第一篇：黨訓課課后總結

黨訓課課后總結

這次黨訓課的學習，讓我感觸頗深。當我看到天真爛漫、懵懵懂懂的小悅悅連續被兩輛車碾壓過去，幼小的身體倒在血泊里時，我心痛了；看到那么多路人經過卻沒人去扶她，沒有人打電話報警或給醫院，我氣憤了；看到一個撿垃圾的阿姨把小悅悅從血泊中抱起，呼喊救命時，我顫動了。如今，小悅悅就那樣匆匆地走了，留給她家人的是無限的悲痛，而留給我們的卻是沉重的反思。

如今是怎么了？這個社會是怎么了？人們怎么會變得如此冷漠？從“我爸是李剛”到“李雙江兒子打人”，從“對喊出救命人討價還價”到廣受關注“彭宇案”，從曾經“范跑跑事件”到后來“藥家鑫殺人”，整個社會好像都被冷漠了，被無情所覆蓋了，社會良知被一點點摧殘了，僅有的道德也似乎蕩然無存了，這不得不讓我們好好反省前段中央某部門發言說社會相繼發生道德大滑坡可是事實呢？

在本次“小悅悅事件”中，18名路人見死不救遭到了極大的社會譴責，他們成為社會道德滑坡的代表。在佛山，當地媒體用“他們令佛山蒙羞”的大字標考問著那18名冷漠的路人。但我想說，其實這樣的恥辱僅現于佛山。試看全國各地，哪個地區未曾發生過相似時間呢？哪個地區的人們不是感情淡漠呢？假如你也是在場的路人之一，你就肯定你會伸出援助之手嗎？人與人之間的距離增大，這是一個社會問題，不僅存在于我們國家，在其他國家也存在這樣的問題。但在“小悅悅”事件中，我認為人情淡漠并不是主要原因，“好人沒好報”的社會風氣所折射的公民與公民、公民與社會之間的信任紐帶斷裂才是主因，在如今的社會有太多的人利用我們的道德、我們的同情心去設計騙人，發生了太多的施救者卻被冤枉成了肇事者，自己給自己惹麻煩，“做好事卻還要擔心惹禍上身”這樣的思想普遍存在，又有誰敢伸出那只援助之手呢？

現在有很多人提出對見死不救的予以懲罰，或者制定相關法律法規，給良心未完全泯滅的熱心人士一個指引，這樣既使遇到困難或受到災害的人及時得到救助，同時也確保施救者不再犯下錯誤被法院判處。我覺得這讓人挺悲哀的，道德本是人內心深處的一種準則與規范，是做人最起碼的標準，如今卻要通過法律來約束，那還能叫道德嗎？如果事事都用法律來約束的話，那么以后什么才是道德呢？道德是每個具有良知的人都應該具有的。社會走到今天這一步是很不容易的，改革開放以來的確是取得了一些成就，取得了很大的發展成績，但應該回過頭來看看這些年所走的道路付出了多大代價，社會道德整體滑坡，甚至已經是淪喪，這絕對不是一兩個人就能夠辦得到的。在這里政府具有不可推卸的責任，這么多年來漠視了人活著的尊嚴，忽視了整個社會價值體系構建、精神文明引導，把偉大領袖毛主席所精心構建出來的價值體系在一點點打破，也完全沒把小平同志“兩手抓兩手都要硬”放在心上，致使社會整體道德一步步下滑，道德文化領域一片空白，精神生活更是天方夜譚，面對這一切怎能不痛心呢？其實我想，盡快解決這種事件中的麻煩問題是迫在眉睫，其實解決的方式有很多，只要我們肯去努力肯去發覺我們的良心。首先，注重全民族的道德教育，不只是在學校，在社會上也可以組織啟迪道德的相關活動；另外，相關法律以及文件要做到規范、詳細，比如，特別是在發生類似的交通意外事故的時候，120到場搶救傷員的情況下執法人員也要及時采證，調

查事件詳細起因和經過；還有，加快設備科學性和全覆蓋性進程，就是在馬路、商場、公園等各種公共場所安置監控器，這樣就可以最有力掌握事件真相，人們也不會有太多的顧慮。當然，措施還有很多其他的，我只是從幾個小的方面談談自己的看法，我相信，我們的政府會做出相關政策，我們的國民也會全力配合，來改善這個社會現象。

