第一篇：告訴孩子，不要再指望繼承任何遺產

告訴孩子，不要再指望繼承任何遺產

古往今來，家庭紛爭戰火綿延，遺產和“錢”始終是個中心問題。在當今這個時代，父母和子女之間的矛盾比以往任何時候都更尖銳。

我有一個同事，老伴去世得早，離休后與子女分開一個人生活。他有一筆不大小小的財富，那就是他和老伴多年積蓄的8萬塊錢。他家的子女有兩男三女五個，子女們共同的想法就

是怎樣在他有生之年或去世之后“公平地”分掉這8萬塊錢。明爭暗斗之間，老同志整天不得安寧，氣得得了腦癡呆，在不到兩年的時間里含恨離開人世。

這是現實生活中眾多的悲劇之一。

為什么千百年來那么多家庭重復著李爾王式的悲?。恐两?，大多數答案都是由對經濟學理論知之甚少的人文學者提供的。他們的解釋并不能令所有人信服。

令人欣慰的是，約翰·埃米施，這位來自英國埃塞克斯郡的經濟學家正在致力于彌補這個缺憾。他近期的研究證實了許多父母長久以來一直存在的懷疑--財富越多，子女就越不孝順。

根據英國家庭調查公司提供的數據，埃米施先生指出，富裕父母在養育這些孩子時給予他們更多的物質滿足，并付大筆學費資助子女讀大學。但是，父母財富上的成功在孩子們身上產生的效果似乎適得其反。在被父母資助上大學的年輕人中，有20％不會定期給母親打電話，超過50％不會經常探望母親。

出身富裕家庭的孩子在受過大學教育后，也成為有產者，這些有錢的子女通常和父母關系疏遠，這就是人們所謂的“富兒不孝”。隨著他們收入的增加，照顧父母所需的成本也在上升。他們會覺得為父母上街買東西這類事的代價太大，并不值得。財富越增加，父母與孩子之間的疏遠現象表現得越明顯。

對于兒女的這種普遍不孝行為，西方社會的父母們有了自己的對付辦法。

美國家庭教育中，父母讓子女干家務活之后付給他們小費，就是培養“自己養活自己”的理念。很多富翁們認為:“遺產對有些人來說可能是可怕的負擔。如果我們的孩子想成為富翁，他們必須靠自己努力?！边z產越多，繳納的稅款也越高。如果一個人留下200萬遺產，到繼承者手里不過一半左右;留的越多，拿的比例越少，大半被國家拿去救濟弱勢群體去了。很多有錢的美國人紛紛在生前把自己的大部分財產捐掉。每年美國前50項數額最大的個人慈善捐款中，大約有1/5就來自遺產捐贈。美國法律規定，捐贈的財富不在征收遺產稅的范圍之內，比如你捐款100美元，就可以得到30美元的稅務優惠，實際上你只捐款70美元?，F在，有越來越多的人捐獻股票股權，這樣，他們在捐款的同時，又可以免交資本增值稅，一舉兩得。

英國的老人越來越瀟灑，他們不僅要用多年積蓄過好日子，甚至把節衣縮食一輩子買來的房子抵押出去，用銀行貸款來享受超常標準的生活。他們就是SKI一代老人。下一輩人面對學會享樂的父母，不解者有，支持者也甚眾SKI是endingtheKids'Inheritance的縮寫，即“花掉留給子女的遺產”。

75歲的托尼·巴戈特正在周游世界，縱情享受生活。在過去的兩年里，他曾和新婚妻子前往葡萄牙度蜜月，參觀尼亞加拉大瀑布，乘火車穿越加拿大。對于每周領取60英鎊養老金的他來說，這樣的生活稱得上瘋狂。巴戈特說：“我們沒有節衣縮食，也沒有整天坐在家里看電視。我們到處旅游?！?/p>

巴戈特是SKI一代的一員。他以10萬英鎊的價格賣掉了自己的一處房產，又以22.5萬英鎊的價格賣掉了妻子名下房產的60。趁著自己還有體力，他們要不計代價地尋找樂趣。

一位英國老人在關于遺產問題的網絡討論中說：“不要總想著死后把什么財產留給什么人。為什么不趁你尚在人世的時候用這筆錢來享樂呢？”

越來越多的老人開始在人生的最后階段享受生活的美好--享用一些奢望了幾十年的高檔貨或是外出旅行。世界各地的景點都常常可以見到白發蒼蒼的背包客夫婦。

格雷厄姆和奧德麗·穆爾夫婦也是這樣想。他們現已退休，今年靠自己的房子拿到了3.1萬英鎊的貸款。利率是6.95--相當高，但他們用這筆貸款，日子過得很開心。

英國人的家也許不是城堡，但絕對是搖錢樹。一些富人區的房價在以每星期數百英鎊的幅度猛漲。對大多數人來說，房產是他們最重要的資產，也是最重要的遺產。以前年輕人要么盼著能住進祖屋，要么想賣掉房子還貸款。可現在不行了。英國的年輕人將要面對的是不斷減少的遺產--大批私房主守著價值將近7000億英鎊的房產，而很多會把抵押房子向銀行借貸。

