第一篇：《我能行》作文500字

精選《我能行》作文500字四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《我能行》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《我能行》作文500字 篇1

近日，楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個(gè)楊浦區(qū)的公民都要愛(ài)護(hù)綠化，讓楊浦的明天更美麗！

我作為一位少先隊(duì)員，有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來(lái)到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹(shù)木、宣傳愛(ài)護(hù)綠化……

星期天，我放棄了游玩，來(lái)到樓下小區(qū)。我先來(lái)清理池塘吧！我快步來(lái)到池塘旁，啊！池塘被嚴(yán)重污染了！只見(jiàn)原來(lái)池塘里有許多魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可現(xiàn)在有死魚(yú)浮在水面上；原來(lái)池塘清澈見(jiàn)底，可現(xiàn)在由于人們把垃圾扔進(jìn)池塘，河水漸漸混濁了，現(xiàn)在已是什么也看不清了，另外還不時(shí)地發(fā)出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂(lè)瓶做成的鏟子，和一個(gè)超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開(kāi)始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對(duì)有許多居民的竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我多管閑事，我不想干了！可一想老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我頓時(shí)有了勇氣，繼續(xù)撈起垃圾來(lái)。一個(gè)個(gè)垃圾被我從河中撈起，放進(jìn)垃圾袋中。總算“功夫不負(fù)有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進(jìn)垃圾袋中。我來(lái)到管理部，和他們?cè)V說(shuō)了有關(guān)河道污染的情況。他們聽(tīng)后，和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，把河中的水抽掉，放入清水，魚(yú)和水草，池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了，十分高興！

讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧！我能行。

《我能行》作文500字 篇2

在我的生活和學(xué)習(xí)中，做過(guò)許多事，其中有一件事，既使我快樂(lè)，又讓我充滿了自信。

上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者，我欣喜萬(wàn)分。媽媽告訴我，參加校園記者，主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)參加這些活動(dòng)提高一下寫(xiě)作能力，還可以把作文投到《焦作晚報(bào)》上。我感覺(jué)挺有意思，于是，就趁著老師布置作文的那個(gè)星期大展身手，把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。

老師布置給我們寫(xiě)作文的內(nèi)容，要求寫(xiě)親人的愛(ài)。正好，我以《媽媽的愛(ài)》為題，寫(xiě)了媽媽對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)微不至的關(guān)懷。奇怪，平時(shí)寫(xiě)作文我總是絞盡腦汁，想半天也想不出來(lái)。這次，我卻滿腦子的想法。先列一個(gè)提綱，把每段要寫(xiě)的內(nèi)容都一一列出來(lái)，幫助我完成寫(xiě)作。然后，我便在稿紙上“胸有成竹”地開(kāi)始我的“大作”。不到半個(gè)小時(shí)，我就完成了，又繼續(xù)認(rèn)真地修改起來(lái)。修改完后，我才謄寫(xiě)到作文本上。半個(gè)小時(shí)后，終于完成了“大作”！

媽媽看過(guò)后，表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)得整齊，內(nèi)容也很豐富，比以前有進(jìn)步。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這篇作文可以投到報(bào)紙上嗎？”媽媽微笑著，說(shuō)：“你可不能因?yàn)橐陡宀艑?xiě)得好，平時(shí)每一次寫(xiě)作文都像這次這么認(rèn)真，水平才能有所提高。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

過(guò)了幾天，爺爺?shù)谝粋€(gè)發(fā)現(xiàn)我的作文《媽媽的愛(ài)》刊登在《焦作晚報(bào)》上了！我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心，我的信心也增強(qiáng)了百倍。

