第一篇：劉羽霞,政審材料

關于劉羽霞同學的政審綜合材料

劉羽霞，女，漢族，貴州省遵義市，生于1992年8月，2006 年

加入中國共產主義青年團;2012年考入我院。現本科在讀。

一、本人簡歷

2001年9月—2006年7月貴州省遵義市鳳岡縣魚塘完小；2006年9月—2009年7月貴州省遵義市鳳岡縣鳳凰中學；2009年9月—2012年6月貴州省遵義市鳳岡縣鳳岡二中；

2012年9月—2016年7月江西科技學院 12 級

（四）班學生。

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

父親：劉祥修，群眾，無政治歷史問題；

母親：魯忠芬，群眾，無政治歷史問題；

大舅：魯江，群眾，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情況

經審查，劉羽霞同志入黨動機端正，政治立場堅定，在大是大非問題上立場鮮明，與黨中央保持一致，沒有發現其在工作和生活中有違法、違紀問題；其政治歷史清楚。該同學于年月向黨組織遞交了入黨申請，經常向黨組織匯報思想情況。

四、本人現實表現情況

劉羽霞同志能夠認真學習馬列、鄧小平理論、三個代表重要思想，努力實踐科學發展觀，擁護黨的路線、方針、政策，基本掌握了黨的基本理論和基礎知識。在專業知識學習中認真刻苦，成績良好；在社會實踐和學校重大活動中，表現突出。能夠以黨員標準要求自己；積極參加各項集體活動，努力完成班級交給的任務。尊師愛校，遵紀守法、團結同學，樂于助人，有很好的群眾基礎。

綜上所述，黨支部經討論研究認為：劉羽霞同志已基本具備了一個共產黨員的條件，同意接收其為中共預備黨員。

土木工程學院學生黨支部

2013年月 日

第二篇：劉子羽體會

觀看《焦點訪談》體會 昨天看了中央一臺的《焦點訪談》體會頗深，作為一名共產黨員，我發現我做的還遠遠不夠，電視中在漢陽，有這樣一位與污泥濁水打交道的疏撈工人——金幫紅，他的名字在漢陽131個社區里家喻戶曉，35年無怨無悔地躬身苦干，作為漢陽區水務局疏撈班班長，他熟悉漢陽主次干道上那3000多個窨井、城區方圓300多公里地下水道，就像熟悉自己的手掌。金幫紅能把一個撈溝的活兒干得風生水起、人見人愛，不單單是因為他干得賣力，還因為他自己愛琢磨、肯動腦，把活干得又好又快。南京市公安局交管局車管所也是這樣一個先進集體。晚上七點正值下班回家的時間，記者來到了一家超市。這家超市是社區交警服務超市，在工作日的晚上七點到九點以及雙休日營業，居民可以利用休息時間在這里辦理補領號牌、駕駛證換證、處理違章、繳納罰款等，不用再跑車管大廳了。為了方便群眾辦事，南京市車管所推出了“一窗式”辦公的服務，原本需要群眾跑幾個窗口才能辦好的事情，現在在一個窗口就能全部辦好。即使遇到一些異地違章的情況，現在也可以在車管所的“一號窗口”辦理。

看完節目我深深體到了創先爭優是一種激勵社會主義現代化各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，始終保持自身和其成員的先進性是黨的偉大事業的基本需求。爭先創優和政德教育活動的開展則是滿足此基本需求的根本之舉。正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風整頓一樣，我們有理由相信，創先爭優為民服務必將使廣大黨組織更加團結、更加富有戰斗力；必將使每個共產黨員宗旨觀念更加堅強、黨性更加純潔；也必將使我們每個人的靈魂得到洗禮和升華。創先爭優，重在創，重在爭。創先爭優，無疑是要求各級黨組織和共產

黨員充分調動和切實發揮內在的主觀能動性，當是對每個黨員領導干部黨性的考驗、人性的考問、政德的考量。

曾幾何時，在鮮紅的黨旗下，錚錚誓言猶在耳際，拳拳報黨報國之心忠誠依然。而今在經濟社會發展的關鍵時期，黨對我們提出了更新的要求、人民對我們寄予了更高的期盼。

一是做好學習實踐的模范。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。應自覺將建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優為民服務全過程，堅定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向別的黨員同志學習，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇于創新的模范。

二是做好敬業奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。我們應時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好自己的本職工作的同時在自己的崗位上起到表率作用；同時要充分發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對公司高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，貢獻青春才智。

劉子羽

2012-5-5

第三篇：《一諾千金》 讀后感劉羽舟

《一諾千金》讀后感

“一諾千金”是指做人守信用，許下的諾言可靠、有分量。而現在，我們剛剛學過的一篇課文——《一諾千金》，又讓我體會到了這個詞語的深刻含義。

這篇課文給我留下印象深刻的是第一件事，寫的是：在“我”小的時候，一個家境貧寒的男生為給母親買藥向“我”借錢，并承諾五天之內必還。在那個男生不辭辛苦的工作了四天四夜后，終于攢足了錢，困乏極了，他一下子睡到了黃昏。讀到這里，我就曾猜想過:這個男生大可不必現在就給“我”錢了，反正錢已經夠了，明天給“我”也一樣。可我猜錯了，那個男生對他自己的承諾負了責。他狂奔到“我”家，用實際行動證明了所許的承諾，用責任換來了作者和我對他的敬佩。

從小的時候起，老師和家長就告訴我們：“要講誠信，要守承諾。”古人也曾說過：“人而無信，百事皆虛。”各種寓言故事也告訴我們：“不守信用的人是沒有好的結局”可是現在，有些人就是不講信用，將責任、承諾拋到腦后。

社會上就有一些人，為了自己的利益，而欺騙他人。比如：“注水肉”、“黑心棉”、“有毒奶粉”等事件里那些黑心的商販，他們就是因為自己的利益，坑害廣大的消費者。還有我們聽說的那些詐騙的、碰瓷的、利用短信欺騙他人的事件，利用別人的善良和同情心，誘騙或者欺詐別人，達到自己邪惡的目的，這些人最終會受到法律制裁的，這些人的行為是會遭到人們的蔑視和譴責。

