第一篇：“道德模范”獲獎感言

非常感謝授予我“道德模范”的榮譽，非常感謝各界朋友對我的認同和支持。這個獎項對我來說更多的是激勵和鞭策。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。蘇轍就曾說寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。那道德究竟是什么？有人說是善良，有人說是品德高尚，有人說是一種潛在無形的社會制度，等等很多，對于道德，每個人都有自己的見解。其實不妨先這么說，道德并沒有我們想象中的那么遙遠，它很小，很細微，但是卻有一股強大的力量，正如古人說，水是天下最柔弱的，但是卻能摧毀世界上最堅硬的東西。道德也同樣，來源于潛在的力量。其實到現在，我仍在對自己道德模范的身份表示懷疑。我從來不闖紅燈，這理由似乎很簡單，但是當我駐足在十字路口時，我卻看到很多行人對于紅燈熟視無睹，所以，我是模范了嗎？在路上遇到素不相識的人，我過去幫助他們，卻聽到有人帶著玩笑的口氣說“學雷鋒嗎”，然后無動于衷，我起到模范的作用了嗎？我幫助別人，這只能說是助人為樂，相互幫助，因此足以成模范了嗎？一些看似平常的小事，卻讓我成為模范。那么，我突然明白，道德，不是大而空的評論，而是實實在在的小事；不是高調的宣揚，而是腳踏實地的做。道德是做人的基本底限，做一個有道德的人，是我們起碼的做人態度。換而言之，道德是我們的責任，做一個有道德的人，是我們的義務！那么，我在把自己當標本剖析過以后，目的是想說其實做

一個有道德的人很簡單，只要你是個有心人，能去發現一些問題，一些疏漏，然后，你所做的是：用踏踏實實的態度，實實在在的小事，去履行你的義務，承擔你的責任。我想這就足夠了。那為什么會有的人是模范呢？原因很簡單，因為在我們的身邊，愿意做這種小事的人，或是這種善于發現的有心人還太少。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。如果每個人都這么做了，那么我所做的也許只是再平常不過的事情。英國王子查爾斯說：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。道德，也是擔在我們肩上一份沉甸甸的責任。話雖可以說得如此輕松，但是貴在堅持，貴在去做。所以，我們每個人都應該共同努力，都去做一個有道德的人，愛家，愛父母，愛朋友，甚至去愛那些素不相識的人，用自己的方式詮釋道德，如果真的這樣，道德的力量將是我們民族最堅不可摧的后盾，現在再去想古人說的滴水穿石那句話，發現對于道德，它也不無道理。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為之。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

第二篇：道德模范獲獎感言（通用）[范文模版]

道德模范獲獎感言（通用3篇）

無論在學習、工作或是生活中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這時就十分有必須要寫一篇感言。那么到底應如何寫感言呢？以下是小編收集整理的道德模范獲獎感言（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，作為教師一定要有博大的胸懷、無私的奉獻精神。自20XX年參加工作以來，我一直擔任小學班主任工作。為了所熱衷的事業和那些可愛的孩子們，不知付出了多少艱辛和汗水。

一、奉獻真愛，喚醒良知。

熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生，向全體學生進行全面教育的基礎，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。記得剛上班時，我所接的班級中有個叫xx的同學，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我就特別注意發掘他的優點，進行正面誘導；還發現他經常缺筆少本，就掏錢給他去買；經常滿臉泥巴、蓬頭垢面就來上學，給她洗臉、洗手、梳頭幾乎就是我每天的任務；有時還餓著肚子來上學，就把自己的剩飯熱一下給他吃；有時不來上學就去河塘捉蟲、捕魚，我還得到處去找；有一次xx病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我就給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時她哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我以后一定聽你的話，好好學習。”后來小xx變得活潑向上，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優的學生。我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。完全是用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇！

二、熱衷事業，恪守紀律。

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的班主任工作使我已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業，恪守著紀律，忠于職守。除有特殊情況外，從未因一些小事而向學校請假耽誤學生的學習。結婚的時候老公選好了日子，我卻一再推遲，和他商量等放假了再辦，因為當時所帶的是畢業班，我不想因自己的`私事影響孩子們的學習。老公先是生氣，在我的死纏硬拖下才勉強答應了。去年春天，奶奶生病住進了醫院，身邊需要人照顧，理應去陪陪奶奶，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周日抽空去看望奶奶。作為家庭的一份子我很內疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴守了集體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于我熱衷的教育事業。

多年的教育生活，我付出了許多，同時也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，我愛偉大的教育事業，更愛可愛的孩子們。我選擇了教育，一生無悔！面對新形勢，我將一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，樂于奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓幼苗如情如意的成長，為教育事業譜寫新的篇章。

各位領導，各位同事：

大家好，承蒙各位領導厚愛，榮獲道德模范獎，獲此殊榮，心中除了喜悅，更多的是感動。感謝學校對我的厚愛與信任，感謝同事們對我的認可。

在來到xx學校的幾年里，我親身感受到學校在不斷地完善，不斷地壯大，不斷地進步。同時，無論是在工作中還是生活上，都得到了領導和同事們們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。這也為我努力的工作奠定了基礎。

“追求突出，無論何時，爭做最好”，一直是我的座右銘，入職以來，歷屆優秀員工都是我學習的榜樣，沿著這個目標，我不怕苦，不怕累，積極的做好上級交給我的每一個任務。我想一個優秀的員工，最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。我并沒有為學校做出了不起的貢獻，也沒取得特別值得炫耀的業績，我只是在我自己的工作崗位上履行著自己的職責，盡自己最大努力做好自己的本職工作。總結經驗。時刻學習，從經驗中去汲取教訓，向他人學習自己所不了解而必須了解的。加之領導的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好。

雖然這次被評為道德模范，但我深知，自己做得不夠的地方太多太多，尤其是銷售這個行業，有很多的東西，還需要我們共同去摸索，需要我們去發現。我會在自己踏實肯干的基礎上，加快步伐，總結學習各種工作技巧，做好上級交給我的每一項任務。

獲此殊榮，這將是我今后工作的鞭策和動力，是學校給了我發揮的平臺與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時，讓我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和松懈，在工作的時候，始終為責任繃緊一根弦。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會繼續細心的積累經驗，使工作技能不斷的提高，為以后的更優秀的業績奠定堅實的基礎。生于斯，長于斯，飲水而思源。企業給了我一切，我也要為企業奉獻自己的一切！

最后，希望我們xx學校在以xx校長為核心的英明領導下，群策群力，把語言化為行動，讓狼道精神的積極、主動、自信，專注、熱忱、目標明確、負責、嚴明紀律、團結協作得到很好的發揮，使我們xx學校更上一層樓。

