第一篇：有趣的游戲兩人三足作文

有趣的游戲兩人三足作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲兩人三足作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。

我們剛練習的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛?？蔀榱吮荣?，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。后來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，后來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去?？傻搅私K點，我們還是第二名。

從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。

星期三下午，上課鈴響了！同學們興高采烈地走出教室準備上體育課，老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足游戲。

我們來到操場上，老師先給我們講了游戲的方法和規則。他說：“每兩個同學為一隊，每隊要把一個同學的左腳和另一個同學的右腳綁在一起，這樣兩個人就成三只腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調一致。”老師說完就讓我們去領繩子！

一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落后在其他同學后面！后來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的時候，老師說：“同學們！游戲該結束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就松開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。

這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲，我真希望再玩一次。

同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。

比賽就要開始了，同學們站成一排，等待著老師的`命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走，”同學們像被放飛的小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。

我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結合作力量大。

每當人們說起“團結”的話題，我就不由自主的想起上次社團活動中的“兩人三足”的游戲。

記得那時，因為人多一個，所以我與李沐澤就要多一個人，我們的“二人三足”變成了“三人四足”。身上的負擔重了許多。

在練習過程中，王夢瑩總跟不上節奏，我們十分苦惱，開始埋怨游戲不公平。這時，媽媽來了對我們說：“你們與其在這里怨天憂人，不如好好練習，記住了，人多力量大！”相信你們一定可以的，媽媽的話激勵了我們，我們三個團結一心，最終取得了第一名的好成績。

當其他同學向我們祝賀時，我心不在焉地回答著，心里卻回想著媽媽的話語?！叭诵凝R，泰山移?！惫娌皇球_人的，我們只要團結一心，共同努力，就沒有完不成了的事情。就如同毛主席所說的：“世上無難事，只要肯登攀”一樣。

那次有趣的活動，讓我深刻的明白了“愚公移山”的真理，做任何事情都要與同伴團結一心，才能共創輝煌！

第二篇：兩人三足游戲

兩人三足游戲規則： 以年級為單位兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起； 參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發；比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，最先完成者勝出；兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

第三篇：一個有趣的游戲—兩人三足

一個有趣的游戲—兩人三足

今天我在樂學補課時玩了一個游戲，叫兩人三足，今天天氣不好，我們在那里玩了一次，我和高藝天一組我們配合的超好，不過他說的意見我都覺得不靠譜。

老師讓我們出去玩，先兩個人走再四個人一起走，第一次是我和高藝天VS張恩田和許云飛，游戲規則是用一條繩子系在自己的一只腿和隊友的一只腿上，到了終點解開自己腿上的一條繩子，給那兩名隊友系到腿上，看誰先走完，哪一隊就贏。

比賽要開始了我的心跳加快了，越來越快，都快比飛機快了，老師說：“開始！“我的嘴里說著“1,2,1,2??”一直說著，到了終點的時候，我立馬解開自己的繩子給隊友系上，而對方系了一個死結，怎么也解不開，我們的系好了要開始走了，我看對方已經系好要走了，我看一下我們隊說了一句“張靜軒，李承耀加油”那時我表情很傻，我自己都笑了，不過也很緊張，當我們隊跑向終點的時候我開心的一蹦三尺高。

第一局我們贏了，第二次快到比賽的時候，是四個一起走，看誰用時最少，誰就贏，我們都準備好了，這時老師說了一句“回教室寫作文。”我說“啊，老師還沒比賽完呢就去寫作文?！崩蠋熣f:“玩游戲不管輸了還是贏了，都不重要，重要的是能從游戲中能得到快樂，能得到朋友的這份關愛和友誼?！?/p>

老師說完這句我一個跑進教室開始寫作文。我也知道比賽不是為了奪冠軍，而是在比賽中能得到一份友誼，那比冠軍還重要。

小朋友們你們應該也玩過這個游戲吧，如果你有空我和你一起玩，我也希望你們比賽的時候是“友誼第一，比賽第二”希望你們能把你們玩的游戲寫出來和我分享，比一比誰寫的好，記住哦“友誼第一，比賽第二”！

2016年4月9日

第四篇：兩人三足游戲

浙江省桐鄉市烏鎮植材小學 六(2)蔡玲莉

星期一的體育活動課上，老師帶我們去操場進行了兩人三足的游戲。

來到操場，老師先給我們分配好人數，并且兩個人一組站好隊。然后給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個同學開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來。老師看到他們已經捆好了，就發起了一個口令說：“各就各位——預備——跑！”我們這一組前面的兩個同學馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當快。再看我們的對手，他們也不示弱，跑得也相當快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學。對面的同學在耐心地等待著。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當對方走到我們跟前的時候，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩只腳。由于我緊張，手顯得有點發抖。因此縛腳的速度就慢了下來。旁邊的同學在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結。我立刻同錢越萍說了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去。我們走出去的時候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人，他們走得非常快，已經走到我們前面去了，快要到對面了。于是，我就輕輕地對錢越萍說：“我們要快點走，先內再外，內，外??”“ｏｋ！”兩個人立刻一起走了起來。我們走得非常?？?。不一會兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經走到在解繩子了。我們跟著也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結就解開了。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候，對方才解開了繩子在縛自己的腳?？墒?，這兩個人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續努力。他們站起來繼續往前走。

由于，后面的人一致努力，不再出現問題，所以最后結果我們贏了，成了第一名。今天這一次兩人三足的游戲真有趣！

第五篇：兩人三足作文

[兩人三足作文] 兩人三足今天操場怎么這么熱鬧呢？噢！原來三（1）班舉行趣味親子運動會呀！運動會趣味橫生，兩人三足作文。有兩人三足、袋鼠跳、30米接力跑這三個項目，還有游園活動呢。最精彩的是兩人三足，小學二年級作文《兩人三足作文》。我和媽媽也參加了，我們在第五組。我看見在我們前面的小組都走得非常輕松，走得很快，取得小組第一名的家庭高興得跳了起來，我心想：兩人三足也不是太難呀。到我們比賽，我們非常緊張，我抱著媽媽的腰，媽媽搭著我的肩，喊著口令向前艱難地走著，今天我終于體會到了，看著容易，做著難這句話真正的含義。最后，雖然我們輸了，但我和媽媽還是堅持到最后，走到了終點。兩人三足真好玩！