其實，身邊還有一些像這篇課文里的那個男孩一樣的人，一諾千金。比如：孫水林、孫東林兩兄弟。哥哥為了急于還農民工年薪，而在路上出了車禍，弟弟孫東林毅然代哥哥發放30多萬元的良心工錢。這對“信義”兄弟也被評為2010感動中國十大好人。孫家兄弟“接力還錢”的故事，讓我們看到，社會上這種誠信的力量依然在閃耀著光輝，不僅讓我們肅然起敬，并感動和激勵了我們。

學過了這篇課文，又聯想到了社會上那些不守誠信的人和講信用的人，我懂得了一個道理：許下了諾言，就要去負責任，不能推卸，也不能不能逃避。大到一個國家，小到一個人，失去了信用，都會沒有立身之地，都將面臨無法挽救的危機。

第四篇：開題報告劉霞

2013伊犁州教育科學規劃立項課題

“中小學體育校本課程資源開發、應用現狀與

對策研究”開題報告

鞏留縣提克阿熱克鄉提克阿熱克小學

2013年10月

我申報的州級課題《中小學體育校本課程資源開發、應用現狀與對策研究》經州教育局專家審核，已經批準立項。

一、課題編號：TY0371課題批準號 ：YLJ13225

二、課題研究視角

本課題注重討論研究在校本資源開發的過程中，如何合理地開發適合本地區、本校特色的體育課程資源？如何將課程體系改變過去課程過分強調學科體系，脫離時代和社會發展以及學生實際情況？如何強調學生的自主性、綜合性和實踐性？如何培養學生的體育素養、創造精神，增強學生的體質？如何將開發出的資源加以利用，讓其作用于我們的教學，形成課堂教學學法指導的基本策略。主要從以下幾方面進行研究：

①解讀文本信息的方法策略；②解讀題目指令的方法策略；

③整合信息材料的方法策略；④語言組織的方法策略；

⑤不同題型解題規范和思路；

三、研究目的本課題研究旨在從我地區新課程資源的狀況、我校所處的地城特點及教育教學實際、我校的師資隊伍的現狀及課程實施的方法和途徑等，我們提出了“小學體育校本課程資源開發與利用的研究”。同時這也是對總課題“關于開發體育的地方課程和校本課程的研究”的豐富和完善，對于整體推進基礎教育體育課程的改革和發展具有十分重要的意義。

結合具體的體育課堂教學的實際，指導學生掌握各類體育的鍛煉方法，教給學生學習有關體育鍛煉知識的策略，讓學生更加順利地參加體育鍛煉，起到更好的育人效果。

1、研究和論證本課題的開發可以從多方面（專業理念、專業知識、專業技能）促進教師專業發展，進一步完善教師專業的發展的教育理論。

2、探索在本課題的開發過程中促進教師專業增長的可行性策略。

四、研究方法

本課題研究以“行動研究”為主，兼用綜合調查法、文獻研究法、實際操作法、經驗總結法、個案分析法等

五、課題研究成員 課題組長：劉霞

課題組成員分工：

1.負責課題的具體研究與實施；撰寫課題實施方案和主體實驗報告；負責組織教師培訓。（劉霞）

2.負責組內協調及階段性計劃制定，組織階段性展示活動。

（劉霞、石磊）

3.負責教學研究與實施，并整理有關研究成果。

（吐爾德汗、吐爾汗拜、韓小燕、葉爾哈力）

4.收集編擬有關的材料與案例，供活動教學選用。

（劉霞、韓小燕、葉爾哈力）

5.利用網絡資源，收集理論學習材料。（張登紅、馬淑梅）

6.負責整理、記錄課題組有關研究成果。（劉霞、石磊）

六、研究過程

本課題以小學二、四、六年級各選一個班為研究對象，采取理論與實踐相結合的方式進行，研究時間為2013年5月——2014年6月。分四個階段

進行：

2013.5—2013.10準備階段

1.學習收集有關理論資料；

2.確定研究課題、研究對象，成立研究組織機構；

3.對課題研究的理論依據和具體實施的可行性進行論證；

4.申請立項；

2013.10—2013.11 開題階段

1.擬定課題方案；

2.召開開題會，明確本課題研究的目標、內容以及實施方法及課題組成員分工；

3.組織課題組教師學習新課程理論、小學體育與健康課程標準以及相關教育理論，了解國內外教學改革的動態，形成濃郁的科研氛圍；

2013.11—2015.6實施階段

進行具體實踐研究，在實際課堂教學中發現問題。

1.調查教師教學現狀、學生學習方法現狀，并對調查結果進行統計分析； 2.定期開展課題研究活動，如觀摩研究課、論文評比、個案評比和其他交流活動；

3.定期進行形成性檢測和階段性小結，并制定下一階段研究計劃；

4.針對存在的問題尋找解決的策略并付諸實施，不斷修正，趨于完善； 2015.6—2015.7 總結階段

整理研究材料，總結研究成果，完成自評自測工作，形成結題報告。

七 預期研究成果及形式

1.研究報告：包括分析報告、結題研究報告等。

2.經驗文章：包括小問題的解決辦法、對策及實驗體會等。

3.實驗論文：包括實驗總結，專題研究，理論研究，實踐探索等。

4.實施方案：包括課題實施方案、教學評價方案等。

5.創新性教育教學設計及教育教學案例。

參考文獻：

1.《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》

2.《農村中小學民族民間體育課程》

3.《新疆少數民族體育研究》新疆教育出版社

4.《新疆少數民族傳統體育運動》新疆教育出版社

5.《中小學體育》

執筆人：鞏留縣提克阿熱克鄉提克阿熱克小學

2013年10月30日

劉霞

第五篇：劉霞心得

《總書記系列重要講話讀本》心得

劉霞

我理解，學習理論，學習領導講話，學習會議精神，不外乎三個方面：一個是“是什么”，也就是掌握主要內容，領會精神實質；第二個是“為什么”，也就是重要性、必要性，意義、作用；第三個是“怎么做”，也就是學以致用，用科學理論來武裝頭腦、統一思想、指導實踐、推動工作，把學習成果轉化為工作的實際效果。講話的精神實質、重要意義等方面，我就不談了，這里只就黨史工作者應該怎么做，談幾點粗淺的認識。

