第一篇：演講稿：活出我的精彩

活出我們的精彩

鄒城市杏花村小學四年級四班李含煙

同學們，你對自己滿意嗎？你是不是很羨慕某些人，甚至幻想，我要是他多好啊！如果你有這樣的想法，那么我來對你說：別人固然有他的優點，我自己也有我的長處，說不定還有人羨慕我想成為我呢！在這個世界上，沒有完全一樣的兩個人，就像每一片葉子一樣都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，在某些方面別人可以比我好，而在另一方面，我也可以比別人強。

有句古話“人比人得死”，如果我們老拿別人的長處與自己比，當然是越比越自卑，我們為什么不能從自己身上找到閃光點呢?如果把這個閃光點加以正確引導，著意培養，定能大放異彩，這樣我們每個人不是都成功了嗎？臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

我還小，不知道什么是成功，大約是，學習成績好是我們的成功；掙得錢多是爸爸的成功；當的官大是從鄰家叔叔的成功??所以，我們太多的人在通往成功道路上拼命，我多想慢下腳步欣賞一下路邊美麗的風景，和路邊的小兔子玩耍，可是不能，前方的路太艱難，稍稍慢一下，別人就從我旁邊超過我。我曾經悄悄問過小伙伴是否也有這樣的想法，沒想到他們也都是這樣的，有的說我最喜歡畫畫，可是沒有時間來畫，抽點時間畫一會，每次都不盡興；有的說我喜歡攝影，可一年能出去幾次呢？我們都有自己的夢想，都有我們喜歡的東西，我們多么希望能痛痛快快的做我們熱愛的事啊！可我們就是不明白為什么不能啊！我經常看到這樣的報道，國外許多的學生在計算機方面有高超的造詣，讓專家汗顏；美國有個高中生通過查資料，詢問老師，自己竟然研究出了原子彈。這樣的事跡中外都有，我想這些不都是從課堂里學到的吧?

有句歌詞“沒有人能隨隨便便成功”，成功靠什么？我們看過很多名人成功的故事和格言，無一不是充滿艱辛的努力。貝多芬彈琴彈到手指發燙，郎朗因為彈不好琴差點跳樓，等等等等，太多了，當然貝多芬和郎朗的夢想可能也是被迫選擇了音樂，所以他們付出了更多的努力。我們在成長中肯定也要經歷無數次困難挫折，困難不是攔路的老虎，而是成功的墊腳石。當我們遇到的困難走投無路后，在我們想方設法克服重重困難突出重圍時，悅然回首才發現曾經的困難是多么的渺小，云高山低的感覺是多么心曠神怡。美麗的生命就在彷徨，無助，苦苦掙扎中，豁然開朗，煥然出彩。人的一生多像春蠶一樣一次次蛻變成長啊！每一次破繭為蝶都會將你推進人生的新領域、新境界，新高度，猶如攀登高山，那種一覽眾山小的感覺是最幸福的感覺。

同學們，我們都有五彩繽紛的夢想，都有自己引以為豪的技藝，如果我們能夠插上理想的翅膀，在家長，老師和社會的正確引導下，我們每個人都能快樂的成長，每個人都能幸福地成功，我們將活得很精彩。

第二篇：活出精彩演講稿

我們活著，年輕地活著，活著就要不甘示弱，年輕就要盛氣凌人。我們活著，驕傲的活著，活著就要與眾不同，活著就要活出精彩。下面是小編為您整理的關于活出精彩演講稿，希望對你有所幫助。活出精彩演講稿一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生最重要的不是我們置身何處，而是我們前往何處。人生在世短短數十載，我們不能在別人的眼光中，我們要有自己的理想與追求。

我們要做自己想做的事，聽從自己的真實內心呼喚，為自己的理想事業奮斗，矢志不渝，永不止步。我們還年輕，青春的力量使我們鼓起勇氣，直面人生的風雨。青春著的人們擁有強烈的社會責任感與歷史使命感。

人生最重要的不是我們置身何處而是我們將前往何處，人生在世短短數十年，我們不能活在別人的眼光中，我們呢要有自己的理想和報復，我們要做資金及想做的事情，聽從自己內心真實的想法，和呼喚，為了自己的理想和事業而奮斗，矢志不渝的永不止步，我們還年輕，青春的力量，使我們鼓起勇氣直面人生的風風雨雨青春著的人們，有強烈的社會責任感與歷史使命感。他們用自己的青春譜寫社會的進行曲，用自己的德行撐起時代的脊梁。