非常感謝授予我“道德模范”的榮譽，非常感謝各界朋友對我的認同和支持。這個獎項對我來說更多的是激勵和鞭策。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。蘇轍就曾說寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。那道德究竟是什么？有人說是善良，有人說是品德高尚，有人說是一種潛在無形的社會制度，等等很多，對于道德，每個人都有自己的見解。其實不妨先這么說，道德并沒有我們想象中的那么遙遠，它很小，很細微，但是卻有一股強大的力量，正如古人說，水是天下最柔弱的，但是卻能摧毀世界上最堅硬的東西。道德也同樣，來源于潛在的力量。

其實到現在，我仍在對自己道德模范的身份表示懷疑。我從來不闖紅燈，這理由似乎很簡單，但是當我駐足在十字路口時，我卻看到很多行人對于紅燈熟視無睹，所以，我是模范了嗎？在路上遇到素不相識的人，我過去幫助他們，卻聽到有人帶著玩笑的口氣說“學雷鋒嗎”，然后無動于衷，我起到模范的作用了嗎？我幫助別人，這只能說是助人為樂，相互幫助，因此足以成模范了嗎？一些看似平常的小事，卻讓我成為模范。

那么，我突然明白，道德，不是大而空的評論，而是實實在在的小事；不是高調的宣揚，而是腳踏實地的做。道德是做人的基本底限，做一個有道德的人，是我們起碼的做人態度。換而言之，道德是我們的責任，做一個有道德的人，是我們的義務！那么，我在把自己當標本剖析過以后，目的是想說其實做一個有道德的人很簡單，只要你是個有心人，能去發現一些問題，一些疏漏，然后，你所做的是：用踏踏實實的態度，實實在在的小事，去履行你的義務，承擔你的責任。我想這就足夠了。那為什么會有的人是模范呢？原因很簡單，因為在我們的身邊，愿意做這種小事的人，或是這種善于發現的有心人還太少。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。如果每個人都這么做了，那么我所做的也許只是再平常不過的事情。英國王子查爾斯說：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。道德，也是擔在我們肩上一份沉甸甸的責任。話雖可以說得如此輕松，但是貴在堅持，貴在去做。

所以，我們每個人都應該共同努力，都去做一個有道德的人，愛家，愛父母，愛朋友，甚至去愛那些素不相識的人，用自己的方式詮釋道德，如果真的這樣，道德的力量將是我們民族最堅不可摧的后盾，現在再去想古人說的滴水穿石那句話，發現對于道德，它也不無道理。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為之。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

第三篇：道德模范獲獎感言發言稿

道德模范獲獎感言發言稿（精選3篇）

在日常生活和工作中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的道德模范獲獎感言發言稿（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

非常感謝授予我“道德模范”的榮譽，非常感謝各界朋友對我的認同和支持。這個獎項對我來說更多的是激勵和鞭策。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。蘇轍就曾說寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。那道德究竟是什么？有人說是善良，有人說是品德高尚，有人說是一種潛在無形的社會制度，等等很多，對于道德，每個人都有自己的見解。其實不妨先這么說，道德并沒有我們想象中的那么遙遠，它很小，很細微，但是卻有一股強大的力量，正如古人說，水是天下最柔弱的，但是卻能摧毀世界上最堅硬的東西。道德也同樣，來源于潛在的力量。其實到現在，我仍在對自己道德模范的身份表示懷疑。我從來不闖紅燈，這理由似乎很簡單，但是當我駐足在十字路口時，我卻看到很多行人對于紅燈熟視無睹，所以，我是模范了嗎？在路上遇到素不相識的人，我過去幫助他們，卻聽到有人帶著玩笑的口氣說“學雷鋒嗎”，然后無動于衷，我起到模范的作用了嗎？我幫助別人，這只能說是助人為樂，相互幫助，因此足以成模范了嗎？一些看似平常的小事，卻讓我成為模范。那么，我突然明白，道德，不是大而空的評論，而是實實在在的小事；不是高調的宣揚，而是腳踏實地的做。道德是做人的基本底限，做一個有道德的人，是我們起碼的做人態度。換而言之，道德是我們的責任，做一個有道德的人，是我們的義務！那么，我在把自己當標本剖析過以后，目的是想說其實做一個有道德的人很簡單，只要你是個有心人，能去發現一些問題，一些疏漏，然后，你所做的是：用踏踏實實的態度，實實在在的小事，去履行你的義務，承擔你的責任。我想這就足夠了。那為什么會有的人是模范呢？原因很簡單，因為在我們的身邊，愿意做這種小事的人，或是這種善于發現的有心人還太少。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。如果每個人都這么做了，那么我所做的也許只是再平常不過的事情。英國王子查爾斯說：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。道德，也是擔在我們肩上一份沉甸甸的責任。話雖可以說得如此輕松，但是貴在堅持，貴在去做。所以，我們每個人都應該共同努力，都去做一個有道德的人，愛家，愛父母，愛朋友，甚至去愛那些素不相識的人，用自己的方式詮釋道德，如果真的這樣，道德的力量將是我們民族最堅不可摧的后盾，現在再去想古人說的滴水穿石那句話，發現對于道德，它也不無道理。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為之。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

最近，我有幸獲得了宜昌市第二屆道德模范提名獎。在我看來，我只是這份榮譽的代表者和保存者，榮譽應該屬于民進組織這個大家庭。而這份榮譽的獲得，更離不開民進組織各級領導一直以來的關懷、培養，離不開民進組織各位同仁一直以來的幫助和支持。

入會以來，無論是民進湖北省委會舉辦的20xx年新會員培訓班、民進宜昌市委會組織“雙崗建功”經驗交流會，還是民進西陵支部的“親情與感恩”詩歌朗誦比賽，通過參加各種活動、培訓和學習，從中我都獲得了知識、開闊了視野、提升了素質，可謂受益匪淺。而這些，無疑對我今后的成長與進步有著至關重要的作用。

在我眼里，民進組織重如泰山。它不僅是一個集體、一片熱土，更是一種精神！一種生生不息、蓬勃向上、不斷進取、追求進步的精神！而在我心中，“愛民、親民、為民”和“向前進、求上進、學先進”是我作為一個民進會員的應該追求的目標和具備的素質。

民進組織的發展離不開會員的奉獻和努力，同樣，會員的成長更離不開民進組織的關懷和培養。能夠融入民進組織這樣一個團結和諧、富有活力、不斷進步的大家庭，能夠有機會向各級領導和各位會員學習，自身得到鍛煉和提高，我無疑是幸福和幸運的，我也因此感到無比的驕傲和自豪！