61歲的奧德麗說：“1970年，我們以4000鎊的價錢買下了我們的房子。現在的價值已經達到了16萬英鎊。我們實在不想搬到小房子里去住。我們細致計算了一下，然后就決定把房子抵押出去了。”

越來越多的財經服務項目可以幫助老年人把房產變成現金，同時又不必把房子賣掉。這些業務相當紅火。有一家提供此類服務的公司在3年之間的業務量增加了900。

SKI一代的做法日益風行，對老年人來說是個好消息，可年輕人并不這么想。他們可能一直指望能從長輩那里繼承點什么，但將來也許會發現，遺囑只會讓他們深感失望。

年輕人要延長工作時間，養老金卻比過去有所減少；對許多人來說，繼承不到遺產是個過于沉重的打擊。

一位不愿透露姓名的40歲男子說：“重稅外加少得可憐的養老金--那就是我的未來。如今，我的父母抵押房子到托斯卡納和加勒比地區去度假，我原本希望他們有朝一日能給我留點遺產。”

19歲的吉姆·斯坦頓也坦承，這樣的未來實在是他所不愿看到的?！拔疫@個年齡的人最終繼承到的可能是債務而不是財富。問題在于，老人在浪費錢財。如果他們把錢留給下一代，這些錢可以得到更為妥善的利用?！?/p>

也有不少年輕人對父母的做法表示支持。尼爾的父母用房子做抵押借了4萬英鎊。這些貸款和高額利息最終很可能需要用這所房子來償還。30歲的尼爾說：“他們用這筆錢買了一艘船，過著無憂無慮的生活。我感謝父母養我到18歲，可我不指望繼承任何遺產。即使他們把錢花個精光，我也會很高興?！?/p>

“我在獨立創業。到我有可能拿到遺產的時候，我可能已經至少40歲了。到那時，我估計這筆錢也對我沒什么用了，因為我肯定已經賺到了足夠的錢。如果拿到遺產，那就算是意外收獲吧?！?/p>

45歲的彼得·彭德爾也贊同SKI一代的做法。他的母親艾琳同樣在花掉抵押房子得到的錢。她說：“我和丈夫一輩子都在為了買這所房子而拼命工作。我要充分加以利用。我已經告訴孩子們，不要指望繼承任何遺產?！迸淼聽柋救藢Υ吮硎局С郑骸按蠹腋陕镆竿麖母改改抢锢^承遺產呢？”

一位SKI一代成員的子女說，“我倒不擔心自己能繼承到什么或者不能繼承到什么。我想，人人都要按自己的意愿生活。我尊重他們的選擇。也許父母沒有留給我什么財產。但我相信，生活是自己創造的。”

第二篇：遺產繼承協議書

遺產繼承協議書

遺產繼承協議書最好還是請律師代書。要是真要自己寫，下面提供這個遺產繼承協議書范本，比較簡單，你可以自己填充：

遺產繼承協議書范本

繼承人：***，女，生于* 年*月*日, 被繼承人之母,退休職工,現住*

繼承人：***，女，生于*年*月*日，被繼承人之妻,現住*。

繼承人：***，女，生于*年*月*日，被繼承人之女, *校學生,現住*

遺產人(被繼承人):***, 男，生于*年*月*日，于*年*月*日在*地意外身亡。

我們是***的母親、妻子和女兒,是其法定繼承人,本著簡單方便經濟和睦的原則,經全體家人協商一致，對***的遺產達成如下協議：

1.女兒***放棄股票繼承權。妻子***放棄股票繼承權，同時將自己擁有的夫妻共同財產中的股票部分全部贈予母親***。即母親***繼承***全部的股票，并委托***(遺產人的弟弟)負責操作交易，轉交母親***。

2.母親***放棄除股票以外的全部遺產(房產，公司，存折等遺產)，由妻子***和女兒***繼承。

3.此前所有有關遺產分割的協議及條款作廢。

本協議自各方簽字之日起生效。

本協議正本四份，協議人各執一份。

相關法律法規：

所謂繼承權主體，也就是享有繼承權、能行使繼承權的主體。根據《繼承法》的相關規定，繼承權主體可以通過法律的直接規定明確，或者是合法有效的遺囑指定，也可以通過被繼承人與他人簽訂的遺贈扶養協議指定。具體為以下三類：

1.法定繼承人。即指被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。《繼承法》第10條規定，“遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。

2.遺囑指定的繼承人。根據《繼承法》第16條的規定，公民可以立遺囑指定由法定繼承人的一人或數人繼承，也可以立遺囑將個人財產贈給國家、集體或法定繼承人以外的人繼承。