一、學習總書記關于黨的歷史的重要論述，黨史工作者要認清責任使命，樹立擔當精神

總書記關于黨的歷史的重要論述，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點方法，對歷史經驗進行深刻總結，對歷史規律進行深刻揭示，對現實問題進行深入分析，對未來發展進行深入思考，將黨的歷史有機地融入治國理政管黨新的實踐，體現了一種新的執政理念、執政風格。《人民日報》2013年07月22日發表的我室署名文章《歷史是最好的教科書》，從認真總結黨的歷史、科學對待黨的歷史、重視學習黨的歷史、善于運用黨的歷史四個方面，對學習總書記關于黨的歷史的重要論述作了系統、深入的闡述。記載歷史事實、使歷史回歸“本然”，總結歷史經驗、給現實提供啟示，把握歷史規律，為未來指明方向，是黨史工作肩負的神圣使命。宋代理學家張載說“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，“為天地立心”是對自己的要求；“為生民立命”是對現實的擔當；“為往圣繼絕學”是對歷史的交代；“為萬世開太平”是對未來的承諾，這四句話，概括了中國知識分子的理想追求。作為知識分子，黨史工作者同樣負有服務國家、振興民族的責任。唯有勇敢擔當起時代賦予的光榮責任，切實做好黨史工作，才能不斷筑牢全黨全國人民團結奮斗的思想基礎，提振信心，凝聚力量，攻堅克難，在實現“兩個一百年”宏偉目標、實現中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中實現應有的價值，作出應有的貢獻。

二、學習總書記關于黨的歷史的重要論述，黨史工作者要提升核心能力，練就看家本領

總書記講“打鐵先得自身硬”，做黨史工作，也得要提升能力素質，主要包括：一是專業素養。真正的學者，是跨越學科在更大的舞臺上縱橫馳騁的。我們能用文化學、語言學、歷史學、佛學、文獻學和翻譯學等哪一個來定義季羨林呢？不能。學習歷史，研究黨史，也要認真地學習一些文學、哲學、社會學、政治學、經濟學等方面的知識。卓識方大家，會通乃兼容。二是治學精神。不同的專業研究不同的問題，化學研究原子，物理學研究粒子，生物學研究基因，哲學研究天地人，歷史學在歷史中探索未來。但不論研究什么，都要具備一種治學精神。司馬遷撰著《史記》，一以貫之的是三句話：“究天人之際，察古今之變，成一家之言”。就是一種治學、治史的精神。司馬遷寫《史記》用18年。司馬光寫《資治通鑒》19年。達爾文寫《物種起源》27年。哥白尼寫《論天體的運動》、王充寫《論衡》、李時珍寫《本草綱目》均30年。雨果寫《悲慘世界》、徐霞客寫《徐霞客游記》均34年。托爾斯泰寫《戰爭與和平》37年。馬克思寫《資本論》40年。歌德寫《浮世德》60年。作為黨史工作者，當以一種自我、一種執著，把黨史作為終生至愛的事業，用心靈去體驗，用靈魂去感悟，用生命去訴說，才能有所作為。三是自身修養。欲成學問，當為第一等學問；欲成事業，當為第一等事業；欲成人才，當為第一等人才。而欲成第一等學問、事業、人才，必先砥礪第一等品行。無論為人、為學，品行修養都是至為重要的。

三、學習總書記關于黨的歷史的重要論述，黨史工作者要培育開放眼光，融入時代洪流

總書記說，“歷史、現實、未來是相通的。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。”知識分子只有與歷史同行才能贏得歷史，任何有價值的思想都是深深地植根于土壤中，在大地的懷抱里開出的花朵。在思想領域里，高度不會憑空而起，深度加上廣度才會產生高度。黨史工作也是如此，得樹立開放廣闊的眼光，把握人類歷史發展的規律，把握中國社會主義現代化建設發展的規律，把握黨史工作發展的規律，在歷史與時代的坐標系中，來確定自己的坐標點。具體來說，就是要密切關注現實，把握發展大勢，與時代的脈搏一同律動，把正在發生的、活生生的、動態的偉大實踐記述下來，展現出來，在實踐中修正自己、判定自己和驗證自己，而不是坐而論道，與現實風馬牛不相及。“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”，這是宋代詩人曾公亮的詩句，展現的就是一種眼光，一種胸懷，一種氣度，一種境界。胸懷大局才能高屋建瓴，因勢而謀；把握大勢才能明辨方向，應勢而動；著眼大事才能切中要害，順勢而為。當前，全國人民在以習近平同志為核心的黨中央帶領下，充滿自信地行進在全面建成小康社會，實現“兩個100年”奮斗目標的征程上。“五位一體”的發展藍圖已經鋪開，攻堅克難的改革事業漸次推進，一些制約經濟社會全面協調可持續發展的深層次問題逐步解決，經濟轉型升級、穩中求進的步伐愈加堅實。在世界經濟增長乏力的背景下，中國“風景這邊獨好”，令世界矚目。國家求富強、民族求振興、人民求幸福是當代中國的最大主題，也是億萬人民團結奮斗的共同目標。我們只有時時關注，置身其中，才能不斷增強“三個自信”，匯聚正能量，為實現國家富強、民族振興、人民幸福提供源源不斷的思想動力和精神滋養，并將這波瀾壯闊的宏圖偉業正確地載入史冊。在這個過程中，黨史工作大有可為，也必將大有作為。

