第一篇：我的班主任作文(集合)（共）

我的班主任作文(集合15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任大概有三十七歲，個(gè)子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會(huì)把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著很單調(diào)，以黑色系為主，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)厲。

王老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒(méi)有同學(xué)不認(rèn)真或做小動(dòng)作之類(lèi)的。一看見(jiàn)有同學(xué)不認(rèn)真上課就會(huì)先用眼神提醒那個(gè)同學(xué)。如果還不認(rèn)真就走過(guò)去跟他說(shuō)一下，如果他還沒(méi)有不認(rèn)真的話(huà)，就會(huì)拿起書(shū)本拍一下，假如那位同學(xué)還屢教不改，老師就會(huì)直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。

我們的王老師是有一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是“愛(ài)搶課”和拖課。

有一次美術(shù)課快要下課的時(shí)候，王老師就過(guò)來(lái)了和美術(shù)老師協(xié)商好，把剩余的時(shí)間給我們考試，怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對(duì)題目，已經(jīng)是下課時(shí)，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽(tīng)不懂。她把所有的時(shí)間都放在我們的學(xué)習(xí)上。

雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。

我的班主任很和善，她有一雙清澈明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾辮，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，一身樸素的衣服。我的班主任江老師對(duì)同學(xué)可好了，有一次我把語(yǔ)文書(shū)忘帶了，江老師把自己的語(yǔ)文書(shū)借給我用，還對(duì)我說(shuō)：“下次可別這么粗心把書(shū)忘家了啊”，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，每當(dāng)我想起這一件事，都會(huì)有一股暖流流入我的心田，也會(huì)有個(gè)聲音提醒我不要忘記課本和其他東西了。

江老師不單是我們的朋友，也是我們嚴(yán)格的老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)了，有一次一位同學(xué)把作業(yè)本上的字寫(xiě)的很潦草，江老師就嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)重做。你看我們江老師嚴(yán)格吧。當(dāng)然，江老師她也是非常關(guān)心我們的課外閱讀呢，上次她還把她女兒的少年文摘帶來(lái)給我們看呢，足足有40幾本呢，江老師關(guān)心我們情可多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完。這就是我們有著20年教齡的良師益友。

我的班主任是語(yǔ)文老師，她大大的眼睛，紅紅的小嘴，長(zhǎng)的非常好看。我很喜歡她，是因?yàn)樗坏贻p時(shí)尚，而且說(shuō)話(huà)的聲音也非常好聽(tīng)。

記得她給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，給我們講《桂林山水》。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山聽(tīng)著她讀書(shū)的聲音，我都要入迷了。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她都回認(rèn)真給我們講解。因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文老師，所以我非常喜歡上語(yǔ)文課。

有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我開(kāi)小差了。想起《裝在口袋里的爸爸》的故事情節(jié)。老師沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，放學(xué)后，她把我叫到辦公室教育我。我想，她一定對(duì)我很失望了。以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。再也不能讓老師失望了。

這就是我的班主任，一個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師！

我的班主任老師姓王，我們尊敬地叫她——王老師。

她長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。她個(gè)字不高不矮，可能因?yàn)榻虒W(xué)工作辛苦，身材偏瘦。

她是一位嚴(yán)厲但又溫柔、體貼的老師，當(dāng)我們淘氣的時(shí)候，她會(huì)沉著臉生氣地批評(píng)我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雖然我們很怕，但是我們知道，這一切都是為了我們好。當(dāng)我們有點(diǎn)成績(jī)或遇到困難的時(shí)候，她又會(huì)笑靨如花地鼓勵(lì)我們，給我們力量。

王老師名氣很大，高年級(jí)的學(xué)生都知道這位美麗優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗ミ^(guò)很多班上過(guò)公開(kāi)課。王老師的字寫(xiě)得漂亮極了，她教的學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都名列前茅，所以我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力向上，在王老師的教育和關(guān)懷下，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不能辜負(fù)王老師的深切期望。

俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火”，五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)匡老師就放了“三把火”。

第一把火燒掉了我們的壞風(fēng)氣，使我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，只有少數(shù)同學(xué)講話(huà)。

第二把火燒得我們班上同學(xué)服服帖帖。有一次，上公開(kāi)課，匡老師十分風(fēng)趣地正和我們講課，連徐博文也你伸直腰板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還舉手發(fā)方言，只有“調(diào)皮鬼”陳敬民玩玩具，他一個(gè)人玩不影響其他同學(xué)還好，但他卻大喊大叫，匡老師讓他坐在講臺(tái)旁，他又跟徐博文鬧了起來(lái)，匡老師走到他身旁，輕輕地說(shuō)：“你一個(gè)人玩，不影響別的同學(xué)，好嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，陳敬民不禁紅著臉，低著頭，坐在位置上，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

第三把大火使我們能立刻安靜下來(lái)，馬上收心，認(rèn)真聽(tīng)課發(fā)言。還有一次，來(lái)了一位代課老師，徐博文和陳敬民便大聲吵鬧，整個(gè)教師成了菜市場(chǎng)，一副不可收拾的樣子，無(wú)論數(shù)學(xué)老師怎么敲桌子，班長(zhǎng)怎樣管紀(jì)律還是不行，終于匡老師來(lái)了，她平靜地看著我們，說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)你們安靜下來(lái)，別讓所有老師討厭上我們班的課，認(rèn)為我們沒(méi)紀(jì)律，像一年級(jí)的小朋友，你們已經(jīng)是高年級(jí)同學(xué)了呀！”過(guò)了幾分鐘教室里終于安靜下來(lái)，以后再也沒(méi)有大吵大鬧。

怎樣，我們班的英語(yǔ)老師——匡老師，厲害吧？

我們是一只快樂(lè)的隊(duì)伍，勇敢地攀登知識(shí)這座峰巒林立，綠樹(shù)叢陰的大山，帶隊(duì)的是葉老師，我們班的班主任。

葉老師比較高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)。上課時(shí)，葉老師顯的十分精神。對(duì)我們十分嚴(yán)格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。

上個(gè)星期，天氣格外晴朗。同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進(jìn)教室門(mén)口，便笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一盒糖。接著，葉老師說(shuō)：“同學(xué)們上節(jié)課很不認(rèn)真，這節(jié)課誰(shuí)認(rèn)真，誰(shuí)發(fā)一顆糖。‘‘頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，眼睛盯著葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)好，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手，還叫著：“請(qǐng)我，請(qǐng)我，請(qǐng)我。‘‘當(dāng)然，我也不例外，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請(qǐng)我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請(qǐng)了淵博。

＂鈴鈴鈴，鈴鈴鈴＂下課了，我的班主任真本事，把一節(jié)黑白雙色的課變成豐富多彩。

在我們的學(xué)校里，你經(jīng)常會(huì)看到一位扎著馬尾辮，帶著眼鏡，笑起來(lái)非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。

許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學(xué)的情況分配工作。有的同學(xué)窗戶(hù)擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學(xué)看，什么苦活都爭(zhēng)著干。當(dāng)同學(xué)們和許老師看著整潔的教室時(shí)所有的勞累都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

許老師不僅以身作則，還特別的有愛(ài)心。四川發(fā)生地震時(shí)，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學(xué)校上課時(shí)看見(jiàn)捐款名系上有許多同學(xué)沒(méi)有獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，非常難過(guò)。利用了一節(jié)寶貴的語(yǔ)文課，給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動(dòng)了，在許老師的帶領(lǐng)下，又捐了許多款。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們，改變著我們。這就是我的班主任——許老師。

我的班主任叫張高誠(chéng)，他長(zhǎng)得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼?ài)好是打籃球，所以長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯。

“當(dāng)我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候，是老師改變了我的命運(yùn)；當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子的時(shí)候，是老師教會(huì)了我知識(shí)。因此，發(fā)愿：從今日起，永遠(yuǎn)真心的，感激老師！永遠(yuǎn)真心的，尊敬老師！”看到《弟子規(guī)》上寫(xiě)的這段話(huà)，我非常的感動(dòng)，是的，老師的確是世界最偉大的'人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天，我給老師寫(xiě)了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開(kāi)心！”

我喜歡我的張老師，因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問(wèn)題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，我不知道古詩(shī)的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。

我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。

郭老師中等身材，圓圓的臉上掛著一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個(gè)小嘴巴；她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩膀上，很漂亮。她有時(shí)穿褲子，有時(shí)穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什么都好看！肩上還背著小包呢！

郭老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。去年夏天的一個(gè)下午，教室里熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒(méi)感覺(jué)到，在桌旁認(rèn)真地批改著作業(yè)，汗水順著她的臉頰流下來(lái)，就像小蟲(chóng)子一樣往下爬，但郭老師還是專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，全然不顧及這一切。郭老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。

郭老師就像媽媽一樣愛(ài)我們。不管誰(shuí)生病了，她總是不間斷地給家長(zhǎng)打電話(huà)，問(wèn)這問(wèn)那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰(shuí)誤了課，她總是耐心給以課外輔導(dǎo)，一定會(huì)幫著盡快趕上來(lái)。，這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)燃了成功的道路。