3.遺贈扶養協議指定的繼承人?！独^承法》第31條規定：“公民可以與扶養人簽訂遺贈扶養協議。按照協議，扶養人承擔該公民生養死葬的義務，享有受遺贈的權利。公民可以與集體所有制組織簽訂遺贈扶養協議。按照協議，集體所有制組織承擔該公民生養死葬的義務，享有受遺贈的權利?！?/p>

此外，根據《繼承法》第28條規定，“遺產分割時，應當保留胎兒的繼承份額。胎兒出生時是死體的，保留的份額按照法定繼承辦理?！?/p>

在遺產繼承糾紛中，首先要確定的便是繼承權主體，也即哪些人具有遺產繼承資格。而遺產繼承資格的確定，在沒有遺囑的情況下，應依法定遺囑的方式來分割遺產。而依法定繼承相關親屬關系的確定，則是依據《婚姻法》所規定的親屬關系間權利義務來明確是否具有繼承資格的。

第三篇：遺產繼承公證書最快多久能拿到

遺產繼承公證費用是多少

遺產繼承公證的收費標準為：按受益額的 2% 收取，最低收取 200 元。而遺產繼承訴訟的收費標準是按標的額的多少超額遞減比例收費的。當遺產金額在1萬元以下時，只有50元;當遺產金額在1萬元至10萬元時，按照標的金額的2.5%減去200元計算;遺產金額在10萬元至20萬元時，按照標的金額的2%加上300元計算;......大家可以發現，當我們在進行繼承公證還是繼承訴訟之間選擇時，成本的考慮不是一概而論的。經過計算，當遺產金額在4萬元以下或者26萬元以上時，選擇繼承訴訟較為經濟;當遺產金額在4萬元至26萬元之間時，選擇繼承公證較為經濟。

但是，請大家注意，有時候我們是沒有選擇的，比如繼承人無法就遺產的分配達成一致的意見，那么就無法選擇繼承公證的方式來解決，從而只能進行遺產繼承的訴訟。

遺產繼承公證辦理須知

遺產繼承公證的適用條件：公民去世以后，如遺留有財產（股票、基金、房產、銀行存款、公司股權、知識產權），其繼承人（死者的父母、配偶、子女或遺囑受益人）需要辦理遺產繼承公證。

申請人需要提供的證明文件如下：

1、所有繼承人的身份證、戶口簿或其它身份證明（包括父母、配偶、子女），所有繼承人需全部到公證處申請辦理；如不能親自至公證處辦理的，需要在當地辦理委托公證，委托他人代為辦理繼承權公證；如不能親自至公證處辦理并且放棄繼承權的，需要在當地辦理放棄繼承權的聲明書公證；

2、死者的死亡證明和注銷戶口證明（缺一不可）；（死亡證明可以是復印件，如果沒有復印件，需先至公證處領取一張介紹信，至所在區衛生防疫站開具死亡證明，也可以由死亡時的醫院開具；戶口本上如果沒有死者的戶籍注銷記錄，需提供戶籍地警署戶籍注銷證明，有則不用開具注銷證明）

3、所有繼承人與死者間的親屬關系證明（如單位證明、結婚證、獨生子女證），所有繼承人需要親自到場，如果有人放棄繼承的，需要簽署放棄繼承權的聲明；

4、繼承人已死亡的，提交死亡證明、婚姻證明和親屬關系證明（包括父母、配偶、子女）；

【注：申請人應先至公證處領取專用表格，交由死者原單位人事或人事檔案部門開具】

5、死者的婚姻證明；【注：指結婚證、離婚證（或法院離婚判決書及生效證明、離婚調解書）、戶口本上婚姻狀況記載；結婚年代久遠或結婚證遺失的，可以不提供結婚證；死者死亡時如果是未婚、喪偶、或離婚的，需提供由戶籍地民政局開具的《無婚姻登記記錄證明》】

6、死者的財產憑證，如房地產權證、銀行存款證明、股票對帳單等；【請注意不要遺漏，否則需要重新辦理；遺產稅尚無法律規定，繼承權公證辦理完畢后，至交易中心辦理過戶登記時，會另收取一定的手續費等，請向該房地交易中心咨詢】

7、死者生前有遺囑的，應提供遺囑原件；

申請辦理繼承公證，應當注意的問題有：

（1）遺產應當是公民死亡后遺留的個人合法財產；

（2）被繼承人的遺產狀況應清楚，例如有無典當、抵押、是否共有的情況；遺產現在何處，由誰保管，產權有沒有爭議；除已知遺產外，有無其他債權債務；

（3）對于夫妻共有財產的繼承，我國婚姻法規定，除有約定外，夫妻關系有效期間取得的財產屬于夫妻共有財產。因此在辦理夫妻一方死亡的繼承公證時，夫妻共有財產，只有屬于死者的那部分才能作為遺產進行繼承，另一部分則應歸在世的一方所有。