從這件事中，我明白了只要自信、努力、踏實(shí)、認(rèn)真，什么事都能成功。

《我能行》作文500字 篇3

大家成功是都會(huì)非常激動(dòng)，我也是，但我被質(zhì)疑時(shí)，就會(huì)說(shuō)，嘿！我能行。

有一天，天氣晴朗，我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個(gè)下面有垃圾的地道里，我這個(gè)大哥哥也過(guò)去看了看，有一個(gè)小朋友很傷心，他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友 有的試著伸手夠不到，有的幾個(gè)一起抬，有的拿來(lái)兩根棍夾，辦法試了很多，但都失敗了。我也試了試，可是他們的辦法我也試了行不通！我又想了想，哈！有了，可以把他勾出來(lái)啊！因?yàn)樾Ｓ嵧ㄓ幸粭l掛在脖子上的繩子。可用什么工具呢？樹(shù)枝，可附近只有幾根直的，連一根我彎的都沒(méi)有，我突然想起今天早上買了兩把穿越 火線的收割者模型。外形像鐮刀，應(yīng)該能行，我們把那個(gè)小朋友的鞋帶拆了下來(lái)，把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的'做法。我憤怒的回答：“我，能行！”。時(shí) 間一分一秒的過(guò)去了，我把那兩把模型的手拿來(lái)拿著，鉤子狀的那一頭伸進(jìn)去，勾上了，有人又說(shuō)，肯定就掉下去了，我堅(jiān)定的說(shuō)：嘿！我能行！我接著小心翼翼的 勾上來(lái)，我激動(dòng)得說(shuō)：“我的辦法真行，旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。

我?guī)椭哪切∨笥褜?duì)我高興的說(shuō)了聲：“謝謝”！。這次完全是靠自己的智慧和恒心，不像一些人，一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了，干什么不到最后卻被質(zhì)疑時(shí)，一定要回答：“嘿！我能行！”

《我能行》作文500字 篇4

我常常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”如果我們遇到困難的時(shí)候，都要對(duì)自己勇敢地說(shuō)：“我能行！”

記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你放學(xué)自己回家。”我答應(yīng)了。星期一，我正過(guò)馬路，看見(jiàn)那里沒(méi)有紅綠燈，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒(méi)有交通指示，我怎么過(guò)去呀？”我想等沒(méi)有車的時(shí)候我再過(guò)去，但是這里的車來(lái)來(lái)往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了馬路上沒(méi)有車的時(shí)候，就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退，差點(diǎn)就跌倒了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有事。”其實(shí)我被嚇了一身冷汗。

我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車，就往前一沖，順利地通過(guò)了馬路。回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。

我記得那個(gè)星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準(zhǔn)備過(guò)馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò)。我氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的人真是無(wú)法無(wú)天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對(duì)自己說(shuō)：“如果我再不過(guò)去，奧數(shù)班就要上課了。”但我堅(jiān)持等待綠燈亮起。看著是綠燈亮的時(shí)候，趕快跑到了馬路對(duì)過(guò)。

我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng)，很自豪，因?yàn)槲夷苄校?/p>

第二篇：我能行作文500字

我能行作文500字

我能行作文500字

（一）我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒(méi)錯(cuò)，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！

那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。

我能行作文500字

（二）“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵(lì)自己的話。每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要想起它，自己的斗志就被激發(fā)起來(lái)。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是總評(píng)不上三好學(xué)生，主要的原因是我的體育成績(jī)常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時(shí)，我的成績(jī)總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎么能讓自己的成績(jī)上來(lái)呢？對(duì)，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到優(yōu)秀的，我不知不覺(jué)地說(shuō)了出來(lái)。于是，我找到了體育隊(duì)長(zhǎng)與我一組。

我站在起跑線上，一手在前一手背在后面，隨時(shí)準(zhǔn)備著起跑了。突然，腦子里閃出了一個(gè)不好的念頭“完了，完了，一會(huì)兒跑不好怎么辦呀？”我搖搖頭“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，心情慢慢地平靜了下來(lái)，等待著老師的口令。“各就各位，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊(duì)長(zhǎng)已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一直這樣鼓勵(lì)著自己，我兩只手不停地?cái)[動(dòng)著，兩條腿加快了交換的速度，不一會(huì)兒與隊(duì)長(zhǎng)的距離縮短了許多，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快到終點(diǎn)的一霎那，我追上了隊(duì)長(zhǎng)，向終點(diǎn)沖去，鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一起。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)；“你有了很大的進(jìn)步，就差一點(diǎn)了！加油！”