忠誠勝于能力，細節決定成敗、團結就是力量、學習才能進步、實干彰顯價值、奉獻鑄就高尚、創新改變未來……。這些箴言警句，是我加入民進組織后的`深刻體會，6月中旬，民進宜昌市第三次代表大會即將召開。作為一名與會代表，我深知自己會齡短、資歷淺、經驗少，各個方面都需要學習、提高和完善。

我一直記得奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的.》中，主人公保爾說過的那句話，“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”人生有涯，學無止境。飲水思源，知恩圖報。今后，我將懷著一顆忠誠之心、一顆進取之心，一顆感恩之心、一顆奉獻之心，在民進組織各級領導的帶領和指導下，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的使命感，以重任在肩的責任感，一如既往地嚴于律己、加強學習，奮發有為，爭先創優，為民進組織繼續奉獻綿薄之力。

最后，衷心感謝民進組織各級領導、各位同仁一直以來對我的關懷、培養、幫助和支持！衷心祝愿民進組織明天更美好！

各位領導、同志們：

大家好！

我叫xxx，是勸業場街靜園社區的一名普通居民。今天能夠來到這里和大家共聚一堂我感到非常高興，也非常激動。今年能夠獲得天津市道德模范的提名，是黨和政府給我的榮譽，是大家對我的信任。也是對我最大的支持和最高的獎勵。我為能生活在和平區感到自豪，我為我是和平人感到驕傲。

我19xx年隨返城知青的丈夫來到天津落戶，19xx年當上了一名“的姐”，十四年來，我遇到過很多遭遇困難的朋友，我了解到有的農村大學生生活貧困，求學之路非常艱辛，于是就省吃儉用每月資助他們。現在他們回到家鄉還不忘逢年過節給我打電話，親切的喊我“天津媽媽”；今年我和丈夫簽署了角膜和遺體捐獻志愿書，希望身故后還能為國家的醫學事業做出貢獻。不久前我遇到一位江西母親，為了給身患白血病的兒子治病，花光身上所有積蓄。同為母親，我怎能體會不到一位母親的苦心，這樣的事我必須得管。雖然我沒有讀過很多的書，但是人家說勿以善小而不為啊，我知道只要能幫到別人，這事兒呀就不分大小。

盡管我也是工薪階層，但是我還有一個溫暖的家，很多人因為種種原因正在經歷坎坷和挫折，用我微薄的力量拉他們一把，幫他們走出困境，還有什么能比這更讓人感到快樂的呢？一想到他們臉上重新燃起的笑容，我的心里就很欣慰。作為一個普通人，能夠為他人、為社會貢獻自己綿薄的力量是我人生最大的幸福。

道德模范的提名獎對我來說是榮譽，更是責任。領導和同志們對我的肯定和支持讓我深深感到用自己的行動影響他人是多么光榮的事。今后我會繼續通過自己的努力來踐行“用愛心傳遞溫暖，用奉獻書寫人生”這句話，為和平區的精神文明建設盡一份心、出一份力。謝謝大家。

第四篇：道德模范個人獲獎感言與道德模范發言稿

道德模范個人獲獎感言

非常感謝授予我“道德模范”的榮譽，非常感謝各界朋友對我的認同和支持。這個獎項對我來說更多的是激勵和鞭策。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。蘇轍就曾說寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。那道德究竟是什么?有人說是善良，有人說是品德高尚，有人說是一種潛在無形的社會制度，等等很多，對于道德，每個人都有自己的見解。其實不妨先這么說，道德并沒有我們想象中的那么遙遠，它很小，很細微，但是卻有一股強大的力量，正如古人說，水是天下最柔弱的，但是卻能摧毀世界上最堅硬的東西。道德也同樣，來源于潛在的力量。其實到現在，我仍在對自己道德模范的身份表示懷疑。我從來不闖紅燈，這理由似乎很簡單，但是當我駐足在十字路口時，我卻看到很多行人對于紅燈熟視無睹，所以，我是模范了嗎?在路上遇到素不相識的人，我過去幫助他們，卻聽到有人帶著玩笑的口氣說“學雷鋒嗎”，然后無動于衷，我起到模范的作用了嗎?我幫助別人，這只能說是助人為樂，相互幫助，因此足以成模范了嗎?一些看似平常的小事，卻讓我成為模范。那么，我突然明白，道德，不是大而空的評論，而是實實在在的小事;不是高調的宣揚，而是腳踏實地的做。道德是做人的基本底限，做一個有道德的人，是我們起碼的做人態度。換而言之，道德是我們的責任，做一個有道德的人，是我們的義務!那么，我在把自己當標本剖析過以后，目的是想說其實做一個有道德的人很簡單，只要你是個有心人，能去發現一些問題，一些疏漏，然后，你所做的是：用踏踏實實的態度，實實在在的小事，去履行你的義務，承擔你的責任。我想這就足夠了。那為什么會有的人是模范呢?原因很簡單，因為在我們的身邊，愿意做這種小事的人，或是這種善于發現的有心人還太少。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。如果每個人都這么做了，那么我所做的也許只是再平常不過的事情。英國王子查爾斯說：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。道德，也是擔在我們肩上一份沉甸甸的責任。話雖可以說得如此輕松，但是貴在堅持，貴在去做。所以，我們每個人都應該共同努力，都去做一個有道德的人，愛家，愛父母，愛朋友，甚至去愛那些素不相識的人，用自己的方式詮釋道德，如果真的這樣，道德的力量將是我們民族最堅不可摧的后盾，現在再去想古人說的滴水穿石那句話，發現對于道德，它也不無道理。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為之。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

道德模范發言稿

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！我是來自縣房管局的一名普通職工，今天，我榮幸站在這里，感到十分激動，借此機會，我感謝關心幫助我的各級領導、同事們，是你們的關心和幫助才有我今天的成績，是你們的關心和幫助才使我工作技能和管理水平得到了不斷提升。我從99年3月至今一直從事房屋登記發證工作，xx年2月被房管局任命為房屋登記發證大廳主任。從事房屋登記發證工作以來，無論在工作還是生活中，我處處以共-產-黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業做事、盡職盡責、任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。

自從擔任發證大廳主任后，我深感自己的責任重大，工作中不能有一絲一毫的馬虎和懈怠，不斷加強政治和業務方面的學習，努力提升自己的政治素質和業務能力。增強房屋登記安全意識，做到在每一個細微處審查房屋登記發證的材料，始終保持嚴、細、實的作風。在平時工作中以身作則，自我加壓，堅持高標準、嚴要求，把房屋登記發證工作做到精益求精。