《日出東方——中國共產黨創建紀實》心得體會

劉霞

展望未來不忘歷史。

系統地學習黨的歷史，今年是中國共產黨成立90周年。重溫歷史基本經驗，對于站在新的偉大歷史起點上不斷推進中國特色社會主義事業具有重要的作用。黨在領導革命、建設和改革開放的過程中，一貫重視歷史經驗的借鑒和運用。毛澤東同志說過：如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上走過的路線搞清楚，便不能把事情辦得更好。黨的第二代、第三代領導核心鄧小平、江澤民都反復強調要研究總結黨的歷史，多次向全黨發出學習歷史的號召。1998年10月22日，江澤民就曾提出：學習理論要同了解歷史實踐，總結歷史經驗結合起來，黨領導人民進行革命、建設和改革歷史，一部蘊含和體現馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書。胡錦濤為總書記的新一屆黨中央同樣重視黨的歷史的學習和研究。胡錦濤同志指出：只有對我黨‘昨天’和‘明天’斗爭有深切了解，才能做好‘今天’繁重工作，勇敢地擔當起‘明天’歷史重任。2006年7月，胡錦濤同志在主持中央政治局第33次集體學習時特別強調：只有銘記歷史，特別是銘記我黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在正確創造未來。必須堅持不懈地學習中國革命史，進一步從歷史和現實的比較中加深對我國國情和中國特色社會主義道路的理解和認識，進一步從理論和實踐的結合上增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性，進一步結合新的時代條件發揚光大我黨在革命戰爭時期形成的光榮革命傳統。這些重要論述精辟深刻，發人深省，催人奮進。

突出了黨的歷史的主要事件，由寧夏人民出版社組織出版的《中國共產黨重大歷史事件紀實》深入淺出、圖文并茂地為我重現了黨在過去90年的重大歷史。概要地敘述了黨的歷史發展的主體脈絡。文字簡約明快、通俗易懂，有利于黨員通知簡單明了而又完整系統地學習和掌握黨的發展歷史。寫史無疑要有敘有議，但史書不是史論，不能議論過多。這本書把握了議論的分寸，若干重要處做些要言不煩的評述，堅持了以敘為主，點評精當，給人以耳目清新之感。

古老的華夏大地一片凄風苦雨，20世紀初。列強欺凌，主權淪喪，山河破碎，生靈涂炭。面對中華民族的危難，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后繼。1921年，偉大的中國共產黨誕生了從此，中國革命的面貌煥然一新。中國共產黨的領導下，中國人民經過無數艱難曲折的奮斗，推翻了帝國主義封建主義和官僚資本主義三座大山，贏得了抗日戰爭的最后勝利，推翻了國民黨的反動統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，把一個山河破碎、風雨飄搖的舊中國變成了一個享有主權、獨立和尊嚴的新中國。

開創了中國歷史的新紀元，1949年新中國的誕生。百年富強夢想終于逐漸成真。建國60多年來，中國共產黨的領導下，全國人民歷經坎坷，一個人口眾多，經濟文化十分落后的國度里，艱辛地開拓了一條有中國特色社會主義現代化建設的成功道路。當人類步入21世紀的時候，國已經由一個貧窮落后的農業國，發展成為一個進入小康社會、初步實現工業化并向現代化目標大步邁進的社會主義國家。

通過研讀黨史相關書籍，作為一名研究生黨員。重溫我黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。通過學習，讓我更加深刻地認識到90年來，中國共產黨繼承和發展中華民族前途命運的歷史責任，爭取民族獨立、人民解放和國家富強的事業中，付出了巨大的犧牲，做出了重大貢獻，取得了彪炳史冊的輝煌業績。中國革命的勝利是用無數革命先烈的生命和鮮血換來的革命成果應當永遠珍視；沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特設社會主義事業的嶄新局面，黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇；更加自覺地加強和改進黨的領導，堅定社會主義理想信念，堅定不移地把中國特色社會主義偉大事業推向前進。

但那些永恒的記憶仍然是不可磨滅。偉大的中國共產黨帶領著優秀的中華兒女走向繁榮、富強。作為新世紀的建設者和接班人，歷史的車輪滾滾向前。肯定牢記一名黨員的使命，不忘歷史的興與衰，把黨的坎坷光榮艱辛之路當做我前進的強大精神動力，嚴格要求自己，勇于開拓創新，積極進取，發揮黨員的模范帶頭作用。

國內外還依然存在著少數敵對分子，中國共產黨建黨、發展與壯大過程并不是一帆風順。直到今天。企圖顛覆黨的領導。對此，黨領導全國人民同他展開了不懈的斗爭。歷史證明：只有堅持中國共產黨的領導，才有中國革命的不斷勝利。任何邪惡勢力都不能阻擋中國革命的前進方向。展望未來，應該堅持黨的領導，堅定不移地執行黨的方針和政策，向著共產主義這一偉大理想勇敢邁進。讀《歷史的軌跡——中國共產黨為什么能》有感

劉霞

中央黨校黨史教研部教授謝春濤主編、新世界出版社出版的《歷史的軌跡——中國共產黨為什么能》一書，從問題著手，以問題為綱，以史實為依據，始終抓住了讀者的眼球，讓大多數人看得進、讀得懂、愿意讀。

一、作者提煉的中國共產黨的“13個能”，讓廣大讀者看得進。一是回答了只有中國共產黨才能夠領導人民建立新中國，實現中華民族的獨立和解放，作者舉例說明，在近代中國，為了挽救民族危亡，無數志士仁人付出艱辛努力和巨大犧牲，但都失敗了，只有中國共產黨才建立了新中國；二是回答收拾好國民黨留下的爛攤子，1949年國民黨逃離大陸時，帶走了國家多年積累的金銀外匯儲備，留下的是被戰亂嚴重破壞的國民經濟。當年，不少人懷疑中國共產黨的執政能力，甚至有人等著看笑話。僅用三年時間，中國共產黨就將國民經濟恢復到舊中國的最高水平；三是回答了犯過嚴重錯誤還能得到人民支持；四是回答沒有象蘇東共產黨那樣喪失執政地位，20世紀80年代末和90年代初，蘇聯東歐執政的一些共產黨相繼失去執政地位。一些西方政要曾以為中國共產黨也會步他們的后塵，但不長時間他們就大跌眼鏡：中國共產黨的執政地位依舊穩如泰山；五是回答了解決十三億人的吃飯問題；六是回答了把中國發展成世界第二大經濟體的問題，改革開放前的中國經濟，一度瀕臨崩潰的邊緣。僅僅三十多年，就發展成為世界第二大經濟體；七是回答實現社會主義同市場經濟的結合的問題，計劃經濟是社會主義的基本特征，市場經濟則是資本主義的專利，這在很長時間內似乎成了定論。但是，中國共產黨能建立社會主義市場經濟體制，給中國的發展帶來生機和活力；八是回答了實行一黨領導、多黨合作的政黨制度；九是回答保持香港、澳門的繁榮與穩定，曾有人預言，香港這只金絲雀會在回歸中國后死掉，但十幾年來它依然歡叫。澳門回歸后，不光博彩業照舊興旺，還開始實現經濟成功轉型；十是回答臺灣海峽兩岸關系不斷發展的問題，由于歷史的原因，中國大陸和臺灣曾敵對了幾十年，但是近年來，海峽兩岸的中國人交往越來越多，隔閡越來越少，大陸和臺灣越來越顯得不可分離；十一是回答了贏得較多發展中國家的支持；十二是回答了高效抗震救災和成功舉辦奧運會；十三是回答了管理好有近八千萬黨員這一大黨的問題，能夠保持凝聚力和執行力，能夠不斷煥發生機和活力。