（4）在被繼承人生前立有遺囑或遺贈扶養協議的情況下，應當先確認遺囑或遺贈扶養協議 的效力，決定適用的繼承形式和法律規定；

（5）辦理遺囑繼承權公證，事先要審查遺囑是否有效，遺囑繼承人和遺產有無變化，如有下列情況，應按法定繼承辦理：①遺囑繼承人放棄繼承的；②遺囑繼承人先于立遺囑人死亡的；③遺囑繼承人喪失繼承權的；④遺囑無效部分涉及的遺產；⑤遺囑未處分的遺產。

（6）遺囑繼承權公證應對缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額。遺囑人未保留上述繼承人遺產份額的，處理遺產時，應為該繼承人留下必要的財產，所剩余部分才可參照遺囑繼承人的原則處理。

（7）在有繼承人死亡的情況下，應當查明其死亡的日期，確定是否適用代位繼承或轉繼承的規定。篇三：辦理放棄繼承遺產公證需要什么證件

辦理放棄繼承遺產公證需要什么證件

申請辦理放棄繼承遺產公證書, 須向公證機關提供的證件材料是: ①申請人的戶口本, 身份證或其他有關身份證明證件的原件及復印件(一般須復印兩份);②有關公證機關出具的繼承權公證書原件及復印件一式二份;③放棄遺產繼承權聲明書(須在公證機關公證員面前當場書寫并簽名);④申請人所在單位人事組織部門出具的證明信件。

如何辦理遺產繼承公證

導讀：繼承公證，是指公證機構根據法律的規定和繼承人的申請，依法證明繼承人的繼承行為真實性、合法性，確認繼承人的繼承權的活動。

下面我們一起來理解一下如何辦理遺產繼承公證：

根據《繼承法》，辦理繼承公證必須：

①所有法定繼承人應親自到公證處辦理，并提交身份證、戶口簿原件;②放棄繼承的，繼承人應親自到公證處辦理《放棄繼承權聲明書公證書》或提交住所地公證處的《放棄繼承權聲明書公證書》原件;③被繼承人(您父親)戶籍所在地公安派出所出具《死亡戶口注銷單》原件;④遺產若為房屋的，應提交《房屋所有權證》與《國有土地使用證》原件;⑤繼承按遺產總額2%收費;⑥親屬證明由被繼承人(死者)的配偶、子女和父母構成，可由被繼承人(您父親)戶籍所在地公安派出所出具，或村(居)委員會出具并由鄉(鎮)人民政府簽署“以上情況屬實”并加蓋印章(原件)。

在辦理繼承公證時需要提交如下材料：

1、被繼承人死亡證明。(1)注銷的戶口;(2)醫院的死亡證明書或火化證明。

2、被繼承人單位證明。

(1)被繼承人的姓名、姓別、出生日期、死亡日期、死亡地點、死亡原因、生前住址;(2)被繼承人的父母生存狀況(后于被繼承人死亡的注明死亡日期);(3)被繼承人的配偶狀況(注明是否原配);(4)被繼承人的生子女(包括已死亡子女的死亡日期、其配偶和子女);(5)被繼承人的養子女、有撫養關系的繼子女。

3、要繼承的財產權利證書。(包括房屋所有權證書、存款憑證、股票帳戶及證券公司出具的股票明細單、債券憑證、專利權證書等)。

4、被繼承人的遺囑公證書。

5、全部繼承人均攜帶戶口、身份證到公證處。

6、要放棄繼承權的人必須本人到公證處。在外地的，在當地公證處辦理“棄權聲明書”公證;在國外的，在駐在國的中國大使館辦理“棄權聲明書”公證。

7、被繼承人的檔案復印件(單位蓋核對章、密封)。

8、公證員審查所需要的其他材料。

應該是辦理法定繼承權公證，被繼承人去世留下銀行卡支不出來？ 1.繼承人持身份證、銀行卡、親屬關系證明到公證處辦理親屬關系證明，用于去銀行查詢存款數額。2.滿足以下條件：全體第一順序繼承人對卡內存款支取后的分配方案達成一致意見，被繼承人生前無遺囑、遺贈、遺贈撫養協議、無依靠其生活而無經濟來源的人，繼承人中無人喪失繼承權。3.全體第一順序繼承人（包括放棄繼承的繼承人）攜身份證明、親屬關系證明、銀行出具的存款證明再去公證處辦理繼承權公證。

1、被繼承人的死亡證明。（1）注銷的戶口；（2）醫院的死亡證明書或火化證明；（3）人民法院宣告死亡的判決書；（4）死亡公證書（國外死亡的需我駐外使領館認證）。

2、被繼承人單位證明。證明內容：（1）被繼承人的姓名、性別、出生日期、死亡原因、死亡地點、死亡日期、生前住址；（2）被繼承人的父母生存狀況（后于被繼承人死亡的注明死亡日期）；（3）被繼承人的配偶狀況（注明是否原配）；