而我們作為一名入黨積極分子更要以身作則，要不斷提高思想覺悟和道德水平，做一個高尚的人，做對人民有用的、能幫助人民的人。

第二篇：黨訓課心得體會

心得體會

在21017年11月15日，我參加了南通大學杏林學院的入黨積極分子的黨課培訓，讓我受益匪淺。

首先這次黨課培訓讓我明白了我們作為入黨積極分子，作為想要成為黨員的人應當有崇高的信仰，不懈的追求，作為大學生，更應當有自己的追求，自己的夢想。作為中國共產黨人要知道我們只有一個信仰,那就是共產主義.共產主義既是全人類追求的最美的精神道德之理想境界,又是全人類共享的最美好的政治經濟制度.馬克思的共產主義學說誕生一個半世紀以來,世界各國一直都有大批共產主義者和仁人志士為此奮斗，中國共產黨也以其堅韌不拔的意志,為中國人民乃至全人類的解放事業奉獻自己的力量.為人類的這一崇高理想而奮斗。中國共產黨前進的路上有不少革命英雄以共產主義為自己的信仰，在解放中國的路上血灑疆場，也有不少同志歷經曲折后有迷途知返，仍以共產主義為自己的信仰，也有背信棄義，放棄信仰，叛黨投敵的。但堅持信仰堅持共產主義的同志們都堅信著為信仰奮斗就是為未來奮斗，為中國社會主義而戰就是為中國的未來而戰，應此才有了我們今天的幸福生活。那么作為入黨積極分子的我們更應當以共產主義為信仰，為祖國打造美好的明天。我們要（1）有堅定的理想，牢記使命，立志成才。做一個堅定的愛國者，對黨組織要從樸素的感情上升到理性的追求。（2）要把堅定的理想信念與腳踏實地地工作緊密結合起來，要自覺加強自身修養，勤奮學習，努力提高為人民服務的本領，要從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，淡泊名利，甘于奉獻，樂于助人，努力踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務。其次有了明確的目標，加入中國共產黨這個大家族就進了一步，但我們大學生需要端正入黨動機，才能更好的全心全意為人民服務。正確的入黨動機是正確行為的精神力量，要求入黨的大學生們只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。我們要克服不正確的入黨動機，不要有虛榮，盲從，投機的入黨動機，要樹立為共產主義事業奮斗終生，更好地全心全意為人民服務的正確入黨動機。我們要過好思想關，樹立堅定的社會主義和共產主義信念，始終保持政治性和警覺性，過好學習關，以學習為己任，努力學習，學習為祖國建設貢獻的過硬技術本領，過好實踐關，積極參加各種各樣黨組織的社會實踐。

在學習和參加社會實踐的同時也要不斷補充自己的理論知識。黨的十九大于2017年10月18日至10月24日在北京召開，在十九大期間提出了多種思想和前進方向，對于我們青年一代，總書記更是說到“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；更是青年一代的。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”作為新時代的青年，我們要更有責任和擔當，（1）要勤奮學習，堅定信念，通過學習，增強理論認同，活到老學到老。（2）要提高修養，樹立理想，踐行全心全意為人民服務的宗旨。（3）要嚴以修身，廉潔自律，養一身正氣，做到自重自行自警自勵。（4）自勉修為，勇于擔當，自立自強自勉，在平凡中書寫有價值的讓人生，不要小瞧自己的平凡。在學習上，學好專業課，充分理解每一門必修課，增加自己專業知識，科學文化，以學習作為主要任務，努力提高為人民服務的本領，也要跟上形勢，堅持社會主義思想建設，關注時事，積極建設，努力奮斗。在工作上，自省自律、知恥改過，學習前輩們的工作經驗，虛心向前輩請教，帶頭積極工作。在生活上，樸素節儉﹑性格開朗，樂于助人，兢兢業業，以寬容為本，在生活中建立了良好的人際關系，起到帶頭模范作用。