二、作者有理有據、簡明扼要回答了大家關注的難題，讓廣大讀者讀得懂。中國共產黨的歷史，內容十分豐富。既有領導中國革命、建設和改革取得偉大成就的經驗，也有犯過嚴重錯誤，給黨、國家和民族帶來嚴重損失的教訓。犯過嚴重錯誤的教訓，主要是指1957年以后至1976年“文化大革命”結束這段時期，也就是鄧小平所說的，搞了20年“左”，“整整二十年里，農民和工人的收入增加很少，生活水平很低，生產力沒有多大發展”。但中國共產黨并未因犯錯誤而失去人民群眾的支持。其原因：一則“人非圣賢，孰能無過”？中國人總是以一種寬容的心態對待犯錯誤的個人和組織，他們更關注分析犯錯原因和犯錯后采取什么樣的態度和行為，不因犯錯而一概抹殺成績、否定歷史，所以世界上許多有識之士贊譽中國擁有世界上少有的好老百姓；二則“過而能改，善莫大焉”。中國共產黨真正與群眾同甘共苦、風雨同舟的擔當意識和做法，勇于正視錯誤、修正錯誤的負責態度和言行，贏得了廣大人民群眾的理解與支持。作者所列的13個問題中，比較難以回答也考量著作者研究水平和理論勇氣的是這樣一個問題：就是中國共產黨為什么犯過嚴重錯誤還能得到人民的支持？這個問題涉及怎樣看待中國共產黨在探索中國社會主義建設道路過程中遭受的大躍進這樣的挫折和文化大革命這樣的嚴重錯誤。毫無疑問，確有不少人睜著眼睛看作者怎樣回答，通過閱讀，大家感到作者的回答是成功的，回答從四個方面展開：一是從動機和效果角度，客觀的指出了犯錯誤的原因，并且實事求是的指出了錯誤的嚴重性，但沒有不犯錯誤的人和政黨，而中國共產黨犯錯誤絕對不是為了黨自己的私利，出發點是為了把中國搞的更好；二是中國共產黨即使犯錯誤時候，也領導人們取得了不少建設成就，這是獲取人民支持的物質基礎；三是在困難時期中國共產黨及其領袖人物始終和群眾同甘共苦、風雨同舟；四是是勇于正視錯誤、改正錯誤，并且領導人民群眾取得更好的發展。雖然還可以從其它方面回答，但是目前這四個方面簡明扼要、有理有據，是有說服力的。

三、作者用生動的案例和圖文并茂的形式來回答問題，讓大多數人愿意讀。在大家的印象中，對黨史感興趣的應該是專門的黨史工作者和一些老同志，特別年輕人關注程度相對弱一些。作者采取自覺設問和回答的寫作方式，以故事講思想，讓別人評述，以問代史、以史論政。全景描繪了中國共產黨取得成功的歷史軌跡，準確解讀了中國共產黨取得成功的根本原因，是一幅展示中國共產黨發展歷程。凝集著中國共產黨偉大的歷史長卷。重溫那段波瀾壯闊的歷史。讓人難已忘懷的不單是書中對歷史細節的揭秘或是對革命激情的宣揚，更是其中揭示的歷史規律——只有中國共產黨才能建立新中國，才能建設新中國，才能發展新中國。作者回答的第一個問題是中國共產黨為什么能夠建立新中國？作者找到比較好的學術框架，國共兩黨的對比，精到的引用了外國人的評述，由此不需要陷入大量歷史過程的敘述，這就是融合黨史研究和理論思維兩者優勢的好處，此后12個問題基本都是具體的實踐性的話題，諸如中國共產黨為什么能收容好國民黨留下的爛攤子，為什么能解決13億人吃飯問題，為什么能把中國發展成世界第二大經濟體，然后是為什么能高效抗震救災和成功舉辦奧運會，有了思想，不僅善于設問，而且善于回答，篇幅雖然只有25萬字，但是讀起來非常解渴。作者對每一個設問的回答內容都有現實意義，有的甚至是我們黨正在做或正在不斷完善和發展的，難能可貴的是作者寄語中講了中國共產黨是否能成功應對面臨的挑戰。梳理了社會穩定和諧、黨的自身建設、和平發展、國家統一和民族宗教五個方面的問題，不僅保證過去成功，也提出未來成功應該注意的問題。全書對13個問題的回答，雖不是很平衡，但這種設問與回答的自覺性和敘述方式讓大多數人愿意讀。

讀《六個為什么——對幾個重大問題的回答》

劉霞

近期,中宣部理論局組織編寫的《六個為什么——對幾個重大問題的回答》一書,緊扣人們思想實際,全面準確地闡述當前人們普遍關心的幾個重大問題,對于人們更好地認識馬克思主義、社會主義在中國的發展,深入學習中國特色社會主義理論體系,堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心,產生了積極的影響,起到了有力的促進作用。