在我們班的老師中，給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個(gè)子不高不矮，留著長(zhǎng)發(fā)，總是面帶微笑。不過(guò)，不認(rèn)識(shí)她的人，會(huì)覺(jué)得她很溫和，但我知道，蔣老師是個(gè)“多面”的人。

愛(ài)分享經(jīng)歷的蔣老師。蔣老師上語(yǔ)文課，課題講到一個(gè)她去過(guò)的旅游景點(diǎn)，蔣老師都會(huì)把她的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味，然后蔣老師會(huì)把課題內(nèi)容融入到里面，把我們深深地吸引住，好像老師是塊磁石，我們是塊鐵，被吸在了磁石上。

嚴(yán)厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛(ài)笑，但是，她是一位嚴(yán)厲的老師。上課時(shí)，手不能放桌底，手不能玩筆，更不能給同學(xué)傳紙條和講話(huà)。如果違反了課堂紀(jì)律，蔣老師會(huì)用眼神提醒他。說(shuō)話(huà)、傳紙條的，蔣老師會(huì)讓他說(shuō)紙條寫(xiě)了什么，然后讓他站著上課。我們知道，蔣老師是為我們好，想讓我們都學(xué)業(yè)有成。

蔣老師在我們的心目中樹(shù)立著高大的形象。在家里，她是孩子們的好媽媽;在學(xué)校，她是一位好老師;在社會(huì)，她是一位塑造靈魂的工程師，她教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們的好榜樣。

這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)報(bào)答蔣老師的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為像老師一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

今天我給大家介紹一下我的一二年級(jí)班主任老師，她是我一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā)，中等身材。她很愛(ài)笑，每天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我都看見(jiàn)她笑容滿(mǎn)面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來(lái)時(shí)兩個(gè)眼睛瞇瞇的，只留下一條細(xì)細(xì)的小縫。

葉老師是個(gè)和藹可親的好老師，她對(duì)我們大家都很溫柔體貼，她說(shuō)話(huà)的聲音輕聲細(xì)語(yǔ)的，就算是生氣的時(shí)候也很動(dòng)聽(tīng)。她對(duì)同學(xué)很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次我忘記交午餐費(fèi)，葉老師幫我墊付了費(fèi)用，而我也被葉老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，還留下來(lái)打掃衛(wèi)生。因?yàn)檫@也是我們班的紀(jì)律。不過(guò)我還是很喜歡她。

可是現(xiàn)在葉老師已經(jīng)不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學(xué)都很傷心。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一位敬愛(ài)的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

事實(shí)上，我的老師也是一個(gè)嚴(yán)格的老師。有一次午休時(shí)間，我剛剛完成老師布置的作業(yè)，以至于我出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我一遍又一遍地重寫(xiě)作業(yè)。我憤怒地又寫(xiě)了一遍，又潦草地寫(xiě)了一遍。看完之后，她用深沉有力的語(yǔ)氣說(shuō):“宇航，如果你愿意練字的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)幾遍。”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，撕下了潦草的兩頁(yè)紙。當(dāng)時(shí)老師的行為讓我很震驚，所以我必須認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能通過(guò)考試。

中等身材，短發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。-一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。——張能的嘴，哪來(lái)的，是我們中年班主任，易繼平先生。每一個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

“春天的蠶絲被會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)滴干燭芯“這首詩(shī)是老師敬業(yè)精神的寫(xiě)照。你在日常生活的某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)這么熟悉的人物嗎？

“叮鈴鈴！”下課了。“好，下課！”下課鈴一響，老師就宣布下課了，她從來(lái)不拖堂。對(duì)同學(xué)們可親熱了，就像對(duì)待自己的兒女似的。一個(gè)慈祥的母親，一位有著高尚品質(zhì)的老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，有著無(wú)與倫比的智慧。如果同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)去責(zé)怪同學(xué)們，而是用商量的口氣，坐下來(lái)好好勸同學(xué)。所以我們班的好多同學(xué)都“改邪歸正”了。我們都打心眼里佩服老師！

一次，在體育課上我的腳扭了一下，后來(lái)，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么問(wèn)題。她試著用手輕輕地碰了碰，看著這慈祥的“母親”，心想：“媽”，我的腳好痛好痛！您來(lái)幫幫我吧！正在想著，老師把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我感動(dòng)的流下了眼淚。這五年的時(shí)間，從沒(méi)有一個(gè)老師像母親似的這樣關(guān)心國(guó)我。可是這一次就不一樣了。老師問(wèn)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生有沒(méi)有什么問(wèn)題。醫(yī)生的回答讓我和老師都很歡喜——沒(méi)什么問(wèn)題，不會(huì)影響室外活動(dòng)。老師很開(kāi)心的樣子，她把我摟在懷里，頓時(shí)我感覺(jué)無(wú)比的溫暖。這種溫暖只有母親才能給予我。

我心想：“老師媽媽”，謝謝您的關(guān)心，我一生一世也忘不了您這個(gè)“好媽媽”。

四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班來(lái)了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)的嘴巴。

王老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師也輕言輕語(yǔ)。有一次，我把習(xí)字冊(cè)上的一個(gè)字寫(xiě)成了另外一個(gè)形近字，老師問(wèn)我怎么寫(xiě)錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)一看，真的，我把“呂”字寫(xiě)成了“品”字，多了一個(gè)口，我不好意思的說(shuō)：“下次不會(huì)了。”

還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說(shuō)：“賠我的筆！”他們說(shuō)幣不值錢(qián)，我一來(lái)火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來(lái)時(shí)，戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來(lái)，再講經(jīng)過(guò)，說(shuō)的每句話(huà)都輕言輕語(yǔ)的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師每天下班都要忙著，上學(xué)時(shí)還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！

我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級(jí)的李老師，他叫李永久，是我的數(shù)學(xué)老師也是我一年級(jí)的班的班主任。

我記得有一次元旦節(jié)的前幾天李老師跟我們?nèi)嗾f(shuō)要是你們這次數(shù)學(xué)考試考的好的話(huà)，我就給你們開(kāi)元旦晚會(huì)好不好？我們?nèi)嘁豢谕暤恼f(shuō)好。

一天后考試，成績(jī)出來(lái)了，我考了85分，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)你們這次考試考的都非常好我很滿(mǎn)意，明天元旦節(jié)晚上我可以給你們開(kāi)元旦晚會(huì)，下課了，我走到老師的辦公室，問(wèn)老師我們這次考試并不好，為什么還可以開(kāi)元旦晚會(huì)呢？老師回答說(shuō)我要的并不是成績(jī)，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答說(shuō)知道了我一定會(huì)好好的對(duì)待每一次考試的。元旦晚會(huì)開(kāi)完后就放了假了。

但是不管多長(zhǎng)時(shí)間，我也不會(huì)忘記我的老師和這次開(kāi)心的元旦晚會(huì)的，老師也謝謝你對(duì)我的關(guān)心和照顧。

我知道了，一個(gè)道理每個(gè)老師都把學(xué)生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈，年樹(shù)木百年樹(shù)人老師的教誨，我終身難忘。

第二篇：我與信合共成長(zhǎng)

我與信合共成長(zhǎng)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)白銀區(qū)聯(lián)社已經(jīng)一年多了。清晰地記得那是2012年的秋天，懷著對(duì)信合事業(yè)的無(wú)限憧憬，我報(bào)名參加了2012年甘肅省農(nóng)村信用社社會(huì)招聘，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)被白銀區(qū)聯(lián)社錄取。自此，成了白銀區(qū)聯(lián)社這個(gè)大家庭中的一份子。農(nóng)信社對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境，但在陌生中竟透著一絲似曾相識(shí)的“家”的感覺(jué)。我生在農(nóng)村，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的山里娃，上大學(xué)時(shí)讀得農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)在又進(jìn)入農(nóng)村信用社工作。也許這就是我的“三農(nóng)情節(jié)”吧。

一年來(lái)，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了角色的轉(zhuǎn)變，對(duì)農(nóng)村信用社的發(fā)展現(xiàn)狀及企業(yè)文化有了更加深入地認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)全身心融入白銀區(qū)聯(lián)社這個(gè)大家庭之中。一年多來(lái)使我感受最深的有一個(gè)人，還有一個(gè)變化。

一個(gè)人就是尊敬的雷志強(qiáng)理事長(zhǎng)，2013年1月10日，雷志強(qiáng)理事長(zhǎng)一行來(lái)到白銀區(qū)聯(lián)社調(diào)研。期間去了第一分社，與我們兩位新員工進(jìn)行了親切交談。并詢(xún)問(wèn)了我們的工作和學(xué)習(xí)情況，之后雷理事長(zhǎng)叮囑我們要腳踏實(shí)地，立足基層，甘于奉獻(xiàn)。雷理事長(zhǎng)的講話(huà)使我深受鼓舞，它就像一盞明燈一樣，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。