從那之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我會(huì)超越自己的，我能行！”現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績(jī)。所以，“我能行”這句話就像一股無(wú)窮的魔力，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭(zhēng)取，我能行！”

我能行作文500字

（三）“我能行”這幾個(gè)字誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但說(shuō)說(shuō)容易做做難，能夠說(shuō)到做到的確很不容易。

這學(xué)期每天語(yǔ)文課前，王老師都會(huì)讓學(xué)生挨著學(xué)號(hào)上臺(tái)進(jìn)行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學(xué)號(hào)是第17號(hào)，沒(méi)過(guò)多久，就要輪到我演講了。

記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向的人，這次要走到臺(tái)上，面對(duì)著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書(shū)，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的第一步”選中了演講稿，我又爭(zhēng)分奪秒地找出精彩的句子、段落，把它們連接起來(lái)，并熟練地復(fù)述出來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。

第二天一早，隨著語(yǔ)文課的臨近，我又一次緊張，一個(gè)勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的話語(yǔ)，使我漸漸平靜了。語(yǔ)文課終于來(lái)臨了，就要走上講臺(tái)了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分?jǐn)?shù)，這令我欣喜不已。

通過(guò)這次展示自我的演講，使我更加明白了一個(gè)道理：只要對(duì)自己充滿了信心，心里時(shí)刻有著“我能行”的思想，就沒(méi)有辦不到的事情。

第三篇：《我能行》作文500字

【精選】《我能行》作文500字6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的《我能行》作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我能行》作文500字 篇1

“我能行!”，這句話一直像一股甘甜的源泉激勵(lì)著我。在遇到困難時(shí)，總是這句話給了我向上的動(dòng)力。今天，我要講的是另外一件事。

這個(gè)節(jié)假日，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去普陀登山，我不假思索地答應(yīng)了。心想：登山這種小事，肯定難不倒我，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。不在話下。第二天，我便隨爸爸媽媽高高興興地出發(fā)了。

到了目的地，我心里一驚，眼珠子都快掉下來(lái)了，這普陀山雖然不高，但也不能說(shuō)低，可能稍有不慎，就會(huì)跌下山去。之前得意忘形的想法在腦海中飛快地溜走了。取而代之的是恐懼與不安。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。

我在山腳下，一步一個(gè)腳印地走上去。起初還很好，可漸漸地，體力似乎有些不支了，我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，大口大口地喘著粗氣。我抬頭仰望天空湛藍(lán)，幾朵白云輕輕舒卷著。再看旁邊的大樹(shù)揮舞著枝條，輕雅地跳著一支優(yōu)美的舞蹈。

休息片刻后，我依然走在臺(tái)階上，一步一個(gè)腳印地登山。但是，疲勞一步步地控制了我的身體，我再也走不動(dòng)了。我心想：不爬了!不爬了!山這么高，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!

我能行!這句話又從我的心中冒出來(lái)，是啊，我能行，我一定可以登上這座山，我相信自己!我重新又開(kāi)始登上之旅。

五百步，一百步，九十步……啊，離山頂越來(lái)越近了，我心中的喜悅之情溢于言表。還有一步，到了!我用手帕擦了擦頭上的汗，我開(kāi)始欣賞美景，從山頂向下看，山下的景色一覽無(wú)余。“啊，真美!”我發(fā)自內(nèi)心的感嘆道。

那次登山之旅，雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但那句話我一直銘記在心，它使我克服了許多困難。雖然它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字：我能行!

《我能行》作文500字 篇2

有時(shí)候，說(shuō)是一回事，做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的，而后者，更是令人尊敬。

昨天，一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來(lái)我校，專門(mén)為我們初三的學(xué)生們開(kāi)了一個(gè)勵(lì)志講座。

這類講座是給我們講道理，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，其實(shí)這些話平常老師、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過(guò)好多了，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?