該書回首歷史,總結了我們黨80多年奮斗歷史,回顧了新中國60年尤其改革開放30多年的發展歷程,用鮮活的歷史事實告訴人們,中國人民為什么選擇了馬克思主義,選擇了社會主義道路,并形成了具有中國特色社會主義的政治制度、經濟制度。中國已經走上了社會主義道路,中國的社會主義發展必須堅持以馬克思主義為指導,這是不可逆轉的客觀事實。但中國沒有經過資本主義的充分發展,而是在半封建半殖民地社會的基礎上直接建立起了社會主義制度。社會主義在中國的發展基礎薄弱,難免要碰到很多難題。這樣,在中國社會主義發展中,尤其是遇到困難的時候,難免有人議論:中國為什么選擇馬克思主義、要走社會主義道路,為什么不能選擇其他主義,或直接不走資本主義道路?讀了這本書,對這樣一些問題,我們可以有更清楚的認識。近代以來,面對國家的貧弱,人民的苦難,先進的中國人為實現強國富民的夢想,也曾嘗試過西方的各種思想武器,采用過各種變革方式,但都沒能取得成效。在各種思想理論、各種政治力量都進行了一番展示以后,馬克思主義傳到了中國。中國共產黨用馬克思主義這個科學理論觀察中國的前途命運,提出的主張符合歷史發展規律,符合中國國情,得到人民大眾的普遍認同和擁護。中國共產黨領導領導中國人民完成新民主主義革命以后,自然要把中國引向社會主義道路。馬克思主義在中國的運用,社會主義在中國的發展,必然要同中國的國情相結合,無論是政治制度的建設,還是經濟制度的建設,也都必然會有我們自己的創造,形成獨到的中國特色。這樣歷史的回顧和描述,可以使我們對馬克思主義、社會主義是歷史的選擇、人民的選擇會有更加透徹的理解,對馬克思主義、社會主義在中國的創新會有更深切的感受。

該書立足現實,把擺事實和講道理結合起來,用人們看得見的事實、感受到的生動事例,清楚地說明了這樣一些問題:只有走中國特色社會主義道路,才能實現國家強大、人民富裕;只有堅定不移地實行改革開放,中國特色社會主義才能充滿生機活力;堅持改革開放,堅持走中國特色社會主義道路,必須用發展著的馬克思主義指導實踐,用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民。講理論,要聯系實際,多用事實說話,這是我們黨一貫倡導的良好學風,也是增強理論說服力的重要方式。這本書充分體現了這樣的學風和要求。新中國成立60年來,特別是改革開放30多年來,我們的社會生活發生了巨大的變化,人們的精神風貌也發生了巨大的變化。這些變化都是我們可以看得見、感受得到的。帶來這些巨大變化的根本原因,是我們走出了一條中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。但有人卻認為,改革開放走到今天,社會主義在中國已經變味了,馬克思主義在中國已經走樣了。之所以有這樣的看法,是不是有人還在自覺不自覺地拿書本上的一些觀點,或用計劃經濟時期形成的一些觀念看我們現實,這樣看肯定不行。中國改革開放這30多年,正是在堅持馬克思主義基本原理的基礎上,與時俱進、開拓創新,不斷賦予馬克思主義新的生機和活力,并用以指導我們的實踐,我們才取得了舉世矚目的偉大成就。離開了科學理論的指導,無法解釋中國的發展現實,也無法推進我們的事業。這本書通過擺事實、講道理,引導人們用聯系、發展、與時俱進的眼光去認識馬克思主義、社會主義在中國的創新和發展,幫助人們澄清一些模糊認識和錯誤看法。這就使理論闡述有了說服人、感染人的力量,能夠促使人們通過自己的思考,進一步加深對中國特色社會主義道路的認識,加深對中國特色社會主義理論體系的理解和把握。

該書把握國情,用分析對比的方式,對民主社會主義的來龍去脈,對西方的“三權分立”、多黨制的實質作了深入剖析,闡明了我國人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的優勢及其特點,論證了中國不能搞民主社會主義、不能搞“三權分立”和多黨制的原因所在。在建設和發展中國特色社會主義過程中,我們將長期面對西方政治觀、價值觀的干擾。特別是在我們的政治體制還要不斷改革,我們的政治制度和政黨制度還需要不斷完善的時候,總有人會把目光投向西方,把西方的“三權分立”、多黨制看作是政治發展的樣板。讀了這本書,我們對民主社會主義的思想理論、政治主張和社會政策,可以有一個比較全面的了解,有助于澄清把民主社會主義看成是正統社會主義的錯誤認識,也有助于消除當代中國可以搞民主社會主義的誤導。我們對中國為什么不能搞“三權分立”、多黨制,也會有更加明確的認識。西方的民主政治和政黨制度對世界國家的政治發展產生了很大影響,也提供了一些有益的經驗。但各國歷史進程不一樣,文化和傳統也不盡相同,民主政治和政黨制度的表現形式自然也存在著很大的差異。因而,這個世界上也就有了多種多樣的民主政治,有了多種多樣的政黨制度。判斷一種政黨制度和民主政治的好壞優劣,不是以某個國家為標準,關鍵要看其能否使國家實現穩定發展,使社會充滿活力,使人民感到滿意。該書對中國為什么必須堅持人民代表大會制度,必須堅持共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的論證,以國情為依據,以實踐為標準,在比較中作出結論,有很強的說服力,有助于人們在中國特色政治發展道路問題上達成一致,形成共識。

馬克思主義、社會主義在中國的發展過程,很大程度上就是一個不斷提出問題、解答問題的過程。越是處在社會快速發展、深刻變革的時期,越是當各種思潮相互激蕩、歧見迭出的時候,人們就越是需要有理論上的指導,需要進行理論上的對話和溝通,解除思想上的困惑,明確社會發展的走向。面對這樣的需要,空洞的理論說教不僅達不到目的,而且還會敗壞理論的名聲。只有理論聯系實際,深入淺出地講清現實,說明過去,明確未來,才能增強理論的說服力、親和力和影響力,從而達到解疑釋惑的效果。在這方面,《六個為什么——對幾個重大問題的回答》一書樹立了好的樣板。

品讀《復興之路》

劉霞

自1840年鴉片戰爭以來的167年，貫穿著中國近代史以來每一個深刻的歷史階段、每一個感人的故事，勾畫出了中華民族艱難曲折的偉大“復興之路”，復興之路觀后感600。從這條艱難曲折的偉大“復興之路”的歷史長河中，可以得出這樣一條歷史結論：那就是“歷史和人民選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義”。