一個(gè)變化就是農(nóng)信社這幾年跨越式的發(fā)展。一年來(lái)我們經(jīng)歷了網(wǎng)銀、手機(jī)銀行測(cè)試上線(xiàn)，最終對(duì)外開(kāi)辦。經(jīng)歷了IC借記卡，公務(wù)卡的成功發(fā)行、經(jīng)歷了新信貸系統(tǒng)的上線(xiàn)運(yùn)營(yíng)。這其中最大的改變就農(nóng)村信用社員工服務(wù)禮儀的提升。在剛剛過(guò)去的一個(gè)月里，白銀區(qū)聯(lián)

社重金聘請(qǐng)了上海銀標(biāo)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司專(zhuān)家教授就銀行業(yè)規(guī)范化服務(wù)進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)在不管是營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，還是服務(wù)禮儀都發(fā)生了翻天覆地的變化。

可見(jiàn)農(nóng)信是在不停地發(fā)展著，變化著，變得更加優(yōu)秀了，更加強(qiáng)大了，作為農(nóng)信的一份子，我深感自豪。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。回首這一年多的的職業(yè)生涯，我感覺(jué)非常地充實(shí)，感謝省聯(lián)社給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們逐漸認(rèn)知這個(gè)企業(yè)，融入這個(gè)大家庭，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和栽培。

今天，我們站在信合這個(gè)大舞臺(tái)上，就應(yīng)該滿(mǎn)懷對(duì)信合母親的愛(ài)，對(duì)“三農(nóng)”事業(yè)的愛(ài)，對(duì)隴原大地?cái)?shù)以千萬(wàn)計(jì)農(nóng)民的愛(ài)，勇敢的擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的重任，堅(jiān)持“誠(chéng)信、創(chuàng)新、敬業(yè)、興農(nóng)”的八字方針，用你我的智慧，共創(chuàng)輝煌。因此，我們不應(yīng)當(dāng)只是一名普通的柜員，而更應(yīng)是祖國(guó)“三農(nóng)”政策的傳遞者，讓改革惠民的春風(fēng)傳遍隴原大地！

最后，作為一名信合的基層員工、作為一名風(fēng)華正茂的年輕人要有使命感、緊迫感、責(zé)任感。我們要拿出執(zhí)著的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身到工作中去，隨著農(nóng)信社一起“努力超越，追求卓越”！

第三篇：我與信合共成長(zhǎng)

我與信用社共成長(zhǎng)

光陰荏冉，似水流年，我來(lái)到信用社工作已四年了。作為這個(gè)大家庭的普通一員，我對(duì)信用社的摯愛(ài)之情，難以割舍，歷久彌堅(jiān)。因?yàn)槲疫x擇了信合，做為一名信合人是我今生無(wú)悔的選擇，也因?yàn)檫x擇了信合，而使我的一生變得多姿多彩。

2011年12月，我非常榮幸地成為一名信合人，踏上了農(nóng)信這片熱土，揮灑著自己的青春與激情。初來(lái)信用社，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是信用社寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。在農(nóng)信社這片廣闊的藍(lán)天下，開(kāi)始放飛希望的夢(mèng)想。

剛參加工作，我們一群新人全部集中到瑪納斯信用合作聯(lián)社培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾天短暫而又緊張的培訓(xùn)，我就像一張白紙，不斷地填充新知識(shí)。這使我知道瑪納斯農(nóng)村信用社發(fā)展史及改革的進(jìn)程，而我傾心品讀著這50多年農(nóng)信人艱辛創(chuàng)業(yè)的發(fā)展史，從小到大，由弱到強(qiáng)，從昔日小打小鬧的“家門(mén)口小銀行，發(fā)展成如今支農(nóng)挑大梁的“農(nóng)村金融主力軍”。農(nóng)村信用社猶如小草，沖破了禁錮它的硬土，露出絲絲綠意，用生命驅(qū)逐籠罩它的黑云，顯示出熠熠的星光，如今的農(nóng)信社在歷經(jīng)艱難曲折之后不斷地壯大與成熟，形成燎原之勢(shì)。

在工作上，從剛開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的略懂一二，中間夾雜著好奇、欣慰、痛苦以及成功的喜悅等等各種復(fù)雜的感情。新進(jìn)員工培訓(xùn)完畢后，我被分配到北五岔信用社工作。遠(yuǎn)離了都市的高樓大廈，燈紅酒綠，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，但我更加堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光！記

得剛到北五岔信用社的那天，我在日記本里寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：艱苦的環(huán)境對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)，是塊不毛之地；而對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻是磨練翅膀的廣闊天空，它會(huì)使你更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)！

北五岔信用社就是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！一切都得重零開(kāi)始學(xué)起。還記得，一遍又一遍地練習(xí)連幼兒園的小朋友都會(huì)寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書(shū)寫(xiě)靠底線(xiàn)，高度約占表格的1/2，傾斜度約60度，練得我滿(mǎn)頭大汗；學(xué)習(xí)珠算，練習(xí)打算盤(pán)，全靠努力勤奮。“一上一，二上二，三下五去二，四退六進(jìn)一”從最簡(jiǎn)單的加法學(xué)起；學(xué)點(diǎn)鈔，點(diǎn)準(zhǔn)、墩齊、捆緊、蓋章，看似一個(gè)小小簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓我學(xué)習(xí)了好半天，直到手酸脖子痛。但正是因?yàn)榍趯W(xué)苦練，不久，我便能熟練的辦理信用社的柜臺(tái)業(yè)務(wù)。工作期間曾先后在柜員和客戶(hù)經(jīng)理的崗位上學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。我所學(xué)的是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)，而信用社這些崗位的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大，讓我一時(shí)感到躊躇。但是信用社領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了信用社的工作環(huán)境，對(duì)信用社的整個(gè)操作流程也從陌生逐漸變得熟悉起來(lái)。有人說(shuō)：“針尖上打擂臺(tái)，拼的就是精細(xì)。”作為信用社基層社員工，也許這項(xiàng)工作很瑣碎，很繁雜，但請(qǐng)不要掉以輕心，因?yàn)楹?jiǎn)單的技術(shù)練到極致就是絕招。任何人要想與信用社一起長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康、快速的發(fā)展，就必須關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)！要以精神飽滿(mǎn)的迎接每天。精神狀態(tài)看似微不足道，但它的好壞卻直接影響到你的信心，影響到你周?chē)娜耍绊懙揭粋€(gè)集體，甚至?xí)绊懙侥愕奈磥?lái)。因此，良好的精神狀態(tài)是一個(gè)人獲得成功的首要條件。

參加工作四年來(lái)，是我與信合不斷成長(zhǎng)的四年。這幾年是農(nóng)村信用社發(fā)展最具有成效的幾年，我們成功的適應(yīng)了新系統(tǒng)上線(xiàn)以后的過(guò)渡期。四年來(lái)，農(nóng)村信用社發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)過(guò)深化改革浪潮洗禮后的農(nóng)村信用社處處充滿(mǎn)了蓬勃的生機(jī)，各類(lèi)業(yè)務(wù)的開(kāi)展、全疆綜合系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)上線(xiàn)、玉卡的發(fā)行及農(nóng)戶(hù)小額支付系統(tǒng)和農(nóng)信銀系統(tǒng)的順利開(kāi)通等等。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講也是辛勤耕耘的四年，是適應(yīng)變革的四年，也是理清思路、加快發(fā)展的四年。在這四年里，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我許多工作和學(xué)習(xí)上的幫助，使我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我參加工作這兩年多來(lái)的成長(zhǎng)道路上也有許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得回憶。以客戶(hù)至上為服務(wù)準(zhǔn)則，將信合企業(yè)文化理念運(yùn)用到工作中。一直以來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)文化內(nèi)容，以?xún)?yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。業(yè)余時(shí)間我參加了會(huì)計(jì)知識(shí)的培訓(xùn)班。目前正在參加初級(jí)會(huì)計(jì)師的培訓(xùn)課程。我認(rèn)為，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固了企業(yè)文化的準(zhǔn)則，樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，四年以來(lái)，我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐農(nóng)村信用社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，對(duì)不同客戶(hù)采取不同的工作方式，努力為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以贏得客戶(hù)對(duì)信用社業(yè)務(wù)的支持。用自己對(duì)信合事業(yè)的情感積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行內(nèi)控制度，自覺(jué)按規(guī)章制度操作。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！今天的農(nóng)村信用社正朝著更加穩(wěn)健、更加規(guī)范、更加成熟的方向發(fā)展，正以充滿(mǎn)著生機(jī)和活力的步伐邁向

成長(zhǎng)的快車(chē)道！讓我們攜起手來(lái)，與農(nóng)村信用社一起同發(fā)展、共進(jìn)步，創(chuàng)造農(nóng)村信用社美好的明天！

走進(jìn)農(nóng)村信用社，放飛自我希望的白鴿。展現(xiàn)自我的人生價(jià)值，用心搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用辛勤的汗水澆灌信合之花，把自己火熱的青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的信合事業(yè)！為信合事業(yè)奮斗終身！

第四篇：我的作文集

我 的 七 彩 世 界

卷 首 語(yǔ)

