第一篇：道德講堂制度

“道德講堂”管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按縣委、縣文明辦的統(tǒng)一部署，貼近本單位的實(shí)際需求，安排好年度和月度計劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

5．我局要做好“道德講堂”宣講員的后勤工作，確保宣講員能專心備課、用心講課；

6．活動內(nèi)容要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

7．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

第二篇：道德講堂制度

（某單位）“道德講堂”管理制度

1．有道德講堂工作組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．每年安排好工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

3．宣講內(nèi)容要圍繞“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）內(nèi)容，突出“五類”（誠實(shí)守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為、助人為樂）先進(jìn)典型，廣泛宣講身邊的好人故事；

4、主要活動流程為：

唱歌曲：唱道德歌曲（或城市歌曲）

學(xué)模范：以報告、講述、巡回演講、播放道德短片等為基本形式，聽凡人道德故事，感悟道德力量

誦經(jīng)典：誦讀道德經(jīng)典、宣讀道德誓言

發(fā)善心：穿插道德點(diǎn)評、暢談道德感悟

送吉祥：送出道德講堂吉祥物和祝福語。

5、要有濃厚氛圍，統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)識，將中華傳統(tǒng)美德內(nèi)容在道德講堂中充分展示。

6、定期開展活動，每個月至少安排一次，實(shí)現(xiàn)講堂的經(jīng)常化運(yùn)作。

2012年6月

第三篇：道德講堂制度

“道德講堂”宣講制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要有高水平的宣講隊(duì)伍，要在黨組織統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動；

3．要按照市、區(qū)委宣傳部、市、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)鎮(zhèn)黨委的具體要求，貼近實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取干部群眾意見后，安排好和季度宣講活動計劃；

4．“道德講堂”實(shí)行每周開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、文字資料和音像圖片的收集歸類保管；

5．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向。

6．“道德講堂”要按照“唱一首歌曲，講一個故事，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番點(diǎn)評”的“五個一”流程，組織開展宣講活動，提高公民思想素質(zhì)；

7．“道德講堂”要按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的“六個我”宣講模式，傳播道德力量，提高自我品質(zhì)。

8．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為干部群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講隊(duì)伍制度

1．組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講；

2．組織道德模范、身邊好人、美德少年、優(yōu)秀志愿者等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德；

3．組織“身邊有道德的人講道德”，讓身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人，使群眾成為“道德講堂”的主人；

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的新風(fēng)尚、新道德、新事物和優(yōu)秀故事，用最鮮活、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講，做到“首時間”和“零距離”宣講；

5．宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理；

6．宣講時要貼近群眾的道德需求和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

7．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人；

8．宣講員要注意自身形象；

9．各級組織要真心關(guān)心宣講隊(duì)伍，解決宣講隊(duì)伍的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課。

“道德講堂”評估制度

1.評估工作由鎮(zhèn)“道德講堂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)評估小組具體組織進(jìn)行；

2.制定“道德講堂”評分標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)有力、隊(duì)伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出等六個方面予以打分評估；

3.“道德講堂”評估評分實(shí)行百分制，采取日常督查、階段評估和年終評估相結(jié)合的辦法進(jìn)行；

4.“道德講堂”評估評分最終結(jié)果計入綜合目標(biāo)管理責(zé)任書考核總分；

5.對不配合評估工作、不能扎實(shí)開展活動的文明單位或村，分值在70分以下的，報請市區(qū)文明辦，按有關(guān)規(guī)定撤銷文明單位或村稱號，并予以摘牌。

第四篇：道德講堂各種制度

“道德講堂”信息公開制度

一、信息公開的內(nèi)容

1．按照“道德講堂”學(xué)時安排課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容，定期在學(xué)校網(wǎng)站公告欄予以公示。

2．根據(jù)宣講員課程安排，定期將宣講內(nèi)容上傳至學(xué)校道德講堂欄，歸檔整理，以便全體干部職工學(xué)習(xí)。

二、信息公開的時間和方式

1．公開信息的時間要及時，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)、群眾關(guān)心的程度，區(qū)別不同情況，確定公開時間。