在管理全縣的房屋登記發證工作中，不僅要提高業務水平，還要提高為民服務的意識和奉獻敬業的精神，本著人性化的理念，為前來辦證的企業和群眾多提供綠色通道，在有些群眾因身體方面的原因不能親自到縣房管局申請房屋登記發證，我們就上門服務，拿著手續到他們家里進行審核登記，還有在外地工作的，平時上班他們沒有時間到我們這里申請辦證，我就在我博客中講，為了不影響你們的工作，你們可以在星期六和星期天和我聯系，我隨時可以給你們辦理房產證

和抵押權登記手續。為了便民、利民這一宗旨落到實處，我在江西文明網上開通了“萬年縣房管局李敬街的便民博客”，群眾可以在博客中留言，提前了解一些辦事流程和問題的解答。開通此博客以后，有許多各界人士的關注和咨詢。也得到大家一致的好評。

我，只是個房屋管理戰線普通的一員，在平凡的崗位上，干著平凡的工作，我，沒有轟轟烈烈的事跡，只是在盡一個房屋登記管理工作者的責任，做了一些自己應該做的事。即使我在工作中取得了一些成績，做了一些對群眾有益的事，這也是組織培養的結果。我不會忘記是縣委、縣政府，是房管局給了我這么好的工作平臺和機會，今天，又給了我這個榮譽，而我又做得太少太少，還有很多欠缺和不足的地方，大家卻給了我這么多的偏愛和榮譽，讓我受之有愧。今后，我一定要努力學習，不斷提高自己，繼續干好本職工作，絕不辜負黨組織對我的培養和希望。

謝謝大家！

最近，國家推出了307位道德模范代表人，他們分為五大類別：助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、見義勇為。

假如我們當中的一位當選了道德模范，但并不意味著他的道德素養已經相當高了，因為，世界上不存在十全十美的東西。所以，我們不僅要學習已經評上了模范人物的先進事跡，還要學習未評上道德模范的優秀人物。

如果提到洪戰輝，大家一定不會陌生。他是孝老愛親的模范，從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭，但是盡管這樣，他依然無償資助貧困學生，再忙再累也堅持接送弟妹，成了中國十大杰出青年，也成了感動中國XX人物等一些榮譽稱號。有人可能會說，我們還是小學生，怎么能夠成為孝老愛親的模范？其實，我們只要從小事做起，不讓親人們再操心，也算是盡到了一份孝心。

我相信，我們一定會用自己的熱情，去看、去學、去做，體現中華發展民族傳統美德，爭當文明小少年！

老師們、同學們： 大家好！

我今天講話的主題是：學習道德模范，播撒現代文明 構建和諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文

明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的 在

國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊

的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

還有，10月25日，由新華網等單位舉辦的首屆“中國十大民間環保杰出人物”評選結果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩；說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠

課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(更多請搜索：..)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！

藝設1331 肖威

XX年12月2日

我叫朱碩杰，是汝城縣天仙風景旅游區負責人。今天，作為助人為樂道德模范的代表在這里發言，我既感榮幸和自豪，又感到慚愧和不安。其實，我只是做了一個普通人該做的事情，黨和人民卻給了我郴州市“勞動模范”、郴州市“道德模范”等許多榮譽，這些榮譽稱好是一種褒獎，更是對我的心靈洗禮。

我是上個世紀60年代出生的，由于家境貧寒，12歲便輟學在家務農。23歲那年，我被招工進了郵電部門做了一名鄉郵遞員。從此，從汝城縣城到東崗嶺背的那條鄉間郵路上，便時常可以看到一個背著沉重包裹的瘦弱身軀。這是縣里最遠、最難走的郵路，翻山越嶺一個來回有八、九十里，但為了鄉親們能及時收到信件，無論刮風下雨，還是下雪冰凍，我從來沒有耽擱過。郵遞員的工作一干就是好幾年，盡管辛苦，每當把信件、電報送到鄉親們手里，看到他們高興的笑容時，再苦再累也變得快樂無比。

1996年，一個機緣巧合，我發現了位于縣城附近的石灰巖溶洞。當看到洞內自然天成的巖石風光后，我毅然辭去了工作，傾盡所有，并從銀行貸款20萬元，全身心投入了旅游開發事業。我一邊開發景點一邊植樹造林，實現了景區及周邊環境的全面綠化，經過多年的苦心經營，一個初具規模的旅游景區展現在世人面前。現如今，景區每年接待游客約14萬人次，提供勞動就業崗位20多個，為汝城群眾休閑娛樂提供了一個絕佳的場所，為汝城的旅游事業盡了一份心力。

也許是因為來自農村，經歷過苦難，所以我看到別人有困難就想盡力給予幫助。在做鄉郵遞員期間，每當我看到農村的一些孤寡老人，孤苦伶仃、生活無人照顧苦不堪言的時候，我的心就會隱隱作痛。從

1980年起，我便義無反顧地開始照顧附城鄉的一位高位殘疾的孤寡老人和三星鎮的孤寡老嫗何從發，盡管那時自己的收入有限，無法給老人優厚的物質條件，但我還是盡自己所能，哪怕自己少吃一頓，也不讓老人餓著，直到兩位老人安詳去世。

如今，我的事業有了起色，也許在外人看來，我是老板，但是我一直用一顆樸素、本真的心，為需要幫助的人做些力所能及的事，這已成了我生命的一部分。直到現在，我還照顧著6位孤寡殘疾老人。我曾在寒冷的冬天，跳進河里去救過落水的學生，曾沖進火海救過人，曾在馬路邊救過中暑的青年。印象最深的是XX年10月1日晚上8點左右，我和工作人員在天仙風景區正準備吃晚飯，突然有兩個小伙子神色慌張地跑到景區求救。原來是幾個中學生一起騎自行車到同學家去玩，回家途中，馬橋鄉西臘村的朱忠秀同學在下坡時，自行車撞到了路中間的障礙物，自行車的車把插進了朱忠秀的腹中，肚皮被劃了一個很大的口子，腸子都漏了出來。當看到小伙子痛苦的表情，我不容分說地迅速組織景區工作人員將小孩送進了醫院，并自己先墊上了醫療費。如今，小伙子朱忠秀已經完全康復，外出打工多年了。