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)初一的上學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了。翻開(kāi)這本作文集，里面記載的是一個(gè)個(gè)美麗的故事，當(dāng)你用心去觸摸這些鮮活的文字時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有感同身受的觸動(dòng)，被文字牽引著。每一滴水都閃耀著太陽(yáng)的光輝，而每一篇作文，都會(huì)折射出一個(gè)深刻的哲理。于是發(fā)現(xiàn)，雖然我還未能寫(xiě)出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但我堅(jiān)信，只要有真情實(shí)感，就可以用手中的筆寫(xiě)出使人眼睛發(fā)光的文句。

這些作文都是我細(xì)致觀(guān)察身邊的事物時(shí)記下的隨筆匯集而成的，而這個(gè)

目 錄

假期里一件令我難忘的事……………………………………1

漫步春天………………………………………………………2

這就是我………………………………………………………3

那一次我很難忘………………………………………………4

我心中的那一道陽(yáng)光…………………………………………5

《唐山大地震》觀(guān)后感………………………………………6

走過(guò)初一上學(xué)期………………………………………………7

春節(jié)見(jiàn)聞………………………………………………………8

假期里一件令我難忘的事

夜深了，華燈點(diǎn)綴著這個(gè)有些寂寞與落寞的夜晚。我獨(dú)自站在家門(mén)前，徘徊著。其實(shí)已經(jīng)忘卻了幾個(gè)小時(shí)前究竟為了什么雞毛蒜皮的小事和媽媽吵得不可開(kāi)交，大概只是青春期所謂的叛逆與父母的嘮叨所爆發(fā)的化學(xué)反應(yīng)罷了，但礙于那可憐的自尊心，我摔門(mén)而去。

冬末的風(fēng)依舊是涼的，我縮了縮脖子，推開(kāi)了虛掩著的門(mén)。房間里的燈依舊是昏暗的，茶幾上的一杯茶早已涼透一點(diǎn)熱氣也不冒了。看來(lái)，媽媽已經(jīng)等我很久了。

我起身為茶杯添上了熱水，坐了下來(lái)。房間里是寂靜的，卻有種緊張的氣氛充斥著。

媽媽輕聲說(shuō)話(huà)，聲音有些顫抖：“我們一起來(lái)回顧我們成長(zhǎng)的足跡吧。”說(shuō)著，將茶幾下幾本已經(jīng)積滿(mǎn)了灰塵的本子遞給了我。這些是媽媽的日記，我從未翻閱過(guò)。我拿起其中一個(gè)看起來(lái)年代最久遠(yuǎn)的本子，里面記錄的是媽媽的青春軌跡，像我一般，也溢滿(mǎn)青春的憂(yōu)傷與秘密，也不乏與父母吵架后發(fā)泄的不滿(mǎn)，淚水甚至模糊了筆跡。第二個(gè)本子是媽媽上的學(xué)之后記錄的。那些校園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)日子與年輕氣盛的笑容，那么生動(dòng)地浮現(xiàn)在眼前。我翻開(kāi)最厚的一本日記，里面記載的是我們溫馨的家。從我出生的第一聲哭泣，到第一次喊媽媽?zhuān)降谝淮紊蠈W(xué)，到我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)小女孩進(jìn)入青春花季，每一篇都充滿(mǎn)了關(guān)于我成長(zhǎng)的驚喜發(fā)現(xiàn)。我翻看著，不禁微笑起來(lái)，這是一本我成長(zhǎng)歷程的完整記錄。最后的一篇正是今日寫(xiě)的，里面滿(mǎn)是內(nèi)疚與自責(zé)。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正品著那杯茶，騰騰熱氣似乎溫暖了這病了的房間，更溫暖了我們的心。

我忽然想起某部電影的一段文字：“每個(gè)人的一生都好像一部電影，而他就是那部電影的主角。他以為自己也會(huì)是別人電影里的主角，其實(shí)不過(guò)是一個(gè)配角。”也許只有一個(gè)鏡頭，更可能連那卑微的片段都被剪掉了。比如一對(duì)母女，這女孩肯定是媽媽一輩子的主角。可是十幾年后，在女孩的電影里，媽媽的角色還有多重要？

我起身，緊緊擁抱著媽媽?zhuān)覀兛粗鴮?duì)方，彼此都笑了。

我在心里說(shuō)，媽媽?zhuān)乙惨欢ㄒ阕鑫乙惠呑拥闹鹘恰Ｎ遗踔潜瓔寢尯冗^(guò)的茶，迎著深夜窗外吹來(lái)的冷風(fēng)，眼睛漸漸濕潤(rùn)，一片模糊。猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夜晚，月亮是那么美，就像媽媽的臉龐，那么明亮，就像媽媽的懷抱，溫暖著我。

這個(gè)夜晚，這月光，這杯茶，這冷風(fēng)，這幾本日記，這一切的一切，都使我終生難忘。

漫步春天

陽(yáng)春，踏在松軟的泥土上，那微微的黛色竟讓我有些許不忍心。俯身捻起一撮新草，清香的氣息已滿(mǎn)溢鼻腔，指尖上留下輕輕地草色，望著腳下這淡淡的青韻，讓我想起文人筆下的初春。是的，我見(jiàn)過(guò)，在朱自清的筆下，在老舍的夢(mèng)中，在冰心的眼里??

“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是的，柳樹(shù)披上了一層淡淡的青色。柳枝在河面練習(xí)書(shū)法，字跡被水面的波紋抹掉。正在柳枝揮毫潑墨之時(shí)，抬頭遠(yuǎn)望，只見(jiàn)林間那淡淡青色蕩漾在春風(fēng)里，飄忽不定，田野中，使人迷茫的縷縷霧氣似乎是有源頭的，不斷地涌出，不斷地升騰，展現(xiàn)出夢(mèng)幻般的境界。

“萬(wàn)紫千紅總是春”不經(jīng)意間，陽(yáng)春三月，花團(tuán)錦簇，綴滿(mǎn)了小間小路。暮然間，已然花香飄蕩，沁人心脾。花兒們從容地花瓣，催開(kāi)花蔓，吐露芬芳。她們綻開(kāi)了笑臉，接受露水的洗禮，見(jiàn)證春天的到來(lái)。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”春雨如煙，似霧，如絲，似夢(mèng)，悄悄落下來(lái)，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄蕩蕩，纏纏綿綿。春雨婀娜多姿，步履輕盈，委婉含蓄，沒(méi)有夏雨的暴烈，沒(méi)有秋雨的憂(yōu)愁，沒(méi)有冬雨的冷酷，像位清純的姑娘，充滿(mǎn)對(duì)生命，對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲，自由的落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。我忘情的站在雨中，享受著那份難得的清涼和愜意。路過(guò)農(nóng)家小院，院里的梧桐樹(shù)聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過(guò)的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時(shí)而從窩里探出小腦袋，新奇的瞥一眼外面的風(fēng)景，時(shí)而又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹(shù)下有一群相依相偎的鴨子，時(shí)而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交談著什么。那鳥(niǎo)鳴聲、鴨叫聲，伴隨著風(fēng)聲雨聲，滋潤(rùn)，清雅，恬淡??

春冰薄如翼，拾一片放在手心，透出鮮紅的手掌，如玻璃一般。春水載春花，落紅搭上了薄冰的小舟，飄向遠(yuǎn)方。

漫步春天，靜靜感受春天的寧?kù)o之美；漫步春天，輕輕品味春天的香甜；漫步春天用心思考生命的力量！

這就是我

“哈哈哈哈??”我的身邊時(shí)常圍繞著這銀鈴般的笑聲。性格開(kāi)朗的我，是一個(gè)很幽默的人，私下里的我，言行舉止中處處都透露著幽默的氣息。

記得那節(jié)課是三防課，老師講的課比礦泉水還平淡，我心里想：要是三防課能像音樂(lè)課那樣如雪碧一樣符合我的口味就好了。可能是因?yàn)樘珶o(wú)聊了，我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，卻發(fā)出了類(lèi)似于豬叫的聲音。這一聲怪叫連忙引來(lái)了周?chē)瑢W(xué)們?cè)尞惖哪抗狻Ｎ毅读艘幌拢柿艘豢诳谒瑩狭藫虾竽X勺，這時(shí)我真想在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。

我忽然靈機(jī)一動(dòng)，為自己找臺(tái)階下。我微微翹了一下嘴角，說(shuō)：“有什么好看的，沒(méi)看過(guò)美女嗎？呵呵，不要迷戀姐，姐只是個(gè)神話(huà)！”同學(xué)們一聽(tīng)這些話(huà)，有的使勁憋住笑，有的抱著肚子咯咯咯的笑個(gè)不停，有的甚至都笑得臉都酸了??看到這情景，我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我找借口有那么爛嗎？真是丈二和尚—

—摸不頭腦。

“媽?zhuān)瑡尅蔽也粌H很幽默，還是一個(gè)“賢妻良母”呢。初中的學(xué)習(xí)生活緊張而繁忙，而勤勞的我對(duì)于同學(xué)們的忙，自然是能幫就幫了。也多虧了我這樂(lè)于助人的性格，我被舍友們都尊稱(chēng)為“媽”。