2．信息公開可采取校園網(wǎng)公告欄和召開領(lǐng)導(dǎo)成員會議公開兩種方式，主要公開形式為校園網(wǎng)公告欄公布。

3．利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對道德講堂相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行定期公開公示。

三、信息公開管理

1．“道德講堂”信息公開由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，電教組負(fù)責(zé)開展具體工作。

2．廣泛聽取和收集干部職工意見，詳細(xì)列明公開項(xiàng)目，電教組負(fù)責(zé)管理完善公開內(nèi)容，接受群眾的咨詢和監(jiān)督，進(jìn)行整改。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時間按時上課，無特殊情況不得請假。

二、上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機(jī)調(diào)至震動或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂“要衣著整潔，嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吵鬧嬉笑。

六、學(xué)員要愛護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

解寨小學(xué)“道德講堂“管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之科學(xué)化、制度化、民主化、經(jīng)常化，特制定本制度。

1、“道德講堂”由專人負(fù)責(zé)日常工作。

2、“道德講堂”要按照上級具體要求，貼近教師、學(xué)生等受眾的需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好每月和計劃。

3、“道德講堂”實(shí)行每月一講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集

歸納保管。

4、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作。

5、“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課。

6、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

八廟小學(xué)道德講堂工作流程

1.各教學(xué)部或部門為單位組織，根據(jù)道德講堂工作管理類制度選定主持人和宣講員

2.確定活動內(nèi)容

3.記錄活動過程（填好記錄表）4.做好活動總結(jié)（文字、圖片）5.地點(diǎn)：八廟小學(xué)遠(yuǎn)教室 教室 6.形式和流程：

（一）“六個我”形式

.“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；.“我看”：觀看短片、情景劇表演等；.“我講”：宣講道德故事；

.“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；.“我選”：民主推薦選樹先進(jìn)人物；

.“我行”：引導(dǎo)師生在認(rèn)識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化自身行為。

（二）“六個一”流程（記錄時要具體）

.“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；

.“看一部短片”：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；

.“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；

.“講一個故事”：講述一個發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美

德、優(yōu)秀革

命道德與時代精神的典型事例（身邊榜樣）；

.“學(xué)一點(diǎn)禮儀”：每次講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀及中華民族傳統(tǒng)禮儀知識；

.“作一番點(diǎn)評”：評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

“道德講堂”管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按照區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近本單位的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好和月度計劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；

6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動； 2．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市道德模范事跡、資料匯編和我街道道德模范事跡等材料為

主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理；

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

**街道道德講堂管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，成為機(jī)關(guān)干部感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由宣傳辦負(fù)責(zé)日常管理工作，按照上級宣傳部、文明辦的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際需求，認(rèn)真制定方案計劃。

二、“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

三、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾

教育群眾”的原則，及時做好機(jī)關(guān)干部的新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，及時安排和邀請宣講員搞好宣講。

四、要做到整潔、有序、文明、和諧，上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機(jī)調(diào)至震動或關(guān)機(jī)。

道德講堂工作制度

1、為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，成為職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

2、建立“道德講堂”工作小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，落實(shí)工作力量，確定專人來負(fù)責(zé)講堂日常管理。

3、“道德講堂”要按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，經(jīng)常做好職工身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作。

4、“道德講堂”實(shí)行每月一講制度，并因人、因時、因地制宜地開設(shè)講堂課程，如有臨時變動，提前通知并調(diào)整。

5、“道德講堂”宣講員實(shí)行輪崗制，由本院職工輪流講課，并精心策劃好每堂課計劃，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。

6、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧。講堂學(xué)員要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極互動；管理員加強(qiáng)管理，保持室內(nèi)整潔，對設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，保證設(shè)備使用性能良好。

“道德講堂”管理制度

1．按照市文明委制定的《紹興市道德講堂建設(shè)實(shí)施方案》和上級有關(guān)部門的具體要求，結(jié)合本地、本部門、本單位實(shí)際，在征詢宣講員意見后，安排全年宣講計劃；

2．有專人負(fù)責(zé)日常工作，做好宣講員落實(shí)、聽講人員組織、宣傳資料分送和場地布置等工作；

3．實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃每堂課的內(nèi)容和形式；

4．遵循“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的方針，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采集提煉工作，盡可能安排宣講員在“第一時間”和“面對面、零距離”宣講；