這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷。

18歲在工廠打工是，被1500萬(wàn)伏電壓集中，從高塔上掉了下來(lái)，幾近死亡。后來(lái)在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……

當(dāng)他舉起自己的假肢是，當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱為“虎克船長(zhǎng)”時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的尊重他，敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在看似無(wú)路可走的絕境里，在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候，在黑暗中摸索出一條路來(lái)，縱觀人類歷史，也不過(guò)數(shù)十人罷了。

印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他，什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂，如數(shù)家珍道：朋友、家人、愛(ài)人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!

每個(gè)人生命中都有無(wú)數(shù)道坎坷的問(wèn)題，而人與人之間的差異便在于：有些人，絕大多數(shù)人，在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒，揍翻在地上時(shí)，放棄抵抗，不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人，會(huì)爬起來(lái)，不但自己爬起來(lái)，他們還會(huì)去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我還能行!

這也是我希望成為的那種人。

《我能行》作文500字 篇3

我，難道不行嗎？總聽(tīng)到社會(huì)上有兩種截然相反的聲音，它們充斥著耳間：“我能行！”“我不行。”“我能行！”“我不行。”……

唉，耳膜都快被吵爆了。誰(shuí)都想結(jié)束這場(chǎng)紛爭(zhēng)，可是在實(shí)際生活中，誰(shuí)也逃脫不了這種事。

我，難道就真的不行嗎？

試想，若是在遠(yuǎn)古時(shí)代，那些單細(xì)胞生物也抱著“我不行”的想法，沒(méi)有一點(diǎn)激昂的斗志，這世上哪兒還會(huì)有人的出現(xiàn)？

世界是在運(yùn)動(dòng)與不斷變化的，沒(méi)有一件東西守恒不變。但若沒(méi)了激昂向上的斗志，不會(huì)去奮斗，不會(huì)去挑戰(zhàn)，不會(huì)隨時(shí)更新自己，就算是人這種高等動(dòng)物，世界的“霸主”，若是沒(méi)有進(jìn)取心和挑戰(zhàn)意識(shí)，老是有著“右派”思想：“我不行，我不行”，那也叫自甘墮落，早晚會(huì)被這個(gè)世界所淘汰。

人生最重要的事便是不斷創(chuàng)新，而做到這一點(diǎn)，則要穩(wěn)中求勝。“穩(wěn)”固然重要，但沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的穩(wěn)只是“穩(wěn)”，太過(guò)小心謹(jǐn)慎反而會(huì)成了敗己的根本。若只想“我不行”，人人都不會(huì)去挑戰(zhàn)，世界就只能停止發(fā)展。若是不會(huì)克服困難，那你就真不行了：逆水行舟，不進(jìn)則退。到最后，就連亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)或許也會(huì)失去。

我有什么理由說(shuō)我不行？

一個(gè)普通人，他一生所開(kāi)發(fā)的大腦潛力只占整個(gè)大腦潛力的十分之一。這項(xiàng)科學(xué)家的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，你還不信嗎？

古人說(shuō)得好：有志者事竟成。要知道，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有十足的信心+勇氣+才干，又有什么事辦不成呢？

飛天，古人曾經(jīng)的夢(mèng)想，就在今人的努力下實(shí)現(xiàn)了。試想，若人人都說(shuō)“我不行”，那這個(gè)愿望或許永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)。

“說(shuō)‘我能行’的.小孩登上了山巔，說(shuō)‘我不行’的小孩只能在山腳下觀望。”

——英羅塞蒂

真的，難道人真的就不行嗎？

我，能行！

《我能行》作文500字 篇4

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

一天晚上，我便被我們家不成文的規(guī)矩——“誰(shuí)吃完吃到最后誰(shuí)洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開(kāi)始收拾餐桌了。“還是我來(lái)吧！”媽媽說(shuō)，“不，我能行！”我回答說(shuō)。

首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來(lái)放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機(jī)，再把餐桌搽干凈。這時(shí)，洗碗的水已經(jīng)燒熱了。

然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開(kāi)始刷洗，筷子、勺子、盤(pán)子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當(dāng)我一件件、一個(gè)個(gè)沖洗時(shí)，“啪”的一聲脆響，一個(gè)碗碎了！“說(shuō)你不行，你偏說(shuō)行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來(lái)吧！”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