“媽。幫我收一下那件衣服。”“媽?zhuān)瑤臀疫f一下東西。”“媽?zhuān)瑤臀覕Q開(kāi)瓶蓋。”??每次只要有空余的時(shí)間，我就有求必應(yīng)，忙得像只蜜蜂似的。

記得有一次，因?yàn)榱粝聛?lái)幫同學(xué)整理宿舍，可是只有兩個(gè)人的力量，顯然不夠，所以忙活了大半天，才能完美收工，但是當(dāng)我大汗淋漓地站在食堂門(mén)口的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的晚餐已經(jīng)沒(méi)了著落。食堂的飯已經(jīng)賣(mài)完了，我只好買(mǎi)來(lái)面包來(lái)墊墊肚子。我一邊啃著面包，一邊走向教室。身后漸漸響起了窸窸窣窣的腳步聲，突然，一只手拍在我的肩膀上，還有“媽?zhuān)　钡慕新暋Ｎ覈樀眯亩悸┨艘慌模ňσ豢矗瓉?lái)是舍友們，她們手里拿著牛奶，餅干。看來(lái)她們都知道了我的“悲慘遭遇”，現(xiàn)在是拿著“慰問(wèn)品”來(lái)“慰問(wèn)”我來(lái)了。她們一個(gè)個(gè)都心疼地喊著“媽?zhuān)　保€給我一個(gè)大大的擁抱，我心里像蜜一樣甜，沒(méi)想到我的人氣那么高啊。不過(guò)，我怎么一下子有了那么多的女兒呢？

這就是我，雖然沒(méi)有炯炯有神的大眼卻小眼聚光的我，雖然沒(méi)有櫻桃小嘴卻伶牙俐齒的我，雖然并不是很聰明卻常有鬼點(diǎn)子的我。

這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！

那一次我很難忘

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事像海潮般向我涌來(lái)，有甜蜜的，也有苦悶的，多如滿(mǎn)天星斗。而其中的一件事，卻讓我久久不能忘懷??

不知何時(shí)，街頭豎起了一把美麗的大傘，傘下擺著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的點(diǎn)心鋪，很多人“慕傘而來(lái)”，所以它的生意十分興旺。每天上學(xué)我都要從大傘旁邊經(jīng)過(guò)，有時(shí)竟懶得瞥上它一眼，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它甩在身后。然而，那一天我卻深情的凝望了它許久。

早上，由于我和“周公”玩的太久，竟睡過(guò)了頭。快速地“收拾”好自己，接過(guò)媽媽準(zhǔn)備的的早餐錢(qián)，就沖出了家門(mén)。來(lái)到大傘下，人頭攢動(dòng)，熱氣騰騰，彌漫著陣陣香甜的氣息。我擠到攤前，發(fā)現(xiàn)攤主原來(lái)是一個(gè)阿姨，她其貌不揚(yáng)，衣著樸素。攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客。“阿姨，買(mǎi)個(gè)甜心米團(tuán)。”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，“稍等啊，馬上就好！”她嫻熟地抓起一個(gè)珍珠般晶亮的糯米飯，放在潔白的塑料紙上，然后均勻地撒上烏黑噴香的芝麻，又抄了一勺白糖鋪上。接著，阿姨雙手合攏，來(lái)回揉搓，眨眼間，一個(gè)誘人的米團(tuán)做好了。我舔了舔嘴唇，連忙掏錢(qián)。誰(shuí)料，像蒸發(fā)了似的，口袋空空的，我急了，又翻遍了整個(gè)書(shū)包也不見(jiàn)一分錢(qián)的蹤影。真倒霉，肯定半路上掉了沒(méi)察覺(jué)。這可怎么辦？我一臉尷尬，不知所措。

“小姑娘，別急，這個(gè)米團(tuán)送給你了。”阿姨好像知道了我的心事，微笑著把米團(tuán)遞過(guò)來(lái)。

“這怎么行呢？阿姨我不買(mǎi)了。”我無(wú)奈地?cái)[擺手，轉(zhuǎn)身想走。

“怎么，不領(lǐng)情？我?guī)缀跆焯炜茨憬?jīng)過(guò)這里，咱倆也算是老朋友啦，吃一個(gè)米團(tuán)有啥關(guān)系！”阿姨咯咯一笑，兩眼閃爍著慈祥的光芒。她不容我分說(shuō)，把米團(tuán)直往我手里推，我不好意思地收下了。

我連忙奔向?qū)W校。回首凝望，遠(yuǎn)處那把大傘顯得格外醒目，格外美麗，猶如盛開(kāi)在街頭的一朵鮮花，正默默的迎風(fēng)吐艷呢！

直到現(xiàn)在，我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)出那把美麗的大傘，而那把大傘就像阿姨的心靈一樣，銘刻在我的心里。我心中的那一道陽(yáng)光

陽(yáng)光象征希望。

因?yàn)楦改傅墓ぷ髟颍瑥男∥揖秃湍棠套≡谝黄稹Ｐr(shí)候的我十分的調(diào)皮不懂事，經(jīng)常闖禍，而也只能讓奶奶來(lái)“擦屁股”。

記得有一次，我玩著玩著，不小心把奶奶最心愛(ài)的茉莉給摔爛了，心想著：完了完了，我竟然把它摔壞了，還是快跑吧，不然可有我好受的。我拍了拍屁股，逃離了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，躲進(jìn)了房間里。

奶奶回來(lái)了。我輕輕拉開(kāi)一條門(mén)縫，偷偷觀(guān)察著奶奶的反應(yīng)，奶奶看到了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”

只是搖了搖頭，嘆了口氣，沉默著收拾殘局。

一天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在茉莉花上的時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)被我摔得花殘葉落的茉莉，現(xiàn)在竟是綠意蔥蘢，純白的茉莉花盛開(kāi)在枝頭。

這真是奇跡啊！奶奶就像一位神奇的魔法師，竟然讓茉莉重生了。奶奶的愛(ài)

就像是代表著希望的陽(yáng)光，而那陽(yáng)光，一直堅(jiān)定地照耀著我。

陽(yáng)光總是讓人倍感溫暖。

記得小時(shí)候，每一次受了委屈，奶奶都會(huì)帶著我坐在院子里的秋千上，我都會(huì)挨在奶奶的懷里，哇哇地哭個(gè)不停，奶奶就用手輕輕的拍著我的背，任陽(yáng)光懶懶的趴在我的背上，哄我入睡。

自從有一次，我挨在奶奶的懷里哭過(guò)之后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再動(dòng)不動(dòng)就流淚了。淚水是你剛出生的時(shí)候，奶奶送給你的禮物，用完了，就沒(méi)有了。如果哪一天，奶奶不在你身邊了，你也要好好留著這禮物，知道么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

奶奶在臨終前還用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“丫頭，要留好奶奶送給你的禮物，別忘了。”我只能含著淚水用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，沒(méi)多久，奶奶就走了。那一刻，我再也忍不住，淚水嘩啦啦地流了下來(lái)。

在天堂的奶奶，您過(guò)得還好么？希望您能化作一縷陽(yáng)光，照耀著我，溫暖我心。《唐山大地震》觀(guān)后感

今天與姐姐一起去看了《唐山大地震》。之前看了很多宣傳，有著5億多的票房。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜，苦中又有著微妙的快樂(lè)。

對(duì)于《唐山大地震》可以說(shuō)看了讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼當(dāng)中，在心里久久的回蕩，揮之不去。整個(gè)故事圍繞的是一個(gè)人類(lèi)歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害，一個(gè)母親在帶著自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難，如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著人生最痛苦的抉擇，在只能選擇放棄一個(gè)自己的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈，那種情景，太讓人感動(dòng)了。有時(shí)候想一想，人類(lèi)的確是很渺小的，對(duì)于災(zāi)難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著自己的親人離去而什么都做不了，在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到得的，只能把災(zāi)難減少到最小，只能含淚的抉擇，很無(wú)奈。

正像海報(bào)上寫(xiě)的一樣“23秒，32年”，是啊，僅僅因?yàn)槟?3秒所產(chǎn)生的巨變，確需要用32年的時(shí)間來(lái)?yè)崞饺诵睦锏膭?chuàng)傷。不過(guò)，最后，母女重逢又給人心里帶來(lái)了莫大的安慰，同時(shí)，我也終于覺(jué)得——活著真好，這時(shí)徐帆在看完電影時(shí)說(shuō)的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我難忘。32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢，如果，當(dāng)初他們沒(méi)有活下來(lái)，也許就不會(huì)有重逢的一天。

雖然災(zāi)難無(wú)情，但是我相信人間有愛(ài)，有愛(ài)的世界一定不會(huì)空虛。劇中還有一點(diǎn)也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是——親情。劇里方達(dá)對(duì)女友說(shuō)了一句話(huà)：“我媽生了我三次，一次是把我生出來(lái)，第二次是我在三歲時(shí)的了肺炎，大夫說(shuō)沒(méi)救了，可是我媽堅(jiān)持讓他救我，第三次，就是地震。”聽(tīng)了這話(huà)，我忽然覺(jué)得心頭一陣酸澀，親情，這是一個(gè)多么美好感人的感情。只有親情才永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，才是你心靈永遠(yuǎn)的港灣，親情如一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，親情是一座港灣，永遠(yuǎn)為你心靈的小船開(kāi)放，親情是一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)歡迎你回來(lái)。而整部影片中還有一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就是處處都有解放軍的身影。無(wú)論是唐山還是汶川，解放軍永遠(yuǎn)沖在救災(zāi)最前線(xiàn)，充分體現(xiàn)出人民軍隊(duì)對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)和犧牲。