5．加強(qiáng)道德講堂的日常管理，做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂；

6.做好宣講資料、音像圖片的收集保存。

“道德講堂”宣講員守則

1.根據(jù)上級主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動，大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀；

2．堅(jiān)持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，宣講主題正確鮮明，具有時代性，唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的理念；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德和道德模范及身邊好人的先進(jìn)事跡為重點(diǎn)，做到言之有人、講之有情；

4．經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊好人的優(yōu)秀道德故事，選擇最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉進(jìn)行宣講；

5．貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)宣講、真情宣講、真誠宣講，力求深入淺出、通俗易懂，富有針對性、說服力和感染力；

6．通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、集中備課、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰、手有余香”的高尚的人。

王村中學(xué)“道德講堂”管理制度

一、“道德講堂”的使用必須按照活動計劃進(jìn)行，確定專人負(fù)責(zé)日常工作。

二、緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際研究制訂“道德講堂”活動計劃，積極組織開展各項(xiàng)道德教育活動。

三、“道德講堂”實(shí)行定期開講制度，按照因人、因時、因需制宜的方針，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。

四、“道德講堂”按照按照“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的原則，經(jīng)常做好身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，及時安排和邀請宣講員搞好宣講。

五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為教師和學(xué)生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

XXX（單位名）道德講堂管理制度

一、道德講堂由專兼職人員負(fù)責(zé)管理，對固定資產(chǎn)進(jìn)行登記，定期檢修，保障正常使用。

二、按照課程計劃開展講座，開課前要提前三天張貼通知，確保市民群眾能及時報名參加。

三、遵守講座紀(jì)律，不得在講座期間大聲喧嘩、接聽手機(jī)，不隨意走動，不得吸煙，維持良好的講座秩序。

四、講座結(jié)束后要及時清理衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、投影儀及其他設(shè)施。

五、做好活動簽到和記錄，注意收集影音資料，建立活動檔案。

六、定期召開工作會議，對課程計劃、宣講隊(duì)伍、課堂效果、資金使用等事項(xiàng)進(jìn)行討論，不斷提高道德講堂管理水平。

郎家營小學(xué)道德講堂管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按照區(qū)教育局、學(xué)校校長的統(tǒng)一部署，根據(jù)教育局基礎(chǔ)教育股的具體要求，貼近本校的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好月度計劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖

片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從生活中來，到生活中去，讓師生教育師生”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；

6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

郎家營小學(xué)“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在學(xué)校的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動； 2．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、西寧市道德模范事跡、我們身邊的好人好事等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到師生中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時要貼近師生的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

第五篇：道德講堂制度

“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由佟慶超老師負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際需求，聽取宣講員意見，認(rèn)真制定方案計劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時做好干部職工新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在黨支部的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市道德模范事跡、資料匯編等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學(xué)員管理制度

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時間按時上課，無特殊情況不得請假。

二、上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機(jī)調(diào)至震動或關(guān)機(jī)。

三、課堂上學(xué)員要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂“要衣著整潔，嚴(yán)禁穿衣冠不整進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吸煙。

六、學(xué)員要愛護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

道德講堂“六個一” 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一、形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制；

二、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

三、建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；

四、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進(jìn)人物；

五、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

六、打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂“六字”活動模式

一、聽，聽取先進(jìn)事跡宣講；

二、看，觀看短片、情景劇表演等；

三、講，群眾自我宣講道德故事；

四、議，討論現(xiàn)象，評議行為；

五、選，由群眾推薦選樹先進(jìn)人物；

六、行，引導(dǎo)群眾在認(rèn)識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“道德講堂”信息公開制度

一、信息公開的內(nèi)容

1．按照“道德講堂”學(xué)時安排課程內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容，定期在學(xué)校網(wǎng)站公告欄予以公示。2．根據(jù)宣講員課程安排，定期將宣講內(nèi)容上傳至學(xué)校道德講堂欄，歸檔整理，以便全體干部職工學(xué)習(xí)。

二、信息公開的時間和方式

1．公開信息的時間要及時，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)、群眾關(guān)心的程度，區(qū)別不同情況，確定公開時間。