（4）被繼承人的生子女（包括已死亡子女的死亡日期、其配偶和子女）；（5）被繼承人的養子女、有撫養關系的繼子女。

3、要繼承的財產權利證書。（包括房屋所有權證書、存款憑證、股票帳戶及證券公司出具的股票明細單、債券憑證、專利權證書等）。

4、被繼承人的遺囑公證書、遺贈扶養協議公證書。

5、全部繼承人均攜帶戶口、身份證到公證處。

6、要放棄繼承權的人必須本人到公證處。在外地的，在當地公證處辦理“棄權聲明書”公證；在國外的，在駐在國的中國大使館辦理“棄權聲明書”公證。

7、被繼承人的檔案復印件（單位蓋核對章、密封）。

8、對被繼承人家庭情況了解的證人予以作證（單位同事、老鄰居等與繼承無利害關系的人），證人需出具身份證。

9、公證員審查所需要的其他材料。

第四篇：大腦構造告訴你為什么孩子不要早讀書識字

大腦構造上的理由告訴你為什么孩子不要早讀書識字

昨晚吃飯時，我專門坐在了老師Freedom Leung梁耀堅教授旁邊，幾乎“霸占“了他一晚上的時間，主要是和他討論早期教育，尋問他的主要觀點。關于Freedom Leung梁耀堅教授，大家可以隨意在google搜索一下了解他。

說實話，剛開始在doman大家談里看到doman的方法和doman的書籍，真的很興奮。而且遏制不住地想去嘗試那些系統的方法，想著女兒有神奇的記憶能力和超強的右腦。后來關于這個的思考沒有斷過，也和梁老師及其他各專業的老師請教過他們的看法，各方面的觀點和爭論也都去推敲過。給孩子做了三個月的閃卡，我就完全停止了。就是因為我害怕這些給孩子造成的副作用或者說不可預測的不清楚得太多了。很多的疑惑在和梁老師溝通后好像清楚了一些。這里把梁老師的觀念介紹給大家，主要是解釋他反對的理由。也并不是就讓大家完全認可他的觀念，但是參考一下，了解一些我們不清楚的觀點，畢竟我們對大腦對心理學這個專業知之太少。

我個人感覺，現在不是我們都屬于哪一派的問題，因個人的喜好和多方面原因我們一開始都會選擇接收和喜歡某一種教育方法，但是在之后思考和實踐的過程中，我們應該抱著懷疑和批判的態度而謹慎運用，（其實開始我們就應該抱著這樣的態度，這是我的教訓），我們需要結合自己孩子的特點，多方面吸收和及時反省總結，最終可能是完全否定了自己。我覺得這也是特別好的事情，因為不但我們是這樣不斷提高自己的，更重要的是我們面對的是孩子！所以不是我個人想和這些用doman和七田真方法的家長過不去或者為了爭執個你對我錯，我只是想把我了解的心理學家在這個問題上的一些科學的觀點告訴大家。當然我的解釋溝通能力有限，大家不同的背景導致的理解能力也有限，肯定會有著不同甚至爭議很大的看法。這都是正常能理解的，只是希望大家都能盡可能理性科學地去看待去學習，這樣是我們的孩子得到最大益處。所以禁止在這里有幫派和不友好的爭執，希望大家理解！

想讓大家明白梁教授的觀點，就必須要先普及一點大腦知識。

大腦是個美麗的球體，裂溝把它分成左半球和右半球。

她的頂部像一項被一層厚而皺的毛毯所覆蓋而行的波紋狀「思考帽」.稱為腦皮質(cerebral cortex)又稱:理性腦,意識腦,新腦,或知性腦等.人類的腦皮質主要是執行智力工作,當我們提到左腦和右腦時,事實上是分別指左右腦皮質。腦皮質也成為白質。

大腦皮質下層是腦髓質，即灰質。腦髓質又稱:本能腦,下意識腦,舊腦,低等腦,和情緒化腦.它控制所有非意識的日?；顒?包括:體溫的調節,血壓,體內生化的均衡,藏特殊貯的數據,和消化功能等.腦髓質似乎亦控制人的情緒變化.就進化而言腦髓質是較原始的,而低等動物腦髓質的容量及影響力都較腦皮質重要.括丘腦，上丘腦等等。

這個大腦的知識和我們的右腦開發有什么關系呢？

不知道為什么，我們對左右腦的概念一直有誤區。我們平日里指的左右腦都是腦皮質的左右部分。但是在“右腦開發““右腦革命“，七田真的“右腦“都是專指腦髓質和間腦，也許是因為間腦在大腦的右側部分，就被稱為右腦開發了吧！但這兩個“右腦“是完全不同的！??！

后者的右腦開發是針對腦髓質和間腦的開發，這一部分大腦是“原始腦“，他們的功能如前所述，有許多很神奇的地方，這也是動物為什么有時候比人神奇的原因，例如他們能預測地震災難，嗅覺視覺超級發達等等。