唐山大地震看的是一部電影，可是思考的是一個(gè)人生，困難都是一時(shí)的，而面對(duì)困難的堅(jiān)定態(tài)度卻可以是永遠(yuǎn)的。

最后，讓我們珍惜生命，珍惜親情，珍惜生命里的每一天，因?yàn)椋钪婧茫?/p>

第五篇：我的作文集

1.班長(zhǎng)是加特林 2.田野交響曲 3.讀書(shū)感想

4.殘酷的大自然 5.那年那月那龜 6.做麥芽餅

7.永遠(yuǎn)做一個(gè)凡人 8.學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng) 9.閱讀〃感悟〃成長(zhǎng)

班長(zhǎng)是“加特林”

櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)，兩彎柳葉吊眉梢。皮膚白得透明，臉上有大大的紅暈。這就是我們的班長(zhǎng)——錢(qián)宗豪。“你干什么！”班長(zhǎng)的“加特林”又開(kāi)火了，這次大概是有同學(xué)弄壞了班長(zhǎng)的東西。說(shuō)起班長(zhǎng)的“加特林”——嘴，那可不是一般的厲害，要是你惹惱了他，他保準(zhǔn)用“加特林”打得你“灰飛煙滅”，上氣不接下氣。

班長(zhǎng)還愛(ài)打抱不平，記得有一次，幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打起架來(lái)，就在危急時(shí)刻，班長(zhǎng)出馬了。俗話(huà)說(shuō)班長(zhǎng)處馬，一個(gè)頂十，大概那幾位要倒霉了。“你！你！你！你！你！給我過(guò)來(lái)〃〃〃〃〃〃”班長(zhǎng)又啟動(dòng)了“加特林”，并且用了以前雙倍的“火力”，當(dāng)即把那幾個(gè)倒霉蛋說(shuō)趴下。只見(jiàn)班長(zhǎng)唾沫星子飛濺，滔滔不絕，口若懸河，向那幾個(gè)同學(xué)劈頭蓋臉得說(shuō)去，當(dāng)然，那幾個(gè)同學(xué)只得握手言和。

由于班長(zhǎng)嘴皮子功夫的厲害，大家都不敢惹他。記得有一次，我和班長(zhǎng)盛菜，一個(gè)又一個(gè)人盛好了，這時(shí)剩下的都是不安分的，只見(jiàn)管的忙上忙下，就是不能讓他們住嘴。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，說(shuō)道：“別講話(huà)！”可不管用。你猜怎么著，班長(zhǎng)站起來(lái)，“哐嘡”一排講臺(tái)，差點(diǎn)把電腦屏拍碎，隨后大吼一聲：“說(shuō)!說(shuō)！說(shuō)！還想不想吃！不要吃就算了，信不信我給你們每人扣五十分！”班長(zhǎng)就是威力大，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，只剩下咕嚕咕嚕的喝湯聲和勺子與飯盆的碰撞聲。

“給我一點(diǎn)，就一點(diǎn)！”肯定是班長(zhǎng)在討吃的，只見(jiàn)班長(zhǎng)把手做成一朵花，放在下巴上，還不住地笑。帶吃的的人往往受不了，就說(shuō)：“給你。”可沒(méi)想到啊，班長(zhǎng)伸手一抓，只管把手掌塞滿(mǎn)，轉(zhuǎn)身就逃，一邊逃一邊吃還一邊笑。只要被抓住，“加特林”又開(kāi)火，可這次射出的是糖衣子彈，常讓人受不了，我們經(jīng)常只有干瞪眼的份。怎么樣？我們的班長(zhǎng)很有趣吧！是不是很可愛(ài)？你想認(rèn)識(shí)他嗎？

田野交響曲

日落西山，美好的一天過(guò)去了，夜晚來(lái)臨了，小鎮(zhèn)安靜了下來(lái)，而田野，指揮起了夜間大合奏。

“嚁！嚁！嚁！”蟈蟈開(kāi)始了音樂(lè)的前奏，蟈蟈兄弟們一高一低的唱和多么的動(dòng)聽(tīng)！領(lǐng)頭的蟈蟈永遠(yuǎn)是叫得最響的，它的音樂(lè)不比人類(lèi)的任何樂(lè)器差。

“蛐！蛐！蛐！”蟋蟀加入了樂(lè)曲，它的聲音像小號(hào)，像長(zhǎng)笛，輕盈，跳躍，你看，大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著樹(shù)葉正為它喝彩呢！

“轟隆隆！轟隆隆！”雷聲帶來(lái)了陣雨，這二位樂(lè)手配合得多么得好！雷公公打著鼓，震得天地都顫動(dòng)了！他正背著他的大鼓向我們走來(lái)，鼓聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。跟在雷公公后面的貝絲手雨姑娘，不顧自己的形象，沉浸在自己的音樂(lè)中，簡(jiǎn)直有點(diǎn)瘋狂了。

風(fēng)神被雷公公召喚而來(lái)，他與小草、大樹(shù)開(kāi)始了音樂(lè)。“嗚嗚嗚”“沙沙沙”，組成了一曲多么美妙的音樂(lè)。

最后，大合奏開(kāi)始了，這聲音，像天籟，人類(lèi)的任何音樂(lè)也比不上它，大家沉浸在自己的音樂(lè)中，陶醉了。

隨著太陽(yáng)東升，大合奏停止了，偶爾聽(tīng)到的人一定會(huì)覺(jué)得，這是世上最美好的聲音。

讀書(shū)感想

《雙面獵犬》是沈石溪的作品，講了大狼狗洛戛和埃蒂斯紅豺群的母豺達(dá)維亞的故事。洛戛在一次狩獵中跟達(dá)維亞來(lái)到了野猴嶺，他們把猴子趕走后一起過(guò)上了幸福的生活。不久，達(dá)維亞就懷孕了，但洛戛的主人呼喚洛戛，把洛戛叫了回去。她很憤怒，趁他們?cè)诘鯓蛏舷鄷?huì)時(shí)，達(dá)維亞將洛戛撞下吊橋，回到了豺群，生下一只幼崽，取名白眉兒。

不久，達(dá)維亞患了重病，為了讓白眉兒生存下去，想盡辦法將母豺黑蝴蝶的兩只幼崽殺死，讓黑蝴蝶養(yǎng)活白眉兒。

可惜好景不長(zhǎng)，達(dá)維亞的陰謀被發(fā)現(xiàn)了，白眉兒被貶為苦豺，又在一次狩獵中嚇跑了獵物，被逐出豺群。萬(wàn)般無(wú)奈的白眉兒只得投靠了人類(lèi)。

生活就是這么殘酷，想要生存下來(lái)就必須任何希望也不放過(guò)，豺可以餓七天，都是，因?yàn)榇笞匀坏臍埧帷?/p>

因?yàn)樯娴囊?jiàn)難，白眉兒才認(rèn)敵為友的，因?yàn)樗肷嫦聛?lái)，只要有希望就什么都不怕，我們也要向它學(xué)習(xí)，不放過(guò)一絲希望。

殘酷的大自然

——讀有《雄獅去流浪》感

《雄獅去流浪》是作家沈石溪的作品，講述了被逐出獅群的五只半大雄師的遭遇。黑鬃毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶早“驅(qū)雄”被逐出獅群，成了流浪漢。

在一次狩獵中，黑鬃毛被長(zhǎng)頸鹿替?zhèn)鼏庶S泉，眾獅沒(méi)食物只好將其吃掉；在沙漠中，為了食物和水，刀疤臉與黑犀牛同歸于盡；在人類(lèi)領(lǐng)地打獵時(shí)，大頭獅被獵人打死；在計(jì)劃奪取獨(dú)耳柯柯獅群時(shí)，桃花眼掉入泥潭；老幺紅飄帶打算奪取帕蒂魯獅群，卻被黃巨鬃和鞭子雄獅搶先，失掉王位。

大自然就是這么殘酷，你只有經(jīng)得起考驗(yàn)才會(huì)成功。我們的社會(huì)也是這樣只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才會(huì)成功。人們只有不放棄，才能得到自己想要的，做到那些所謂“不可能做到”的事。我今后一定要不放棄，不泄氣，一定會(huì)堅(jiān)定信念，查漏補(bǔ)缺，完成自己的任務(wù)并，且一定做得更好。

