第一篇：省敬業奉獻模范推薦材料

道孚縣文明辦

關于推薦巴登益西為全省敬業奉獻模范的事跡材料

巴登益西，男，藏族，現年27歲，中共預備黨員，道孚縣格西鄉人，現任道孚縣孔色鄉中心小學教師，校長。按省、州關于開展道德模范評選活動的通知精神，現推薦該同志為四川省敬業奉獻模范，請各級評審委員會予以審核。

1999年7月，巴登益西從甘孜師范校畢業，被分配到瓦日鄉孟拖村小工作。他決定，從做好一個山村里的娃娃王，開始他事業的起點。他將自己的精力全投入到目前的20名學生身上，用自己的愛心感化他們，讓他們對學習感興趣，對學校感興趣。課堂教學中，他想盡辦法把課講得生動有趣，課余時間他把孩子們招集在一起，席地而坐，給他們講故事。

從此，小小的校園充滿了歡歌笑語，小小的校園成了孩子們的樂園，巴登益西逐漸成為了孩子們心中的大哥哥。一分付出，一分收獲，流失的孩子又陸續回到了學校。28、35、48、56??，到2006年10月，孟托村小的入學率和鞏固率居然達到了100%。

在孟托村小執教的7年里，他還利用星期

六、星期天的時間，四處奔走，募集資金用于改善辦學條件，改善學生的生活條件，把學校搞得紅紅火火，領導們更是大加贊賞，大力支持，家長們看到了孩子的希望，看到了孟拖村的希望。就這樣，一個快無法再辦下去的村小，又煥發出了無限的生機。

2006年3月，帶著對瓦日鄉孟拖村小全體孩子的無限留戀，帶著領導的重托，巴登益西來到了孔色中心校擔任校長。面對該校當時的一系列 1

困難，在第一次教職工會議上，他這樣對全體教職工說：“沒關系，困難是暫時的，現在國家政策這么好，對教育的投入又這么大，我們有責任，也有能力把學校辦好。人心齊，泰山移，不出一年，學校就會大變樣的”。沒有豪言壯語，也沒有上綱上線的“三把火”，有的只是意于言表的對大家的鼓舞和重樹自信的期待。

說干就干，第二天，他便帶領老師們，沒日沒夜地加緊工作，粉刷被煙黑了的墻壁，挖通下水道，平整地面，布置五大室，建噴水池，上房翻瓦，檢修電線??。僅一個月的時間，校園便煥熱一新，墻壁白了，住校生宿舍的窗戶玻璃全裝上了，還托上了藍色的窗簾，燈亮了床上鋪得整整齊齊，干干凈凈，花臺里的花長出了新芽，樹葉更綠了，孩子們的臉上笑得更燦爛了。“看，這就是我們的家，原來它可以這樣美麗啊”！大家由衷地感嘆。

“我是一個農民娃娃，我知道知識對于一個農村孩子意味著什么。”這是他的口頭禪，樸實的話語卻包含著對民族教育事業的使命感和對學生無私而又深厚的感情。“我要讓每個適齡兒童都到學校來讀書，讓他們把知識學好。”于是，他的身影又出現在了田間地頭，出現在了崎嶇的路上，出現在了學生的家里，也不知道磨破了多少雙鞋，摔了多少銀斗，小本子上密密麻麻記載著每個孩子的情況。如今，他能清楚地記得二百五十多個孩子的名字，說出他們的優點、缺點、家庭和身體情況。你也會經常看到，他親手為受委屈的孩子擦去鼻涕和淚花，把生病的孩子抱在懷里，給他們洗臉、洗手、喂飯、喂藥，孩子的心暖了，家長們也心亮了。學校管理的不斷加強，辦學效益的不斷提高讓鄉親的又燃起了希望，紛紛把孩子送到學校讀書，2006年學生人數由原來的123人，猛增到253人。