2．信息公開可采取校園網(wǎng)公告欄和召開領(lǐng)導(dǎo)成員會議公開兩種方式，主要公開形式為校園網(wǎng)公告欄公布。

3．利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對道德講堂相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行定期公開公示。

三、信息公開管理 1．“道德講堂”信息公開由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，電教組負(fù)責(zé)開展具體工作。

2．廣泛聽取和收集干部職工意見，詳細(xì)列明公開項(xiàng)目，電教組負(fù)責(zé)管理完善公開內(nèi)容，接受群眾的咨詢和監(jiān)督，進(jìn)行整改。

“道德講堂”考核激勵制度

一、考核目的

1.遵循“整合資源、點(diǎn)上突破、面上開花、有效開展、有序推進(jìn)”的工作目標(biāo)，使“道德講堂”形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制。

2.激勵宣講員的講課積極性，引導(dǎo)中心干部職工加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的“四德”工程建設(shè)。

二、考核內(nèi)容和形式

1.向“道德講堂”學(xué)員下發(fā)《意見建議征集表》，對宣講員講課內(nèi)容進(jìn)行打分考核。

2.向宣講員、全體干部職工下方《滿意度測評表》，對中心“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行打分制考核。

三、考核時間和程序

1.以“道德講堂”工作計劃為依據(jù)，在年中進(jìn)行考評，在年底進(jìn)行考核。

2.考核對象準(zhǔn)備自我總結(jié)，考核對象按照個人工作表現(xiàn)，需改善方面、崗位計劃于句子措施等進(jìn)行詳細(xì)匯報。

3.考評人按照個人意愿進(jìn)行綜合評分，選出優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀管理人員等。

少年宮學(xué)生活動制度

1．學(xué)生進(jìn)入少年宮應(yīng)愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自取用，如損壞室內(nèi)設(shè)備要賠償損失，情況嚴(yán)重的要進(jìn)行處罰。

2．保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰及亂丟雜物，經(jīng)常通風(fēng)。

3．進(jìn)入活動教室，應(yīng)穿軟底鞋，嚴(yán)禁穿高跟鞋或硬底鞋進(jìn)入。

4．學(xué)生進(jìn)入活動教室應(yīng)服從管理人員的安排，保持安靜，嚴(yán)禁喧嘩。

5．每次活動、訓(xùn)練后要關(guān)好電源，關(guān)好窗，鎖好門。

少年宮主任工作職責(zé)

少年宮主任是鄉(xiāng)村少年宮的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的監(jiān)督下，全面負(fù)責(zé)少年宮的工作。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對各部門的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，發(fā)揮機(jī)構(gòu)職能，提高工作效率，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2．認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，制定“鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)改進(jìn)措施。

3．負(fù)責(zé)“鄉(xiāng)村少年宮”的教師隊(duì)伍建設(shè)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)指導(dǎo)工作，做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，注意培養(yǎng)骨干力量。4．重視交流和學(xué)習(xí)，主動與其他“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟單位辦少年宮經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)本少年宮工作，加強(qiáng)教育研究，做好素質(zhì)教育工作。

5．團(tuán)結(jié)群眾，關(guān)心群眾，發(fā)揚(yáng)民主精神，傾聽群眾意見，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動教職工的積極性。6．貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務(wù)開支，管好“鄉(xiāng)村少年宮”設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。

少年宮職責(zé)分工制度

1.以理念為先導(dǎo)、以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實(shí)踐為核心、以 活動體驗(yàn)為特色，面向?qū)W校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機(jī)活力 的鄉(xiāng)村少年宮。

2.在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村少年宮 辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

3.全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉 潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4.不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔 導(dǎo)員的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持社會

效益和人才效益并重，增強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮對 未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。5.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成 長環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；使鄉(xiāng)村少年宮成為少年兒童校外教育 的活動中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動基地。6.豐富未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自 我的平臺； 認(rèn)真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

少年宮考勤制度

1．少年宮實(shí)行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。2．全體教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，忠于職守，因公外出要如實(shí)登記，能趕回的要及時趕回。3．嚴(yán)格請假手續(xù)，教請假均要有書面報告，請病假必須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續(xù)又不到宮工作者，作曠工論處。