在今后的學習生活中，我們依舊還要繼續充實黨的最新思想理論，不斷學習黨的知識理論。要以最優秀的黨員作為自己的模范，從根本上改變自己，嚴格按照黨員的標準要求自己，讓自己以更高的立意全身心的投入到各項事業，不斷改進工作方法和思想方法，積極進取，持之以恒苦干實干，主動靠擾黨組織，以實際行動來爭取早日入黨。

第三篇：2011黨訓總結

2011年密馬村黨員培訓會議總結

按照鄉黨委《關于開展農村黨員干部秋訓培訓工作的通知》文件精神，我們密馬村結合創先爭優活動的開展、學習楊善洲精神及深入學習貫徹胡錦濤同志在建黨90周年大會講話精神，認真開展了全村黨員干部“秋訓”工作。8月18日，我村黨總支部組織全體黨員干部進行了“秋訓”，總結如下：

一、精心組織，高度重視。

為確保全村黨員干部能參與秋訓教育，我村總支書記抓總責，確保將秋訓的時間地點通知到每個黨員干部。由于領導重視，今年全村黨員無一無故缺席，全部到會參加教育，認真細致地學習了鄉黨委和我村總支部組織的培訓會議，大家受益匪淺。

二、聯系實際，突出重點，有針對性地開展教育。利用秋訓時間，我村黨總支部向廣大黨員干部培訓了當前比較熱及實用的內容：

（一）展深入學習貫徹胡錦濤同志在建黨90周年大會講話精神專題講座。我村黨總支部書記熊麗珠同志為大家原文宣讀了胡錦濤同志在建黨90周年大會講話稿并同廣大黨員同志一起分享了自己的學習心得。熊麗珠同志講到：

1、深刻認識學習貫徹《胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》的重大意義。胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，回顧了我們黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結了黨和人民創造的寶貴經驗，提出了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業全面推向前進的大政方針，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。講話全面分析國內外形勢新變化，深入闡釋黨和國家事業發展新要求，思想深刻，內容豐富，對我們做好黨和國家各項工作、推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程具有重大而深遠的指導意義。

2、發揚理論聯系實際的學風，緊密聯系我村實際，學以致用，務求實效。學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，就要加強黨的理論學習，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝思想、指導實踐。學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，就要加強黨的理想信念培養，用黨的理想信念和偉大精神激勵斗志。學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，就要加強黨的作風傳承，堅持以人為本、執政為民，自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同群眾的血肉聯系。學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，就要加強黨的組織和人才隊伍建設，把我村領導班子和干部隊伍配備好、建設好。要著力選好發展型領導干部、配強發展型領導班子，把我村領導班子建設成為“團結、務實、勤奮、廉潔”的班子。學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，就要始終堅持發展這個第一要務，進一步加強經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，推動密馬科學發展、跨越發展。

3、認真組織好對《胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》的學習和宣傳。學習胡錦濤同志重要講話是當前和今后一段時期全村重要政治任務。各級黨組織要認真組織廣大黨員干部學好講話精神。要潛心研讀講話原文，把握精神實質，真正學通弄懂。各黨支部要加強對學習的組織領導，周密安排、精心部署，通過集中學習、理論中心組學習與專題研討等多種形式，深入開展學習活動，注重提高學習效果。各位領導干部、黨小組長要率先垂范，帶頭抓好學習，用學習收獲加強和改進工作，做到學以致用、用有所成。各個村民小組要通過開辟專欄、設置專題等形式，開展有聲勢、有深度的宣傳報道。

（二）、開展農村實用技術培訓。首先，鄉農綜站站長楊宋蘭同志為廣大黨員干部傳授了玉米及水稻的疫病防治方法，同時針對我村的實際地理地質氣候情況推薦了相應的玉米種及水稻種。隨后鄉獸醫站常敬業同志為廣大黨員干部講了農村養羊的方式方法，具體有羊種的選擇、羊圈的改造及羊疫病的防治等。兩位同志的培訓相當有針對性，對今后黨員在實際生產生活中有很大的作用。

（三）、開展林業知識培訓講座。針對近年來林業資源盜伐案件呈攀升態勢的現狀，鄉林業站黃麗陽同志通過實際案例，結合我村實際為大家做了林業法律法規的培訓，黃麗陽同志的培訓生動有趣、結合實際，深入淺出地把本來枯燥乏味的法律知識講解得很透徹，眾黨員受益匪淺，并表示一定遵紀守法，同時把相關知識向群眾宣傳。