人類在進化過程中，“動物腦“即右腦功能越來越弱了，因為人類的腦皮質的發達，所以人類有了高級的思維和計劃控制能力，語言計算能力等等，人類因此“統治“了其他動物。這個過程經歷了億萬年，是大自然的選擇。

現在的人類胎兒的大腦發育過程是這樣的，都是從腦髓質開始逐漸到更高級功能的腦皮質。10個月以下的小孩子因為腦皮質還沒有發育好，所以腦髓質功能特被強大，所以他們（包括胎兒）可以和母親心靈相通，可以有圖像攝像能力，能一眼區分出100個點和99個點卡。doman和七田真的很多訓練如果針對動物來做，動物們可能會做的更好。但是隨著孩子越來越長大，更高級的腦皮質就越來越成熟，那些腦髓質的功能就逐漸退化了?，F在的這些系統的訓練包括doman和七田真目的就是使孩子還保留了那部分腦髓質的強大功能，所以他們可以速讀，有超強的記憶能力等。

這些是我從邏輯上推理的為什么經過訓練的孩子能有那些“神奇“的能力的科學解釋。梁教授也感覺這些從邏輯上是正確的。

但是任何事物都是雙刃劍，都是有利弊的。大家可以想想這樣子長期系統的對孩子某一部分大腦的刺激會帶來什么壞的后果？

第一，人為干預安排的環境剝奪了孩子的大腦適應環境的能力。

我想問你doman的訓練有哪幾大部分呢？是不是運動和視覺的？百科，數學，閱讀通過閃卡其實都是通過視覺通道的，對嗎？

想沒想過過多的視覺刺激會給其他的感覺通道造成什么影響？而且這種快速的視覺刺激其實就是刺激孩子的腦髓質。我們成人做這些訓練也是刺激腦髓質。為什么我們練習出效果那么難，是因為我們的腦皮質的功能太強大，或者說腦髓質功能被“遮蓋“住了。但是小孩子因為腦皮質還沒發育好容易很快就有神奇的能力。

但是請記住大腦里的任何一部分功能太強大了，就會相應的壓抑另一部分的功能。

感覺通道包括視覺聽覺觸覺嗅覺等，盲人的視覺能力弱，相應的觸覺嗅覺就會超強。doman除了運動能力里面有很少的觸覺鍛煉外，家長做得還不都是閃卡呀閃卡！不要告訴我，讀卡是聽覺鍛煉，這種被動的無交流的聲音刺激，不是聽覺。

這些早期干預的方法都是不斷刺激孩子的大腦，違背了大自然安排的人的大腦發育過程。人的大腦是適應環境，然后孩子會主動選擇環境中適合自己的信息來吸收發展大腦相應的部分。這種交互作用是最重要的。這樣人才能成為社會性的人。而且這個大腦發育的過程都是在自然的安排下逐漸緩慢的形成。雖然心理學家和科學家一直想發現這個規律，但是太復雜了。而且這個規律是無法人為模仿的。就象人類馴養動物后，動物在返回自然中獨立生存能力已經喪失了。而且人工養育的動物和野生動物的差距是太大的，而且人工養育的副作用到現在也不敢說完全明白了。

可是我們現在人為改變了孩子的早期生長環境，孩子的大腦越來越趨向于被動接受刺激。時間長了，引起的后果是復雜嚴重的。嚴謹的和有良知的科學家都不會把還沒有得出最終結論的科學發現去應用的。況且孩子無法從頭來過。這樣長期單一系統的刺激的孩子都可能社會適應能力弱。如果您發現您的孩子眼神有點呆，有點木，就請先暫停這樣的教育而三思。小孩子是吸收刺激直接反應，復雜的大腦皮質思維還沒有發育好，被動接受刺激的孩子的直接后果就是只等著“環境信號“，因而孩子對其他“環境信號“的反應會慢，因此會呆呆的。

我給閱閱做了三個月的平衡鍛煉，后來就完全停止了。那三個月中孩子的平衡能力確實比其他同齡孩子強，但是停止后一個月，她就非常害怕以前特別喜歡的秋千，甚至抱著她快速的跑，孩子都嚇得大哭。當然這里面有8個月后對高度的概念清晰了而恐高的原因。這之后，她的平衡能力就比同齡的孩子差了。這直接導致了她走路稍晚。她最早會爬，但是其他比她爬得晚的孩子走路都比她早。她走路晚明顯是平衡能力弱的原因，現在還是手要舉的高高的走路。當然我們并沒有因此焦急過。但是我一直想不明白這個原因，按照doman所說，那三個月的系統運動能力鍛煉應該至少使她的大動作發展會比其他的孩子更好呀？但事實卻相反。