4．教職工婚假、喪假、產(chǎn)假、探親假按國務(wù)院有關(guān)規(guī)定辦理，但均需事先辦理請假手續(xù)。5．教職工因公出差和因事補(bǔ)休必須經(jīng)主任室批準(zhǔn)。

少年宮后勤工作職責(zé)

1．協(xié)助少年宮主任統(tǒng)一管理和合理使用少年宮預(yù)算內(nèi)外的一切經(jīng)費(fèi)，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預(yù)決算，及時向少年宮主任提出使用經(jīng)費(fèi)的建議和意見。

2．做好教學(xué)和少年宮活動的物資采購、后勤服務(wù)工作，為保證少年宮各項(xiàng)工作和活動的順利開展創(chuàng)造物質(zhì)條件。3．努力改善辦學(xué)條件和少年宮的面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃少年宮室內(nèi)外場地的使用利基本建設(shè)工作，充分合理地利用現(xiàn)有設(shè)備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。

4．加強(qiáng)少年宮財產(chǎn)物資的管理，定期組織少年宮內(nèi)財產(chǎn)和教具的清查利登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學(xué)期核對一次。建立購置、領(lǐng)用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報銷、賠償?shù)戎贫取?/p>

少年宮副主任工作職責(zé)

少年宮副主任協(xié)助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學(xué)任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，其主要職責(zé)是：

1．協(xié)助少年宮主任制定、貫徹和落實(shí)少年宮工作計劃，制定并實(shí)施培訓(xùn)和陣地活動計劃，做好學(xué)期和年終業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

2．組織和管理教學(xué)工作，有計劃地組織教師進(jìn)行教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟鄉(xiāng)村少年宮的教育經(jīng)驗(yàn)，熟悉并掌握少年兒童教育規(guī)律，合理安排教師文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，審查教師的學(xué)科計劃和備課筆記，定期檢查落實(shí)情況。

3．建立特色班學(xué)員管理制度。負(fù)責(zé)報名、編班、考核、獎懲等 工作，安排好特色班課程表和本少年宮工作活動總表，并及時修正調(diào)整。

4．搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，做好專業(yè)教師的考核管理工作和少 年宮校外輔導(dǎo)員的聘請工作，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

5．加強(qiáng)同其他鄉(xiāng)村少年宮各學(xué)校的業(yè)務(wù)聯(lián)系，利用節(jié)假日和中 心活動，組織協(xié)調(diào)好少年宮內(nèi)外的文藝、科技、美術(shù)等各種表演、競 賽及全區(qū)性的大型活動。6．不斷加強(qiáng)和改善教學(xué)管理，完善健全各種教學(xué)制度，逐步達(dá) 到教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、條例化、制度化。

7．副主任協(xié)助少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內(nèi)活動。

少年宮檔案管理制度

1.少年宮檔案工作按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機(jī)構(gòu)，形成分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專人管理的機(jī)制，對少年宮形成的管理、教學(xué)、科研、基建、設(shè)備、出版物、財會、人事、業(yè)務(wù)、電子聲像、實(shí)物等各類檔案實(shí)行集中統(tǒng)一管理。2.檔案工作機(jī)構(gòu)的基本任務(wù)

（1）貫徹執(zhí)行國家關(guān)于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。（2）制定少年宮檔案工作規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查執(zhí)行情況。

（3）組織建設(shè)少年宮檔案工作的網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)和協(xié)助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。

（4）接收檔案并對室藏的全部檔案進(jìn)行科學(xué)管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務(wù)工作。（5）開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。2.歸檔范圍

（1）文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀(jì)要、工作計劃、總結(jié)、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。

（2）教學(xué)檔案：主要包括教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究及學(xué)生舉小組或社團(tuán)等活動中形成的材料。

（3）科研檔案：主要包括在日常活動項(xiàng)目、特色項(xiàng)目科研項(xiàng)目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學(xué)報、校刊等。

（4）基建檔案：主要包括少年宮在基建項(xiàng)目中形成的文字材料、基建圖紙、項(xiàng)目審批文件等。

（5）設(shè)備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術(shù)圖紙、技術(shù)操作規(guī)程、軟件、技術(shù)參數(shù)、合格證、保修卡等。