（四）、開展學習楊善洲精神講座。鄉長羅海勇同志在講話中要求：每一個黨員都應該向楊善洲同志學習，今后學習的重點就是楊善洲精神。在講座中，羅海勇同志介紹了楊善洲同志的生平簡介及感人事跡。并指出林業資源的保護及可持續發展必須同學習楊善洲精神緊密結合在一起。羅海勇同志的講話樸實、新穎、聯系實際，為楊善洲精神做了新的詮釋。

（五）、開展加強村兩委領導班子及黨組織建設講座。村掛鉤組組長尹吉文同志首先對我村村兩委領導班子的團結精神作了表揚，對一年的工作成績表示肯定。隨后對兩委班子今后的建設和發展發表了自己的看法。鄉組織干事羅榮春同志也對我村黨總支部建設的成績作了肯定，并就如何進一步加強黨建工作發表了講話。秋訓的最根本的實效就是提高黨員干部的覺悟，為民辦實事、做好事，發揮黨員的先進性，增進黨群的關系。讓群眾感受到黨的溫暖，享受改革的成果。鄉黨委也把發揮黨的先進性，為民辦實事，做好事作為秋訓的重中之重來抓。

在新的一年里,村黨總支部在鄉黨委政府的準確領導下，在廣大黨員群眾的大力支持下，有決心、有信心，實事求事的工作,扎扎實實的工作，把群眾的事干好，使廣大黨員干部真正把思想統一到十七大精神上來，進一步動員全村廣大黨員干部和群眾，以堅定的信念，創新的精神，科學的態度，滿懷激情地投身到新一輪的改革發展之中，為推動我村經濟社會又好又快發展貢獻力量。

密馬村黨總支部

2010年11月19日

第四篇：黨課后的個人總結

《個人總結》

我是一名入黨積極分子，我熱愛黨，十分迫切的希望能早日成為一名共產黨員。今年以來，在分局黨總支的幫助下，我重點學習了黨的十七大報告、三個代表重要思想和局黨風廉政的有關材料，我認為，作為一名入黨積極分了，在市場經濟條件下，在世風日下、物欲橫流的當今社會，要堅定信念，實現理想，使自已成為一名共產主義戰士，必須做到“三慎”。

所謂“三慎”即慎獨、慎微、慎欲?。牢固樹立“三慎”意識，是當前形勢下加強黨性鍛煉、增強黨組織的戰斗力的一項重要內容和要求，作為一名基層干部，我們更應該身體力行地加以落實。

首先，要樹立“慎獨”意識。劉少奇同志在《論共產黨員修養》中突出強調了“慎獨”的重要意義，他語重心長地告誡共產黨員，尤其是黨的干部對人民要忠誠坦白，“即使在個人獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能情況下，也能夠慎獨，不做任何壞事。”一般來講，與人共處，檢點言行，容易做到，而獨處時，言行沒人監督，人性的弱點容易暴露。黨員干部由于位高權重，自然會比普通老百姓面臨更多的考驗，就更應該嚴格自律，把握好手中的權力，自覺抵制各種歪風邪氣侵蝕。

其次，要樹立“慎微”意識。古人說：“不慮于微，始貽于大；不防于小，終虧大德。”做人最忌在小節上不慎，因為任何事情都是從量變到質變的。有的人錯誤地信奉“小節無害論”，以為吃一點，貪一點無大礙，殊不知許多走上犯罪道路的人，都是從生活中的一點開始蛻變的。為此，每個黨員必須給自己設定界線，無論在什么情況下都不能突破，絕不搞下不為例。

第三，要樹立“慎欲”。欲多則心散，心散則志衰。節欲就是自律。放縱自己，濫用職權，勢必會走向毀滅之路。黨員干部慎欲的關鍵是過好權力關，淡化“官氣”，勤政為民，努力為廣大人民辦實事；過好金錢關，把物質利益看得輕一些，不該得到的“好處”不能得，不被銅臭所污染；過好美色關，不把自己混同于一般群眾，保持自己的高尚情操和完美的人格，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人。