如果人生是一段旅程，快樂與悲傷就是那兩條長長的鐵軌，就在我身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局，就如走不同的路就會有不同的風景。

我們可以借照片追憶過去，但并不代表我們應該沉溺過去，我們可以懷念那純真的青春年華，但卻不能停止成長;我們可以為那流失的國王而默然神傷，但是我們不應該拒絕未來。人類那柔軟的心靈，滋長了情感細膩的詩人情懷，而我們那睿智的頭腦，更因引領探索人類發展的未來。所以面對那漸漸泛黃，日益模糊的照片，我們可以憐之;但卻不應對那代表新生活的數碼照片拒之，怨之。

挑戰人生，活出精彩，重要的是要有遠大的目標，因為不同的目標決定了不同的人生結局。安分守己的演員，不過是劇本的木偶;杰出的藝術家，既然會借助于劇本和舞臺，演出屬于自己的輝煌。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從古至今，有多少的文人墨客，為梅而歌詠，贊不絕口。想想為什么人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服?就是因為梅花能走出世俗，與眾不同，選擇在寒冷的冬天怒放，讓人們欣賞它獨特的美。若它生長在百花齊放的春天，與其他姿態嬌艷的花兒相比，可想而知，它要遜色得多，或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本，但它耐寒，展現自我，才能在眾花中跳躍出來。它，活出了自己的精彩。

“大雪壓青松，青松挺且直。”“何當凌云霄，直上數千尺。”總出現詩人杰作中的松，也常被詩人冠以氣節的名頭。它又是為何被人贊美?因為它又耐嚴寒，又抗酷暑，從始至終保持著蒼翠的它，給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁巖石的它，受盡磨難坎坷的它，選擇頑強這條道路，迸出自己的斗志，拼出了自己的精神。它贏了，贏得徹頭徹尾。只因為它活出了自己的精彩。

“帶到深山月上時，娟娟翠竹倍生姿。”“萬山中瀟灑，貞姿曾冒雪。”竹子看起來瘦弱，沒有花朵那么嬌艷，沒有樹木那么挺拔，既然如此，為什么它還能被人們所敬佩?因為它樸實無華，品清奇而典雅，型文靜而怡然，更有著寧折不彎的豪氣和度量，將自己升華到了一定的品位。是過人的品質讓它成功的樹立起一種形象。它，活出了自己的精彩，“歲寒三友梅松竹，品性超然塵中仙”歲寒三友常常被人們所推崇，所贊揚。這三種植物只有一樣東西就讓它們獲得成功——品質，他們在寒冬季節依舊可以保持頑強的生命力，在這個充滿磨難與寒冷的季節里，綻放出屬于他們自己獨特的美，因而活出了自己的精彩。

那么人，可以學習他們的精神嗎?答案是肯定的，不斷的磨練自己的意志，開辟出屬于自己的天空，獲得屬于自己的成功。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去創造一切，活出自己的精彩。

人生的方向盤，由自己把控;人生的精彩，由自己演繹……

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說：“人生就像橘，一種大而酸，一種小而甜。”如果我們拿到酸的，請不要抱怨，因為它雖酸，卻大;如果我們拿到小的，請不要抱怨，因為它雖小，卻甜。萬事萬物都有正反兩面，我們不要一味地糾結于它們的不足之處，而是要學會發現它們的閃光點，學會以贊賞的眼光去看待它們。我們每個人都并不完美，但是只要我們善于發現，以積極樂觀的態度面對人生，一樣可以活得精彩。

云，不一定非得變成雨，只要空中飄過;魚，不一定非得變成龍，只要在水中游過;我們上了路，不一定非得到達終點，只要經歷過;人不一定非得有成就，只要笑對人生，活得精彩，那就夠了!

活得精彩，不是肢體上的歡娛，而是因樂觀的人生態度看到人生的美好，感受到內心的愜意與滿足。

李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。他們在自己的人生中起伏漂泊，坎坷落魄，歷盡艱難，但，我們就憑著對自身長處的常識和積極入世的樂觀態度，最終在苦難與挫折中也活得精彩。海倫·凱勒的不懈努力，保爾·柯察金的奮力追求為他們贏得了贊許與欽佩，雖然他們的身體遭遇了不幸，人生遇到了很多的不如意，但他們仍然笑對人生，也活出了精彩，不是嗎?

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，一棵竹子雖然渺小空虛，但它仍然明白自己的職責，堅守自己的崗位，不論風吹雨淋，都如此樂觀堅強，保持著它那誘人的光彩。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”一個仁人志士中人生之路不順，卻仍然豪邁樂觀，這不正是灑脫者在展現他的精彩，展現他的堅定與信心嗎?