（6）業(yè)務(wù)檔案：主要包括輔導(dǎo)員培訓(xùn)進(jìn)修、各種成果、獲獎證明等。

（7）人事檔案：主要包括輔導(dǎo)員、外聘輔導(dǎo)員、志愿者的工作經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務(wù)水平等。

（8）會計檔案：騰飛少年宮實(shí)行財務(wù)單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務(wù)會計核算中形成的報表、憑證、票據(jù)、預(yù)決算、銀行、現(xiàn)金日記帳等文字材料。

（9）電子聲像檔案：主要包括少年宮各項(xiàng)工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

（10）實(shí)物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

少年宮大型團(tuán)體活動安全管理制度

為加強(qiáng)對少年宮大型實(shí)踐活動的安全管理，避免活動突發(fā)安全事故的發(fā)生，確保大型活動安全有序地進(jìn)行，制定本制度。1．本制度只適用于在少年宮舉辦的各類大型團(tuán)體活動。大型團(tuán)體活動指的是參加人數(shù)多（一般為50人以上）、時間地點(diǎn)集中的活動，包括考試類（期中期末考試、單科競賽）、文藝類（歌詠比賽、演唱會、音樂會、文藝匯演、舞蹈比賽、器樂比賽等）、美術(shù)類（書畫攝影展、書畫現(xiàn)場比賽等）、文化類（詩歌朗誦會、演講比賽、故事會、謎語大賽、中國傳統(tǒng)文化知識大賽、手抄報現(xiàn)場比賽及手抄報展等）、體育類（體育單項(xiàng)競技、武術(shù)單項(xiàng)比賽、田徑運(yùn)動會、體育游園活動、田徑活動等）、教育類（法制宣傳報告會、傳統(tǒng)教育報告會、國防教育報告會、專題講座、安全培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案演練等）。

2．凡在少年宮舉行的各類大型團(tuán)體活動，具體組織部門（組織）或人員事先必須制定切實(shí)

可行的活動方案。方案內(nèi)容應(yīng)包括：活動類型及內(nèi)容、活動指導(dǎo)思想、活動時間、活動地點(diǎn)、活動形式、參加人員及人數(shù)、活動要求、可預(yù)料的安全隱患、安全防范具體措施等。活動方案至少提前一個周制定完畢并報校長審批，校長根據(jù)活動類別、活動潛在危險程度以及安全防范措施等作出批復(fù)，或批準(zhǔn)、或修訂后批準(zhǔn)、或不予批準(zhǔn)、或簽批上報市局有關(guān)部門批復(fù)等。

3．活動方案已經(jīng)批準(zhǔn)，活動組織部門（組織）或人員必須積極認(rèn)真地按照方案做活動準(zhǔn)備，尤其是落實(shí)安全保障措施，制定切實(shí)可行的突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，防患于未然。

4．各類大型團(tuán)體活動必須落實(shí)專門的安全保障人員，活動期間，安全保障人員必須認(rèn)真履行安全防范和保障職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素并及時加以排除，確保活動安全順利進(jìn)行。5．活動期間，安全保障人員發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的，有權(quán)立即叫停活動：（1）未辦理安全審批手續(xù)的，并舉辦活動的。

（2）已辦理安全審批手續(xù)的，不按照安全方案執(zhí)行的。

（3）現(xiàn)場秩序嚴(yán)重混亂，安全無保障，可能引發(fā)安全事故的。

6．活動組織部門或組織負(fù)責(zé)人應(yīng)對活動期間由于安全防范措施落實(shí)不力或活動組織不到位而導(dǎo)致的安全責(zé)任事故負(fù)主要責(zé)任。

少年宮財物管理制度

1．少年宮是依托學(xué)校建設(shè)，由政府財政保障為主的農(nóng)村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細(xì)算，勤儉辦宮。2．嚴(yán)格掌握經(jīng)費(fèi)開支，購物要有計劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

3．嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，鼓勵節(jié)約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

4．嚴(yán)格報銷手續(xù)，堅(jiān)持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經(jīng)手人（證明人）簽名，負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可報銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報銷。