我認為“三慎”，貫穿于一個“慎”字，包含了“做人”與“做官”兩個方面的內容。慎言慎行，言行有矩，就可以立足、立身、立世、立名、立功；不慎必輸、必敗、必毀。古語云“民以吏為師”。我們黨的干部，肩負帶領群眾實踐黨的宗旨的重大責任。其形象直接影響著黨的形象，事關黨的成敗興衰。因此，只有慎字當頭，做好表率，才不負黨培養和人民的信任.《入黨史積極分子個人總結》

能夠光榮的加入中國共產黨，是我一直以來的夢想，也是我工作學習為之奮斗的目標。近年初，在黨組織的關懷下，在本人的不斷努力下，我被吸收為入黨積極分子。3月份，我有幸參加了區委黨校組織的入黨積極分子培訓班。經過近一周的學習，使我受益非淺，收獲不小。下面，將我的心得體會匯報如下：

一系統的了解和掌握黨的歷史和黨的基本知識。

通過這幾天的培訓，我系統地了解了我們黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，并且，更進一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，從而使我在工作、學習、生活等方面有了更加明確的方向和目標，堅信共產黨的最終目標—共產主義的社會制度終將實現。

二強化了對“先進性”的重要思想的理解和認識。

我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，推進社會主義自我完善和發展的強大思想武器，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。三個代表重要思想向全世界表明我們黨是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的黨。

三通過學習使我進一步端正了入黨動機。

通過這次學習，深深感到入黨不僅光榮，更意味著承擔黨員的責任和使命，共產黨的光榮是與和為公緊密聯系在一起，一個人入黨時想法在很大程度上決定一個黨員的質量，任何將入黨這種種圣的選擇同自己的私利相聯系的想法，都會使黨員質量大打折扣。因此，從申請入黨開始就要端正了入黨動機將立黨為公深深扎根于自己的頭腦中。

四找出差距，明確奮斗的方向。

明確了共產黨的條件，認真對照黨員標準檢查自己的差距，明確在哪些方面達到了黨員條件，哪些方面還沒有達到，認識到作為一名入黨積極分子要立足本職工作不斷努力，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。明確了入黨的二個方面的要求，即從組織上，思想上入黨，最重要的是思想上入黨，把黨員標準融入到實踐去，以實際行動鍛煉自己，要求自己，端正了過去認為只要自己工作做好就能入黨，現在充分認識到，黨要從各個方面體現先進性，示

范性。

由于經驗不足，理論水平有待提高，可能我的體會存在很多有待改善的地方，請領導和同志們批評指正。《入黨積極分子個人總結》

2008年3月19日至3月23日，我光榮的參加了《濟南市市直機關入黨積極分子培訓班》的學習。通過培訓學習黨會發言，使我了解了一些黨團相關的知識，中共黨史，黨的性質，黨的指導思想，黨的綱領、宗旨、組織原則和紀律，黨團知識，黨員的條件、義務和權利，以及樹立正確的入黨申請的動機等內容。盡管短短五天的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了一次升華，同時，更加堅定了我為共產主義事業而奮斗的理想和信念。

首先，通過培訓學習，我更加端正了正確的入黨動機，樹立了為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終生的信念，全心全意為人民服務的思想，以及在生產、工作、學習和社會生活等方面起先鋒模范作用的意識。要想早日成為光榮的共產黨員，必須在思想上具有先鋒戰士的責任意識，在覺悟性、先進性、組織紀律性、奉獻精神和自我犧牲精神等方面努力成為群眾的表率；在生產和工作中以高尚的職業道德和高度的事業心、責任感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作；在創建和諧社會中起帶頭作用；在社會生活中帶頭遵守國家的法律法規，勇于和壞人壞事作斗爭，帶頭提倡共產主義道德，用實際行動推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的發展。不論組織上是否入了黨，都要做到首先在思想上真正入黨，并在長期的實踐中時刻檢查自己作為一名共產黨員的入黨動機是否正確，不斷克服那些不正確的思想，始終保持一名共產黨員的光榮本色。