春華秋實，天道酬勤，孔色中心校由原來的默默無聞，一個爛攤子，一躍成為全縣鄉中心校的佼佼者，各方面工作得到了各級領導，干部群眾的一致好評，也為道孚的“兩基”工作樹起了一面旗幟。在許多會議上，領導們曾多次這樣說：“像巴登益西這樣的同志，我們就是要把好鋼用在刀刃上，大力支持，大力培養，以便逐步帶動全縣的農村義務教育再上一個新臺階。”

從1999年至2007年，巴登益西共獲得了兩次縣級“先進教師”，三次縣級“優秀校長”和一次縣級“優秀愛民干部”稱號，以及鄉親們贈送的三面錦旗。2006年9月，《甘孜日報》以《山村里的娃娃王——記道孚縣鄉村教師巴登益西》為題，對他的典型事跡進行了宣傳報道。這些榮譽的背后，是一個二十多歲年青人，勤懇的工作態度和對教育事業無私奉獻的精神。

多年來，巴登益西同志默默無聞、無私奉獻地工作在教育工作第一線，以自己辛勤的勞動，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，評為省敬業奉獻道德模范，當之無愧。

請各級評審委員會審核。

道孚縣精神文明辦

二00八年五月八日

第二篇：敬業奉獻模范

個人事跡材料

遷西職教中心侯振華

本人自2005年9月始，擔任遷西職教中心政務處主任職務，主抓政務處全面工作。當時面臨著全體政處務工作人員重組，均無政務工作經驗，且當時學生管理工作現狀非常艱難，一路走過了六個年頭，現遷西職教中心學生管理工作取得了碩的成績，得到了領導和同仁們的高度好評。

一、發揚奉獻精神，支持一桿子扎到底的工作作風

六年來，我堅持以校為家，學生在校，我就在校，從早晨學生出操開始直到晚上10點多，學生熟睡后，才回自己辦公室，準備第二天的工作，每天都要到晚上12點后才能休息。布置的所有工作，都認真督導，及時提醒管理人員工作按時到位，由于政務處工作人員較少，很多工作我都是親自帶領導老師們沖在工作第一線。每學期開學初，為了確保學校各項工作安全、有序的展開，我們全體政務處工作人員和全體班主任，全員上崗一個月的時間，整天吃住在學校，免學費工作是，是我校學生管理工作的一個重點，確定貧困學生對象難度很大，這里不僅有校內老師們的親朋，而且還有社會上的朋友對此也很關注，但為了確保免學費工作的公平、公正，讓國家資金用到最需要的同學身上，我們拋開了各種關系的開擾，向校領導請示，對全校申報免學費的200名學生進行了一次全面的家訪，并把每個學生的家庭狀

況拍了照片，我們利用休息日的四天時間，行程一千三百多公里，訪遍了遷西的村村落落、溝溝叉叉，每天都是早5點出發，晚上十點多才回家，當該到水峪外一名學生家時，全家人已經入睡了。為了了學生的家庭實際情況，我們利用手機，與親朋好友聯系，一是可以給我們指路，另外，我們也可以從側面了解到學生的家庭情況。通過我們的努力，我們確定的貧困生名單經校領導確定后，在校內公示七天，無任何異議，看到我們工作的成績，我們雖累無怨。

為了確保校園安全，我們嚴格控制管制刀具、易燃易爆物品進入校園。每次學生返校，我們處室的全體工作人員，犧牲了個人的休息時間，對每個學生進行安全排查，幾年來我們一直堅持，絕不放松。幾年來，校園內的暴力事件明顯減少，而且沒有出現過嚴重的惡性事件。

二、加強德育教育，提高我校學生管理水平

我們利用國旗下講話、班會、團會等常規的德育課堂，加強學生的德育教育，樹立優秀典型，從學生身邊給同學們樹榜樣，我們還開辟了“知善堂”這個我校特有的德育教育基地，每兩周，我們在“知善堂”里進行一次德育教育講座，如“我身邊的誠信”，“我與文明只有一步之遙”、“如何處理同學之間的矛盾”等。我們每年都組織德育系列教育活動，如“文明伴我行”、“感恩身邊的每個人”等。舉行了“八月