提示讀者：欲知后事如何，請(qǐng)看沈石溪的《紅飄帶獅王》。

那年那月那龜

在你身邊，一定有許多不能忘記的動(dòng)物，而最讓我難忘的是那只野生烏龜。

它有一只手掌那么大，突出的脊背，鼓起的肚皮，胖圓的頭，都顯示出它生命力旺盛，捕食能力強(qiáng)，可也就是它，經(jīng)歷了九死一生。

當(dāng)我用網(wǎng)將它從湖里捕獲上來(lái)時(shí)，它一臉憤怒，拼命掙扎，使我沒(méi)看清它的創(chuàng)傷。當(dāng)我將它放進(jìn)魚(yú)缸后，我才發(fā)現(xiàn)它的背上有兩個(gè)指甲蓋大小的洞，再深一點(diǎn)，它就會(huì)變成半身截癱。

我猜想，它的傷是被幾個(gè)壞孩子用石頭砸的，它趁人不住意逃進(jìn)水中，它養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間傷，才恢復(fù)以前的精神。

更讓我驚奇的是，它居然什么都要吃，我將它放在魚(yú)缸里，喂了幾塊肉，它囫圇吞下了，可沒(méi)想到，它的排泄物中竟出現(xiàn)了一只鐵釘，要不是整塊的肉將它擠了出來(lái)，它可能還要在烏龜?shù)亩亲永飿?lè)上幾天，我有些驚嘆了，驚嘆一只烏龜竟有如此強(qiáng)的生命力。

它的食量大得驚人，蝦、蟹、肉、內(nèi)臟、魚(yú)、面包都是它的美食。記得有一次，我從湖中抓了一大盆魚(yú)，有些死了，有些活著，我將所有死魚(yú)撈給它，足有五六兩重。第二天，它將魚(yú)吃得一干二凈。我有撈了這么多魚(yú)給它，它左追右趕，將那些企圖逃跑的魚(yú)逮了個(gè)干凈。他竟有如此大的食量，不像其他烏龜吃一次就過(guò)三四天再吃。

野生烏龜終究是野生烏龜，還是要放歸大自然的。我家旁的池子水質(zhì)不好，還有人釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)選拔，我挑中一處在姨媽家旁的池子，那里剛換過(guò)水，還有小魚(yú)出沒(méi)。

放歸那天，我用袋子把它裝起來(lái)，到達(dá)目的地后，我依依不舍地放出了它，將它輕輕放入河中，畢竟我養(yǎng)了它一個(gè)多月。他似乎看出了我的心思，游回來(lái)，想爬上岸跟我回家。我伸手撥水讓它漂遠(yuǎn)，對(duì)它說(shuō)：“我家不適合你，以后這里就是你家了”他最后看了我一眼，慢慢游到水底去了。

時(shí)隔半年了，我還記得它，據(jù)姨媽的可靠情報(bào)，她曾看見(jiàn)一只背上有洞的大烏龜和兩只小烏龜在一起游。它還活著，并且有了伴。我松了一口氣，期盼什么時(shí)候能再見(jiàn)到它。

做麥芽餅

我的家鄉(xiāng)是我們美麗的桐鄉(xiāng)，風(fēng)景、小吃，應(yīng)有盡有。桐鄉(xiāng)讓我最難忘的，是麥芽餅，土話(huà)叫做“甜麥塌餅”。

麥芽餅外酥里嫩，又甜又香，還可以加上許多餡。有豆沙、白糖等，我最喜愛(ài)的，是自家的原味麥芽餅。

每年清明時(shí)，奶奶就要做麥芽餅了。奶奶會(huì)提前幾天將一種叫做“白麩子”的草從鄉(xiāng)下地里采來(lái)，挑去草、葉，清洗干凈，并在燒開(kāi)的水里灼一邊，放入冰箱備用。

接著，買(mǎi)二三十斤小麥，去碾米店里磨成面粉，放在家里。最后，買(mǎi)來(lái)一二斤麥芽粉，就可以做麥芽餅了。

開(kāi)始做了，奶奶將面粉混上少量清水，使勁揉。我在邊上看得起勁，也過(guò)去幫忙，可沒(méi)揉幾下，就腰酸背痛腿抽筋。算了，還是等著吃吧。

面團(tuán)揉好了，奶奶將事先準(zhǔn)備好的“白麩子”加入面團(tuán)，又要繼續(xù)揉。我在一旁無(wú)精打采地看著，心想：什么時(shí)候才能吃上香甜可口的麥芽餅?zāi)兀?/p>

終于，面團(tuán)要下鍋蒸了。奶奶將面團(tuán)攤開(kāi)，放在蒸架上，然后放入鍋中蒸制。半小時(shí)后，面團(tuán)變成了年糕，可以將它拿出來(lái)了。

我以為麥芽餅做好了，迫不及待得用筷子揪下一團(tuán)，塞進(jìn)嘴里。咦？雖然味道不錯(cuò)，但沒(méi)有麥芽餅的香甜。奶奶見(jiàn)了，說(shuō)：“小饞貓，還沒(méi)第二次揉呢，而且還需要下鍋炸！”還要下鍋炸？我一頭霧水。

那面團(tuán)還很燙，奶奶就又開(kāi)始揉了，揉了一會(huì)兒，又加上一點(diǎn)麥芽粉，循環(huán)往復(fù)，我都厭煩了，想立刻吃到麥芽餅。

終于揉好了，奶奶將面團(tuán)做成餅狀，涂上油，放入木盆。可奶奶還是不炸，為什么呢？奶奶也不知道，說(shuō)要放一天再炸，是這里的習(xí)俗。

第二天，麥芽餅要下鍋了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)青色的麥芽餅“吱吱”慘叫著。唉！為了滿(mǎn)足我的口腹，你們就委屈下一下了。

麥芽餅終于出鍋了，只見(jiàn)它披上了金黃的外套，咬一口，又脆又香又軟又甜，真好吃！我愛(ài)家鄉(xiāng)的麥芽餅，從這之中，我體會(huì)到了做麥芽餅的辛苦。我也要學(xué)會(huì)做麥芽餅，將這項(xiàng)文化遺產(chǎn)傳承下去。

永遠(yuǎn)做一個(gè)凡人

前言

這是一個(gè)離奇的故事，主人公知道了做“神”的痛苦，給了我們一個(gè)啟示：快樂(lè)健康比什么都重要。

一

這天，孫小明絲毫沒(méi)感覺(jué)到異常，照常放學(xué)回家，哼著自己的童謠，高高興興地走回家去。他吃完飯?zhí)稍诖采暇退耍暮芟悖隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿著金衣服的人，從天上緩緩降落，那人走到孫小明面前，莊重地說(shuō)：“你被上帝選中，成為萬(wàn)年選一次的幸運(yùn)兒，你有兩種選擇，一是成為圣彼得的助手，二是得到一顆可令人變成能飛的半神的藥丸，你選則一個(gè)。”孫小明選擇了二。“你一定要珍惜它，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它就在你的書(shū)桌上。”那人說(shuō)完就走了。

二

次日清晨，孫小明早早地起床了，他看見(jiàn)書(shū)桌上有一顆要藥丸，一時(shí)摸不著頭腦，他突然想起昨天的夢(mèng)，遲疑了一下，便拿起藥丸吞了下去，頓時(shí)，他產(chǎn)生了一種輕飄飄的感覺(jué)，覺(jué)得自己不受地心引力的控制了，身體輕盈起來(lái)了，雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，便離開(kāi)地面飛向空中，他邊飛邊幻想：郭超人穿著披風(fēng)，接住從樓上掉下來(lái)的建筑工人；將快撞到大樓的飛機(jī)救下來(lái)〃〃〃〃〃〃報(bào)紙頭版頭條就是本市驚現(xiàn)超人，救無(wú)數(shù)人；最新新聞報(bào)道超人打敗無(wú)數(shù)恐怖分子〃〃〃〃〃〃

三

孫小明正幻想著，冷不防爸爸進(jìn)來(lái)了，爸爸看見(jiàn)他在房間里飛，嚇出了一身冷汗，急忙

把房門(mén)關(guān)上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽一起進(jìn)來(lái)了，媽媽也嚇了一跳，但很快就平靜下來(lái)了，她問(wèn)清楚了事因，對(duì)孫小明說(shuō)：“小明，你很快會(huì)知道，這不是你想要的生活。”說(shuō)完便回房了。爸爸看了看郭小明，嘆了口氣，搖了搖頭，上班去了。孫小明納悶，為什么爸爸媽媽都這樣？我這樣有什么不好？他吃完早餐，就去學(xué)校了。

四

孫小明到了學(xué)校，早晨做早操的跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，不小心飛了起來(lái)，嚇得老師、校長(zhǎng)和學(xué)生們四處逃竄。下課時(shí)，同學(xué)們不敢接近他，老師對(duì)他說(shuō)：“你這樣會(huì)把我們嚇壞的，你還是回家吧。”他只好背上書(shū)包收拾課本回家，他邊走邊想：不就是飛嘛，那些飛機(jī)也不是整天在天上飛來(lái)飛去？有什么大驚小怪的。難道媽媽說(shuō)的是對(duì)的？不，我相信自己是對(duì)的。