其次，通過學習，我進一步提高了對黨的性質和指導思想的認識，深刻領會了將“三個代表”作為指導思想的。重要意義,樹立了堅定的共產主義理想信念。作為一名入黨積極分子，在今后的工作生活中我要按照黨員標準嚴格要求自己，努力實踐“三個代表”重要思想，積極投身于全面建設小康社會和加快推進社會主義現代化建設中。不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治和業務素質，增長才干，推動工作更好更快發展。自覺加強黨性鍛煉，時刻保持政治上的清醒和堅定，正確處理局部和全體利益，個人和集體利益，時刻警醒各種腐朽思想價值觀念的侵襲，為

做合格黨員打下良好的基礎。自覺接受黨的培養、教育，積極參加黨組織的有關活動，以更加積極的努力工作在建設小康社會、和諧社會中建功立業，以實際行動爭取早日入黨。

雖然，我現在只是一名入黨積極分子，離黨的標準要求還差的很遠，但是，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強黨性修養和道德修養，堅定共產主義理想信念，始終與黨中央保持高度一致，刻苦學習，勤奮工作，努力提高自身素質，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨員。的腳步在邁動，人的思想意識在。對共產黨，我充滿了熱情，我深愛著黨，迫切地希望能夠早日一名共產黨員。自從今年三月份申請入黨，我對認識一點一點地，對一步一步地。

在黨支部的帶領下，我學習了歷史和知識。在學習培訓當中，我，仔細，系統地了光輝歷史，性質、綱領、思想、建黨宗旨、奮斗，組織制度、紀律和原則，黨團知識，黨員的條件、義務和權利，的入黨申請的動機等知識，并且，更的理解了路線、方針、政策等的真正含義。對知識的學習，使我在工作、學習、生活等都的方向和，著對共產信任，堅信—共產主義的社會制度終將 黨課的收獲

2008年3月26日我們上了一次黨課,課上我的收獲很大,并且也明確了作為一位黨員在一個群體中如何發揮作用。同時我也知道在我們這個和諧的集體中更要樹立這四個理念：

樹立“同事是最重要朋友”的理念；

樹立“合作是重要紐帶”的理念；

樹立“寬容是最重要美德”的理念；

樹立“律己是最重要示范”的理念。

并且，我還記住了，在一個集體中，應做到的“七多七少”

產生矛盾時，多一點主動謙讓，少一點糾纏不休。

遇到挫折時，多一點共同承擔，少一點埋怨指責。

工作順暢時，多一點相互提醒，少一點自我陶醉。

意見有分歧時，多一點整體意識，少一點固執己見。

面對榮譽時，多一點謙虛謹慎，少一點爭功求榮。

他人失誤時，多一點安慰諒解，少一點冷嘲旁觀。

日常生活中，多一點體貼關心，少一點事不關己。

我通過學習，我認為如果在一個集體里，無論是黨員還是群眾，只要樹立了以上四個理念，做到了七多七少，這個集體應該是一個和諧、寬松、向上、具有一定戰斗力的集體。但我們也知道，和諧的集體的產生是靠這個集體中的每一個成員的共同努力而建造的，也就是說，首先我們每個成員自身要和諧，只有每個成員都和諧了，才會有和諧的集體，所以，為我們都有一個和諧的工作環境，讓我們共同努力使自己成為建立這個和諧集體的一分子！

三、這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解

正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更具有重要的現實意義。以前，我的入黨動機并不是很端正，認為入黨只不過是為了面子上的好看；以為入黨就是為了在家人面前光榮；以為入黨就是為了以后的發展鋪路。通過培訓班的學習，我真正的認識到了，入黨不是家人和自己的榮耀，更不是索取，而是意味著全心全意的奉獻。人生的價值，不在于得到了多少，而是在于奉獻了多少。這次的學習使我的入黨動機得到了端正，入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情，而是在黨組織中更好的鍛煉自己，并努力實踐全心全意為人民服務，為共產主義的實現奉獻終身。在以后的生活和工作中我將嚴格地用共產黨員的標準來要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務。反思自己，遞交了申請書幾年為什么還沒有入黨原因，就是沒有用黨的性質和宗旨以及黨員義務來規范自己，所以思想上進步比較緩慢，甚至有停滯不前的現象。所以作為了一名入黨積極分子，在深刻理解了黨的性質和宗旨之后，就要用這些來規范自己的行為，全心全意的為人民服務。只有使自己的思想從感性上升到理性的高度，這樣我們才能早日的加入黨組織。