俗話說“送人玫瑰，手有余香”，每一個愛心與善舉，在給予他人幫助的同時，也會換回內心的快樂。這么多年過去了，當被自己盡心照顧幫助的老人一個個安祥離去；當看到曾經挽救過的生命，幸福快樂地生活；當那些受助的人逢年過節到家中聊天敘舊；當自己的付出得到周圍人的贊許??我幫助他人的心，就變得越來越快樂，越來越堅定。特別是當我看到很多曾經的受助者，也向他人伸出了愛心的雙手，我感到無比的欣慰。這些年，我萌生了一個想法——組織一個團

隊，讓更多有愛心的人走到一起來，讓愛的種子四處播撒、開花結果。為此，我多方奔走，積極聯絡。今年7月，在縣文明辦、團縣委等單位的支持下，汝城縣志愿者聯合會終于正式成立了。目前，志愿者聯合會會員達1000多人，聯合會分有愛心協助、社區服務、環保綠化、愛心捐助等10個小組。1000多位“傳播愛的使者”，深入到當地百姓生活的方方面面：我們組織了多次幫助孤寡老人的義工活動；參加了“生態汝城建設志愿者服務活動”；開展了義工爭當“文明交通勸導員”活動；進行了城市清潔大掃除活動??。在全體志愿者的努力下，這個團隊的影響力越來越大，加入這個團隊的人也越來越多?? 多年的愿望終于實現了，今天，當我帶著崇高的榮譽站在這個演講臺上，也許我的講述并不精彩，我的故事也并不扣人心弦，但我很快樂，因為我心里裝著愛。在有生之年，我還會把這份快樂延續下去，把愛的種子播撒下去?? 謝謝大家！十分向往軍營、崇拜軍人。從高中到大學，她寫了50多萬字的日記，其中有230多篇寫到黨、國家、軍營和軍人。收集了15萬多字的反映趙珍妮、韓素云、劉國華等英模事跡的資料。創作了31首關于軍營的詩，并給這些詩取名為《綠色風景線》，抒發對祖國和軍隊的熱愛。從讀初中開始，她先后給駐守在雪域高原的邊防官兵和南中國海的海防將士寄出過140多封慰問信，她和王俊景的相識就緣于一封寫給西藏邊防戰士的信。

1995年4月，一個偶然的機會，王俊景在部隊收到了吳新芬寫的一封信。從此他們倆人開始了書信往來，經過兩年的交往，他們成了沒見面的朋友，并建立了兄妹般的情誼。1997年10月25日，王俊景在搶修駐地群眾的高壓電線時因公致殘，之后便中斷了與吳新芬的一切聯系。1998年3月25日，吳新芬在偶然得知王俊景為了藏族群眾的生命財產搶險受傷的情況后，出一粒大便，腸內的脹氣就隨著大便往外涌，在摳出10多粒既黑又硬的大便后，王俊景才順利地排出了大便。醫生曾對王俊景下了“在床上度過余生”的結論，吳新芬不愿想信醫生的話是真的，她暗下決心，一定要讓王俊景重新站起來，于是每天晚飯后，她就抱著王俊景的腰練站立，有時候就跪在地上扶著他的左腳練。為了讓王俊景肌肉跟上練習的需要，她還照著書本學會了按摩技術，堅持給他做腿部按摩，常常累得滿頭大汗，腰酸背疼。功夫不負有心人，在吳新芬的精心照護下，1998年6月，王俊景終于重新站了起來。

驚喜過后，站立起來的王俊景又常常為自己的高度殘疾而自卑，并曾一度失去生活的信心。為幫助王俊景樹立戰勝殘疾的信心，吳新芬不厭其煩地給他講了許多英雄人物身殘志堅的故事，還給他買來日本報告文學《五體不滿足》一書，讓他向書中的主人公學習，并鼓勵

他練習用嘴咬筆寫字，爭取做一個對社會有用的人。在吳新芬的鼓勵下，王俊景終于走出了自卑，找回了自信，如今他不僅能自己開門，寫字，還能用嘴咬住吳新芬給他特制的小棒編發手機短信、操作電腦。1998年7月至XX年7月，王俊景在洛陽正骨醫院康復治療期間，吳新芬過著非常簡樸的生活。包括給王俊景補身子的營養品在內，他倆一個月的生活費不到300元；在照顧王俊景8年的時間里，她從沒給自己添置一件新衣，就連扎頭發用的也是舊尼龍襪。在他們生活最困難的1999年，吳新芬每天把王俊景安頓好后，都要上洛陽白馬寺風景區撿飲料瓶和破爛換錢貼補家用。就是在這樣極端困難的情況下，她也沒有向組織上張過口、伸過手。

吳新芬同志既是一個樂于助人的熱心人，也是一個勇于創新的青

年。XX年，她利用自己所掌握的知識，帶領村民改變傳統的耕作方式，科學種植，使全村人均增收120多元。XX年之后，在部隊和地方黨委政府的關心下，他們的生活有了很大改善，但他們這時候想到的不是自己享受，而是如何更好地回報社會。XX年，吳新芬夫婦回到王俊景老家居住后，經常去看望有殘疾父母的王換家和王夢依，并給他們買學習用品，輔導他們的功課。吳新芬在禹州市電信局開通了軍嫂熱線，幫助軍人、軍屬解決思想問題。將自己生活用的三輪摩托車蓬布上噴上“軍嫂服務”，專門用于服務社會。主動擔當了村里的調解員和廣播宣傳員。XX年10月1日，他們夫婦又到許昌市福利院與兩名殘疾孤兒結成了互助對子，資助他們學習和生活。今年８月，夫婦兩人將部隊捐獻的１０萬元全部捐給銅冶鎮學校，兩人

還經常到當地駐軍、中小學、機關和企事業單位作報告，宣傳黨的方針政策，傳播社會主義文明新風。

吳新芬同志作為一名當代大學生，卻毅然舍棄了自己舒適的生活，憑著對軍營和對軍人最真摯的愛，默默照顧著失去雙臂、生活不能自理的傷殘軍人王俊景，并與他結為終身伴侶。９年來，他們共用一雙手穿衣、吃飯，更難能可貴的是無論遇到什么困難，吳新芬都從不退縮，從不向組織伸手，始終以積極樂觀的態度攙扶著丈夫笑對人生。她身上體現出的那種助人為樂、純樸善良、吃苦耐勞的傳統美德和勇于創新、無私奉獻的時代精神在社會上產生了強烈反響。她不愧為是踐行社會主義道德規范的模范。她先后被西藏自治區黨委授予“踐行社會主義榮辱觀的好軍嫂”光榮稱號；被河南省委、省政府評為“軍民共建先進個人”；XX年榮獲全國“五一勞動獎章”，全國