人生在世，不一定事事稱心如意，就連一個橘子都有大小，有酸有甜，更何況我們的人生境遇呢?萬事隨心而定，若我們想活出一個精彩的人生，就必需正視我們所遭受的與經歷的一切，就像遇到了困難與挫折，我們不應該抱怨它給我們帶來的不幸，而應該慶幸它們磨煉了我們的意志，讓我們獲得了比安逸更珍貴的東西……

積極入世，笑對人生，你會活出另一片天，更會活得精彩!

第三篇：珍愛生命活出精彩演講稿

老師們、同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，活出精彩！》

記得上個月的一次國旗下講話，初中部陳健校長向大家報道了一組駭人聽聞的數據，由于忽視了安全問題，全國平均每天有四十多個學生在非正常死亡。關心時事的人會發現，時下，報紙、網絡中不時會出現大、中、小學生因種種原因而自殺的新聞。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇怎不叫人扼腕嘆息！

毋庸置疑，“生命”，是塵世間最美好的事物。它的誕生，充滿了人所不能把握的偶然，是上天賜予的唯一。也許我們的地位還很卑微，我們的身份還很渺小，也許，我們一輩子也不會干出驚天動地的偉業，更不會在史冊上名垂千古，但這絲毫不意味著我們不重要。因為，對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。即使他們有幾個兒女，我們也都是獨特的一個。假如我們生了病，他們會無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿以十倍的災痛烈度降臨于他們自身，以換取我們的平安；面對這無法承載的親情，我們敢說我們不重要嗎?

對于我們的老師，我們如同他們自己的孩子一般，為了我們的成長，他們操盡了心。對于我們的同學、我們的朋友，我們如同沙漠中的古陶，摔碎了，就再也找不到一模一樣的成品；對于我們未來的工作、未來的事業，我們更是不可或缺的主宰。沒有人能替代我們，就像我們不能替代別人……面對這一切的一切，我們能說我們不重要嗎?

我很重要，你很重要，我們都很重要！我們的生命不只屬于自己，可以任由我們虛度光陰，任由我們隨意拋棄。我們是家庭的希望，是祖國的未來，光宗耀祖、富強國家的大任將由我們來承擔！

生命的挫折和感情的離散是人生的必然，如果遇到挫折、遭逢離散就尋死覓活，那人類恐怕早就絕滅了。

挫折，讓我們學習智慧；離散，讓我們學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。所以無論發生了什么，我們都不能看輕自己，我們要珍愛生命,好好活！要活出意義，活出精彩！

珍愛生命首先要我們珍惜時間，不讓年華虛度。我們要樹立遠大的理想，遠離不良書刊、網吧、游戲廳，不要讓精神鴉片麻醉了自己。

其次，我們要注意生命安全，防范在先、警惕在前，時時講安全，事事講安全，筑起思想和行為上的安全長城。

我們要自覺遵守交通規則，十字路口，寧停三分，不搶一秒；我們要關注課間安全，上下樓梯靠右走，不追逐，不打鬧，不擁擠，不搶道；我們要講究飲食衛生，拒絕“三無”

食品，不在校外攤點購買油炸食品；我們要不吸煙、不玩火，不隨意觸摸各種電器；我們要團結同學，不拉幫結派，不逞義氣、惹事端；我們還要加強自我防范意識，注意公共場所的人身和財產安全……

同學們，今天是2012年3月26日，是第十七個全國中小學生安全教育日，讓我們面對全校四百多名老師莊嚴宣誓：珍愛生命，活出精彩！請跟我說——（學生齊）

同學們，請牢牢記住今天的誓言，即使將來在學習上、生活上、工作上亦或在感情上遇到任何困難，受到任何挫折，我們也都要（一起說）：珍愛生命，活出精彩！

第四篇：珍愛生命 活出精彩演講稿

珍愛生命 活出精彩

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，活出精彩》。柔情四月,生命就如同這溫暖陽光一樣的燦爛美麗！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它對于我們每個人都只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老（常掛在嘴邊）的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否時刻注意并加以防范？