五

回到家，他向媽媽訴苦，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小明，你現(xiàn)在知道找我?guī)兔α耍慨?dāng)初你沒(méi)聽(tīng)我的，是不是很后悔？”小明嘟著嘴，說(shuō)：“沒(méi)后悔，我只是弄不明白，為什么他們這么大驚小怪的？”“因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，你會(huì)飛，他們不會(huì)！你在他們心中是怪人！”媽媽高聲說(shuō)，說(shuō)完便出去了。孫小明越來(lái)越動(dòng)搖了，他懷疑自己是不是錯(cuò)了，是不是太幻想了，但他還想堅(jiān)持下去。

六

他在街上逛，大家都用驚訝的眼光看他，他想：一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小孩在街上走，不去上學(xué)，太奇怪了。大家肯定以為我曠課，大家不知道我是被老師用“令箭”“射”出來(lái)的，我好命苦啊。難道真給媽媽說(shuō)中了？孫小明啊孫小明，你是不是剛開(kāi)始就不該選擇？你的夢(mèng)想都快成空想了。

七

他像平常一樣，跑上樓去，一跳，結(jié)果飛了起來(lái)，整個(gè)人像被擊中的網(wǎng)球一樣飛了出去，又像一只笨重的大鳥(niǎo)一樣滑翔了一段距離后撞到墻上，最后像隕石一樣摔到樓梯上，摔得鼻青臉腫，渾身酸痛。他爬起來(lái)，揉揉鼻子，捏捏腿“唉，好痛。”孫小明試著站起來(lái)，但腿痛得不行，好像是骨折了，并且在流血。

八

媽媽回來(lái)時(shí)看見(jiàn)他坐在樓梯上，腿在流血，身上到處是傷痕，急忙抱起他，送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“雖然骨頭沒(méi)受傷，但流血過(guò)多，也壓迫了神經(jīng)，至少要一個(gè)多月才能好。”孫小明這時(shí)正躺在病床上，渾身纏滿(mǎn)繃帶，腿上夾著木板，手上插著針管，活像一具木乃伊。他在病床上躺了整整兩個(gè)月，才下地走路，這兩個(gè)多月，盡管有爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，他還是不高興，在醫(yī)護(hù)人員給他換繃帶時(shí)，他因?yàn)樘弁磩?dòng)了一下，身體騰空了十幾秒鐘，結(jié)果嚇走了那個(gè)醫(yī)護(hù)人員，爸爸媽媽再三解釋?zhuān)t(yī)護(hù)人員才再回來(lái)給他換繃帶。

九

經(jīng)過(guò)這么多事，孫小明體會(huì)到與別人不一樣的壞處，他已經(jīng)下定決心，不再飛了，因?yàn)轱w擾亂了他的正常生活。他覺(jué)得不能飛時(shí)比現(xiàn)在好，他不再快樂(lè)了，他決定請(qǐng)求上帝，讓他變回去。

十

晚上，孫小明潦草地吃著晚飯。回到房間，他跪在地上，真誠(chéng)地禱告：“上帝啊，我感謝您的好意，可我自從能飛之后，過(guò)地一點(diǎn)也不快樂(lè)，我懇求您把我變回去，我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)凡人”天空中傳來(lái)聲音：“你是真的想變回去？”“是！”“好，我讓你變回去，不要后悔。”天上降下來(lái)一個(gè)人，渾身散發(fā)金光，他用金手杖點(diǎn)了孫小明一下，孫小明感覺(jué)那種輕飄飄的感覺(jué)消失了，他跳了一下，沒(méi)飛起來(lái)，他長(zhǎng)出了一口氣，對(duì)上帝說(shuō)：“謝謝。”便回床上睡覺(jué)了。

十一

第二天，背著書(shū)包上學(xué)的小學(xué)生里又多了一個(gè)人。孫小明來(lái)到學(xué)校，大家像炸了窩一樣到處逃，來(lái)不及逃的和膽大的，抓起笤帚和木棍對(duì)著孫小明大吼大叫：“怪物，別過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)我就動(dòng)手了。”就連他最好的朋友洪峰也加入了“反動(dòng)派”。孫小明急忙解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)好了。”說(shuō)完跳了跳，又說(shuō)：“這不是好了嗎？”大家這才扔掉木棍七嘴八舌得問(wèn)他各種問(wèn)題。

十二

孫小明在同學(xué)們的擁簇下走向教室。老師見(jiàn)了孫小明和同學(xué)們?cè)谝黄穑詾閷O小明已經(jīng)將同學(xué)們也變成了會(huì)飛的“怪物”，瘋了似得逃開(kāi)去，消息傳遍了全校，過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)拿著木棍，帶著一大群老師來(lái)了，老師手里也拿著各種“武器”：凳子、椅子、木棍、三角板，有的還拿了桌子，食堂的老爺爺老奶奶拿著長(zhǎng)柄鍋鏟做武器，用鍋?zhàn)龆芘疲坪剖幨幍亍败婈?duì)”向著孫小明和同學(xué)們開(kāi)來(lái)，只要校長(zhǎng)下達(dá)命令，老師們肯定會(huì)沖過(guò)來(lái)，將同學(xué)們一一活捉，送到公安局。

十三

就在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，孫小明喊了一聲：“我已經(jīng)好了，我回來(lái)上學(xué)了。”“我不信！”“我不信！”“我不信！”〃〃〃〃〃〃校長(zhǎng)和老師們叫著。孫小明跳了一下，對(duì)老師們說(shuō)：“這不是嗎？”老師們終于相信了“你要把這三個(gè)月來(lái)的功課補(bǔ)上！”孫小明的班主任笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”孫小明嬉皮笑臉地回答。校園里爆發(fā)出大家愉快的笑聲。

后記

我最近經(jīng)常聽(tīng)到別人講基督、耶穌和上帝，靈感一來(lái)，就把上帝寫(xiě)進(jìn)去了，希望大家喜歡。

學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)

——讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》有感

雷鋒，一個(gè)我們都知道的人物，他一心向黨，樂(lè)于助人，是一個(gè)好黨員。可你有沒(méi)有了解過(guò)他的風(fēng)雪童年。

1940年12月18日（農(nóng)歷一九四〇年十一月二十），雷鋒出生在湖南一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里。但是，殘暴的舊社會(huì)使這個(gè)家庭支離破碎。雷鋒的父親被日本侵略者毒打，無(wú)錢(qián)醫(yī)治死去；哥哥給資本家做童工，被折磨得患病，悲慘地死去；母親剛生下的弟弟也死在媽媽?xiě)牙铮蛔詈螅赣H也懸梁自盡，從此，雷鋒成了孤兒。

由于兒時(shí)受盡舊社會(huì)的凌辱，長(zhǎng)大的雷鋒發(fā)誓要當(dāng)兵。他只要一套軍裝，為國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)。當(dāng)兵之后，他樂(lè)于助人，成為一個(gè)好標(biāo)兵。像雷鋒這樣的人很多，如，“黨和人民的好兒子”——孔繁森。他年輕時(shí)跨越千山萬(wàn)水，免費(fèi)為人民醫(yī)治，從“世界屋脊”到怒江，沒(méi)有什么能擋住他。年紀(jì)大了之后，他收養(yǎng)孤兒，教他們識(shí)字，寧愿自己挨餓受苦，也要讓孩子吃好穿好。1994年11月，孔繁森在考察回來(lái)的途中發(fā)生車(chē)禍，以身殉職，時(shí)年54歲。如果人人都學(xué)雷鋒精神，樂(lè)于助人，一心向黨，那么世界會(huì)多么美好，我也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，幫助、關(guān)愛(ài)他人，為世界出一份力。

閱讀〃感悟〃成長(zhǎng)

閱讀，是一種快樂(lè)；閱讀，是一種體會(huì)；我們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)，在閱讀中成長(zhǎng)。雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”對(duì)呀，書(shū)籍雖然不能和你對(duì)話(huà)，但他是你最忠誠(chéng)的朋友，給你很多知識(shí)，很多快樂(lè)，很多體會(huì)。我們?cè)陂喿x中體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，在地震中，有多少母親用自己的身命換回了多少孩子的生命。在閱讀中，我們知道了要是你答應(yīng)別人做的事你必須做到；在閱讀中，我們知道了有多少孩子還在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下生活；在閱讀中，我們知道了貧困地區(qū)的孩子是怎樣生活的；在閱讀中，我們知道了人性的堅(jiān)強(qiáng)。

車(chē)胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起燈油，夜晚無(wú)法讀書(shū)，非常苦惱。一個(gè)盛夏的晚上，他看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛來(lái)飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車(chē)胤靈機(jī)一動(dòng)，心想:螢火蟲(chóng)的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲(chóng)的光讀書(shū)。你看，車(chē)胤家里很窮，連油燈也買(mǎi)不起，他還這么愛(ài)讀書(shū)，我們家里有電燈，就應(yīng)該更加抓緊時(shí)間讀書(shū)。我最近讀了《三國(guó)演義》，里面的諸葛亮在蜀國(guó)快要被滅時(shí)，為了讓阿斗這個(gè)昏君醒過(guò)來(lái)，還不放棄滅國(guó)的命運(yùn)。其實(shí)生活中也有很多這樣的事情，我也要做一個(gè)像諸葛亮一樣的人。以后我們要多讀書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。