道德模范提名獎，并當選為十七大代表。XX年7月，她的先進事跡由中共安陽市委改編為現代豫劇《大愛無言》，進京匯報演出，感染教育著人們

第五篇：道德模范

關于評選道德勞動模范的人選請示 院黨委：

海南科技職業學院工會委員會第六次會議于XX年9月22日上午在行政樓三樓會議室召開，會議的主要議程為評選學院道德勞動模范。根據工會關于評選道德勞動模范的通知安排，經過基層工會的評選提名，通過學習評比，集體討論，充分醞釀，評選出9名同志為海南科技職業學院道德勞動模范，具體名單如下：

黃一鶴（國際旅游與經濟管理學院）陳亮（機械與電子工程學院）史君雄（生物與化學工程學院）庫俊華（軟件工程學院）任建成（建筑與藝術設計工程學院）王華燕（太陽能工程學院）朱志恒（航海學院）張小瑩（學院辦公室）馮麗穎（教務處）可否，請批示。

海南科技職業學院工會委員會XX年9月22日

第五篇：師德模范獲獎感言

十佳師德標兵獲獎感言

貢海旭（區優秀教育工作者）：很榮欣。今年我獲得了區優秀教育工作者的光榮稱號。雖然，我已而立之年，但對于獲得此殊榮，我知道我資質尚淺。今后我會以這次獲獎為動力，全身心的投入到我們電子專業的專業內涵建設中去，加倍努力工作。為學校貢獻自己微薄之力。最后，祝所有同仁節日快樂。謝謝！

張昌寶（區優秀教育工作者）：坦坦蕩蕩做人，扎扎實實做事。愛學生如同愛兒女，敬老師好比敬父母。讓優秀成為一種習慣。這是我從教20多年來的一種行為準則。

戴則萍（區優秀教育工作者）：十五年的教學之路，十一年的班主任之途，讓我不知不覺中成了江寧中專校的一名老教師。十五年來，有過欣慰，有過焦慮，有過無數個喜怒哀樂。作為江寧中專校的教師，“對學生負責，對家長負責”始終是我為師的準則。作為一名綜高部的教師，讓所有的學生考上大學，讓盡可能多的學生考上本科是我長久以來一直奮斗的目標。

章詠梅（區優秀教育工作者）：三年前我接手了07綜高機電班，班級情況很糟糕。經過三年的努力，在今年的對口單招考試中，2人考取本科，28人被專科錄取。學校為此讓我獲得這個榮譽，讓我真實的體會到了“一份耕耘，一份收獲”的快樂。在此我謝謝那些陪我一起奮斗過的領導和同仁們！謝謝大家！

朱連勇（區優秀師德標兵）：今天，我獲此殊榮，心中感到既慚愧又感動。慚愧的是，有很多教師勤勤懇懇，默默無聞的工作，他們很多人做的比我要好的多、優秀的多。感動的是校領導對我工作情況的認可和各位同事對我的支持和幫助。“師德標兵”這個榮譽稱號，對我來說，是一種榮譽，更是一種激勵。我將在今后的工作中將更加努力地工作以無愧賦予我的這個光榮稱號。

湯明福（校十佳師德標兵）：首先感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事們對我熱情的幫助與鼓勵。工作近十年來，在教育教學上，我雖然取得了一些成績，但我深深的知道，在我的周圍有很多比我更優秀的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。他們在教育事業上的奉獻精神將不斷激勵著我。在今后的前進道路上，我還要繼續努力，不斷改進，用愛心做帆，以高尚的品德

把舵，發揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為江寧中專校美好的明天作出自己應有的貢獻。最后祝愿所有的老師們身體健康，工作順利！謝謝！

葛彬（校十佳師德標兵）：給學生以微笑和鼓勵，收獲的不只是微笑與信任；給學生以時間和空間，得到的不只是驚喜與快樂。尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂！

馬云香（校十佳師德標兵）：這次獲獎不僅凝聚著各級領導對我的鼓勵和厚愛，也凝聚著我們學校全體老師和同學的支持與期待！此時此刻，我由衷的感激領導給予我的悉心指導，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學給予我的積極配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的成績相比我覺得慚愧。時間如梭，我在教育教學崗位上已經工作了20幾年，這么多年來我熱愛我的工作，因為我在工作中體會到了幸福。在今后的工作中我將繼續給予學生慈母般的仁愛。努力讓學生在愛的氛圍中愉快地學習和健康成長。

孫業林（校十佳師德標兵）：或許我們不能改變學生的人生，但我們可以盡最大努力改善他們的生活；或許我們不能改變學生的一生，但我們可以盡最大努力改變他們的一段人生；或許我們不能創造出精彩的喜劇，但我們可以最大限度減少悲劇！

張紅艷（校十佳師德標兵）：今天，我在這里作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。千秋基業，教育為本，教育發展，師德為先。我認為一名好的人民教師應該具備一顆誠心，一身愛好，一肚子學問，一個好性格，一種好精神和一張普通話的鐵嘴。謝謝大家，我的發言結束，祝大家教師節快樂！

吳俊榮（校十佳師德標兵）：感謝學校領導和各位同事對工作的肯定。從99年工作至今的十一年間，我所做的，只是做為一名教師應該做的，我所做的，只是學校里每位教師正在做的。在以后的工作中，我將更高的標準要求自己，爭取取得更加突出成績。

王成（校十佳師德標兵）：在第26個教師節來臨之際，我能獲得學校的德育先進的榮譽，首先是感到榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任工作中做好了自己該做的工作，其次是感謝，感謝我的學生對我的信任，感謝各位領導和同事對我工作的支持以及工作的認可，再次是珍惜，我知道榮譽是掌聲，更是鞭策，我會在以后的工作中更加努力的做好自己的工作。

蘇有仁（校十佳師德標兵）：感謝學校領導的關心與鼓勵，給我最大的支持和動力。感謝各位同仁給我很多無私的幫助。感謝我的學生積極參與和配合，對我工作的理解與支持。今后的工作中，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給學校，愛崗敬業，教好書、育好人！

黃花（校十佳師德標兵）：在今天這樣一個特殊的日子里，獲得“師德標兵”的榮譽稱號，這對我來說，既是一種榮譽和信任，也是一種壓力，更是一種動力和一份沉甸甸的責任。借此機會，請允許我向多年來支持、幫助和指導我工作學習和生活的學校領導、各處室部辦主任以及包括我所屬的幼教部、教研組等學校全體同仁致以崇高的敬意和由衷的謝意！感謝大家對我多方面的關注、關愛和關懷。為了無愧于“師德標兵”這個崇高的榮譽，在今后的工作中，我將永遠牢記“學高為師、身正為范”，努力使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂業、愛崗、嚴謹、創新，“甘為人梯,樂于奉獻”，全心把握好“安下心來讀書，靜下心來教書，耐下心來育人，潛下心來鉆研”的心境，做到讓學生愛戴、讓家長放心、讓社會滿意。篇二：2016最新師德獲獎感言 2016最新師德獲獎感言