十五，我為媽媽洗次腳”實踐、征文活動；母親節期間，以“媽媽，我想對你說”為題寫給母親一封信；春節期間，開展“我幫父母做件事”征文明活動。對安全教育、環保知識教育等，開展手抄報評比活動。我們本著“先成人，再成才”的觀點，針對學生的年齡特點、在校時間階段差異，分別開展不同的德育活動，如“入學教育”，“畢業前教育”及“十八歲成人宣誓”等。我們每年都堅持參加“文明辦”組織的“全國中等職業學校學生文明風采大賽”，我們學生的征文、攝影、職業生崖設計、誠信在我身邊、從國家助學金想到的等作品，獲國家級、省級各級獎項，成績非常優秀，同時也使我校學生的文明程度有了新的提高。

三、豐富的文體活動，使學生的業余生活變得多彩多姿

我校每天下午兩節課后就是課外活動時間，兩個多小時的活動時間，對于職業類學校來說非常枯燥，為此我們發揮全體管理人員的智慧，安排豐富的文體活動，如“象棋、五子棋比賽”、“感恩歌曲大家唱卡拉OK大賽”、“快樂大沖關”、“跳繩比賽”、“籃球班級對抗賽”、“乒乓球比賽”、“拔河比賽”、“歌詠比賽”、“教室文化、宿舍文化”評比等各種形式的比賽，我們的文藝節目曾在津西鋼鐵的舞臺上演出，我們的“快樂大沖關”創我縣校園活動首例；在一校一品牌活動中，我校的太極拳教育深入每位學生，并排練了400人組成、600人參加的太極拳表演節目，在2011年遷西縣小中學田徑

運動會上表演，得到在場觀眾和領導的熱烈掌聲和高度的評價；特別是我們的宿舍文化為我校的一大亮點，得到時省、市、縣各級領導的好評。

四、德育工作勇于創新

近年來，我們工作中發現，近10%的學生來自于單親家庭、重組家庭，在我校違紀學生的統計中發現，單親家庭、重組家庭的孩子中有50%，在校表現極差，暴力傾向嚴重，這些孩子缺乏家庭教育，渴望家庭的溫暖，但又不善于與人溝通，他們認為自己始終處在一個被人遺忘的角落，他們對自己家庭不滿、對學校不滿、對社會不滿。我們對這個問題，我們多方搜集資料，利用計算機網絡尋求解決問題的途徑，但收獲甚微，我們找到的也只是問題，并沒有解決問題的方法，于是，我們只有靠自己，集大家的智慧，深入研究，制定了“單親家庭德育教育方案”，并在深入落實，同時在方案的前提下，創造性的工作，目前，已經取得了明顯的效果。此項工作的開展，添補了我校德育工作關于“單親家庭、重組家庭”子女德育教育的空白。

學校德育工作是學校工作中的重中之重，特別是職業類學校，德育工作尤為重要，在校領導的正確領導下，在全校師生的共同努力和配合下，再加上我們無私奉獻的工作態度、勇于創新的工作精神、科學的管理方法，遷西職教中心的德育工作有了一個質的飛躍，我們的目標是讓所有來我校

就讀的學生都成人、成才，一個都不能少。

第三篇：敬業奉獻模范推薦材料

敬業奉獻推薦材料

忙碌的人充實的人

——記龍巖市計量所力學室楊建勝主任

龍巖市計量所二零一一年八月

楊建勝，男，漢族，中共黨員，1952年1月25日出生，中專學歷，現任龍巖市計量所力學室主任。1970年12月入伍參加工作，1976年5月到龍巖市計量所工作至今，參加工作三十多年來，他默默無聞，忘我工作，克服了許多常人難以想象的困難，繼承和發揚老一輩計量工作者的光榮傳統和優秀品質，憑著自己的忘我境界、不懈努力和堅韌執著，取得了驕人的成績，曾先后獲“紅土先鋒崗”、“優秀共產黨員”、“崗位練兵一等獎”等榮譽稱號。

