第一篇：東泊子小學開展“崇尚科學,反對邪教”主題教育（精選）

東泊子小學開展“崇尚科學，反對邪教”主題教育

為切實增強小學生識別和抵制邪教的意識和能力，近日高新區(qū)東泊子小學舉行了“崇尚科學，反對邪教”主題教育，拉開了全校師生反邪教警示教育活動的序幕。

一是通過發(fā)放宣傳教育警示材料，通過宣傳欄、班報、手抄報、校園廣播等各種宣傳形式，全面普及反邪教知識，營造濃厚的反邪教氛圍，提高反邪教意識。

二是召開“崇尚科學、反對邪教”主題班會，充分利用多媒體手段，向?qū)W生介紹邪教的本質(zhì)、邪教的危害、如何拒絕邪教的一些常識。

三是少先隊向全體少先隊員發(fā)出了《崇尚科學，遠離邪教》的倡議，號召全體少先隊員行動起來，做反邪教的小謀士、小衛(wèi)士、小勇士，并宣傳給家人、給親友，做到“小手牽大手，共同反邪教”。通過本次反邪教警示教育活動，全校師生進一步認識到了什么是邪教以及邪教活動的本質(zhì)及危害，進一步增強了師生識別邪教、抵制邪教和有效防范邪教的能力。（呂蕓）

第二篇：學校開展“崇尚科學,反對邪教”主題教育簡訊

學校開展“崇尚科學，反對邪教”主題教育簡訊 為了提高全校師生的反邪教意識，增強抵制邪教的能力，新安小學在清明期間開展了以“崇尚科學，反對邪教”主題教育。

學校加大在校園宣傳的力度，一方面組織學生進行了安全教育的手抄報活動；另一方面還充分利用學校宣傳陣地，如通過國旗下講話、黑板報和圖片展示等系列反邪教警示教育活動，引導廣大師生主動、自覺地宣傳科學、抵制邪教，并向家庭和社會揭露邪教的本質(zhì)和危害。各班召開的主題班會上，班主任從邪教的特征、反動本質(zhì)、騙人手法和現(xiàn)實危害等方面對學生進行教育和宣傳。

通過“崇尚科學，反對邪教”主題教育的召開及系列反邪教警示教育活動的開展，營造了學校抵制邪教、崇尚科學、反對迷信和傳播文明的良好校園氛圍，使廣大師生進一步認識了邪教的危害，從而增強了廣大師生識別抵御邪教的能力和明辨是非的能力，使校園成為反邪教的一方凈土。

第三篇：崇尚科學 反對邪教

崇尚科學

反對邪教

——五（4）班主題中隊會

活動目的：

1.通過活動讓學生認識邪教的基本特征，知道邪教是反對政府和危害社會的非法組織。

2.讓學生知道同邪教作斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。

3.我們每個公民要做到?崇尚科學、拒絕邪教?，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀。

活動重難點：認識邪教的特征和危害 課 時：1課時 活動過程：

一、認識邪教的特征和危害

1.故事導入：（1）法輪功害人例2001年天安門前自焚事件講訴；

（2）全能神害人例：因信全能神而殺害自己親生女兒的事例。

2.什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。3.邪教的基本特征

（1）神化其?教主?,?創(chuàng)造?一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以?救世主?的面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，無所不知、無所不能。

（2）組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權(quán)主義結(jié)構(gòu)。?結(jié)社?是邪教建立?秘密王國?、擴大邪惡勢力的主要手段。

（3）盤剝信徒錢財，非法牟取暴利。?教主?們往往借口考驗信徒們的虔誠，不擇手段地誘惑他們購買其邪教活動用品等，自己卻從中盤剝牟利。

（4）打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。

（5）實施精神控制。邪教?教主?們常常通過所謂的神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受?教主?的為所欲為，任其擺布。這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。4.邪教的社會危害性

（1）煽動反對政府，危害基層政權(quán)。邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，?我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產(chǎn)黨，三是政府?.有的邪教公然打出?推翻共產(chǎn)黨領導，奪取政權(quán)，建立神國?的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨、政府組織。