可以這樣說，《復興之路》用事實證明，只有堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，才是中華民族偉大復興的必由之路。《復興之路》展覽選取各個歷史階段最具代表性的人物和事件進行歷史重現，講述了中國從民族覺醒、民族救亡走上社會主義道路，在社會主義建設的過程中實行改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制，在新的歷史條件下為全面建設小康社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮斗的歷史進程。事實雄辯地證明，中國特色社會主義道路是引領中國發展進步的正確道路。

在《復興之路》中，我還激動的看到，中國走過了一段漫長而且艱難的道路，人類歷史上在上世紀之初還沒有哪個國家曾經遭受過像中國這樣的屈辱，再看看現在社會的片中解說詞說到，為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮，全球視野下展現中國道路之抉擇。

受過像中國這樣的屈辱，再看看現在社會的片中解說詞說到，為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮，全球視野下展現中國道路之抉擇。

12月1日，我們來到了軍事博物館參觀《復興之路》大型展覽。

在這次展覽中，我們深刻了解了中華民族從古到今的歷史事件。從1840年的鴉片戰爭，到今天的中國特色社會主義道路，革命偉人們經歷了風風雨雨，克服了多少苦難，才使得我們這一代有了今天的優裕的生活環境，然而，中國的發展并沒有到此結束，我們應該發奮圖強，用自己的才能為祖國的發展貢獻一份綿薄之力。

1840年之前，中國是一個閉關鎖國的封建民族。近代民族意識才在屈辱和抗爭中覺醒。1921年中國共產黨成立。1949年10月1日，中華人民共和國開國大典在首都北京天安門廣場隆重舉行，毛澤東向全世界莊嚴宣布中華人民共和國成立！短短幾十年，中國在中國共產黨的領導下，發生了翻天覆地的變化，在很多領域都取得了顯著的成績，在國際上的地位也不斷提升，只要身為中國人都會感到自豪和驕傲。

作為祖國未來的主人，老一輩革命家點燃的革命火炬，要靠我們擎起，祖國燦爛的明天要靠我們的智慧和力量去開創。如今我們生活在社會主義的大家庭中，要好好珍惜這得來不易的幸福生活，譜寫出更加壯美的青春之歌。《復興之路》上的三個陷阱

第一《復興之路》華麗、快捷，但“營養”不全。《復興之路》和易中天“品三國”、于丹“〈論語〉心得”一樣，都屬于電視快餐文化的一種，能夠滿足部分觀眾概略了解歷史和古代思想家作品的要求，就如同你參加“歐洲七國十日游”可以看到一些經典名勝，但走馬觀花一番下來你對七國究竟能了解多少呢？

第二《復興之路》既然是電視政論片，就可以欣賞、贊同，也可以質疑、反駁，《復興之路》應該是探討中華騰飛百花園中的一枝花，而不是蓋棺定論的一顆釘子；中華民族自由獨立思考是復興的前提。

第三《復興之路》對近代歷史進行了大致的梳理，但由此推論未來卻并不可取。中華歷史上漢、唐、明、清等王朝都輝煌過，如果總結從建國到輝煌的歷程就可以得出結論的話，哪里還會有今天的新中國？

所以，《復興之路》最大的作用應該是拋磚引玉，激發全體公民的參政議政熱情，探求中華騰飛的正確道路，而不是劃定一條道路！

《復興之路》告訴我們，有一種力量叫精神，叫理想。百年以來，這種精神、理想像不熄的火炬一樣燃燒著，照亮我們前進的道路。這種精神，象甘甜的乳汁支撐著一個又一個尋夢人！

一個有生命力的民族，一個強大或追求強大的國家，都需要精神的力量。在中華文明幾千年的演進中，有過無數的輝煌，也曾多次經受各種天災人禍的考驗。尤其是近代百年，更是內憂外患，災難深重。但是，無論經受怎樣難以想象的磨難，偉大的中華民族總是能夠從坎坷中奮起，百折不撓，闖過難關，攀上新的高峰。正是在這一過程中，我們形成、發展并傳承著中華民族的浩然正氣。也正是這樣一種精神，支撐、引導著我們從歷史中走來。這一精神的血脈，源遠流長，生生不息。在林則徐、譚嗣同、孫中山身上看到了它，在李大釗、方志敏、劉胡蘭身上看到了它，在魯迅、聞一多、朱自清身上看到了它，在雷鋒、焦裕祿、王進喜身上看到了它，在許許多多為了民族的生存發展、國家的興旺發達而犧牲奉獻的無名英雄身上看到了它。

然而,當國人還兀自沉浸在四大發明的光環之中時;當國人還自以為是世界的經濟,政治,文化的中心時;當國人還自以為中華地大物博時;當國人還堅信天圓地方時??在歐洲,許多西方國家卻在悄然中慢慢發展壯大起來,并且很快的超越了東方文明.當其本國資源不能滿足發展需求時,他們便把目光瞄向了資源豐富的東方亞洲國家.于是,英皇派出使者到當時還很強盛的大清朝,請求與其通商.然而,乾隆皇帝卻以'天朝物產豐盈'為由一口拒絕了.于是,中國與世界給予的第一次機會失之交臂。于是，就是那悲慘的經歷，就是那泣血的生涯。

“盤古開天，三皇拓土。五千春秋，文明盡數。歷代先賢，禮儀昭著。”“一座座火山爆發，君王美夢破。”“撫摸傷痕昂起頭，吞咽下恥辱心如火”“日本強盜，奪我東三省。又貪我華北，非滅我全國不可。”“為了祖國，為了民族，為了同胞，為了子孫。以此為誓，血戰到底！！”這一句句詩句敲打著我的心弦。《復興之路》就是在這樣的旋律中奏響凱歌！

看完《復興之路》，我們在震撼之余，最重要的是要繼往開來，沿著前輩們在復興之路上留下的足跡，更成功的走好復興之路，實現中華民族的偉大復興。現階段，作為大學生我們要加強和提高我們的思想政治水平，進一步堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，立志為實現中華民族的偉大復興而努力學習。