說起楊主任，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，用他自己的話說，他是一個充實的人。在三十多年的計量工作中，楊主任日復一日地走遍了閩西山區的山山水水、大小企業，嘗遍了計量工作的酸甜苦辣，也留下了企業和同事對他的交口贊譽。

“山不過來，我跨過去”

在七八十年代，閩西山區的交通條件異常艱苦，作為計量所年輕技術骨干的楊建勝，為了閩西老區量值傳遞的公正準確，經常肩背標準器，手提工具包，踏上泥濘的山道，趟過湍急的河流，翻越一座座高山，走遍龍巖的每個企業。楊主任曾經對我們說起長汀童坊的一個偏遠的水泥廠，山高路遠，到那里要路經一座名叫龜嶺的大山，山道九曲十八彎，崎嶇不平，十分難行，碰到雨天的時候，山路坑坑洼洼，往往一出門不知道什么時候才能回到龍巖，但為了童坊水泥廠計量器具的量值準確，他義無反顧地定期前往檢測。和老同志、老朋友回想起往事，說到自己去童坊水泥廠檢定的情景，楊主任總會打趣地說：“山是不會過來的，我們必須跨越過去”，楊主任不畏艱難險阻的豪情溢于言表，令人動容。

“活到老，學到老”

“活到老，學到老”是楊主任經常掛在嘴邊的一句話。隨著現代科學技術的迅猛發展，計量知識更新換代的頻率很快，為了適應不斷發展變化的形勢，年近六旬的楊主任始終保持主動學習鉆研的好習慣。從以前機械天平的檢定，到如今電子天平的檢定；從以前壓力機檢定用的測力環到如今的測力傳感器；從以前手寫開具檢定證書到如今的純電腦綜合業務管理系統的證書輸入、核驗、審批。楊主任總是能潛下心來，加班加點，認真學習，悉心鉆研，力求比人“學前一步、學深一層”，早日弄懂學通，準確掌握、靈活運用。在楊主任眼里，年齡不是問題，知識結構不是問題，只要擁有一顆積極學習的心，任何困難都能迎刃而解。

“傾心服務，贏得信賴”

計量工作關系民生，也關系企業的切身利益。幾十年來，楊主任總是想企業所想、急企業所急，時刻把企業的事放在心上，全心全意地為企業做好檢定服務，毫無保留地為企業排憂解難。由于經常下廠檢定，龍巖企業的計量負責人幾乎沒有不知曉楊建勝主任的，每每到企業，他們都親切地叫他“楊工，楊工”。這些熱情的稱呼，是對楊主任科學嚴謹的作風、精湛嫻熟的技術、熱于奉獻的精神的最好肯定。去年十二月份，正值北風凜冽的寒冬季節，漳平振鴻水泥化驗室的嚴主任打電話過來，焦急地說他們廠的壓力機不準，工作量壓了很多，請求我們盡快安排人員前往檢定。楊主任知到這一情況后，馬上決定冒著寒風大雨當天中午就前往漳平，對壓力機存在的問題進行仔細的排查，認真處理，使壓力機存在的問題得到及時、有效的解決。每談起此事，振鴻水泥的嚴主任都十分感動，對楊主任的敬業精神很是贊賞。今年二月，天宇水泥二廠化驗室的張主任來電說他們壓力機壓力上不去，楊主任知悉情況后，二話沒說就動身前往雁石。經過一番認真檢查，確定為油泵出了故障，楊主任不顧機臺內部空間狹小和機械零件遍布菱角，親自動手泄油、拆機臺，結果弄得兩手傷痕累累，滲出的鮮血和汗水混雜著直往油桶里滴。經過緊張工作，故障最終得以排除，張主任見此情景，感動得連聲表示感謝，楊主任卻淡淡地回答道：“這是我們分內的事，不必那么客氣”。諸如此類的事對楊主任來說舉不勝舉。