和梁教授談話后，我恍然大悟。孩子的大腦在被動的系統的接收刺激時，突然停頓后，大腦就會迷惑反應不過來于是就停下來，適應新的生活環境和生活規律。這樣孩子的平衡能力就變得還差了。就象我們跑步鍛煉減肥，突然停頓后，身體反而會發胖，有個反彈。大腦的發育也是有它的規律，不怎么嚴格的系統的鍛煉，它發育的線條是均勻逐漸上升的；但是嚴格的系統的，一旦變化，就會讓這個線條波動。這種波動會帶來什么樣的壞的后果呢？大家可以自己預測！

我所認識打聽過的心理學家，沒有人給孩子這樣進行系統的早期教育。開始對doman著迷時，我一直內心里對他們存有反對，但現在我真的慶幸，我只給孩子進行了三個月的“刺激“。

第二：是對孩子的情緒的不利影響。

這些對孩子的大腦，人為的有意識的刺激，對孩子的最大的壞處還有可能是對孩子成人后的情緒方面的影響。說可能是因為現在還沒有那么明確的定論。但是對情緒和心理有壞的影響是肯定的，只是還不能確切知道具體怎樣影響的或者影響多少。

腦髓質也就是右腦強的人都會更情緒化，甚至具備象七田真描述的靈通能力，能預測，直覺強等等。因為原始腦的特點會使人更容易能感知別人的心理，會更敏感，更情緒化。這一點在藝術家身上也能體現出來。我們的孩子長大后也許某些方面會很優秀甚至是天才，但是同時不可避免的具有這些特點。這些特點給孩子的生活會帶來什么？他們將有可能是高危精神病患者.....或者最起碼他們的社會交往能力受到影響，人際關系會很受困擾，他們會長時間莫名其妙變得不快樂，他們會困擾于自己的情緒波動.....任何環境的細小變化或者別人的一個眼神，都可能使他們的右腦產生低落的情緒，但是這些大腦皮質也就是左腦是不明白的，也就是下意識的情緒變化，這樣他們對自我的了解會更難，憂愁恐懼會更多。精神病患者出現的幻覺也是視覺攝像的錯位而已。

人的記憶是很有趣的。和情緒感受關系越大的記憶的越深刻。而遺忘甚至比記憶更重要，是保護人類的。右腦強的孩子因為恐懼焦慮抑郁的情緒感受，會對和此有關聯的環境事物等記憶的特別強烈。也會常常因相似的環境事物引起同樣的恐懼抑郁等情緒。換言之他們對壞的，不容易遺忘。這樣就更容易陷入情緒和心理障礙。

右腦能力和直覺表象形象總是相關的，這樣的原因會讓人減少動力去積極用左腦，也就是大腦皮質去思考。動物因為少了人的腦皮質，所以才被人類殘害的。

第三，過早的閱讀進入書的世界，妨礙了孩子探索周圍現實生活和世界的興趣和時間。

小孩子過早的進入到文字世界，對閱讀太感興趣，必然就會減少探索周圍世界的樂趣和時間。而且閱讀別人的見解和觀念，小孩子還都是全盤吸收，自己思考的很少。這樣下去也許他的關聯能力豐富，但是自己動腦動手發現問題解決問題的能力怎樣呢？小孩子是通過感受感知來接觸了解世界自然和學習的。一天中有一半的時間在看書的孩子，必然自己去感知感受的就少，這些對他們的影響有多大？心理學家已經越來越發現了，一個孩子的運動能力對以后的情商智力的影響都是多方面的。這也是為什么感覺統合在西方這么流行的原因。現代工業社會前，小孩子的養育方式沒有讓孩子出現感覺統合失調的問題，那時候的孩子們心理更健康。

第四：機會成本太高。風險太大。

家長的時間都是有限的。太多的精力放在準備doman和七田真上面，必定不會有太多的時間去關注實施孩子的心理培養。而這個恰恰是我們最應該關注投入的。但是看看我們這里哪些最熱呢？心理論壇有多么冷清！

3歲決定一生。3歲前的生活環境也基本決定了這個孩子長大后的心理和情緒。也許是因為這個話題大家感覺太沉重，或者這方面的知識太缺乏的緣故。大家都不覺得這是個問題。都會自然而然的認為，自己的孩子這方面會很棒。如果大家把投入在閃卡和圖書方面的精力和時間，去研讀一些心理方面的書籍和觀念，就不會這么想當然了。

這也是我選擇了這個專業的原因。也希望有更多的朋友和我有同好，互相交流學習提高。讓我們的孩子能更健康快樂！

但是，要不要培養孩子的右腦？怎樣去做呢？我覺得也不是非要一刀切的反對。重要的是要做的適度，把握住平衡。孩子的能力提高是在周圍現實，實在的生活和環境中去實現的。我們的早教應該是在生活中去實施。培養孩子的生存能力也就是環境適應和發展能力是最重要的。我相信只要記住這個目標，我們實行的教育方法之前，先進行這個思考，順其自然得讓孩子成長，我們就會有收獲的一天。