“不，我能行！就是能行！”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續(xù)清洗碗筷。“吃一塹，長(zhǎng)一智。”盤(pán)子喝完再也沒(méi)有出現(xiàn)“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開(kāi)關(guān)，畫(huà)上句號(hào)，我終于順利完工了。

我手我雙拳，大喊“行，我能行！”

我們不管干什么事，犯錯(cuò)誤并不是“我不行”，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)，就能證明——“我能行！

《我能行》作文500字 篇5

天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,云妹妹在天空上自由的玩耍.白靈鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌兒.陽(yáng)光照射在大地上讓人覺(jué)得身上暖洋洋的.這一切是多么和平,多么美好啊!

正如我此時(shí)的心情.是那么的快樂(lè),但還摻雜著幾絲緊張.快樂(lè)是因?yàn)橐黄谧魑慕Y(jié)束了,不用每天都慌著寫(xiě)作文了.緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓?媽媽不讓我去夏令營(yíng).可讓我想不到的是,李老師出的題目比劉老師簡(jiǎn)單多了.給我們提了一些思路.做起來(lái)十分簡(jiǎn)單.大家在考場(chǎng)非常努力,你追我趕.一片寂寞.除了大家寫(xiě)字“沙……沙 ……沙 ”的聲音.一切的一切連大氣也不敢出.考完了.我的自我感覺(jué)很好.因?yàn)槲矣X(jué)得考試內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》, 就是說(shuō),一只花蝴蝶出去玩,不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛的網(wǎng)里,它叫來(lái)了蜜蜂,螞蚱……等一些動(dòng)物,它們一邊解救花蝴蝶,一邊和黑蜘蛛博斗…….我認(rèn)為我人物性格刻畫(huà)的很恰當(dāng).老師看了一定會(huì)得到好評(píng)的.在回家的路上,我覺(jué)得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營(yíng),我想我即使沒(méi)有去夏令營(yíng),也沒(méi)關(guān)系,自己在家玩兒也不錯(cuò).可有一種直覺(jué)告訴我——你能行,你可以參加夏令營(yíng).天還是那么藍(lán),潔白的云妹妹還是那么頑皮.百靈鳥(niǎo)的歌聲還是那么動(dòng)聽(tīng),陽(yáng)光還是那么溫暖.所有的東西都沒(méi)變,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)天空,白云,百靈鳥(niǎo),太陽(yáng).都在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行!”

《我能行》作文500字 篇6

今天，迎著冬日的暖陽(yáng)，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開(kāi)始組織我們熱身。隨后就開(kāi)始訓(xùn)練了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真，為什么呢?因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏得了第一局的勝利!

我頓時(shí)精神起來(lái)，打第二局的時(shí)候，我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn)，耶!又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來(lái)!

比賽一開(kāi)始，他就開(kāi)始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來(lái)，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我過(guò)于緊張，所以失誤了，暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來(lái)一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。“我能行!”三個(gè)字，魔力太大了!

我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。

讓我們一起說(shuō)“我能行”，做最好的自己!

第四篇：小學(xué)作文：我能行

我能行

最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動(dòng)，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。我報(bào)名參加了李老師指導(dǎo)的《樹(shù)與人體健康》這個(gè)課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過(guò)海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書(shū)館看書(shū)找材料，而我準(zhǔn)備走出家門(mén)，到社會(huì)上去搞一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，我整理了一下我要問(wèn)卷的內(nèi)容，繪制成表格。

星期日的早上，我早早地吃過(guò)早飯，便匆匆地走了家門(mén)，來(lái)到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來(lái)，“是去呢?還是……”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，阿姨已從我身邊走過(guò)去了。我怎么這么沒(méi)用?不就是去問(wèn)卷嗎?又不是干什么丟人的事，再說(shuō)了老師不是常對(duì)我們說(shuō)要相信自己，常對(duì)自己說(shuō)：“我能行”嗎?于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以。”“您知道樹(shù)對(duì)我們有哪些好處嗎?”叔叔想了想說(shuō)：“樹(shù)可以吸附灰塵，凈化環(huán)境;還能制造出很多氧氣，樹(shù)多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見(jiàn)!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來(lái)了，看樣子挺有學(xué)問(wèn)的，我興沖沖地走上去說(shuō)：“叔叔，您知道樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎?”叔叔笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽(tīng)，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識(shí)。這時(shí)又來(lái)了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問(wèn)：“阿姨，您知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?”還沒(méi)等阿姨說(shuō)話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“3月1日。”“小弟弟你真聰明!阿姨，您還知道世界地球日、1