“提攜后輩，不遺余力”

在計量所，楊主任是力學室的負責人，更是力學室年輕人的師傅。自己就要退休了，楊主任十分牽掛年輕人的成長。在檢定工作中，楊主任總是會耐心示范，把自己的工作經驗和精湛的技術毫不保留地教給我們這些年輕人，就像和藹可親的慈父，教給我們做人的道理，也教給我們做事的方法。他經常語重心長地對我們說：“年輕人只要勤學，敢問，多思考，多動手，就會有所作為。”在楊主任的悉心教導下，力學室的年輕人迅速成長起來，不少年輕人具備了獨擋一面的能力。比如，地磅組的伍曉龍雖然初出茅廬，但在楊主任的指導和幫助下，工作開展得有聲有色，僅今年上半年就完成了200多臺地磅檢定任務，得到所領導和企業的一致好評。

這就是楊主任，一個忙碌的人，一個充實的人，一個質監系統的敬業奉獻的楷模，一個年輕人值得學習的榜樣。

第四篇：全市敬業奉獻模范推薦材料

全市敬業奉獻模范推薦材料

勤廉干事業 奉獻寫春秋

--記吉安縣國家稅務局黨組書記、局長劉承達 劉承達，中共黨員，1993年8月參加工作，現任吉安縣國家稅務局黨組書記、局長。從稅15年，曾先后榮獲江西省“打擊涉稅犯罪專項斗爭先進個人”、全省國稅系統先進工作者、“全省百名稽查能手”、江西省稅收科研成果優秀獎、“吉安市十大杰出青年”、全市國稅系統優秀公務員、優秀共產黨員等榮譽稱號。

勤政廉潔----敬業奉獻之本

劉承達對工作兢兢業業，事業心極強，全副身心都撲在了工作上。2008年上半年，作為家中的長子，在老父親病重臥床乃至彌留之際，他都沒有回家完整的陪侍過老父親一天，老父親去世以后，他簡樸地安葬了老父親，又迅速投入到了緊張的工作當中。對事業的忠，對父親的愛，孰輕孰重，他艱難而堅定的選擇了把事業放在重的那一頭。

在2008年初那場50年不遇的冰凍災害面前，他第一時間主持召開縣局黨組會，專題研究部署抗寒救災工作。2月1日，踏著冰天雪地，在原本不到2小時的路程顛簸了6個多小時，深入油盤鐵礦、崢嶸鐵礦等企業走訪，調查研究幫助企業災后恢復生產的稅收政策和舉措。在工作中他立足長遠，強調打基礎，不搞短平快。上任伊始，他把全年的國稅工作基調定位為“基礎年、梳理年”。完善了機關一系列管理制度，大刀闊斧精減機關人員，充實征管一線力量，很好地解決了困擾縣局多年的基層征管力量不足的問題。他反復強調要夯實征管基礎，強化薄弱環節。在他的大力推動下，縣局的征管基礎不斷夯實，征管質量大幅提升。

在工作中，他強調動腦子，想點子。缺乏新的稅源增長點，收入任務壓力大，他指導全局干部科學擬訂組織收入計劃，要求業務部門圍繞重點稅源加強稅收分析預測，深挖增收因素，實行分層監控，構建了分類管理重點監控的征管體系。

作為一名年輕的領導干部，他始終認為廉潔從政是公務員最起碼的要求。“要以平常心對待身外之物，我們不愁吃、不愁穿，別因一時的貪心而毀了自己的形象和前程！”說得清楚，做得更明白。一年來，他拒收禮品禮金20余次，折合人民幣近3萬余元。