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。這是多么令人震驚的數字，這是多么令人痛徹的領悟！

所以我們要注意生命安全，防范在先、警惕在前，時時講安全，事事講安全，筑起思想和行為上的安全長城。我們要關注課間安全，上下樓梯靠右走，不追逐，不打鬧，不擁擠，不搶道；我們要講究飲食安全，拒絕“三無”食品，不在校外攤點購買油炸食品；我們要重視交通安全，自覺遵守交通規則，十字路口，寧停三分，不搶一秒；我們要不吸煙、不玩火，不隨意觸摸各種電器；我們要團結同學，不拉幫結派，不逞義氣、惹事端；我們還要加強自我防范意識，注意公共場所的人身和財產安全······同時我們還要增強承受挫折的能力，挫折，讓我們增(長)加智慧；離散，讓我們學會成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。我們不能因為一次考試的失敗而一蹶不振，我們不能因為一次家長的批評就離家出走，我們不能因為一次朋友的分離就尋死尋活。同學們，我們沒有理由不好好活著，因為我們是家庭的希望。

活著，我們就要活出精彩。司馬遷說過，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。憶往昔，魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻給阿里。他們都用無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌。看今朝，你是否仍然沒有目標、沒有理想，上課睡覺、下課打鬧，讓時間浪費，讓年華虛度；你是否仍然缺乏自制力，進網吧、打游戲、玩手機，讓精神鴉片所麻醉；你是否不懂奉獻，小肚雞腸、斤斤計較、自私自利，讓自我很迷惑。奧斯托洛夫斯基說過，人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命是應該這樣度過的，當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。我們要制定目標，從現在做起，從點滴做起，珍惜時間，認真學習，考到一所理想大學；我們要增強自制能力，上課不走神，自習不打盹，課下不吵鬧，放學不犯渾；我們要增強奉獻精神，樹立遠大理想，幫助別人，服務集體，貢獻社會。同學們，我們沒有理由不好好活著，因為我們是祖國的棟梁。

同學們，為了父親的尊嚴，為了母親的微笑，為了自己的未來，更為了我們共同繁榮昌盛的“中國夢”，我們沒有理由不好好活著，我們沒有理由不活出精彩，我們沒有理由不去學習，我們沒有理由不去奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：珍愛生命--活出精彩演講稿

珍愛生命 活出精彩

《珍愛生命，活出精彩》。

生命就如同溫暖陽光一樣的燦爛美麗！我們應歌頌生命，因為生命是寶貴的，它對于我們每個人都只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老（常掛在嘴邊）的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否時刻注意并加以防范？

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。這是多么令人震驚的數字，這是多么令人痛徹的領悟！

所以我們要注意生命安全，防范在先、警惕在前，時時講安全，事事講安全，筑起思想和行為上的安全長城。我們要關注課間安全，上下樓梯靠右走，不追逐，不打鬧，不擁擠，不搶道；我們要講究飲食安全，拒絕“三無”食品，不在校外攤點購買油炸食品；我們要重視交通安全，自覺遵守交通規則，十字路口，寧停三分，不搶一秒；我們要不吸煙、不玩火，不隨意觸摸各種電器；我們要團結同學，不拉幫結派，不逞義氣、惹事端；我們還要加強自我防范意識，注意公共場所的人身和財產安全······同時我們還要增強承受挫折的能力，挫折，讓我們增(長)加智慧；離散，讓我們學會成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。我們不能因為一次考試的失敗而一蹶不振，我們不能因為一次家長的批評就離家出走，我們不能因為一次朋友的分離就尋死尋活。同學們，我們沒有理由不好好活著，因為我們是家庭的希望。

活著，我們就要活出精彩。司馬遷說過，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。憶往昔，魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻給阿里。他們都用無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌。看今朝，你是否仍然沒有目標、沒有理想，上課睡覺、下課打鬧，讓時間浪費，讓年華虛度；你是否仍然缺乏自制力，進網吧、打游戲、玩手機，讓精神鴉片所麻醉；你是否不懂奉獻，小肚雞腸、斤斤計較、自私自利，讓自我很迷惑。奧斯托洛夫斯基說過，人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命是應該這樣度過的，當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。我們要制定目標，從現在做起，從點滴做起，珍惜時間，認真學習，考到一所理想大學；我們要增強自制能力，上課不走神，自習不打盹，課下不吵鬧，放學不犯渾；我們要增強奉獻精神，樹立遠大理想，幫助別人，服務集體，貢獻社會。同學們，我們沒有理由不好好活著，因為我們是祖國的棟梁。

同學們，為了父親的尊嚴，為了母親的微笑，為了自己的未來，更為了我們共同繁榮昌盛的“中國夢”，我們沒有理由不好好活著，我們沒有理由不活出精彩，我們沒有理由不去學習，我們沒有理由不去奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！