園變成綠的世界，花的海洋.二、學校將有計劃、有組織地開展專題活動。發動和鼓勵學生搜集環保信息，整理資料，組織各類環保知識競賽活動和各類主題班會活動，學校還將成立各種環保活動小組，定期開展綠色校園活動。豐富師生的課余文化生活。

三、結合重大紀念日，開展學校實踐活動。每逢植樹節、世界環境日等環保紀念日，組織學生開展一系列綠化、凈化、美化校園活動。

四、在教學中滲透“綠化校園，美化心靈”的相關知識，教學是學校教育的主戰場，也是滲透性教育最好的載體。因此，我們立足課堂教學，在課程中貫穿綠色理念。學校明確規定，各班每學期開展2次以上教育主題班會。定期舉辦教師環保知識講座。

最后.希望通過此次活動讓我校師生形成自覺節約資源、能源；自覺維護環境清潔。不損害花草樹木，不吸煙、不亂丟、不亂吐、不亂寫；不在公共場所的喧嘩。爭取早日把我校建成環境優美、校風文明的五星級文明校園。