學習創新----敬業奉獻之源

劉承達常以“少不勤學老時悔，閑不預備忙時悔”自勉，始終把學習擺在首要位置，自擔任局長以來，會議多、應酬多、事務多，但他從不放松學習，每天都要抽出一、二個小時看書充電。他廣泛涉獵，勤于著述，撰寫的多篇論文，分 別在多個專業期刊上發表。

劉承達具有很強的創新意識和創新實踐能力。2008年，他在系統內首創的建筑工程耗用材料稅收管理辦法，堵塞了征管漏洞，強化了建筑工程耗材稅收征管。他通過完善納稅評估的機構設置及人員調配，制定管理辦法，改變了多年來納稅評估“雷聲大，雨點小”的現狀，納稅評估工作成效顯著。他創新了稅收宣傳活動方式，建立了全縣首個“稅收教育基地”，推動了稅收知識在校園的傳播。

業績貢獻------敬業奉獻之果

在他的帶領下，吉安縣國稅局各項工作取得顯著成效。2008年，共組織稅收收入2.16億元，首次突破2億元，比2006年翻了一番。國稅收入占GDP比重較2007年上升了0.89個百分點,國稅收入占財政收入比重比上年提高2.2個百分點。縣局蟬聯“江西省第十一屆省級文明單位”，被評為全市國稅系統和全縣縣直單位目標管理考核雙先進單位、全縣思想宣傳先進單位，獲得全市國稅系統組織收入一等獎、納稅評估工作三等獎。多個單位被評為省、市級 “青年文明號”，進入省局“五百佳”人才庫和市局“一百佳”人才庫的稅收能手人數均列全市國稅系統第一名。

第五篇：敬業奉獻道德模范材料

敬業奉獻道德模范材料

手捧著心，搭起追尋的舞臺

——記敬業奉獻模范xx老師

xx老師，男、1953年12月出生，中國共產黨黨員，75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養成自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝挫折的精神，而且也使他學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領導、同行、學生及家長一致好評。現將主要事跡匯總如下：

一、思想上力爭上游，要求進步。

周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責為重，以生為本；做學生人生的導師、生活的向導、技能的教練、學習的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，認真學習新課程理論，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，扎實工作，全心全意為教育事業服務。

二、熱衷教育事業，默默奉獻。

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應村里的號召他步入教育之門，在趙沖小學為孩子們搭起追尋夢的舞臺，青絲變白發，不悔的是無私的奉獻。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進行脫產學習。88年8月學成歸來任趙沖小學教導主任，積極配合校長探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動擔任兩個年級數學，在周老師的榜樣示范，學校的教學成績一直位居全鎮前三甲（當時煙墩有學校18所）。多年的勞累，身體嚴重透支，2001年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器，2005年4月患胃癌住院治療，進行胃切除手術，2006、2007年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子！并且在2007年秋季病情剛一穩定就返回工作崗位，承擔當時在包河區煙墩鎮小學統考倒數第一的班級數學教學，他對同學們一視同仁，微笑傳遞知識。細心、耐心、充滿愛心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替2008年全鎮小學統考中他所受的班級榮獲第二名的佳績。孩子們笑了，周老師卻與2009年暑期又住院治療多日。

他平時總是嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學科在煙墩鎮舉行的檢測中，總能取得優異的成績，本人也多次受到上級表彰（1999、2002、2008煙墩鎮教育先進個人；2001年肥西縣優秀教師等）。

丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言；捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽；菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話；愛生如子是家長們真切評價！

三、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。

生活中的周老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。他從不把自己當做一名病人，每天早晨總是第一個跨進校園，打掃衛生。在學生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。

時間飛逝，日月如梭，周老師在教育生涯已快走過三十六個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。同時他也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。他常說：“我選擇了教育，一生無悔！”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。