第五篇：請不要再威脅自己的孩子了

請不要再威脅自己的孩子了

“你如果再不吃，我就要吃掉咯！”“你如果再不來，我們就走了！”很多家長都有類似的口頭禪，但類似這樣的威脅頻繁地出現在孩子的生活中，會造成什么樣的后果？

▋不強迫，講原因，學感恩

我常常聽見別人這樣跟小孩說，然后那個小孩就會表現出很急，甚至是哭鬧的狀況，甚至去搶奪家長希望他吃下的食物……我在旁邊看著，總是奇怪，為什么會有人喜歡自己的小孩在外面表現得如此不得體和不大方？為什么不讓自己的小孩有理性自主的思考權力？0-12歲時孩子感覺統合訓練的關鍵期，家長應該多多關注這個時期孩子的發展，情緒控制不好，脾氣暴躁是孩子經常出現的問題。媽媽應該多關注這些，培養孩子好的學習慣。如果這個東西很好吃，我想不用你多說，他自然會一口接一口，如果他肚子餓，他一定會乖乖坐在位子上吃完吃后再到處跑，小孩也是有自己的想法的，他腦中自有優先級，我們實在不應該干涉太多。我的小孩從小食欲就不好，就算零食也吸引不了他，常常吃一兩口就不吃了，這時我更愿意講：你如果不吃了，那媽媽就要吃掉了，因為很浪費，我們不想浪費食物。

“因為很浪費”才是要干涉的重點，我們中的很多人卻常常忘記講。慶幸，我的孩子從來不會因為別人要吃掉眼前的食物，或者別人不等他了而吵鬧，他對于這些事情很是從容，這種態度讓我很舒服。現在他更大了，當他不吃的時候，我會要求他說：“媽媽，我吃飽了，謝謝你?！蔽乙屗麑W習了解到，我為他準備食物不是理所當然的，不是他不吃拍拍屁股就走了，是要感恩的。而且要他把這句話說成習慣，就像讀經一樣，長久下來就會烙印在心中，這種感恩的念頭才會銘記在心。

▋你曾無意教孩子獨占和搶奪嗎？

我曾經在某知名商場，遇見一個真實的案例。那個商場里有可愛的汽車小推車，孩子坐在里邊，讓媽媽們推著走，媽媽可以任意租借，但有時候人太多會租不到。一次孩子走著有點累了，正巧旁邊就停了一臺汽車小推車，里面沒有人坐，孩子就走過去想開門，但他還沒到呢，就聽到另一個阿姨大叫：“某某某，你如果再不坐到推車里，別人就要來坐啦！”接著她那小孩就火急火燎地跑過來占住這推車……

那個小孩估計是長期受了這種訓練，馬上就飛奔回來坐進車子里，像看到強盜一樣，看著我們一家人。我能理解那個媽媽并無針對之意，她也只是被她到處亂跑的小孩弄得很煩，大包小包還要顧著推車，終于找到一個辦法能叫的動小孩回來，而且她甚至不用扮黑臉。孩子不知感恩會造成孩子的人際交往受到影響，適應能力較差。

但當場我還是被嚇到了，竟有人會這樣處理事情。我想那個媽媽完全沒有意識到她自己教育了小孩什么事情——獨占和搶奪。▋故意激發孩子忌妒心是一種惡

家中的長輩有時想要抱抱孫子，偏偏孫子彼時不想被抱，這時有些長輩就會作勢要去抱別人家的小孩，或是故意去抱別的小孩來激發他的忌妒心，一旦孫子為此哭鬧，長輩就會極其開心覺得自己受到重視。

這種故事我每天看，難免唏噓，畢竟這跟搶奪食物或是一輛車大不相同了，這引發的可是人性的黑暗面啊。忌妒心可以造成很多可怕的事件，看看每天社會版的新聞，有多少謀殺案都是因為忌妒心而起？不要說你不能理解，或覺得那些殺人者一定都是頭腦有問題，說不定有問題的是他的家庭教育。家庭教育在孩子的教育中占了很大的比例，良好的家庭教育和家庭氛圍可以影響孩子的價值感和自信心。

讓孩子了解不抱他不等于不愛他，看似小事但非常重要。我的孩子也經常拒絕他人的擁抱，但他不會有壓力，因為他知道，雖然不給抱，但他主動去問爺爺奶奶一些生活上的事情，爺爺奶奶也一樣開心。重點是孩子自己理性的想法，他有自信判斷以后就不會動搖，不會因為這些情緒上的威脅就輕易的妥協。

而媽媽的角色也很重要，我從來不會逼他一定要給誰抱，他的身體是他的，他可以做主，做合理的宣示。有的人會覺得我想得太多，什么事情都想得后果非常嚴重；但是，我覺得沒有什么比人格塑造更重要的，事實上我也認為沒有照顧好，真的，本來不重視的小缺點確實有可能會累積成為人格上的大缺陷。