《蘇共亡黨二十年祭》觀后感

劉霞

近期，我辦組織觀看了《蘇共亡黨亡國20周年祭》紀錄片，該片運用了大量珍貴的歷史資料和傾聽并記錄了20年前那場劇變的親歷者、當事人和普通民眾對那場劇變及其后果的訴說，全景式地展現了蘇共亡黨及蘇聯解體的全過程，揭示了蘇共執政70多年和世界上第一個社會主義國家在一夜之間分崩離析、迅速垮臺的深刻歷史教訓,讓我們更深刻體會了“人民群眾是歷史的創造者”這一唯物主義的歷史觀，深刻認識了開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性，進一步增強了密切聯系群眾的重要性和必要性，增強了開展群眾路線教育實踐活動的使命感和責任感。

一、堅定共產主義信念，增強政治意識

中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨決定了我們必須具有堅定的共產主義理想信念。中國共產黨已經是擁有8500萬黨員的世界第一大黨，每年還有成千上萬的新成員加入其中。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內來。理想信念的淡漠，價值觀念的多元，已經十分明顯，在是與非、榮與辱、優與劣、利與弊、得與失等等方面的評價尺度上也是人言人殊，莫衷一是。這已經深深地影響到一些黨員對共產主義理想的信仰，對社會主義的信念，對四化的信心，對人民群眾的信用。黨的執政能力與黨的性質、黨的宗旨密切相聯；同時，黨的執政能力又是具體的、實在的，它與8500萬黨員的素質、形象緊密相連。每一位黨員就是構成執政能力的“細胞”，只有一個個這樣的“細胞”康健，執政能力才能提高。

因此，我們應從這樣的視角看待堅定共產主義理想信念的問題，自覺抵制各種不良思潮的侵蝕，時刻謹言慎行，做到“不信謠、不傳謠”，以歷史為鑒，永葆黨的純潔性，牢記黨的宗旨，堅定共產主義信念，不斷增強政治意識、責任意識和危機意識，堅決擁護中國共產黨的領導，強化黨的紀律約束，深入貫徹落實科學發展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，自覺抵御各種誘惑，堅決克服和糾正各種違反黨的紀律的行為，進一步提高拒腐防變和抵御風險的能力，時刻嚴格要求自己做一名合格的共產黨員。

二、牢記為人民服務宗旨，落實群眾路線

我們要按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，堅決反對“四風”，防止形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，必須踐行宗旨，樂于奉獻。戈爾巴喬夫執行的改革成為新生資產階級的催化劑，大批干部腐敗變質。蘇聯解體后，莫斯科的大富豪、俄國政府中的高官，不少是原來蘇共的干部，干部貪腐，脫離群眾，成了黨和國家的蛀蟲，最后歷史證明一個腐朽的政黨是必將被人民所拋棄的。作為執政黨的黨員要密切聯系群眾，經常深入群眾，了解群眾，傾聽群眾的心聲，把握群眾的思想脈搏，及時反映群眾的意愿，真正在與廣大群眾的交心交友中增進對群眾的理解和與群眾的血肉感情。從財政監督工作的具體實踐來講，就是要深入基層，了解基層單位的財務管理狀況及執行國家重大財稅政策的有關情況，聽取一線群眾有關國家財稅政策改革的意見建議，了解基層群眾的具體訴求，不斷改進工作作風，多為群眾辦實事、辦好事，切實幫助群眾排憂解難。

三、珍惜和平與安定，積極進取奮斗

我們黨是國家的執政黨，黨的團結發展關系到國家的富強，民族的復興，人民的幸福，只有國泰民安，人民才能安居樂業。歷史和實踐表明，只有中國共產黨是革命最徹底、代表中國最廣泛階層的利益、得到廣大人民擁護的政黨。當前我黨領導下的中國，是經濟發展最好、社會變化最大、人民最有幸福感的時期。

所以我們每一個共產黨員都應倍加珍惜來之不易的幸福生活，不斷增強居安思危的思想意識，堅定社會主義信念，緊緊圍繞在黨中央周圍，帶頭弘揚積極進取、艱苦創業的優良作風，堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想，反對與抵制各種反科學思潮，永遠保持清正廉潔的政治本色，以高尚的人格魅力感召和凝聚廣大群眾，為單位和社會的團結和諧穩定貢獻自己的一份力量，為黨的事業、國家繁榮富強而努力奮斗！

蘇聯后期，由于體制僵化，經濟發展受到影響；結構失衡，重重輕輕，農業更差；這就給了“反對派”以攻擊的理由。問題被無限夸大，借“改革”之名用更危險的休克方法來轉換經濟體制，以致國家解體后經濟一落千丈。對比之下，中國的社會主義市場經濟建設符合國情，搞得非常成功。“貧窮不是社會主義”，我國一定要牢牢抓住發展這個第一要務，全面推進經濟社會進步，力爭實現又好又快的發展。“蘇共”1917年建立，十月革命勝利后，蘇聯經歷了國內白衛軍和14個帝國主義國家聯合進攻，以及希特勒法西斯入侵的生死考驗，但“蘇共”的執政地位沒有動搖，黨組織還日益壯大。而在1991年，那個沒有戰爭硝煙的年代，“蘇共”卻喪失了執政地位，被迫解散，也被他原所代表的工人階級和蘇聯人民拋棄。“蘇共”喪失執政地位的主要原因是“蘇共”內部、特別是領導集體出了問題。如在片中看到的戈爾巴喬夫時代，戈背離馬克思、列寧主義，否定社會主義政黨制度，奉行資本主義“民主化”、“自由化”，搞“多黨制”，全盤西化，從而加劇削弱、放棄、喪失了“蘇共”的執政地位，“蘇共”黨內出問題給黨、國家和人民帶來深重災難，教訓十分深刻。“蘇聯亡黨亡國20年祭”告誡我們：每個共產黨人都要居安思危，要充分認識到如今的中華民族，如果沒有中國共產黨的領導，就會象蘇聯那樣，出現國家四分五裂、內亂外患，就沒有今天全國各族人民團結和諧的局面，更沒有人民安居樂業、幸福安康的生活。我們要倍加珍惜，更加緊密的團結在以習近平同志為首的黨中央周圍，堅決擁護中國共產黨的領導，萬眾一心，齊心協力，為構建社會主義和諧社會，建設人民幸福美滿的生活作出自己應有的貢獻，為實現共產主義遠大理想而努力奮斗！