環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對(duì)不起，我不大清楚”阿姨為難地說(shuō)。我只好去問(wèn)別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦?就這樣結(jié)束嗎?對(duì)了，去四中門(mén)口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個(gè)子大哥哥的去路，一問(wèn)，大哥哥對(duì)答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”好哇，還補(bǔ)充了一個(gè)呢?我何不再問(wèn)個(gè)難以點(diǎn)的?“大哥哥，你還知道我國(guó)森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想說(shuō)：“好像是13.9%吧。”停了停又說(shuō)：“對(duì)，就是13.9%，太少了，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，少砍，多栽樹(shù)，你說(shuō)呢?”說(shuō)完急匆匆地走了。

一上午下來(lái)，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。

第五篇：我能行作文400字

我能行作文400字

我能行作文400字

（一）我叫武曌，今年九歲，上二年級(jí)。

我的字寫(xiě)得很寬，看起來(lái)不漂亮，老師告訴我要把字寫(xiě)窄點(diǎn)，回到家媽媽問(wèn)我：“你能把字改好嗎？”我說(shuō)：“我能行。”從此我把字寫(xiě)得窄窄的，字變得比以前好多了。

我口訣背不熟，算式常常出錯(cuò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你能背會(huì)口訣嗎？”我說(shuō)：“我能行。”我每天背口訣終于背熟了。

我上學(xué)前班時(shí)，老師讓我們畫(huà)葵花，我畫(huà)了一個(gè)大雞蛋，老師看見(jiàn)了告訴媽媽我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，媽媽回到家問(wèn)我：“你能學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？”我說(shuō)：“我能行。”我和媽媽每天星期六練畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)一筆我畫(huà)一筆，終于學(xué)會(huì)了。

上了四小以后，開(kāi)始我以為自己比不上別人，呵！我不僅比別人強(qiáng)，有時(shí)還被老師夸獎(jiǎng)呢！我知道只要肯努力沒(méi)什么可以阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！

我能行作文400字

（二）今天，媽媽買回來(lái)一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說(shuō)：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我?guī)湍阆窗桑　眿寢尭吲d地答應(yīng)了。

一開(kāi)始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開(kāi)始搓起來(lái)。結(jié)果菜成了菜泥，因?yàn)榧恿讼匆路郏砸膊荒艹粤恕?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，不能用來(lái)洗菜。鹽是做菜時(shí)用來(lái)調(diào)味的。”我明白了，洗菜也有許多學(xué)問(wèn)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把剩下的青菜拿來(lái)，還讓我來(lái)洗。于是，我按照媽媽說(shuō)的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿了快樂(lè)。

這次媽媽表?yè)P(yáng)了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜，心里特別高興。

我能行作文400字

（三）今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

可能打蜘蛛對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一件小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件大事。因?yàn)槲疑鷣?lái)就怕這種全身黑呼呼、長(zhǎng)著八只腳、身上還有茸毛的東西了。可它早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏就在我上學(xué)剛要走出臥室時(shí)出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)就把我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)就昏了過(guò)去。剛要叫爸爸媽媽時(shí)我又叫不出口，因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了，這點(diǎn)小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當(dāng)時(shí)我的心里一個(gè)勁地打冷戰(zhàn)，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒(méi)電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來(lái)了，還是硬著頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準(zhǔn)確的地?fù)糁辛酥┲耄?dāng)場(chǎng)就上了西天，這就叫得勝歸來(lái)吧。

如果你要問(wèn)我打完蜘蛛的感想的話，那就是：打蜘蛛，我能行！