（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取?奉獻款?、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教?教主?欺騙成員說?信教的主要目的就是看輕錢財?、?錢財最損害靈性?,但自己卻大肆揮霍成員上繳的?奉獻款?,過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。

（3）破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。邪教鼓吹?世界末日論?,宣揚吃?賜福糧?,?生命糧?以及?一切靠神的恩賜?等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信?教?、傳?教?,有田不耕，有工不作，有的外出傳?教?,導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚?信主可以免災，禱告可以治病?,胡說?只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好?,不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。

（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。

二、如何反對和抵制邪

同邪教組織斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。我們每個公民要做到?崇尚科學、拒絕邪教?,自覺抵制邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動。

（1）提高警惕，認清邪教組織反動本質(zhì)。嚴格遵守國家法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。

（2）態(tài)度要堅決，對邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。

（3）敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊邪教組織的違法犯罪活動。

（4）如發(fā)現(xiàn)邪教分子在非法串聯(lián)、秘密集會、聚眾鬧事，印刷、偷運、散發(fā)、郵寄大量反動宣傳品，書寫、噴涂、懸掛、張貼邪教內(nèi)容的反動標語、搞電視插播等，要立即報告當?shù)卣嘘P部門或撥打110報警。

（5）如有人向您宣傳?法論功?、?三退?、?九評?等內(nèi)容，或向您手中傳遞相關邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時間報警，協(xié)助公安機關制止其行為。

（6）當見到邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛(wèi)部門，由公安（保衛(wèi)）人員進行查證處理。

（7）當收到邪教宣傳內(nèi)容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內(nèi)容的騷擾電話，要直接掛斷。

（8）當發(fā)現(xiàn)人民幣上印有?法輪功?邪教內(nèi)容的字樣，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。

（9）當發(fā)現(xiàn)家人及親戚朋友參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。

三、總結(jié)共勉

關愛生命，遠離邪教；崇尚科學，追求真理！

第四篇：崇尚科學 反對邪教

《崇尚科學 反對邪教》班會教案

四年級

一、教學目的：

通過教育，使學生了解邪教的基本概況，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。

二、教學方式：

采取教師講課、學生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。

三、教學過程：

（一）認識邪教：區(qū)別宗教與邪教

1、教師提問：什么是邪教？學生就自己的認識發(fā)表觀點。

2、展示資料：

我國宗教倡導信徒融于社會，服務社會，造福人群，維護社會和諧，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度。如佛教的“莊嚴國土，利樂有情”，天主教、基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導信徒與社會主義社會相適應，教人向善，慈儉濟人，睦鄰和親，奉獻社會。

邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質(zhì)是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度。

二、邪教的危害是什么

1、教師提問：你認為邪教存在那些危害？ 學生討論發(fā)言。

2、展示邪教危害的資料：

a、煽動反對政府，危害基層政權(quán)。

b、從事違法犯罪活動，危害社會。

c、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康。

d、侵蝕和毒害未成年人。

三、如何遠離邪教？

第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，多讀好書，多學科學常識，鼎力大舉弘揚科學精神；以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。

四、班主任講話：

老師：同學們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個要求，請大家大聲朗讀“從我做起，帶動家人，抵制邪教，促進和諧”。

第五篇：崇尚科學 反對邪教

“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！“

明德小學六年級楊新華

目前，全世界邪教組織約有1萬多個，信徒數(shù)億人；美國因有1000余個邪教組織，故被稱為“邪教王國”。西歐和南歐亦有1317個狂熱教派，英國604個；法國173個，西班牙全國現(xiàn)有200個“具有破壞性”的邪教組織。

聽了上面的統(tǒng)計，你一定驚呆了吧！的確，由于未來社會人類情感的需要和人格的變異，邪教組織的發(fā)展將會呈上升的趨勢。我們每個小學生都應該崇尚科學，它能自然要求我們認真學習，懂得科學知識。我們社會需要傳播科學思想，普及科學知識，弘揚科學精神。形成共識，形成風尚。工作生活，衣食住行，都要講科學，不盲從、不迷信、不參加邪教組織的活動才會使我們的生活，一定會更美好。

如果你現(xiàn)在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現(xiàn)在，越來越多的邪教又出現(xiàn)在我們面前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動去實踐文明！