作為一名入黨積極分子，我必須嚴格的要求自己。從畢業一直到現在，我擔任著生物教學的工作，面對著會考、高考的雙重壓力，我從來沒有退縮過，工作上認認真真，勤勤懇懇，在教學工作中取得了一定的成績。06年我進入了德育處，德育處的工作很繁瑣，為了圓滿完成處里的各項工作，我總是早來晚走。雖然我的工作態度也得到了各位老師的認可，但是在工作中也還有一些缺點的存在： 工作中過于小心謹慎，怕出錯，辦事情習慣墨守成規，所以在魄力上有些欠缺。究其原因，還是考慮到自己剛剛步入工作崗位比較年輕，經驗不足，處理事情的方法欠缺，怕在工作中出現了一些這樣或那樣的問題，給學校造成不必要的麻煩，另外在工作中力求完美，也就更增加了顧慮。所以辦起事情來就顯得有些保守，缺乏創新意識和開拓進取的精神。總結自己，這么多年來，教學上兢兢業業，學生課上的學習效率卻沒有大的提升。在德育管理上面對學生出現的各種問題，沒有行之有效的方法，在管理上的力度不夠，學生仍有屢次犯錯的情況。這些都是在做事情上魄力不夠造成的。對照《黨章》八項義務第二條 “貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶領群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。試問自己，光有工作的熱情和盡心盡力的工作，沒有開拓進取的魄力，又怎樣能夠帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設？反思自己，這些都是由于自己思想認識不到位，在魄力上欠缺所造成的。通過黨課的學習和組織的幫助，我已經深深的體會到，這些缺點給我帶來的困擾，這些缺點也是制約我努力向上的一個重要因素，我正在努力克服這些缺點，以我身邊的黨員為模范，不斷提高自己的思想覺悟。在工作中努力尋找新的有效的教育方法和教育途徑，并大膽嘗試，努力提高教學及德育管理的能力。一個月的時間是短暫的，對于我的幫助卻是巨大的，對于我的影響更是終身的。它讓我明白了自己的奮斗方向，也使我更加明確了自己的入黨動機，使我認識到怎樣才能成為一名合格的共產黨員。我要按照黨員的標準來嚴格要求自己，自覺接受黨組織對于我的考驗。讓我的人生在黨旗下更加的輝煌。

第五篇：2017語訓課總結（范文模版）

語訓課總結

語言表達能力的訓練是智障兒童康復訓練的主要內容。智障兒童由于大腦皮層的損傷造成其在語言發展方面存在發音不準、吐字不清、表意不明等特征，特別是在學前智障兒童這種癥狀尤為明顯。用普通單一的教學形式和教學方法對他們進行語言訓練，難以達到理想的教學效果和預期的教學目的。針對這種情況，我們可以嘗試采用以下幾種形式進行語言訓練。

一、在游戲中融合語言訓練

對學前智障兒童環境的影響可謂舉足輕重。因此開發智障兒童智力潛能及進行語言訓練的有效方法之一，就是利用游戲為學前智障兒童創設良好的語言訓練的環境。記得愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師，愉快教育就是興趣教育。開展游戲活動就是要為學前智障兒童創設一個愉快、自由的環境，讓他們盡情地玩耍和娛樂，達到個人愉悅情緒的滿足。通過游戲，極大地激發了學前智障兒童的積極性和主動性，使他們在游戲中用動作、語言無拘無束的表現對周圍生活、事物的認識和體驗，真正在游戲中學習。

二、在音樂教學中融合語言訓練

音樂是人類共同的語言，在智障兒童的世界里，語言和音樂有著非常密切的關系，只要有節奏明快、旋律優美的音樂響起，許多智障兒童會情不自禁地手舞足蹈起來，同時會忘情地跟著歌曲哼唱。這說明智障兒童對音樂有特別的情感和特殊的領悟力。