5．財務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記帳、報表、核算等必須嚴(yán)格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6．實(shí)行民主理財。加強(qiáng)財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，宮主任親自抓財務(wù)工作，會計每月結(jié)帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

少年宮財產(chǎn)管理制度

1．少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護(hù)宮內(nèi)財物，管好宮內(nèi)財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

2．少年宮所有財物均有專人保管，并建立進(jìn)、銷登記制度，每半年核查一次。

3．凡購進(jìn)物品，必須先由總務(wù)驗(yàn)收，登記，統(tǒng)一進(jìn)賬后方可領(lǐng)用。領(lǐng)用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4．總務(wù)人員要增強(qiáng)責(zé)任感，及時清點(diǎn)宮內(nèi)財物，對宮內(nèi)財物做到心中有數(shù)。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5．嚴(yán)格財產(chǎn)管理制度，宮內(nèi)所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉(zhuǎn)交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應(yīng)照價賠償。

少年宮安全管理制度

1.教師負(fù)責(zé)教學(xué)時間（包括課前、課后和課間）教學(xué)場所的全程安全管理。2.教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)員監(jiān)護(hù)人的密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。

3．教師必須在所有學(xué)員安全離開教學(xué)活動區(qū)后，關(guān)閉所有用電設(shè)備，并關(guān)好門窗后方能離開。

4.教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學(xué)員外出活動，組織集體活動實(shí)行報批制度，并實(shí)行安全責(zé)任制，采取必要的安全防護(hù)措施。

5.門衛(wèi)管理人員負(fù)責(zé)管理門前停車和師生進(jìn)出，保證少年宮門前安全無事故。

6.所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時間報告，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚恚坏秒x開事發(fā)現(xiàn)場。

7.所有參加活動的學(xué)員必須由家長負(fù)責(zé)接送，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》。

少年宮工作考評制度

面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性特長發(fā)展是學(xué)校開展鄉(xiāng)村少年宮活動的宗旨，為了把學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)納入正常的管理渠道，特制定如下考核制度：

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)、成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法隊(duì)、繪畫隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，每周二至周五為活動時間。擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)教師必須是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力一流，責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)，在某一方面具有一定特長的教師。

2.各活動隊(duì)的輔導(dǎo)老師每學(xué)年開學(xué)要大力 宣傳開展興趣小組活動的重要性，采取學(xué)生自愿報名的原則，組建興趣小組，小組人數(shù)10——20人。興趣小組的指導(dǎo)教師要很據(jù)學(xué)校規(guī)劃，制定活動計劃，有目的、有組織的進(jìn)行安排。活動中加強(qiáng)指導(dǎo)，活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡、年級特點(diǎn)，要有較強(qiáng)的目的性。通過活動確實(shí)起到豐富知識、擴(kuò)展視野、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶情操的作用。

3.各輔導(dǎo)老師每學(xué)年開學(xué)時對每一學(xué)年的活動寫出計劃，對活動要達(dá)到的目標(biāo)、活動的內(nèi)容和時間做出明確安排，一式兩份，一份上交少年宮辦公室存檔。每學(xué)年結(jié)束后，對一學(xué)年的活動進(jìn)行認(rèn)真回顧、反思，寫出總結(jié)，特別是把得與失以及改進(jìn)措施作為重點(diǎn)。

4.興趣小組的活動情況學(xué)校納入正常的教學(xué)秩序檢查考核中，并根據(jù)工作強(qiáng)度的大小，工作的實(shí)效計入一定的工作量。

5.每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校考核小組根據(jù)工作實(shí)效、辦公室考核記錄對各興趣小組的輔導(dǎo)老師打分評比，計入績效工資考核之中，也作為年終教師考核的一個方面。

6.不能按計劃完成任務(wù)的，視情況扣除一定工作量；工作不盡心，敷衍了事者取消輔導(dǎo)資格。

7.鄉(xiāng)村少年宮實(shí)行考勤制，所有教職工必須按時到崗到位，不遲到，不早退，不無故缺席。

8.全體教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，忠于職守，上課期間不離開教室，不會客。9.輔導(dǎo)取得成果的教師，學(xué)校進(jìn)行獎勵。