師德獲獎感言

今天，我獲此殊榮，心中感到既慚愧又感動。慚愧的是，有很多教師勤勤懇懇，默默無聞的工作，他們很多人做的比我要好的多、優秀的多。感動的是校領導對我工作情況的認可和各位同事對我的支持和幫助。師德標兵這個榮譽稱號，對我來說，是一種榮譽，更是一種激勵。我將在今后的工作中將更加努力地工作以無愧賦予我的這個光榮稱號。

十佳師德模范既是一個榮譽，同時也是一個壓力，更是一個責任。

以師愛為魂，學高為師、身正為范，來進一步完善自己的工作。

加努力地做好自己的本職工作，做人民滿意的教師。

從教26年，從自己的經歷來看，我們的國家，我們的政府，對教育越來越重視，教師的地位越來越高。

坦坦蕩蕩做人，扎扎實實做事。愛學生如同愛兒女，敬老師好比敬父母。讓優秀成為一種習慣。這是我從教20多年來的一種行為準則。

希望我們所有的老師對得起老師這么一個很光榮的稱呼，也能夠去盡情地享受屬于老師這份特殊職業的特殊幸福。

作為一名農村偏遠地區的老師，師德的含義就是在孩子們最需要的時候，全力以赴做好父親、母親和兄長的這個角色。

十五年的教學之路，十一年的班主任之途，讓我不知不覺中成了江寧中專校的一名老教師。十五年來，有過欣慰，有過焦慮，有過無數個喜怒哀樂。作為江寧中專校的教師，對學生負責，對家長負責始終是我為師的準則。作為一名綜高部的教師，讓所有的學生考上大學，讓盡可能多的學生考上本科是我長久以來一直奮斗的目標。首先感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事們對我熱情的幫助與鼓勵。工作近十年來，在教育教學上，我雖然取得了一些成績，但我深深的知道，在我的周圍有很多比我更優秀的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。他們在教育事業上的奉獻精神將不斷激勵著我。2016最新師德獲獎感言2016最新師德獲獎感言。在今后的前進道路上，我還要繼續努力，不斷改進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為學校美好的明天作出自己應有的貢獻。最后祝愿所有的老師們身體健康，工作順利!謝謝!這次獲獎不僅凝聚著各級領導對我的鼓勵和厚愛，也凝聚著我們學校全體老師和同學的支持與期待!此時此刻，我由衷的感激領導給予我的悉心指導，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學給予我的積極配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的

成績相比我覺得慚愧。時間如梭，我在教育教學崗位上已經工作了20幾年，這么多年來我熱愛我的工作，因為我在工作中體會到了幸福。在今后的工作中我將繼續給予學生慈母般的仁愛。努力讓學生在愛的氛圍中愉快地學習和健康成長。

師德獲獎感言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好﹗

今天，在教師節即將到來之際，我在這里作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時我又有點慚愧，因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領導們、老師們談談我的工（最佳新人獲獎感言）作體會。

法國作家羅曼羅蘭說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想每個教師的師德就如同這陽光。改革開放以來，尤其是近幾年，一些腐朽的社會現象影響著整個社會，也侵蝕著教師工作的神圣感、無私奉獻精神。古人云：學高為師，身正為范。因而我時常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶，我想，用實際行動能夠證明一切。同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會是一個高速發展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔負著傳道、授業、解惑的重任，如果不注重學習，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學生時代掌握的知識來應付教學，就很有可能在細節方面傳錯道、授錯業，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環一旦形成之后再去扭轉就變得非常困難了。我在平時教學中，一直很重視新知識的學習，不論哪一學科，它都不是一門孤立的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。我努力通過各種途徑，學習計算機、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己。2016最新師德獲獎感言

教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說穿了就是一個良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結果。因而要學會換位思考，把學生當作自己的孩子來看待，把教育自己子女的理想放到到學生身上，就會更認真地對待工作，才會有理想的結果。平等對待每一位學生，尤其要關心相對落后的學生，剛剛送走的一屆學生中，有一位女生，他是家里領養的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現狀有所不滿，產生了叛逆行為，對待這樣的學生，我會比其他的學生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經過長期教育和關心，他終于圓滿完成了學業。

與大多數老師相比，我的成績是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。

謝謝大家。

師德獲獎感言

獲得師德先進個人的光榮稱號，對我來說，既是榮譽和信任，也是壓力，更是動力和沉甸甸的責任。這次獲獎不僅凝聚著各級領導的鼓勵和厚愛，也凝聚著全院同事和同學們的支持與期待，感謝領導對我工作的認可和各位同事對我的支持和幫助。

對于獲此殊榮，我自覺資質尚淺，深知自己在工作中一定存在許多不足，身邊有許多各方面都非常優秀的老師，他們勤勤懇懇，默默無聞的工作，與他們相比我自覺慚愧。學高為師、身正為范，作為一名醫生，應當始終把業務精湛作為自己努力的方向，始終把擁有高尚的醫德和師德作為自己的驕傲。醫療技能水平高超，才能治病救人，才能傳授育人;擁有高尚的醫德，才能無私服務于人;育人德為先，擁有高尚的師德，才能培育對社會更加有用的優秀人才。參加工作至今18年，在醫療工作和臨床帶教中始終不敢懈怠，恐有所失，恐有所負。我所做的，是做為一名教師應該做的，我所做的，又是每位教師正在做的。

我會以這次獲獎為動力，坦坦蕩蕩做人，扎扎實實做事，愛學生如同愛兄弟姐妹。嚴謹務實，淡泊名利，以自己的言行影響學生，為醫療及教育事業貢獻自己微薄之力。在以后的工作中，將以更高的標準要求自己，更加努力地投身于我院醫學影像工作與教學工作，使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做學生的知心朋友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

師德先進個人獲獎感言(二)我能獲得師德先進個人的榮譽，首先是感到榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的工作中做好了自己該做的工作。

教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的實際行動影響學生，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。

我要深深地感謝學校、醫院的各級領導和同事對我工作的支持以及工作的認可，同時我也要深深地感謝同學們對我的信任，你們總是給我包容、給我鼓勵、給我褒獎。但是，我深知自己在工作中也存在許多不足之處，在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的成績相比我覺得慚愧。