這樣學生不但學起來輕松興趣盎然，滿足了他們愛表演的欲望，抒發了他們對音樂作品的情感體驗，使其享受到一種成功和快樂，與此同時在學歌詞的過程中學生也不知不覺地接受了良好的語言訓練。

三、在感知訓練中融合語言訓練

人從幼兒時期開始，經驗的積累都是通過運用感覺與（視、聽、嗅、味、觸覺、平衡覺和動覺）去接觸、探索周圍環境而獲得的，然后經過思維將經驗組織起來，形成一些系統和概念。學前智障兒童的感知發展常常具有一定的缺陷，他們感知分化較差，感知水平和質量等都低于健全兒童，在感知動作協調方面也差于健全兒童，這些都嚴重地阻礙著智障兒童的發展，因此通過感知訓練，提高這些兒童的感知能力及言語表達能力，在智力殘疾訓練中占有重要的地位。

從鍛煉智障兒童的小肌肉群著手，編導手操，摸東西等游戲活動，使他們在視觸覺、視動覺等方面得到了一定的訓練。例如在實物“石頭、牙刷、球、筆”的認識學習中，準備了一個紙箱，里面裝了石頭等四樣實物，讓學生邊摸邊猜邊說感覺，如摸石頭說“硬”并教育學生石頭不能亂扔，砸到會致使他人受傷等。通過摸物游戲，使他們“說、做、想”都得到參與，把多種感官運動、思想教育融為一體，開發了智力，促進感知覺的發展，并通過感知覺訓練滲透了語言能力的訓練。

學校教育離不開家長的支持和配合。智障學生只有在家庭生活中得到充分的練習和肯定，才能更自信的面對社會和他人。因此，做好家校配合工作是協助學校開展教學工作的一個關鍵途徑。在開展實驗之前我們取得了家長的支持和肯定，在安排活動內容時充分考慮到了家長工作等實際情況，選擇一些便于家長參與和配合的活動。比如在溝通訓練中開展：新聞十分鐘，家長與孩子利用在家的時間與孩子說說看到或聽到的新聞；在父親節、母親節時要求家里開一個小型的聚會等。學校定期召開家長會，了解學生在家的表現情況，請家長到學校聽課為教師提意見等形式，調動家長的熱情與教師一起對學生進行溝通方面的訓練。為了使實驗有效地開展，我們與家長進行了有效的互動，學校建立了家校溝通冊，將學生在家的與家長的溝通情況及時反饋到學校。為強化家長的行為，學校還設立的“共同進步獎”。使評價真正達到了促進學生成長的目的。

本學期教學內容及學生掌握情況如下：

一、要求學生繼續學說普通話，在活動中和老師或跟小朋友交談，都強調學生用普通話進行交談，加強注意學生交談時發音和語調的正確，發現語音錯誤，立刻改正讀音。

二、利用卡片跟讀、認讀，進一步糾正學生的發音。先讓學生認讀一個字的卡片，全班學生基本上能認識并且讀的很清晰時，再增加難度，讓學生認讀兩個字的卡片如識字卡片。本學期全班學生基本上都能認識卡片內容，其中董紅蓮、周末、吳崇瑞讀卡片發音較清楚，孫克碩、程守安在老師輔助下能認讀。

三、利用語文課文《講衛生》和《我的同學》等教學活動中要求學生養成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣，我逐步引導學生理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別學生能主動地在集體面前講述，聲音響亮句式完整。其他學生

能積極傾聽別人的講述內容，發現異同，并從中學習好的講述方法。

四、通過兒歌《輕輕做事懂禮貌》和《別忘了說謝謝》等在教學活動中教會學生禮貌待人，學會尊重別人，不打擾別人，做懂禮貌的好孩子，并且讓學生能集中注意力，耐心的傾聽別人講話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，而且也培養了學生的思維能力和說話能力，學生能用簡介的話語表達自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時，應該用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高學生語言交往能力。

實踐證明，開展學生喜聞樂見、新奇有趣的游戲、感知訓練，組織學生欣賞、學習節奏明快的音樂，不僅可以激發智障學生的學習興趣、陶冶情操，使其產生喜悅和滿足的情感，還可誘發他們動手動口動腦的熱情，提高語言表達能力。

2017年1月11日