榮譽是掌聲，更是鞭策。在今后的工作中，我將牢記學高為師、身正為范。通過學習，進一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂業、愛崗、嚴謹、務實，努力做好自己的工作。

師德先進個人獲獎感言(三)在第27個教師節到來之際，我被評為山東中醫藥大學附屬醫院師德先進個人，感到非常榮幸，感謝醫院的領導和同學們認可了我的工作，給了我這么高的榮譽;同時為離各級領導的期望和同學們要求還差的很遠而感到不安。

作為大學附屬醫院的教師，教書育人是一種責任和擔當;但我還有一個重要的職業身份是一名醫生，作為一名醫生，治病救人是一種天職。因此，我深深地知道，臨床教學是作為一名教師和醫生來培養合格醫生的最關鍵環節。2016最新師德獲獎感言獲獎感言。病人以性命相托，我們沒有理由不竭盡全力，我們有責任讓他們活的更快樂、更幸福、更有尊嚴。維護好病人的生命健康是醫生實現自我人生價值的最好途徑。醫學生走向工作崗位，要治病救人、全心全意為人民服務，思想道德素質必須合格，臨床技能必須過硬。因此，作為老師首先做到的是要嚴守職業精神和道德規范，引導學生在今后的工作中把握正確的方向。

學高為師，身正為范。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。作為一名教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學生，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。因為教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

在接過師德先進個人榮譽證書時，我百感交集，不僅有感動、感觸、感慨，更有感恩、感激、感謝。我要深深地感謝醫院的領導對我工作的支持，同時還要深深地感謝我的同事和研究生們。但榮譽已經是過去，教師和醫生的工作還要繼續，一切還要扎扎實實地做。作為教師和醫生任重而道遠，我必將努力學習，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養合格的醫生而努力工作。篇三：關于師德模范先進事跡的學習心得

關于師德模范先進事跡的學習心得

上周我們學習了泰州市師德模范的先進事跡，感慨良多，也學習了很多。上臺講述自己工作經歷分享自己的工作心得想法的那些老師，真的是很讓人感動。很多事情我們都會說，但是真正的要做到并且能夠堅持下去，我認為靠的是毅力，對于工作的熱愛和責任心，還有最重要的，我認為是對于自己學生的愛。在參加新教師培訓的時候就組織我們進行了學習與聆聽一些相關的講座。通過學習，我了解、學習了很多，比如：教師之本，重在立德；比如：愛滿天下等等。陶行知先生說我們教師對待童心，要有母愛般的情懷，尊重學生的人格，愛學生，愛教育。教師的教育本質：面向全體的服務，不厚此薄彼。我覺得這些都在那些老師的身上體現了，我看到了他們敬業奉獻的道德品質，看到了他們對學生如對孩子一般的愛心。我校的李小燕老師，就是我身邊的例子，不說這次的師德模范報告。在之前參加學校活動的時候我就感受到了李老師作為一位校長的偉大的人格魅力，我看到的也許還只是一小部分，但是已足夠讓我發自內心的尊敬、想要學習。對于繁忙的工作，既要上好自己的每一節課，還要負責學校的演出節目，事事盡心盡責，沒有一件事情落下，每次看到李老師，都是一臉認真的樣子。但是后來我才知道，在排練節目的那段時間，李老師的兒子生病了，我想雖然她沒有任何的表現，可是李老師內心還是很焦急的，但是就是這樣的情況下，李老師也沒有耽誤自己一絲一毫的工作任務，圓滿的完成了演出并受到了大家的一致好評。得知演出結束后的第一天李老師就只請了一天的假期，帶孩子去南京看病。再后來，這次聆聽師德模范報告，我又看到了李老師對于留守兒童的關心照顧，幫助失去爸爸媽媽的學生。當我聽到李老師說：老師就是你的媽媽，所有同學都是你的親人。我感受到了李老師的真誠心意，滿滿的溢出我心。我告訴自己，以后，自己也要向李老師一樣，用自己的愛心去幫助、鼓舞孩子，把每一個學生都當做自己的孩子。我從李老師看到了一顆真正熱愛學生、關心孩子的心，真誠的讓每一個人為止感動。這才是我們需要深深學習的榜樣跟模范啊！

李老師還說：充滿智慧的愛才是大愛。我們身為一名教師，更要準備上好每一節課，自己分內的工作更要不怕繁重，一個不落的認真完成。

從孫老師身上，我看到了一個老師對于學生的持久的、堅持不懈的愛。他堅信：沒有教不好的學生。對于問題學生多次談心、幫助并指導他們，堅持不懈的努力和關懷。他讓我看到了付出終有回報，每一位學生都是好的，每一個學生都有自己的閃光點，不要把學生看的一無是處。張老師曾經遭遇過車禍，但是他還是毅然的回到了學校。因為他舍不得他的學生

們，而同樣他的學生們也舍不得他，對于其他人普普通通的一天，他卻要忍受著身體上的疼痛，還要跟其他老師一樣教育、指導、關心著他的孩子們。對于學生的愛，以及學生對于他的愛給了他信心跟希望。他經常讓學生到他的辦公室來跟他談心，他說這樣能讓他更了解學生，了解他們的學習和生活情況，及時的幫助他們，慢慢的，就培養出來了他跟學生之間的真誠與信任。我覺得，最難得的就是師生之間的這樣一種真誠與信任。我也是剛從學生畢業，面對師生角色轉變的這樣一個階段，所以我很明白學生對于老師的看法，我想要真正做到與學生之間培養起這樣的真誠與信任的聯系，不僅是需要教師自己持久的努力，更是需要教師憑著的一顆真心，而不是一種作秀，你真誠的對待學生、關心他們，學生是會感受到的。同樣的，你對于他們的好，學生也會回之于你。

聽了那么多的先進事跡，我學習了很多，也思考了很多。我想，這些老師身上都體現了一點，那也是最基本、最重要的：把學生當成自己的孩子一樣，愛他們，并且相信自己的學生一定能夠成為一個有用的人。要知道，自己給學生哪怕是一個微小的獎勵，對于學生而言，也是極大的鼓勵。有時候學生對你的信任，也許就是你的一句鼓勵的話。我們要學會關心并表揚學生每一個微小的進步。我覺得這句話很對，很好。“每一個學生在老師心中都是100分”。我們要相信每個孩子都有學習和發展的潛能，相信每個孩子都能學有所長、將來都能夠成才，不管是在哪個方面。只有真的愛學生，才能真正做到為學生著想，站在學生的角度。